五年級的作文（精品4篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文4篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　那是一個驕陽似火的上午。行人們來來往往，馬路上車水馬龍。

　　一位老人，佝僂著腰，拄著拐杖，顫巍巍地走著。歲月在那位老人臉上刻滿了風霜的印記，他的兩腮深陷著，混濁的雙眼無神地望著前方。他用拐杖摸索著，一步步蹣跚地挪動著那弓起的.身軀。

　　老人摸索著挪到了馬路邊，不太靈便的腿腳使他走一步，晃三下。可他要穿過車的河流，到馬路對面去。

　　大概是聽到了車流的喧鬧，老人停住了，思索著如何過去。

　　他就靜靜地站在那兒，希望有人可以扶他過去。可，行人們的說笑聲清晰地傳入他的耳膜。

　　那佝僂的身軀，孤獨地站在馬路旁，一陣風吹過，將他的銀絲拂動著，越顯凄涼。

　　這希望是破滅了。他只好自己嘗試著過馬路，他知道那意味著什么，因為他是個盲人。

　　一步，兩步，三步……他邁出了那極不靈敏的雙腿。

　　不知為何，馬路兩旁的車停下了，一輛……兩輛……三輛……空氣仿佛凝固了一般，紅綠燈在炙熱的空氣里靜靜變換。

　　一步，兩步，三步……那吃力的步伐忽然有了攙扶，一個……兩個……三個……像是約好了般，一群人就這么簇擁在老人身邊，緩慢而靜默地穿行斑馬線。

　　綠燈亮起又熄滅再亮起……終于，老人過了馬路，人群散去，車輛逐漸恢復通行。

　　嘈雜與喧鬧再次奏響城市的主旋律，可那凝固的風景里，真情的種子正在悄悄萌芽。

　　在那個驕陽似火的上午，演繹了一段真情的故事……

五年級的作文 篇2

　　天高氣爽，云淡日麗，幾絲白云在陽光的照射下，閃出金色的光芒，美麗極了，朗朗的讀書聲，隨著微風飄了進來，我的目光轉到了不遠處的一所學校里。

　　一間寬敞明亮的教室里，一位年輕的老師正坐在講臺邊，看著一群孩子們答題，教室里面安靜極了，只能聽見“沙沙”的寫字聲，大家都想第一個答完老師布置的作業，突然一個黃衣服的小女孩從座位上興奮得站了起來，一把抓起桌子上剛剛寫完的作業，臉上寫滿了激動，喊著“老師，老師！這題我答出來了！”她興奮極了，嘴角向上揚起，露出了漂亮的小酒窩，眉毛和眼睛也彎成了小月牙形，紅紅的小嘴里露出了幾顆白色的小牙齒，手高高的揚起舉在自己的頭頂，滿心期待老師能在上面打一個大大的紅對勾，后面的同學立刻也接二連三的答完了卷，教室里一片熱鬧。

　　另一個教室里正安靜的上著自習，同學們有的`在認真地看書，有的在安靜地寫作業，還有的在偷偷的和同桌玩紙牌游戲，有一個身穿黑色衣服的同學，坐在教室的角落里，在復習著功課，桌子上放著四本厚厚的書，仿佛是沉重的枷鎖一樣牢牢得套著他，看了一會書，他的眼睛越發的睜不開了，像涂上了膠水一樣，而后他把書往旁邊一推，睜開迷蒙的雙眼看看四面沒有老師，便垂下頭，把頭深深的埋在臂彎中，腰一伏，往桌子上一趴，睡了起來，臉上流露出了放松之色，眉毛慢慢舒展開，像兩輪彎彎的月牙一樣，正在他睡的正香時，一位老師突然走了進來，看見熟睡的他，氣極了，眉毛皺成了一團，大喊一聲：“小明！”那個睡覺的同學立刻驚醒，像只受驚的兔子一樣，立刻睜開雙眼，站了起來，他的眼中寫滿了驚慌，看了看正發著火的老師，只能認命般垂頭喪氣的跟著老師去了辦公室。另一間教室里，一位老師正繪聲繪色的講著課，同學們都端坐在位子上聽著課，有一位身穿紫衣的同學，也在下面聽著，她聽得十分入神，一只手托著下巴，一只手端放在桌子上，一雙大眼睛似天空中的閃閃繁星一樣，十分有神，她目不轉睛的盯著老師，生怕錯過任何一點知識，老師到哪他的眼睛就跟到哪，一刻也不走神，想必這一定是一堂有趣的課吧，不然她怎么會如此入迷呢。

　　這所學校的同學們，上課的姿態各有不同，真是有趣。

五年級的作文 篇3

　　20xx年7月26日我和洪羚佳一起參加了在北京舉行的歌唱比賽——《美麗校園特長生藝術盛典》。這次《盛典》經過三輪海選，把全國各地愛好唱歌的小朋友都匯聚在了首都北京。

