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五年級動靜結合優秀即景作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的即景作文五年級動靜結合優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級動靜結合優秀即景作文 1
放學回來，我脫下書包跑到陽臺翻尋物品，不經意之間抬頭一看，立刻被天際之間的美倫美色驚呆了只見那萬里晴天的天空披上了暖暖的黃衣裳，在衣裳上面染上了微微的紅暈。不一會兒，暖黃越來越濃，仿佛是畫家在畫卷里面加濃了墨汁。夕陽西下，天空逐步變成了火紅色，就像那個小姑娘紅彤彤的臉蛋。轉眼之間，似乎變成了一個大紅球，向著大地噴灑著紅艷艷的光芒，此刻艷麗的晚霞已經占據了整個天際之間，溫暖了陽光映紅了我的臉龐。
夕陽微笑著注視著大地，整個城市都沐浴在日落的余暉之中，顯得格外恬靜。路上的行人，三三兩兩在馬路上散步，晚風徐徐，送來一陣陣花香，使人心曠神怡。天邊的云兒五彩繽紛，仿佛火燒一般。
在我眼里，晚霞中的云朵姐姐和太陽哥哥就是一對好朋友，你映著我，我襯著你，一同牽手玩著變色的游戲，直至夜幕降臨帶來了璀璨的銀河。
雖然太陽哥哥回到了它的`家，但是回想之前的余暉之光，我突然明了那首：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的古詩意境，也許那種美只有理解它的人才能看得到遠處的星星對我眨眼睛：“該寫作業了！”我如夢方醒，趕緊跑進去房間。
五年級動靜結合優秀即景作文 2
清晨，我迷迷糊糊地醒來，揭開被子感覺到了些許涼意。我看向窗外，外面的天氣和平時不太一樣，我穿好衣服走向屋外。站在院子里我抬頭望天，發現今天的天空烏云密布，似乎要下雨了。
這時，我看到螞蟻排著隊整齊有序地在搬家，燕子也急匆匆地朝自己的窩飛去。
忽然，狂風呼嘯，樹被吹得搖來搖去。這時，雨滴掉落在地上。伴隨著狂風的嘶吼聲，雨漸漸大了，密密麻麻的雨點“嗒嗒嗒嗒”地落在窗戶上、樹枝上、地上，奏出一首美妙動人的樂曲。
瞧！小草們在風中舞動，貪婪地吮吸著雨水，花兒也張開美麗的花瓣，任由雨水拍打著它們。這情景著實迷人。
不一會兒，雨漸漸停了，烏云也慢慢地向下一個地方挪動著。不太平整的路面上有幾個小水坑，屋里的小朋友早已迫不及待地沖了出去，在水坑里興奮地蹦蹦跳跳。
向前方望去，不知何時天空架起了一座彩虹橋，我不禁贊嘆：哇，好美啊！
雨后，所有植物都變得生機勃勃，路上的行人也漸漸多了起來。回想之前的.一幕幕場景，這個美好的清晨深深地刻在了我的心中。
五年級動靜結合優秀即景作文 3
天色昏暗，月亮和星星若隱若現。啊！太陽公公忙了一天：終于要“下班”了。于是我站在道路旁邊，等待著這一美麗的場景。
此時，天空半紫半紅，一片一片的火燒云重疊著，交錯著，將天空覆蓋了。火燒云猶如紫紅色的輕紗，不重疊的地方若隱若現。太陽也從金色變為了大紅色了。
漸漸地，月亮和星星也出來觀看夕陽西下了。它們一閃一閃地，好像在說些什么，我猜是在歡呼“上崗”時的'喜悅，又好似在呼喚太陽不要走。時不時，就有幾只鳥或一群鳥飛回家里，此時此刻我在為太陽加油。
現在，火燒云消散了，只留下了在一旁觀看的星星和月亮，太陽孤身一個在那兒努力往下走。回家的鳥兒也越來越少了。風也加入這旁觀的隊伍里，“呼—呼—”風這么一吹，看夕陽的人也越發得少了，只剩了我和幾個穿著外套在路邊的玩的孩子。“還不回家嗎？”媽媽輕聲地問，“不回！”我堅定地說，“太陽還沒落完呢！我才不想回去。”
