【實用】五年級優秀作文匯總九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
隨著社會的發展和進步。汽車已成為千家萬戶必不可少的交通工具了。路上的車多了，交通問題也多了，因此“文明行車”也就成為一個比在任何時期都重要的話題。
那什么是文明行車呢？不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈，行車時系安全帶……，這些都是文明行車！
而在我們的生活中，許多人不注意交通安全，魯莽行事。超速的司機駕駛著汽車飛馳而過，根本不顧忌別人的感受；喝醉酒的司機也照樣開車，對馬路兩邊“喝酒不開車開車不喝酒”的警示標語視而不見；有的開電瓶車的根本不顧“紅燈停，綠燈行”這個最基本的交通規則，公然闖紅燈……
這些都是不文明行車的行為現象。而正是這些不文明的.行為引起了一件件血淋淋的交通事故，那些悲慘是觸目驚心的，那些悲痛是血的教訓，痛苦的淚痕。
記得那是一個假期的下午，那時正是上街的高峰期，我正準備過馬路去另一條街時，突然周圍一片驚呼，我轉身一看，竟然發生了一場交通事故，原來，這個小女孩正在過馬路時，正巧遇到一輛超速疾馳的貨車，因為重型車的沖擊力太大，女孩當場死亡了，一個剛剛還活生生的一個人，就這樣毫無聲息的沒有了，就在這時孩子的媽媽痛不欲生的哭喊著叫著孩子的名子；真是讓人看了痛心啊！
上帝是公平的，也是吝薔的，他只賜于我們每個人一次寶貴的生命。為了家人，為了朋友，為了自己，請做一個知法懂規的文明行車人吧！讓為交通事故流的淚不再溢岀，讓我們永遠露出幸福的微笑！
五年級優秀作文 篇2
在成長路上，我們會傳播歡笑，撒下淚水;會有許多困惑，也會有許多倔強。但無論怎樣，我們，終要成長。
那是一個再普通不過的夏天，蟬兒依舊唱著它的歌，太陽依舊熾熱，小孩子們依舊無憂無慮地跑著，鬧著。一聲突如其來的訓斥打破了這夏日的沉寂：“別的孩子在這個時候早就開始不停地報興趣班，不停補課，你不報怎么趕的上人家!”在此之前，爸爸對我報興趣班的事情只字不提，我也就那樣自由地成長著，但到了那一天，一切都成了過去。
趕上補習班的那幾周，我總是悶悶不樂，對什么事都提不上興趣，每天被無盡的試卷壓迫著，腦子里充斥著各種道理，我想伸出雙手掙脫出來，卻總是無濟于事。
慢慢的，我覺得掙脫無望，便開始從枯燥的'補課時光中尋找樂趣：例如學校旁的那家面館做的面很美味;上課的老師很幽默;補課班的同班同學也是我們學校的同學……這樣一想，補課竟然還挺有趣的!于是我便也習慣了這樣的學習節奏，這樣忙碌但充實的生活。付出總是會有回報的。再一次數學競賽中，正好有一道我學過的題!我看到這道題時也大喜不已，提起筆就是一陣奮筆疾書，“刷刷刷”沒過幾分鐘便解答出來了，再看看旁邊的同學還在冥思苦想，我的內心不禁一陣暗喜。
回想最開始知道要補課時奪眶而出的淚水;回想起補課前無數個不眠夜;回想起在周末背著書包跨出家門時的情景……頓時，這一幕幕都如同電影般在我心里回放。
又是一個周末早晨，我背著書包微笑著向學校邁去，陽光透過樹葉間的縫隙灑下來，灑在我身上，更灑在我心里。就在那個普通的夏天，我告別了那個幼稚的自己，邁向了一個新的階段。也許在那個夏天什么都沒變，抑或者是什么都變了。
成長真的是一個苦樂交織的過程，唯一不變的是，我們，終要成長。
五年級優秀作文 篇3
這個暑假我看了一本由美國作家海明威寫的《老人與海》。我被這本書深深地吸引住了。
故事描寫了以為古巴老漁夫圣地亞哥在連續88天沒有捕到一條魚的情況下，決定獨自去漁夫們此前從未去過的深海打漁，以證明自己的能力和勇氣。在第85天，圣地亞哥釣到了一條大馬林魚，經過堅苦的搏斗，克服了重重困難，他終于在第88天早晨，把魚叉刺進了這條魚的心臟。然而在返回的.途中，老人又遇到了鯊魚們一次又一次得襲擊，他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊。最后，當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一副巨大的白色骨架了。
