【實用】五年級的作文集錦8篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
有一種愛，看不見，摸不著，需要你靜下心來感受，這種愛，就叫善良。它，如此細小，一句暖心的話語，一個助人的舉動，一記關切的眼神，就讓人賞心悅目，如沐春風。
冬日的清晨，寒風瑟瑟，我一如既往地去對門弄堂里的“劉伯早餐店”買早餐。劉伯開店30年童叟無欺，因此他家常常顧客盈門，即使是孩子過來買豆漿，他也會勺上滿滿一大碗，讓你喝個夠。劉伯敦實的身子在不大的.店鋪里走動著，腳下就像裝了輪子似的輕盈。
剛落座不久，門外走進一位建筑工人。只見他頭戴一頂扁扁的毛線帽，身裝一件洗得發白的藍色上衣，身上布滿了星星點點的水泥漿。工人枯黃干瘦的臉上布滿了皺紋，像大波絲菊一樣裂開了，一雙枯木般黝黑的手不停地搓揉著，他用沙啞的嗓音輕輕地對劉伯說：“老板，給我兩個饅頭！”
劉伯抬頭凝視了他一眼，順口答道：“好嘞！”緊接著從熱氣騰騰的蒸籠里拿出四個大饅頭，裝進食品袋。
正在旁邊忙著收錢的劉嬸看到了這一幕，用手肘碰了碰劉伯，輕聲說：“你瘋了，他只要兩個饅頭，你給他四個干嘛？”
“我特地的。”劉伯靦腆一笑，“這么大把年紀了，出門打工不容易啊！”
“哎呀！你每次都這樣，見不得有困難的人，要我怎么說你呢！”劉嬸皺著眉頭應道。
在冬日的暖陽下，我見到了人世間最尋常而又最溫情的一幕。我覺得今天的豆漿比任何一次都醇香可口。因為我見到了劉伯的善良和愛的瞬間。
冰心奶奶曾說過：“愛在左，情在右，在生命的路旁，隨時播種，隨時開花。踏著荊棘，而不覺得痛苦，有淚可揮，而不覺得悲涼。”愿我們在生活中，時時處處用真誠和友善與他人相處，收獲更多的美，這種美就叫善良！
五年級的作文 篇2
深秋時節，去棲霞山欣賞紅葉一直是我夢寐以求的夙愿。
今天，在爸爸媽媽的陪同下，我們起了個大早，排了個長隊，坐了好久的公交車總算來到了這個令我神往的地方。辛苦是值得的，因為棲霞山的紅葉真的是別有一翻韻味。
穿過煙霧縈繞的棲霞寺，告別虔誠的信男信女，我們開始往棲霞山深處走，走在山間并不寬敞的石道上，可以看到泉水叮咚，奇石林立，許多楓香、山漆、鹽膚木、烏桕樹等野生紅葉樹不停地從我們身旁走過，讓我們總是流連。但是，聽說前面的紅葉谷才是更令人期待的地方，我們被吸引著，我們向往著……來到紅葉谷，抬眼望去，漫山遍野一片紅，好似天邊紅彤彤的晚霞，又像蓋上了一層紅毯，滿是層林盡染的韻味。雖然已是疲憊之軀，但是無邊美景還是把我們帶進了紅楓林，一片不一樣風光呈現在眼前：這一樹楓葉艷紅艷紅的，紅得通透，顏色似綻放的玫瑰；那一樹楓葉火紅火紅的，微風吹過，楓葉搖曳，如野外的篝火燃燒著，明亮而熱烈；旁邊那一樹楓葉是可愛的，僅是綠中夾雜著一點紅，好似小朋友羞紅的`臉蛋，天真浪漫，更有韻味；后面那一樹綠油油的葉子戀著夏天，不愿穿上紅色的舞裙，如果不是看到那正在鼓掌的小手，很難發現也是一株楓樹呢。看著這些美麗的紅葉，誰都禁不住要吟誦著：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花……”
棲霞山的紅葉真是讓人流連忘返！
五年級的作文 篇3
足球場上，泥土散發著香味。場外沸騰的人群盯著運動員腳下圓滾滾的足球。它時而頑皮地騰空而起，在藍天中劃出一道優美的弧線;時而又像只溫順的小綿羊，馴服地停在運動員腳下……裁判員的口哨聲響起，比賽結束了。
獲得勝利的球員個個神采奕奕，輸了的'一方則個個像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走出了球場。
剛才還在球場上活蹦亂跳的足球，這會兒正蜷縮在墻角邊哭泣著。足球為什么會哭呢?也許大多數人都以為這是運動員流汗所致。其實非也，足球真真切切地哭了。它哭，是因為它痛恨自己，為什么一次次落在“惡魔”腳下，成為他們害人的工具。
慢慢地，剛才所發生的一幕又浮現在足球的眼前∶“惡魔”們用他們斧頭一樣的利腿踢倒了對手，運動員臉上的表情因為痛苦而扭曲了。他們在無知人們的鼓掌中用利腿取得了勝利。
足球并不為這感到太大的恐懼，因為這樣的情景它已看過無數次了。使它感到恐懼的是運動員的血，猶如一朵血花開放在綠茵地上，產生了鮮明的對比。這是足球第一次看到鮮血，它害怕極了，害怕得哭了。
眾所周知，足球比賽和籃球比賽都是具有暴力傾向的比賽，但它們也有很多比賽規則。足球賽并不是生死之戰，不需要拼個你死我活。我們應該考慮的是如何在球場上表現自己，而不是用陰險的手段阻止對手射門得分。我們應使足球變為快活的健身運動，讓足球笑起來!
