五年級優秀作文集合15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文，歡迎大家分享。
五年級優秀作文1
一個微笑就能讓失意的人重燃希望的火花;微笑如水，滋潤一個人的心靈;微笑如一劑良藥，驅除我們內心魔性。
一個微笑和一個信任的眼神，就足以將我們內心托舉到心靈處。有一次，我們上一節公開課，可是一到發言的時候，我卻變得呆若木雞了，當我“顫顫巍巍”地站起來時，喉嚨就像卡了魚刺一般，我已不敢再瞅臺下的老師了，此時臺下非常安靜，所有的目光都像太陽鏡反射的光照在我的身上，我開始冒冷汗，就像雪在融化的感覺，“這句話……”當我支支吾吾地像金魚吐泡泡一樣吐出幾個字后，再也說不出來了，我看看老師,希望她讓我坐下，但老師好像絲毫沒有這個想法，我也沒有看到老師著急的表情，而是調皮地朝我笑了笑，我頓時感覺到力量回到了我的身上，“這句話告訴了我們做人的道理，是教育我們誠信為本。”不知不覺間我說話開始流暢了，話音剛落，臺下的同學老師毫不吝嗇地把掌聲送給了我，我也把微笑送給了大家。
微笑是笑的一種，我們不僅要微笑，還要學會用輕松的心來看待生活。微笑最標準的是露八顆牙齒，原因是什么誰都不知道，或許是露八顆牙剛剛好，這時候笑得可能會是最自然的，剛開始，我以為這八顆牙是上面四顆，下面四顆，但是我一試，非但笑不出來，還憋的我喘不開氣，好像在一個勁兒地說：“吃，吃，吃，吃……”干脆不管了，怎樣舒服怎能樣來，大笑、憨笑、微笑、皮笑肉不笑……
俗話說“笑一笑，十年少”，讓我們微笑地面對他人，面對美好地生活吧!
五年級優秀作文2
今天是星期日，我在家里玩手機。突然，一陣微風刮到了我家，我被嚇得六神無主時，一個毛茸茸的東西捂住了我的嘴巴。“嗚嗚嗚，救命啊！”“別出聲，是我，孫悟空。”“呀！孫悟空！是真的呀！”那當年大鬧天宮的孫悟空竟然出現在我的面前，真不敢相信。
“大圣，我去拿點水果招待您。”“好的，好的，快去快回啊。”過了一會兒，水果拿來了，我說：“大圣，這是banana，請享用。”“什么？布奶奶？”“大圣，咱先不管名字，這是很好吃的喲。大圣，你穿越時空一定很累吧！來休息一下，我們再聊吧！”說著我把大圣帶到我的席夢思床上，讓大圣休息去。
到了午餐的時候，我把大圣叫起來。我說：“大圣，過來洗手。”沒過一會兒，大圣就過來啦。“大圣請坐。”“大圣，今天吃土豆絲、西紅柿炒蛋，您還滿意不？”大圣點點頭，笑著說：“滿意，滿意。”
吃過午飯，大圣說要帶我去天上摘蟠桃。大圣一手抓著我的衣服，一個筋斗，我只見眼前一黑，咻的一下，我們就來到了天宮。首先映入眼簾的是一座大宮殿，這座大宮殿居然是金子做成的，閃閃發光。在天宮里，我還見到了各路神仙，原先只出現在電視里的，今天居然見到了活的，真是大開眼界啊！大圣帶著我到了蟠桃園，這蟠桃又紅又大，比普通的桃子大好幾倍呢！正當我美滋滋地啃蟠桃的時候，一個聲音響起，“起床了，起床了”。發現原來這一切都是夢境。
如果我真能和孫悟空過上一天該多好啊！
五年級優秀作文3
在五一國際勞動節里，大家都有有趣的事情的。大家都會利用這三天的五一假期，去干一些有意義的事。我在這三天的時間里，去逛了一次西霞口。那里面有著很多的動物，可以讓我們對動物有更多地了解。
在西峽口動物園里，首先看見的是貓科動物，油老虎、獅子、豹子。我最喜歡金錢豹，他的身上有很多的斑點，就像銅錢一樣，非常的漂亮。
接著向下走，是全科動物的天下，在這里有可怕的狼，有成群的獵犬，還有奸詐的狐貍。狐貍長著一幅三角形的臉，有一對三角形的耳朵，也是非常奸詐的。
然后到了鳥區，這里有很多種鳥，每一樣都很美麗。有一種孔雀，它開起屏來非常漂亮，上面的斑紋就像一只一只眼睛，這是用來吸引異性的。還有鸚鵡，它們還會說話，就像人一樣，它們的身上還長著五顏六色的羽毛，還有一張大嘴，它們非常漂亮。
