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他怎么了五年級作文500字（精選38篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的他怎么了五年級作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他怎么了五年級作文500字 1
我有一個使我十分敬佩的人，他叫馮培杰，他又一頭烏黑發亮的短發，一雙濃濃的眉毛，和一張櫻桃似的小嘴，一個大大的鼻子。
你可別看他長得不怎么樣，俗話說的好“人不可貌相”，我以前認為他是一個很壞很壞的人，卻偏偏又這么一件事使我改變了對他的看法，并深深的刻在我心里。
一個星期三的'上午，我和馮培杰一起補習社，正在這時，馬路旁邊坐著一位老爺爺，手持破碗，衣服上打了一個又一個的大補丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風吹來，老爺爺直打顫，打眼一看就是個乞丐。這時，馮培杰走進一看，立刻把身上盡有的零花錢全給了老爺爺，甚至連自己的毛線衣也脫了下來，輕輕地披在老爺爺身上。還轉過來對我說：“東新，快，快過來幫我扶起老爺爺。”我愣住了。心想著：要是被同學看見了那多丟臉呀，多么掉面子呀。最后，我還是答應了。因為這是做好事呀！我和馮培杰倆人吧老爺爺扶起來并靠在樹哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后，我和馮培杰才去了補習社。
馮培杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地贊揚你，我為我有你這樣的好同學而自豪。
他怎么了五年級作文500字 2
在六年級第一學期時，我認識了一位新同學，她很善良，她的名字叫韋瓊艷，她有著平凡的面孔，不長不短的頭發，她的成績還算蠻好的，這學期的數學，我老是跟她相反，她考得好，我就考得差；我考得好，同理。我不得不說，她最大的特點就是善良，我發現她的這一特點要從一只小狗說起。
在六年級寒假里，韋瓊艷來我家串門（來我家玩），早上，她來了，因為正好今天我媽在家，要出去玩，所以她就先回去了，在我還沒出去之前，她又來了，手上抱了一只小狗，小狗的身上還濕漉漉的，她用毛巾把小狗裹在自己懷里，她對我說：“我剛才在找你玩回家時在一個地方看到了一只被遺棄的小狗，小狗好可憐，我就把它帶回了家。我幫它洗了澡，因為我看它身上有點臟，洗好之后，我因為找不到吹風機，又怕小狗太冷，所以我就用一條毛巾把它裹了起來。我這次來是想問問你，你要不要這只狗。”聽完她的陳述之后，我真心感到小狗實在太可憐了，但我又想：我家已經有兩只狗了，再要一只狗，我爸媽肯定不同意，于是我回答：“我不能養了。要不我們把小狗送去寵物店。”她欣慰地點了點頭。
我陪韋瓊艷到了寵物店，寵物店老板看了看虛弱的小狗，搖了搖頭，說：”這只狗快死了，我們寵物店不要。“我和她面面相覷，只好無奈地回去了，我在路上跟她說：”那小狗該怎么辦？“她露出很失落的表情說："唉，我也不知道，我還是把它扔了吧，但我得給它找個沒有太大風的地方。”我深深地被她的話打動了，我出于種種原因，不能去和她一起去“放生”小狗。
后來我問她，小狗最后怎么樣了，她說：“小狗被我放到一個小巷里，也不知道小狗能不能活了，唉，好可憐的`小狗，好可憐，好可憐……”看樣子，她很傷心。我也是。從這次發生的這件事中，我知道了她的特點--善良，這個古往以來的中華傳統美德。
我的同學--韋瓊艷，她是善良的。
他怎么了五年級作文500字 3
有一次，我和同學們在操場上上體育課。由于是夏天，天氣炎熱，上完體育課之后，同學們都很渴，還好我帶了水，同樣渴得難受的小楊找我要水喝，我們一起喝光了那瓶水。從那以后，我們就成為了好朋友。
我這個好朋友有一個很大的優點——喜歡助人為樂。
有一次，兩個同學在操場上互相追逐打鬧，玩得很歡。不幸的事情發生了，一個同學一不小心踩在了滑溜溜的菁苔上面，這摔得可不輕，那個同學一下被摔出了幾米遠，膝蓋上淌著鮮血，躺在地上痛苦地呻吟。另一個同學站在一邊，不知所措。
這時，小楊從我身旁走過，扶起那個同學，關心地問：“你沒事吧？”那個同學帶著痛苦的表情的，感激地點了點頭。小楊飛快地跑上教學樓，不一會便拿著藥回來了。
小楊先給那個同學的傷口上涂了一些酒精，那個同學便坐在地上連連叫痛。擦完酒精，又給那個同學纏上了紗布。做完這些后，小楊又關心地問：“還痛嗎？”那個同學忍住疼痛說：“不痛了，謝謝。”聽了別人的`感謝，小楊高興得合不攏嘴。
這就是我的朋友，他有一雙鳥蛋般大的眼睛，一張大嘴和一頭烏黑濃密的頭發。他那助人為樂的優點，更是給他增加了幾分亮色。
他怎么了五年級作文500字 4
我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是小欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。
小欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。
小欣在班上并不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去，幫助同學。
記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的`聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“小瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這里有，借你吧……”
我轉過頭一看，是小欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，小欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個世界將會更美好！
他怎么了五年級作文500字 5
我有一個使我十分敬佩的人，他叫小杰，他又一頭烏黑發亮的短發，一雙濃濃的眉毛，和一張櫻桃似的小嘴，一個大大的鼻子。
你可別看他長得不怎么樣，俗話說的好“人不可貌相”，我以前認為他是一個很壞很壞的人，卻偏偏又這么一件事使我改變了對他的看法，并深深的刻在我心里。
一個星期三的'上午，我和小杰一起補習社，正在這時，馬路旁邊坐著一位老爺爺，手持破碗，衣服上打了一個又一個的大補丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風吹來，老爺爺直打顫，打眼一看就是個乞丐。這時，小杰走進一看，立刻把身上盡有的零花錢全給了老爺爺，甚至連自己的毛線衣也脫了下來，輕輕地披在老爺爺身上。還轉過來對我說：“東新，快，快過來幫我扶起老爺爺。”我愣住了。心想著：要是被同學看見了那多丟臉呀，多么掉面子呀。最后，我還是答應了。因為這是做好事呀！我和小杰倆人吧老爺爺扶起來并靠在樹哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后，我和小杰才去了補習社。
小杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地贊揚你，我為我有你這樣的好同學而自豪。
他怎么了五年級作文500字 6
初升的太陽照在忙碌的校門口，這里圍了很多人。原來這里有一個乞丐，他跪在地上瑟瑟發抖：“求求大家啦，給我點錢吧”周圍的人議論紛紛：
“這個人真可憐啊，給他點錢吧。”
“你傻呀，這肯定是裝的。”
“是呀是呀，少壯不努力老大徒傷悲。”
