小學五年級作文

時間：2023-11-25 16:13:26 五年級作文我要投稿

小學五年級作文10篇[推薦]

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文10篇[推薦]

小學五年級作文篇1

　　今天，大雨傾盆，我與媽媽騎著電瓶車一路飛馳，路上經過好幾個酷似小池塘的大水坑，濺得我鞋子和襪子也濕了。唉，真慘啊！

　　終于來到了學校北校門的人行道，媽媽轉身上班去了。只見兩位警察阿姨冒著大雨在指揮交通。豆大的雨滴打在她們的臉上，她們顧不上擦去臉上的.雨水，仍在忙碌著。飛馳的汽車絡繹不絕，我和同學們焦急地等待著過馬路。同學們個個背著沉重的書包，撐著一把把小花傘，仿佛雨中一朵朵燦爛的鮮花。突然，只聽見一聲響亮的長哨聲，阿姨一只手做出了一個讓汽車停止的手勢，另一只手則示意讓我們通行。飛奔的汽車馬上停了下來，就像一只只乖巧的小貓咪，秩序井然地排著隊等待通行。哈！輪到我們通行了，我快步地走著。

　　過了人行道，來到學校門口，只見穿著“護學文明交通志愿者”紅馬甲的叔叔阿姨正打著雨傘，走到這兒，走到那兒，忙著幫汽車打開車門，為出來的孩子打傘。我看了十分感動，在不經意間，手中的畫箱蓋子開關打開了，毛筆、顏料、水桶撒了一地，“oh，mygod！”我快要崩潰了，一時間不知該怎么辦才好。我趕忙放下雨傘，小心翼翼地撿了起來。這時，一位沒打傘的大哥哥匆忙地跑了過來。眼看他的腳快要踩到我珍愛的顏料了，突然他腳步停下了。我抬頭一看，哦，原來是那位好心的叔叔，他拉住大哥哥，囑咐大哥哥走路要小心一點。然后便招呼那個阿姨一起來幫我撿顏料，并拿出了餐巾紙，細致入微地把顏料上的污漬擦去。呵，連我這個顏料的主人也沒這么細心呢！人多力量大，不一會兒就收拾好了。那位阿姨輕輕地幫我蓋上蓋子，并把畫箱上的水漬擦干，微笑著遞給了我。“謝謝叔叔阿姨！”“不用謝。”這一刻在我心中，陽光燦爛。

　　我背著書包，走進了校門，回頭望望他們那忙碌的身影，心中一陣感慨：感謝他們，幫助我們維護交通安全；感謝他們，世界變得如此溫暖！

小學五年級作文篇2

　　夏天是一個炎熱的季節，火辣辣的太陽毫不留情的炙烤著大地，大地被曬得發焦，發燙……仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。

　　原本茁壯挺拔的老柳樹現在卻無精打采地垂著枝條，碧綠的葉子在太陽的炙烤下卷曲著，仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。就連調皮的風也不知道跑到哪里躲涼快去了。到處都是熱的，大黃狗張開它那大大的嘴巴，紅紅的舌頭伸在外面，一喘一喘的，好像在說：“太熱了，熱的真是受不了了……”配合著樹上的'知了一聲聲：“熱啊……熱啊……”

　　這時，突然出現了一道閃電，像駿馬一樣奔馳著，劃破了沉寂的天空，雷聲緊接著而來。“轟隆隆……轟隆隆……”由遠及近，越來越大，嚇得路上的行人都不由得加快了腳步。“嘩啦啦……嘩啦啦……”暴雨傾盆而下，就好像有人正從天上往下一盆盆的潑著水，淋濕了路上行人的衣服。正在行人都紛紛躲雨的時候，小朋友們卻都跑了出來，他們一路呼喊著自己的伙伴，穿著小雨鞋，打著小花傘，快樂的在雨中踩著水玩，那一把把小花傘，就像一朵朵花兒，盛開在盛夏的雨中，傘下不時的傳出孩童的嬉笑聲，打鬧聲，即使滿身是水，也毫不在乎。那樣子又好玩，又可愛。這時，雨也好像覺得不好意思了，它請來了風，吹干了地面，也吹干了行人的衣服，自己卻害羞般的躲了起來。

