【熱門】五年級作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
眼前，是一片綠油油的草坪，陽光下閃著嬌嫩的光，就像一片綠色的海洋，緩緩地向前流動，幽幽染過一片土地……靜靜地賞著、看著，突然覺得似有一位優(yōu)雅的仙女正吹著一首甜美的樂曲，融進了這片美麗的草地，撩得人心醉！
輕步向前，迎春花又映入我的眼簾，那是怎樣的一樹燦爛啊！遠遠望去，我仿佛看到了無數(shù)個穿著金色衣裳的明星閃爍在舞臺上，又好似遠遠的天空上閃耀著一顆顆迷人的星。急不可待，急不可待，快步上前，看清了，看清了。那完全綻開的花朵仿佛是用黃金精心雕琢的工藝品，精致的令人想摘下一朵，可看著這一樹的美好，我終究還是沒有舍得去摘。那些還沒有綻開的花骨朵，好似一滴滴水滴，里面透著黃色的光芒；又像一粒粒閃著光的珍珠，綴在樹頭。
突然一陣淡淡的清香引起我的注意，我一轉(zhuǎn)頭，原來是一片櫻花。千萬朵的櫻花綻放在枝頭，好像朵朵雪花留連其上，玉樹瓊枝，好不浪漫！走近了一瞧，那櫻花的花瓣并不是白色的，而是白里透粉，仿佛看到一位害羞的姑娘臉上漾起的一抹紅暈，柔美地甜醒了樹上的歡叫的鳥兒，花上飛舞著的蝶……在這種浪漫的環(huán)境里，我多么想一直就這么舒舒服服地坐在太陽底下，悠然地賞著西溪濕地這一片片景，又或是在這片片美景里靜靜地品著一本本好看的書……
又是一年春光美，我愿在新的春光里甜甜地醉去……
五年級作文 篇2
快樂是對童年的美好回憶，快樂是讓出座位時他人的微笑，快樂是付出艱辛努力時的淚水，快樂是在游樂場里與朋友們嬉戲打鬧。
幼兒園時，我每天和朋友們一起跑步、做早操。只要我們做得好，老師就會發(fā)糖給我們吃。
一年級時，我和同學(xué)們互相交流、聊天。放學(xué)后，我?guī)椭等丈抛酪巍⒌估７e極參加學(xué)校組織的各項活動。二年級時，我參加了第一批少先隊，成為一名少先隊員。在飄揚的五星紅旗下敬隊禮、唱國歌。最高興的是肩頭上別著一個很有威信的中隊干部的標(biāo)志。這個標(biāo)志不是要同學(xué)們都服從我，而是代表著大家對我的信任。三年級時，我參加了校跆拳道隊，每天下午三節(jié)課后進行訓(xùn)練，后在蘇州市第十二屆體育運動會中小學(xué)生跆拳道比賽中獲得銅牌。四年級時，我課間和同學(xué)們比賽踢毽、練習(xí)跳大繩。放學(xué)后，從大自然中收獲更多自己不知道的知識。和同學(xué)們一起打球、做作業(yè)、玩耍。我的生活豐富多彩。
我健康，我快樂，我成長！
五年級作文 篇3
睜開雙眼，由夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己留在夢中，不愿蘇醒。
夢中的一切都那么真實，但又清楚的知道，那是永遠不可能實現(xiàn)的，似曇花般的美麗，稍縱即逝。夢里，還是那條小路，他背著我，走著，走著。夢里，還是那輛三輪，它載著我，回家。夢里，還是那刺人的胡須，它扎的我，好疼。夢依舊是那么浮華，那樣美麗，可現(xiàn)實卻永遠那樣遙不可及。
那些幸福的過往，留在記憶的深處。一些破碎而不愿被憶起的畫面拼湊起心酸的回憶。瘦弱的老人無力的躺在床上，痛苦的呻吟。消瘦的大手上，布滿青筋。淚不住地落下，幼小的我，心中滿是心疼與不舍。你曾多少次的問我，你的病是否會好起，我都會懂事的回答，您的病一定會好的。可是，你終究是離開了我，去往幸福的天堂。
那是一個不平凡的夜，你睡了，永遠的睡了，那么安詳。我知道，無論怎樣，都阻止不了你前進的步伐。我盼望著，盼著有個天使可守護一生辛勞的你。只是默默地用眼淚送別遠行的你。那晚，我將眼淚哭干，只為告訴你，你是我生命中最美的記憶。
天，那樣的藍，真心的希望，天空的上方，有個叫天堂的地方，那里有個天使，守護著你!
五年級作文 篇4
天，還蒙蒙亮，我睡得正香的.時候，卻被該死一萬次的鬧鐘給鬧醒了。趕快地，刷牙，洗臉，疊被子，甚至連早飯都沒來得及吃就沖出了臥室，山似的作業(yè)還在等著我呢，盡管不斷地拼搏，盡管忍受了不盡的痛苦，仍然沒完沒了，想想都可怕。
五年級的天空不能說沒有歡樂——再苦再累我們也能在苦累的夾縫中尋出歡樂，但我們更多的時候卻是在枯燥無味的課堂中、在無窮無盡的作業(yè)中渡過的。一看到教數(shù)學(xué)的王老師，我就頭疼，盡管好多的同學(xué)喜歡他幽默詼諧的教學(xué)語言，我卻怎么也提不起半點興趣。
真的好希望放假啊，放假就可以看到我媽媽和姐姐了，就可以吃到好多好吃的東西了。可是，我又不愿放假，放假的作業(yè)足夠填補我的假期。
哎，五年級的天空原來是這般的灰暗啊——太陽呢，我抬頭看看天空，太陽正偷偷地從暗云中鉆出來。
五年級作文 篇5
“大繩小繩手拉手，團結(jié)拼搏心連心”。這是我為大繩比賽的精神，寫的一句詩。
大繩比賽將近，同學(xué)們都在緊張的練大繩。看，空中飛舞的弧線;聽，鞭打大地的聲音;聞，團結(jié)精神食糧的芬芳;感，緊張激烈的氣氛。這就是大課間時操場上的景像。同學(xué)們都集中精神，專注地跳大繩，心跳般的聲音，電閃雷馳的速度，大雨如注的連貫，靈活的跳躍，顯得十分激烈。
小繩靠個人，大繩靠集體。小繩比賽已經(jīng)結(jié)束。大繩比賽即將開賽，這正是體現(xiàn)一個班級集體精神的時刻，如果看一個班級人心是否真正的齊，大繩比賽莫不過是最好的檢驗方法了，如果一個班級的所有人，心都向一處想，而不想個人的利益，都團結(jié)起來，一個連著一個，這樣大繩必會跳好。如果一個班級，人心都散著，都認為：“空一個沒事。”那么全班同學(xué)都空一個會怎樣，一個繩用一秒搖完，那么一個班六十人，全班跳完就會白白浪費一分鐘，這樣下去，跳繩比賽又怎能達標(biāo)呢?大繩比賽不僅僅是你，也不僅僅是我，更不僅僅是他，而是你我他團結(jié)起來。
大繩比賽馬上開始了，那飛快的節(jié)奏，激動的心情，又要重現(xiàn)在眼前，這也是我們最后一次參加大繩比賽了，我們一定要珍惜這次比賽，把握好那短暫的三分鐘，再創(chuàng)佳績。
大繩比賽不僅僅在于運動，更在于它的精神——團結(jié)、拼搏……
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