到了最后就連追逐玩鬧的小孩也被父母叫回家吃飯去了。“嘰—嘰—”鳥兒們也離開了。世界好像將太陽拋棄了。太陽變大了，變紅了，變暗了。我知道太陽很快就落山了。
終于在努力下，太陽成功地落下去了，從我的視野里消失了。
五年級動靜結合優秀即景作文 4
早晨，天空灰蒙蒙的，很冷，我飛快的向學校趕去。
學校門口己經排了兩列學生，他們有的在吃早餐，有的在看課外書，還有的在交談，都在焦急地等待著學校開門。這時，校園中響起了校歌，校門打開了，同學們飛奔而去，你追我趕的跑向教室。一陣喧鬧之后，校園漸漸地恢復了靜，從教室中傳出了同學們朗朗的讀書聲。
一轉眼到了課間，天空慢慢地晴朗了，道路兩旁的花壇中，綠草襯著紅花，和煦的陽光照著美麗的'花和草，花草上還有一些小露珠在陽光下熠熠發光，像極了一串串綠珍珠。課間時分，我總愛靜靜地欣賞這些嬌艷的花兒，調整一下緊張的學習狀態。
校園的最西邊，是一個塑膠環形跑道，中間圍合著是一片綠油油四季常青的草坪，藍天映村著碧草，是那么的鮮艷奪目，使天空中隨風飄揚的五星紅旗更加耀眼、燦爛。操場旁邊有許多健身器材，一到課間休息，這里就變成了歡鬧的海洋，同學們盡情的玩耍，有的像猴子似的順著鐵柱往上爬，有的像一匹匹駿馬在操場上飛奔，有的在爭先恐后地搶籃球。空中，一群鴿子在展翅飛翔，仿佛也被同學們歡鬧的氣氛感染了。
在這美麗舒適的校園中學習生活是多么的幸福啊！我愛我們的校園！
五年級動靜結合優秀即景作文 5
今天天氣十分悶熱，沒有一絲風。樹木一動不動，湖水也靜得像面鏡子，在陽光的照射下這一刻整個大地仿佛都沉睡了，出奇的安靜。空氣似乎也凝固了，讓人感到十分不舒服，連呼吸也覺得困難。
突然，太陽被黑色的云遮住了，一定是太陽的兒子把墨水瓶打翻了。不一會兒，天空中出現一條道道閃電，一定是太陽拿鞭子在打自己的`兒子，此時天上雷聲大作，原來是太陽在訓斥自己的兒子。太陽的兒子哭了，所以從天上下起了一陣陣大雨。
雨一會兒大，一會兒小，肯定是孩子覺得太委屈了吧！只聽到雨珠不停敲打著窗子，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，透過窗戶我看見一顆顆黃豆大的雨點從窗子邊砸了過來，有的雨點砸向地面，濺起一點點水花；有的落在樹枝上，樹枝抽動著身體，好像再說：“謝謝你，給我撓癢癢。”還有的落在院子里的木盆上，就像是奏樂。
過了一會兒，雨停了。雨后我走出家門，空氣也變得新鮮清涼，花朵上掛著珍珠般的雨珠一顆顆的滑落下來。
雨，我希望你再一次來做客，是你讓炎熱的夏日變得清涼，是你讓空氣變得清新。
五年級動靜結合優秀即景作文 6
人人都再渴望幸福，人人都再感受幸福。幸福有時很抽象，有時很具體。幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，享受是幸福，給予是幸福，獲得也是幸福……一句祝福的話是幸福，理解的眼神也是幸福。
朋友，你感受到幸福了嗎？我要的幸福很簡單。
一天傍晚，我出去散步，一束陽光照在我的臉上，很溫暖。我抬頭向天空望去，夕陽在向人們展開了雙臂，給動物、職植物鍍上了一層金色。
夕陽好象不愿讓人們看它那美麗的容貌，不停的用“利劍”刺人們的'眼睛。我不能再看它，只好低下頭揉揉眼。過了一會兒，我又向夕陽望去，只見云彩的色彩在不斷地變化，一會兒是紫檀色，一會兒是百合色。還有梨黃和茄子紫，變化多端，惟妙惟肖、只要一眨眼的功夫，它又變化成了其它顏色。
