實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文大全[7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　20xx年，我已經(jīng)是個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家了，我發(fā)明了可以飛的鞋子、可以自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色的衣服、可以隱身的隱身衣。今天我為大家講講我的.發(fā)明之一—可以走的房子：

　　這棟房子有五個(gè)按鈕，分別用紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種來(lái)表示。

　　紅色按鈕的作用：如果是春天，房子就會(huì)帶你去森林里，讓你知道春天到了；夏天，它就會(huì)帶你去海邊聆聽(tīng)大海的聲音；秋天，它會(huì)帶你去金色的稻田里，讓你知道秋天來(lái)了，冬天，它會(huì)帶你去火紅的森林，讓你不為寒冷而疲憊。

　　這棟房子還裝了一個(gè)GPS衛(wèi)星定位導(dǎo)航儀和一根可以在導(dǎo)航儀上點(diǎn)一個(gè)位置房子就飛起來(lái)的筆，如果你點(diǎn)了一個(gè)位置，房子就會(huì)以3億千米/小時(shí)的速度飛到指定的位置。

　　黃色按鈕的作用：你想把房子變成一種你想要的顏色，只要按一下這個(gè)按鈕，房子即能變顏色，顏色有無(wú)數(shù)種，隨你挑。

　　藍(lán)色的按鈕的作用：如果你想要把房子變形狀，也只需按一下這個(gè)按鈕，就能變成你想要的形狀。

　　綠色的按鈕的作用：如果你想一回家就吃到美味佳肴的話，只需按一下這個(gè)按鈕，你一回家就能吃上大魚(yú)大肉。

　　紫色按鈕的作用：如果是夏天，你按一下這個(gè)按鈕，就能把外面熱氣變成冷氣；如果是冬天，你按一下此按鈕，就能把外面的冷氣變成熱氣。

　　怎么樣，我的發(fā)明神奇吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在廢墟下，孩子們驚慌失措，不知如何是好。漸漸的，孩子們體力不支，開(kāi)始發(fā)餓，發(fā)渴。

　　阿曼達(dá)在饑腸轆轆的時(shí)候，猛的想起父親的`話，“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”對(duì)呀！父親每一次都和我一起，這次，爸爸也會(huì)跟我一起的！他清了清嗓子，忍住饑餓，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)“不用害怕，我們要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們活著，就一定會(huì)有人就我們的！”同學(xué)們皺皺眉頭，你望我，我望你，最后決定相信阿曼達(dá)。

　　咚！咚！廢墟里，同學(xué)們搖搖晃晃，原來(lái)是余震，廢物落下幾塊小石頭砸在孩子們身上，有一位同學(xué)居然哭了，望著那個(gè)同學(xué)，大家也哭泣起來(lái)，阿曼達(dá)也流了一滴眼淚，握緊拳頭，咬咬牙，安慰同學(xué)“不要哭，爸爸會(huì)來(lái)救我的，也會(huì)救你們的，我們一定要堅(jiān)持！”

　　三個(gè)小時(shí)，廢墟里氧氣快呼吸完了，同學(xué)們頓時(shí)絕望——他們離死亡不遠(yuǎn)了，阿曼達(dá)也嘆了一口氣，但他只有一個(gè)信念：爸爸在找他。

　　于是，阿曼達(dá)堅(jiān)定的說(shuō)：“我爸爸說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，都會(huì)和我在一起，我們要于這次危險(xiǎn)奮戰(zhàn)到底，這里更需要磨煉我們的意志，我們不會(huì)屈服困難！”

　　大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)拍手叫好，他們意志都十分堅(jiān)定，要與地震堅(jiān)持到底，同學(xué)們繼續(xù)等待著……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩，整天一副快快樂(lè)樂(lè)的樣子。但是，我也有我的煩惱——那就是我一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，它老給我找麻煩。

　　自從一年級(jí)開(kāi)始，我就留了一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，它就像我的眼珠那么黑，像瀑布那么長(zhǎng)。可它也給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的煩惱。頭發(fā)長(zhǎng)了，容易打結(jié)，早上梳辮子成了我最難受的時(shí)候；頭發(fā)還時(shí)不時(shí)跑進(jìn)拉鏈里，弄得我頭皮發(fā)麻；小朋友也喜歡玩我的'長(zhǎng)發(fā)，一天下來(lái)，我常常披頭散發(fā)了。我多次要媽媽幫我把頭發(fā)剪短，可媽媽總說(shuō)女孩長(zhǎng)發(fā)漂亮，硬是不讓。我真是煩惱之極。

