有關五年級的作文匯編7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
每年的農歷正月十五，便迎來了中國傳統節日——元宵節。
元宵佳節這天，家家戶戶張燈結彩，合家團聚，同慶佳節，處處洋溢節日的氣氛。出門賞燈，燃放煙花，喜猜燈謎，人類自得其樂，喜氣洋洋，樂融融。
元宵節也稱燈節，元宵賞燈的風俗始于漢朝，興于唐朝。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中描述了元宵節燃燈的盛況——接漢疑星落，依樓似月懸。向后人展現了燈節這一天的熱鬧非凡和美好意境。到了現今，市面上生產了許多類型的燈籠。紙制的、塑料的、會唱歌的、會表演的琳瑯滿目，應有盡有，各具特色，精美絕倫。到了夜里，小孩子提著心愛的燈籠，一起出游，音樂聲交錯、此起彼伏，歡聲笑語不斷，光流似波浪，涌向大街小巷，融入夜色之中。
元宵節這天，人類賞燈，吃湯圓，其樂融融。湯圓一般由糯米做成，有別出心裁還包進豆沙、芋泥等，使得湯圓更加美味可口。實心的湯圓煮熟后加進紅糖或者白糖，吃起來別有一番風味。吃完湯圓，有些人家又到空地或者天臺燃放煙花、爆竹。爆竹聲聲、煙花朵朵，漆黑的夜空不時擦出絢麗奪目的七彩光讓很多路人駐足觀賞、贊不絕口。
元宵節，人類的歌聲、笑聲、鞭炮聲，匯成一曲歡樂的交響樂。
五年級的作文 篇2
上周得知姥爺生病了，我就一直很擔心，想去看姥爺。而且媽媽這周已經帶弟弟去三次了，我有點不高興，也讓媽媽帶我去，媽媽答應了。
這周五我寫完作業后，媽媽打算帶我們去姥姥家 ，我們出發了。邊說邊聊不知不覺就到了。我們想姥姥問好，看到了姥爺，看到姥爺已經比上周好了許多，說話也清楚多了，也能下地走路了，雖然走得還有點晃晃悠悠，但狀態明顯好了許多，也有了精神。看著這樣的姥爺我心里酸酸的，想著姥爺為了我，明明幼兒園五點下學，姥爺四點鐘就早早等在門外了，為的就是讓我高興開心，所以幼兒園的爺爺奶奶們都叫他 ''老第一'' ；想著姥爺騎著三輪車給我送飯，尤其是刮風下雨天不好時，那是弟弟還小怕媽媽照顧不好我們，也怕我們餓著，就算換了電動車，姥爺也堅持著 ；想著小時候姥爺帶我們出去玩，我喜歡吃什么姥爺都知道，就算不懂事會頂撞他，但他從不生氣，總是笑嘻嘻。想著以前那段時光，我就不禁心酸起來。吃飯的時候，姥爺狀態也好多了，雖然有時還夾不上來 ，但還比上周要好很多。
回家的路上我不經深思，我深深的體會到在姥姥家的時光很快就過去了。有一種愛叫父愛，他重來都是報喜不報憂，不讓我們小輩擔心，盡管他們很需要你。這種愛有時會嚴厲，會淡淡如一杯茶不像母愛那種溫暖如陽光，但愛我們的感受會伴隨我們一生。所以請多陪陪他們，多看看他們，錢可以再掙，可人是不會再生的。家是我們永遠依靠的港灣，給他們的錢并不是他們真正需要的，他們真正需要的只是你在身邊，哪怕一分鐘也好，有時間就請多陪陪他們吧。我在心里默默祝愿，希望姥爺快點好起來。
五年級的作文 篇3
我們已經快上六年級了呢！和朋友在一起的回憶總是那么難忘，和朋友在一起的時間總是那么快。我仍然記得，我們的第一次見面，我們的每次春游秋游、每次的“班班唱”……當你在黑暗的環境中，有一盞友誼的燈會在你需要它的時候為你亮開。真正的朋友永遠不會分手！
思考了好久，才決定把這篇文叫做“我們班的大事小情”。不出意外的話，是每周日更新一次，但是假如那個星期發生的事情特別多的時候，會有加更哦！！所以，希望大家有錢的捧個人場，沒錢的也捧個人場。王筱懶在此謝謝大家了！
還有一點需要說的是：我一般都是周六在文檔里寫完，周日就是直接一復制一發的，所以不出意外保持每周日一更！！
呀吼吼！！四年級寫的文棄了，在此，王冉拿我的人格和五年級二班所有人的生命保證，我是不會棄的，如果要棄文的話，老天就把我們五年二班天打五雷轟了吧！！在此開一個小玩笑啦！！
還是那句話：希望大家都能捧場啦！！謝謝！！
