小學五年級作文

時間：2024-03-31 17:08:32 五年級作文我要投稿

小學五年級作文（推薦）

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文（推薦）

小學五年級作文篇1

　　掌聲伴隨我成長

　　我是一個五年級的小學了，可是你們別看我是那么的大膽，可以只要一個舞伴我就可以放松的跳出拉丁舞中最難的斗牛舞，可是小時候的我和現在的我是大不一樣。

　　因為我小的時候是個十足的膽小鬼，我每次見到人多的時候，就想只要有一條縫隙或是一個小小的洞就想鉆進去，直到人少了后才出來。

　　可我也是一個愛好跳舞的小女孩，我在一位姓富的老師哪里學拉丁舞。

　　有一次，富老師夸我們跳舞跳的非常好，就讓我們去參加一場上海市的大型舞蹈比賽，回到家我就把這個對我來說是壞消息的好消息告訴了媽媽

　　大家應該都不知道為什么我把這么好的消息認為是壞消息，因為我怕人多。媽媽為了改變我，就給我報名了。

　　比賽快要開始了，我看了看排名，呀，我被排在第一組，我多么擔心自己的腳步跳錯了，怎么辦啊！想著想著，我的手心直冒冷汗，馬上比賽就要開始了。

　　我的舞伴拉著我的手，發現我的收濕漉漉的，問我是不是緊張了，我點了點頭說“是的”，我聽她說評委中有我們的富老師我這才放心。

　　在舞伴的帶領下，我們的舞跳的非常的.好，得到了掌聲，我還得了一個銀牌呢！我開心極了，從此以后我漸漸的膽子大了起來。

　　一要有比賽我大多數都會參加。就是因為那一次的掌聲改變了我，我們的成長都是離不開掌心的，只有有了掌聲我們才能變的更好，有更大的進步。

小學五年級作文篇2

　　因為有愛，小鳥在藍天的庇護下自由地飛翔；因為有愛，綠葉在大樹的養育下茁壯地成長；因為有愛，魚兒在湖水的滋潤下快樂游蕩；因為有了愛，我的夢想才插上了騰飛的翅膀。

　　媽媽，還記得我們一起走在上學路上的情景嗎？路過商場時，櫥窗里鋼琴烏黑的身影深深地吸引了我，我多么想觸摸一下那如流水般的琴鍵，但冰冷的玻璃卻將我送入寒冬。我回過頭，你呆呆地站在我旁邊，眼里閃著淚花。

　　從此以后，我不再走這條路了。而你卻變得更加忙碌了，每一天早晨，我都能發現你雙眼紅腫，但你飽經風霜的臉依然露出慈祥的微笑，我真的是迷惑不解。

　　一聲轟雷打破了寂靜的天空，傾盆大雨從天而降。“吱呀”一聲，開門聲驚醒了我，我看到你悄悄地披起雨衣消失在大雨之中，我撐起傘也偷偷地跟了上去。

　　到了工地，我明白了一切。你費盡全力地將工地的重物扛在肩上，艱難地向前走著，冰冷的雨水擊打著你的臉，也撞擊著我的`心。你到了目的地，將重物放下，又飛奔回原來的地方，工頭叫你休息一下，你卻微微地笑了笑，擺了擺手。看到眼前的情景，我再也無力支起手中的雨傘，我飛奔到你的身邊，央求你和我回家。雨水和眼淚滴落在我手上，一滴是冰冷的，一滴卻是暖暖的......

