五年級作文22篇(推薦)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文1
書是我們的好朋友，也是我們的好老師。書是知識的源泉，讓我們獲得了更多的收獲。杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”我平時也很愛看書，人家多叫我小書蟲，下面就來聽聽我和書的有趣故事吧。
有一天，我一個人在家，一邊看著電視，一邊吃著甜甜的巧克力，時間久了也覺得好無聊。我心想，要不去新華書店去看看書吧，于是我?guī)Ш缅X，來到新華書店。一股涼風(fēng)從店內(nèi)吹來，仿佛來到了秋天。走進(jìn)店內(nèi)，書店里顯得很安靜，仿佛把大街上的噪音都帶走了。轉(zhuǎn)了一會兒，我的'眼睛落在了一本書上，是徐魯寫的《游戲的童年》，我坐在書店的椅子上，靜靜地看了起來，看完一章后，我就去結(jié)賬，結(jié)完帳，我就邊看書邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書太認(rèn)真，竟沒有注意到腳下的臺階，差點摔跤。來到書店門口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢，坐上了公交車，上了公交車，我又看起了書，看著看著，我整個人都沉浸在故事中。“喂，小姑娘，還不下車啊，到終點站了啊！”公交車司機(jī)在催我下車了。呀！原來坐過頭了，幸好雨已經(jīng)停了，于是我就一路走著回家。
如今，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來越重，很多事情發(fā)生了變化，但唯一沒變的是我對書的熱愛。
五年級作文2
冬日的一天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當(dāng)他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了，露出了殘忍的本性。給了農(nóng)夫致命的傷害。農(nóng)夫臨死之前說：“我竟然去救可憐的毒蛇，就應(yīng)該受到這種報應(yīng)啊。”
蛇被扔在了地上，他無辜的看著農(nóng)夫逝去，感覺非常的難過，他并不是要去咬農(nóng)夫，只是想去感謝他救了自己，只是想用親吻去感謝他的救命之恩，一時間，忘了自己的.唾液是有毒的。他將農(nóng)夫的身體帶到了家里，家族中很多蛇都看到了農(nóng)夫，它們都吐著舌頭，貪婪的看著農(nóng)夫的尸體，蛇找到了蛇醫(yī)想要他救救農(nóng)夫，卻不曾想蛇醫(yī)生想要置農(nóng)夫于死地。蛇將尸體趕快卷走，帶著農(nóng)夫逃離了家族。
在路上，蛇遇到了神仙，神仙看他如此的心地善良，為救農(nóng)夫也做了很多的事，他破例準(zhǔn)備幫助蛇一番，蛇聽了非常的高興。但是天下沒有免費(fèi)的午餐，神仙說：“我正好缺個泡酒的蛇，你欠隨我去天庭泡上七七四十九天，不久以后方可使農(nóng)夫醒來。”蛇聽了也沒有半分的猶豫，于是就隨神仙去了。
不久后，農(nóng)夫在蛇帶到的草坪上醒來，醒來后他什么也不記得了，更不曾知道曾經(jīng)因為救他而去天庭的蛇，蛇在酒罐里看到農(nóng)夫過得一切安好，也露出的開心的神色，真好，我并沒有如世人所說的一樣忘恩負(fù)義。
五年級作文3
老屋說："再見！好了，我到了倒下的時候了！"
"等等，老屋！"一個美妙的聲音在它的門前響起，一張美麗的臉從草叢里露了出來。"我是小公主，我被衛(wèi)兵趕了出來，我能住在這里嗎？"
