五年級的作文(推薦)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
在爬山時，相信許多人都遇到過陡峭的險坡，面對它們，你選擇退縮還是勇往直前？事成與否，總是在一念之差。
一個大雪茫茫的冬日，我和爸爸精神抖擻地去爬北侖秀山——八大坑。山腳下，積雪已基本融化，雪水嘩啦啦地流著，清澈見底，順著石板路，我們向山腰攀登。在半山腰處，積雪明顯比山下多了起來，走上去搖搖晃晃的`，不是很穩當。我有幾腳沒踩穩，險些滑倒。爸爸擔心我吃不消，問：“要不再爬一段我們下山了吧？”“不過是一點兒雪而已，”我堅定地說“我們一定能爬到山頂的。”
沒想到的是，越往上爬，雪越是大，茫茫的白雪幾乎覆蓋了整個山頂，皚皚白雪下還暗藏著一層冰，稍不留神就會摔倒。我最初堅定的信念開始動搖，又走了一段路，一個陡峭的險坡像一只攔路虎一樣，擋在了面前。這個坡不但陡，而且“陷阱”重重，雪下藏冰，冰上積水，怎么辦？沒有退路，只有沖峰。我在腦海中激烈地抉擇著，上！遇到這點困難怎能退縮？剛試探著走幾步，沒想到腳一滑，摔了個狗啃泥。唉，這路太危險了，是不是退縮算了，想想前面的努力，我最終還是決定勇往直前。小心翼翼地攀過這個險坡，一片廣闊的天地展現在我們眼前。站在山頂，俯視山下，那真是一幢壯麗的景色。這可真是“無限風光在險峰”啊！
世上無難事，只要肯登攀。試想我如果在途中選擇放棄，將會錯失這大好風光，這是多么的可惜。人生總是險坡層層，面對它們，弱者選擇放棄，強者勇往直前。只有真正意志堅定的人，才會攀上頂峰，感受“一覽眾山小”的境界。
五年級的作文 篇2
這個暑假我并沒有出去旅游，而是呆在家里看倫敦奧運會的比賽，我看的比賽幾乎每一場都驚心動魄，讓我最難忘的是中國女排對戰日本進入四強的那一場，每一輪的比分都很接近，可是最后中國2：3輸給了日本，雖然很遺憾，很可惜，可是比賽就是比賽，是殘酷的。
這個暑假中，奧運會帶給我許多感受，有高興同樣也有失望，可是我們每個人都沒有失去信心，雖然我沒有去現場加油助威，可是我相信每一個運動員都會盡力為中國隊曾添獎牌，盡管有些運動沒有拿到獎牌，但我相信他們是最棒的。
因為天氣很熱，所以這個暑假我并不怎么出門，除了看比賽、寫作業外，有時也去我的`一個姐姐家或者她來我家看她剛生出來六個月大的兒子，因此我還學會了怎樣抱孩子，也算是有些收獲吧。
雖然這個暑假是在家里過的，可是我覺得還是很有趣的，而且不會受外面太陽的暴曬，總之各有各的樂趣，當然我還是希望等天涼快些時，還是出去吸吸新鮮空氣，畢竟外面的空氣比屋里的好闊的大海，我向往著無垠的草原。我渴望能得到一點自由。
我的暑假生活就是這樣，很boring，difficult。
五年級的作文 篇3
我的新同學有很多，和我最好的有兩位新同學，她們漂亮、善良有很大優點，也有不足。
孫恩潔是其中的一位，她今年12歲，1米45 的`個子，紅撲撲的臉上有著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，扎著不長不短的辮子。她每天都穿得非常整潔，衣服看起來也不是盛裝，也不華貴，但是顯得 她非常秀氣，她的脾氣很好，不是那種爆脾氣。
孫恩潔字寫得非常漂亮。記得那一天，我們上心理課，老師說：“這節課上自習，你們別說話。”有的同學說：“老師可以換位嗎？”老師說：“可以，但是不準說話。”我就和孫文岳換了位，孫 恩潔正在寫讀書筆記，看到她那認真的樣子，我也趕緊寫了起來。我看了看她寫得字，寫得真漂亮，我羨慕極了，我說：“你寫得字真漂亮。”她總是謙虛的說：“你寫得比我還好。”
孫恩潔不但字寫得好，玩石子她也很厲害，我們玩石子時，她總是先贏。
另一位新同學是劉麗，劉麗有一雙水靈靈的大眼睛，和孫恩潔一樣，扎著不長不短的辮子，她的眉毛濃黑濃黑的，劉麗的身材很勻稱，讓人看了羨慕，皮膚里透紅。
劉麗也有許多優點，例如：她唱歌非常好聽，作文寫得也非常好。她劃分段落也很棒，那次是劃《開國大典》，老師第一次教我們，劉麗劃分的全對。
我們每個人都有自己的理想，我們現在一起努力學習，希望長大后能實現自己的理想。
五年級的作文 篇4
尊重會讓人心情愉悅；尊重可以使人擺脫陌生的關系。若有對彼此足夠的尊重，一切不必要的矛盾都是可以避免的……
