五年級優秀作文(優選9篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級優秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

　　我家的陽臺上有一只可愛的小烏龜，它是我現在唯一的`寵物。

　　小烏龜的步態，顯得很是迅速。它喜歡在地上爬來爬去，雖有點兒局促不安之相，但爬的很快。可有一次，它與姚喆的烏龜比賽，卻是反著跑的，真是讓我笑掉了大牙。

　　小烏龜有時候會像個害羞的小姑娘一樣，十分文靜：它靜靜地躺著，一言也不發，懶洋洋的。它喜歡有陽光的地方，老是趴在那里享受陽光的沐浴。曬熱了，它還會慢條斯理地爬去陰涼處乘涼。有時它卻那么生龍活虎：在盆中急躁地走來走去，還妄想爬上盆壁，一次不成再試一次，好像下了決心非爬出來不可。他很溫和，絕不會咬你；但他疑心也很大，總是左顧右盼，好像被伏擊了一樣。小烏龜真古怪呀！

　　小烏龜還很貪吃呢！

　　有一次我給它喂食我把龜食撒下去，原來無精打采的小烏龜霎時精神抖擻，兩只黑乎乎的小眼睛凝視著我。過了一會兒，它忽然伸長了脖子，去吃龜食，它就好比餓鬼投胎似的，吃了一個又一個，真貪吃呀！

　　我真喜歡我那古怪的小烏龜呀！

五年級優秀作文 篇2

　　今天，我到學校已經7：20了。過了一會兒，趙老師就來了，7:30正好是檢查早讀課的時間，本來應該是收作業本的時候了。值日生一來，趙老師就喊：“停了，停了，趕緊去讀書，不然值日生又扣我們班的分了。行為規范班級這個稱號就沒有了。”我們只好乖乖地讀書。可是過了一會兒，趙老師說：“剛才值日生扣我們班分了，包瑞珅你去問一下是怎么回事?”

　　“因為我們班讀書聲音小了。”“哦，回去吧!”“聽到了沒有，同學們，聲音小了，有些人根本就沒有讀，在那里發呆。”

　　下午做眼保健操的時候，聽到趙老師在那里說到：“值日生又扣我們班的分數了，包瑞珅你再去問一下值日生是怎么回事?”

　　“有些人沒有認真做，所以我們班被扣了分。”下課了，趙老師生氣地說：“早讀課的'時候，你們聽到了八班的讀書聲音了沒有，你們的聲音就不能再大點了嗎?眼保健操對你們視力是有幫助的，也不認真做!”

　　唉，如果我們每個人都認真讀，認真做了，就不會發生讓趙老師生氣和扣分的事了，真傷心。

五年級優秀作文 篇3

　　前幾天，爸爸買回了四只螃蟹。這些頑皮的螃蟹用兩只大鉗子拼命地夾著同伴，似乎想與伙伴一起逃出這困住它們的“監獄”。果然，過了一天去看它們的時候，只剩下三只了，少了一只，還有一只不翼而飛了。這可急壞了爸爸。你瞧!老爸急得像熱火上的螞蟻——團團轉，在老爸的懸賞下，一場“捕蟹大行動”開始了。

　　為了拿到爸爸的酬勞——螃蟹，我找來一個手電筒，仔仔細細把廚房的'每個角落都找遍了，不要說螃蟹了，連根螃蟹毛都沒找到！累死了，真想貼個“尋蟹啟事”！于是，我坐在一旁休息，欣賞著家人找螃蟹的滑稽模樣：媽媽弓著背，埋頭苦找；弟弟蹲在地上，邊找邊唱著“螃蟹，螃蟹，快回來”；爸爸更是絕，拿了個手電筒，眼睛也不眨一下，汗水滴了下來，也全然不顧。見他們那么認真，我也繼續投入找螃蟹行動中。可是半天下來，連螃蟹的影子也沒有。怎么辦呢？大家為此絞盡腦汁。

