小學五年級作文

時間：2024-04-08 14:00:15 五年級作文我要投稿

小學五年級作文（優選6篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文（優選6篇）

小學五年級作文篇1

　　今天我們懷著興奮的心情去侍王府參觀。侍王府在金華城東，離我們學校不遠。我們走到侍王府的大門前，只見大門前是座氣勢堆偉的照蜜，照壁的兩側，雕嵌著雙龍戲珠，基座上是雙搶珠等，它們的形態可愛扳了。離照壁百余米l是王府大門，

　　進了大門,拾級麗上。我們穿過甭道便到了大殿,大股亦稱議事廳，是侍王召集部將商議軍機大事的地方。殷宇宏偉壯面,殿中有座威武的侍王李世賢塑僳，塑像兩旁，旗枳兵器林立，大殿后是過廳，然后是耐寒軒，軒前有千年古柏兩|，相傳為五代武肅王親手種植。

　　大殿西面為住宅建筑，亦稱西院，傳說侍王辦公及睡覺的地方9這里共四進，每進之間都有天井。

　　西院還保存著大量的太平天國壁畫和彩畫，這里簡直像一速藝術寶庫，總計有大小壁畫119輻,彩畫408方9

　　待王府的壁畫，極大砷分是反映當時現實生活的作品，有 —輻反映太平天國軍事情況的“望樓兵營圖”。面的左角面有 —處未曾攻克的孤城，城門緊閉。城外有太平軍的兵營，旌旗招展,望樓離鷙，這座孤城被團團圍住-這大概是三巨爭奪戰的寫廂吧。在壁畫中，反映勞動人民在太平天國政權下勤奮勞動、快生活的'畫面比較多。如“四民樂業圖”，圖中描寫漁夫的生產和生活情況;各個人物神態各異，形象逼真，饒有情趣。還有一幅“樵夫挑刺圖”，在峰起伏的山間，放著兩擔柴草，路旁有兩個樵夫，其中一個樵夫正替另一個樵夫挑刺，人物表情刻畫細致,栩栩如生，表現了勞動人民團結友愛、互相幫助的精神。

　　繞侍王府參觀一周之后，我們依依不舍地告別歸去。侍王府這座農民革命戰爭所遺留下來的藝術寶庫，一定會永放光芒的。

小學五年級作文篇2

　　夕陽的余暉照在一塊空地上，這里真是賽足球的好地方。

　　放學后，幸福小學的孩子們興高采烈地奔到這里，麻利地將帽子和書包堆在一起，壘成了簡易的球門�！笆^”隊和“剪刀”隊的足球對抗賽開始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。

　　雙方你搶我奪，你踢我掃，激烈地爭奪足球，隨時準備射門。看，“剪刀”隊的隊長搶到球后，一個倒掛金鉤，穩穩地把球傳給球門邊的矮個子黃雄。不好，準備射門！那個留著平頭的小守門員是迪克，雙手戴著手套，分腿彎腰，上身前傾，那藍色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴陣以待的樣子。看到球飛來，他一個側身，伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運動服的小男孩是候補的守門員，他挺著肚子，雙手插在腰間，警惕地注視場上的變化，看到迪克接到球，高興地歡呼起來，仿佛接到球的是他自己。

　　球像長了翅膀似的`在場上飛來飛去。雙方隊員激烈地拼搶著，觀眾們誰也不想錯過看球的機會。瞧，坐在最前面的那一位大個子叔叔，他身穿西服，頂著禮帽，臉上露出笑容，仿佛回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨著大個子叔叔的是一個穿著風衣的小男孩，他繃著臉，看得入了神。那個戴紅帽子的、裹得嚴嚴實實的小女孩，生怕別人擋住她的視線，極力往外探著身子，眼睛盯著站在遠處的點球隊員。她旁邊扎蝴蝶結的女孩伸直了脖子，“呼”地躥起來，又蹦又跳，扯著嗓子喊：“加油！加油！”最邊上的那對小兄弟，也許來晚了，坐在最邊上，他們眼珠子隨著球轉動，聚精會神地看著比賽。

　　夕陽的余暉映紅了天空，也映紅了孩子們的小臉。

小學五年級作文篇3

　　我叫加盟，出生于昌盛塑料袋制造廠。我一出生，這個世界便深深地吸引了我，這一天我沒合一次眼，因為我很想仔細看一看這個奇妙的世界，更想去體驗一下這個城市的生活。

　　第二天，一個工作人員將我們放入一個箱子里，然后裝到車上，看來，他們是要把我們運出去。此刻，我好興奮呀，真是大姑娘上花轎——頭一遭。興奮之余，我還是對前途擔憂起來。不過我對這個世界的好奇之心還是占了上風，把那些擔擾暫時都忘掉了！

　　我被運到了一個商店里，哇！這里的東西真多呀！商品重重疊疊，人也真不少，人來人往，秩序還行�？纯匆粋€個“弟兄”都被顧客帶走了，我也好激動，好想讓他們把我也帶走。盼呀盼，等呀等……終于，這一天來到了！我被一位服務員拿了下來，把一位叔叔的東西裝了進來。我就被叔叔拎著回家了。

　　來到這位叔叔家，一進門，哎呀，這是什么味道！原來，鞋和襪子亂扔了一地，發出陣陣臭味。這個叔叔怎么這樣不講衛生。正在想著，忽然身子一輕，一陣頭暈，原來是叔叔把東西倒出來之后就隨手投了一個“三分球”，把我從窗戶扔了出去。我的第一感覺就是叔叔是一個不講衛生的人，把我扔到垃圾桶里就得了，為什么要把我丟在大街上？我只好隨著風，飄飄悠悠，開始了我的漂流生涯。