“看他那副可憐樣兒，給點錢也沒關系的。”
周大勇擠進人群，同情地看著乞丐“這人好可憐呀！我們得幫幫他。”
“對對，我也來幫忙！”賈聰明走了過來。
“嘖嘖，這些小孩可真笨啊！”一位買菜的`大娘搖了搖頭。周大勇和賈聰明并沒有理會大娘的話。大娘嘆了口氣，提著籃子走開了。
“我支持賈聰明。”小氣鬼王大方吃著面包擠了過來。
這時蒙B也湊過來搗亂：“你們可別幫這個臭乞丐，我媽說了乞丐都是騙人的。”“切”賈聰明瞪了蒙B一眼，“一邊去！”蒙B悻悻地走開了。
周大勇翻了翻口袋，掏出了20元錢遞給了乞丐：“給你，去買點東西吃吧。”賈聰明也捐了些錢。王大方看大家都捐了東西，自己不捐會顯得很小氣。于是，掰了一半面包給乞丐：“給你”。旁邊有人嘲笑王大方：“嘖嘖，你可真小氣，給人面包只給一半，小氣鬼！”“還說我呢，你什么東西都沒給呀。”我大方反駁道。這下，那人無話可說，悄悄地溜走了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，周大勇和同學們又開始了一天愉快的學習。教室靠窗的位置上，陽光照著他的笑容顯得格外燦爛。
他怎么了五年級作文500字 7
湯紀鳳，新埭中心小學605班的學生，今年11歲。從小，湯紀鳳跟著爸爸媽媽帶著弟弟從遙遠的老家安徽來到新埭，一家人開始了幸福而又艱難的生活。爸爸媽媽都是打工的，靠微弱的工資要付房租，要供姐弟倆上學，非常辛苦。湯紀鳳的爸爸今年去了嘉興打工，媽媽就帶著她和弟弟在新埭生活，媽媽既要到服裝廠工作，又要照顧姐弟倆，常常忙得顧不上休息。年幼的湯紀鳳從小就懂得幫爸爸媽媽分擔，于是一些家務活落在了她的肩上，自己洗衣，做飯，照顧好自己，不讓父母操心。
為了減輕媽媽的負擔，照顧弟弟的責任也落到了湯紀鳳肩上，早上，為了讓媽媽能夠多睡一會兒，她就早早地起床，幫弟弟穿好衣服，做好早餐，等弟弟吃好后，就帶著弟弟上學去，她先把弟弟送到了幼兒園，然后自己再去上學，為了上學不遲到，她常常是匆匆忙忙地小跑到學校。放學后，她又得到幼兒園去接弟弟，回到家，媽媽還沒下班，她就自己做飯，照顧弟弟。
媽媽工作很辛苦，下班回到家后，湯紀鳳會給媽媽捶捶背，打好洗腳水。爸爸有時一個月才回來一次，爸爸回來后，會給湯紀鳳零用錢，可是她從舍不得用，省下來給弟弟買吃的，給媽媽買點小禮物，懂事的她從小就知道了節儉，知道了關心爸爸媽媽和弟弟。
湯紀鳳知道爸爸媽媽賺錢不容易，于是，每個周末，湯紀鳳就會帶著弟弟到媽媽的廠里去，幫媽媽干活，這樣既能帶好弟弟，又能幫助媽媽。媽媽在廠里是負責修剪衣服線頭的，湯紀鳳就拿著小剪刀幫助媽媽一件一件仔仔細細地修剪，媽媽看著懂事的湯紀鳳露出了欣慰的笑容，廠里的叔叔阿姨看到了，都夸她是個懂事的孩子。媽媽為了能多賺點錢，有時會把廠里的衣服拿回家來，利用晚上的時間修剪，于是，湯紀鳳也會在忙完回家作業之后，幫著媽媽修剪衣服，這似乎也成了湯紀鳳的一項作業。
上半年，湯紀鳳的媽媽因過度的疲勞累倒了，醫生叮囑要好好休息。年幼的'湯紀鳳聽見了，淚水在眼眶里打轉，她多么心疼媽媽啊！但同時，她也把醫生的話記在了心里。她盡自己最大的能力照顧好媽媽，幫媽媽做好一切家務活，照顧好弟弟，還省吃儉用攢下錢給媽媽買點水果，在她的悉心照顧下，媽媽的身體也很快就恢復了。
湯紀鳳雖然和爸爸媽媽身在異鄉，但是她也不忘在老家的爺爺奶奶，她總是會在重陽節，國慶節，中秋節時給爺爺奶奶打個電話，向他們問好，并匯報自己在這邊的學習成績。過年要回去時，她就把客人送的，自己也還沒吃過的糕點，留下來帶回去給爺爺奶奶嘗嘗。
湯紀鳳在家是個孝順的孩子，在校也是個讓老師放心的好學生。她能積極做好自己的各項工作，擔任班級里的小組長和小隊長，對于自己的工作總是能盡心盡力地完成，是老師的得力小幫手。她還是學校舞蹈隊的隊員，雖然排練舞蹈很辛苦，但是她也總是做好自己的本職工作，在學習上毫不放松。
“百善孝為先”，湯紀鳳時刻把“孝”字記在心頭，付出在行動上。
他怎么了五年級作文500字 8
地理課上，我的同桌小茶正在睡覺。老師讓我們一個接一個地講題，輪到同桌了。下一個！下一個……老師連著喊了五遍都沒人起立。全班同學看著挺著腰板睡著的小茶，準備看她的笑話。老師氣勢洶洶的走過來，直接揪起我那酣睡的同桌，同桌站起來竟然沒頭沒腦地說了句英語：This is a pen。全班大笑起來，老師怒吼一聲：給我出去站著！我那可憐的同桌就被老師請了出去。
小茶，快上第五掩護我。同桌的手機里傳來前桌的聲音。數學課上，小茶和前桌玩第五。課上了一半，小茶突然大叫一聲：我死了，草！頓時，全班40多雙眼睛看著他，小茶有些尷尬。嘀嘀，你的流量余額為零！老師的手機里傳來提示音。老師，小茶連上你的手機流量。前桌大聲說出了真相。小茶！老師滿臉通紅：等著我打電話告訴你媽！小茶第二天來到學校，對我說：昨晚我媽揍我了，我再也不上數學課了！我笑了笑，看了看這個叛逆的.女孩，有些無奈。
我去她家，她的臥室里有五、六臺電腦，許多部手機，還有平板。別擱那傻站著，找地兒坐！我在她臥室里找了半天，也沒找到能坐的地兒。索性坐在了地上。
嗨，寶寶們，今天我帶你們參觀一下我家。唉，你在干嘛？噓，別說話，我直播呢！半個小時后直播結束了。小茶，直播有什么好處？直播的好處多著呢，不僅讓我出名，還可以掙錢，我這么多電腦，都是直播掙來的呢！真厲害。我說。
中午，小茶竟然買了好幾百塊錢的外賣。我在他家廚房看到一堆一堆的快餐盒，衛生間里有許多換洗的衣服。哎呀，臟了就買新的啰，反正我爸媽不在本地。
小茶家住著別墅，她有花不完的零花錢。我羨慕她有許多零花錢，但不羨慕她有不管她的爸媽。
他怎么了五年級作文500字 9
我的同學是一個長著大胡子的家伙，說不上是魁梧還是敦實的身材，那雙眼睛總是炯炯有神，望到某個地方的時候如同兩條閃亮的光束，只是這光束并不刺眼，只是明亮，明亮而已。
記得有一次他說來了幾個同學，讓我過去陪著一起喝酒。我準時到了，他邀請的其他同學卻一個也沒來。他在廚房里慢條斯理地煮著菜，間或到電腦邊噼里啪啦打幾個字，坐在書堆里和我聊幾句天，天可憐見，那頓飯他起碼準備了四個多小時，而且最終端上桌子的菜，只能用簡陋和粗糙這兩個詞來形容。那晚我和他的同學一起喝得七葷八素。他倒酒時的.樣子很可愛，仿佛倒的不是酒，而是什么仙汁玉液，倒的時候小心翼翼，好像很享受整個倒酒的過程，不會喝酒的人，單看他倒酒恐怕已經對酒垂涎欲滴了。
天啊，他是一個多么善良而且柔弱的人啊。他應該是這個世界上最好接近的一種男人，他的品性應該是最接近于綿羊的，他永遠寬容地看著這個世界，偶爾逆來順受的眼神看著讓人有些心痛。我承認在他之后，我對那些飛揚跋扈的同學再沒有好感了。
這個善良的男人是一個優秀的詩人。早在很久很久以前，他就很出名了，在“粉絲”這個詞還沒發明的時候，他就已經有了自己的“粉絲”，據說有女孩像崇拜宗教一樣崇拜著他，一次在酒吧里某個女孩與他不期而遇，在知道他的名字之后，那個女孩居然放聲大哭起來。我們很多人都把這當做一個笑話來講，可是我每次在想到的時候，怎么一點覺得可笑的意思也沒有呢？
有天晚上大雨滂沱，我喝醉了他送我，我一次次地嘲諷他，對他說我最煩那些出門不下雨卻帶傘的人了，沒想到你也是這樣。我站在午夜的街上，任憑大雨把我全身澆濕，他把傘收攏起來，在雨中那么無奈地看著我，等我折騰夠了，才從他手里接過那把傘，攔了一輛出租車跑回了家。不知道他是怎么回去的。第二天早晨，看到扔在走道中的傘，才想起昨晚的事情。但我始終沒打電話跟他說一聲謝謝。那把傘也一直沒有還給他。一直在我家的鞋柜里面。
后來，聯系得就少了。他給我發過一些短信，邀請我去參加某個村子舉行的詩歌朗誦，或者去參觀一些畫展。我一次都沒去過。開始的時候還回復幾次短信，說抱歉，我去不了。后來，干脆連短信也不回了。我想在突然覺得想念一個同學的時候去看他，帶上酒和想說的話，酒也許喝不完，話有時可能說不盡，但那時，我或許能和他善良且真誠的眼光對視。能和他對視，我就敢和這個世界上每一個人對視了。
