五年級的作文5篇（優）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
“叮零零”下課了，我慢慢地走出教室。我看見校園東南方向的長方形花壇很美，急忙奔了過去。
我看見過綠樹成蔭的榕樹，看見過紅葉似火的楓樹，從沒看見過雪白的紅葉李。從遠看，似乎樹上飄落了許多雪花，難道冬天的雪花還沒融化嗎？不可能呀，早就該融化了。走近一看，才知道那不是雪花，而是雪白的李花。李花雪白雪白的，不像其他花那樣一層一層的，而只有一層薄薄的紗，看起來嬌嫩得很。有的李花仰望著天空，好象在和太陽公公交流；有的李花看著教學樓，好象在和我們打招呼；有的李花在看著墻報，好象也在學習知識……它們千姿百態，各不相同。紅葉李的樹葉不是綠的，而是綠色中帶一點兒紅色，象喝醉酒的臉龐，怪不得叫紅葉李呢。
往下看，看見4株粉紅色的山茶花，它們大小不一，形態各異。有的山茶花在最下面的一片葉子后面躲著，象害羞的小姑娘；有的山茶花勇敢地站出來，誠心誠意的歡迎我們的到來；有的山茶花開得很茂盛，象小朋友的笑臉……山茶花的'葉子是碧綠的，葉子兩旁還有許多鋸。最下面，無數株金心草開在山茶花的周圍，象老師和孩子在歡快的做游戲，也像無數護花使者保護著山茶花。這些花朵和樹草都裝點著美麗的花壇。
這樣的花裝飾著這樣的花壇，這樣的花壇伴著這樣的校園，讓校園充滿濃郁的溫馨氣息。
五年級的作文 篇2
我有一個快樂又“悲傷”的家，快樂是因為我全家六口人，每天快快樂樂在一起生活；“悲傷”是因為自從我小侄女出生，讓我每天睡不好，因為我和她隔壁，她夜里哭鬧經常把我吵醒，而我也無能為力。
我爸爸對我很嚴厲，也很愛我。他常年工作在外地，壓力山大，一年也就回家二十來次，假期也不長。每次回來都是對我說“要好好學習，自己學會照顧自己”，然后說好好學習的優點和好處，給我說學習的方法，問我學習中的困難，還給我出題讓我做，做錯了還耐心講解。我爸說起來能一直講，直到我會了才罷休，接著就是說我已經長大了，要學會自己洗衣服，督促我每天講衛生。這就是啰嗦而又有耐心的爸爸，我知道這都是為了我好。
我有一位勤勤儉持家又任勞任怨的'媽媽，媽媽從幼兒園到現在每天接送我上學，在家就是家務活一切由她做，為了我們，她很早就沒去上班工作，為了我們她從無怨言，就希望我們能健康成長。這就是我的好媽媽。
我的哥哥嫂嫂也剛組成組成家庭，他們也努力去工作，我哥哥在我心中性格是那么的慢，那么的聰明，也很暴力，這我可是吃了虧的；嫂嫂照顧小侄女很好，所有好東西都給了她了，好羨慕。
我呢，就不說了，不過我以后一定會好好努力的。
這就是我的家，努力快活的生活著。
五年級的作文 篇3
有人說，母愛是偉大的，老師也經常讓我們唱‘‘世上只有媽媽好’’，我原先有一些疑惑，后來經歷了一件事，我才真正理解了母愛的偉大。
那是四年級的一個星期天，我和同學賀永樂一起滑滑板，玩的正高興的時候，我的滑板碰到了一塊石頭上，我還沒反應過來，就單手觸地，把手弄骨折了�；丶液�，我怕父親責備，不敢和媽媽說，就忍著痛悄悄地躺在床上。半夜里，我的哼哼聲把媽媽驚醒了，她來到我的床邊，把我的'胳膊抬起來看了看，急的眼淚都流了出來。然后她二話不說，背上我，跑到了醫院。