相信總有一天，“惡魔”球隊會消失不見，足球也不會再哭泣。
五年級的作文 篇4
早晨，空氣還殘留些微的潮濕，喀噠喀噠的聲響，打破了寧靜，在一條兩旁種滿植物的小道，一個老人推著嬰兒車，蹣跚的走著。
老人的臉上布滿皺紋，道出歲月的滄桑，往事的無情。但她的眼神卻像老鷹般銳利，找尋她的獵物，背，有點駝，好似承擔著重責大任與無形的壓力，酒紅色的上衣，有些破舊，暗色的束腳褲，到處是縫補過的痕跡，嬰兒車上，已有一些檢來的回收物，但，還不夠，還不夠換來一餐溫飽，還不夠讓自己裹著棉被睡個好覺， 不會再冷得半夜驚醒。
溫暖的陽光，灑在大地上，也灑在老人身上，老人或許會感到溫暖些，繼續慢慢的找尋她的寶，找尋她維持生活的回收物。但是，老人的'內心深處呢？是否，有溫暖的陽光無法照顧的地方？或許老人所渴望的，從來就不是陽光，而是能關心她，照顧她的愛。
五年級的作文 篇5
在我入學以來有許多的老師，無畏不至地照顧我，關心我，愛護我，她們都像我的媽媽一樣，但是我最喜歡的老師卻是我的語文老師及班主任孫老師。
孫老師30來歲，簡直可以稱為校寶，因為孫老師是我校唯一的男教師，瞧！我這個榆木腦袋，忘了介紹孫老師的外貌了。
孫老師一頭濃密的頭發，一又耳朵我們上課時有一丁點說話的聲音，他都可以聽到。一雙炯炯有神的眼睛。老師的眼似乎可以轉彎，我們哪里做得不對他都知道。兩道濃濃的劍眉，一張能說會道的嘴巴，一笑就露出了兩排像雪一樣的牙齒，他不高不低的個子，喜歡穿一件黑色的皮衣，你看我們孫老師是不是一位大帥哥呢？
老師講課時，不會生搬硬套，而是根據自己的理解去講，他輕易不翻開那一本厚厚的.教科書，你看他是不是一位學富五車的人呀？他讀課文可把小鳥吸引過來，讓我們聽得如身臨其境。
老師不僅學富五車，而且還是一位愛生如子的人呢！記得上一次，一位同學在半夜里，突然肚子痛，孫老師立刻送他去醫院看病。
孫老師還有許多業余愛好，如：打羽毛球、看書、上網、寫文章等等。
這就是我們的孫老師，如果想更多了解他就來新世紀實驗小學上學來吧，來到我們五一班。
五年級的作文 篇6
在每個人的生活中，一定會有點滴小事令你感動，有伙伴，有老師，當然也有我們身邊最親最愛的人。
我的奶奶今年都70多歲了，但是看起來很精神，每天放學奶奶都來接我，奶奶是一個很溫柔的人，自然她是很溺愛自己的`小孫女的，從每天放學奶奶為我準備的東西便可以看出，每天放學的時候，奶奶總會帶上切好的水果來接我，因為奶奶怕我放學晚了，肚子餓所以這么細心的照顧我，別人的孫子要是餓了，人家的奶奶也只不過是帶上一塊餅干，而我奶奶不盡帶水果，冬天的時候還給我帶上了堅果，誰不知道堅果的營養，但是價錢不菲啊，可是奶奶還是用她那些退休工資幫我買堅果。每次我的書包都是奶奶背的，碰到奶奶小區里的老爺爺時，他們都會說：“哦~小燕子回來啦，你的書包怎么叫你奶奶背的呀？哦~對了，你奶奶也去讀老年大學了吧。”我聽了就很不舒服，言下之意就是說我應該自己背書包，我也想啊，可是奶奶就偏不高興，說現在書包重，哪能自己背啊。但是我每次看到人家投來異樣的眼光的時候，就很難受，終于有一天，我向奶奶請求自己背書包，奶奶很高興，欣慰的說：“我們小燕子終于張大了，會體貼奶奶了。”