老屋低頭看看，門板吱吱呀呀地響："哦，是小公主呀！你進(jìn)來吧！"于是，可愛的小公主就在這里住下了。小公主由于出身高貴，所以非常能干。她除了精通琴棋書畫之外，還懂得建筑方面的知識。第二天，她查看了老屋墻壁的破損以及不牢固的'地方，做了一些改動。
老屋的墻體還是很牢固的，小公主給老屋的窗戶換上了漂亮的玻璃，把老屋的門也翻了翻新，老屋好像重新煥發(fā)了青春的活力。就這樣，他們渡過了一段有趣的生活。
有一天晚上，小公主坐在屋頂上賞月，他們就說起了悄悄話。老屋是經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，他頓了頓說："幸好有大家的幫助，我才活到現(xiàn)在也沒倒下。"小公主聽了老屋的話。小公主點了點頭，沒有說話。"應(yīng)該有人照顧你啊！你是高貴的公主，怎么還在這里幫助我！"小公主聽完，眼淚叭嗒叭嗒地落了下來。
第二天，太陽升起來的時候，小公主就和老屋道別："再見，老屋，我還會來找你的。"因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，等著善良的小公主來找它。
五年級作文4
黃繼光，抗日英雄，一個耳熟能詳?shù)拿帧｜S繼光勇堵槍口，一個耳熟能詳?shù)墓适隆＞褪沁@樣一位堅強(qiáng)不屈，為國效力的抗日英雄，在一次抗戰(zhàn)中犧牲了。
今天，我要講一講黃繼光的故事：1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。在反擊中，遇到敵人的一個暗藏火力點的瘋狂掃射，部隊連續(xù)好幾次沖鋒都已失敗告終。眼看著天就要亮了，如果在天亮之前還拿不下高地，不僅使已奪取的`陣地落入敵手，還會直接影響整個上甘嶺戰(zhàn)役的成功與否。在這關(guān)鍵時刻，黃繼光參加了攻堅小組。在戰(zhàn)斗中，黃繼光的一名隊友犧牲，另一名隊友也身受重傷，黃繼光自己的左臂被打穿。雖是如此，但黃繼光還是活生生的用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，英勇犧牲。志愿軍總部還追授黃繼光為特級英雄。這是一個多么令人淚流滿面，熱血沸騰的故事啊。雖然不是第一次聽與講這個故事了，但每一次總能讓人油然而生的產(chǎn)生對黃繼光的贊許，欽佩之情。
是啊，有誰會寧可舍棄自已寶貴的生命也要取得一次戰(zhàn)役的勝利呢，有一個人，他就是黃繼光。抗日，這個字眼并不如它的表面說的那么簡單——對抗日本，它的里面包含著多少中國人的血，汗，淚。而抗日成功的背后，又有多少像黃繼光這樣的抗日英雄的犧牲呢？所以，我們現(xiàn)在安詳幸福的生活都來之不易。
同學(xué)們，讓我們向黃繼光致敬，向所有在抗日中犧牲的英雄致敬。
五年級作文5
一只孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光，小刺猬看到了很羨慕，心想：要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好啊！
回到家小刺猬便吵著跟媽媽要花衣服，媽媽說：“孩子，你現(xiàn)在的.衣服就很好啊，又防寒，還不怕別人傷害你，干嘛要換呢？”小刺猬聽了媽媽的話還是不能打消想要一件花衣服的念頭，心想：“媽媽不幫我，我自己找去。”
