【熱門】五年級的作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
你問我心中的好老師是誰?她呀，就是我們的數(shù)學——黃老師!她是一名經(jīng)驗豐富的老教師，她的很多事跡令我感動!
有一天，黃老師像往常一樣提前到我們班候課。為了能早點進班，黃老師就小跑了起來，誰知經(jīng)過洗手間時，那兒由于打掃沖刷，恰恰形成了一個小小的.水塘。穿著高跟鞋的黃老師被滑了一跤，弄臟了衣服，磨破了皮。要知道洗手間那兒都是硬邦邦、棱角分明的水泥石呀!一想到這，就令人膽戰(zhàn)心驚!安全第一，教課第二，而黃老師呢，卻把教課放在第一位，把自己的安全放在第二位。黃老師把課堂教學視作生命，這樣的精神真令人感動!
還有一次，班主任周老師告訴我們，黃老師失眠了。剛開始，我們以為是黃老師要做許多事情才失眠的。后來才知道不是因為別的什么原因，而是因為我們，是為了能更好地教我們學數(shù)學。白天有一道數(shù)學題黃老師認為沒講得透徹，夜里就一直在思考這件事，因而失眠了。當時我真想一步跑到黃老師面前，問她怎么樣了?好點了沒?假如要選誰是最好的老師，當之無愧的是黃老師!
人們常說“打是親，罵是愛!”黃老師正是因為愛我們，才會時時督促提醒我們要“好好學習、天天向上”。俗話說得好“愛‘生’如子”嘛!真是可憐天下“老師心”啊!就是說呀!哪個老師不是希望男生成龍，期望女生成鳳啊!
她就是我心目中的好老師!
五年級的作文 篇2
我家樓下有一大塊草地，上面種了許多鐵樹、紅繼木。偶爾，我們這棟樓一些人會種些不知名的植物和花。五月的一天，我突發(fā)奇想，這塊草地大的很，反正也沒有什么人看，既然能種花，怎么就不能種點菜呢？種花只能欣賞花，種豆子既能開花，還能結果呢。
說干就干。我急忙跑上樓，向奶奶要了十幾粒黑豆和黃豆，放在一個盆子里，端下樓去。我找到一個比較隱蔽的好地方，既通風又有陽光的角落。我拿著小鏟子，一點一點地挖開了，挖土有7厘米深，四方形，邊長大概三十厘米。我興奮極了，心想：等結果了，我就可以吃到我自己親手種的豆子了，我笑嘻嘻的，差點都忘了撒豆子。我把豆子均勻的撒在地上，接著，把我剛剛挖的土又小心翼翼的灑上薄薄的一層。我澆了一大桶水，就完工啦，我依依不舍離開我的菜地，真想要我的豆子快快長大。
一天、二天……都沒有動靜。我每天放學后都來看看我的小菜地，到了第五天，終于開始發(fā)芽了。豆芽們有兩瓣葉子，有點像一群扎著兩個小辮子的小女孩。
小豆芽每天都在愉快地成長，這可離不開我的細心照顧，每天晚上都澆水，偶爾也會施肥。
我的豆子長得可快了，到了第十五天，就長出了四、五片葉子，而一開始的兩片小葉子都已經(jīng)黃了。我隱約記得有一種葉子厚厚的、胖胖的有點像寶石的表面，顏色深綠。其他的'葉子沒有什么特點，不胖不瘦，都很整齊，嫩葉子尤其可愛。
我的豆子本應該長得很好，誰知道壞蛋母雞來了。有一天早上一看，我的豆子被吃了個精光，只剩下幾根的光禿禿的桿子。我被氣得火冒三丈！一開始以為是蟲子，就用殺蟲劑噴了將近半分鐘。我仔細一看，又沒蟲子。馬上把目光轉向了鄰居家養(yǎng)的母雞身上。因為旁邊一沒有可疑人物。看到母雞悠閑，肚子鼓鼓的，我就來氣。“只有你了！”我朝母雞叫道。可我又不敢打母雞，怕要賠錢，只能忍聲吞氣了。
真可氣！！
使我感到驚訝的是，過了幾天，豆芽又開始長葉了，是在光禿禿的桿子的頂上長的。有過了幾天，沒發(fā)現(xiàn)開花，但居然還結果了呢！不過豆子不大，每個豆莢只有一顆豆子，有點發(fā)育不良。被吃光了葉子還能結果，真讓我不可相信，但卻是事實。豆子的頑強令我震撼！令我佩服！
豆芽先是長得很好，接著受到了傷害，但馬上又頑強的站起來了。這不就有點像我們的人生嗎？
五年級的作文 篇3
當時美國的參議員大部分出身于名門望族，自認為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次在參議院演說之時，就有參議員想要羞辱他。
在林肯站在演講臺上的時候，有一個態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記往，你是一個鞋匠的兒子。”
所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的'笑聲歇止，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親作鞋匠那樣做得那么好。”