這就是我的奶奶，她無微不至的關心我愛護我。
五年級的作文 篇7
“哎呦！”父親痛苦地叫著，老師氣沖沖地揚長而去，到底是怎么回事呢？請聽我細細道來。
一天晚上，兒子眉頭緊皺，恨不得夾死只蚊子，一只手托著下巴，另一只手拿著筆，放在嘴里咬著，兩條腿也擰成了麻花。他看著眼前的作業，那樣子仿佛不是在看作業，而是在看一個不共戴天的仇人。父親看著兒子，越看越不舒服，于是，父親摟著兒子，替他寫起了作業，那是一篇名為“我的爸爸”的作文。父親一邊寫一邊嘀咕：“兒子怎么會了解我呢？老師真胡搗。”
第二天，兒子把作業交上去，老師快速地看完兒子的作文，越看表情越嚴肅，他當著全班同學的面念了這篇實際寫“我的爺爺”的作文，全班同學哄堂大笑。
放學后，老師帶著兒子去找這篇文章的'作者——父親。天色越來越暗，月亮已躲進云層，路邊的小花也看不見往日的神采，兒子的鞋搓著地面，不愿意挪動半步。他心想：這可讓我怎么辦？但愿老爸不在家！到了家門口，父親哼著小曲打開了門，一看見老師來了，父親臉色立刻一百八十度大轉彎，他的眼睛瞪得滴溜圓，目瞪口呆，鼻子上出了汗，嘴巴緊抿著，一副難以置信的表情。老師嚴厲地訓斥父親，向他說明了家訪原因，不由分說地把父親按到桌子上一陣暴打，父親被打得在沙發上“哎呦”了半天，一天過去也沒緩過勁來。
從此，父親再也不敢幫兒子寫作業了，他懂得了：做家長不要糊涂地愛孩子，如果這樣做就等于害了孩子。
五年級的作文 篇8
從學校大門進來，沿著教學樓和操場之間的道路一直往前走，走到 4 號樓前，上了樓最西邊一個教室，就到了我的教室。
我的教室坐北朝南，有兩扇門，是為了方便同學們進出的。南墻和北墻各有兩扇窗戶。東墻上有一張大黑板，老師上課時會把重要的知識寫在上面。黑板上面正中有一面五星紅旗， 紅旗兩旁還有我們班的班訓，是：“勤學善思，合作創新”。 黑板前面有一個講臺，這個講臺是白色的，比較小，上面放這一盒粉筆和一個黑板擦，講臺下面還有一個桌肚子，里面是放一些教學用品的。這個講臺旁邊還有一個比它大的.桌子，那桌子是黃色的，上面整齊地放著許多作業本。教室西墻也有一個黑板，但是，它和前面的黑板不同。這個黑板就像一個園地，它是給我們班的同學展示才能的，上面是我們班同學的優秀作品，有畫，有毛筆字，還有手抄報。在黑板中間，是我們班獲得的獎狀。
聽了我的介紹，你是不是很想來我們教室參觀，我們隨時歡迎你。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-20
土豆五年級作文_五年級作文01-20
小學五年級作文_五年級作文01-20
五年級作文字_五年級作文01-21
禮物的作文 五年級_五年級作文12-13
風景五年級作文_五年級作文01-19
榜樣五年級作文-五年級作文10-20
初夏作文五年級-五年級作文10-19