于是小刺猬來到孔雀面前說：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好嗎？”孔雀聽了有點為難，可是看到小刺猬眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過羽毛顧不得說聲謝謝，就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準(zhǔn)備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然，一只大灰狼跳到小刺猬的面前：“哈，美麗的小孔雀，我要吃了你！”小刺猬嚇了一跳，趕緊把身子蜷了起來，大灰狼張開大嘴一下咬住了小刺猬，被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起來，逃跑了。小刺猬虛驚一場，爬起來一看羽毛也被咬壞了，不過小刺猬沒感到惋惜，因為這時候他已經(jīng)懂得：“還是自己的這件衣服好，美麗的衣服并不一定適合自己，適合自己的衣服才是最好的。”
五年級作文6
村西邊，小河旁，幾個孩子又在比絕招了。
三胖挺了挺腰，說：“咱們看誰實心球投得遠(yuǎn)。”大家都投在不遠(yuǎn)的地方。唯獨他，挺胸、背弓，雙手緊握球，用力向前投去。實心球像流星一樣在空中畫了一條彎彎的`曲線，落在了小河對岸。伙伴們豎起大姆指，瞪著眼珠子，連聲夸道：“絕招，真是太絕了！”
二福現(xiàn)在在練體操，他站起身，拍了拍褲子上的灰塵，像猴子一樣爬到單杠上，雙手抓住單杠，身體向前一倒，一、二、三……一連翻了十幾個。正翻翻了不夠，還要倒翻，伙伴們看了目瞪口呆，不住地拍手叫好。
輪到小柱子了。他蹲在河岸邊，拍拍胸脯，自信地說：“只要你們隨便說出一個字，我就可以進(jìn)行四字詞語接龍。”二福早把嘴撇到下巴頦了，三胖蹭蹭二福衣領(lǐng)，推推二福，說：“哥兒們，想一個嘛。”他不假思索地說到：“‘欣’吧！”小柱子說：“這個難不倒我！欣喜若狂——狂妄自大——大吃一驚——驚天動地——地動山搖……”伙伴們不禁贊嘆道：“哇！你太厲害了，小柱子！”
二福問到：“你這招是怎么學(xué)會的？”
小柱子答到：“東方呈現(xiàn)魚肚白的時候，我聽到雞鳴，立刻起床，翻開字典進(jìn)行背誦；深夜，星星在調(diào)皮地眨眼睛，我還沒有睡覺，在熟記詞語。”
只要勤學(xué)苦練，人人都能夠練就一身好絕招。
五年級作文7
過了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你趕緊去給外婆送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬看到河水比以前深了很多，河流也很急，心想：“這么深的水，我能過去嗎？”小馬猶豫了很久，還是沒有想出好辦法，就在這時候，河里出現(xiàn)了一條小魚，小魚對小馬說：“你想過河嗎？”小馬說：“是啊，我要過河。”小魚說：“河水很淺，你快過去吧！”小馬剛伸出前腳試了一下河水，就聽見斑馬大聲吼道：“你不要命了，前兩天我剛從河對岸過來，差點就被淹死了。”小馬想起了媽媽對它說的.話：“不要聽別人說的。要自己去嘗試。”小馬還是決定嘗試一下，它直接把前腳伸到水里，小馬試到河水很深。
小馬靈機(jī)一動：“我可以找?guī)赘褡幼鲆粭l竹筏。”小馬費(fèi)了九牛二虎之力才把竹筏做好，小馬順著河流，坐著竹筏來到河對岸，小馬開開心心的把面粉送到了外婆家。
小馬回到家后，把自己過河的經(jīng)過講給了媽媽聽，媽媽夸獎小馬說：“你真是一個愛動腦的好孩子，希望你在以后的生活中，不管遇到什么困難，一定要多動腦筋，試著去克服各種困難！”
五年級作文8
暮色漸漸暗了，夕陽以它最后的余暉，照亮人的心扉，但隨著夜晚的來臨，藍(lán)色的夜幕越來越重，我的心也隨之重了起來。
面對著無私的父母，不求回報的恩情，我無從下手。我能回報他們多少？一張張不及格的試卷，一道道不該錯的錯題，換來他們一句句觸人心弦的話語。我十分抱歉。
家長會，令學(xué)生恐懼的字眼。我在為它苦惱，為它吶喊。
沉重的腳步踏進(jìn)家門，令我毛骨悚然。母親回來了。她累了。她從學(xué)校背回了一路的包袱，她的心在半空中懸掛著。