云彩的形狀也變幻莫測，時而像婀娜多姿的仙女，甩動者她美麗的衣袖，偏偏起舞；時而像只活潑可愛的小山羊，翹起小角，張者嘴，好象在呼喚媽媽；時而像江面上的波濤，洶涌澎湃。
又過了一會兒。太陽太耀眼的光芒沒有了，紅彤彤的，躲進了烏云中，好像烏云要與太陽搏斗似的。太陽也不甘示弱。.。
五年級動靜結合優秀即景作文 7
朱至善
“滴答滴答”，是誰在敲打大自然的琴鍵，是春季的雨。
下雨了，小雨點們像一個個調皮的孩子，從烏云媽媽的身體里跳出來，它撫摸著我的額頭，親吻著我的.臉頰。有的落在了車窗上，發出了“咚咚咚咚”的聲音，多么像鼓聲；有的落在了小池塘里，發出了“叮咚叮咚”的聲音，好像鋼琴在演奏，我有節奏的呼吸聲，腳步劃開水面的“啪啪”聲，我和大自然構成了一首美妙的交響曲。漸漸地，雨下大了。雨點變成了黃豆般大，好像天上有個巨人在倒水我回家坐在陽臺上，此時此刻，我感覺這個世界上只剩下風聲和“嘩啦啦”的雨聲。雨，滋潤我求知的心！我永遠感謝你！
雨停時已是下午了，我走出家門，來到了草坪上，我抬起頭往向了天空。“哇”好美呀！我看到了太陽，還有一道彩虹。使我有此像想到了一句話：“不經歷風雨，怎么見彩虹。”這句話真是一點也不錯！散發著泥土混合著青草的香氣，空氣是多么的新鮮，呼吸是多么的舒暢。我又看到了那一棵棵大樹的葉子是那么的綠、那么的新，由此我想到了一首詩：好雨知時節，當春乃發生。春風潛入葉，潤物細無聲。
五年級動靜結合優秀即景作文 8
這場雨來得無聲無息，當人們還在睡夢中時，它就已經悄然而至。
“滴答，滴答……”屋檐上的水落了下來，在地上匯成了一個個小水洼。現在是小雨，雨滴打在樹上、地上、屋頂上，還有五顏六色的花傘上，奏成了如清泉般清脆的美妙樂章。地上的小水洼中都可以看到雨滴帶來的層層漣漪。
不知是哪個小雨滴帶的頭，速度猛然加快，它的身體也膨脹了一些。有了領頭羊，大家都開始向它學習。不一會兒雨便大了起來。“嘩……”雨大了，原本那緩慢而有清脆的樂章不見了，取而代之的，是深沉的而又歡快的`樂章，就如那美妙的鋼琴曲《天空之城》一般，抑揚頓挫，高低起伏。
“嘩……”汽車在經過坑坑洼洼的地方時，濺起一陣水花，它們跳躍著，不一會兒便又落入了小水洼中。雨滴們馬不停蹄的從天空掉下來，形成了朦朧的雨簾。我打開窗戶，任由新鮮客氣迎面撲來。不知過了多久，雨還一直下著。
漸漸地，天空的顏色從灰色變成了白色，這時候，雨滴們也都剎住了車，不再玩蹦極了。“滴答，滴答……”這仿佛是一次雨的余韻。
到了下午，隨著一聲悶雷“轟隆隆！”一場“雨的盛宴”又要開幕了……
五年級動靜結合優秀即景作文 9
夏天的午后，烏云哥哥穿著黑大衣來天空上班，他將大衣一拋，便遮住了那火紅的太陽。雷公公敲著大鼓，提醒人們趕快回家。
不一會兒，一道閃電劃過天空，我知道，雨姐姐要來了。果然，雨姐姐帶著小雨點從天邊飛來。有些小雨點已經迫不及待了，還沒等雨姐姐同意，就背著降落傘跳了下來，其它雨點見那么有趣，也就一個一個跳了下來玩耍。
那些雨起初像牛毛，像花針，像頑皮的孩子一般，落得到處都是。有的落在河塘里游泳，濺起圈圈漣漪；有的在樹葉上玩滑滑梯，滾來滾去，為樹葉洗凈塵土；還有的.落在人家的屋頂上，“噼噼啪啪”嚇跑了一群小麻雀。
孩子們見雨寶寶那么可愛，也紛紛跑出去逗他們玩。他們踩水坑，接雨水，有的還伸出舌頭，在品嘗雨的味道呢！
