五年級作文匯總（7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。每次當我聽到這首詩我就會想起小草。
春天來了，冰雪融化，一顆顆嫩綠色的小草像一個個調皮的孩子從堅硬的泥土里悄悄伸出頭來，看了看這個世界，然后小心的把整個身子鉆了出來，水靈靈的`，一眼望去遍地碧綠，生機勃勃，小草像是用自己星星點點的綠色給大地織了一塊塊綠茵茵的地毯。
夏天悄悄的來了，天空懸著火球似的太陽把地面烤的滾燙滾燙的，花兒抵不住太陽的暴曬，低下了頭，可是小草還堅強的站著，像是在享受陽光，又像是一個個士兵保衛自己的家園。突然間，天陰沉沉的，狂風吼叫著席卷而來，大雨像箭一樣射來，小草在風雨中，彎腰迎著暴風雨，不屈不撓的生長著，好像再說：我要生長，又像再說：這只是生長中的考驗而已，我不會放棄，也決不向狂風暴雨低頭。
幾個月之后，秋姑娘來了，樹葉和小草漸漸枯萎了。但是，還是有一部分樹葉和小草還是綠油油的堅守著大地。
不知不覺間冬天來了，天空下起了鵝毛大雪，紛紛揚揚，飄落下來，全世界都一片雪白。小草也蓋上了雪白的棉被進入了夢鄉，等到第二年的春天再發芽。
我喜歡小草，因為小草面對各種困難，都不放棄，不低頭，它的這種精神值得我們向它學習，我們也要像小草一樣堅強勇敢。
五年級作文 篇2
春天已經來了。春風帶我去散步！
跟隨著春風的腳步，我發現春風使陽光變暖了，從冷冰冰的，慘白慘白的陽光，變成了碎金子似的，輕盈地飛舞在我們身邊的`陽光，可真溫暖呀！
春風打著輕快的旋兒，帶我去了樓下——啊，用不著去什么牛首山，玄武湖，我家樓下，已是春意盎然！一些不知什么名兒的樹，不知什么名兒的花，棵棵青翠欲滴，朵朵鮮艷燦爛。你看那樹，懶洋洋的，像沒睡醒的孩子似的，慢吞吞地伸展著發了芽的枝葉。而花兒迎風搖擺著嬌嫩美麗的花瓣，為大樹伴舞。
春風帶我來到校園里，棵棵草兒也蘇醒了。別看它們平平淡淡，可湊一起，哈，還真有一番活力呢！它們綠茸茸地覆蓋著，看上去真清涼啊，真想在上面打滾翻筋斗！
鳥兒們在春風的吹拂下也蘇醒了，早上起來，總有些鳥兒在窗外，或在電線上，或在大樹上——輕輕地唱著只有它們自己才懂的歌兒。
“隨風潛入夜”，可春天最讓人激動的，還是春雨。調皮的雨娃娃隨著春風悄悄來到人間，毫無預兆地，從天上飄下些雨滴，沾濕了頭發，弄濕了地面，潤物無聲，它會飄進你的衣服里逗你，撓你癢癢，就算有傘也沒用，因為你根本不想打傘！
雨滴是溫暖的，令人身心愉悅的，會讓人情不自禁地唱起歌兒來：多好的春雨呀，它是有生命的！
春風太神奇了！令無數個地方變得美麗了，我愛跟著春風去散步！
五年級作文 篇3
有人愛霧，愛它的朦朧，“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”；有人愛霜，愛它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”；有人愛露，愛它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”；而我卻愛夏天似白蓮花的雨。
要下雨了，天氣很悶，沒有一絲風。樹梢一動不動，人好像走進了一個沒有窗戶的房子。我走在大街上，看到很多的小動物在警告人們要下雨了。你看！只見燕子飛得很低，螞蟻忙著搬家，蟋蟀們也煩躁地鳴叫著，蟬兒更是扯著嗓子拼命地叫“知了，知了”。