我知道，母親并沒有開完家長會，她還有其他的事情，也許她早已不想在那個教室坐下去了，因為她的女兒沒有成為她的驕傲。她又去工作了，她非常忙。“老師說你的成績不穩(wěn)定，起伏非常大。”她打回電話說的一句話。我深深感受到了老師所說的這一點，但對這，我卻沒有什么發(fā)言權(quán)。我也非常困惑，但母親比我更困惑。
她并沒說什么關(guān)于家長會的事情，或許她不知道什么，或許她什么都知道。
我靜靜地一人呆在家長會中，與夜晚分享家長會后的心情。
呆在家里，感受到的本是溫暖，但我感受到的是一陣心酸。父母在外面拼命的.工作，我卻。我卻沒有在學(xué)校中拼命的學(xué)習(xí)。在他們心中，我們是他們的希望，我們也應(yīng)該是他們的驕傲，可我卻做不到。他們把前半輩子獻(xiàn)給了父母，后半輩子獻(xiàn)給了兒女，我們也應(yīng)該走他們相同的道路。
不知道今后我是否會對今日的感悟做出什么，至少我會對他們的恩情報答什么。
五年級作文9
故事中的老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。
正當(dāng)老屋津津有味地聽著小蜘蛛講故事的時候，一個小小的聲音在它面前響起，"請站一個夏天，行嗎？外面的樹被砍光了，我找不到一個安心壘窩的地方。"
老屋抬頭看了看，"哦，是小燕子啊！好吧，我就再站一個夏天。"
小燕子銜來樹枝，飛快地壘起了一個漂亮，結(jié)實的鳥窩。
秋天到了，小燕子從鳥窩里飛了出來："謝謝，再見了，老屋，我要去南方了。"
老屋又繼續(xù)津津有味地聽小蜘蛛講故事。就在這時，一個小小的`聲音在它門前響起，"請再站一冬天，行嗎？外面的樹被砍光了，我找不到一個安心冬眠的地方。"
老屋把頭向前湊了湊，"哦，是小蛇啊，好吧，我就再站一個冬天。"
春天到了，小蛇從老屋里爬了出來："嘶嘶，謝謝。"
老屋又開始聽小蜘蛛講故事了。"再站二十一天好嗎？我想孵小鴨，主人卻想拿走我的蛋，我找不到一個安心孵蛋的地方。"一個小小的聲音又傳到了老屋的耳朵里。
老屋把眼睛迷成一條縫，"哦，是母鴨啊。好吧，我就再站二十一天。"
二十一天后，七只小鴨跟著鴨媽媽走了出來，"嘎嘎，謝謝！"
老屋繼續(xù)聽小蜘蛛講故事，一直到現(xiàn)在
五年級作文10
自從烏龜在跑步大賽中戰(zhàn)勝了兔子后，許多記者都來采訪它，問它是怎樣跑過兔子的，烏龜自滿地說：“都是因為我堅持了下去，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。而兔子特別得意，以為自己能跑過我，在最后一分鐘輸?shù)袅恕！?/p>
烏龜每天都變得很快活，走出家門，小豬夸它：“烏龜大哥，你真厲害！戰(zhàn)勝了兔子。”小牛也夸它：“烏龜，你是一個堅持的人。”
可從此以后，烏龜像兔子那樣驕傲起來，每天不在操場上練習(xí)跑步。它總是想：“反正那兔子驕傲的很，今天就不練習(xí)跑步了。”而是在家里吃零食，喝飲料，長的越來越胖，它不聽小鳥的勸告，再加上那沉重的.綠色的龜殼，連跑都跑不動了，可是明天就要比賽了。
而兔子，輸了比賽之后，準(zhǔn)備改邪歸正，去學(xué)了心理學(xué)，如何不讓自己驕傲，并每天在操場練習(xí)跑步，讓自己越變越厲害。終于到了比賽時間了，觀看臺人聲鼎沸，個個都想知道這場比賽，烏龜和兔子的成績，場地還是沒變，綠色的跑道，紅色的終點，可烏龜明顯變胖了，兔子大踏步跳了出來，身強(qiáng)力壯，一看就像“快跑飛人”！開始了！兔子以每分鐘跑五十米的速度奔向終點線，烏龜，每分鐘只跑出了二十厘米，兔子獲勝了！
全場沸騰起來，戰(zhàn)敗十年的兔子終于克服了驕傲的心，獲勝了！而烏龜，還在跑線里滿頭大汗地跑著，烏龜啊烏龜！你為什么會變成這樣啊！趕快加油吧！
五年級作文11