　　一天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)十分了，我急得從床上跳了起來(lái)，沖到衛(wèi)生間，急急忙忙地洗漱完畢，就跑去找奶奶梳辮子，我忍著痛讓奶奶快速把辮子扎好，就趕到廚房吃早飯。今天喝粥，我端起碗就狼吞虎咽起來(lái)。“晨晨，你的書包在門邊。”媽媽叮囑我說(shuō)。“哦！”我邊回答邊回頭，不料，烏黑的頭發(fā)甩到了粥里，發(fā)梢瞬間變成了白色的，就像沾上了一層棉花一樣。

　　可它又不像棉花那么松軟，摸上去粘呼呼的，臟死了。沒(méi)辦法，要洗頭了，可我死也不愿意，因?yàn)樯险n要遲到了。媽媽看著我的臟頭發(fā)，把我押到了衛(wèi)生間，堅(jiān)決讓我洗了再走，并且不停地告誡我：“女孩子怎么這樣不講衛(wèi)生？要注意自己的形象。”不用說(shuō)，那天上課肯定遲到了。

　　這就是我的煩惱，長(zhǎng)發(fā)給我?guī)��?lái)了美麗，同時(shí)長(zhǎng)發(fā)又給我?guī)��?lái)了無(wú)限的煩惱。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　早上，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。是他，一個(gè)慈祥、善良的老伯伯，也許你們會(huì)說(shuō)：“一個(gè)拾破爛的，記著他干嗎？”說(shuō)起老伯伯我還真有一絲歉意。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經(jīng)過(guò)，一股氣流沖進(jìn)了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發(fā)，真不講衛(wèi)生”。于是我便加快車速，早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)是非之地，不一會(huì)兒，我便到了外婆家，外公見(jiàn)我們來(lái)了樂(lè)的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃完飯后，我和妹妹、弟弟在街上玩，無(wú)意中我又看到了他，我便對(duì)弟弟說(shuō)：“你看他，一身污泥，真像個(gè)叫花子。”弟弟聽(tīng)后拍著手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎聽(tīng)到我們嘲笑他，推著三輪車慢悠悠地走了。

　　送走明媚的陽(yáng)光，迎來(lái)了一個(gè)落日的余暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎著車子一會(huì)兒飛快，一會(huì)兒緩慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂(lè)的海洋中拉了出來(lái)，我下車一看，原來(lái)車胎破了一個(gè)大口子，這前不著村，后不著店的`到哪去找修車的，離家還有十幾里路，怎么走啊，正在我和媽媽焦急萬(wàn)分的時(shí)候，后面一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)，我回過(guò)頭一看，啊，是老伯伯，他是那么親切，他走到我身邊說(shuō)：“孩子，怎么了？”我說(shuō)：“車子胎扎了。”他走到車旁，用他那粗糙的大手弄了弄說(shuō)：“這扎了，得粘粘。”前面就是他的家，然后飛快地騎上車走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色里，路邊一邊漆黑，路上沒(méi)有一個(gè)行人，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時(shí)老伯伯已經(jīng)累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說(shuō)他有些事來(lái)晚了，一邊說(shuō)一邊干，只見(jiàn)他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會(huì)兒車子便恢復(fù)了健康，老伯伯說(shuō)：“你可以騎了。”當(dāng)時(shí)我心里萬(wàn)分激動(dòng)，我說(shuō)：“謝謝你老伯伯。”老伯伯拍著我的頭說(shuō)：“孩子，你不用謝我，這種事誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)幫助你的。”老伯伯的一番話讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的精神，學(xué)習(xí)他那種舍己為人的高尚品質(zhì)。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)春秋，但那一幕動(dòng)人的情景仍在我眼前若隱若現(xiàn)，我忘不了他，忘不了那動(dòng)人的情景和助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒(méi)有什么特別的，但只要你仔細(xì)地觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：張老師的`眼睛會(huì)說(shuō)話。

