【精選】五年級作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
遍眼綠，冰消融，河水吻著堤岸，春姑娘來了！
春回大地，萬物復(fù)蘇，各種各樣的花都齊開爭艷，有名字的、沒名字的、雜樣的，應(yīng)有盡有。雪白的梨花、粉紅的桃花、黃色的菜花，白的像初雪、紅的似焰火、黃的如朝霞。野花到處都是，仿佛給大地穿上了一件零星般的裙子。許多蝴蝶和蜜蜂也都來湊熱鬧，五彩的花粉給蝴蝶染上了一雙斑斕的翅膀。閉上眼，樹上仿佛滿是梨兒、桃兒、杏兒。
小草含羞地伸了伸懶腰，探出了頭，便爭先恐后地探出了頭。放眼望去，已是一片綠色的海洋。
朦朧的小雨，給人一絲清涼，使人精神煥發(fā)。滿布塵埃的樹葉經(jīng)過雨的沖洗也變得更綠。
風(fēng)姐姐也不知不覺地來到了春天。風(fēng)里帶著些甜味，吹進(jìn)人們的房里，同時(shí)也將春的氣息帶了進(jìn)去。風(fēng)兒吹走了烏云，迎來了太陽的光和熱。風(fēng)兒還吹回了燕子，創(chuàng)造了一幅“二月春風(fēng)似剪刀”的風(fēng)景圖。
“春江水暖鴨先知”，鴨子游進(jìn)了水里，梳理著自己的羽毛，與同伴嘻戲著，賣弄著自己的'風(fēng)姿，大聲地歡唱。同時(shí)，還感受到了春的到來，有著數(shù)不盡的喜悅。
鄉(xiāng)下，雨落在石頭上發(fā)出滴滴的響聲，可愛的“包谷鳥”在遠(yuǎn)處歌唱，好像都在為春的到來而喜悅。休息了一個(gè)冬的老牛也該下田工作了，俗話說“一年之際在于春”，年輕的小伙子也外出打工了。
這，就是春！
五年級作文 篇2
從小，我便與書結(jié)下了不解之緣，是它那獨(dú)特的魅力深深地吸引著我，使我一步步踏入充滿書香的世界。
記得高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，更見證了我的成長，是它教會了我做人的道理，指引我朝著成功的方向前行。
那時(shí)我還小，不知道什么是書，更不知道什么叫作讀書，但是我卻對那些附著插圖的'故事書情有獨(dú)鐘。許多小孩子睡前總是吵著要聽故事，當(dāng)然，我也是如此。可是我與他們不一樣，當(dāng)別人聽著故事入睡時(shí)，我卻精神很好，聽得津津有味。因此，媽媽在晚上從不給我講故事。
七八歲時(shí)，我已經(jīng)能看懂一些篇幅較短的文章了，也開始看《注音》了。記得有一次，我看書入了神，竟然把媽媽的藥當(dāng)成水，喝了下去，現(xiàn)在回想起來，真是哭笑不得。
十二歲那年，我一發(fā)不可收拾地愛上了讀名著——《魯濱遜漂流記》《三國演義》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……我統(tǒng)統(tǒng)讀了個(gè)遍，如今，每每想起書中的故事，我也會深陷其中、無法自拔。
如今，我讀的已經(jīng)不僅僅是一本書，而是另一個(gè)人。我常常覺得自己是在和作者交流。當(dāng)我讀到湯姆和貝琪的洞中歷險(xiǎn)時(shí)，我仿佛也和他們一起在洞中游歷；讀到魯濱遜救星期五時(shí)，我仿佛和他一同前往野人那里，心驚膽戰(zhàn)；讀到孔明命喪五丈原時(shí)，我好像親眼目睹了這一切，不禁痛哭流涕……
我素來只愛讀故事，可是最近我又愛上了讀古詩。
一篇篇優(yōu)美的古詩，把祖國的大好河山描繪得淋漓盡致，把詩人的情感融入了一字一句當(dāng)中。
在書的世界里，我與曹操一起“煮酒論英雄”，與黛玉一起“淚葬桃花”，與關(guān)公一起“過五關(guān)斬六將”……我用自己的方法，讀著每一本書，在書的世界里自由翱翔。
書，帶領(lǐng)我走入了另一個(gè)天地，指引我一步步走向成功。同時(shí)，書也深深吸引著我，因?yàn)樗镊攘o人能及。
五年級作文 篇3
世博會的日子一天天臨近，上海人民早已準(zhǔn)備好迎接世界人民。
在20xx年5月1日的這184天，世博會將展現(xiàn)人類在社會、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域所取得的'成就。上海世博會園區(qū)規(guī)劃用地范圍為5。28平方公里。
上海世博會的主題為“城市，讓生活更美好”，會徽表達(dá)了世博會“理解，溝通，歡聚，合作”的理念。上海世博會吉祥物是海寶。海寶寓意為“四海之寶”，海寶代表了海洋、未來、科技等元素。
在迎接世博的日子里，我們應(yīng)該不買盜版假冒產(chǎn)品，要樹立尊重和自覺維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，掌握防盜，放詐騙要決，要遵守公共秩序。要做到不亂扔果皮，不亂占道路，不隨地吐痰，要勤通風(fēng)和勤洗手。街墻面應(yīng)保持清潔，這樣才能制造出美觀，整潔的上海。