他怎么了五年級作文500字 10
上個月的一天，我的同學張曉麗在街上做了一件善事，讓我覺得她很了不起。
那天，我在街上走著，看見路邊的人行道圍著一群人。好奇心驅使我走進人群里去看熱鬧。我發現有一位中年婦女正在喋喋不休地訓斥一位老人，聽了她的話，我才知道事情的原委：她的衣服被老人的`自行車給刮破了。只見老人拼命地向中年婦女求情，中年婦女根本就不理會他，還是要他賠衣服的錢。
圍觀的人就覺得這個婦女有點過分了，紛紛請求她放過那個老人。就在這時，老人“撲通”一聲給那位婦女跪下了，可是婦女還是不原諒他，反而說老人在裝可憐。
這時，從人群中走出來一名小學生。我驚呆了，因為她正是我的同班同學——張曉麗。只見她走到老人身邊，把一張一百元的人民幣放到老人的手里，并說：“老爺爺，這筆錢由我來幫你出。”老人連聲說謝謝，婦女從老人的手里迅速拿去那一百元，頭也不回地走了。
等到人群都散了后，我走上前去問張曉麗：“你為什么要出那一百元呢？這又不關你的事？”可沒想到她卻對我說：“這雖然不關我的事，不過我既然是少先隊員，就應該要幫助有困難的人。看到我幫助的人高興了，我自己也很高興。”
聽完她的話后，我想起她在學校的時候也經常幫助別人。但是，她從來不是為了讓別人感謝她才這樣做。而且，她連自己不認識的人也去幫助，讓我覺得她真的很了不起！
從那時候起，我就決定要以她作為我的榜樣，以后向她學習。
他怎么了五年級作文500字 11
今天上課的時候，班主任突然在課堂上講了一件事。
班主任說完這件事情后，我們全班所有人都沉默，隱隱的還可以聽到細微的抽泣聲。
“事情就是這樣，未來幾個月你們都不會見到陽同學。”
班主任說完這最后一句話的時候，課堂里一片安靜，安靜過后，有的同學就忍不住問出聲：“老師，陽同學的醫藥費是不是不夠？”
他說出的這一句話，也正是我們同班同學一致想問的話，陽同學因為突發的疾病送去了醫院，但是，醫藥費昂貴，雖然班主任沒有明說，但是我們多多少少也能猜到。
陽同學在我們班上人緣很好，從沒跟其他同學紅過眼，是很溫和的一個人，而且他還很善良。班上同學要是有誰心情不好，他絕對是第一個站出來去安慰的人，我也聽班上其他同學說過，他不管是在家里還是在學校，都是一個很好的孩子，他在家里很體貼父母，在學校經常都是三好學生。可就是這么一個人，突然之間病倒了。
同學的問話落下后，班主任就朝著我們點了點，我們知道了。
第二天的時候，不用老師出面，班長帶頭，利用課后的`時間在講臺上放了一個盒子，班長說：“捐款的數目不限定，你們捐多少自己定，我待會會給你們每一個人發一個信封，將錢放到里面，然后你們投到這個盒子里。”
班長的這個舉動我們都贊同，他的話一說完，沒幾分鐘信封就拿到了我們每一個人手里。同學們行動很迅速，大家今天身上都帶上了錢，等的就是這個時候。
籌集完畢，班長就將錢送去了班主任的辦公室，而教室里的我們心里都只有一個念頭，希望就是陽同學無事。
這件事一出，大家都心照不宣的知道該怎么做，我欣慰同學們的善心之舉的同時，也明白了一個道理，善良其實是相互的。我們正是因為被陽同學之前在班級上的種種善意的行為感動，所以在他出事的時候，我們才會這么毫不猶豫。
善良，陽同學善良，我們班上所有的同學也都擁有一顆善良的心。
他怎么了五年級作文500字 12
同桌，一個多么親切的稱呼，同桌是你在學校生活中必不可少的一員，當你沒有同桌時，就會感到孤獨，感到無聊。
這學期，因為小凌被同學們說成是暴力女而沒有人愿意和她坐在一起，馬老師將她和我排成同桌。
自從和她做同桌的每一天，我發現她是那么討厭。
她最喜歡欺負男生。每到課間，小凌就和好朋友小怡一起追打胡鬧，高嵩說了她兩句。誰知道，小凌使出她的獨門絕技——“撓癢功”。這時，小嵩已經在地上打滾，嘴里不時發出“哈哈哈”的聲音，小嵩使勁的向小凌揮了揮手，“我投降!”可是，小凌卻不放過小嵩，直到上課才肯罷休。
但是自從有一天，我對她的看法改變了。
今天吃過午飯，我和小凌在班上寫作業，寫了一陣，小凌對我說：“小琪，能不能借我一只鋼筆?”我想起我對馬老師的'承諾，不能跟小凌說話。我只好向她做了個哭臉，她嘆了口氣，繼續寫作業。到了下午的美術課，我竟然沒有帶橡皮，我看了看小凌，準備想向小凌借，但是到嘴的話又咽下了肚子，我沒有借小凌東西，她可能也不會借我的，怎么辦呢?我只好壯著膽說：“小凌能不能借我一下橡皮?”小凌立刻將自己身邊的橡皮遞給了我。我拿著橡皮就像拿了個鉛球……
她就是我又調皮又善良的同桌——小凌啦!
他怎么了五年級作文500字 13
校園里，丁香花開了，香氣溢滿了整個校園。
課間，601班的同學們在丁香花旁開心地嬉戲。而班里的“淘氣包”戚笑卻跑到一處無人的丁香花叢邊，偷偷地望望四周，才放心地爬上樹，摘下幾朵開得最艷的花兒。爬下樹，正準備放進上衣袋里時，卻聽見班長大聲喊道：“戚笑同學！你想干什么？”嚇得戚笑把手中的丁香花灑在了地上。班長諸葛燕疾步走過來，心疼地撿起地上的丁香花，生氣地說：“戚笑，你給我聽好了，因為你故意破壞學校的花兒，我要上報班主任！”戚笑張了張嘴，似乎想說明原因，卻因班長的罵聲而氣惱地漲紅了臉，反駁道：“關你什么事？你以為這花是你種的嗎？”班長聽后也激起了心中的怒火：“你……你跟我去辦公室！”
這時，在辦公室里，“淘氣包”的班主任邵立正望著樓下怒放的丁香花高興呢！卻看見諸葛燕揪著“淘氣包”的衣領怒氣沖沖地走了進來，忙問：“這是怎么啦？”戚笑搶先一步：“老師，班長冤枉我！”“沒有，沒有！明明是你故意……”“打住！”眼看二人又要吵起來，班主任邵立趕忙說道：“讓淘氣包先說。”
這時候，戚笑才委屈地把事情的原委娓娓道來……原來，在戚笑家的樓下，有一個叫李天的男孩，他生病了，是一種罕見的病，希望在房間里能夠看到幾束丁香花。可惜的是，附近的花店，以及小區里都沒有丁香樹，聽說戚笑的小學里有很多丁香花樹，便央求戚笑給他帶幾束回來。
“事情就是這樣。”戚笑嘆了口氣，接著說，“沒想到班長會突然發現我。”班主任邵立聽完戚笑的`話后，低頭深思，過了一會兒，他轉過頭，對兩個孩子說：“我決定了！諸葛燕，你去班級，集合一些有才藝的同學，在放學的時候摘幾朵開得最艷的丁香花，由戚笑同學帶頭，向李天小朋友家出發。”“是！”諸葛燕大聲地回答后，便帶著“淘氣包”出去了。
放學后，戚笑同學帶著同學們向李天家走去，為免意外，班主任邵立也跟了上去。
在李天家里，同學們載歌載舞，接著便是臨時編好的相聲……一個個精彩的節目使那位生病的小朋友開心了起來，不時地發出一陣歡笑聲。這時，戚笑和諸葛燕都望著那束插在花瓶里的丁香花，都覺得很美。接著，他們又不約而同地相視一笑，似乎之前的糾結都沒了。
邵老師望著孩子們，意味深長地說：“你們比丁香花更美！”
他怎么了五年級作文500字 14
善良是落英化泥是回報，是山涵野草的包容，是月隱日出的謙讓。善良是冰釋的流動，是花開的絢爛，是鶯飛的輕盈。春之善，在于它的“一枝紅杏出墻來”；夏之善，在于它的“接天蓮葉無窮碧”；秋之善，在于它的“霜葉紅于二月花”；冬之善，在于又的“千樹萬樹梨花開”。它們是美麗的，快樂的，奉獻的，也都是善良的。太陽把陽光獻給大地，它的善良是溫暖；大海把浪花獻給沙灘，它的善良是靈動；天空把蔚藍獻給鳥兒，它的善良是寧靜。我們都擁有善良，我們的身邊充滿了善良：一個傾心的`微笑，一句溫暖的話語，一個安撫的眼神。你會驚奇的發現——善良是如此美麗！
溫網的賽場上，兩名單打選手正在進行一場激烈的比賽，可是，有一名選手卻沒有接對方的球，觀眾席頓時噓聲一片，這名選手徑自走到賽場外緣，捧起地上一只受傷的小鳥，不停地在胸前劃著十字，嘴里還念著什么。觀眾詫異了，原來是他打出的網球高速運轉擊傷了小鳥，這只鳥已經奄奄一息了。他的眼睛有些濕潤，手在的停地抖著。觀眾、載判、包括對手都默默地注視著他，臉上充滿了驚奇與感動。小鳥安詳地死去了，似乎沒有任何掙扎和遺憾。這名選手將它放在自己的休息席上，深深鞠了一躬，然后繼續進行比賽。
