五年級的作文(合集5篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　似魚非魚的動物生活在海洋里，因為鯨的體型很像魚，所以大家都稱叫魚，其實鯨根本就不屬于魚類，它其實哺乳動物。在以前的古代，鯨的祖先和牛羊的祖先一樣，先生活在陸地，后來環(huán)境發(fā)生了改變，鯨的祖先生活在靠近淺水灘的地方，又經過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢也完全退化了，整個身體變成了魚的樣子，適應了海洋的生活。

　　我是一頭小小的鯨，我們鯨的特點是又大、又重、又長。我國發(fā)現(xiàn)一頭近四萬多公斤的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。

　　我鯨的種類很多，可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的`牙齒。

　　須鯨主要吃小魚和小蝦，齒鯨主要吃大魚和海獸。

　　我們鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，須鯨噴出的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮。

　　我每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾個朋友聚在一起，頭朝里，尾巴向外，如果聽到什么聲響，就四散游開。

　　我是胎生的，靠母鯨的奶長大，我的壽命很長，一般可以活到幾十年到一百年呢。

五年級的作文 篇2

　　春，施了魔法，瞬間來到。

　　春有魔力，舉起魔杖，萬物皆被喚醒了。河水脫掉冬天的冰大衣，在山間飛快的奔跑，“滴滴”的彈著琴，彈出春天的聲音。小鳥放開嗓子，大展歌喉，聲音如山泉流水，悅耳動聽。藍天又披上了藍色大衣，冬季的白色早已不見，取代它的是小朋友們健康，歡快的笑臉。小草從地底下探出了頭，樹木重新挺直了身子，花兒打開了笑臉·····

　　春天有魔力，拿起畫筆，世界就換上了新衣，小草穿上嫩綠的衣服，在泥土上傲然挺立，花兒更是色彩斑斕，紅的，黃的，白的·····每一朵都嬌艷無比，每一朵都對人們笑面相迎。草地就像繡上了精致花紋的綠毛毯。小鳥的演出服也非常漂亮，這只紅中帶綠。那只黑中帶黃。春雨過后，天邊就會亮起一道絢麗的彩虹，為春天添加色彩，為城市添加生機。

　　春天有魔力，灑下開心，世界的處處都充滿了快樂。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”正如這首詩里所說，彩色的風箏給單調的天空添加了絢麗的`色彩。孩子們在青青的草原上做著游戲，歡聲笑語一片片。伴著輕柔的春風，在和煦的陽光下，穿著清爽春裝的人們，正忙著采購春的物品。

　　春天有魔力，大家快到大自然里，尋找春的痕跡吧。

五年級的作文 篇3

　　前些年，我總喜歡出去上網，到了晚上11點或12點的樣子回家。

　　回家了時候要把樓底下，旁邊的大鐵門打開，把自行車放進去，有一天，晚上我回到大鐵門那，低頭掏鑰匙，抬頭開門

　　突然就看見一個人，確切的說只看見一個人蓬頭散發(fā)，對我做的猙獰的樣子，我當時就愣住了，完全愣住了，要知道那地方晚上的人都睡了，等我反映過來的時候，周圍什么都沒有，黑乎乎一片，只有鐵門里亮著燈！當時我知覺的那個生氣啊，有點火，反映過來就看不見人了。

　　事后 到時在琢磨，那時候我到底是看見的`是瘋子還是什么？

　　那個大鐵門旁邊的籃球場邊有個時間很久的廁所

　　后來我也沒當回事，還是一天晚上我上網回家，尿急進了廁所。廁所兩邊是茅坑，一進去就是尿池，就和茅坑隔著一堵矮墻

　　一進去就開始方便，很黑，我還沒有方便的時候，就看見茅坑上靠著墻那露出了一個老人家的腦袋，對著我笑，很和藹的樣子，我什么也沒管方便完就走了。

　　當時覺得沒什么，過后就覺得，那完全沒有光的地方，我竟然能完全看見那老頭的模樣，而且走進去第一個坑和第二坑極少有人會上。

　　誰知道了，我現(xiàn)在是大病一場，非常重的病，家搬進了新小區(qū)，再也沒有這種事了！

　　就是過了沒多久，我走在靠廁所的大路上去上網，被摩托車撞了，那騎摩托車的人斜躺在地上滑了出去，我倒沒事，倒在地上直接站了來！還去扶了那個騎摩托車的人

　　那一個是xx年的事了，xx年，我在外地就大病一場，現(xiàn)在在家，好多了，額，夜路走多了不好啊！

　　還有一點最重要我不知道是不是關鍵，那時候我剛當兵回來，我媽給了我一個觀音菩薩的紅色玉墜，猶豫當時對你我媽有點誤解，我 直接丟在了垃圾堆里，沒想到去年我媽和我說話的時候，有給了我，說是撿回來的！