參議院陷入一片靜默。林肯轉過頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了做鞋的技術。”
然后他對所有的參議員說：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是
我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。
批評、訕笑的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。
五年級的作文 篇4
話說我們班，那真是“八仙過海——各顯神通”，是不是很好奇呢？聽我給你細細道來。
（一）“字丑之王”李梓玉
看到“字丑之王”，想必你已經(jīng)知道了，那就我們班字最丑的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說：“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫的”。”照學生的話說：“丑得他自己都不認識。”這還真別說，真是這樣。記得那次，組長改到他的`作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他偷工減料，寫的字更是看不清。組長就報告老師，李梓玉露出可憐的表情：“老師，我沒有偷工減料，不信我讀給你們聽！”結果上了講臺，他自己都不認識，搞得同學們哈哈大笑。
（二）“學習之星”張宇琦
說到學習之星，那非我們的學習委員張宇琦莫屬，他在班里的成績一直名列前茅，不僅如此，他在全年級的奧數(shù)班里也是出類拔萃。記得那次，老師們都沒有解出的題目思路，他卻能夠對答如流，老師和同學們都拍手叫好。
（三）“朗讀之星”我
說到朗讀之星，你們猜猜看會是誰呢？嘿嘿那當然非我莫屬啦！我最擅長的就是朗讀啦。老師經(jīng)常叫我上臺朗讀課文，我也經(jīng)常因為朗讀而得表揚。就算在班會上，我也從來都是主持人。
瞧！這就是我們班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你們班又是怎樣的呢？說來聽聽吧！
五年級的作文 篇5
我有一個夢想，那就是我的設計師夢，我常為我家門前的空地想著，要是能設計一個空中花園該有多好啊！
有一天晚上，在夢中我成為了一位設計師，設計了我家的空中花園。我設計的花園一共有五層。
第一層設計一個花園。里面種上月季，百合，還有一年四季開放的菊花。第二層種著奇異草，還有一種非常知名的小草，那就是舞草。聽說這種舞草只要“聽”到優(yōu)美的音樂，就會跳起舞來。第三層設計一個動物園，里面養(yǎng)著我最喜歡的'小貓小狗，和小兔等等。第四層造一個大型水池，里面養(yǎng)著魚，蝦。第五層再設計一個大噴水池，每當樂曲想起，噴水池里就能噴出高低不同的水柱，再配上五顏六色的彩燈，多迷人呀！
啊！好疼啊！原來是自己跌下了床，夢也跌醒了，不過沒有關系。明白現(xiàn)在我只要能好好學習，長大后肯定能實現(xiàn)我美麗的夢想，才能設計出這么美麗的空中花園！
五年級的作文 篇6
枯葉在秋風中蕭索。啊，又是一載，親愛的媽媽離開她心愛的女兒一載了。回想起媽媽，我心中便產(chǎn)生一股悔恨之情，我對不起疼愛我的媽媽。
那是去年媽媽生病入院的一件事了。那時媽媽的病已經(jīng)是晚期了我卻為了圖漂亮，讓媽媽給我織一件毛衣，媽媽吃力的對我說：寧兒，媽媽給你織不了，在說家里為我治病的錢已行了行了！不給織拉到，我知道，你想自己買吃的。我粗暴的打斷了媽媽的話。我從鏡子里看到，媽媽的嘴抽搐了幾下。
我生媽媽的氣，故意不去看媽媽。爸爸從醫(yī)院里回來說媽媽想見見我，我不大樂意的去了醫(yī)院，但我沒想到這竟是最后一次看見媽媽了。我來到醫(yī)院看媽媽，我不相信，躺在床上的就是媽媽。只見她齊耳的頭發(fā)失去了光澤，那干裂的、產(chǎn)出鮮血的嘴唇不停地、含糊的喊著：寧兒、寧兒，我的孩子。看到這里，我不禁撲到媽媽的懷里，使勁喊著：媽媽，我錯了，原諒我吧！媽媽微微睜開的'眼睛里閃著一絲光亮。
當醫(yī)院里傳來媽媽病逝的噩耗時，我飛快的奔向醫(yī)院可是，以經(jīng)晚了我撲向媽媽的遺體。叔叔阿姨把我架開，我掙扎著，淚水像開了水一樣流了下來。