先介紹一下我們班的人啦！！
姓王的：王昀意王伊飛王慶超王澤萱王冉【我自己啦】
姓楊的：楊洋楊相約楊博龍
姓孫的：孫瑞
姓李的：李茹李昊泊李志宇
姓于的：于亞洲
姓崔的：崔子煜
姓謝的：謝曉琳
姓竇的：竇弘印【我們都愛喊他豆豆】
姓劉的：劉琪
姓常的：常亞楠
姓張的：張皆強
姓馮的：馮斌輝
姓程的：程賀峰
姓戴的：戴睿
姓侯的：侯祥瑞
姓呂的：呂彥甫
姓陳的：陳雅萌
姓齊的：齊宇泉
姓冉的：冉冉【老師總愛我和冉冉混】
我們班一共有27個人！！
五年級的作文 篇4
我并不就是一個美食家，但就是我就是一個對吃很講究的人，我從不亂吃東西，我吃東西就是從健康的角度來思考的，只要就是對身體健康有利的東西，不管就是好吃還就是不好吃，我都要吃，而且我在飲食的過程中還會注意各種膳食的合理搭配，比如：肉類與素菜的搭配呀，水果與雜糧相配合呀等等，此刻許多人都在追求所謂的綠色食品，這證明人們對美食的要求已經上升到了對健康有利的概念了。
我吃東西也講求變化，就算就是再好吃的美食，要就是天天重復吃，也不會覺得好吃了，有些東西偶爾難得吃上一兩回的時候，那才算好吃，畢竟物以稀為貴吧。
說到吃我最清楚因為我很胖！
中國菜肴素有四大風味和八大菜系之說。四大風味就是：魯、川、粵、淮揚。八大菜系一般就是指：山東菜、四川菜、湖南菜、江蘇菜、浙江菜、安徽菜、廣東菜和福建菜。
粵菜系由廣州菜、潮州菜、東江菜三種地方風味組成。廣州菜包括珠江三角洲和肇慶、韶關、湛江等地的名食在內。地域最廣，用料龐雜，選料精細，技藝精良，善于變化，風味講究，清而不淡，鮮而不俗，嫩而不生，油而不膩。夏秋力求清淡，冬春偏重濃郁，擅長小炒，要求掌握火候和油溫恰到好處。潮汕菜故屬閩地，其語言和習俗與閩南相近。
我很喜歡吃肉但就是我要奉勸同學們肉不能吃太過！多吃蔬菜。
我給大家說幾種蔬菜不明白大家喜不喜歡。炒土豆絲：土豆切絲，水中泡五分鐘，洗去表面的淀粉，表辣椒一個，切絲。鍋里放油燒熱，倒入土豆絲、辣椒絲同炒，放入少量鹽、醋、雞精、味精。炒熟裝盤。
豆腐西紅杭湯：豆腐切成手指大小的塊，西紅杭切塊，鍋里放油燒熱，倒入豆腐，加入盛湯用的盆子的半盆水，放少量鹽、雞精、味精，燒開后再燒3分鐘，倒入西紅杭燒開盛入盆子。
豆腐白菜湯，做法同上，倒入白菜燒開后再燒一分鐘盛入盆子。
青辣椒炒雞蛋：青辣椒三個，切成絲，雞蛋二個，鍋放油燒熱，倒入雞蛋炒熟盛起，鍋里放油燒熱，倒入青辣椒絲炒，加少量鹽、味精、雞精、醬油，倒入炒熟的雞蛋炒熟裝盤。大家能夠學著做。
五年級的作文 篇5
PART.1
其實我和若杰一樣，一樣喜歡嚇人，一樣喜歡看《酷蟲學校》，一樣喜歡望著天空發呆唯一不同的，是在某些時候，我選擇了裝酷，而他選擇了吵吵嚷嚷面對。
不是因為裝酷，是孤單
PART.2
夜深了，我看著那個熒光虎甲手表，突然，好似有些記憶有回到了我的身邊
兩萬年前，地球上都是一些蟲子或小動物，我和若杰都是一只虎甲。一個雨夜，我在泥濘的小路上散步，結果被一個大石塊給砸到了，我拼命地掙扎、喊叫，可他還在那里發呆，等他終于回過神來時，我的鞘翅已被壓得不成樣子，他安慰著我，并給我那塊我夢寐以求的虎甲手表。
盡管如此，我還是很討厭若杰，如果沒有他，兩代媽媽的愛都不會被掰成兩半用了，我更討厭當時他的無情。于是我選擇了孤獨。
因為不管是前世還是后世，他都是我哥。
PART.3
那本《酷蟲學校》在我們班瘋傳，大受歡迎。甚至大家還像當年的《功夫熊貓》一樣，把班里的人物都編成了書里的角色，我很榮幸地成了虎甲，而若杰，則成了吵吵嚷嚷的星天牛。
可是，班上已經有了一個女生星天牛，于是班長就把他先排除。我看見他孤零零的樣子，很想笑。
不過，我還是得裝酷，說：虎甲？沒興趣那幫同學想說我學的像，但當他們剛張口時，一件令所有同學都驚奇的是發生了。
我變成了一只虎甲，披著淡藍色的衣服，兩根觸角直沖天而上，真是帥呆了！我的樣子，頗像《酷蟲學校》的樣子，噢不，簡直是一模一樣。
全班沸騰了。