　　我喜歡夏天，夏天有許多美麗的花兒，月季展開她那多彩的舞裙，茉莉散發出誘人的清香……

　　行走在小徑上，聞著淡淡的清香，你能不陶醉在其中嗎？

小學五年級作文篇3

　　生活就像是一團亂麻，總會有許許多多讓人煩惱的事，最近我比較煩，為什么呢？是因為我長痘痘了。

　　長痘痘，這是以前我認為很正常不過的事，好像每一個人必定要經歷，可真正發生在我身上的時候，我卻無法淡定地接受了。一天早上，我起床驚奇地發現我的臉上出現了一個小疙瘩。一開始我以為只不過是蚊子叮的。后來媽媽告訴我這些疙瘩是青春痘，這是青春時期很常見的表現，以后會慢慢增多。

　　我聽后嚇壞了，還會增加？那到時候我就要變成一個丑八怪，同學、老師一定也會笑話我的，就沒有人和我玩了。

　　從此，我都低頭走路，生怕讓同學們看出我的.異常。幾天過去了，果真又長了許多，我自己都不好意思照鏡子，紙終究還是包不住火，許多同學嘲笑我，讓我的自尊心幾乎被他們辱盡了。我開始變得內向、敏感，很少和同學交流，成績也開始變差。

　　爸爸媽媽很快就發現了我最近很奇怪，不太愛說話。他們立馬找到了我，我把事情的經過告訴了他們。爸爸給我想了一個辦法：每天對著鏡子說十聲自己的名字，至于那些同學你不要理會，時間久了自然他們就無聊。我試了一下，一開始還很難為情，雖然沒人，但這招挺有用。我慢慢地學會面對自己，這就是我呀！

　　經歷過長痘痘這件事，我開始明白，每一件煩惱都一定有它的原因，找出這個原因，再采取好的辦法，煩惱一定會煙消云散。

小學五年級作文篇4

　　黃山有形象奇特的怪石，傲然挺立的奇松和溫暖舒適的溫泉，但我最喜歡的還是神秘莫測的云海。今年國慶，我終于一睹了它的風采。

　　早上四點左右，霧就像煮沸了的水似的漫了上來，時而風平浪靜汪洋一片；時而波濤洶涌、雪浪排空；時而像奔瀉千里的急流；時而似傾注山谷的瀑布；時而輕柔如絹，裊裊婷婷。登上山頂,朦朦朧朧仿佛置身于彩云仙境之中，那濃濃的霧，包圍在我的身旁，觸手而不及。從頂峰遠眺,大霧茫茫,這霧海一直延伸到天的盡頭，一望無際，云天一色，江河一線。那雄偉的座座青山成了輕紗帳里的青螺，漂浮在虛無縹緲的世界中。

　　太陽升起來了，但在濃霧的“包圍”下只剩下了一個淡淡的紅暈，像個調皮的小孩拿脂粉在天空上撲了一個紅圓。慢慢地，霧越來越濃，就算兩人相隔咫尺，也只能看見彼此的一個淡淡的輪廓。低頭看看腳下，也只能隱隱約約地看到一小部分的鞋子了。漸漸地，我的'衣服上，頭發上乃至眉毛上全掛滿了數不清的極小極小的水珠，晶瑩剔透。

　　時間過得飛快，霧散去了，太陽又露出了笑臉，一切沉浸在了那萬般秀色中。

　　大自然像一位魔術師，它的杰作，常常令人驚嘆與震撼。黃山的霧啊，你是如此的美，但愿你能多停留一會，讓我看個夠!

小學五年級作文篇5

　　微笑，一個簡單的動作。任何人能做到的，也是任何人都喜歡的表情。但，人們的`生活中往往缺少了這個表情——使人心情愉悅的表情——微笑。

　　微笑，它讓人心情愉快，它不需要耗費什么，只是咧一咧嘴，但就是這么個簡單的動作，很少有人能做出來吧。何時何地，我們都該保持微笑。因為，它是友好的表達啊。也許一個微笑，能讓矛盾化解。微笑，它豐富了那些接受它的人，同時，也未使給予的人變得貧瘠。它是產生于一剎那的一個表情，但也許它會改變一個人的內心。常作微笑表情的人會知道，微笑不累。