　　記得有一次，一位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，張老師和那位家長(zhǎng)在教室門口談話。老師一走開(kāi)，同學(xué)們就隨便地說(shuō)起話來(lái)。老師回并沒(méi)有看了一眼同學(xué)們，從老師的眼神中我看出了，老師在批評(píng)我們：“怎么說(shuō)起話來(lái)了？”同學(xué)們知道老師的那只眼睛在說(shuō)些什么。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　有一天下雪了，我?guī)�上手套�?lái)到學(xué)校。叮呤呤，上課了。我走進(jìn)教室，脫下手套，開(kāi)始做筆記。寫著寫著我的手突然動(dòng)不了。原來(lái)，因?yàn)樘鞖馓�冷了，我的手被凍僵了。這時(shí)候，有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看，是張老師，是她握著我的手。你看，張老師的眼睛又在說(shuō)話了，她在關(guān)心我：“你吃得消嗎？”我一看到張老師的那雙濃眉大眼，便振作起來(lái)，提起了精神。從這以后，我上每一節(jié)課都會(huì)感覺(jué)到有一雙溫暖的大手握著我的小手。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　今天，爸爸媽媽不在家，到了晚上，我心想：這么餓著也不是辦法啊，還是自己做飯吧！

　　于是，我走進(jìn)了廚房。我打算做西紅柿炒雞蛋。我在冰箱里找了幾個(gè)雞蛋，然后把雞蛋在碗邊磕了一下，兩手一掰，蛋清和蛋黃流進(jìn)了碗里。我一看，碗里還有許多小碎皮，我就把雞蛋皮一個(gè)一個(gè)地用筷子從碗里挑出來(lái)，隨后再用筷子攪勻，準(zhǔn)備工作完成了。

　　我打開(kāi)鍋的開(kāi)關(guān)，倒上油，鍋里開(kāi)始冒煙了，說(shuō)明油已經(jīng)開(kāi)了。我小心翼翼地把拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，油開(kāi)始四濺，我等油稍微平靜點(diǎn)后，撒上一點(diǎn)鹽，用鏟子把雞蛋翻一面，然后用鏟子把雞蛋分割，等它熟了，倒進(jìn)了碗里。

　　雞蛋做好了，我又從冰箱里找了兩個(gè)西紅柿，放在案板上，我看著圓滾滾的西紅柿，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“切西紅柿，多簡(jiǎn)單啊！”我一手拿刀，一手拿著西紅柿，小心翼翼地切，這時(shí)，我手一滑，刀子掉了下來(lái)，差一點(diǎn)就切到了我的.腳，我想：好險(xiǎn)，幸好沒(méi)切到腳。

　　我這回認(rèn)真地切，我切好了，放進(jìn)了一個(gè)小碗里。

　　接著，我把西紅柿炒八成熟，再把雞蛋放進(jìn)去，加點(diǎn)鹽，加點(diǎn)糖，免得太酸。過(guò)了一會(huì)，我把西紅柿炒雞蛋做好了。我品嘗著自己親手做的菜，心里比吃了蜜還甜。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　有許多同學(xué)很喜歡電腦游戲，雖然我也愛(ài)玩，但是每個(gè)禮拜我自己規(guī)定了時(shí)間，決不玩了再玩，沒(méi)底地玩下去。其實(shí)它有那么誘人嗎？

　　我認(rèn)為，對(duì)那些不能控制自己的人來(lái)說(shuō)，它很誘人，但是，你能控制自己，不去想它，那其實(shí)它并不誘人。它就像一塊大磁鐵，一不小心，你就會(huì)被它牢牢吸住，想掙脫，很困難了……有些未成年人，進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲，只要幾分鐘，就能廢寢忘食地玩，就像掉進(jìn)了游戲的陷阱，很難出來(lái)了。我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅的高中生，因?yàn)橐惶欤�同學(xué)拉他去網(wǎng)吧打游戲，他玩上癮了，每天晚上都去玩，成績(jī)一落千丈，把父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢全用在了游戲的點(diǎn)卡、虛擬貨幣上……不久，他家不再給他錢了，他就向同學(xué)借，他同學(xué)都到他家去要他父母還錢。他的媽媽因?yàn)樗�這樣做而自殺了……他呢？他也很后悔，可是已經(jīng)沒(méi)用了……是呀，他能控制自己，玩一會(huì)兒不會(huì)有什么事的。如果你玩了就無(wú)法離開(kāi)它，那這短短的時(shí)間會(huì)毀了你一生的！同學(xué)們，玩電腦游戲是沒(méi)有錯(cuò)的，哪個(gè)小孩不愛(ài)玩呢？但是不要過(guò)了頭，不然你會(huì)后悔一生一世！

　　在你玩電腦游戲時(shí)，你先要想想該做的.事有沒(méi)有做完？我要玩多少時(shí)間停？到了規(guī)定的時(shí)間就馬上停下，不要再說(shuō)“等一下”、“一會(huì)兒就好”、“再過(guò)五分鐘”這樣的話，不然叫別人怎么相信你？

　　電腦游戲的確好玩，但你如果不注意，他也會(huì)害了你。

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