　　還是爸爸技高一籌，他又想出“食物誘惑法”。我們把螃蟹最愛吃的食物放在角落里，企圖讓螃蟹自投羅網，可是它太聰明了，就是不出來。

　　這下大家失去了信心，捶背的捶背，扭腰的扭腰，捏腿的捏腿，一片叫苦聲。大家想一直泄了氣的皮球，原來的那股勁兒全沒了。

　　就在這時，弟弟一屁股坐在了爸爸的皮鞋上。“哎呦!”只見弟弟的屁股下面正好是那只螃蟹。沒想到最終贏得勝利的，居然是爸爸的那雙臭球鞋！

五年級優秀作文 篇4

　　一次，我不小心，將一帶綠豆放進了零下十八攝氏度的冷凍室。一周以后，那袋綠豆被細心的媽媽取出。很快，那袋綠豆被做成了粥或湯，成了我們的早點。綠豆吃完后的一天，我突然發現，廚房的角落里有一顆遺漏的綠豆。于是，我順手將它扔進了一個一次性紙杯里。貝里還有一張被浸濕的餐巾紙。

　　很快，我就忘了那一顆可憐的綠豆。那個紙杯子，也被我丟在了垃圾桶旁，與一堆硬紙板放在一起。從那以后，我仍照舊做著自己該做的事。我們的生活，并沒有因為那顆小小的`綠豆而改變。

　　五天之后，媽媽發現了垃圾桶邊的紙杯。她本想將那紙杯丟進垃圾桶。可是，她并沒有這么做，而是把紙杯放到了窗臺上，使它曬到陽光，并又澆了水。只是因為她發現，紙杯里有一顆綠豆。

　　轉眼間，又五天過去了。正好是一個星期日。我寫完了作業，突然想起了那顆被我扔進紙杯的小小的綠豆。現在它在那兒？我連忙跑到了垃圾桶旁，可卻不見紙杯的蹤影。沒準被父母扔掉了，我想。可是，這時，媽媽走了過來，雙手背在身后，說是要給我一個驚喜。當她身后拿出一個紙杯時，我立刻瞪大了眼睛：紙杯里，是一棵約五厘米高的豆芽，頂上還有兩篇嫩綠的小葉子，一晃一晃的，似乎在向我點頭。不會吧！我的驚喜可想而知。無心插“柳”“柳”卻成了“蔭”；我隨意丟下的綠豆，竟在十天之后發了芽！

　　被凍過的綠豆也能發芽，這是這棵小豆芽告訴我的道理。只不過，它需要一個漫長的復蘇過程。有些人也像冰凍過的綠豆芽一樣，大器晚成。但是，只要有足夠的時間，足夠的精力，他也有“發芽”的機會，他也能一鳴驚人。不是嗎？

　　因為我照顧不當，那綠豆芽最終還是去了天堂。但是，那兩片小小的、碧綠的葉子，卻永遠搖曳在我的心中……

五年級優秀作文 篇5

　　這一星期的家庭作業中的“孝心作業”是：為父母做一次涼拌菜，我一絲不茍地完成了這個任務。由于我從來沒有自己親手做過菜，一點經驗也沒有。所以請了有幾十年做飯經驗的爺爺在旁邊看著，一旦有緊急情況，還有“救兵”支援。準備就緒，就開始啦。

　　我們首先準備了菠菜、胡蘿卜、粉條和一些調味品。我們要把原料煮熟才能涼拌，先把水倒入鍋中，煮沸。把菠菜和胡蘿卜放入水中，再放些胡椒粉，煮十分鐘，等他們完全煮熟后再盛出來，可在這中間出了些岔子。正在煮著，突然許多白色泡沫從鍋里面流了出來，我當了一次“逃兵”，后來還是爺爺出馬才搞定了。盛出來后，放入胡椒粉、味精、鹽、醋、雞精、豆瓣醬與“南德”，一直不停的拌，直到均勻為止，這樣就做好了。