這時，一個小護士手捧一件沒有織完的毛衣走來，問我：你是寧寧吧？這是你媽媽臨終前說到這里，她用手擦了擦淚水，接著說：這是你媽節(jié)省下來的幾十塊錢托付我買的毛線。她沒日的織，晚上我查房時，她總是把毛衣藏在枕頭下，但終于被我發(fā)現(xiàn)了，她懇求我不要把毛衣沒收了，并說這是留給你的生日紀念每當她由于病痛難忍的時候，望望枕邊沒織完的毛衣，總是以微笑對待病痛小護士說到這里再也說不下去了。我奪過毛衣，緊緊的摟在懷里。望著這件沒織完的毛衣，我心中悔恨萬分，猛一回身，向媽媽的遺體撲去媽媽，你睜開眼睛看看女兒吧！我拼命的喊著，可媽媽靜靜的躺在那里，任憑我怎么哭喊，她卻在也聽不見了
五年級的作文 篇7
像姹紫嫣紅、芬芳撲鼻的鮮花那樣迷人，像引人注目、五顏六色的蝴蝶那樣絢麗，我的夢想是長大當一名作家，不用舉世聞名，只要能做個善解人意、內(nèi)心美的人，寫的作品能讓孩子感到快樂我便心滿意足了。
為了這個夢想，我現(xiàn)在就奮筆疾書，因為打好寫作的基礎，是通往我的`夢想殿堂的必經(jīng)之路。
剛開始，我在寫一本叫《呂愛珊與它的布娃娃》的書。靈感像無數(shù)雙隱形的翅膀朦朧地向我飛來，我握著筆，痛痛快快地寫了一頁又一頁，還拿來給語文老師批改。可是，就在寫了一半的時候，靈感卻像壞了的火車，停止在半路上，那些在我腦海里早已想好的精美詞句如空中的泡泡，轉眼間煙消云散。我無精打采地回到家，想：看來《呂愛珊與它的布娃娃》從此不存在了。可是，我又猛然一驚，我可以再試著寫一本小說呀，我可不愿意半途而廢！
我看完了一本《班長是條龍》的書，覺得里面的故事好精彩。于是，我突發(fā)奇想：先模仿一下《班長是條龍》寫一本書，看看有什么效果。說到做到，我買來一本日記本，在第一頁的紙上工工整整、一絲不茍地寫著《蝴蝶公主》四個光彩奪目的大字，決心寫一本真正的書，可是，模仿畢竟不是自己的真實作品，虛偽、仿冒。書中有許多語句、段落，都不是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造，這樣的書，還配叫“作品”嗎？
我開始了第三次創(chuàng)作，以最簡單的童話集開始寫，題為《梅花奶奶講故事》，我還在書中配了插圖，但愿我能一帆風順。
為了夢想，我會堅持不懈，因為我明白，只要有熱情，有恒心，終有一天，我會實現(xiàn)自己的夢想。
五年級的作文 篇8
今天，我在書房里晃來晃去，也不知干點什么。躊躇間，一眼瞅到了橡皮泥，咦，我就做手飾吧！
先做項鏈。我拿出粉色和藍色的.橡皮泥，估摸2種顏色就夠了。我把粉色的橡皮泥搓成一根細泥條，可是我用力太大，一下子壓扁了，它就像一根長長的油條，躺在那兒。唉，一開始就犯錯，后面怎么做呀！
重新來！我在心里說。這一次，用了10分鐘，我終天把這根粉色泥條搓好了。
我又拿出藍色橡皮泥，分成2份，把其中的一份搓圓，剛搓完，我又能覺得圓形不漂亮，用星形吧！可我用手做不出來，只好用印章啦！“啪“一個星形印了上去，我一打量，挺好看。最后用那根泥條將兩端連在一起，星星也粘上去，瞧，一條項鏈做好了。
雖然項鏈不太好看，但我做得很認真，整整用了50分鐘呢！要是能戴該有多好呀。
五年級的作文 篇9
爸爸說要帶我去看摩天輪，那當然好了，生怕他會變卦，連忙跟著車子出發(fā)。
新港國際城大草坪，到處都是人。眼前出現(xiàn)的龐然大物，就是摩天輪。老爸說：“上去玩一下，聽說蠻刺激的。”
爬上了陡峭的.臺階到達山頂，坐上電梯，看它慢慢地向上移動，心里漸漸地有了悔意。到達之后，眼前的一幕把我驚倒了——這是一架筆直的玻璃橋。
望著橋下，有點兒眩暈，我們硬著頭皮，跨入了第一步。走到一半，好像下面有數(shù)萬只鱷魚正在兇狠地咆哮：“我們餓壞了，快下來。”
就這樣，我起了一身的雞皮疙瘩。停了下來，看著前面小心走路的爸爸，“求你了，你慢一點兒，好不好?”
突然，一陣風吹來，我心里害怕極了。
終于到達了摩天輪面前。我扶著攔桿，向下一望，嚇出了一身冷汗。上摩天輪時，我的心里蹦蹦直跳，摩天輪開始轉了，到了最高點，地面的美景映入眼簾，美麗的宣城一覽無余。也只有在這時，我的心情才慢慢地放松下來。
這真是一場驚險而刺激的旅程。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-20
禮物的作文 五年級_五年級作文12-13
五年級作文字_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-19
土豆五年級作文_五年級作文01-20
小學五年級作文_五年級作文01-20
我的玩具五年級作文_五年級作文12-13