不知是誰惹怒了雨姐姐，只見她搖身一變。不好！牛毛般的細雨不見了，變成了大珍珠雨，“噼噼啪啪”的砸向屋頂，砸向花朵，砸向河塘，砸向世界的每個角落。花嚇得收攏花瓣，樹葉驚得直搖頭。孩子們也嚇了一跳，趕忙打起雨傘往屋里跑。雨姐姐的氣還沒有消，她讓雨點們拿起畫筆，給世界涂顏色。
雨點們用畫筆把花染成深紅的，把葉染成翠綠的，把草染成嫩綠的。他們一來，整個世界的顏色都變得更深啦。
一陣清風刮來雨，姐姐終于消了氣。他看了看被雨點洗刷過的世界，非常滿意。他輕輕拍了拍手，烏云哥哥知道該下班了。他穿上了白色大衣，太陽公公又一次露出了笑臉。
而那些小水珠呢？他們微笑著望著太陽公公，一點點的變成了水蒸汽，升上天空。
雨過天晴，空氣中夾雜著泥土的清香，我坐在窗前，想著剛才的表演，想著那熱鬧的景象。想著，想著，深深地陶醉了……
五年級動靜結合優秀即景作文 10
冬日的黃昏時分，山上的樹葉全都落了，原本的生機勃勃到現在變成了死氣沉沉，山中的樹干直指天空。
天上，烏云布滿了天空，不留一點縫隙，陰沉沉的籠罩著整個天空。
空中，成百上千的烏鴉瘋狂的飛翔著，不時發出低沉的叫聲，讓人是大哆嗦，還沒有天黑，它們便飛回到了棲息的樹林。
半夜的時候，突然刮起了猛烈的北風，將草屋上的幾根稻草也刮走了，草屋的門不停的發出“咔嚓咔嚓”的聲音，十分次讓人難以入眠。北風越來越猛將草屋的窗戶刮的一開一關，北風十分刺骨，讓人凍得直發抖。沒過一會兒，大雪便紛紛揚揚的下了起來，白花花的雪好像一片片鵝毛，給人一種美的.感受。
第二天的早晨起來后，邁著輕盈登上了樓臺，向遠處眺望，只見遠處的樹林和房屋，都是白茫茫的一片。我揮著袖子，將手背在身后，腦中想象著外面的景象，便把宣紙鋪在地上，手拿著筆繪畫成美麗的雪景。就不禁讓我吟詩一首，全世界就仿佛披上了一件白色大衣，銀裝素裹，真是好看極了！
五年級動靜結合優秀即景作文 11
我站在窗臺抬頭往外看，好似墨水在白紙上暈染開了，空中鋪滿烏云像陣陣黑色巨浪在翻滾。
“滴滴答答，滴滴答答”一陣滴水聲從遠處傳來，緊接著連綿的雨爭先恐后地落下，四面八方都響起了陣陣雨聲，伴著雨漸漸下達發出了“嘩嘩，嘩嘩”的聲響和是不是傳來得“答答”聲形成了一首美妙的樂曲。
我望向遠處的街道，伴著雨聲，街道中的每一把雨傘都似一朵盛開的花在雨中盡情舞蹈，五顏六色的傘圍在一起像是一簇簇美的不能再美的花團，隨著行人的走動，花團也無時無刻不在變化，就成了一道美麗的風景線。
望著窗外的大雨，我經不住誘惑，拿上了大傘走出了家門。外面的世界霧蒙蒙的`，就像是被霧包圍了。看著近在眼前的美景，我著實有些著迷。雨如絲如縷，飄上了樹梢，再慢慢滑下，留下點點雨露。襯得那綠葉看上去越發新鮮。高大的樹木也在雨的滋潤下看上去更加高大，碧綠，繁茂。雨真是大自然派出來的精靈，它們在人間各處舞蹈，歌唱，使世界萬物都變得更加美好，雨仿佛能吹刷掉我心中的思緒與憂愁。
此時的我什么都不想做，只想好好在雨中漫步。
五年級動靜結合優秀即景作文 12
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，我穿上雨衣，奔向屋外。
雨中的景色格外迷人。遠處的梧桐樹在風雨中搖曳、舞蹈，落下金色的葉子。那遠處的小山坡猶如少女一般清秀，穿著一身乳白色的輕紗，朝我們微笑！
雨越下越大，灌滿了一個個小小的泥濘的腳印。瞧！那小小的黑點是什么？它是一只弱小的螞蟻，正掙扎著試圖逃出這個小小的“海洋”。
“布谷——布谷——”一聲清脆婉轉的鳥鳴劃破天空，緊接著便是一只機靈可愛的小鳥飛落身旁。是布谷鳥啊！家鄉的報時鳥。它歪著頭小心翼翼地打量著我。或許是害怕雨滴浸濕它的翅膀，它很快飛出了密林，飛回了家。