經過醫生仔細的檢查，我的胳膊是輕微骨折，休息一個禮拜就沒事了，媽媽聽了以后，長長地舒了口氣，又把我背回家里，輕手輕腳地放在床上。因為不能動，我不能上學，媽媽就把我的書放在床頭上，讓我抽時間看看。到了晚上，媽媽躺在我的旁邊，幾乎整晚不能入睡。有時到了半夜，我疼痛難忍，媽媽陪著我，給我講笑話，分散我的注意力，讓我忘記疼痛。等到我入睡了，媽媽才勉強合合眼。天一亮，媽媽又得起床，給一家人準備早點。
那一個禮拜，媽媽真的忙壞了，她一邊給我做些有營養的飯菜，一邊到處打聽偏方，怕給我留下后遺癥。聽說和骨頭湯好，她就給我熬骨頭湯喝；聽說吃羊羔肉恢復快，她又買來一只羊燉給我吃，可她自己一口也舍不得吃。幾天下來，我發現媽媽明顯地瘦了，眼睛布滿黑黑的一圈，精神也不如平常�？伤�笑著對我說，只要我好了，她就沒事。在媽媽的精心呵護下，我的手很快就好了
經過這件事以后，我真正明白了媽媽為我付出了她的全部，我為有這樣的好媽媽感到幸福。是媽媽那顆慈母之心讓我戰勝了病痛，我一定要好好學習，報答媽媽的恩情。
五年級的作文 篇4
今天下午的主題班會課上，我們觀看了關于文明禮儀的電視劇《快樂禮儀》，主要講了：主人公文明懂得許多現代禮儀，另外一位主人公禮儀懂得許多古代禮儀，他們互相學習，共同進步的故事。在故事中講了很多家庭禮儀、學校禮儀、課堂禮儀等等。
中國是傳統的文明古國，禮儀之邦，有著很多優秀的傳統美德，隨著社會的發展，古代文明禮儀逐漸被更加先進的現代文明禮儀所取代，我們現在的文明禮儀是非常規范的，對于不同的人都有不同的要求，我們的小學生就要遵守《小學生守則》，守則要求我們，熱愛祖國、尊敬老師、愛護公物、團結同學等等。但是，在生活中還有很多不文明的現象，比如：亂扔垃圾、破壞公物、不尊敬老師等等。相信以前不遵守文明禮儀的同學，看了今天下午的'《快樂禮儀》一定會認識自己的錯誤，認真改正，那么我們的校園將會變成文明的校園。
在這里，我想大家倡議：以后要一個講文明、懂禮貌的優秀小學生。
五年級的作文 篇5
“哦！哦！哦！”班級里整個亂糟糟的，那叫個震耳欲聾，鑼鼓喧天！為什么？還不是因為班主任顧老師去外地參加比賽，班里的那些活躍分子真的是“老虎不在家，猴子稱大王”！
這不，顧老師走了不到一天，班里就亂得不成樣子了：掃地的人不好好掃，掃帚簸箕亂放一通。還有本來干干凈凈的水桶，里面也堆滿了垃圾。咦？地上怎么黏黏的……“噗！”我忽然被噴了一身水，抬頭一瞧，原來是“李猴王”在和他的“小嘍啰”們“大鬧天宮”呢！只見他們每人手上拿一個“飲料噴射槍”，正對著班上一陣“掃射”。
我忍無可忍，不得不“路見不平一聲吼，該出手時就出手”�！鞍察o！”可在這轟隆隆的.聲海中，總歸有點力不從心，我幾乎自己都聽不見自己的聲音。我又拿起木棍，在講桌上猛敲一下，大家卻依舊無動于衷。
唉！這么彪悍的聲響都沒能鎮住他們，還有什么辦法……我靈光一現，想出了一個“萬全之計”，可我后來才明白，這只是徒勞。
“我扣！我扣！我扣！”我一邊小聲嘟囔著，一邊“象征性”地給吵得聲音最大的小組扣了分，還是平常的兩倍。這下該有反應了吧？果真如此，可時間也太短了些——只有一秒鐘！就那一刻，教室里安靜了許多，很快又回歸喧鬧：別的小組慶幸沒有扣自己組的分，而被扣分的小組也沒有汲取教訓，埋怨著別人，我甚至還得到了有些組員的一頓臭罵。
我無計可施，只得叫來幫手——班長和大隊委。三人一起，我就不信壓不住他們！但……神��！救救我吧！快收了這些“妖孽”！
總算，“救星”——朱老師回來了，同學們安靜了，我也虛脫了！顧老師，你快回來吧！
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