　　第一天，我被風刮到了一條街的旁側，這里正好挨著一個污水溝。里面發出一陣陣惡臭，熏得我頭暈目眩，耳旁還不時響起嗡嗡的叫聲。再看旁邊，我的兄弟姐妹還真不少。不過，他們已經被折磨得不成樣了。有的臉色蒼白；有的灰頭土臉；有的少氣無力；有的衣衫襤褸；有的還被灌了一肚子的臭水。我真希望有一個人趕快把我扔進垃圾桶里，免遭“罪孽”�？墒前装椎攘艘惶�，也沒有一個人把我扔回垃圾桶。我只能繼續忍饑挨餓。

　　第二天，我又被刮到了一條街的正中央，這條街的柏油馬路黑亮黑亮的，沒有一點雜物，可因為我的存在，影響了這條街的干凈。我覺得十分羞愧，但還是沒有一個人將我扔進垃圾桶。一陣風將我吹到了路邊，忽然我被一個小孩兒拿了起來，我感到欣慰，我以為他會把我帶到那個我期盼已久的地方呢。可是他沒有，而是把我撕成了碎片拋向了空中……

　　我的'心在流淚，那不是因為疼痛而哭的，是因為對人類的壞習慣感到無奈而哭。人類為什么還沒有覺醒？為什么還到處亂扔垃圾呢？你扔一個，我扔一個，他扔一個，地球上每個人都扔一個，那我們的家園會是什么樣子呢？人們啊！當你們扔的垃圾遍布在大地每一個角落的時候，那時候再拯救地球？晚了��！

　　我正在感慨，有一位大哥把我的一個碎片撿起來扔進了垃圾桶，這時，我的心中充滿了一絲絲的欣慰和喜悅。我覺得，并不是所有的地球人都缺乏環保意識，而是缺乏一個“拯救地球”的團隊。這時，又有一位大姐姐把我的其他碎片也撿起來扔進了垃圾桶里。

　　后來，我被送往垃圾回收站，扔進了熔爐里。我被熔化后，又被重新做成了一個塑料袋。于是，我又重新開始了新一輪人生旅程。未來的命運又將如何呢？我心中充滿了憂慮

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小學五年級作文篇4

　　“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”。這是鄉村美景的真實性照，讓我帶你一起走進美麗的鄉村吧！

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春″。早晨，鄉村的人們都會早早的起床，給自己養的雞，豬，牛等伙伴們喂食，再采摘新鮮無公害的蔬菜做早餐。還有的人們會把臟衣服拿到小河邊搗衣，在這個清香裊裊的早晨，鄉村的.人們無憂無慮的忙活著。

　　等到了中午，小孩子們吃完午飯，就會叫上自己要好的朋友到外面玩耍，這時，大人們就會在竹椅上睡覺，把一切煩惱全都忘掉，還有些人們會趁這個時候去擇菜，為晚餐做準備。中午雖然是一天中最炎熱的時候，但是鄉村的人們還是其樂融融，悠閑的度過。

　　晚上，也是一天中最涼爽的時候，人們會把桌椅搬到門前，天高地闊的吃起來。天上的星星和月亮也跑出來湊熱鬧了，人們一邊吹著涼爽的微風，一邊欣賞著美麗的星空。夜漸漸深了，青蛙、蟋蟀等一些小動物就放飛自我，大膽的唱歌跳舞，進行著大自然的和諧演奏，那聲音賽過悠揚的催眠曲，讓那些辛苦一天的人們進入夢鄉。

　　鄉村的生活就是這么無憂無慮，自由自在，怎么樣，你喜歡這樣美麗無比的鄉村嗎？

小學五年級作文篇5

　　大詩人杜甫曾經說過:“讀書破萬卷，下筆如有神”。書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。

　　要說讀書帶給我的快樂，那是數不勝數。記得有一次，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說是給我賣衣服，我說：“我說我不去，你們給賣個什么款式的都行，還是把我帶到書店讓我去看書吧”。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了我的想法，把我帶到了書店。我進了書店來到二樓少年讀物區，在一排排的書架上找我能看的書，突然，我找到了我早就想讀的“哈利.波特”,我迅速拿起書饑似了讀了起來，讀著讀著，我被書中的故事情節給迷住了，忘記了時間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿......當爸爸逛完街來叫我的時候,我才發現天早已黑了,腿已麻木的沒有了感覺,爸爸說回家吧,你已經看了三個多小時的書了,想看改日再來吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書，我覺得比做什么事情都高興都快樂。這就是書帶給我的快樂。

　　書不僅給我帶來了快樂，還給我帶來了知識與智慧。通過讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理；通過讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學奧秘；通過讀愛國主義的書籍，使我懂得了新中國的來之不易，是千千萬萬個革命老前輩用鮮血和生命換來的`......我喜歡讀書。

　　讀書就象一種魔力，深深地吸引著我。在家里讀書，我忘記了吃飯、忘記了睡覺，在書店讀書，我忘記了返家的時間，我更喜歡在書店里讀書，因為那里的書籍很多，可以讓我讀到更多更全的好書。我更喜歡在無聊的時候讀書，因為讀書會使我的生活變得有滋有味充滿樂趣，不再感到無聊與乏味。

　　讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會讓你獲得意想不到的知識與快樂。讓我們大家一起行動起來，去讀書去讀好書，去充實我們的人生吧�。�！讓我們從中都能得到快樂吧。