不一會兒來了一只小松鼠。老屋問："小松鼠你怎么了？""我出去散步，可一下子下雨了，沒法回家了。"小松鼠說，"您能讓我在這過一晚嗎？""好吧！"老屋回答。
又過了好一會，來了一只小螞蟻。因為小螞蟻聲音太小了，老屋聽不見。小螞蟻只好爬到老屋的耳朵上說："老屋爺爺您能讓我在這住一晚嗎？大雨沖壞了我的小屋，我沒地方住了。"老屋回答道："哦！是小螞蟻呀，算了，你就在這兒住一晚吧！"小螞蟻飛快地爬到屋子里。立刻睡著了，逗的老屋笑得直不起腰來！
緊接著又有許多小動物來了，老屋一一答應(yīng)了……
第二天，天晴了。小動物們告別了老屋回到了各自的家，小螞蟻就在老屋旁安家定居了。
過了好多日子老屋"死"了。小螞蟻把這個消息告訴了大家，他們都傷心的哭了。老屋是倒了，但他助人為樂的精神住在了小動物們的心中。
許久以后，人們發(fā)現(xiàn)了倒下的老屋。便在旁邊建了一座新的`老屋，啊，"不對"是一座漂亮的新屋。
從此，新屋和小動物們過上了幸福快樂的生活。
五年級作文12
我做了一個夢，夢見了我在山頂上觀賞風(fēng)景，忽然從身后冒出了一個女孩說是我女兒，我至今尚未結(jié)婚，哪來的女兒，說完便往山下跑，回頭看那個女孩也追上來了，我繼續(xù)跑，突然腳下別什么東西絆住了，自己也沒站穩(wěn)，摔了下去，突然我從夢里驚醒了看了看周圍，還好還是在自己家里，用手摸了摸頭上的漢，還真的不是一般的.少，穿上衣服，下樓去了。
客廳里我不可思議看著父親，他正在陪著一個小女孩玩，這個小女孩不是別人正是自己在夢里見到的小女孩，這時爸爸也看見我了說：“過來看看你自己的女兒還真是漂亮啊!”我說：“我哪來的女兒，至今尚未結(jié)婚。”父親說：“你已經(jīng)結(jié)婚快了而且還有了一個女兒，你都不承認(rèn)嗎?”什么?難道做完這個夢就過了之久了?這天晚上怎么要我睡也睡不著。突然看見外面有一個黑影，于是我就透過門縫往外看，就看見那個小女孩居然躲在墻角和人血，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，于是跑到被子里，把自己的頭縮在被子里。說那個不是真的，只是我的幻覺，睡一覺就會好的。
第二天早上起來我剛剛下樓就看見那個小女孩和父親坐在一起，于是我也坐了過去，回想起昨天的那一幕，就會讓我忍不住大哆嗦。但是她今天看起來還是那樣子乖巧，聽話的孩子，怎么會是喝人血的孩子呢?自己心里暗暗的想，應(yīng)該是我看錯了。算了不想了……
五年級作文13
從前，森林里有一只聰明的猴子和一只可愛的小白兔。他們一起散步，一起采野花，一起生活成了親密無間的朋友。
一天，陽光明媚，地上的野花都開了，不時傳來陣陣香味。小猴和小兔正走在鮮花盛開的道路上，準(zhǔn)備到山那邊去采蘑菇呢。突然，他們發(fā)現(xiàn)前面的路被一顆巨大的香蕉樹擋住了，那棵香蕉樹橫躺在路上挪也挪不動。聰明的小猴想了想：香蕉很好吃，從出生到現(xiàn)在我只吃過一次，如果能吃這么多，那不是很好嗎?于是小猴說：“小兔，不如我們把它分了吧!”小兔說：“分?可以呀!”小猴說：“那你說怎么分吧!”小兔說：“隨便你。”于是小猴拿了一片鋒利的石頭三下五除二地把香蕉樹分成了上下兩半。小猴要了上部分，小兔要了下部分。小猴高高興興的'拿著香蕉回家了，而小兔卻吃力地拉著沉重的香蕉樹根回了家。
日子一天一天的過去了，小猴的香蕉越吃越少了，而小兔的樹根也漸漸地長成了一棵巨大的香蕉樹。
一年過完了，小猴的香蕉也吃完了。一天，小猴突然看到小兔家的房頂上有幾個香蕉，一看，原來是香蕉樹根被小兔栽在土里，在小兔的精心照料下香蕉樹已經(jīng)長得比房頂還高了。小猴還隱隱約約看到一輛手推車，原來是小兔把成熟的香蕉給小猴送過來了。小猴慚愧的說：“小兔，我不該那樣自私，我們還做好朋友好嗎?”小兔說：“你知錯能改就還是我的朋友!”