　　做好后，我嘗了一點，味道一般，可其它人都加以好評，可能是對我的鼓勵吧，我以后會繼續努力的。

　　這次我當了一次小廚師，雖然不是很成功，但依然很開心，這次親自的嘗試，這次親自的體驗，讓我真正的.體會到了那些廚師的辛苦，想想以前我對飯菜的挑剔，對廚師的態度，真讓我慚愧不已，我以后要改掉那些毛病。哎！當廚師可真不容易。

　　希望那些和我以前一樣的伙伴們，體諒一下廚師，好嗎？

五年級優秀作文 篇6

　　今天是暑假的第二十一天，既為了慶祝一下，也為了放松一下心情，爸爸媽媽帶我去老街游玩。

　　老街離得并不遠，十幾分鐘之后我們就到了。令我大吃一驚的是，今天來老街的人多得不得了，把停車位塞得滿滿的。自行車、電瓶車、摩托……把老街圍的水泄不通。所有的地方都被其他人捷足先登了。轉了六圈后，我們決定由爸爸留在這兒看車，我和媽媽去玩兒。隨后在下車時，我順手向老爸要錢。沒想到那爸爸竟然只給了五十塊。我不滿地看著這張鈔票，咒罵老爸的小氣。但很快，我就不再失望，和媽媽一起開開心心得向老街走去。

　　車多就代表人多，一進老街，我就發現到處都是人流如潮，到處都是擁擠不堪。我和媽媽在人群中穿梭，打算好好的玩兒玩兒。突然，我發現一個打氣球贏獎品的`地方，興奮極了，拉著媽媽就向那邊跑。邊跑邊說服媽媽讓我玩兒打槍游戲。在我的軟磨硬泡下媽媽總算同意了。走到打槍游戲處，我摸出那張鈔票遞給老板。老板收下鈔票，給了我們找錢，選了一把槍裝上子彈遞給我。我接過槍，瞄準一個火紅的氣球扣動了扳機。只聽“砰”的一聲，氣球爆了。我又瞄準一個藍氣球，再次將它打爆。我“砰砰砰”地開連環槍，很快就用光了20發子彈，成功打爆了13個氣球，贏得了一個汽錘。我對獎品很不滿意，但也對自己的槍法感到自豪，所以也就沒有再追究。

　　我們在老街里東看看，西逛逛。先是看會兒澆小糖人，再去逛逛食品店，還買了三個梅花糕吃。不知不覺過去了很久，我們渾然不覺。直至我無意中看了一下時間，才發現已經不早了，便決定打道回府。

　　我們正要出大門的時候，眼尖的我看見了一個攤子正在賣一些小雜貨，便打算買一個。經過左挑右選，我看中了一把木劍，便打算買下來。一問價錢，十塊，勉強可以接受。我掏出打槍找的十塊錢遞給老板，選了一把木劍，開開心心地回家去。

　　晚霞映紅了傍晚的藍天，顯得格外迷人。我們在夕陽的映照下唱著歌兒前進。路人看到我們，也都笑了起來。

五年級優秀作文 篇7

　　徜徉在夕陽之下，“你”唱起一支婉轉的小曲；“我”跳起一支翩翩小舞；”你“拭去我額角的汗珠，“我”捧起你清新的臉孔；“你”時而豪邁；“我”時而委婉；“你”時而輕柔；“我”時而癲狂。

　　“你”被萬人敬仰，是萬物源泉，你是那神秘深邃的海洋；是那雄壯挺拔的高山；是那圣潔高貴的冰川；是那浩瀚閃爍的繁星。你云淡風輕，卻處處神秘；你放蕩不羈，卻令人折服。你帶著多重色彩，每一種卻都是耀眼的光芒，你想有萬重權利，卻容忍著我一次次的放縱，溫柔啊！我怎敢傷害你。