雨漸漸小了。蒙蒙細雨在池塘上跳著輕快的舞蹈：一會兒是優雅的`芭蕾，一會兒是歡快的拉丁舞，一會兒又成了風趣的孔雀舞。
啊！是太陽！太陽像羞澀的小姑娘一般從云的帷幕間探出了頭，射出一縷耀眼的金光。細小的雨滴折射著那金光，如紗、如塵、如霧、如煙……
這時那只黑色的小螞蟻也掙脫出了“海洋”，正趴在大石頭上邊曬太陽，邊欣賞那壯觀的太陽雨。看到這幅景象，我不禁想象這是一幅巨大的水墨畫，而我就是畫中那個小人，陶醉在這美景中無法自拔了。
五年級動靜結合優秀即景作文 13
今天是星期六的早晨，天空上烏云一片，看似馬上就要下雨了。
天上的鳥云烏黑烏黑的，每一朵都是一個不同的形外狀，有的像小人，有的像小雞，還有的像一條魚。突然，一道閃電閃過，那銀色的閃電一閃而過，刺眼的光芒把我嚇了一跳。我為了好好的觀察閃電，剛打開窗，就感覺到了一些低沉的.空氣，我的心情也隨著變的有點壓抑。
過了十來分鐘，開始下雨了。一開始只下了小雨，淅淅瀝瀝地，很少有雨點可以滴到我頭上。又過了一會兒，雨開始慢慢變大了，我又把頭探了出去了，但這密密的雨點把我給淋濕了，淋完雨的我就像是洗了澡一樣，全身都濕了。忽然，一陣大風吹了過來，就像一個巨人吹了一口氣，讓我打了個哆嗦。在大風吹來的同時，一陣響亮的雷聲傳進了我的耳朵，就像雷神在發怒，聲音震耳欲，我馬上把窗子關了起來。
雨后，天晴了，藏在烏云后的太陽慢慢的探出了小腦半張臉，那黃黃的陽光靜靜地照著大地，把大地照地非常的爛。雨后的空氣也變的非常清新，一陣微風吹過，我的心情也變的高興起來。
我非常喜歡下雨，雖然下雨前的閃電和雷很可怕，但雨后的天氣比閃電和雷更好！
五年級動靜結合優秀即景作文 14
窗外即景吳思遠我的家里，有一扇小窗戶，正對著樓下的小花園，那里是我的樂園。如果學習緊張之時，無暇光顧小花園，那扇小小的窗戶，便成了我放松的唯一慰藉。我可以從小窗戶，看到一年四季的美景。春天最美是黎明。站在小窗前，東方還是一片魚肚白，可以看到花園里萬物復蘇...
在我的'教室旁，有一扇窗戶。今天下課，我朝窗外一看——真美！下面，是一片綠色。細看才知道這是一片草地，草地上有很多很多的東西：楓樹、橘樹、杏樹、以及叫不出名字的樹……很多很多。其中，楓樹與草地顯得互相襯托，一綠...
今天下著蒙蒙細雨，我坐在窗邊發呆，萬分無聊。我抬頭望向窗外，天空漂著一些烏云，灰蒙蒙的，看上去就像一個人心情低落，滿臉烏云密布的樣子。天空下是青色的高山，山坡連綿起伏，顏色青翠，看上去很有生命力。山上有著一層乳白色的薄霧，好像為大山披上了一層神秘的紗衣。青山上...
我有一個有趣又神奇的小窗戶，每天我都可以看到窗外美麗的景色，這些美景，帶給我數不盡地歡樂與享受。清晨，我在朦朧中睜開眼睛，坐在床上望著窗外，窗外美極了。幾縷陽光散落在我的桌子上，兩三片白色的小花兒，從窗外悄悄飄進來。綠油油的小草和美麗的小花，在溫暖的陽光下翩翩...
清晨，東方亮起了一抹紅霞，朦朦朧朧的夜色向四處逃去，晨曦染亮了整個天際。平時除了緊張的學習還是學習，我已經很久沒有心情透過窗外遙望天邊去欣賞大自然了。放眼望去，天空越來越亮了，連屋里也有些紅暈，此刻的一切都是靜悄悄的。紅色的朝霞透過半掩著的窗簾鉆進我可愛的房間...
一天下午，我坐在陽臺看書，無意間，發現了一處新大陸——窗外美景。窗外，幾棵大樹枝葉繁茂，高大無比。院子里，一塊塊草坪綠得好像是大畫家用顏料涂上去的一樣。地面上，地磚的紋路相互交錯，使人眼花繚亂。這時，飛來一群麻雀。起初，它們都在大樹的上...