故事中老人雖然消瘦而憔悴，但老人的精神依然是勇敢，自信，堅強的。而我呢，平時碰到一點小問題就想逃避放棄。比如寫作的時候，一拿起筆就不想寫，于是就會坐在那里發呆，磨磨蹭蹭，可以逃避就逃避。在生活中我碰到一點小問題不是勇敢地去面對而是去選擇放棄。
我明白了以后在生活中不管遇到什么事情，都要開心的去面對它不能放棄，堅持到最后就肯定有收獲！
五年級優秀作文 篇4
我有一個小表弟，他的頭又圓又大，活像一個圓圓的大皮球。他的頭發很獨特，像爆炸頭一樣向上翹。他的.眼睛很大，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。我的表弟很可愛，不過，這個星期六我發現了他的一個小小的缺點——嫉妒。
這個星期六媽媽帶我去外婆家玩兒。下午，媽媽和姨媽準備帶我去買新衣服，好奇地表弟也跟過來懇切地對媽媽說：“阿姨，也帶我一起去玩玩吧?”“行，不過你要聽話喲!”媽媽笑著答道，于是，他也跟著我們蹦蹦跳跳地來到了商場。
來到商場，我還沒去找衣服，表弟就一個箭步沖到了衣服柜臺，在里面轉來轉去，一會兒拎著一件他的衣服問我們說：“這衣服好看嗎?”我們都沒搭理他，于是他就跑開了。這時，媽媽看中了一件衣服，說：“星子，過來看一下這件衣服怎么樣?試試看。”我一聽這話趕忙跟過去試了試，覺得還行，另一邊的姨媽也看見了一件，喊道：“星子，這件也挺好看的，你也來試一試這件衣服吧!”于是，我又到姨媽這試起來，我還沒穿好，不知從哪里鉆出來的小表弟，抱著手臂，大嘴一撅說：“不好看，丑死了。”姨媽說：“臭小子，這衣服哪里丑啦??”小表弟仰起頭不服氣的說：“反正姐姐穿在身上，哪里都丑。”“你這臭小子，一點都不懂，不跟你說。”姨媽生氣的說道，“就是丑，就是丑。”小表弟大叫道，媽媽從另一邊笑著走過來，打趣地說：“要不要給你買一件。”表弟一聽這話，嘴角咧開了花，眼中立刻就閃出了光芒，也不管我們后面說了什么話，立馬又鉆進了衣服柜臺，我們看著表弟這滑稽的樣子都忍不住哈哈大笑
這就是我的表弟一個既可愛又有點小嫉妒心的表弟，你們喜歡他嗎?
五年級優秀作文 篇5
站在高高的樓頂，欣賞著美麗的港城夜景。皎潔的月亮掛在天空，孤零零的，天空中看不見一顆星星。放眼望去，到處燈火輝煌，把港城的夜晚妝扮的五彩繽紛。
看著這美麗的夜景，我急切地尋找著我熟悉的每一個地方。瞧！在一束束強光的照射下，“五星電器”幾個字格外醒目，“澳洋醫院”、“港城汽車站”都讓燈光映襯地清清楚楚；眼光再放遠點，那兒燈火最密集，像一條火龍橫穿過城市的，一定是步行街了，那兒是購物的天堂；再往遠處看，璀璨的`燈光背后，有幾束淡淡的燈光在漫不經心地亮著，那兒就是我最熟悉的地方——美麗的“實小”……一座座建筑，一束束燈光，一直向天邊延伸，構成了一幅美麗的“夜光圖”。難怪天上看不見一顆星星，原來她們都背著嫦娥姐姐偷偷地，來到人間游戲，留下嫦娥姐姐孤單一人，她一定很寂寞吧！不僅星星們來了，那可愛的吉祥物“龍”也來了！瞧，它一扭一扭地，調皮地，在一幢幢樓房之間穿梭，向市中心駛去，又向四面八方散開，金色的鱗片在閃閃發光……
這，就是我美麗的家鄉，這，就是全國文明城市張家港的美麗夜景！
五年級優秀作文 篇6
活動如生命，心動不如行動。－－題記
我是一個熱愛活動的人，比如：踢足球、打籃球、打羽毛球等等，但是我最喜歡的是那普通的－－羽毛球。
星期天下午，陽關明媚，我和媽媽在家閑的沒事，干什么呢？我就左思右想，瞬間，我有了一個好主意。我對媽媽興奮地說：“不如我們來一次羽毛球決戰吧！”媽媽在一旁高聲說：“太好了！好長時間沒活動了。”我就趕緊把羽毛球的包找出來，拿出羽毛球和球拍。
我和媽媽走上“戰場”，“戰場”旁邊還開盛著美麗的鮮花，給我們加油！我和媽媽臉上露出了嚴肅的表情。我拿著羽毛球拍，把羽毛球向空中扔，球拍向空中一揮，球就飛到媽媽的'領地，媽媽發現自己接不到球了，只好讓羽毛球自由自在地落在了地上，媽媽就垂頭喪氣地拿著球走向一旁，準備向我攻擊，媽媽向空中揮了一個“降龍十八掌”，打了我個措手不及，沒事再來！我高聲喊道。
我拾起羽毛球，給媽媽來了個“猴子吃桃”三百了六十度大旋轉，球飛過了一條“河”跑到媽媽那邊去了。媽媽也不示弱，打了一個半小時。最后我贏了。我們都汗流滿面，我們拿起一盆水，把頭放到里面，這時天空五彩繽紛，晚霞露出了笑臉。