“刷、刷、刷”我正在寫著總結。這時，耳邊傳來了同桌小紅的聲音；“這道題怎么做呀？”我看了看這道題目，太簡單了，也不知小紅是不是這么笨，看到自己還沒寫完總結便不再理會。可是小紅還是問了我好幾次，我只有沉默。小紅一手滑，手中的筆掉在了我旁邊，小紅說：“幫我把它撿起來。”我心中的怒火壓抑不住了，沖著小紅大聲喊：“你煩不煩，一天到晚都問我題目，那題目可簡單了，自己想一下不行嗎？還有，掉了筆自己撿行嗎？”“可我真的不會做。”聽到這反駁，我生氣極了，就不加思索，沖動地侮辱她：“你當然不會做啦，差生一個。”我無停止地吵起來，她一言不發，臉漲得紅紅的，卻流露出氣憤的.表情。氣氛越發越嚴重，看見小紅那生氣的樣子，我漸漸懼怕了，但嘴里還是不停的辱罵她。“夠了，我承認我是不夠你聰明，但我也熱愛學習，我也是有尊嚴的！”我頓時震撼了，對啊！她也是有尊嚴的，我和她之間是平等的，我又怎么能這么過分？我為什么不尊重她？我又怎能侮辱她呢？越想我越發覺自己不對……
一個讓我小瞧的人，讓我懂得了是尊嚴。在我嘲笑、傷害別人的尊嚴時，我的尊嚴也變得很渺小。
尊嚴猶如開在生命之樹的花兒，如果說花開花落是生命的本色，那么尊不尊重別人別人的尊嚴，更是看出你是否善待自己的人格。
五年級的作文 篇5
水果的品種很多，有清爽可口的西瓜，有豐富多汁的鴨梨，有晶瑩剔透的葡萄，但我卻偏愛家鄉的荔枝。
相信大家一定聽說過“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”這句千古絕唱。相傳當時楊貴妃為了吃到新鮮的荔枝，派三千兵馬像接力賽一樣日夜兼程，風塵仆仆連夜送到京城，這足以說明荔枝有多么誘人，那么荔枝到底有怎樣的魔力能深受楊貴妃的青睞呢？讓我為你細細道來吧！
荔枝呈鮮紅色，它的形狀呈橢圓形，摸一摸，外殼粗糙，就像刺猬遇到猛獸時把身子蜷縮起來，保護自己，還像一位穿著堅硬盔甲的勇士。荔枝的“顏值”
確實不敢恭維，在眾多的水果當中可不算出類拔萃。但正所謂“人不可貌相”，荔枝也一樣。
剝開荔枝的外殼，露出一層米白色的薄膜，就如披著一件白色的紗衣，跟荔枝的外殼簡直是天壤之別，一股誘人的清香撲鼻而來，咬上一口，荔枝的`汁就像破裂的水管噴了出來。放在嘴里，汁液緩緩地流了出來，流到嘴巴里，也流到了每個人的心田里。
荔枝不僅美味可口，而且營養價值很高。它含有糖，磷和維生素，可以增強我們的免疫力和抵抗力，可以入藥。但荔枝容易上火，要適量吃。
荔枝的美味令人回味無窮，而荔枝的品質更值得我們深思。它其貌不揚，但卻有著豐碩的果實和很高的營養價值。是啊，不能只看外表，以貌取人。相同的，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
比起那些華而不實的東西，也許你第一眼在超市看見荔枝的時候，它或許沒有那么驚艷，但靜下心來，慢慢品嘗你會感到一番別樣的滋味。
五年級的作文 篇6
今天，我懷著沉重的心情來到英語補習班。因為和我們在一起倆年的英語王老師今天要走了。我實在舍不得王老師，畢竟在一起倆年了，有了深厚的感情，分開就像割掉心里的一塊兒肉似的`。
今天，我們只用了一節課就把這一課講完了，這一課我記得很牢，也許是因為王老師要走的緣故吧。心里認為一定不要辜負老師。這一課我才記得這么牢。
我們還有一節課的時間，這一節課我們盡情的玩，盡情的唱，把沉重的心情拋到九霄云外，王老師這么會有如此神力，不管多么憂傷的人只要一進我們這個班，出來就會喜笑顏開。這都是我們神奇的王老師的作用。
我們高興地唱著、跳著。時間慢慢的流逝，美好的時光總是過得那么快，馬上就下了課眼看著就要下課了，我急忙拿出我給王老師的禮物，送給王老師，同時還唱起了“萍聚”同學們也跟我一起唱起來“別管以后將如何結束，至少我們曾經相聚過……”同學們和我的眼睛濕潤了。同時，王老師也哭了，王老師大聲的說：“同學們明年一定要去我家！”我們也大聲的回答：“好！不過老師要請我們吃大餐！”老師又破涕為笑，說：“好！”
這就是我暑假里那難忘的一件事。
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