五年級作文經典8篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
有個放大鏡整天挺著圓圓的肚皮，逢人就說：“哈哈，你看我多偉大，能把很小的東西放大�！蹦闱�，他每天驕傲得像只大公雞。
有一次，我和爸爸把集郵冊拿出來觀賞，看到了萬里長城、森林、湖水、小草……可是看得不太清晰，于是爸爸拿出放大鏡讓我觀看，雄偉的.萬里長城、繁茂的森林、清清的湖水、翠綠的小草……都看得一清二楚。放大鏡高興極了，驕傲地說：“看我多厲害呀！”
還有一次，爺爺在看一份報紙，由于天色很暗，爺爺看不清楚，放大鏡跑過來，驕傲地說：“我來幫你吧！”這下，字放大了好多，爺爺也樂呵呵地夸獎放大鏡：“這孩子，本事大！”
從此放大鏡更加驕傲了，仿佛世界上就他本領最大。一次，放大鏡出去逛街，正好遇到了好友顯微鏡，顯微鏡高興地給他打招呼：“大哥，你今天真漂亮！”誰知，放大鏡使勁地瞪了顯微鏡一眼，還傲慢地說：“沒用的家伙，光長身體，不長腦子的笨蛋，不準你叫我哥哥�！憋@微鏡低頭走開了。
過了幾天，一位小朋友肚子疼，醫生讓小朋友抽血化驗，放大鏡跑過來，用自己全身的力氣看，可是怎么也看不見血里的細菌，醫生把放大鏡往旁邊一扔，差點骨折，真險呀！這時，顯微鏡走過來，扶起放大鏡，毫不費力的看清血里的細菌。醫生很快把小朋友的病診斷清楚了。從此，放大鏡再也不驕傲了。
是啊，每個人都有自己的長處和短處，有了成績，自己可千萬不要驕傲呀！
五年級作文 篇2
如果旅行獨自環繞世界旅行，你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會怎樣選擇呢？一部相機？一本故事書？一支口琴，還是一臺筆記本電腦？
這的確讓人很難作出選擇。但是如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一部相機！”我帶相機的理由有兩個：一個是它小巧玲瓏，便于攜帶，二是它能拍下真實的瞬間，還能記錄下一個個精彩的片段。
假期里，我到了森林旅行，我發現那里有很多與城市不同的地方。腳踏在潮濕的泥土上，輕輕地，一步一步地往前走，“這兒真漂亮！”我不禁驚嘆道，只見一簇簇鮮花搖著它們婀娜多姿的身體，有的一枝獨秀，有的亭亭玉立。一只米黃色的小蝴蝶和一只橙色的大蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在熱情地迎接遠方客人的到來，最后停在一朵紅色的花朵上。我連忙拿出了相機，把那美麗的瞬間永遠定格。
“嗦嗦嗦……”樹上有東西！我下意識地打開了錄像模式，向聲音的源頭望去。一團黑影飛快地順著樹干爬向樹梢，它腳下仿佛踩著風，一眨眼就到了樹頂。我回放了這段錄像，才看清楚那團黑影原來是一只棕色的.小松鼠。
一部相機就是一個樂園，也是一個帶領我欣賞美景的導游。當我遇到雄偉的高山時，我會拍下來；當我遇到無邊無際的大海時，我會拍下來；當我遇到著名的建筑時，我會拍下來；當我遇到高樓大廈時，我依然會拍下來�；氐郊液�，我要把所有的照片打印出來，留住這美好的時光。
相機對我來說，不僅僅只是一部攝影的機器，還是一本自然記錄冊，更是一雙“自然之眼”，讓我探究到真實的自然，我要用它記錄下全世界的、精彩的、細致的瞬間與片段。
五年級作文 篇3
以前，我有著一個美好的家庭，我們一家人和和睦睦的，生活的很快樂、很開心，可是，就在那一天，我們家的安寧“迷路”了，不知道究竟去哪兒？為何還不回家啊？
這天放晚學回家，作業很多，我抓緊寫起作業來。只聽見“呯”！的一聲，哦，媽媽回來了，看來媽媽心情不怎么好，我還是老實點，先寫作業吧！不一會兒，爸爸也回來了，我還是依然管自己寫作業，又過了幾分鐘左右，我就聽見爸爸和媽媽你一句，我一語地吵了起來，我一時好奇，便像一個賊似得豎起兩只耳朵偷聽：“不行，不行的！女兒有女兒的事，她主要的事就是學習，怎么可以隨便讓她請假呢？我是堅決不同意的！”媽媽理直氣壯地說�！澳窃趺崔k，我大哥十周年紀念日只有一次，我們家里人一個都不能缺席的，你總得給我家里人一個交待”爸爸粗聲粗氣地說。媽媽繼續堅持著說：“那么多人去，少一人有什么關系，再說，一定要去的話，就等辰辰上完課再去也不遲啊，為什么非得要耽誤辰辰的學習時間，反正耽誤辰辰的學習就是不可以！”