如果突然聽電，首先要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，如果正在家中，一定要緊可能使處于開啟狀態(tài)的電器關(guān)閉，停電要預(yù)防火災(zāi)、燃?xì)庑孤叮⒁馐覂?nèi)通風(fēng)。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生，切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。要一路關(guān)閉背后的門，已降底火蔓延速度。
世博會會更加美好。
五年級作文 篇4
為了觀察蟈蟈的生活習(xí)性，我買來了一只蟈蟈，養(yǎng)在小竹籠子里。這只蟈蟈很大，有一寸多長。它的腹部是嫩綠色的，長著四條小腿，兩條大腿，背部和四片翅膀是翠綠色的，頭上有硬殼，長著兩根又長又細(xì)的觸角，下額向前突出，長著兩顆彎向中間的`褐色大牙。
蟈蟈開始很怕我，見我走近了，立刻退到籠子后邊，用觸須沖著我擺動，張開大牙，緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。過了一會兒，看我沒有傷害它的意思，便在小竹籠里慢慢散起步來，但還不時(shí)停下步子，看看我。
蟈蟈吃東西并不挑剔，各種蔬菜水果它都吃。我喂它一塊黃瓜，剛放進(jìn)去，它猛地向后一跳，瞪起眼睛，觸須來回?cái)[動著。過了一會兒，向前爬了爬，用觸角碰碰黃瓜，又用大牙碰了碰，然后抬起頭來看看我，才試探著咬了一小口，在嘴里嚼著，咽下去了。可它還想吃，便顧不得看我了，就大口大口地啃起來了。
一次，我守著蟈蟈籠子玩一只蝗蟲，蟈蟈看見了，立刻跑到籠子邊上，使勁兒地看。那蝗蟲一蹬后腿，啪，由我手里掙脫出來，跳出了小竹籠里。蟈蟈猛地一撲，死死咬住了蝗蟲的腦袋。蝗蟲緊蹬后腿，拼命掙扎，蟈蟈一口咬住，死不松口，蝗蟲終于斷了氣。蟈蟈先咬下蝗蟲的頭大口大口吃著；吃完了，再吃蝗蟲的胸部、腹部。啊，我光知道蟈蟈愛吃蔬菜，卻萬萬想不到它還能吃昆蟲！不一會兒，整只蝗蟲都進(jìn)到它肚子里了，連一小片翅膀都沒留下。為了驗(yàn)證它真的能吃昆蟲，我第二天逮了一只蜻蜓塞進(jìn)小竹籠子里，居然又被它吃了個(gè)一干二凈。
蟈蟈吃飽了，就用嘴舔舔觸須，呆在一旁動也不動，偶爾也心滿意足地散散步。高興極了，便叫一陣，那聲音很悅耳。但它叫不是用嘴，而是靠翅膀的摩擦振動。
雖然在養(yǎng)蟈蟈的時(shí)候歷經(jīng)艱辛，但是看到了自己第一次養(yǎng)小動物，還是很開心的。
五年級作文 篇5
在生活中，有那么一個(gè)人是讓你認(rèn)為不可缺少的，TA是誰？——題記 有一個(gè)人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友，我就有那么一個(gè)bestfriend，你應(yīng)該知道了吧？ 說TA性格其實(shí)TA是一個(gè)多面嬌娃，一個(gè)千金小姐，一個(gè)吃不飽的吃貨……四個(gè)字：性格百變，呵呵。
TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都松了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什么好看的，也就這么一點(diǎn)爛筆，別看了。”我經(jīng)常這么對付TA。“看看，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。
第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時(shí)候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的.，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝著我說：“陳禹諾，這支筆借我哦。”這時(shí)候就晚了，我只好答應(yīng)，總不能在跑過去搶回來吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。
這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實(shí)TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。
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