有關(guān)小學五年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)小學五年級作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)小學五年級作文1
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀中，無微呵護中，多少位老師深深印在我們這些萃萃學子心中啊！
――題記
今天，讀了《老師的節(jié)日》這篇文章，我不由思緒萬千。
這篇文章寫了教師節(jié)的由來，從字里行間中，我知道原來古時侯就有了尊師重教的傳統(tǒng)，人們把擔負著“傳道、授業(yè)、解惑”重任的老師比作自己的父親。經(jīng)過無數(shù)歷史滄桑，終于在1968年1月17日，全國人大常務(wù)委員會第九次決議，把每年的9月10日定為教師節(jié)。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做燭照路路路通明。”千百年來，人們把教師比作春蠶、燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，不斷有中國的棟梁之材！可要知道，這其中包含著多少的汗水啊！她們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，她們除了奉獻別無所求、無怨無悔。有了老師，國家才會興旺，科技才會發(fā)達。由此，我不禁想起了尊敬的陳老師。
她，一個普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，然而，我被她吸引的是她身上展現(xiàn)出的無可抗拒的人格魅力。那里她講課最激動的一次。陳老師聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們：“同學們，我們要做像譚千秋那樣不為五斗米折腰的人，譚千秋并未做過什么官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學，寫出一篇篇令人擊掌叫好的佳作，他的文章無不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量。同學們，我們不僅要學會讀書，更要學會做人，讓我們都來做人生的真愛者！”聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的心靈，一顆“做一個高尚的人”的種子便埋下了。自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)現(xiàn)自己長大了許多，我在心底默默地感謝陳老師。
對于老師為我們付出的辛勞，我無以為報，我只能說：“老師，您好！”愿我們的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像鮮花送給老師一片清香！
親愛的.老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，就這樣，一代又一代的少年在您的教育下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程！我們從小立志學習，長大后報效祖國，為偉大的祖國貢獻出自己的一份力量！
有關(guān)小學五年級作文2
俗話說：尊重他人就是尊重自己。的確，尊重，是人與人之間和諧相處的秘訣，而這個秘訣從《窗邊的小豆豆》中便可以深刻的領(lǐng)悟到，里面的故事不僅十分有趣，上課的節(jié)奏感也讓我羨慕不已，其中也包括了許多與人相處和諧的`秘訣，現(xiàn)在，就讓我們一起去看看吧!
書中講了這樣一件事：小豆豆，因為好奇與調(diào)皮被當?shù)貙W校退學，于是，她媽媽便將小豆豆送進了巴學園，巴學園的教室是電車，這讓小豆豆感到十分驚奇，校長小林先生認識小豆豆以后，將她帶到了辦公室，小豆豆開心地與校長交談著，校長也一直很認真的傾聽著，還不時會問一句“然后呢?”他們一直聊了五個多小時才停下，在課堂前，小林先生也會先征求大家的意見，然后隨著大家的意愿上課，小林先生還會與大家一起散步、玩耍、聽音樂、做體操……讓大家在快樂中學習，成長，絲毫沒有校長的架子，這讓巴學園中的孩子們十分喜愛小林校長，看到這兒，羨慕，嫉妒的心情忽然從我的心中升起，這難道不是在尊重孩子們嗎?
