【實用】五年級作文匯編5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
在世界的每一個角落都充滿的愛，有父母對我的愛；有朋友之間的友愛；有老師們對我的關愛；也有陌生人之間簡簡單單的愛。
一年級上冊的期末考試，原本我以為這次考試我能考的非常好，結(jié)果令我大吃一驚，我的數(shù)學竟然只考了73分！回到家后，媽媽對我說：“沒關系的，現(xiàn)在只是上冊而已，還有下冊呢，只要在下冊的時候再好好努力，就可以考好了，別灰心嘛。”然而爸爸卻對我說：“不可能的，一年級上冊的數(shù)學都只考了73分，下冊怎么可能考得好呢？”等到我長大之后才明白我是多么幸福。我有一個和藹可親的媽媽，她總是對我說：“沒關系，以后好好學習別再辜負了媽媽對你的期望就可以了。”我還有個嚴格的爸爸，他總是對我說：“從小就沒考到好分數(shù)，以后還可能考好嗎？”我們在學習中，需要來自母愛的`力量，但僅有這個是不夠的，它可能讓人誤入歧途。所以還需要有人時常來提醒自己：小心，注意，總結(jié)，提高！
一次家長會上，孫老師（我們的數(shù)學老師）可是批評了我，說我很懶惰、作業(yè)不及時訂正等等。一開始我有些想不通，為什么孫老師會把我的缺點一個不漏的說出來，讓我在同學面前難堪。而且她在說出我的缺點之后，又把我的優(yōu)點也一個不漏的說了出來，真是有點想不通。家長會結(jié)束之后，我回到家中。經(jīng)過媽媽的一番教誨之后，我才明白孫老師跟父母一樣是為了我的好。老師批評我是為了讓我向著好學生的路前進，不誤入歧途。老師之后又表揚我是為了讓我不放棄希望，讓我知道我也是有優(yōu)點的。
親情讓我溫暖，師愛讓我成長，友誼讓我堅強。這就是一個人最需要的三種愛。如果失去了這三種愛，可以說人的一生已經(jīng)是一無所獲。我要好好把握這三種愛，不讓它們離我而去。
五年級作文 篇2
早晨，天空飄著蒙蒙細雨，卻改變不了我愉快的心情。我與爸爸參加了“徽州一日游”活動。坐上大巴，我們向著美麗而又神秘的翡翠谷出發(fā)了。
剛到翡翠谷，天就晴了，太陽公公出來了，微笑著。向我們表示歡迎。迎面的是一座有一座連綿不斷的山峰，近前的山峰高而陡峭，突兀森郁。遠處的山峰若隱若現(xiàn)地沒在云霧之中。
剛進大門，只見一條涓涓小溪從山上流下來，在石頭間流淌。我興致大發(fā)，踩著一塊塊石頭，來到溪流中間，撈起了石頭。不一會，就撈上來了一塊光滑透亮的小石頭，這就是小溪給我的見面禮吧!
我們逆流而上，在山腳下穿梭著，小溪在身邊流淌，叮叮當當?shù)貫槲覀兂鴼g快的歌曲，增加了我們行路的'情趣。一路上，呼吸著新鮮的空氣，看著碧綠的山巒，聽著小溪悅耳的歌聲，讓我心曠神怡。
不久，我們看見幾個水潭，池水碧綠，如同一塊塊巨大的翡翠，幾條魚兒在水中嬉戲。水雖然綠，雖然深，但是卻清澈見底，連水底石頭上的花紋都看得清清楚楚。
該離開了，我心中充滿了快樂和不舍，回頭看著這美麗而又妖嬈的翡翠谷，不禁喃喃道：再見，一定會再見的!
五年級作文 篇3
說起好朋友圓圓，她的心靈真的就像她的名字一般完美。
圓圓年歲和我差不多大，個頭和我差不多高，不長的馬尾高高的扎在后腦勺上，走起路來，烏黑的馬尾便有節(jié)奏的一搖一擺，看起來倍兒爽。圓圓的臉上總是掛著甜甜的'笑。
圓圓擁有著一顆最美，最善良，最純真的心。不管是誰，不管認不認識，只要誰需要幫助，她就伸出溫暖的手。說起圓圓做的好事，真的像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
記得那是一堂體育課，熱愛運動的圓圓和我在籃球場上沒完沒了地練習投籃。“丁零零”清脆的下課鈴聲敲響了，我和圓圓仍舍不得離開。這時我發(fā)現(xiàn)籃球架下堆著我們班好些同學的衣服，我想，待會兒他們的主人自會來尋找。正當我準備約圓圓一同回教室的時候，只見圓圓徑直向那堆衣服奔去，然后一件一件地將衣服耷拉在左手臂上，都堆成一座山了。我忙阻止她道：“圓圓，別多管閑事了，待會兒它的主人自會來拿的。干嘛自找麻煩呢?”沒想到圓圓卻甜甜地對我一笑，說：“杜鵑，你難道沒看出這些衣服都是咱班同學的嗎?”聽著圓圓的話，我慚愧至極，趕緊奔過去同她一起將衣服摟到教室里去。
還記得那是五年級時的運動會上，賽到接力跑了，我班跑最后一棒的飛毛腿圓圓與另一班對手思琦對訣了。思琦一路遙遙領先，圓圓緊追不舍，拐彎的時候，圓圓竟超過了思琦，最后率先沖過了終點線。對手思琦心一急，腳下一崴，一下子重重的摔倒在地。思琦的老師趕緊奔過來將思琦扶起，疼痛加上傷心，思琪哭了。這時，剛剛沖線還在大口大口喘著粗氣的圓圓趕緊奔到思琦身邊，又是給她拍灰，又替她擦淚。離開的時候，圓圓的眼圈紅紅的，她非常非常難過地對我說，要不是她猛追思琦，思琦就不會摔倒……說著說著，她的眼睛已經(jīng)是水汪汪的了。
去年冬季，期考前夕，我班“才女”于閩同學下樓道時，一不留神摔了一跤，結(jié)果左腳腕骨破裂，后來腳上打上了重重的石膏，在那段日子里，圓圓與她形影不離，天天給她洗完打飯，提水擦身，背她上廁所，感動得“才女”在作文中一次次的向她表示感謝。
咦，這會兒圓圓又去哪了?哦，原來她正在幫低年級的同學擦窗玻璃呢!哎，圓圓，你累不累啊!