接下來是熊區，這里有各種各樣的熊，個個身軀龐大，個個力大無窮。其中黑熊是一身黑色的毛，棕熊是長了一身棕色的毛，它們各有各的樣子，各有各的習性，可他們都是力大無窮的大力士與斗士。
最后是猴子、猩猩的家園。金絲猴成群的在院子里跑來跑去。長臂猿在木架間穿來穿去，表演著他的雜技。最好玩的還是紅猩猩，它長了一身紅毛，看上去像個赤發鬼，他低頭吃著人們“獻”給它食物，連人看都不看一眼，好像對食物情有獨鐘。
去動物園可以更多地了解動物的知識，所以我們要多去動物園，了解大自然與我們的動物朋友。
五年級優秀作文4
汽車在公路上奔馳。一棵棵大樹枝繁葉茂，正向我們招手好像在說；“歡迎你小客人。”小鳥在樹上快樂的為我們歌唱，農民伯伯在田里辛勤地勞動。我的思緒早已回到了幾年前。
那是一個春光明媚的早晨，我和媽媽興致勃勃地公共汽車回奶奶家，剛下車，一條坑坑洼洼的小路出現在我的眼前，山上光禿禿地什么也沒有，就連山坡兩道旁的小草都干得發枯了，小路彎彎曲曲，時高時低，很嚇人。時而有幾座陰暗潮濕的土屋立在道旁，像一個垂危的老人在蹲著踹息。到處都是糞堆，廁所里蒼蠅亂飛,只有村委會才有一臺電視機……“該下車了。”媽媽的叫聲把我從思緒中驚醒。
啊！我簡直不敢相信自己的眼睛了，柳條兒在微風中跳舞，麥苗兒在陽光下微笑，小鳥兒在唧唧喳喳地唱歌，小草在輕歌曼舞，還有那滿坡的鮮花，像鋪了一層彩色的絨毯，柏油馬路代替了泥濘古道，路旁還種著一棵棵挺拔的松柏，低矮的土屋變成了富麗堂皇的樓房。來到爺爺家，38英寸的大彩電放在漂亮的組合家具上，靠墻放著轉角真皮沙發，真皮沙發的旁邊是影碟機，茶幾上放著一部小巧的手機，大理石地板又干凈又光滑，頭頂上是天花板，飯廳的一角放著一臺美觀的冰箱，書房里放著一臺電腦， 還上了網呢，姐姐興奮地告訴我不 光奶奶家有電腦，村里家家戶戶都有電腦。
花園里有漂亮的玫瑰花、純白的茉莉花、高尚的月季花、還有那堅強的桃花，它們都散發出一陣陣沁人心脾的清香，好像在開比美的盛會……
一會兒我隨著爺爺來到了果園，果園里黃澄澄的橘子像一個個燈籠似的，紅彤彤的平果笑彎了腰，饞得我口水直流……
我真想留住今天的太陽，在這里多待一會兒，多看幾眼我面貌一新的家鄉。
五年級優秀作文5
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳...哈哈！倒霉的熊來了，我們好好表演！”一群鳥在迪斯尼樂園的入口處大喊大叫。(開頭聲音很稚氣)
突然，一個藍色的魚氣球來了，圓圓的眼睛，月牙的嘴巴笑著。它自由地漂浮在天空。
這只不幸的熊也來到了這里。他在蹦床上跳著，跳了三英尺高，腳下像彈簧一樣。他差一點就能接住氣球了。跳下來的時候不小心打翻了蹦床，摔了一地。當他起床時，他絆了一跤，摔斷了他的小腳。(不幸的熊抓氣球的動作描述很詳細，觀察很細致)
氣球飄起來，掛在路燈上，倒霉的熊看見了，不停地顛簸搖晃，讓路燈發出“咯吱，咯吱”的響聲。倒霉的熊抱著路燈，路燈生氣地說:“你再搖我，我就給你戴上‘流星錘’！”說真的，路燈真的砸了個“流星錘”，倒霉的熊抱著路燈暈倒在地。被路燈壓扁了，氣球飛走了。
氣球飄到一個小山坡上，倒霉的熊追了過去。倒霉的熊沒站穩，像輪子一樣滾下山坡，摔暈了。
氣球飄回草地，飄到了倒霉的熊面前。氣球說:“可憐，可憐！”倒霉熊睜開眼睛，搖搖頭，對著氣球大喊。它很生氣，用爪子抓住了它。“啪！！!"一個氣球爆炸了，倒霉的熊捂著胸口倒在地上，好像心臟病發作了。(心臟病有輕有重。為了體現嚴重性，讓它更生動，老師補充了一句:一樣，無意識。)
一群鳥又嘰嘰喳喳地說:“哎，這是個頭腦簡單，四肢發達的'人！”(首尾呼應，使文章結構更加完整)
五年級優秀作文6