五年級動靜結合優秀即景作文 15
雨，淅淅瀝瀝的，給人帶來涼爽舒適的感覺。小雨，優雅柔美；大雨，粗獷豪邁。
愛雨的人是不想躲開雨的，那雨絲清涼，洗去你心靈的塵；那雨絲的安閑，抹去你念想的俗。
瞧，天空沒有一絲風，天空灰蒙蒙的，太陽懶洋洋地掛在那里，突然光線暗了下來，只見大片的烏云在天上奔跑。一轉眼眼便布滿了天空，如同一塊大大的黑布，壓得讓人喘不過氣來。
雨終于下了起來，銀箭一般的雨打在樹上、房子上，周圍景色一片朦朧，仿佛置身于人間仙境中。
雨漸漸小了，地上似乎一下子長了許多會走的“蘑菇”，紅的、黃的、藍的、花的、五彩繽紛，小雨滴在它們頭上跳起了“踢踏舞”，人們就在這愉樂的歌舞聲是徜徉。
推開門，我撐著一朵“蘑菇”漫步在雨中，一切都是那么奇妙。人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒被洗得發亮，小草也青得逼你的眼。微風輕輕地吹著，帶來些花兒的甜味兒。
俯下身去，看見一叢小花，那花瓣小巧玲瓏，上面還帶著些晶瑩剔透的水珠，倒給這些幽雅的小花增添了幾分嫵媚。
這時，不知從哪跑出幾個頑皮的孩子，穿著雨靴，打著雨傘，在水洼里踩起水來，抬起頭來，臉上掛著幾滴水珠，我笑了。
不知何時，雨停了。我收起傘，忽然發現天空中架起一道美麗的'彩虹，漂亮極了，不一會兒，濃云散了，雨停了，天空全亮了，透出陽光來，兩道彩虹漸漸消失了，只見陽光照耀著樹上的水滴，閃閃爍爍，仿佛無數閃動的寶石，折射出五彩的光；沒有被狂風吹折的花朵，經過暴風雨的洗禮，變得更加嬌艷奪目，燦爛可愛。
五年級動靜結合優秀即景作文 16
冬日的黃昏，光禿禿的樹密密麻麻的，覆蓋了昔日的生氣勃勃，而現在高山卻死氣沉沉，樹上還點綴著星星點點。枯黃的樹葉，山道上，野草上，整個山上都鋪滿了枯黃的樹葉，一陣風吹過樹上僅有的幾片樹葉如同蝴蝶一般，慢悠悠的掉到了地上。天空中烏云密布，最后的幾次陽光被擋住了烏云，像一面黑布將整個世界遮了起來。天空中成百上千的烏鴉，一邊用悲涼的聲音嚎叫，一邊急急忙忙的向棲息的樹林里飛去，這么多的烏鴉組成了一道黑色的布，緩緩的向前方飛去。
天上的最后一縷霞光消失了，半夜里，北風突然“呼”的一聲，刮起呼呼的聲音，一刻也沒停，緊接著雪花飄落。才開始天上只是下著幾片小雪花，后來有更多的雪花從天上飄落，最后天上下的雪變成了鵝毛大雪，在窗外一刻不停的下著。
清晨，太陽在第一縷陽光照進了詩人的窗內，詩人起來穿上白色長袍，走出了門。門外的'雪走上去，馬上就被壓了下去，發出吱吱的響聲，詩人走上鋪滿了松柔白雪的樓梯，來到了高處，拿出一杯溫酒邊品嘗邊賞雪。
底下的房屋是紅瓦白墻，現在房子被披上了一件雪白的蓑衣，窗戶上鋪著厚厚的白霜。山上本來光禿禿的，樹干也披上了一層棉被，山像一座用銀子堆起來的銀山。一只手擺在身后，另一只手摸著胡子，不住的點頭說道：“美！真美！”詩人繼續贊嘆。遠處望去，遠處是白茫茫的，一片在天邊，在眼睛能看到的所有東西全是白茫茫的。詩人品完了美酒，看過了風景，回到了屋里。
這世界真是銀裝素裹，分外妖嬈啊！
五年級動靜結合優秀即景作文 17
清晨，我還在迷迷糊糊地伸著懶腰。蒙朧之間，聽見了嘀嗒嘀嗒的聲音。我立馬清醒了過來，雨，沒錯，就是雨。我連忙下床穿衣洗漱。整理完后，背上書包拿上雨傘，跑下樓。
撐起我的小黑傘，雨不停地掉在我的雨傘上，嘀嗒嘀嗒，就像在譜奏一曲美妙的音樂。
到了馬路邊，雨驟然變大了，”噼里啪啦”如子彈般猛打在雨傘上，水花四濺。落下來的雨點兒玲瓏剔透，婉如一位位調皮的小仙女一般從天而降，再變成水花粘在我的'雨傘上，衣服上，褲腳上，真好看！
跑到學校，走進教室，一把把小雨傘掛在墻邊，就像一個個排隊的同學。
中午，雨一直下，我撐著小黑傘回家吃午飯，雨水從高處流下來，匯成了一條條晶瑩的玉帶，纏繞在我腳邊。看著小雨珠從天空縹縹緲緲地飛落，一下下敲擊著地面，似乎天與地在玩水槍大戰一般。遠望，遠方好像蒙上了一層紗布。近看，樹葉被雨打得直抖。這一切，真的好美。