　　現在，我擁有了夢寐以求的鋼琴，你常常佇立門外靜靜傾聽，我知道你不懂音樂，但我知道你一定懂得我的愛，因為美妙的音符在傳遞著我的訴說。媽媽，因為你的愛，我不再孤單害怕；因為你的愛，我知道要更加努力地來報答你；因為你的愛，我也懂得了在社會上傳遞愛。

小學五年級作文篇3

　　愛就在我們身邊，就在我們眼前，我們的身邊充滿愛，充滿幸福的喜悅。

　　媽媽給你做飯、洗衣服、洗腳，下雨天送你上學或接你回家，晚上給你蓋被子，同學們借給你東西，借書、借玩具，著都是愛，愛永遠留在我們心里，我們身邊。

　　記得有一次，媽媽騎著電動車來接我回家。那時候還下著雨，媽媽只帶了一把雨傘，媽媽把雨傘遞給我，然后騎著電動車帶我回家，在回家的路上，媽媽問我冷不冷，我說有點，媽媽把車子停下來，把她的外套給我穿上，然后又騎上車。我的眼睛濕潤了，我把外套披在了媽媽的身上，又用雨傘擋著媽媽頭上的雨，媽媽扭過頭來笑了笑，我也笑了笑，我覺得很幸福。

　　有一次，在考試前，我忘帶了一支鋼筆，陳湘婷見我那焦急的樣子，拿了一支鋼筆遞給我說：“你用吧！”我的眼睛濕潤了，我非常感謝陳湘婷，如果沒有她的幫助，可能我的卷子會得零分，在此，我非常感謝陳湘婷。

　　有一天，媽媽給我做飯，做的`有點酸，我說：“媽，你做的菜太酸了，不好吃，我不吃了，我要去寫作業了。”而您，媽媽，您卻不吵我，還說：“下次一定炒的非常好吃。”媽媽，對不起，那天，我不應該說那樣的話，實在對不起！媽媽，我覺得您做的每頓飯都特別好吃，都特別香。

　　其實，我們的生活里、心里都充滿愛，每一分每一秒都是，每一件事都是。我希望愛在多一點，幸福生活在多一分一秒。

小學五年級作文篇4

　　春天來了，百花盛開，都競相開放，有人喜歡冰肌玉骨的水仙，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，而我卻喜歡那金黃金黃的油菜花。

　　一眼望去，油菜花是金燦燦一片，像是給大地媽媽披上了一件金黃的外衣，又像一片黃色的地毯，美麗極了。近看，油菜花更是姿態萬千。有的含苞欲放，一點也沒有要開的樣子，好像怕太陽曬傷了自己嬌嫩的小臉蛋；有的半開半合，像一個害羞的姑娘躲在花朵中間，還有的已經完全盛開了，綻開了黃黃的花瓣，像一個美麗的仙女在舞蹈著，那些才剛剛長出的油菜花，像一群小伙伴挨在一起，快樂的做著游戲，這些絢麗多姿的油菜花像是在比誰更美，盛開的'油菜花可以看見中間那淡黃色的花蕊。

　　你瞧，蜜蜂、蝴蝶也跑來作客，蜜蜂在辛勤的傳播花粉，釀造甜蜜的生活，蜜蜂嗡嗡嗡的叫著，好像在說“春天真美，油菜花的蜜真甜”。蝴蝶妹妹也在油菜花周圍翩翩起舞，油菜花還散發出一股淡淡的香味，一走過去，就可以聞到一陣清香，沁人心脾，令人陶醉。就會想起唐代詩人杜甫的一句話：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

　　我喜愛油菜花，你用你小小的身軀，裝點著大地，讓人們看到了你的純潔和美麗。

小學五年級作文篇5

　　兩分鐘不就是一百二十秒嗎！但在生活中它就像一位魔術師一樣，有時候讓人感覺很長，而有時讓人感覺很短。今天在作文課上，我就通過游戲來體驗了一下兩分鐘的長短。

　　我們先玩第一個游戲。老師首先宣布游戲規則：在兩分鐘內把你知道的所有水果名稱寫在紙上，誰寫的水果個數多，誰就得冠軍。“五，四，三，二，一，開始!"隨著老師的一聲令下，教室里頓時鴉雀無聲，大家都在奮筆疾書，連地上掉下一根針都能聽見，只可以聽到同學們寫字時發出的”沙沙“聲。我也在絞盡腦汁地想那些水果名稱。我覺得我應該可以獲勝，因為我經常和媽媽一起到超市買東西，大部分的水果名稱都被我記下了。寫到中間的時候，我偷偷看了一下我同桌的`本子：他也和我寫的一樣多。看來我也得加速了呀！“三，二，一，停！”老師發出了命令。原來兩分鐘這么短暫呀！我數了一下，我寫了十三個。可我沒有料到，我的同桌竟然寫了十四個！唉，看來還真是“人外有人，天外有天”啊！