讀完這本書，我對小林校長的好感劇增，正是因為小林校長的和藹可親以及對孩子們的尊重與親近，才會讓孩子們這么喜歡他，這也證實了尊重的作用，尊重是人與人之間最有效，也是最快可以和諧相處的秘訣，尊重就像是一股清泉，滋潤了每一個人的心田，用尊重的態(tài)度和別人交流，溝通，也拉近了人與人之間的距離，佛洛聞曾說過：尊重生命，尊重他人，也尊重自己的生命，尊重是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。列夫.托爾斯泰也說過：我們平等相愛，因為我們互相了解，互相尊重。是啊，自愛，自尊，尊重他人，作為一種力求完善的動力，也是一切偉大事業(yè)的源泉。
《窗邊的小豆豆》給我深刻的啟示是：尊重他人自然就是尊重自己，但必須當你有足夠?qū)嵙r，你的底線和原則才會被別人所尊重。
有關(guān)小學五年級作文3
清明原本這樣一個普通的節(jié)氣，但早在周朝，清明就演化成一個節(jié)日，一向被流傳到這天。
我爸爸老家這樣揚州人，所以每年清明節(jié)，爸爸都要叫我一大早起來，一齊去揚州祭拜我爺爺(在我爸爸像我這么大的時候，我爺爺就去世了)。這天，奶奶起來的也很早，因為她要提前準備爺爺生前最喜愛吃的各種菜肴，當然還有爺爺最愛的紙質(zhì)“麻將”和必備的黃紙做的“元寶”。鄉(xiāng)下的墳堆一般都在田野盡頭的偏僻處，我們提著這些供品去墳前。漫步走在春天的田野上，眼前這樣一片片綠油油的麥苗，一塊塊金黃色油菜花，一朵朵不知名的各色小野花開得正艷……除了遠處偶爾傳來的'雞叫和狗叫，就只聽到小鳥嘰嘰喳喳的聲音，真這樣安靜極了，美麗極了！
到了墳前，我們把一條魚，一盤蔬菜、一盤豆腐和一碗肉放在爺爺墳前的一小塊水泥地上，還要倒一杯酒潑在墳堆上，然后在旁邊空曠的地方把“麻將”和“元寶”通通給燒了。燒的時候奶奶還要我們磕頭，期望爺爺能夠保佑我們吉祥、歡樂、美滿、聰明。最后我們還要插一根清明柳在上方，這這樣有來歷的：春秋時，晉文公的大臣——介子推因隱居在介山，而使晉文公后悔。他明白介子推這樣一個大孝子，便下令放火燒山（他認為只要燒山就能夠讓介子推和他的母親下來），不料他卻燒死了介子推和山上所有生物。但到了第二年，山上的老柳樹又復(fù)活了，晉文公便把這可柳樹叫做“清明柳”。而此刻，人們就給清明柳定了一個辟邪的功能。 祭掃完畢后，我一般去和鄉(xiāng)下多日不見的小伙伴們?nèi)シ棚L箏，爸爸說這也這樣清明節(jié)的一個習俗，以前他們小的時候都這樣自我用篾片和報紙自我做風箏，此刻都這樣在街上買了，據(jù)老人們說這有釋放邪氣或晦氣的功能。
這就這樣我老家的清明節(jié)習俗，你們家里的呢？
有關(guān)小學五年級作文4
秋天是個畫家，輕輕動動畫筆，火紅的楓葉，金的銀杏葉，墨綠色的紫蘇葉……
紅彤彤的楓葉雖顏色一樣，形狀卻不同哩！三爪楓，像我的小手，尚顯稚嫩；五爪楓，像媽媽那雙透著濃濃愛意的手，溫柔地撫摸著我；七爪楓，像爺爺那雙蒼老的手，它們雖蒼老可卻透著強勁、有力地氣息，像是一頭頭雄獅，不容你對他嘻皮笑臉。這樣看來，秋天很是喜歡楓葉呢！金燦燦的銀杏葉，有像蝴蝶一樣的，好似要到處采集花粉；有的像美人魚的魚尾一樣，仿佛輕輕擺動，便可游向浩瀚的大海；有的像女孩的百褶裙，外邊是金黃的里面是翠緣的，好似渡了金邊。秋天也是很喜愛銀杏葉呀！秋天除了為他們增色添彩，還不忘和他們嬉戲，你看她輕輕一吹，落葉們都像在開舞會迎風起舞。
秋天不僅是個畫家，還是一個調(diào)皮的孩子！《秋天的樹葉》2我愛秋天，我愛秋天的五彩繽紛；我愛秋天，我愛秋天碩果累累的`果園；我愛秋天，我更愛秋天飛舞的樹葉。
秋風吹來，樹葉被染成了各種各樣的顏色。我決定走進花園探索秋天的秘密。遠看一片又一片的銀杏樹林，在陽光的映照下，宛如一個個金色的巨人。地上鋪滿了銀杏樹葉，仿佛一條金色的地毯。一陣風吹來，銀杏樹葉紛紛落下，好似一只只金色的小蝴蝶，在微風中打著旋兒緩緩降落。
走進一棵銀杏樹，它的枝頭上掛著一片片的銀杏葉，猶如一只只疲倦的小蝴蝶停在枝頭休息。我正陶醉在這美景中，突然一片銀杏葉落到了我的肩頭。我把它拿下來放在我的手心，這片銀杏葉好像一把小巧玲瓏的蒲扇，倒過來又像小女孩的裙擺。我把它放在手心，任風將它吹走，讓它隨著秋風飄去遠方，讓更多的人看到這幅如夢般的美景。