有一種倒下叫站起，有一種微笑叫自信，有一種善良叫美麗，生活需要善良，生命因為善良而美麗，讓我們用畫筆描繪，為自己的生命涂抹善良。
他怎么了五年級作文500字 15
愛迪生說：“成功等于一分天才加上九十九分汗水!”每一個成功者取得的成就都是他們用勤奮得來的。我的身邊就有一個這樣的人，他就是我的鄰居。
他已經上了初中，個子長得高高的，鼻梁上戴著一副眼鏡，皮膚是淡棕色的，四肢十分強壯，這跟他愛好運動分不開。
那是前幾個星期，我發現每當我在床上睡覺時，對面鄰居家的燈還亮著，房間里隱隱約約露出了他的身影。我想，他怎么這么晚還在讀書，難到他不想睡覺了嗎？接著我睡著了。次日早晨，我特意早點起床想看看他這么早有沒有起床。當我打開窗簾吃了一驚，他早已在書桌前讀書了。我仔細聽著：“三人行，必有我師焉……”原來在讀古文呀。看到這兒我想起了祖逖和劉琨聞雞起舞的`故事，他們每天聽到雞叫就起來練劍，后來他們都成了東晉時期的高官。而這位大哥哥多么勤奮呀！他不也和祖逖一樣嗎？
當天下午我忍不住前去拜訪他，我用力敲門達二十次，依然沒有人來開人開門。幸虧我打通了他家的電話，終于接通了，“喂……”大門打開了，他不好意思的說：“對不起，因為一直在專心復習，沒有聽到聲音。”我說：“沒關系，我就是來拜訪一下。”
我進了屋，仔細一看，他家里的書柜隨處可見。一本本經典名著放滿書柜。看到這情景，我開口了：“為什么你每天早晚都在書房里讀書呀？”他說：“天才出于勤奮！我的目標是考上北大這樣的名牌大學，當然只有勤奮才行呀！”聽完我想：“他是那么勤奮，我也要像他一樣勤奮，以后才能有成就，想到這兒我立刻告辭，飛奔進書房，專心的讀書。
他使我知道了一個道理：只有一生勤奮才能有所做為，才能對人民對社會作出應有的貢獻。
他怎么了五年級作文500字 16
說起他，眼前就會浮現出他那矯健的身影。說起他，就忍不住想起馳騁在運動會上的“小劉翔”。說起他，就會想到那一張張的運動會獎狀。他，就是我們班的“運動小健將”——朱沛宇。
在我們班，朱沛宇可是“大名人”！正因為他給我們班增添了許多獎狀，比如學校運動會，還是學校以外組織的各類體育活動。，他都能取得大勝，可謂名不虛傳的'運動小將！可是，他雖然在體育上拿下過許多金牌，但是在學習上卻沒有展現出自己的運動風采，成績不是最好。但是，今天，我們要說的可不是成績問題，而是他的強項——體育。
記得在我剛進學校的第一次運動會上，我作為一個地地道道的“紳士觀眾”，密切的觀察著我們班選手的表現。前幾個項目我們表現十分突出，但是，別的班“窮追猛打”，和我們不相上下，就看最后一個項目——200米跑了。”我們班派出朱沛宇去參賽。發令槍一響，
朱沛宇就像一只箭一樣射了出去，遠遠的把別的選手甩在了后頭，急得他們干瞪眼。而朱沛宇卻像沒事人一樣輕松的跑著，絲毫沒有壓力。當他滿臉笑容的沖過終點時，我們班爆發出了“虎嘯獅吼”般的喊聲！贏了！
朱沛宇不光在體育上很厲害，在科技節上的表現也很突出——他的紙飛機在比賽中貫穿了全場，取得了優異的成績，我十分羨慕他（我體育不好），也想跑第一名，可就是不行，羨慕死了～～
現在，他不光在體育和活動上表現突出，也在積極的向徳智體全面發展，我們希望在以后的日子里，看到一個嶄新的朱沛宇！
他怎么了五年級作文500字 17
鏡子中的他，其貌不揚。那張小臉上頂了個“二餅”，在他的身上，發生過許多的故事。別看他整天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，可學習勁頭十足。因為語文成績突出，平常樂于助人，所以被提拔為語文委員和值班班干部。想知道他的名字嗎？他就是王浩然。
他長的用一個字形容就是：酷！個子不高，骨頭挺硬。那雙沉浸在書的海洋中的眼睛，有一個新伴侶――眼鏡。一雙能說會道的嘴巴一張一合，就能讓你怒火沖天。他最欣賞的一句話就是：說自己的`話，讓別人揍去吧！因此，整天因多事的嘴巴而被暴揍一頓。
他與劉夢遠、王廣超是好友，上課時總是見縫插針的聊上幾句，到了上自習課時，更是肆無忌憚，尤其是他。一次自習課，班里傳來瑯瑯讀書聲，就在同學們心情朗讀時，突然出現一陣癩蛤蟆 “呱，呱，呱”的叫聲。頓時，教室安靜了，隨即哄堂大笑。班長義正嚴詞的把他揪出來：“你干嘛故意搗亂？”他裝作無辜的樣子說：“沒有吧，應該是你這個老革命吧。”班長氣的臉都紫了，大喝一場：“命你把教室打掃干凈，不然，斬！”他拿起掃把，亂打一氣說道：“白骨精，哪里逃？”班長也非等閑之輩，一手拿著一本書，殺了過來。他并非徒有虛名，窮追猛打著。最后心一急，跌倒了。就在這時，門“吱”的一聲打開了，老師已經出現在門口了。他大喊一聲：“不妙，老孫終逃不過如來佛祖的手掌心。”說著，一溜煙跑回位子上。當然，被請進辦公室批評教育是免不了了。
真是天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
他怎么了五年級作文500字 18
下一站的我們，個個充滿自己的味道，充滿了五彩繽紛。在這一站，有一位那可是無人不知，無人不曉呀！他調皮可愛，那雙手有時像充滿魔力似的在紙上刷刷兩筆，一幅栩栩如生的畫就躍然紙上了。
這個鼎鼎大名的人，長著一副非常平凡的`外貌，一雙水靈靈的大眼睛，充滿了靈氣。有時笑起來那可是放開了的笑，一點也不拘束，好似一只海鷗在海邊欣賞著美景，無憂無慮。有時他看上去像一個安靜的男孩子，其實是一個喜歡在別人身邊圍著說個不停的人，就像一只在夏天爬在樹上的知了，整天“知了，知了”的叫，煩都煩死了。
說起這個手巧，那可不是吹的，他每次畫這些機器人、飛機、火車呀那技術一流的，讓人看了贊不絕口。記得在七巧板大賽之前，老師說要交一幅精美的畫出來，可以兩人一起合作，就在老師說完后的下午，他交上去了一幅栩栩如生的機器人畫，在課上老師把他的畫高高的舉了起來，還直夸他畫中機器人龐大的身軀還真是帥氣，還有肩膀上那聳起來的尖角更加威武，他，哎呀，告訴你們吧，他就是李佳泉，你看，他正在偷著笑呢！仿佛很了不起，講臺下傳來一片驚嘆聲，一陣雷鳴般的掌聲從同學們的手中傳來，我也情不自禁地拍起來。
他確實“手巧”，可“心靈”卻不適合他，因為他的耍小聰明也讓老師頭痛不已。
就在語文課上，他在抽屜里玩乒乓球，老師來到他身旁，輕輕一聲：“好玩嗎？”用眼睛望著他，他眨巴著眼睛好像要狡辯，老師嚴厲地說：“拿來吧！”他拿起其中一個乒乓球準備上交，可老師卻說：“你以為老師沒看見，還有一個呢？”李佳泉只好無奈地拿起另一個……
這就是手巧而又耍小聰明的李佳泉，他有時可愛有時調皮，下一站的他是否會有無窮的變化呢！
他怎么了五年級作文500字 19
淚，無邊的流進蒼白的世界不知何時又想起他—曼殊，這位歷經滄桑的詩僧。
人，故往的一切回憶，再強求忘記，卻也忘不了，而這窗外的雪，落下，再留下那樣深的印痕,融化，一切皆空。
曼殊你是否還記得在這樣寒冷的夜，她的來到，曾給予你無限的期望，與你相逢相知，最終莫不過是回憶，她走了，但在回憶中，你們曾圍著溫暖的.火爐，彼此取暖，她的面孔，如此清盈秀麗，只是一切都來得太晚。回憶，較之于痛。她的淚，化作雪中的冰，在那個時代，永遠的凝固了。
我不知道你為何會選擇這一條路，或許這是你認為最好的選擇吧，只是我無權參與。遠山的蒼青，云翳的深白，夾雜著無限的惆悵，你真的認為自己的命運就如冰封的千里雪一樣寒冷嗎？可我們又何曾認為過，縱觀千古，又有幾人看的人世像你這般透徹呢，早已頓悟，愿孤獨簡靜，罷了。
芒鞋破缽無處尋，踏入櫻花第幾橋。在遙遠日本的櫻花林中。你的身影，常在其中，只是自己的國家，面臨災難，又何嘗不擔心呢？