　　希望大家多笑笑。

小學五年級作文篇6

　　“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話……”聽著不想長大這首歌，心中不免有些疑問，為什么不想長大呢？

　　也許是我與眾不同吧！每當同學給我講他們小時候的趣事，并向我訴說他們不想長大的時候，我心中都會隱隱約約出現“NO，我想長大”這幾個字。

　　現在的我，每天生活在作業和上課的世界里，“自由”這個詞，好像天生就不屬于我，我感到很心傷。長大有什么不好呀！長大就沒人管我了，想做什么事也可以不聽父母的了，我每天就可以不用學習，不用念書啦！每天玩電腦，看電視。哇！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？

　　媽媽對我說過：“你看你們現在多好，多輕松啊！哪像我們，每天都要工作，干不好還要扣工資，苦呀！”雖然我每次都會給他們一個微笑做回禮，但我卻百思不得其解：上班很好玩的啊！偶爾單位還會搞一些旅游的活動呢！而我，周末有一大堆的課，想睡個懶覺都很難，出去游山玩水就更別提了，現在一聽到這個詞就來氣。有點時間就要寫作業，真不知道媽媽口中的“輕松”是什么意思。媽媽，你要是能明白我的苦衷該有多好呀！那你就一定不會這樣說了！

　　我的好奇心很強，無論什么事我都想弄個一清二楚。有時家里有個什么事，我每次都去問爸爸媽媽。可他們總說：“大人的事情小孩子不要管！”我就納悶了：為什么我的秘密都要跟他們講，可家里的事他們卻不告訴我呢？所以，我不想當，也不要當小孩，因為我覺得當小孩有太多的不公平。我要長大！長大了，父母就會告訴我這些事了！

　　一定有很多同學有自己的夢想吧，我也不例外，比如：我想長大上大學，找一份好工作……但是，光憑空想象有什么用，關鍵看實際行動，但是，時間過得有點忒慢了些，我總是天天的'盼，夜夜的盼：我什么時候才能長大呀?什么時候才能熬過上學的日子?

　　上學，考試，這些我都怕了！晚上做夢都感覺天上下著卷子雨，手里拿著卷子，做完了這一份又要寫下一份，同學們一個個低頭彎腰，面黃肌瘦，眼睛離書本一尺，手里的筆不停的寫著……想必你也聽說過“考考考，老師的法寶！分分分，學生的命根！”這句話吧!咳！不僅在學校有約束，不能自由，在家里也有很多的規據：我想干什么事情，必須經過父母的同意才能去，如果父母不同意，“母”命難違，不管你怎么再怎么提出抗議，一審法官——媽媽，都會甩下幾個大字：“抗議無效”。不行就是不行。唉！我好想長大，我要長大……

　　我每天憧憬著未來的世界，美的常常傻笑：長大就獲得自由了。不過你如果現在不好學習，長大別說考大學，找工作，能考上高中，就算你命好了！你說為什么任何事都是相互照應的呢？長大要想有出息，還得現在打基礎！不過我還是很想長大，因為長大了不僅可以遠離書本，還可以有自己的主見。現在，我們不論做什么事都要經過父母的同意，連和同學一起出去玩都不行，要是能快快長大，這不就是常有的事了嗎？所以，我好想長大。

　　我每天憧憬著未來世界，在大白天美的常常傻笑：長大就自由了。不過現在要好好學習，為以后打下牢固的基礎，這些夢想才能夠實現。要知道吃得苦中苦，方為人上人啊！

小學五年級作文篇7

　　雷雨過后，天晴了，太陽公公又出來了。

　　天空中，卻仍然漂浮著幾滴小水珠，它們非常羨慕那些落到地上的'水珠，有的落在樹葉上，像一顆珍珠一樣，多美啊！可我們……唉，小水珠們嘆了一口氣。可我們卻飄在空中，多難看呀。

　　它們一轉頭，看見太陽公公，就對它說：“您能幫我們添加一點顏色嗎？”太陽公公笑瞇瞇地說：“好！讓我們一起來吧！”“我們？”“對！”“立正！精神點！”太陽公公命令。小水珠們立刻站得筆直。太陽公公發射出一道白光，穿過小水珠身體。“快回頭！”太陽公公叫到。小水珠們一轉頭，哇！赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。彩虹出現了！地面上的人們歡呼著：“彩虹！多美的彩虹！”