我愛你秋天，我愛你那五彩繽紛的顏色，我愛你那美麗而動人的樣子。我愛你秋葉，我愛你那多種多樣的形狀，我愛你那七彩而漂亮的身體。
有關(guān)小學五年級作文5
在鳥語花香的春天里，一切都那么美好、和諧。俗話說：“吹面不寒楊柳風”，可是今天，我們迎來的并不是春天那般輕柔的春風，而是狂嘯怒吼的如翻騰的`怒江蛟龍般的沙塵暴。
今天，我走出家門，背著書包去上學。天氣十分悶熱，使人的心情也不禁沉悶起來。抬頭看，白白的云躲起來了，藍藍的天藏起來了，代之而來的是一層灰蒙蒙的塵土。“唉，要刮沙塵暴了。”我嘆道。果然，沒過一會兒，這熱風漸漸大了，席卷著一些沙土吹過每個角落，路上的行人都縮著脖子，戴上口罩，圍著圍巾，行色匆匆地趕著路。我也急忙捂住口鼻，一路小跑地急匆匆趕進校園。
到了下午，風更猛了，將沙塵暴之狂歡節(jié)推到了最高潮。風瘋狂地嚎叫著，邀請沙子與塵土乘坐免費的“瘋狂老鼠”，沙子與塵土知道有免費午餐可以吃時，欣喜若狂、受寵若驚，連忙興高采烈地翻身上車，體驗驚險刺激。烈風如賽車在f1車道上飛速奔騰，載著塵土和沙子唱著“who 怕誰”的歌曲，漫天飛舞、急速穿梭。行人妄想用傘來抵擋風的猛烈攻擊，于是大街上出現(xiàn)了“‘傘’頭攢動”之景象。可風的威力不容不覷，當即便有數(shù)十把傘“跳”上天空，之后“分頭行動”“四海為家”。還有許多傘有的“獨木難支大廈”，有的不堪負重而嚴重“骨折”，還有的如高壓鍋般壓力太大而“爆炸”。不僅沙塵暴自己破壞物品，它還動員其他物品一起來跳“霹靂舞”。瞧，兩塊玻璃“義無反顧”地“跳樓獻身”，差點兒將一位年輕老師變?yōu)椤八山Z魚”；看，一塊木板如同“幽靈”般“飄”過來，險些將一位步履蹣跚的老人“板上釘釘”……在這個巨大的“漩渦”中，我仿佛聽到了一個聲音在尖聲大笑：“這是你們?nèi)祟愖匀∑涞湥”M情地砍伐樹木，破壞自然吧，這是人類的報應(yīng)！哈哈哈…。”在“話”音還未落時，兩棵粗大的樹已經(jīng)背叛了大地，脫離“母體”而倒在冰涼的大地上…
是啊，假如人類不如此殘忍地破壞自然環(huán)境，自然災(zāi)害又怎么會無緣無故地找上門來呢？追其根源，責任在人類！我希望，人類不僅不要再變本加厲地破壞地球了，還應(yīng)該多多保護地球母親，讓天更藍，云更白，空氣更清新，小溪更清澈，環(huán)境更美好！
我相信，明天的地球會越來越美。
有關(guān)小學五年級作文6
秋天到了，秋姑娘跨過波光粼粼的湖面，走進瓜果飄香的果園，走進色彩斑斕的樹林，給我們帶來美麗的秋色。一陣風吹過，樹葉隨風飄落，落到了我的肩上，我一看，原來是一片銀杏葉。
我把銀杏葉放在鼻子前聞了聞，一股清香進入肺腑。銀杏葉如同一把扇子似的，一條條葉脈飽含了歲月的滄桑。我抬頭一看，金黃的銀杏葉在枝丫間躍動，宛如可愛的小精靈在調(diào)皮地玩耍，漂亮極了。
這些銀杏葉既不知道春天會重新到來，也不知道自己的最終命運會怎樣，它們?yōu)榇髽涠瑹o數(shù)的葉子做著同樣的工作――把生命的乳汁奉獻給大樹。它還可以向人們報告秋的訊息，為人們提供一個綠陰。銀杏葉活得實在是默默無聞，當秋天到來之時，它寧愿犧牲自己重回大樹根基，回到大地的懷抱。
冷風拂過，金黃的銀杏葉隨風飄落，仿佛在訴說一個美麗的故事…… 《秋天的銀杏樹》秋天，是一個五彩的季節(jié)，而在這五彩的季節(jié)中，我偏偏被銀杏樹迷住了……
這天上午，我在散步，突然眼前幾棵銀杏樹迷住了我，我漸漸停下腳步，欣賞這美麗的銀杏樹。我撿起一片銀杏葉，只見它全身金黃，成扇子狀，在它那“黃扇子”上有排列整齊、密密麻麻的`葉脈，聞起來清香撲鼻，葉干摸起來很光滑，在陽光的照射下發(fā)出光亮。
在小溪邊，在大路旁，都能看到銀杏樹那高大挺秀的身影。有人說銀杏葉會旅行，一陣風吹來，銀杏葉離開了銀杏樹媽媽的懷抱，如同翩翩起舞的蝴蝶飛下了大樹，它飄呀飄呀，落到一條藍絲帶的懷抱中，哦！原來是小溪姐姐要帶它去旅行！它飄呀飄呀，落到了工廠，哦！原來它要奉獻自己，給工廠增添風光；它飄呀飄呀，落在了大地上，隨著風，飛去更遠的地方，開始自己的旅行。
銀杏樹，我喜歡你的金黃，喜歡你的果實，喜歡你那一把把“小扇子”！《秋天的果園》秋，如一位姑娘，她頑皮地向秋之籃里抓一把顏色，扔向果園。瞧，果園霎時變得充滿韻味，充滿生機。