天與云與山與水，上下一白，國不破，故鄉才是故鄉，可以隨時回去追尋舊夢，縱是背上個不好的名聲日日夜夜牽腸掛肚，終于決定回去。即使曾經在故國備受煎熬，但他的生命曾在那片土地降生，他青年時的躊躇滿志也曾在那片土地上爆發，他覺悟的經歷也都在這片土地上，他無法放下。三十五歲，正值人生最寶貴的時候，他終究沒有等到五四運動，他終究還是離去了，就如這紛飛的雪，但他無悔，在最后一刻，他依然心懷有志，在夢中，我看見他還在履行他未完成的，對這個世界的愿望。
他怎么了五年級作文500字 20
那時，他——我的弟弟才一點點大，胖嘟嘟的，像個肉球，讓人忍不住想去揉捏一番。媽媽讓我教他寫一些漢字。我寫了一些簡單的字，先是握著他的手寫，然后再讓他多練練。他很聰明，一邊寫，一邊念，很快就學會了，而且寫得十分工整。但他卻是驕傲起來了，自夸道：“我是最聰明的人，喜羊羊都比不過我……”聽到他那幼稚而又驕傲自大的話語，我決定挫挫他的'銳氣，故意寫了幾個筆畫復雜的字讓他寫，他果然寫不好，歪歪扭扭的字，與之前寫的字相比，實在是不堪入目。于是我便對他說：“怎么？不會寫了吧！”但他并不理會我的話。只是緊握著鉛筆，一筆一畫地寫著，那圓滾滾、白嫩嫩的小手不停地在本子上移動。過了一段時間，我朝他望了望，咦？怎么還在寫啊！不累嗎？我帶著疑問，走近了他，只見他的筆仍是不停地揮動著，似乎沉浸在自己的世界中，不理會旁人。我把他手中的筆抽了出來：“好了，別寫了，你還小，不會很正常。”我指了指抱在懷里的零食，“我們去看電視。”他看著我懷里的零食黑寶石般的眼睛散發著光芒，恨不得奪過所有的零食，占為己有，還吞了吞口水。我想他會放棄了吧，但是……“不！”他堅定地說道，“我一定會寫出很漂亮的‘曦’字。”我頓時無語：這娃子，脾氣咋這么倔呢！
回過神來，他仍在練著，我朝他走去，他的額頭上布滿了細密閃亮的汗珠，頭發也濕了，不停地喘著氣。看他這樣，我勸他休息一會，但他不肯，堅定地搖了搖頭：“我要好好練習，贏過你，我絕對不會再輸給你了。”
他真是個倔強的人啊！
他怎么了五年級作文500字 21
那是個可愛的男孩子。
他個子高高的，瘦瘦的，手指很長，好像是學彈鋼琴的小王子。他有一頭蓬松的短發，下面是一張白凈的瓜子臉。他沒有好看的雙眼皮，眼睛很小，笑起來會瞇成一條縫，但是他同桌常常夸獎他的笑容很漂亮，很耀眼，也很真實。
他呢，有一個非常遠大的志向，想成為一個外交家，所以他在學習外語方面非常用功，每次英語課都聽得非常認真。
而且他的膽子也很大，大得讓人很難想象。他和媽媽一起去鬼屋，媽媽被嚇到了，他呢，卻一點也不害怕，還拉著自己的媽媽安慰她，媽媽說他是個頂天立地的'小男子漢，已經能獨當一面了！
平常他除了喜歡外語以外，還有一個很明顯的愛好！就是看特別喜歡星星，對太空有一種強烈的憧憬。
他平常不僅僅是廢寢忘食的看天文書，還在存錢想買一個天文望遠鏡呢！他家里有一個很大的天臺，如果能在那里放一個望遠鏡的話就再棒不過啦！
同樣的，熱愛學習的他也是一個樂于助人的好孩子。有一次，一個二年級的小妹妹不小心把球弄丟了，這個小妹妹頓時就大哭了起來。他詢問原因后立馬安慰道“別哭，我會幫你找回來的！”沒過多久他就拿著球勝利歸來了！
當然，那并不是小妹妹之前的那個球，原來的那個球早就已經消失的無影無蹤了。他忙活了大半天，連個球影子都沒找到，他只能自己掏錢在學校門口的小賣部去買了一個。
不小心花掉了他存的準備買望遠鏡的錢，但是他卻很開心，眼睛又笑成了一條縫。
我說了這么多了！你也應該猜到了他是誰吧！
對啊———那個小男孩就是我啊！
他怎么了五年級作文500字 22
我記憶的街道里，有許許多多的人：有的人只來了一次我的記憶街道，后來便不來了；有的人來了一次，過了幾年又走了；有的人一直都在我的街道里……我的外公，他就是一直都住在街道里的人。
外公的臉長長的，濃濃的眉毛，雙眼皮，鷹鉤鼻子。如果外公沒有中國人的黃色皮膚，別人還會認為外公是一個外國人呢。
外公在我小的時候喜歡跟我講他那時候的故事。“我以前是一個當兵的，當時的戰斗機呀、偵察機呀我都修過。你的媽媽還坐過戰斗機呢！當時部隊轉移的時候，因為沒有飛機，只有戰斗機和練習用的飛機，所以你媽媽和你的舅舅就坐了戰斗機。”
“爺爺，爺爺，那你為什么要當兵呀？”我當時年幼，還不知爺爺的苦，也不用像爺爺那樣修戰斗機。
“當時我們的家里太窮啦，我看到了一個單子，上面寫了‘當兵光榮一生’，我和你的`奶奶一起想了想，決定我去當兵，幸好我的身高高一些，不然可能當不上嘍。”爺爺說這話的時候，眼睛亮亮的，對自己能夠當上兵很是自豪。
小時候，我特別喜歡吃柿子餅。每一次家里吃柿子餅時，外公總會把他的那一份柿子餅讓我吃。我那時特別好奇，就問外公：“外公，外公，你怎么不吃呀？”我每問這種話時，外公都會回上一句：“外公不喜歡吃甜的，妞妞（我的小名）幫我吃了吧。”
“外公不許反悔，誰反悔，誰是小狗！”當時我真的認為外公不吃甜，直到后來我才知道，外公只是舍不得吃，讓我吃罷了。
如今，外公已離開了人世，但關于外公的所有記憶一直烙印在我的腦海中，外公也將一直留在我的記憶街道里。外公，我想你了。
他怎么了五年級作文500字 23
有些東西代表著某段時光某些記憶某種習慣，丟不掉，忘不掉。
升上初中，一切便是模糊。乏味的氣氛不斷漫延，枯燥的光陰不斷延續。在這混濁的世界里，你如一縷和煦的清風，卻猛如雷電般地刺破了這世界，讓陽光的溫暖滲透進我的心肺……
“路漫漫其修遠兮”，在漫長的人生道路上，你是我的良朋，你是我的益友。一路上幸虧有你，風雨中感謝你的陪伴。偏偏是你，我的至愛一書！
你從歷史的芬芳中走來，帶著深邃的文字，宛若不經意，悄然鉆入我的心房，從此根深蒂固。每次與你共覽明月，同賞風舞婆娑、影亂零清之時，我也便不禁陶醉其中，不是因為月色的神秘，風聲的蕭瑟，只影的憂傷；而是在乎你的.古?W。跟著你，漫游穿梭在歷史的文字中，進入自由遐想的世界里一
飛到陶淵明的籬笆上，便讀出了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；飛到李白的酒杯上，便讀出了“我本楚
狂人，鳳歌笑孔丘”的不羈；飛到蘇軾的弓箭上，便讀出了“西北望，射天狼。”的豪放；飛到顧城的雙眸間
便讀出了“黑夜給了我一雙黑的眼睛，我去用它來尋找光明”的執著；飛到徐志摩的康橋上，便讀出了“輕
輕的，我來了；正如我輕輕地走了”的溫情；飛到錢鐘書的城墻上，便讀出了“城里的人一心想走出去，城外
的人一心想走進來”的矛盾……
在我枯燥無味的歲月里，偏偏是你。你開了一眼甘泉，滋潤了我干涸的心；你采了一縷陽光，溫暖了我僵硬的身軀；你捕了一絲清風，驅走了我無謂的煩惱……
偏偏是你，讓我的生活因而變得更加充實；偏偏是你，讓我的世界因而變得多彩；偏偏是你，帶我進入一個迥乎不同的五彩斑斕的世界。
偏偏是你，我至愛的書。
他怎么了五年級作文500字 24
小區下面有一個乞丐老人，年紀差不多有六十七歲了，白發蒼蒼，背著一個大大的蛇皮袋，身穿著破舊、漏洞的衣服，每天靠拾荒和乞討生活。每次看他這么做時，心里總是想：若你年輕時發奮學習，就不會淪落至這般低賤的樣子了，真是少壯不努力，老大徒傷悲呀。可是，有一件事使我改變了對他的想法。
那是在去年過年的一天，我下樓去玩，剛下去，沒想到下起了綿綿小雪，輕輕柔柔地灑在人們洋溢著幸福笑容的臉上，不一會兒地面上、房頂上都布滿了白白的一層，像是穿了一件新衣賞似的，剎那間，顯得那么楚楚動人!轉過頭來看，發現了那位拾荒正在乞丐老人正翻垃圾桶，單薄的內衣外面只披了一件軍綠色的棉衣，雙腳正不斷的顫抖著，布滿皺紋的臉都被凍紅了，即使這樣也不斷的在翻找吃的，我走了過去，將自己的零花錢給了他，讓他去買些吃的，趕緊回家了，老向乞丐向我點了點頭，拿著自己的.東西走到了一個角落里，吃力的將龐大的箱子搬開，將布搭在上面。看著，眼睛不由得一酸。