過了一會兒，風兒呼呼地叫了起來，就好像一只打老虎在吼叫，刮的人們簡直站不住腳。你看！狂風也來湊熱鬧了。它抓起塵土砂石往空中拋去，它抱住每一棵樹用力地搖。小草不挺地喊：“狂風哥哥，狂風哥哥，請你不要刮了，我的身體好痛苦！”狂風一點也沒有聽小草的話，仍是不停地刮著，把小樹折彎了腰，大樹痛地“哇哇”叫。
終于，雨“吧嗒吧嗒”地下了起來，只見那調皮的雨點從天而降，就好像斷了線的珠子似的'往下掉，又好像無數個小傘兵，從空中飄落下來。雨越下越大，大雨“嘩嘩”地下來起來，就好像千軍萬馬在奔跑、在吶喊。大雨打在玻璃窗上，嗒嗒嗒“嘩嘩”地下來起來，就好像千軍萬馬在奔跑、在吶喊。大雨打在玻璃窗上，嗒嗒嗒地直響，就好像無數顆豆子在盤子中跳著踢踏舞。
雨停了，打的好像洗了個澡，變得干干凈凈的。草呀、樹呀變得更綠了。太陽出來了，一條美麗的彩虹橫跨在空中，好像在天上搭起了一座又亮又長的七彩長拱橋。
夏天的雨真是美麗動人，我愛夏天似白蓮花的雨！
五年級作文 篇4
每當用自己的手彈出一首首美妙動聽的鋼琴曲，我的心中就會涌起一股自豪感。我的理想就是當——鋼琴家。看到電視上萬眾矚目的舞臺，臺下坐著過萬人，臺上鋼琴散發著小音符。我經常想：“坐在臺上演奏著鋼琴，臺下的觀眾陶醉入迷，感到幸福，我也會很高興。”在家練琴的時候，把曲子練熟，練好，我也會有一種自豪感。我曾看到過貝多芬的自傳，貝多芬一生貧苦，但卻是對音樂窮追不舍，不肯放棄。我也不能放棄，雖然我現在只是三級，但我會努力練琴，堅持考取九級。我要多看一些鋼琴家的'自傳，學習他們的刻苦精神；我要在網上多找一些鋼琴家的名曲，琢磨琢磨在學習；我要多點練琴，使手勢不那么生疏……
貝多芬曾說：涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈的努力，才能夠獲得哪些技巧。似的，我就要成為那涓滴之水！曾經看到過一本短篇漫畫。主人公是個小鋼琴家，可是她漸漸發現觀眾們只是盲目鼓掌，根本沒有很入迷陶醉。但后來她自己琢磨，彈出了一首很好聽的曲子。觀眾們的陶醉了，連她自己都陶醉了。是啊，連自己都打動不了，何來能打動別人呢？我的理想——鋼琴家，我要實現它。
五年級作文 篇5
我有許多與朋友交往的回憶，但今年暑假我與巴馬小朋友的交往最令我難忘。
巴馬的小朋友大都長得比較瘦小，比我大四、五歲的孩子長得跟我差不多高，卻比我“苗條”很多。他們在盤陽河邊長大，從小就學會了游泳，每天傍晚，他們三五成群地來到河里結伴游泳，就算洗過澡了。因為河水只有十七度，媽媽怕我經不住冷，沒讓我下河，我只能眼巴巴地看著，可真羨慕他們啊！
但有一次，兩個巴馬小朋友王龍和王昌龍，他們似乎看出了我的心思，拉著我直往外奔。“我們去哪呀？”我疑惑地問。“放心，一個可以讓你快樂游泳的地方！”小龍神秘地笑了笑。果然，不一會兒，我們便來到了一處溫泉，那是一個小瀑布下形成的一泓池水，我正陶醉在眼前的景象中，忽然昌龍將我輕輕一推，我便落入了溫暖的池水中，水花四濺，伴著陣陣笑聲飄灑著，我搖晃著雙腳站在淺近處的沙石里，而他們早爬上了瀑布上頭的巖石，兩個燕子跳水轉瞬落入瀑布濺起的白沫里……那天，我們像快樂的精靈在大自然媽媽的`懷抱里盡情嬉戲。