爸爸頓時憤怒了，他氣的怒吼起來，整整一張臉都通紅，朝媽媽吼著：“你是一定要大家都等我們一家嗎？”媽媽還是沒有讓步，繼續堅持著，也朝爸爸叫嚷著：“我——不——同——意——！”我躡手躡腳地走過去，一看，情形不對頭啊！心想：“唉！既然爸爸媽媽是為我的事情而發火生氣對罵起來的，不如就讓我來勸勸他們，當個‘和事佬吧！’，我快步走到他們跟前，大聲的說：“你——們——不——要——吵——了！”爸爸媽媽像一對龍鳳胎似得，異口同聲地說：“這是我們大人的事，你不用管了，快做你的`作業去，把自己的學習管好就夠了！”。接著，他們又面紅耳赤地吵了起來，當時，我的眼淚就“嘩”地下來了，就覺得這個家要分裂了。
我詛喪地回自己的房間，根本就沒有心思寫作業，此時，我真希望我家的“安寧”快點回來，等“安寧”一回到家，我就把它“安寧”牢牢地鎖起來，不再讓它走丟！
五年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已是一名5年級的大哥哥了!這5年來我的母�！皷|小學有許多充實與美好的小鏡頭，可要說到令我至今難忘的小鏡頭卻只有兩個。
操場上的小鏡頭
“叮鈴鈴……”下課了，只見同學們準備好學習用品就以“迅雷不及掩耳”之速飛奔向了操場，真像天上的流星——一閃而過，我偷偷的跟著他們來到了操場，“哇!這里好熱鬧啊!瞧!幾個三，四年級的學生在籃球場上打籃球，喲!他們在揮灑快樂的汗水呢!我正準備回去可看見幾個男生圍在一起討論著什么，我走近一聽，哦!原來如此!他們在討論數學考試上的一道難題，每個同學都想見證自己的解題思路是正確的!喲!他們可真是一群熱愛學習的.好學生啊!
走廊上的小鏡頭
中午午休的時間比較長，老師正好不在，于是就有兩個調皮的學生在走廊上追逐打鬧，不知是誰”驚天泣地鬼神”地喊了一聲：“狼來了!”(狼是我們給我們的副校長王老師起的外號)那聲音就是聾子也會被吵得受不了，那兩個同學頓時停止了打鬧，飛一般的沖進教師，此時我心里想：“哎!你倆可真不懂事!老師為你倆操碎了心!你兩就不能讓老師在中午休息一會嗎?
我白了他倆一眼，可這校園里的小鏡頭我怎么也忘不了，它們仿佛告訴了我什么，可它們到底告訴了我什么呢?
五年級作文 篇5
南南的爸爸媽媽都在外地工作，她跟著奶奶上幼兒園。從小奶奶就教育她不許說謊，經常給她講“狼來了”的故事。上了幼兒園，南南的老師也教育小朋友不要撒謊，也講了“狼來了”的故事，這個故事從此深深地刻在了南南的心里。她認為說謊的孩子會被狼吃掉，因此在她的觀念中是不允許存在說謊行為的。
南南非常想念爸爸媽媽，她經常問奶奶什么時候媽媽回家，奶奶說：“只要你好好學習，能背出30首唐詩，媽媽就會回來看你�！蹦夏险J真地記下了奶奶的話，每天下午放學，她都會要求爺爺給她講唐詩。有目的的學習總是效率很高，不久南南就很流利地背出30首詩了，她整天追問媽媽何時回家，奶奶只好說，過一段時間就來了。南南打電話問媽媽：“為什么我背出30首詩了你還不回家？”媽媽很驚訝，說自己不知道有這回事，奶奶連忙解釋道：“她天天追問你們回家的日期，我沒辦法，就隨口說了這么一句，沒想到南南居然放在心上了�！蹦夏弦宦�，大聲哭了起來：“奶奶你說謊了，狼要吃你，狼要吃你�！眿寢屄犃四夏系腵學習歷程，心中難忍思念的心情，也為了實踐奶奶的諾言，就請假回來看南南，南南高興之余也“赦免”了奶奶，不讓狼吃她了。
從南南的經歷中我們可以看出童真的可貴，孩子是一張白紙，要在這張白紙上描繪真善美還是假惡丑，父母將起到決定性作用。因此作為父母應該以身作則，你的一言一行都會從孩子的身上得到反饋。一些父母不注意在孩子面前檢點自己的行為，在與人交往時隨意作出承諾又不予以實踐，這往往會讓孩子產生說謊不要緊，不是大事的心理，他會不自覺地向你學習，并在與小朋友的交往中也運用這一套方法。一葉而知秋，從一點小事就可以反應出一個孩子的教養，所以父母切記：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
五年級作文 篇6
義工結束后一直想分享給所有的家長們，今天終于可以訴諸筆端。
非常慚愧我是第一次做義工，因為是學醫的原因所以就想把自己知道的健康知識傳遞給小朋友們，不過義工做完以后感想頗多。
第一，課件準備難度很大，知識面的`深淺把握不住，就怕斷章取義，誤人子弟。