有關(guān)小學五年級作文7
我的家鄉(xiāng)，在陜西省的最南部，她有一個很好聽的名字，叫安康，她象征著安康人民的生活平平安安，身體健健康康，這里有雄偉壯觀的漢江三橋，四季如春的濱江公園，還有風景優(yōu)美的瀛湖、香溪洞、南宮山、龍王山……
我最喜歡去瀛湖玩了，它在距安康市西南方向18公里處。一個星期天的早晨，我和爸爸媽媽一起去瀛湖玩，一路上，天空陽光燦爛，萬里無云，不一會兒，就到了碼頭。當你剛到碼頭時，一股清新的涼風就迎面撲來，站在碼頭上，隔河相望，連綿起伏的山間就像披上綠衣，又罩上了一層朦朧的白紗。抬頭看天，天是蔚藍蔚藍的，就像一塊晶瑩剔透的藍寶石一樣。上了船，低頭看水，水是那樣的清亮，就像一面大鏡子，在陽光的照耀下，金波閃爍，偶爾駛來一只大船，就能看到波紋一圈一圈的`蕩漾開去。我們在船山說說笑笑，一會兒，就來到了鳥島，我看見鳥島是用一張可大的網(wǎng)子籠罩著。一進門，我就看見一只火雞向我跑來，把我嚇得忙躲到媽媽身后，看來它肯定不是一個聽話的火雞。我買了一包玉米粒來喂它們，它們都爭先恐后的來搶玉米粒，吃的可快了，一吃完就跑到別處去玩了。最有趣的是小鳥叼錢，每個人手上都拿一些錢面額不一，訓鳥的叔叔不知對小鳥說了些什么，小鳥就飛到了他的手背上，隨著一聲“走”，小鳥飛到面額最大的人手中，小鳥叼著錢，飛回了主人的手上，看來小鳥和人類一樣聰明，最后還表演了蕩秋千。騎獨輪車……
我們繼續(xù)往前走，來到了金螺島，島上有一座高塔，站在上面可以看到多半個瀛湖，四周群山環(huán)繞，樹木茂盛。
我的家鄉(xiāng)還有許多土特產(chǎn)，茶葉、木耳、香菇……
小朋友們，聽了我的一番介紹，你一定很喜歡我的家鄉(xiāng)吧！歡迎你到我的家鄉(xiāng)安康來玩，我會做好你的小向?qū)В嘈拍阋欢〞凵衔铱蓯鄣募亦l(xiāng)。
有關(guān)小學五年級作文8
手種牽牛花，接連有三四年了。水門汀地沒法下種，種在十來個瓦盆里。泥是今年又明年反復(fù)著用的，無從取得新的來加入。曾與鐵路軌道旁邊種地的那個北方人商量，愿意出錢向他買一點，他不肯。
----從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。
瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新劃，計往年是瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時便重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分起，沿墻多了三尺光景的路程，或者不相稱。
今年從墻腳爬會好一點；而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻。----
藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來以后不到一個月工夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了。第一個葉柄外生一個花蕾，像谷粒便轉(zhuǎn)黃萎去。據(jù)幾年來的經(jīng)驗，知道起頭的一批花蕾是開不出來的；那樣大，到后來發(fā)育更見旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時的花蕾才開得成。
----今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨裁剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。他日花開，可以推知將比往年的盛大。