五年級作文14
我和書的故事有很多，都是書幫助了我。
我特別愛看書，愛得發(fā)狂，有空就看，吃點心時看，做作業(yè)也看。
我還為書差點淹死呢，說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言。
小學(xué)二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的'一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……
書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友。
五年級作文15
天空陰沉沉的，快下雨了，一隊小螞蟻行色匆匆地趕回家。它們身上背著比自己的身體還重的東西，為了能在下雨前趕回家，所以顯得格外匆忙。突然，一條小河擋住了它們的去路。小螞蟻們絞盡腦汁，終于想出了一個絕頂?shù)暮棉k法——“拼船”。只見螞蟻們一只緊接著一只地跳下河去，然后手拉著手把對方“鎖”起來，年輕力壯的在外圈，年老體弱的在內(nèi)圈。這樣便形成了一艘“螞蟻圓船”了。接著，在外圈的螞蟻又一起擺動雙腳，帶著整艘“圓船”緩緩向?qū)Π镀ァ?/p>
到了河中心，不好！水流湍急，水面直打旋兒，整個“螞蟻圓船”被水流沖得直接轉(zhuǎn)，大小螞蟻都被轉(zhuǎn)得頭暈眼花。忽然，有幾只螞蟻不幸被急流沖走了，正當(dāng)有幾只螞蟻想去救他們時，被年長的'螞蟻喝住了：“別去！一旦你閃松手去救他們，這艘船就毀了，我們大家都得葬身在這水中。那時只能全軍覆沒了！為了我們大多數(shù)人可以活下去，平安回到家，我們只能犧牲小我，來保全大我了！”那些準(zhǔn)備去救人的螞蟻聽了，覺得有道理，只好強(qiáng)忍著悲痛，熱淚盈眶地縮回了援助之手。
這時，一只兵蟻自告奮勇地站出來，快人快語地說：“我來喊口令，你們聽我的口令行動！”“向右邊用力！……”在那只兵蟻的指揮下，剩下的大小螞蟻終于安全到達(dá)對岸！
故事總是有喜有悲，媽媽說：“人生也是如此！”我似懂非懂！
五年級作文16
在一個陡崖邊上住著三個伙計，崖上是草地，住著山羊，而崖下的峽谷，住著河馬，崖壁有一個山洞，住著狼。
但在這之前，有四個伙計，原來還有一只兔子住在狼洞底下，可不幸被狼吃掉，這不，狼又盤算著夜黑風(fēng)高找個機(jī)會吃掉山羊，而好心的河馬總是一再在河谷大叫，驚醒熟睡的山羊讓他逃命，狼氣得牙癢癢，三番五次的威脅河馬，而生活在這一片的動物們都恨透了狼
一天，山羊趁狼進(jìn)了山下坡喝水，河馬一邊同情山羊的不幸，一邊和山羊商量著什么，在那天晚上，山羊突然大叫著瘋了一樣往坡下跑，狼覺得抓羊的時機(jī)來了便一路追下去，到了河邊，山羊躍上一塊石頭，跳去了對岸，狼緊接上去，可這塊石頭卻突然立起來，將狼摔進(jìn)又深又急的河流里淹死了
原來早在山羊喝水的時候，就在與河馬討論除去狼這個山林威脅的'事情了，山羊假裝引起狼的主意，河馬在河里假裝石頭，就這樣一唱一和，終于除去了萬惡的狼
其實啊，生活也一樣，在我們遇到壞人威脅時，直接反抗或許會讓我們身心俱傷，我們要開動我們的頭腦，學(xué)會與敵人智斗，能保護(hù)自己才是最明智的勇敢
五年級作文17
我說我是一個寫故事的人，可我沒有多少故事可寫。以往生活給了我許許多多的故事，在我筆桿下刻出一道道深深的印跡。而這些過去了的故事，被我放一把火燒掉了。剩下的故事早已不多，卻被時間一點一點地沖刷掉。然而我依然會說，我是一個寫故事的人。因為生活的平淡無奇，練就了我一雙找尋故事的眼睛，我能看到天上高飛的大雁，能察覺地上細(xì)小的蛛絲馬跡。所以，我又經(jīng)常說，生活給了我一雙慧眼，讓我預(yù)知故事的結(jié)果，讓我更深層次地了解局勢的發(fā)展，也讓我寫的故事每一次都刻骨銘心。