　　比賽當天，我們起了個大早。懷著激動的心情在指導老師的房間開始了排練。常規的開聲練習后，我們又在老師的指導下練唱了五遍。這期間，老師一點點告訴我們各自的優缺點，比如我唱著唱著，聲音一放大，就容易控不準調。洪羚佳在做動作的時候，還是有些害羞，扭不開胯。這樣的指導可以說一直伴隨著我們學習唱歌的全過程，老師也常鼓勵說：“已經很好了……”，可我們希望更好！

　　我們懷著對比賽的憧憬和對自己的挑剔，又唱了一遍，開始更換演出服。說真的.，雖然穿不穿上演出服唱的都是同一首歌，可心情卻有很大的差別。化好妝，我們站在鏡子前，相互看了一眼，大步走出了酒店。

　　演出地點在國家會議中心。會議中心座落在北京朝陽區。是一家五星級會議服務接待場所，經常召開國際、國內的重要會議和展覽。那天來參賽的小朋友真不少，大家都已經裝扮整齊，在偌大的會議中心內，有序地登記、入場。

　　看到那么多參賽的小朋友，看到演出大廳就在眼前，我的心情不由緊張起來。媽媽看出了我們的心思，一個勁寬解我們的情緒，還說：“比賽結果并不重要，重要的是我們敢于站在這樣的大雅之堂上……”。說著，媽媽趁等待空隙，帶我們到會議中心門前，給我們拍照留念。在媽媽的鼓勵下，我們的心情放松多了。

　　比賽開始前，有一場盛大的開幕式表演，許多平時在電視上才能見到的明星給我們帶來了許多精彩的節目。給我印象最深的是柔術女王劉藤的表演，看到她在桌子那么小的地方騰挪反轉，動如脫兔，靜如處子，每一個動作幾乎都超出了人體的極限，我心里除了羨慕，還有滿滿的敬佩，這樣的表演該是在臺下多少汗水的凝聚啊！

　　會場里時間好像過得很快，馬上我們的節目就要上場了。在離我們的節目還有三個節目的時候，我的心就開始緊張地狂跳。仿佛有一百只小兔子準備隨時出來賽跑。尤其是在我們之前上場的選手，她表現太好了，動聽的歌聲令在場的每個人沉醉，卻也令我更加緊張。誰都想拿第一名，可第一名只能有一個。

　　終于我們上場了，我在心里模仿媽媽的口氣告誡自己：“放下勝負心，只管發揮出自己平時的最好水平……”我們屏氣凝神，自信的走上舞臺。音樂響起時，我的心情很快平靜了下來。炫目的燈光，熱情的掌聲，激勵著我們放聲歌唱，排練的舞蹈動作猶如即興發揮一樣順暢、自然。音樂停止的那一刻，我激動的心情依然難以平復，我努力控制著自己激烈地喘息，享受著臺下熱情的掌聲，靜候著評委們的最后裁決。其實那一刻，名次在我心里似乎并沒有那么重要了。

　　不出所料，我們的節目拿了第一名。走下舞臺，席老師一把把我們摟在懷里，說我們真棒！媽媽就更不用說了，看到她如釋重負的樣子，我才知道，其實她比我們還要緊張。

　　坐在回酒店的班車上，望著窗外一閃即逝的街景，我想了很多……剛剛在舞臺上奇妙的瞬間，仿佛離的很遠又很近……我忍不住一遍遍回顧，舞臺上那短暫又精彩的時光……

五年級的作文 篇4

　　這是一幅極具諷刺的漫畫，畫的是一個工人拿著斧頭，隨意地砍伐樹木，一只啄木鳥站在他的肩上，憤怒地盯著他那個像木頭般的腦袋。嘴里還不住地叫著：“這段木頭里一定有蟲……”

　　看了這幅漫畫，我們笑罷之余，更感到的是可悲。到底“蟲”在木頭里呢？還是在這個人的腦袋里？我們在學習《只有一個地球》一文中得知，森林資源本來是可以再生的、長期給人類做貢獻的，但是因為人們破壞森林，對樹木濫砍濫伐，使可再生的森林資源越來越少，這樣長此以往，必將給人類帶來一系列的'生態災難。這樣的生態災難難道還少嗎？水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化難道不是我們隨意毀壞森林資源的后果嗎？難道這個腦袋里有“蟲”的人真是不懂珍愛森林資源的重要性嗎？

　　在我們現實生活中，像這個腦袋里有“蟲”，不愛惜自然資源，不懂得保護環境的現象難道還少嗎？隨意地去開采礦物資產，不顧后果地濫用化學品，亂扔垃圾毀壞水資源等等，這都是破壞環境、毀壞自然資源的明顯表現。不要忘記在地球資源枯竭的時候，人類將在劫難逃，因為適合人類生存的空間只有地球。

　　地球是我們的母親，我們要善待地球上的每一種自然資源，要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們，保護他們，珍愛它們，這樣才能給我們創造一個更好的生存空間，使人類長期在地球上繁衍生息。

　　最后，我感慨萬千，是呀，地球是我們唯一的家園，我們不能為了一時的利益和金錢，而使那只叫金錢的小蟲在我們的腦中生根。我們不能竭澤而漁呀！