----但興趣并不專在看花。種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在。早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒的`嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴著一兩張滿是細白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般頭。有時認著墻上的斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出大一粒的嫩乎意外，明晨已爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫!“生之力”不可得見；在這樣小立靜觀的當兒，卻默契了“生之力”了。漸漸地，渾忘意想，復(fù)何言說，只呆對著這一墻綠葉。
----即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日開花，將比往年的盛大呢。
有關(guān)小學五年級作文9
國慶節(jié)那天，我們一家準備去雙龍灣。
一路上，我很高興，我在想盧氏雙龍灣是什么樣子的？那里有什么可玩的呢？總之，我想了很多的問題，可是過了很長時間還沒到盧氏，我有點不耐煩了，便問爸爸什么時候才能到，我問好幾次，可爸爸的回答總是一樣的，馬上就到。可是我已經(jīng)等夠了一百個馬上了怎么還沒到啊！最后我只有用睡眠來消耗時間了。
然后不只過了多長時間，我們終于到了盧氏，之后，爸爸說：“盧氏的土雞很好吃，不如咱們先去吃飯吧。”說完，我和媽媽就說好吧，于是，爸爸把我們帶到了一家有名的飯店，進去以后，爸爸利索的說了一聲：來一盆“五香土雞”。看上去，爸爸跟一個老手一樣，廚師聽完后，便說了一聲“好嘞”，不一會兒，一盆香噴噴的“五香土雞”就上桌了，上來后，我們趕緊吃完就出發(fā)了。
大概過了半個小時后，我們才到了雙龍灣，那時，天氣十分的熱，太陽照的讓人睜不開眼睛，進去后我們先坐電瓶車到了坐船的地方，上船后我們決定先去溶洞。剛一下船十幾個打字便映入眼簾“不登溶洞非好漢，不坐滑到真遺憾”。滑到是什么呢？我的心中充滿了好奇心，有著好奇心做動力，我爬的非常快，而且沒有一絲累感，爬到溶洞的門前后，我趕緊跑進去，想看個究竟，一進去全是黑洞洞的.，可接著往里走，就出現(xiàn)了五彩繽紛的顏色，這真是美妙極了，這些自然天成的景色吸引了很多游客，“老君打坐”“西天佛仙”等等這些微妙微肖的石像就象真的一樣，讓人們留戀往返，禁不住都要合影留念，我也不例外，也和弟弟在那照了像。接著，我們就從后門出來了，后門的前面就是滑道，我壞著強烈的好奇心跑了過去。一切就緒，只聽“嗖”的一聲，我的屁股下面就象按了輪子一樣直往下滑，滑道的路拐來拐去，真稱的上是“羊腸小道”。下去后我非常高興，真想再滑一次，接著，我們由于時間緊促，就沒去螃蟹溝，所以我們才依依不舍的回家了。
在回家的路上，我在想：這次沒有把雙龍灣游完是一個遺憾，可下一次，我一定要把雙龍灣轉(zhuǎn)個徹底。
有關(guān)小學五年級作文10
一天晚上，我困得只打哈氣，感覺朦朦朧朧的。突然，一只小精靈慢悠悠的朝我飛過來，用她那甜美的嗓音對我說道：“你叫徐華琪吧！”“嗯......”我有些莫名其妙，她興奮極了，二話不說拉著我向窗外飛去......之后我便到了一個空氣清新`景色迷人的地方。我抬頭望了望天空，心想：不對，這絕對不是地球！正當我懷疑時，那個小精靈飛過來對我說:"你好，我叫雪兒，你是被殘櫻落雪公主抽獎抽中的幸運兒，可以來參觀未來世界的。”我下意識得想到我像芭比公主一樣會有一段神秘之游。想到我那煩人的同桌總是在我耳邊嘮叨汽車，我想幫他看看未來的汽車。雪兒好像知道我的心思把我?guī)У搅艘幻小捌囀澜纭钡牡胤健偪匆谎畚揖蜕档袅?------大大小小的汽車布滿我的眼簾，有蘭博基尼高級版還是限量的，有各種各樣的房車，有勞斯萊斯的特級，還有許許多多我叫不出名字的車。這些車的裝備`設(shè)計，連我這個對汽車八竅只通了七竅------一竅不通的小姑娘都知道價格不菲!我張大了嘴巴說不出話來。