這是我喜歡的一場體育活動，從中我領悟到：只要堅持就能勝利。學習也是一樣的吆！
五年級優秀作文 篇7
今天我們去上大附中看了場電影《今天明天》，我覺得這是一場極為生動而富有教育意義的電影。深受同學們的喜愛。
故事主要講述了一個叫米拉的淘氣小學生，因貪玩跑到地震館，亂動了龍珠，放出了邪惡的“黑震天”，瞬間穿越到了安吉陸地。在樂樂熊和夏娜姐姐的幫助下，打開了畫軸，最終封印了“黑震天”。
而故事中給我留下印象最深刻的就是片中有一句話：“今天的一切準備，是為了明天生命的延續。”正如影片給我們展現的，現實生活中我們有可能會面臨很多不可預知災難，在這些災難面前，人類顯得如此的脆弱。但是人類在對抗災難時不能坐以待斃，相反，我們更應該鎮定自若，積極的應對，避免更多的傷亡。
比如說我們要多了解關于地震的知識。而這部動畫片恰好告訴了我們許多地震的知識：“牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。”這是地震發生的先兆。地震發生時，要遠離兩岸陡峻的'山川河谷，盡量到開闊的地方躲避。如果身處城市中，千萬不可以亂跑，身體下蹲用書包或手保護好頭部，也可以躲避在課桌下、講臺旁，開間小有管道支撐的房里。
這些防災減災逃生的知識，在平時的教育活動中我們只是從書面知識中獲得淺顯的印象，但是通過此次觀影活動，我們在歡笑聲中有了更為直觀感性的認識。
當然，我們還從生動搞笑的電影中學到團結，友愛，互助，的精神！總體來說是一部能讓小朋友從中受益匪淺的知識電影。
五年級優秀作文 篇8
我這次來到快樂大作文，帶著滿腦子的問號，我想：今天快樂大作文會玩什么游戲呢？來到教室，只見張老師在黑板上畫了三個圖形，分別是：圓形、長方形、三角形，我疑惑不解，這時老師讓我們看這些圖形像什么？我心里想：圓形像火紅火紅的太陽，照著大地暖烘烘的，還像一個亮堂的`月亮……正方形像我們用的作文本，還像一座座高樓大廈……三角形像沙漠中的金子塔，發出耀眼的光芒，還像一棵綠綠的圣誕樹……
這些圖形尤其是三角形讓我疑起無窮的遐想。
只見老師在圓形上加上了2個小點和一個小對勾，就畫成了一個可愛的笑臉，然后老師在正方形上畫了一條橫著的直線，又在下下畫一條豎線，一個冰箱就畫好了，最后老師在三角形下面畫了一個長方形，一個路標也畫好了。老師讓我們也添圖作畫，以小組畫，我們組決定我畫畫，他們出謀劃策，我想：我們組一定要贏．開始比賽了，我們組是熱火朝天的．
我們經過努力，我們獲得了第三名，雖然我們沒有爭到第一、二名，但我還是很高興。
老師點評：清楚、明了地介紹了這節課的內容——做游戲“添圖做畫”，敘事性強，想象豐富，語句流暢．字跡再工整些則更好！
五年級優秀作文 篇9
今天是我第一次“請客”，我卻忘東忘西的，你瞧我這腦子。
陽光明媚，晴空萬里。因為我今天心情大好，所以我決定做東請客。
“開始，妹妹，弟弟你們倆限購50元，爸媽你們是他們的兩倍。你們盡管買，我請客！”剛進超市門口，我就像領導似的向他們下命令，”待會收銀臺集合，要快哦！"
我進入零食區，心想：今天我做東，那又不是花爸媽的錢，我是不是可以買個夠呢？我美美地想著。薯片，餅干，糖果，果汁……我搬了一大堆。接著，我進入了熟食區，我開始掏腰包，吃了一堆又一堆的熟食……
噢，糟了！我自己花了太多錢了，待會怎么幫他們付錢呀！我只能乖乖回到收銀臺等候，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……三十七分鐘，“你們終于來了呀！走，付錢去！”我裝出一副輕松的樣子。我看著收銀機上顯示的數目：23，46，77，89，135，189，217……我買的東西怎么那么多，這下怎么辦？“你好！一共513元錢。”什么？我看著這一袋一袋的東西，又覺得不舍得，卻無能把他們帶回家，so我退了我買的東西之后，才發現他們四個買的東西都還沒我一個人的`多。錢數不夠了，怎么辦？我用乞求的目光看著爸爸，爸爸不好意思把這么多東西都退了，只好幫我付錢。
回家的路上，下著蒙蒙小雨。你看看我，一見吃的，就什么都忘……
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