　　我只覺得是街邊貨，我家又不是有錢人，現(xiàn)在這東西，我記得是放在我電腦座里了，好久沒看到了，再也沒扔了。

五年級的作文 篇4

　　秋天到了，天空好像被頑皮的小鳥刷了厚厚的一層藍油漆，只留下幾片空白，在天空中自由翱翔。

　　早晨，走在兩旁長滿銀杏樹的小路上，腳下踩著金燦燦的“地毯”心情無比愉快。彎腰撿起一片銀杏葉，細細端詳著：這篇銀杏葉是由葉片和葉柄組成的，葉片頂端有一條大波浪，葉柄較硬，整體看來就像一把扇子。一陣微風吹來，樹上的銀杏葉紛紛落了下來，既像舞蹈演員在空中旋轉、跳躍，也像一只只蝴蝶在追逐、打鬧。

　　沿著小路繼續(xù)往前走，身旁的`顏色漸漸發(fā)生了變化。先是金燦燦的“地毯”上出現(xiàn)了幾點帶著綠的紅；繼續(xù)往前走，紅色逐漸變多、變深；最后，身邊不再出現(xiàn)金黃色，取而代之的是一片火紅。走在里面，仿佛身處在一片火焰之中。一轉身，一片落葉飄落在我的肩頭，拿起來細細觀察：手掌般的楓葉上葉脈清晰可見，顏色呈深紅色，十分漂亮。

　　秋美，秋天的樹葉更美！我愛秋，更愛秋葉！

五年級的作文 篇5

　　“嗨，老張，咱們一起去打球吧！”

　　“老張，這道題怎么做啊？”“不對，不對！老張，應該用畫圖方法更簡單……”

　　“老張，早上我和老媽吵了一架，回家怎么辦啊！”

　　咦，“老張”是誰呢？

　　瞧，他來了！一張方方正正的“國”字臉上兩條又粗又濃的“一”字眉，下面是一雙深邃的大眼，怎么看怎么有精神。這“老張”，就是我們可親可敬的張老師。

　　二年級時，我們換了數(shù)學老師——張老師。有一天，張老師正在上數(shù)學課，同學們正在聚精會神地聽課。突然，我們聽見“哇”的一聲，原來是一位同學嘔吐了。張老師立刻走過去，輕輕拍著那位同學的背，柔聲說：“你沒事吧？吐出來就舒服多了。”接著，他又沖茶，又掃地，又安慰，還嘮叨了一長串：“小心點，別燙著了。”“茶里放點姜，對身體好。”“多穿點衣，才不會著涼。”……“張老師可真像一位老媽啊！”不知誰說了一句。“老媽還不如老張呢。”立刻又有人附和。從此以后，“老張”就叫開了。

　　讀到這兒，你可別以為老張就是紙糊的慈祥老媽，他可倍受我們敬重呢。因為——

　　三年級開學第一天，老張聲若洪鐘地對我們，只要他遲到，我們就可以天天遲到。我們竊笑：哼，一期那么長，你總有遲到的時候。抓住了老張的`小辮子，我們天天遲到都不怕啦，多好！

　　可事不如意，每天來到學校校門口，不是看見老張在晨跑，就是看見他在校門口迎接師生。你若在校門口看不見他，到我們公共區(qū)一走，一定能看見老張拿著掃把一邊指導大家一邊掃地。要是再看不到，就到辦公室瞧瞧吧，準會看見老張在批改作業(yè)。若還找不到人，到教室去吧，老張正在那兒跟同學一起解決數(shù)學上的難題呢。漸漸地，這個念頭就在大家心中淡了下去。

　　有一天，大家照常上學。“只有兩三分鐘啦，老張還沒來！”一個聲音打破了教室的寧靜，頓時沸騰起來。大家正七嘴八舌地議論起來：“兄弟們，今后都可以天天遲到啦！”……大家欣喜若狂的時候，忽然有人沖了進來，氣喘吁吁地指著校門口：“他……他來啦！”大家走到過道上一看——老張成了“熊貓眼”，疲倦地拖著個包走了進來。唉，這次又泡湯了。班主任告訴我們：原來老張的妻子病了，他剛從醫(yī)院趕回來。“看老張那熊貓眼，這幾天累壞了吧。”“從長沙醫(yī)院回來，得一兩個小時吧！”“這么早？”在紛紛議論聲中，一股敬佩之情從大家心中油然而生。后來，老張都頂著熊貓眼來上課。大家看著這樣嚴格要求自己，極度負責的老張，那遲到啊，不認真等念頭，都消失得無影無蹤了！

　　這就是老張！這就是我們可親可敬的老師！他用他的平易近人，他用他對同學的體貼關愛，他用他對工作的敬業(yè)和以身作則走進同學心里。他就是我們的好老師！