雪兒把我拉到一輛蘭博基尼面前說：“駕駛看看吧！”“可......可我不會駕啊！”我有些難為情。“你駕駛了看嗎！”雪兒一副“你行的”表情。我坐進了車里，透明觸屏設(shè)置`柔軟舒適的坐椅`華麗的裝飾以及那碩大的.空間。我驚訝得不敢眨眼，生怕在眨眼的一瞬間會化為烏有。雪兒驕傲的一甩頭發(fā)說：“看，這個透觸（透明觸屏），高級吧，這就像你們那個ipaid一樣！”我一臉疑惑：“那怎么駕駛呢？”“不用啊，只要在透觸上設(shè)置一下，就可以了。”我由衷地贊嘆未來的科技發(fā)達！雪兒繼續(xù)向我介紹：“你看這些座椅`裝飾，都可以把二氧化碳和其他病菌轉(zhuǎn)化成氧氣”這時這家店的老板看到了我溫柔地說道：“喜歡嗎？”我像小雞啄米一樣點頭，店主“哈哈”一笑：“那就送你吧。”我高興得一蹦三尺高。
正當我開心哈哈大笑時，鬧鐘“叮鈴鈴”響了，原來是一場夢啊！但是我相信只要現(xiàn)在努力，將來的汽車一定會像我夢中的一樣豪華！
有關(guān)小學五年級作文11
有時，過于浮躁，過于文藝，過于虛榮，過于追求本不屬于自己的事物，或許僅僅是因為寂寞。也許是我們走過的路太短，世界太大，我們自己的世界太小，茫然中，我們忘記了如何生活。
---題記
一、愛惜生命
生命的長度，我們無法去估量，只能僅憑著自己收獲的經(jīng)驗，一點點在有限的時間里去拓展它的寬度。
然而生命中有很多的驚喜都在等著我們?nèi)?擷。
生命的韌性，不因肢體的殘缺、現(xiàn)有的地位、性別、閱歷……而有所差別，它在大自然的威脅下，依舊彰顯著蓬勃的生命力。
它不時地帶著感性的部分去詮釋人性的和諧。
二、感恩
我們前行的路上，總是牽絆著父母深切觀望的眼神，還有朋友溫潤的話語，陌路人真誠的祝福。
因為心存感恩，這一切又總布滿著芬芳。
感恩時刻洗滌著我們渾濁的`靈魂，讓我們忘記了孤單，讓每天的生活奏著歡快的樂章，讓腳下的步伐變得更加真實而輕盈。
三、惜緣
緣分并不是全部都來自于天意。對的時間、對的地點、對的人，然后相遇，相知，或許最后成了無話不談的朋友，又或者成了相伴一生的那個人。
無論如何，它都來之不易，一旦被你碰上了，一定得握緊它。
緣分的深與淺，在于人為的把握。記得感謝這些你遇到的每一個人，他們給予了你真摯的關(guān)愛，容忍著你身上的種種缺點，不時地指導(dǎo)著你向前。
人越走，越散，越會承擔，越會回憶，但更會惜緣。
四、學習
學習，是一個人一生的事業(yè)。它每一天都在逐滴地積累著你的智慧，逐漸地讓你學會以謙卑的姿態(tài)去迎接成長。
學習會讓你不斷地填補自己的不足，讓自滿悄然地溜走。它會放遠你的眼光，讓你平靜，學會包容。
不斷地投入學習中，你越會剔除掉你淺薄的因素，去尋找骨子里臻于完美的部分。
五、夢想
擁有夢想不是你區(qū)別與他人的標志。它是我們在黑暗中前行的路燈。它是我們疲憊、懶散時的警鐘。
然而好多人是把目光集中到了未來的畫面里，忽視了當下要做的努力。
年輕的我們，會因一句簡單的激勵而迸射出無窮的力量，因此，多去鼓勵身邊的人，讓我們的軌跡更接近夢想的那一端。
也許，我們沒有忘記如何生活，只是眼前暫時紛亂的畫面遮住了我們遠眺的目光。
有關(guān)小學五年級作文12
愛有無數(shù)種方式，簡簡單單的一句話，一個微笑，一個點頭……在這些細節(jié)中，或深或淺，或重或淡都有愛的滋味。只要你回味咀嚼，你遲早品會嘗到這種愛的味道。母愛就是在凡俗的生活中，正是以一些芥微小事來震撼我們的心靈。
記得上小學二年級時，我開始學寫毛筆。那一天，天灰蒙蒙的，還下著毛毛細雨。我起的.比較晚，匆匆忙忙地去練毛筆字。老師見我來晚了，便罰我做“馬步”10分鐘。10分鐘啊，做得我手腳酸脹。下課后，我委屈地到媽媽面前去訴苦，媽媽見我這樣子，便嚴肅地說道：“這有什么委屈的，要是人人像你一樣，那還能把字練好嗎？”看著媽媽那雙明亮的眼睛，我若有所悟。
三年級時的一節(jié)語文課，在議論一個小話題時，我和同桌的意見不和，各執(zhí)一詞，爭論得面紅耳赤。我不想和他多做口舌之爭，便退讓了一步，心想：還是我讓一步吧！以免把事情鬧大。他見我退讓了，便得寸進尺，用輕視的目光斜視著我，用諷刺的語言和我對話：“怎么？認輸啦？”“我……”我的鼻子酸溜溜的，眼睛也紅了，喉嚨也膨脹起來，聲音變啞了。“萬一哭了怎辦呢？”他故意在我面前自言自語。“我不能哭！”我也暗暗為自己鼓勁。最后，我還是忍氣吞聲，沒有大聲喊叫。下午回到家里，我坐在椅子上，一聲不吭，還在想上午發(fā)生的事，媽媽見我悶悶不樂，便問：“是不是和同學吵架了？”“是的”我立刻回答，“可是我讓了！”媽媽聽我這么一說，微笑著點了點頭，說：“這就對了，退一步海闊天空。同學之間就應(yīng)該相互謙讓，團結(jié)友愛。”平平常常的一句話，猶如一泓清涼的泉水滋潤著我的心田，看著媽媽那雙明亮的眼睛，我感受不到任何委屈。
