【優(yōu)】五年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，在日常生活方面，您和媽媽為了我操碎了心，什么洗衣服、疊被子、背書包呀等等，全由您和媽媽來(lái)做，我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，這些事情我應(yīng)該嘗試著自己去做，爸爸，請(qǐng)給我一個(gè)自立、自強(qiáng)、自信的空間吧！
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我的安全您十分十分地重視，安全雖然重要，但您也不要管得太嚴(yán)，節(jié)假日我做完作業(yè)后，您應(yīng)該讓我去同學(xué)家與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方面的知識(shí)……爸爸，請(qǐng)給我一片自由自在的藍(lán)天吧！
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)時(shí)，請(qǐng)不要過(guò)度的'表?yè)P(yáng)我，那樣會(huì)使我驕傲自滿……
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，請(qǐng)給予我鼓勵(lì)，給予我自信……
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，您平時(shí)教導(dǎo)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，您說(shuō)的非常對(duì)，重要的不僅是安全、生活、學(xué)習(xí)，還有誠(chéng)信；爸爸我一定牢記貝多芬的名言：無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)句謊話，他就失去了純潔的心。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我明白了誠(chéng)信是做人做事的根本。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我知道了只有恪守誠(chéng)信，才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，贏得別人的尊重和信任。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)……
五年級(jí)作文 篇2
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)就是陌生的。此時(shí)但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無(wú)公德心的事……
這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國(guó)有了日新月異的'進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。此時(shí)人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但就是像“假文盲”這類無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，此時(shí)讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！
五年級(jí)作文 篇3
七月的風(fēng)牽來(lái)了歡快的夏日，在經(jīng)歷了期末考試的暴風(fēng)雨后，暑終于悄無(wú)聲息地來(lái)了。
記得那年暑假，在經(jīng)過(guò)爸媽同意后，我的好朋友琪琪要來(lái)我家住一個(gè)星期，我真是太高興了，琪琪可是從美國(guó)回來(lái)的呀！她是下午3點(diǎn)到，可我早上10點(diǎn)就在不停的等啊等，過(guò)幾分鐘就要問(wèn)大人，“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”哎！時(shí)間過(guò)的可真慢呀！
終于到了3點(diǎn)，我接到了琪琪，琪琪一口純正的美語(yǔ)說(shuō)得可標(biāo)準(zhǔn)了，但是琪琪的中文卻結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)，需要我用英語(yǔ)單詞和她交流才能使她明白。于是，我們倆約定互相做對(duì)方的小老師。琪琪讓我每天下午當(dāng)她的語(yǔ)文老師，她當(dāng)我的.英語(yǔ)老師。“OK。”我爽快的答應(yīng)了。
第一天，我裝模作樣的戴了一個(gè)眼鏡，給琪琪發(fā)了一本練習(xí)本和我的語(yǔ)文書，掛上小黑板，正式開課，我給琪琪指了一篇叫《燕子》的課文讓她讀，她讀的斷斷續(xù)續(xù)，很是吃力。讀完了，我把她不會(huì)讀和讀錯(cuò)的字詞列在了黑板上，我讀一遍，她讀一遍，重復(fù)了五六遍后，我讓她讀，她讀的流利多了，接下來(lái)，我要教她寫字了，我挑了一篇字詞簡(jiǎn)單的課文幫她聽寫，我聽寫了20個(gè)，她空了15個(gè)不說(shuō)還錯(cuò)了3個(gè)，就寫對(duì)了2個(gè)詞：工人，同學(xué)。我把成績(jī)給她看，以為她會(huì)傷心，結(jié)果她一點(diǎn)也不在乎，我讓她把錯(cuò)誤的字詞訂正兩遍，她寫的歪歪扭扭很難看。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的細(xì)心教導(dǎo)，她的字詞大有進(jìn)步，家長(zhǎng)們都夸我教的好呢！
一個(gè)星期很快就過(guò)去了，要分別了，琪琪要回美國(guó)了，我當(dāng)時(shí)難過(guò)得說(shuō)不出話，她卻很樂(lè)觀，說(shuō)：“明年暑假，我還會(huì)回來(lái)的嗎！“我只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
琪琪走了，我在心里期待明年暑假快快來(lái)臨啊！
五年級(jí)作文 篇4
對(duì)于我來(lái)講，我的賽車是我一生的好朋友，它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
它叫戰(zhàn)狼，是我爸爸買的，我非常慶幸自己能擁有這輛不可比擬的賽車，它的名字有點(diǎn)老土，所以我將它改名，叫天際線。
這車的控制方法很簡(jiǎn)單，要準(zhǔn)備好6節(jié)7號(hào)電池，4節(jié)放進(jìn)車?yán)铮?節(jié)放進(jìn)遙控器里，有上、下、左、右四個(gè)鍵，都是紅色的，按下鍵，再加上不同的搭配，會(huì)出現(xiàn)前、后、左、右、左上、右上、左下、右下八個(gè)方位，掌握了這八個(gè)方位，你的車就會(huì)根據(jù)你的`意愿來(lái)移動(dòng)，去你想想到的地方（注意，車子下有一個(gè)微調(diào)器，可以改變直線軌跡。）。
你可能會(huì)問(wèn)“；天際線zL進(jìn)水，怎么辦？”在這里我教大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，那就是：將車翻過(guò)來(lái)，（注意，不要搞到導(dǎo)流片。）放在地上風(fēng)干。解決了這個(gè)問(wèn)題，你可能還會(huì)問(wèn)：“車子進(jìn)沙了，怎么辦？”在此，我再一次傳授高招，就是將賽車?yán)锏纳匙泳塾蚁陆牵稽c(diǎn)一點(diǎn)掏出來(lái)。
天際線zL的抓地力也很強(qiáng)，平均一小時(shí)可跑11千米（注意了，這里面也有電池的消耗度），不管是刮風(fēng)下雨，不管是濕地沼澤，它樣樣能行，勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：在多次爬坡之后，會(huì)磨損輪胎。最好的是，將大厚皮輪胎換上。
另外，這個(gè)車箱上，有一個(gè)小工具箱，這里面可以放一些小工具。
不僅只有“天際線它的同胞還有風(fēng)影、黑帝、白駒、劍鯊……大家一起挑選自己心愛的賽車。大家來(lái)比一比，看看，誰(shuí)是我們的賽車王。
五年級(jí)作文 篇5
暑假已經(jīng)來(lái)臨，漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。特別是六年級(jí)的學(xué)生，更應(yīng)該把這個(gè)由小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡的暑假過(guò)得輕松與虧，充實(shí)而有意義。
一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃 游民星空
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，最好制定一份暑假活動(dòng)表。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照計(jì)劃表進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接中學(xué)的入學(xué)編班測(cè)試 游民
這個(gè)測(cè)試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把六年紀(jì)學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)，給老師們留下一個(gè)好印象。
三、培養(yǎng)自己的.興趣愛好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)
根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(zhǎng)，對(duì)將來(lái)的發(fā)展是很有幫助的。
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運(yùn)用
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報(bào)）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。
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