驚異后一秒，大家都大聲地喊出了自己的代號名。然后，那個熱熱鬧鬧甲蟲班的家伙一個不落地出現在我們的面前，只剩下孤單的若杰。
然后，狼蛛001突然說：不好，我們怎么變回來？一群同學開始奔跑，可是怎么也脫不掉甲蟲殼。老師還有7分鐘就要進屋了！拼命奔跑的童鞋開始找機關，最終眼尖的鹿角蟲同鞋找到了在翅膀下面的一個綠色按鈕，大家都開始按按鈕，再下來的0.0000000003秒，大家都變回了原樣，我們終于在老師到來之前的0.0000000000000001秒內做回了座位。
可是話說這走進來的不是老師，而是一直大大的螻蛄（《酷蟲學校》里的一個老師）。
原來老師也喜歡看《酷蟲學校》呀？我沒想到！嘻嘻。這時，狼蛛001沖上去幫助老師按了按鈕，大家都松了一口氣，大家親切地管變形后的'外皮叫做機械皮。
在此后的班隊課上，我冷冷的說：以后，誰也不許再叫我虎——最后的那個字沒說出來是因為狼蛛001堵住了我的嘴。他說：以后，誰也不許再說自己的代號，否則
我一腳踹飛他，替他說：否則我就把他的胳膊掰下來當午餐！
有了我的威脅，同學們都不敢在叫自己的稱號了
PART.4
大班長知道一個秘密，其實我也知道（否則狼蛛001只剩下七條腿了）。所以，當班長發布了地下室有鬼的消息時，我嘆了一口氣，其實，那只是一個時空隧道，會穿越到幾十萬年前，那個充滿蟲子的年代
我想，如果同學們都是來自遠古的蟲子時代，那可能就會因為時空錯亂，引起了大家的超能力。
PART.5
最近，學校周圍總是有一些社會青年，就像一些小強盜，天天搶錢、搶東西。這讓我們班同學都提高警惕，天天活得提心掉膽。
沒想到老師被綁了。
我暈，我們只顧著同學，都也顧不上老師了。但我不能破壞我在同學心中的虎甲形象，便掏起飯盒啃了起來。
星天牛嚷嚷到：今天放學回家肯定能見到他們得了！
鹿角蟲嘟噥道：老師都沒了，我們怎么上課呀？
星天牛轉身離去。
班長狼蛛001說：我們必須想個辦法！
全班陷入沉思，299秒后。
星天牛打破了平靜，喊道：不好了啊，那幫小強盜在圍墻外面，用老師做人質，搶老多錢啦！
班長的目光落到了我的飯盒上，他那充滿想象力的腦袋開始聯想到虎甲的飯盒嗯對呀！他大聲叫道：快，學我！又大喊自己的名字。
用超能力，這是他想出的最好的主意了！我舉雙手雙腳贊成，當然我不能那么沒禮貌，我只是和同學們一樣，喊出自己的代號后一路飛奔，真的好帥！
最前面的我沒剎住車，一下子把那兩個人撞飛了。鹿角蟲和星天牛趕緊救下老師，那對強盜見我們這副模樣，全都嚇跑了。
回班后，我們趾高氣揚地炫耀著，全讓不管坐在孤獨的角落里的若杰，放學后，他問我他的代號到底是什么，是不是虎甲，。我冷冷地瞪了他一眼，說道：你不配！便加快了步伐，耳邊的風聲似乎比他的抽泣聲還大。
PART.6
若杰一天都沒回家。
我慌忙去尋找他可是再也沒找到，我抬起手想看看幾點了，驚異地發現手表不見了。我慌張地不知所措，然后從一瞬間開始，關于虎甲的記憶逐漸模糊，而代替它的，是全新的記憶。
PART.7
若杰是這個虎甲家族的老大，我是老二，他很愛我，但我恨他，虎甲爸爸最喜歡的是他，在爸爸眼中，我只是一個若有若無的渺小角色，在他十個月生日時，爸爸給了他一塊嶄新的虎甲手表，而我的生日只有一句話：長大再說
所以，當時幼小的我的心里，早已堅不可摧。
有一天下雨，他在我的后面散步，我被一個巨大的石板壓住了。我拼命地大叫，可是他卻只給我他的影子，我絕望了，可這時，一個身影從他的身體里飄出來，推開我，結果他被石板砸傷了后背。
PART.8
再次看見若杰是在醫院里，他的背上包裹著白白的紗布，我終于潸然淚下，融化了我心靈在幾萬年前結下的冰坨。
歷史拉開帷幕，一切真相大白——現在我看到的，是從幾萬年前的虎甲老大正常的下一輩子，而我、班長包括老師，都是從幾萬年前穿越而來的人。而且更奇怪的是，若杰還保留著幾萬年前的記憶，我明白了他那天是要穿越到蟲子的年代去救我，只是讓我更加快樂、永不孤獨。
PART.9