此刻，我想起了斯君的名言：母愛是這世上最純潔最無私最偉大的愛，時時刻刻圍繞著我們每一個人，讓我們在愛的海洋里無憂地生活。當我們失意落寞時，母愛是安慰，是受傷心靈的一股清泉，是我們迷茫時尋找的港灣；當我們春風得意時，母愛是昏暗角落里的微笑，是我們最常忽視的牽牛花……哦！母愛。
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父愛的表達方式各不相同，有些用嘮叨傳達他的愛，有些用鼓勵來傳達他的愛…… 而我的爸爸就是用嘮叨的方式來傳達他的愛。
這不，我還在睡覺中，突然聽見了一聲：“快起床了，太陽曬屁股了，馬上遲到了！”于是，我從床爬起來，穿好衣服后聽見了幾聲嘮叨：“快去刷牙洗臉，洗完臉快去吃飯，吃完飯快去上學，不然會遲到的，遲到了會被老師批評的。”當我上學時又一聲嘮叨：“上學時要注意安全，過馬路要走斑馬線，要遵守交通規(guī)則，別在路上玩，到了學校好好學習，長大以后才會有事業(yè)。”中午放學后一回家又聽見了：“怎么這么晚回家，教師沒有布作業(yè)嗎？不可能，一定有數(shù)學作業(yè)，干嘛不帶回來做。”在吃飯時又說，“快點吃飯，看看你才吃半碗飯，我連兩碗都吃完了。”我下午去上學時又說：“快點去，到了學校有時間就快點寫作業(yè)，不然的話晚上又是要寫到很晚。”下午放學一到家，由于下午發(fā)了試卷，一拿到家，爸爸一看說：“你看看這個地方，粗心大意，這個根本不應(yīng)該錯的，這個地方還不寫單位，又扣了0.5分，這個本來一百分的卷才考了九十三分，實在是太不應(yīng)該了！”我寫作業(yè)時又說：“快點寫，寫完了早點睡覺。”我寫完作業(yè)后爸爸又開始嘮叨：“快去洗臉洗腳上床睡覺。”我都快聽瘋了。
日子像往日一樣過去，我一天天的'聽著爸爸的嘮叨聲，我天天開始埋怨這些煩人的嘮叨，直到有一天，我才知道爸爸的嘮叨是為我好。
那一天，爸爸很早就出去了，我一直睡到將近九點了才起來，我連早飯都沒有吃就去學校了，在學校我被老師罰站在門口，老師當著全班同學的面嚴厲地批評了我一頓。到了家里，我作業(yè)連一個字也沒動就開始看電視了，看到晚上十一二點鐘才去睡覺，當?shù)诙煸缟仙蠈W時我沒交作業(yè)，又被老師嚴厲的批語了一頓。這時我才發(fā)現(xiàn)，沒有爸爸的嘮叨是不行的。
漸漸地，我長大了，發(fā)現(xiàn)爸爸之所以會嘮叨全是愛的體現(xiàn)啊！我一定要記住一句話：父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。
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去年暑假，我回到外公家，發(fā)現(xiàn)外公家的母狗“沙莉”生了三只“小寶寶”，一只白的，一只黑的，一只紅眼睛的。我回到家問爸爸可不可以把三只“小寶寶” 抱一只回家。爸爸同意了，第二天，我便打電話叫舅舅從外公家?guī)Я艘恢话咨摹靶殞?”過來 .小狗還站不穩(wěn)就學會淘氣，一會兒跑去咬一咬我的玩具，一會兒又跑來舔了舔我的腳趾頭 .甚至還將我家的桌子給咬壞了，一玩起來，它不知要摔多少跟頭。
小狗高興的時候比誰都溫柔可親，她會跑到你身邊， 用身子蹭著你的腿，有時還會跳上你的大腿，在你腿上睡覺。它若是不高興呀，無論誰怎么對它好，它理也不理。
我家的小狗還是一個小偵探呢!有一次我拿了一根香香筆給它聞了聞。問它說：“我新買的筆香不香呀?”它把頭上下點了點，過了一會兒，我?guī)е」飞⒉搅?.回來的時候，我發(fā)現(xiàn)那根香香筆不見。我傷心及了，因為那是我藏了好久的零花錢才買到的 .這時 ，我看見小狗用鼻子嗅了嗅朝左邊走去。走了幾步路，忽然停下來了。我朝它看了看，想知到它的'葫蘆里究竟買的是什么藥。過了片刻，只見小狗從地上叼起一個像樹枝，搖頭擺尾地向我走來。啊!難道那是我的香香筆嗎?