有兩個晚上，他們還給我送來了一份特殊的禮物——螢火蟲。關了燈的房間里，螢火蟲在床、窗簾、房頂上一閃一閃，就像天上的星星。在他們的“指揮”下，我也拿起了小布袋，小心翼翼地抓來了一只只螢火蟲。嘿，還真像一盞小明燈呢！這下，我才真正理解了什么叫“囊螢映雪”了。
和巴馬小朋友的交往雖然只有短短的十天，但是他們的“友善”和“真誠”帶給我最簡單的快樂，也是真正的快樂。如今我回到了上海，但是我不會忘記，在遙遠的巴馬還有我的兩個好朋友。
五年級作文 篇6
誰的童年還沒干過幾件“傻”事呢？
記得6歲時的.一天早上，我一睜眼，骨碌下床跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，快起來，你昨天說給我買小籠包吃的，難道你忘了嗎？”
“飛飛，你看我天天辛苦，好不容易可以休息一天，不如我給你錢，你自己去買吧！”
“好吧！”媽媽拿出一張50元面值的給我，我來到小店門口，心里一驚，因為那時我不知道錢怎么花，以為一張錢只可以買一個包子，便小聲地對老板說：“我只要一個。”
老板笑呵呵地說：“小朋友，你這錢太大了，干脆就買五個，一塊錢的吧！”
我一聽，樂了，一張紙就可以換五個包子？忙對老板說：“好呀！好呀！”
老板拿了五個包子給我，我趕緊跑了，生怕老板后悔，只聽見老板大聲喊道：“回來，回來，我還沒給你錢呢！”
“大人還想騙我小孩，想讓我再把包子還給你，把錢退給我，我才不吃你那套，等著瞧！”我站在人行道上，三下兩下就把五個包子全都吃完了，我咂著嘴，大搖大擺地走回包子店，“你不是說給我錢嗎？快拿來，快拿來。”
老板笑呵呵地找給我一大把零錢：“你數一數，是49塊錢，別拿丟了。”
我目瞪口呆，急忙跑回家把錢拿給媽媽，眉色飛舞地說：“白吃了包子不說，還給了我一大把零錢。”又不解地問媽媽，“我給老板一張錢，他怎么找我這么多張呢？”
媽媽微笑地把錢放回包里，說：“你長大自會明白。”
現在想想，小時候的我真是太天真、太可愛了！我回憶著童年趣事，享受著童年賜予我的歡樂。
五年級作文 篇7
我們的祖國歷史悠久、文化燦爛、地大物博，作為炎黃子孫，我感到無比的驕傲和自豪！我們中華民族曾經為人類的發展做出過不可磨滅的貢獻，然而我們的祖國也有過屈辱的歷史。
同學們，你們是否記得，六十年讀多年前，中國的舞臺上上演著怎樣的`一幕壯烈的歷史史詩：日本侵略者的鐵蹄，踐踏了祖國的河山，如秋風掃落葉般留下滿目蒼涼，流離失所的人們在淪陷的國土上苦苦掙扎，一片片沃土染成了腥紅的血色。是否記得，在中國的土地上矗立著“華人與狗不得入內”的牌子；是否記得，南京大屠殺中悲愴的呼喊讓人痛斷肝腸，難忘那戰火紛飛中一雙雙渴求和平的目光。我們不能忘記，在東北雪原，楊靖宇將軍最終彈盡糧絕，竟被日軍剖出枯草果腹；我們不能忘記，抗聯八女奮戰到底，向侵略者投以輕蔑的一瞥，而后毅然攜手投江。
梁啟超先生曾說過：少年強，則國強。歷史的書面仍在不倦地翻動，復興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。圓夢中華，用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！
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