雪漸漸大了，我回家拿了一床不要的棉被和幾件棉衣給了老人，但突然，看見了一幕：老人去買了吃的，但并沒有吃，而是給了他身邊的小貓，一口一口小坨小坨地喂給了一只弱小的小貓。小貓很是乖順，仿佛已習慣了老人的喂養，胡須微微地翹著，眼里有種幸福。
我將棉被和棉衣遞給了老人，這才發現原來老人沒有家，一直與小貓相依為命，生活沒有著落，只得靠乞討和拾荒來生活。而小貓已是他的家人，他所有溫暖的慰藉。小貓是幸運的，老人再難，也會喂養它;我也是幸運的，寒冷的冬季，老人用他微弱的光亮，點亮了我小小的人生。
他怎么了五年級作文500字 25
在風雨中，在陽光中，在我的成長過程中，有一個人一直在引導著我——那就是我的母親，多虧了她，讓我快樂成長。
在一次寫書法的過程中，母親陪伴在我和妹妹的身旁，在我們寫好一個字后作文，與字帖對比，有什么不對的地方，就告訴我們。在漫長的過程中，她還溫柔的提醒我們的坐姿，拿筆的姿勢，還有筆是否豎直了。母親的額角上出現了細細的汗珠，看到了母親那密密的汗珠時，我不禁坐得比以前更端正了，筆豎得也更加直了。
寫完了兩張，母親又和我一起比較前面的字和后面的字是進步了還是退步了。對比時，母親一直注意地看著，目光跟著字的順序一點一點地移動著……母親認為我有些累，又溫馨地提示我：“你去休息一下吧，應該也有點累，已經坐了一個小時20分鐘了。”一片綠綠的`樹葉在空中飄了幾下，仿佛真的想讓我休息一下，我就去休息了。休息的時間結束了，我又回到了座位上，繼續寫。“繼續寫，寫完就吃飯，有多的時間就可以做自己喜歡做的事。”母親笑瞇瞇地說。我寫得比前面快了一些，可沒想字變難看了。母親看了我幾眼，提醒我：“不要寫太快，不然重寫。”我心頭一震，想：我要認真的寫。又過了40分鐘，兩張都寫完了。一只小鳥從窗前飛過，好像在為我喝彩，祝賀我寫完了。母親說：“你看，你可以的，寫得很好。”我向母親笑笑。后來上課時我把作業帶去，果然得到了書法老師的贊揚。
多虧了母親，花時間陪伴我，讓我的字越寫越好。母親真是偉大，讓我知道了，經歷過風雨才有晴天。
他怎么了五年級作文500字 26
我有一個好朋友，他有一張土黃的圓臉，嘴比較小，戴著一副黑框眼鏡。他就是我們班人見人愛的黃子爍。
在語文課上，老師講課時，他總是坐得端端正正，認認真真地聽講。當老師提問到他時，他總是發言有根有據、有條不紊，讓老師非常信服。
而他在數學課上卻與上語文課迥然不同。可能是因為數學老師是他親戚的緣故吧。他上課也看書、寫作業、玩魔方，因為沒有發出聲響，并且他自己也一言不發，所以老師沒管他。不過，老師偶然也會提問他，他一邊晃著腦袋，一邊甩著手臂，吊兒郎當地站了起來，口齒不清地胡說八道。這時，老師就會笑嘻嘻地讓他坐下。這時，黃子爍就會固執地堅持自己的觀點，再說個四五句話，然后才罷休。
他也是我們班的“笑星”。一旦我在他邊上，他就沒有好日子過。在寫語文課堂作業本時，我一不小心干了件“大壞事”。那榴蓮般的臭味彌漫開來，他馬上察覺了，轉過身盯著我。我見狀，便裝做什么事也沒干的樣子，埋頭寫作業。他馬上冷冷地對我說了一句：“你干了什么？”我見瞞不過他，就說得“優美”一些：“我只不過是放了一個有著獨特濃香的屁而已嘛。”他用鄙夷的眼神看著我。我緩緩把頭抬高：“噗~”“嘎哈哈哈……”他僅僅被我說的一聲“噗”給弄得大笑起來。我便繼續說“噗”這個字，再看看他，笑得耳根都紅了。
中午是在校用餐的。每當到了中午，他便會去充當“打湯阿姨”的角色。當別人要打湯時，他會根據別人的.要求，打不同程度、不同分量的一碗湯。正因為這個，別人給他取了個綽號——熱心阿姨，黃子爍也覺得比較親切。
這就是與我風雨同舟的朋友。他時而一本正經，時而吊兒郎當。他的笑點為負一千，同時，他也樂于助人。我一定會記住他的名字——黃子爍！
他怎么了五年級作文500字 27
風過林梢。吹得樹葉沙沙作響，隨意地撥弄著人們的頭發；驕陽似火，惹得人們滿臉通紅，汗如雨下。放風箏便是我們最好的伙伴。
隨著眼保健操的進行，我們來到了大操場上。我在慌亂中，把沒架好的'風箏從袋子里一點兒一點兒移出來，迅速架好，把線和風箏綁在一起。
風啊，是那么喜怒無常，一會兒小，一會兒大。我奔跑在草地上，那草啊，長的、綠的還沾著點點光芒。跑著，不斷的放長線風箏，在那寬闊的不見邊際的藍天中，高高飛起，風越來越小了，我意識到他在下墜、變低，努力地控制它，但是風箏最后還是落到了地上。我撿起來，溜著風箏，又跑了幾圈操場，沒持續多久，又掉了，我走到了一處陰涼的地方，放下風箏，準備休息一下。望著那蝙蝠風著一根、兩根、三根、四根……咦？不是五根支架嗎？
我慌忙地向高處跑去，居高臨下的往下俯視了一圈，看盡了，整個操場沒放過一個角落。我便走了下去，從前面找到后面，找遍了整個操場都沒找到。便放棄了，在陰涼的角落里，當起了看客，一個個風箏飛到了空中，有風的初春，也是那么炎熱，太陽放肆地照到身上，風兒輕拂臉龐，吹亂發梢，相輔相成。
孩子們為放風箏高興了整個上午，我為丟失支架難過了一個下午。太陽刺眼，熱這種感覺伴隨著我，難以消散。
人生就像風箏，跌跌宕宕，高低起伏，重要的是不放，陽光總在風雨后！也許支架丟失在某個隱秘的角落吧！支架像人生的信仰沒了“他”“風箏”飛不起來。我相信，我一定還會找到“他”，于——個春天。
“風箏啊，風箏！”我嘀咕著。
“快來排隊啊！”
我拿起了殘缺的風箏，向遠處跑去，太陽猛烈地照到我身上。
他怎么了五年級作文500字 28
一雙小小的眼睛卻炯炯有神，一排雪白閃亮的牙齒，加上兩個深深的酒窩，他就是我的同桌——同。
他性格開朗，說話幽默。無論找哪一個人問問，他們的回答一定是：“他呀，簡直是自戀狂中的`大王！”我對他的印象也是如此。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。他急忙跑向美術教室，坐在位置上。“同學們，今天我們要玩一個圓筒造型，四人小組合作……”我看了看自己這組，一個學渣，一個美男子，一個自戀狂和一個學神，而其他組卻是強強聯手。
就在其他組快完工時，他發話了：“只有我才能帶領你們走向勝利！讓本帥哥來做吧！”說著，還故意擺了個造型，耍耍帥。現在只有相信他一條路了。
他動手做了。“瞧，超乎想象吧，完美極致！”聽了他的話，我快惡心吐了，這連及格都達不到，簡直一團糟嘛！沒辦法，時間已到。他興沖沖地跑到老師面前，自夸了一句：“老師，還不錯吧！”我站在一邊，緊張地盯著筆尖。
“A”老師說。
不會吧，太走運了。組里的三個人都這么想，唯有他，情緒低落，仿佛一個做錯事的孩子。他自言自語道：“我覺得這件藝術品比A+還要好上幾倍。”
還有一次，老師要求每個人講一講西部大開發的資料。輪到他了，只見他走上臺不緊不慢地介紹著。眼看就要結束了，他突然說：“最后一張幻燈片還是別看了，免得你們被迷倒，因為我太帥了，”他定了定神，補充了一句，“尤其是女生。”
哎，這家伙，在自戀這方面學問倒挺深。雖然他深陷自戀這個坑里不能自拔，但他也喜歡幫助同學，有幾次還借書給我呢！有他這個同桌，我也是挺高興的。
他怎么了五年級作文500字 29
不知從什么時候開始,我的身邊就有了他.
應該是三年級吧,演講比賽即將開始時,老師要求讓我去參加比賽,我當時就怏了,一是因為害怕,二是因為那稿子,它實在太長!老師讓我考慮,我回去立馬就告訴了他,我滿心希望,也認為他一定不會答應的沒想到,他對我說:"你幾乎從來沒有參加過這類比賽,去吧,我等著你的好消息哦!"我聽了,問:"你為什么要讓我去啊,我很沒有信心啊!"他臉上沒有任何表情,對我說:你沒有信心,我給你信心,這樣總可以了吧!"我突然間覺的好高興,心里也不在那么慌了.因此我接了老師交給我的任務,每天刻苦練習,終于盼到了那一天.