哦!對了，我忘了告訴你們，我還給它取了一個名字叫：“哈利”取這個名字有兩個原因 ：一是要記住它媽媽“沙利”二是像《哈利。波特》一樣有魔法。
我和 “哈利 ”的感情越來越深。有一次，我爸爸回到家，一不小心，把“哈利”的腳踩了一下，便小小聲地“旺嗚?旺嗚”地叫了幾聲，然后就把那只腳抬起來，好像不能走路。我一下子沖上去，把它抱了起來，然后眼淚就不停地從眼里流了出來，大聲對爸爸說： 你把“哈利”的腿踩瘸了，你賠我。最后“哈利 ”終于可以走了，可是那只腳還是有時候翹起來好久不放下。接著，我和“哈利”又發(fā)生許多方面有趣的事情和許多無奈的事情。
時間飛快，一個暑假又過去了，我爸爸為了不影響我的學習，所以把“哈利”抱回去還給外公養(yǎng)從那以后，每個星期六我都吵著爸爸媽媽帶我回老家去見“哈利”。
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我叫肖迅，今年十歲了。我對很多事情都感興趣，喜歡問其究竟，為此爸爸總是說我“太較真兒”。“較真”是褒義還是貶義呀？我聽不太懂。
“宇宙有多大呀？美國為什么要打伊拉克呀？為什么不能和平解決呀？吸煙有害身體，但人們?yōu)槭裁催�要吸煙呀？為什么還在生產(chǎn)煙呀？”爸爸就這些講著讓我半懂 不懂的道理。為得到一個確切完整的答案，我一個接一個的問題，窮追不舍地提問；爸爸的腦門上冒出了汗珠，最后總是以“這個問題太復(fù)雜了，你太小，不會懂 的，以后就會明白的”為由收場，末了還要加上一句“這孩子太較真兒了”。
去年“十一”期間，我參加了爸爸與同事的聚會，宴會上爸爸出于禮貌接受了同事給他的一支香煙，并吸了幾口。我從來沒有見過爸爸吸煙，但今天這一舉動，讓我 十分吃驚，便勸戒地說：“爸爸，不要吸煙！”當著同事的.面，爸爸有些不好意思，沖我笑了笑說：“爸爸沒有吸煙。”我立馬跟上一句：“還說沒吸，嘴里還在吐 著煙哪！”爸爸解釋說：“我只是吸，并沒有咽，這就不叫吸煙，孩子！”“吸了就是吸了，要不然，為什么叫吸煙而不叫咽煙呢？”我反駁地說。一句話把大家全 逗樂了，同事們對爸爸說：“瞧你兒子多好啊！快把煙熄了吧！”爸爸苦笑了一聲：“這不都是你們造成的嗎。”我仍不依不饒：“自己不能管好自己，干嗎還要埋 怨別人，您不是經(jīng)常教育我，要有自我分辨是非的能力嘛！” 爸爸聽后，不但沒生氣，反而高興地摸著我的頭說：“好孩子，今天你較真叫得好啊！老爸服你了！”
通過這件事我明白了一個道理，較真兒可以使人進步，較真兒可以使人辨別真?zhèn)巍Ｓ绕鋵τ谖覀冞@些未成年的孩子，凡事較真兒可以讓我們樹立正確的人生觀與價值觀，培養(yǎng)獨立的分析問題與解決問題的能力，盡早走向成熟。所以，我愛較真兒！
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