　　第二個游戲也馬上就要開始了。老師首先宣布規則：給自己的同桌設計一個高難度的動作，讓同桌做兩分鐘。聽了這個規則，我的同桌立刻給我設計了一個超高難度的動作，讓我覺得很為難。可我并不是一個非常喜歡為難人的人，于是就給我的同桌設計了一個比較簡單的動作。我看了看別人設計的動作，可真是五花八門：白鶴晾翅、動鼻神功、金雞獨立......可到比賽馬上要開始時，老師又改變了規則：剛才自己設計的動作自己做。哈哈，這回我可是受益了！比賽開始了，我一直覺得很輕松。別人呢，有的東倒西歪，有的直咧嘴。到比賽結束的時候，我才感覺到，在第一個游戲中的兩分鐘在這時突然變得很慢很慢。這是怎么回事呢？

　　最后我才明白，第一次我們是在利用時間，第二次則是在等待時間，所以才會得到兩種不同的感受。通過這兩個游戲，我得到了一個啟示：我們要合理地運用時間，不要浪費時間，讓它白白的流失。

小學五年級作文篇6

　　每個人都有自己的理想，或是設計師，或是醫生，或是警察，或是……隨著年齡的增長，隨著時間的流動，我一天天長大，慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教師。

　　我之所以想當教師，是因為，這個職業看似普通，但其實是一個非常偉大的職業。教師們擔負著培養下一代的重要而艱難的職責。就如我們平常所說的那樣：老師，像春蠶，默默無聞，無私無畏；像紅燭，燃燒自己，照亮我們；像一個辛勤的園丁,不怕艱辛，使我們茁壯成長。

　　假如我當上了教師。如果學生做錯了事，我一定不會嚴厲的訓斥他們。我會耐心去問他，他為什么要怎么做，是因為什么才怎么做。還會和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友一樣，像最親密的姐妹一樣，我堅信，如果一個教師這么做的話，那么這個教師一定能讓學生們愿意對這個教師傾訴他們的煩惱，愿意對這個教師敞開內心的大門。這樣做的話，不僅可以像大多數老師那樣從學生的.缺點下手，讓學生好好學習。還可以從學生的心態進行下手。

　　我覺得，當老師，不僅僅是要當一個嚴厲的，使學生害怕的教師。當一個溫柔的教師，與學生們相處融洽，如果這樣做，那學生們一定會把你當做朋友，在你的課堂上，會更加認真的聽講。這豈不是比讓學生害怕的教師的課堂講課效率更加高。

　　當老師，會看見學生們的喜怒哀樂。想必學生對自己的一句“老師好!”，“老師再見!”，在教師節，一句“老師節日快樂!”，感恩節的一句“老師辛苦了”……都會讓自己萬分欣慰。

　　所以，我的理想是當一名老師。

小學五年級作文篇7

　　我們班里有三個混世大魔王，各自都有各自的絕招，這可苦了我們這些可憐的“老百姓”。

　　大魔王就是那可怕的劉興辰了，他的絕招就是“打”了，我們班有很多男同學都被他打得“落花流血”，基本上如果是別的.男生在打架的話，我們就還是各自干各自的，可一旦是劉興辰跟其他同學打架，我們就得快點撤離戰場了，我有好幾次就是因為沒來得及撤離戰場，所以書本被撒了一地。最后那個男生被打出了鼻血的時候，我們才好不容易拉住了屬于狂暴狀態的劉興辰，不然的話，那個男生很可能會更慘。

　　二魔王就是有著三寸不爛之舌的鄭宇帆了，他的絕招就是“說”了。他可謂是說遍天下無敵手，隨便你說什么，他都能反駁。在他與別人吵架的時候也要離遠點，有位仁兄就是因為沒走遠，所以被鄭宇帆罵得一無是處，差點氣絕生亡。他能把女生罵哭，男生罵結巴。當然，你可不要以為他只會說，不會打；有幾位仁兄跟他開戰，結果被連打帶罵地弄的像喝了雞血似的。