下午放學回家，天色漸暗，雨也漸小，卻不肯罷休，”沙沙沙，沙沙沙”，沿著小路，邁著輕盈的步伐。此時我不禁想起韓愈的詩句：”天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”真是妙極了！
五年級動靜結合優秀即景作文 18
放學時，淅淅瀝瀝地下起了雨。
走出校園，那可愛的雨滴一會兒蹦到花兒身上，一會兒蹦到大樹身上，一會兒蹦到小朋友的花傘上，它可真頑皮！
花兒的身子被淋濕了，挺直不起來，委屈地哭了，樹爺爺可被這突如其來的調皮的小雨滴嚇得不輕，連掉了好幾根灰綠色的頭發。
小雨滴還有一個朋友，它就是小花傘。它在小花傘身上盡情地蹦呀、跳呀，和小雨滴即興演奏了一曲雨中暢想曲，那音樂真好聽！
天上烏云密布，好像一個十分生氣的小怪物要把整個世界都吞沒掉，就算天想亮也做不到。雨靴踩著小水洼，發出嗒嗒的'響聲，那清脆的聲音真好聽。
忽然，水滴碰到了我的手，一股清涼立刻刺激到全身，讓我的身上也變得冰涼。雨點好像一根根細細的針，顏色也明亮剔透，怪好看的。我用嘴把雨點接住，味道有一點兒咸，這必定是云朵姐姐被那只大怪物給嚇哭了，我看著那個如大鍋底一般的天，我希望快到晴天，這樣小花和大樹還有小草就不會傷心或生氣了。
不過下雨天也挺好的，能聽到讓人舒暢的聲音，還有小雨靴嗒嗒的響聲，讓人感覺心曠神怡。
只要在下雨天穿個雨衣，穿個雨靴，就可以盡情玩耍，不是嗎？
五年級動靜結合優秀即景作文 19
冬日的黃昏，天上并未披滿霞光，山林里看不出一絲溫馨，只看見了些許幽靜。
山并未像往日那樣生氣勃勃，也沒有往日那么翠綠，而是死氣沉沉，被灰的色彩所覆蓋。樹上樹枝干枯了，皺巴巴的，樹枝上僅剩的枯樹葉爛黑黑的，每一片都在與死作斗爭。天空烏云密布，抬頭望去，一只只烏鴉成群結隊的往巢里飛去，挨個回到巢里，耳邊頓時響起烏鴉的啼叫，聲音在今日格外響亮，格外孤獨。
半夜十分，北風“呼！呼！”的作響，樹被北風搖的直晃，樹葉更是直接被搖了下來。這時一粒粒小白顆粒落了下來，仔細看，下雪了！大雪紛紛揚揚落了下來。北風呼的更加猛烈了，來勢洶洶，為大雪歌唱，北風一吹，大雪就紛紛飛舞，四處亂飛，飛入樹洞，飛入樹葉，飛入大地，飛入樹林……
清晨，天晴了，雪停了，世界被冰雪覆蓋，白雪皚皚。樓臺的樓檐上布滿了雪，樹林白茫茫的`，樹枝上鋪了一層厚厚的雪。茅草屋也煥然一新，屋頂是白的，花園是白的，萬物都是白的……我捋了捋衣服，又捋了捋長袍，坐在花園的石椅上邊欣賞美景邊喝著茶，突然我靈機一動，畫下了這美好的瞬間……
五年級動靜結合優秀即景作文 20
早上醒來，溫暖的陽光把家里厚厚的落地窗照得透亮。“啊，陽光都出來了，沒有下雪呀！”我揉揉眼睛自言自語道。“不是陽光，是雪的亮光！”媽媽給我回應。“這么好的天，怎么可能下雪呢？”我不相信。“那你拉開窗簾看看不就知道了！”
我一骨碌爬起，奔到窗邊拉開窗簾一看，哇！哇！太漂亮，到處白茫茫一片！雪無聲地給萬物批上了一件厚厚的禮服，潔白、耀眼！哎，可惜因為身體的原因，我不能出門，不能在雪世界里奔跑跳躍！
回到床上，借朋友圈曬的雪景圖飽飽眼福！可是，適得其反，越看朋友們曬的，心越癢癢！忍不住也要玩一把。但，玩，一定要找準時機……
終于媽媽去房間睡午覺了，我悄悄帶著餅干盒跑到窗臺邊，開窗收雪。我小心翼翼，當指尖剛碰到雪的那一剎那，我頓時感到全身的細胞都在快樂地跳躍！我把盒子放好在陽臺的'架子上，有了一個好點子。
我抓了一小把雪捏成一個小雪球往天花板上一拋，小球落下來的一瞬間，我用手猛的一拍，雪球立即炸開，四散的雪花頓時覺得自己像在白色的仙境一般！窗外漫天飛雪，室內小雪不斷！