我一走上主席臺,我的心又慌了起來,看著下面那么多人,我的嘴幾乎根本張不開,我想象著他的`笑容,對我充滿自信的笑容,腦海里那千萬條擾亂我思緒的蠕蟲奇跡般的不見了.我深吸一口氣,開始了我的演講.我相信我能行,我相信用這種心態來對待這次演講<<我能行>>一定會成功!果然,我越講越起勁,十分流利地把長篇的演講稿背了下來.走下講臺時,我的身后響起一陣熱烈的掌聲,我更加激動......
那次比賽,我奪得第一,當然,我把這個消息第一個告訴了他,他也很高興,說:"我知道你一定可以得第一的!"
直到現在,我還是一直和他在一起,我相信,我和他會永遠在一起,因為我了解自己.
對了,忘了告訴你,他的名字叫自信!
他怎么了五年級作文500字 30
其實在你初來乍到，來到了這個還算平靜的世界。但是，我在你來到世界的時候，還在學校上著課呢。
去醫院的途中，我在心中想著是個小王子還是小公主呢？好不好看呢？直到見到你。你安靜地躺在小床上，眼睛還睜不開，稚嫩的小手，一兩厘米的頭發。你小的我不敢抱，可那三年級的我做了姐姐，在我的心中你很可愛、天真、好奇。
漸漸地，漸漸地你長大了，不像從前一樣了，是一個小男孩了，我看著你長大，從那個蹣跚學步，咿呀學語的小娃娃變成淘氣的小男孩了。
你變得真越來越壞，越來越調皮，越來越淘氣。老是打擾我學習，拿走了我的筆，還把它弄壞，告訴你危險的事讓你不要去做，你偏偏不聽，讓我生氣的是你竟然有一次淘氣得把我數學卷子撕壞，總是喜歡和我唱反調。這讓我越來越討厭你了，不聽話的時候是非揍不可。
現在的你，上了幼兒園，越來越不聽話，晚上刷牙要找各種理由拖延時間，媽媽叫了好幾遍都不聽，一見到喜歡的玩具就要買。當然你也有在幼兒園表現很好，被表揚的時候。平常的壞毛病還有好多，這會讓我更討厭你，在這時我的心中對你更多是討厭。
但是，我總是可以在生活中感受到時刻都在惦記你。記得上次我和媽媽單獨去香港，而你和更小的'妹妹在外婆家。去的時候，我心里總惦記你們會不會哭？會不會想媽媽？有時候媽媽開車來接我，我只看到妹妹的時候，總會問媽媽弟弟去哪兒了？說實話，弟弟妹妹不在家時，家里顯得很冷清。
現在的我總算明白了，在我心里的那個他很重要，表面討厭極了，但是心里還是惦記著的，也許這就叫血溶于水的親情吧！
這就是我心中那個淘氣的他。
他怎么了五年級作文500字 31
人們都說，小學的時光是最漫長且最讓人難忘的，而最讓我難忘的，便是“他”---學校的那個操場。
“他”雖然沒有初中操場大，一圈只有一百五十米，但是卻很美觀，外圍一圈是紅色的跑道，跑道間畫著一條條雪白的線條，讓人看了很舒適。操場中間被分成兩三半，第一半和第二半是綠色的草坪，草雖然不是真的，但是摸上去卻挺舒服的，而且顏色也十分的鮮艷。而中間呢，就是我們最愛的籃球場了，場上鋪的是碧綠的塑膠，塑膠上刷著三分線，分界線……兩邊是綠色的籃球架，整個操場，不管是俯視直視，都有一種特殊的美感。
我和“他”有著深切的`情誼。每當上學時，會對他說：“早上好，朋友！”放學時也會對他說：“再見，朋友！”下課時，我都會去“他”那轉悠個幾圈，如果放學有時間的話，我還會去他那打會兒籃球呢。
一說到籃球，我就想起了那件事。那天，老師提前放學，我便和同學王赫去打籃球，一場“大戰”開始了。他先進攻，借自己龐大的身軀向我襲來，一直把我頂到籃下，正當他投籃時，我一躍，將他給蓋了。后來，我們誰也不讓著誰，都用盡了全力，汗水灑在了球場上，最終我們打成了平手。我們拿著水杯，坐在草坪上，邊喝水邊聊天，聊到天南地北，那一天，操場上留下了美好的回憶。
畢業考結束后，我和幾個好兄弟，進行了最后一場小學階段的球賽。打完后，我們看著操場，各自默不作聲，最終葉錦暢打破了沉默：“走吧，有時間我們還可以常回來看看。”我們頭也不回地走了，但我們的眼里都掛著淚花。
“他”不僅保存著我和朋友們的美好回憶，也寄存著我那無憂無慮的小學生活，讓我依戀，讓我不舍，讓我難忘。
他怎么了五年級作文500字 32
“遇上你是一個緣……”每當我聽到這首歌的時候，我就會情不自禁的想起了他。
他是我的小學同學，更是我的知心朋友。在班級中，他樂于助人，積極參加勞動，還常常利用課余時間為學習吃力的同學補課，所以大家都喜歡他。
我和他的友好關系，純粹是個偶然。
當我們剛剛上一年級時，老師安排我和他做同桌，以為他樂于交往，所以我們成了好朋友，更因為我們上課積極回答問題，所以也贏得了老師的贊許。
更是因為那一次，我們有了深厚的友誼。
冬天慢慢降臨，一場大雪過后，河面上白茫茫一片，早上，同學們在學校里堆雪人、打雪仗。到了中午，雪都化了，只有河面上還有一層厚厚的冰。
放學后，許多高年級的“大哥哥”們都到冰面上滑冰。我們也不例外，他先下去了，然后對我說：“快來玩啊！”看著他高興的樣子，于是我便找了一個自以為安全的“可下之處”，便準備下去。不知是天意還是我不走運，一只腳剛踩到冰上，只聽“咔”的一聲，一只腳陷了下去，鞋子全濕了。
心里更是不安了，不知回家怎么交差。唉，不知不覺中，眼睛竟有些濕潤了。這時他安慰我說：“沒關系，下午我陪你回家！”時間過得可真快啊，一眨眼一個下午過去了，心里還是擔心著。他主動陪我回家。回到家，媽媽便開始教訓我，這時他主動向媽媽說：“嬸嬸，都是我的錯！”沒想到這還真管用，媽媽只說了聲：“沒什么，我只是怕他出危險！”便又去忙了。從此，我們便成了最要好的朋友。
直到后來，我轉校了，我們才依依不舍地分開。直到去年我的.生日時，他還來為我祝福。而今年，我的生日已經過去了，可是他卻為何久久不至……
我的同學，我的朋友，你將永遠在我心中，永遠，永遠……
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有一天，我看到幾個孩子在田里走來走去，每個人手里還拿著一根小木棍。仔細一看，原來他們在抓青蛙。我心想：抓青蛙？有吃的，可以玩。反正現在這么無聊，我就去搶一本。
我正要走過去，這時一個和我差不多大的男孩走了過來。只聽他對那些孩子說：“青蛙被你們抓了，田里好幫手少，田里蟲子多。”過了一會兒，他又問孩子們：“你們喜歡吃蔬菜嗎？”聽到這里，我在旁邊點了點頭。一個孩子說：“媽媽說多吃蔬菜會讓你更強壯。所以我們愛吃蔬菜。”男孩說：“你抓青蛙，田里害蟲就多了，吃不到這么好的菜。”那幾個孩子聽了，我低下了頭。那只說：“我們再也不抓小青蛙了。”
那個男孩高興地離開了。我跟著他，想和他交朋友。他走了幾步，來到幾棵樹前，突然停了下來。原來他在樹上發現了一些孩子。他們想把樹上的鳥巢拿走，折斷了一些樹枝。男孩急忙叫他們下來。那些孩子以為他會打他們，但又害怕：“我們不敢。”男孩看到后，告訴他們真相：“毀樹會污染空氣，對鳥類造成傷害，讓昆蟲不停地繁衍后代，莊稼會越來越少，所有的昆蟲都會吃光.如果你父母是農民，怎么養活你？”他們聽著聽著似乎都感到羞愧。他走近一個正在玩蚯蚓的.小孩，對他說：“蚯蚓可以疏松土壤，增加作物的養分，幫助農民，讓農民不那么辛苦。”孩子臉紅了，說：“我爸媽天天在地里干活。”男孩說：“那你更應該保護蚯蚓。”
那個男孩和我一樣大，但是他比我更懂環保。而且他很勇敢，可以用自己的知識幫助比我們小的孩子知道更多的道理。我必須了解他，和他交朋友，向他學習。
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在我的記憶里，他似乎練就了隱身術，總在我毫無防備的情況下，悄悄來到我身邊：時常在放學后，冷不丁地發現接我的人不是外婆，而是他；時而在某個清晨，他悄悄地坐在我床邊，用慈祥的眼神撫摸我……