　　三魔王就是隨時隨地都能哭的鄭葉云了，他是我們班上最愛哭的男生，兩個星期最少要哭一次，比我們女生都愛哭，你可別以為他很鄭宇帆有親戚關系。每一次別人惹了他，他打不過就開始哭，還在領居的桌子上亂捶，這可苦了他那些鄰居。不過有時不是因為別人惹了他，而是他惹了別人，有一次，一位同學買了支新鉛筆，結果找不到了，最后在他的文具盒里發現了鉛筆，就找他要，他不給，于是，他倆就吵了起來，最后，那個同學有證人，鄭葉云說不過那位同學，便開始哭，那位同學無奈，只好作罷了。

　　這就是我們班的“三大魔王”，如果你來到我們班，可千萬不要惹他們啊！

小學五年級作文篇8

　　愛似大海，有事風平浪靜，心靈相通，互相扶持，有時轟轟烈烈，感人肺腑，震撼他人，有時此起彼伏，充滿波折，非常艱辛……愛，是一種幸福，是一種無私，是一種快樂。被愛，是一種幸福，是一種快感，是一種溫暖，是一種依靠……往往，當我們需要依靠時，愛我們的人會給我們肩膀，當我們落淚時，愛我們的人會給我們安慰。愛有一種甜絲絲的感覺，正如放學回來時，外公的一句：“回來啦！”都會讓人感到愉悅，溫暖。爸爸媽媽的關心話語都會讓人感到輕松，快樂……愛是溫暖的港灣，是一個美麗的春天，是迷人的花香，耀眼的陽光……不管是愛或被愛，都是一種快樂，因為通過它們，人們的'心才會透明，展露出真實的自己，心貼著心，不必擔心外面世界的危險……珍惜愛，讓愛如梅花，堅忠值守，進人心脾！簡評：愛讓人沉醉，愛讓人思考。有愛的人生充滿了幸福，有愛的世界洋溢著溫暖。

小學五年級作文篇9

　　我敬佩過許多人，其中就有我敬愛的語文老師——時老師。

　　我們四年級的時候，時老師結婚了。當得知時老師懷孕的消息時，同學們都覺得很新奇，于是悄悄地觀察時老師的肚子，成了我們共同的興趣。在我們的關注下，時老師的肚子一天天地大了起來。有一天，班主任葉老師告訴我們，時老師累了，今天不能來上課了。我的.心里緊張得不得了，擔心時老師是不是生病了。

　　第二天，時老師來上課時，我們一擁而上，圍著她問個不停，真是“一日不見，如隔三秋”啊！上課時，我們比任何時候都要認真，就連平時調皮搗蛋的男生，也像換了個人似的認真聽課。時老師的臉色有些蒼白，一舉一動都顯得有些無力，但她依舊講得聲情并茂，溫柔的聲音在教室里回蕩，讓人懷疑眼前的一切都是幻覺。講到要點，時老師慢慢地站起來，捧著大肚子，搖搖晃晃地走向黑板，似乎隨時都會摔倒在地。她拿起粉筆，邊講解邊在黑板上寫字，她的字還是那么端正、秀氣。

　　雖然時老師懷孕了，但她仍然嚴格地要求我們。“把隊伍排齊！”“別講空話！”時老師的批評是那么嚴厲！那么響亮！在我聽來如雷貫耳。等我們吃完中飯，最后一位同學離開食堂后，時老師才拖著疲憊的身體回到辦公室。中午，我偶然聽到幾位語文老師在聊天：“小時在辦公室里躺著呢！看樣子，她明天不能來上課了。”這句話像槌子一樣敲打著我的心，我愣住了……放學時，看著時老師疲憊地離開校園，我的眼睛濕潤了。

　　多么敬業的時老師！若讓我說出最敬佩的人，我一定會把這頂桂冠獻給敬愛的時老師！