過了一會兒，窗外的餅干盒已經有了一大盆飄來的軟綿綿的雪。我把盒子輕輕端進來，開始做皮卡丘！我小心地把雪揉成一個球，然后慢慢讓表面平滑，接著，把捏好的一個一個部件裝在一起，為了解決棘手的零件掉落問題，我做得異常小心。哈哈！做好了！雖然我做得很努力，但這皮卡丘還是不太像，沒有眼睛，嘴巴！不過，真得挺好玩的！
好友們在戶外與漫天的飛雪嬉戲，呆在家中的我，也能在有限的空間里尋得雪的快樂。
五年級動靜結合優秀即景作文 21
今天中午，太陽公公把大地照得熱熱的，可是過了一會兒，天色暗下來了。我出去陽臺看了看，粗心的太陽公公肯定把墨水倒了下來，天空一片黑。
“呼呼……”一陣風向我吹來。雷公公好像與太陽公公有仇一樣。一相遇就用深黃色的`彩色筆畫了一道閃電。“轟隆隆，轟隆隆”，雨一粒一粒落了下來，從中雨到大雨，雨像子彈一樣打在了我身上。每家每戶都把衣服收進了屋子里。
他們把窗戶閉得緊緊的，生怕有一粒雨飛入屋子里。可是，雷公公還是畫出一道道閃電，還是“嘩嘩”地打下來，豆大的雨點把樹葉、小石板、屋頂打得“啪啪”作響，好像在上演一場激情四溢的搖滾樂會。
可是，這時雷公公快沒力氣了，很快就堅持不了。太陽公公又像超人一樣，出現在天空上。雨停了，人們又從屋子里出來活動了，小鳥們恢復了原來高興的樣子，快樂地在和陽光玩游戲。太陽公公又露出了可愛的笑臉，地上的雨水也干了。
俗話說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。”這一場雨說明了冬天即將到來，提醒人們要多多保暖，多穿衣。這場秋雨也是在提醒我們一年有快要過去了。
五年級動靜結合優秀即景作文 22
俗話說得好“老天爺的臉，說變就變。”這不上午還晴空萬里，下午老天爺的臉一下子就變了。草地上暗蒙蒙一片看不清。路人看到這個場景便好像預料到了什么，都急匆匆的往家里跑。霎時間，原本熱鬧的大街一下子便冷清了起來。太陽已經被那黑色的烏云遮住了光芒。
沒過多久遠方的烏云里面傳來電光，緊接又是一聲巨大的雷聲，一場斜飄的大雨便落到了街頭上。豆大的雨點從天而降，啪啪啪的打在窗上，飛濺出許多的水花，然后又重重的落到地上，發出清脆的聲音，像一首激昂的交響曲。
我透過模糊的.窗戶往外看，雨點像無數個跳傘員，飽含激情落下大地，又宛如斷線的珠子止不住的往下掉。挺拔的大樹在雨水的洗禮下乖巧的低下頭。地面上漸漸地激起了許多小水洼，有一些頑皮的孩子在水里跳來跳去，玩的不亦樂乎，這是多么美妙的場景啊！
過了一會雨越下越大，風也來湊熱鬧把雨水們都吹到了房頂上、窗戶上、雨傘上。我在窗邊聽著這雨水打在雨傘上“滴答滴答”的聲音，心情舒暢了許多。
雨停了，天空的烏云也漸漸散去，太陽也慢慢露了出來，但我的心里卻多了幾分婉惜。
五年級動靜結合優秀即景作文 23
今天，空氣潮濕沉悶，天空越來越暗，天空開始出現烏云，一朵兩朵，三朵，四朵……漸漸地滿天都是烏云。螞蟻提前預知了下雨，正在一個接著一個搬家到樹上。蜻蜓低飛，種種景象預示著一場傾盆大雨即將來臨。
接著一滴雨水滴到了行人頭上，行人好奇地抬頭看，才發現已經開始下雨了，趕緊回家避雨。然后越來越多的雨點，一滴、兩滴、三滴越來越多的雨落了下來。“滴滴”“答答”，聲音越來越大“嘩嘩”。雨點大大小小，像黃豆一樣大。像拳頭一樣，打在窗戶上。力氣小時，發出“咚咚”的聲音，聲音大時，發出“轟轟”的聲音。雨時大時小，時粗時細時而像音樂隊演奏美妙的'聲音，時而像在施工工地一樣，發出“咚咚”的聲音。時而又像鬧鐘一樣，發出“噠噠”的聲音。
雨越下越大，雨與雨之間很密，大概只有幾毫米。雨密得像霧一樣。給我一種朦朦朧朧的感覺，遠處也變得模糊起來。漸漸的，雨小了一點。又小了一點。過了一會兒雨停了，空氣清新的起來。花兒散發出香氣，鳥兒嘰叫著出來解悶。連地上的植物都迫不及待的想要透氣，人們也出來散步，呼吸新鮮空氣。
這就是下雨時的景色。
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