　　小鳥在空中飛翔著，邊飛邊叫。好像也在說彩虹的美麗呢！

小學五年級作文篇8

　　“丁零零”伴著悅耳的鈴聲，40分鐘的課程開始了。這節課是自由課，不管做什么都可以，于是我就開始進行了我“偉大”的科學實驗。

　　事情是這樣的`：上次我從圖書館借了一本書《腦力風暴》，里面都是科學實驗，這本書還是聽我同學說的，真的很好看，我現在就要親手體驗魔書這個實驗。

　　開始準備材料：其實就是兩本厚厚的書，然后把一本書的一頁插到另一本書的一頁里。于是我拿了兩本語文書，按照書上面的方法做了。書上說效果是怎么也拉不開，我才不信。于是，我用兩只手使勁掰，可是怎么也掰不開，于是我又找了我的好朋友，兩人一起掰。“現在應該可以掰開了吧。但是書像兩個小孩緊緊抱在一起，還是掰不開。這是怎么回事呢？我對這個實驗的好奇心越來越強了，于是我去看書上的原因：那是因為每頁書都有摩擦力，幾十頁的書就有幾十倍的力量，所以就拉不開了。

　　科學的世界可真奇妙啊！

小學五年級作文篇9

　　眼看冬天又要來了，我和小伙伴們又奔出家門，去感受冬的韻味。

　　只見雪花漫天飛舞，不一會兒，就變成鵝毛大雪。這然后雪一會兒像六邊形，然后一會兒像小星星，竟然還像天降神兵。如過你將一片雪花含在嘴里，然后你就會感到一種微微的清涼感。

　　只見紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞。不一會兒，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿了“棉絮”，那梧桐樹上、柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠遠望至少，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無瑕的城市！雪紛紛揚揚，不數往下落，就像誰不留意打碎了玉甁。那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，猶如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點綴著萬物，仿佛一個個小天使下凡來了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。雪落在樹上，一團團，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；馬路上更然而好看，仿佛一條長長的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了，整個世界變得一片潔白。房屋、樹木、田野、高山到處都披上了盛裝。快看！一個小孩正在吃雪花，看他不緊不慢﹑從從容容的.樣貌，好像他不然而在吃雪花，而然而在廣寒宮吃“冰糖”。

　　突然，我發覺一個雪球正以百米沖刺的速度飛向我的脖子，然后我立刻躲閃，沒想到還然而被砸到了。我氣憤極了，回頭一看，“做案原兇”––王建彬正躲在一旁壞笑。我立刻沖過去，給他了一個“回馬槍”，他立刻脖子流水了，真痛快！

　　這美麗的雪景、冬的韻味，真讓我著迷。

小學五年級作文篇10

　　今天，我從家中來到這美麗的學校，進入教室后，我看到了我的同桌，他長著一個圓圓胖胖的臉龐，濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛，他有一個大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。

　　一進到教室我看到同桌，他正在準備下去打掃衛生，我把書包放進去之后，一翻發現我的語文書好想沒有拿，可我是領讀的呀！這可怎么辦呢？我忽然想到一個辦法，頭扭向后面發現他已經走下去掃地，本來想著向他借書的，然后我就想要不要先拿他的用用，我就用了用，同桌來了說：我的語文書呢？我在一旁說：先借我用用同桌無可奈何說了一句：那好吧，以后不在這樣了。

　　在下午時我又帶語文書了，可下午有語文課呀！想想上次我班里有位同學沒帶語文書讓老師給批評了一頓！我向同桌說明了我的處境，這次我的同桌很仗義地說：我的'書借給你，誰讓你是我同桌呢？你說對吧！我在心中自言自語道：同桌你好仗義呀！可在下午語文課老師說：這兩節課調成自習課，這個把我高興壞了。

　　這個仗義又帥氣的小男孩他正是我的同桌，我也明白了可不能學習我這種得寸進尺的精神，要學習我同桌這樣樂于助人的精神。

【小學五年級作文】相關文章：