一個寫故事的人，自己本身沒有多少故事可寫，卻能夠?qū)懗鰟e人的故事。當(dāng)我學(xué)會以一種旁觀者的.心態(tài)來看待所發(fā)生的故事，我才清楚地明白下一個步驟是什么。保持清醒的頭腦，敏捷的思維，平靜的心態(tài)去處理每一件事情，這一切顯得格外重要，若沒有這些，再聰明的人也會判斷失誤，再小心的人也會出現(xiàn)偏差。而我不會，因為我以這種旁觀者的心態(tài)去處理每一件事情，都會經(jīng)過我千百遍的深思熟慮，絕不會武斷行事。這又說明了我變得小心起來。
當(dāng)故事尚未發(fā)生，誰也不想挑起任何事端，一個寫故事的人并不會因為少了一兩件故事，就覺得心里發(fā)癢，相反，一個寫故事的人并不希望發(fā)生太多的事情。因為故事越多，這個人就越有故事。一個過著平淡的日子、寫故事的人不愁沒有故事可寫，因為他人的故事，就是我的故事。
五年級作文18
森林里可真熱鬧，小鴨和它的朋友們在比誰的本領(lǐng)大。此次比賽出場的有小馬、小狗、小兔、小貓和小鴨。
小馬首先提出要比賽誰跑得快，這場比賽對小鴨可是個極大的考驗，因為它們都有四條腿，而小鴨只有兩條腿。但小鴨也不甘落后，說:“比就比，誰怕誰。”于是，它們展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。
最終，小馬得了第一名，小鴨最后一名，大伙都嘲笑它。滿頭大汗的小鴨流下了傷心的眼淚。
突然，小貓說道:“我不服，要不……我們來比爬樹吧。”小鴨委屈的說:“這都是你們的強(qiáng)項，太不公平了!”沒等小鴨說完，不遠(yuǎn)處就傳來一陣腳步聲和咆哮聲。小動物們回頭一看，哎呀!我的媽呀!吃人的老虎來了。兄弟們，趕緊逃命啊!它們誰也不敢猶豫，撒開退就跑，誰都不想成為老虎的.食物。
跑在最后的小鴨一邊跑，一邊埋怨:“我的媽媽怎么只給我生了兩條腿，跑都跑不快，這回完了，我肯定要成為老虎的美食了。”就在這危急關(guān)頭，小鴨不由自主地張開了翅膀，“唰”的飛過了一條小河，小伙伴們見了目瞪口呆，也忙著各自找了個地方躲了起來。
最后，老虎空手而歸。通過這次比賽，小伙伴們明白了一個道理，每個人都有長處和短處，不要因為別人的短處而嘲笑他人。從此，在森林里，它們成了形影不離的好伙伴。
五年級作文19
書像一支五顏六色的彩筆，書像一把魔力鑰匙，為我們打開知識的大門，書也是人類的“營養(yǎng)品”。下面我就跟大家講一講我和書之間的故事吧！
上幼兒園時，我正牙牙學(xué)語。當(dāng)時我還不識字，媽媽經(jīng)常讓我看圖畫書，有時媽媽還會給我講一些小故事，讓我適應(yīng)生字。
過了幾年后，我上小學(xué)了，那時我知道了怎樣去用拼音認(rèn)字了。我從那時開始看一些童話書，比如說：《格林童話》、《安徒生童話》。我看那些書的'時候不是特別的懂，有時書中的人物還讓我浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)高年級了，書籍已經(jīng)和我交上了朋友，有些書可以讓我如醉如癡，甚至可以讓我廢寢忘食，我已經(jīng)越來越喜愛書了！
記得有一次，我去幫媽媽拿快遞，那時我正好在看《查理九世》，我邊走邊看，回來的時候我居然忘了“正事”！被媽媽狠狠的打了一頓，之后我再也不會因為看書耽誤事了。
書猶如一個“五味瓶”，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道我們都經(jīng)歷過。書像一個老師教會我們知識，它更像一位朋友，陪伴我們成長。
五年級作文20
太陽快要下山了，小猴捧著一個運(yùn)動會上取得的獎杯回來，走累了，正準(zhǔn)備休息一會兒的時候，從旁邊的林子里走出一只瘦狐貍和一只胖頭熊。
瘦狐貍見這金光燦燦，在陽光下閃著耀眼光芒的獎杯，沖動地想跑過去一舉拿到。但他控制住自己的.身體，想：哈哈——！這可是大好時機(jī)，一定要想個辦法偷過來啊！他眼珠一轉(zhuǎn)兒，說：“猴大爺啊！您拿著獎杯多累啊，讓我?guī)湍且粫䞍喊桑 焙镒酉脒@狐貍必有壞心思，我雖不知他葫蘆里賣得什么藥，但還是要小心謹(jǐn)慎。便陪著滿臉的笑容答到：“不要啦，謝謝你的好意。”