第二，不了解小朋友們的思維模式，課堂氣氛不知道如何把握，課堂紀律不知道如果輕松掌控。
第三，小朋友的積極性超預期，大家的知識面非常廣，回答問題非常全面。
第四，做老師不容易，是體力和心力的雙重煎熬。（我回家后嗓子就啞了）
第五，非常關鍵，老師的心理素質絕對的要好，否則真是要抓狂了（我看到上課我行我素的小朋友，軟硬不吃，真想給他們一棒子，呵呵，不過我控制了自己的情緒）
期待下次的義工活動，希望能夠做得更好，也希望我們的小朋友能夠養成良好的飲食習慣。
五年級作文 篇7
夕陽，是白天的結束，黑夜的開始。夕陽，是個和藹的老奶奶，為我們送走白日的忙碌，帶來夜晚的寧靜與祥和。疏不知，夕陽也是善變的。
春之夕陽
春天，是個可愛的季節，春天的夕陽，則更是可愛添上些羞澀，令人憐惜之心油然而生。天邊，蔚藍，使人心曠神怡，寥寥可數的白云，白里透紅，透些粉粉的紅，宛如少女臉上的兩朵紅暈，羞怯的少女情懷。這，便是春之夕陽。
夏之夕陽
夏天，是個熱烈奔放的.季節，夏天的夕陽，是豪情萬丈的，令人心生豪邁。天際，深藍，人心為之幽邃，星羅棋布的火燒云，充斥著如大海般的天際，大朵的云，層層疊疊，太陽在這樣深厚的云朵下退場，把云朵染得通紅通紅的，仿佛熟透了的柿子，又如夜晚的燈籠，通紅且明亮。這，便是夏之夕陽。
秋之夕陽
秋天，是個成熟的季節，秋天的夕陽，是成熟的，內斂的，使人心為之寧靜。天際，淡藍，云朵飄忽不定，仿佛一塊幕布，為太陽遮住光芒，云被染成了桃紅色，猶如紫霞仙女下界采果時留下的紅飄帶，令人愛不釋手。這，便是秋之夕陽。
冬之夕陽
冬天，是個冰冷的季節，冬天的夕陽，是溫暖的，讓人充滿希望，雖然她很少出現，但是，每次的出場，都會讓人很喜愛。當萬物沉靜在冰天雪地之下是，是夕陽的出現，讓它們對明天充滿了希望。冬天的天空，總是掩蓋著一層厚厚的灰紗，當夕陽出現的那一剎那，漫天薄薄的紅，在灰紗作背景的天空中彌漫開來，那是一幅多唯美的畫面……
夕陽，既是美好的，也是千變萬化的。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”多么悲觀厭世的詩句啊，美好的夕陽，不一定只是悲觀的詩句，她，也可以是希望的……
五年級作文 篇8
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深懷念，是聯結親情、友情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態，是所有人都會尋找的，都會珍惜的。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。比如：“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“孔雀東南飛”的美麗傳說，都描述著牽掛，甚至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛，是一種濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的小鳥四處飛翔，穿越千山萬水，繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要表面不老，它就會流淌不息，唱一路歡樂的歌，撒一路浪花。還有朋友之間不含有血緣關系、不摻雜私心雜念的牽掛，常常能給人無窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質，也沒有勝利的色彩。牽掛，是慷慨的給予，是無私的'奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在、真真切切的細節。給父母買生日禮物，買一粒藥丸，是牽掛的表現；說一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一個電話、……是牽掛的體現。
牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。
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