醫院里有一股濃烈的藥水味道，我打了個寒戰，看著瘦小的若杰躺在白色的床上白的的被子里白色的枕頭上，在白色的墻的映照下，顯得那樣孤獨。
PART.10
春日的陽光依舊帶來那么多溫馨甲蟲班穿越而來的那幫家伙趴在課桌上，一起睡覺、念書、回想自己的英雄事跡。我坐在窗邊，拄著頭發呆：若杰真好呀，他是我生命中最帥的，那只虎甲。
五年級的作文 篇6
每個人都是獨特的個體，都有屬于自己的光芒。一株小草可以變成參天大樹，一顆星星能變成一條銀河，通往光明之路的太陽……
在我上幼兒園大班時，媽媽為我買了一架大鋼琴。不知為什么，從搬到家那天起，我就對它產生了厭惡感。后來，媽媽又找了一個鋼琴老師來教我學習。她先拿出了一本五線譜本讓我認識，但是，我一看到那密密麻麻的音符擠在同一本本子上時，我就覺得頭大，覺得自己肯定學不好，就想放棄。但是，我的耳畔響起了“萬事開頭難”，再堅持一陣，說不定會成功。于是，我又硬著頭皮堅持，并好好彈琴，終于有了回報！在四年級時，我成功通過了八級，并獲得了證書，那時站在臺上領獎時。我綻放出了自己的光芒。
雖然那一次，我獲得了綻放的光芒，但是就不能這樣驕傲了！于是，我又繼續努力拼搏，每天放學一回到家做完作業，就努力彈琴，直至彈到滾瓜爛熟為止。
一次，我因彈的時間太久，腳用的力氣太大，導致把腳踏板都踩壞了，兩只手都腫了，發燙，我把整個手掌浸到了冷水里，才見好轉。
想得到光芒只有這樣艱苦奮斗，才能得到光芒，才能成為一顆璀璨的明星。
五年級的作文 篇7
在1988年那75位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，學者：“請問你在哪所大學，哪所實驗室學到了你認為一生中最寶貴的東西？”學者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學習上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學到的就這些。”
習慣其實是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養成好習慣，祛除壞習慣。
怎樣培養好習慣？聽長輩和書籍的指導訓練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”要知道“冰凍三尺非一日之寒”切忌“三天打魚兩天曬網”。只有這樣才能有良好的品質，因為習慣成自然，需要耐性和時間。
就行為習慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿說、非禮勿動。有一個公司招聘員工，應聘者一路過五關斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話。”然后他到了一個監控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習慣太差了，都回去吧！”一個不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過。
就衛生習慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛生習慣是人體健康的法寶，甲型H1N1正在全球漫延，我們應該加強防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學習而言，要做到：課前要預習功課、課堂是要認真聽講、課后要總結復習……
著名哲學家威廉·詹姆士曾說過“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運，讓好習慣伴隨我們每一天吧！
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