胖頭熊也想偷走獎杯……
狐貍發(fā)現(xiàn)胖頭熊爪子對著猴子，發(fā)現(xiàn)多了個同伙。猴子發(fā)現(xiàn)了危機(jī)，便說：“胖頭熊看以前我們朋友的份上你相信我一回，我告訴你呀！狐貍可壞了，我聽他說他要偷你家珍藏已久的桂花蜜。胖頭熊一聽啊！爪子一伸，肥肥的腿直向前踏，沖向狐貍，狐貍愣住了，一臉害怕的表情。突然，隨著一聲尖叫，狐貍化作流星上了天。胖頭熊在他火冒三丈的時候直沖獎杯，猴子一伸手抓住樹干上了樹，“哈哈”一笑，抓起一個果子，啃了一口，仍向熊。大頭熊沒反應(yīng)過來被仍了正著，疼得叫聲響徹云霄。接著猴子瘋狂仍果子，大頭熊連連后退逃跑了。猴子也用盡了力氣，睡著了……
獎杯爭強(qiáng)賽，猴子獲勝。
五年級作文21
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側(cè)，默默地點綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立。看！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的`花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來，好像必須要和小伙伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹。”我心想：這不就是迎春花嗎，怎樣說就是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，此時我明白了，原先迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就像一個個小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們在草地上又發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
啊！春天的校園真美啊！
五年級作文22
今天,我們學(xué)習(xí)一年一度的金孔雀藝術(shù)節(jié)在監(jiān)利劇場隆重舉行了。
我特別高興,因為我們班的舞蹈《當(dāng)兵的人》也要參加這次盛會，而且我是其中的一個小演員 ，那心情別提多激動啦！我們的服裝很漂亮，黑白相間的上衣，白色的裙子上面 還 飛著兩個蝴蝶結(jié)。頭上再戴一頂紅色的貝雷帽，要多神氣有多神氣！
上午九點，我們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)劇場，那早已人山人海，熱鬧非凡。觀眾席上坐滿了興高采烈的同學(xué)和家長們，大家都像過節(jié)一樣開心，耐心地等著演出的開始。不一會，在氣勢不凡的開場曲中。藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。
我們的節(jié)目排在第五個，今天我跳的不錯，可是因為音響出了點問題，我們沒有得分不高，但老師安慰我們說：“重在參與。”
我們的表演結(jié)束后，我來到觀眾席上繼續(xù)欣賞節(jié)目。我最喜歡看舞蹈《吉祥鳥》，一群白色的小鳥在天空中自由自在地飛翔，可是一天，一只最小的.鳥兒病了，三只紅色的吉祥鳥媽媽救活了孩子，繼續(xù)快樂地生活……演員們的表演贏得了雷鳴般的掌聲。
節(jié)目里還有好看的歌舞聯(lián)唱《愛我中華》，除了有學(xué)生的表演還有老師唱歌呢。可好看了！
演出在歡快的音樂聲中結(jié)束了，我只有一個小小的遺憾，就是我們班的節(jié)目沒有獲獎。我暗暗地想：明年藝術(shù)節(jié)再相會吧！那時我們一定會成功！
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