一個寧靜的清晨，睜開睡眼朦朧的雙眼，聽著窗邊風鈴的演奏和小鳥的歌聲，我陶醉了，于是，又進入了夢鄉！朦朦朧朧中，我感到身邊閃過一個魁梧的身影，我既疑惑又興奮，我們家里的人個個都骨瘦如柴，除非是他！不！我很快打消了這個念頭，他可在遙遠的西藏，今天又是工作日，他是不可能回來的，莫非……正在我懷著各種猜想時，那個身影輕輕坐在我床邊，我立刻感到了一股強勁而溫暖的力量在身上流淌，真是愜意極了！難道……他真的回來了？我心中立刻產生了十萬個為什么？等那個身影輕輕走出我房間后，我趕緊起床，以最快的速度穿好衣服，滿懷期待的.推開門時，迎面而來的還是那熟悉的燈光，卻沒有了他的身影，我疑惑極了，看來這只是一個夢。
后來，媽媽告訴我，他出差路過家門，看了我一眼又去飛機場了！
又是一個清晨，我突然感到床往下一斜，我立馬就知道了——是他！他在“掃描”我，我并沒有去享受，而是在心中冒出了一個嚇嚇他的念頭。不管三七二十一，“哇！”我一骨碌從床上跳了起來，把他嚇了一大跳！我開心地大笑，他也哈哈大笑！
大家已經猜到這個神秘人是誰了吧！他不是別人，而是我爸。大家一定很納悶，爸爸怎么不常在家呢？因為他是一名軍人！
老爸，在顧大家的情況下，希望你在我們的小家里盡量不要隱身。
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終于到大課間了！我長舒一口氣，可以放松一下了！可他，任憑身旁吵吵鬧鬧，依舊無動于衷。這家伙，讓我曾經恨也不是，愛也不好。他，是有了名的“禁言”大師——郝赫軒。
白白的皮膚，圓圓的臉，有神的眼睛看著你，讓你猜不透他的心。個子不高，但小小的體內凝聚著意外的驚喜。雖然朋友很少，但也不寂寞，這與他的性子是很有關聯的。
第一次上作文課，在電梯里撞見他，友好地打聲招呼，他看了我一眼，淡淡地點了個頭。啊？這么冷漠，還是裝高冷呀！我試圖和他聊天：“你好，你吃過飯了嗎？”他瞟我一眼，又不理我。“喂，能說句話嗎？”他瞪了我一眼，似乎在喊：你真是太煩了。我識趣地閉了嘴，他也沉默。氣氛突然特別尷尬，；連時間都像被凍住了，一層，兩層……短短十層樓像過了一個世紀，終于到了！我迫不及待地沖出電梯，真是太尷尬了，這家伙太難相處了。
有句話叫：“沉默是金”，哎，有時候沉默不一定是“金”啊！那天，英語老師發作業本，可我的本子“不翼而飛”了！我立馬慌了，把桌子翻了個底朝天，心里那叫一個慌，不知所措，哪是幾個排比句能形容出來的'！簡直是一團糟。我立馬匯報老師，可老師也說找不到。我頓時如一腳踏進了冰窟窿，心如同被小石子絆了一跤，落入深不見底的深淵，出不來了。整整下午半天我的時間和心思全耗在找作業本上了。孰料，放學前，經過他桌旁，無意望了一眼，NO！天哪！在，在那家伙的桌子上？那家伙看了我一眼，若無其事地寫作業……
小郝，你如果多說話，會擁有更多朋友，會更受歡迎。到時候，記得把我算上！
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愛是相互的，可我欠下了太多。———題記
有這么一個人，他關心著我，并以沉靜的力量影響著我，可我以冰冷的方式傷害著他。
孩提的時候，我總喜歡跟在他身后，他是高大的，當他那溫暖的大手牽著我的小手，無論什么風雨，我都不怕。進入小學，他是睿智的，我不會的'問題他總有辦法幫我解決。
可是，步入了青春期的我，卻在不久前和他發生了矛盾。那時，我想著離家出走，他只是淡淡地說了一句：“出去的時候多穿點衣服。”現在想來，我后悔的眼淚就忍不住流下來，他還是那么關心我，即使我深深地傷害了他。
現在，時間的緊張讓我們接觸更少，可是每次見面，都能感受到他對我的思念。他總想和我敞開心扉，談談生活，而我選擇逃避，將他拒之我的心門外，我對他冷言少語。他似乎有點失落，但一如既往地對我關心，無怨無悔地對我付出。就像龍應臺在《目送》中說的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”好像我只留給了他一個背影，遠遠地逃避他，可他在我的身后默默給我力量。
他，就是一個平凡的父親，一個就我視為世界的人，為我努力地撐起一片藍天，我卻一次次傷害了他的心。比較我和他，我付出的愛太少，太少……
時光匆匆，我一點點長大，他一點點老去，改變他的容顏，愿時光逝去地慢些，讓我對他的虧欠，對他的愛，能用我的一份遲到的愛彌補上。
讓我與他之間的愛，不會在比較中產生差距，讓我敞開心扉付出真心，不再有虧欠。
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冬季的黃昏總是來得很快，還未等山野被月光蒸發起的水汽清散，太陽就落進了西山。
他，身材微胖，留著寸板頭，在寒風中總能看到他留下的模糊身影，卻能夠清晰聽見他喊出嘹亮的口號，那么清脆，那么有朝氣，使人不會在寒風你中迷失方向。每次遇到他，都是在露天停車場上，他指揮著每一輛車，他總是將右手直直地舉在寒風中，左手手肘不停地前后擺動著，末了，寬大的手掌十指合攏，挺立在風中。直到車輛停放好熄火后，他才滿足地走回亭中，每次看到他，留下的總是背影。
現在正值隆冬，風張牙舞爪地在空中游蕩，像一把把利劍刺進人們的肌膚，讓人覺得格外地疼，格外的冷。
昨天又遇到了他，是在指揮一輛車，我的眼睛記錄了這一瞬間。即使穿著寬大的羽絨服，他還是盡職地邁著輕盈的腳步跑了過去。兩手大致端在腰間，嘴唇抿緊邁開腳步，一步疊一步地跑著，變化的頻率越來越快，快達到目的地時，他下意識地放慢了速度，手緩緩地垂落，腳向左傾斜，微微地滑了一下，頃刻間就站住了。這時，他手臂左側印著“保安”二字的臂章，在光線的反射下顯得灰撲撲的。
突然，我注意到了他的手，五指閉緊，沒有縫隙。手掌上沒什么肉，手背上的青筋十分明顯，還有一條結了痂的傷口。
我又看向他的臉龐，黑黃黑黃的，眼神中飽含著對工作的負責。他的`嘴角從不輕易上揚，總是緊抿著。但每次準確地指揮車輛擺放好后，他會一邊興奮地豎起大拇指向車輛中的司機示意，一邊嘴角微微上揚。此時，又一輛車駛入，他又秉持負責的態度指揮去了于是他在我的視線中漸行漸遠……
那個飽含擔當，在寒風中豎起的大拇指不會消失，它給寒風中的人們心里注入了一股暖流。
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是誰那么豐富多彩、五彩繽紛？原來是他，我的爸爸！
爸爸帶著一副金邊眼鏡，看似溫和、單薄，但一雙大眼睛炯炯有神，英氣逼人。他的性格就像一盤油畫顏料，五彩繽紛。
每天晚上，爸爸就會由春天的.翠綠色變成夏天的大紅色，那都是因為他火爆的牛脾氣。每當爸爸下班回家敲門時，我的心就會怦怦直跳，非常緊張。“咣”門開了，“檢查作業！”爸爸一進門就高聲喊道。我嚇得立刻把當天所有的作業都恭恭敬敬地放到他面前。爸爸坐在椅子上，翹起二郎腿，一手拿起書，一手拿起紅筆，眉頭緊鎖，眼睛死死地盯著作業本，還真像羅丹的雕塑，不多久，爸爸就發現了問題，“嘩”地一把大叉，他舉起作業本，向我吼道：“你不認真的老毛病又犯了，低級錯誤，給我抄一百遍！”我大氣不敢出，乖乖“認罰”，一邊流淚，一邊改錯。
雖然爸爸很嚴厲，有牛脾氣，但做事情果斷勇敢，堅強不屈，百折不撓。
每到星期六，爸爸又變了，由紅色轉為剛毅的深藍色。每周六，爸爸都要參加足球賽，今天也不例外，而且還把我帶去觀戰。
哨聲響起，對方發球，爸爸勇敢地上前搶斷，可被對方球員犯規撞倒，膝蓋受傷，鮮血直流，我急忙跑過去，對爸爸說：“爸爸，您傷得重嗎？我們回家吧，不踢了！”
“沒事吧？下去休息一會吧！”爸爸的隊員也急忙跑過來關心他。
“不要緊”爸爸咬著牙站起來，“繼續踢！”
爸爸忍者痛，緊咬牙關，用他那精湛的過人技術，晃過一個又一個對方球員，來到對方球門前，用盡渾身力氣，一腳勁射，球進了！爸爸他們隊以2：0大勝對方。
這就是我的爸爸！他的生活豐富多彩，他的性格五彩繽紛！怎么樣？不錯吧！
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