　　“我”微小卑微，不及你的萬分之一，卻是個龐大的存在，我是善良，純真，聰明，也是自私，放縱，貪婪。我喜歡你的美，卻總想把它獨占；我獨愛你的'溫柔，卻總是把你毀壞；我傾情你的神秘，卻揣摩他的深藏。你像母親孕育這我，我想病毒一樣吞噬著你。我本善良，也是惡魔。我拿著你給我的，去討你的心，挖你的肺，我魔障的干了一切，猛然驚醒，也只能幫你吹吹傷口，擦擦血液。

　　“你”孕育了“我”，我為你添上了生機，帶來了文明，你撫養了我，我為你命了名字，捎去科技，我貪婪錢財，你給我資源，我想要自由你給我天涯，我逃避現實，你給我海角。因為，沒有你給不了，沒有我達不到。

　　你，我，相互依存，沒有你何來我，沒有我你有存在于什么意義，只因你是自然，只因我是人類。

　　依偎在日暮之前，流水唱起一支婉轉小曲；手指在空中畫著圈圈的旋兒；微風拭去我額角的汗珠，我拈起一朵小花捧在手中。多么和諧，多美協調，只因——你我本一體。

五年級優秀作文 篇8

　　“它好可愛哦!”“嗯!它肯定很餓了，不然怎么吃得這么快?”“它也挺可憐的，你們看，耳朵都殘了，還有血吶!”······什么?你要問“它”是誰?告訴你吧，“它”，就是我們在服務所找到的一只小兔子!

　　這小兔子也就十五厘米那么長吧，腦袋小小的，耳朵不安分的豎著，很明顯，左耳朵還殘缺了一點，上面還有血跡，看著就讓人心疼。身上有灰、白兩種顏色，跑起來一溜煙兒就不見了。

　　我們發現它的時候，正準備給“小奶油”——江至蕓的.小倉鼠下葬——它死了，大家都很傷心，小家伙多靈巧啊、可愛啊!就在這時，有人發現了縮在角落的小兔。“快來看快來看，這里有一只兔子!”那人興奮不已，招呼著大家趕快去看。“在哪呢?”大家一蜂窩的涌了上去。“哎呀!你們一下子全都過來了，它都被嚇跑了!”我們都讓了開來，等小兔一出來，我們馬上就把它趕到桌子角那里——別想歪了，欺負它是男孩子干的事，我們只是想把它帶出來吃東西、玩一下的而已。“誒!好啦好啦!”我們不敢碰小兔子，就想了一個妙招——把小兔子趕到一個倒著放凳子里面，然后把凳子提起來，就可以把小兔子抬出去了!

　　“誒呀!它自己跑出來了!”只見小兔一溜煙兒跑到人家的菜地里吃雜草——可能是吧，長得亂蓬蓬一堆，不像人養的。那速度，一兩秒一棵就吃完了，只看到那小小的三瓣嘴在蠕動和草在一點一點再減少。我還采了一棵草喂給小兔子，草“嗖——”的一下就從我的手被里抽掉了，它可真可愛!

　　其實不止這一只兔子，前一天我們還在同一個地方發現了一只大兔子——身體完好無損，耳朵貼在后背上，后來才知道，是人家家里的，跑到這里來了。

　　服務所可真成了“兔窩”了啊!

五年級優秀作文 篇9

　　今天我們五、六年級有一個很重要的任務 參加區的'大課間比賽。

　　早上早操時間，先是最后的一次彩排。

　　到了正式比賽，我可顧不了這么多，一心只想著比賽。努力做好每一個動作。等到做完一套操之后，全場安靜下來的時候，我才發現汗水早已把我的衣服弄濕了。呼！真夠熱的，真夠累的。

　　所有的操做完之后，就是大課間的活動了。各班有秩序地開展活動，評委老師在看著，時不時跟老師交談幾句。我們班女生是跳橡皮筋，男生是跳繩。其實我早就覺得跳橡皮筋很無聊了，每節體育課都練啊練、練啊練，不停地練。

　　是時候結束了我們做著手語操、隨著《我相信》的歌聲陸續退場，回到班里繼續上課