五年級作文 篇4
清晨，一道金色的光灑落在我的床前，哇！又是一個白霧繚繞的早晨。
我走在路邊的人行道上，只見得地前三米的東西，不管是人、車、樹、路都在霧氣的懷抱下輕輕晃動著，若隱若現(xiàn)，就像《神雕俠侶》中的仙境，看，旁邊樹枝上淡綠色的云多像是《西游記》里孫悟空的.筋斗云啊，一會兒這片云又飄到了東方，我扭過頭，哈經(jīng)變成金色的了，它多像動畫片《小一喜》菩薩生命的光芒啊！我不斷的想象，是啊！這夢一般的大霧，豈能不讓我聯(lián)想翩翩？！我發(fā)現(xiàn)前面的等車臺上，每個人的神態(tài)都不一樣。看，一位身著深藍色西服的先生架著一副眼鏡，左手提著公文包，右手不斷用口中的吐液擦軾著他的頭發(fā)，嘴里還嚼著口香糖，最終，對著站臺上的反光滿意地露出笑容，這一看便知道是去哪里面試的。在站臺西側(cè)，一對母女身著十分艷麗，那個約5歲的小女孩拉著媽媽的衣角，仰著臉兒問:“媽媽，車什么時候到啊？”那個母親急切的說:“應該快了吧！”我不禁笑起來，
一場大霧，竟讓我更加留意那些平時最不起眼的小細節(jié)，讓我更加珍惜那些已經(jīng)過去的每個時光。
我走上大橋，一股寒流迎面撲來，霧氣很快飄到了我的睫毛與眉毛上，凝起一顆顆清涼的小水珠，我感到格外的舒適，可隨著霧氣的重重彌漫，我也越來越看不見了，前方只隱約見到一頭烏黑的頭發(fā)在飄動，眼鏡也會也被霧擋住了，蒙上一層白霜。伸出雙手仿佛我摸到了云，能分辨出紅綠燈，已是再好不過了，往往是走到那里才看到那里，我不僅感概起來:永遠不要說不行，只有你一步一個腳印走到空曠處，才能知道你到底在雷區(qū)還是在安全區(qū)。霧如一雙張開的大手把我團團圍住，霧像一個藝術家用白色的畫筆，為世界平添一種朦朧的美感，霧像一個運動員，所到之處，白霧披靡，霧像一個頑皮的小孩，帶領大家玩著捉迷藏，霧像一個p圖大師，讓身邊平凡的建筑也變得無比美麗，霧像……
我走在幽徑上，四處有一種靜謐的美感。霧哇，我多想你能永遠的留在這里，洗去心靈上的污垢，擦去世間萬事的繁瑣，讓幸福永留人間。正當我在這兒想象中遨游時，忽然一陣刺耳的聲音把我吵醒，哦！原來是一場夢啊！
早上起床，我拉開窗簾，陽光普照，呵！又是一個美好的一天。
五年級作文 篇5
雨，滋潤大地，使生物更加生機勃勃；雨，使小溪露出了“笑窩”；雨，使空氣清新；雨，流進我的心里，洗清我心中傷心的情緒。
雨一點一滴流入人間，滋潤土壤，讓植物更快生長。今日，我坐在窗邊，靜靜地望著雨在滋潤大地，小雨滴們滿懷快樂的'心情落在大地上。看！有的小雨滴在歡聲談笑，有的在翩翩起舞，有的在和樹爺爺聊天。放眼望去，無處都有雨滴，給人一種舒適的感覺。
雨仍在無情的下，它們好像都有一個使命那就是滋潤大地。大地爺爺正在貪婪的吸收著雨滴，讓他們的孩子快速成長。
雨停了以后，遍地都是濕漉漉的，花朵上，草上，樹葉上等等都掛著一顆顆晶瑩的淚珠，我在大口大口地吮吸著雨后的空氣，雨滴又落到大地上了，我佇立在大地上，雨滴溫柔地滴到我身上，雨滴冰冰涼涼的，仿佛在冰雪世界一樣，不一會，我成了落雞湯……
雨是世界萬物都需要的。能滋潤大地，能讓溪流展開笑容，能讓人心中舒適那就是——雨。
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