星期天，我興高采烈地來到新華書店。當我走進新華書店，眼前突然一亮：“哇噻”，書可真多呀！有少兒讀物、小學讀物、初中類、高中類、歷史類、科普書、工具書，還有童話故事……，真讓人眼花繚亂。
在書店我東瞧瞧，西望望，徘徊了很久也沒有找到我最喜愛的安徒生爺爺寫的《白雪公主》這本故事書。這時，一位售貨員阿姨看見我急得像熱鍋上的螞蟻，走過來親切的對我說：“小弟弟，想買什么書呢？”我著急地說：“我想買安徒生爺爺寫的《白雪公主》這本故事書，卻又不知道在哪兒？”阿姨說：“你去童話類找，童話類就在你的左邊。”“謝謝你，阿姨。”說完，我迅速地向童話類跑去。書架上的童話書真多，琳瑯滿目。我用目光掃視著。我的“好朋友”，終于找到你了！那本《白雪公主》靜靜地陳列在書架上。這本書的封面就深深地吸引著我，帶領我進入童話世界，好像我成了白雪公主。
在很早以前，有一位皇后生下白雪公主就去世了。這位公主的國王爸爸又娶了一個漂亮的皇后，可心地惡毒，她看見白雪公主一天天長大，比自己漂亮就起了歹心，要殺害白雪公主。看到這，我眉頭一皺，不禁為白雪公主命運擔憂……
忽然，耳邊響起了說話的聲音：“小弟弟，書選好了嗎？”抬頭一看，原來是剛才那位阿姨在對我說話。哦！我這才定了定心，將自己的思緒從故事情節中收起。合上書，對阿姨說：“選好了，就買安徒生爺爺寫的這本童話書！”
付了錢，拿著書，心想：安徒生爺爺寫的童話真有趣，我也要向他學習，多學知識，長大做個對社會有貢獻的人。
五年級優秀作文7
有一天，我買了一只小鳥。小鳥活潑可愛，身上的羽毛色彩斑斕，我們都非常喜歡它。我把小鳥和一只大鳥關在一個鳥籠子里，可是沒多久小鳥卻死了。我很傷心，卻不知道小鳥怎么會死的。問爸爸媽媽，他們也不知道。我就到我的書架上找有關鳥類飼養的書，但沒有找到。于是，我就讓媽媽和我一起到書店去買一本查查看，說不定能知道小鳥死亡的原因。
我們來到書店，我迫不及待地沖了進去。
哇，好多書啊！有科學類的，有文學類的，有動漫類的……五花八門，種類繁多，看得我眼花繚亂。可找來找去就是沒有鳥類飼養方面的書，于是我只好去問管理員：“請問阿姨，鳥類飼養方面的書在哪里？”管理員阿姨輕聲地說：“在樓上。”我和媽媽飛快地跑到樓上，在那里我找到了《鳥類世界》。我興奮地拉著正在看書的媽媽沖下樓，跑到收銀臺大聲地問：“阿姨，這本書多少錢？”收銀員阿姨說：“二十八元。”我催媽媽快快付錢。
出了書店，我們打出租車回家。我興高采烈地跑上樓，門一開我就橫沖直撞地沖進自己的房間，心急火燎地捧起書，津津有味地讀起來，一口氣把整本書看完。我終于知道小鳥是怎么死的了！因為不同種類的鳥關在一起，它們會打架，小鳥是被大鳥啄死的。
看過書以后，我不僅學到了豐富的鳥類知識，而且還明白了很多道理，怪不得古人說開卷有益啊！今后，我一定要讀更多的書，學更多的知識。
五年級優秀作文8
在第一屆森林跑步比賽中，烏龜以驚人的成績戰勝了兔子，成為了家喻戶曉的人物。
一年后，第二屆森林跑步比賽即將拉開序幕，這次比賽即將成為挑戰者蝸牛和擂主烏龜之間進行的一場爭奪賽，終點設在山頂。兔子因傷沒能參加，他在觀眾的隊伍 中關注著比賽的進程。開賽前，首先是雙方運動員入場發言，烏龜對著“森林電視臺”的攝像頭，夸夸其談，聲稱自己連兔子都贏過，難道會怕蝸牛不成！蝸牛對于 烏龜的表現不加評論始終站在起跑線上沉默不語。難道它真的是害怕烏龜？還是他已經對自已失去了自信？大家對這次比賽拭目以待。
隨著一聲響亮的槍聲，比賽開始了。烏龜的個子大，經驗多，不到一會兒，就跑到了半山腰，把蝸牛遠遠地丟在了后面。“哈哈！快看，那是蝸牛嗎？簡直就是一只 蟲子停滯不前！”烏龜俯視著蝸牛，傲慢極了。烏龜安逸地靠著一棵大樹，開始打開他的記憶之門，腦海里一次次浮現它和兔子比賽的情景。“我曾經贏過兔子！” 烏龜嘴上不停地叨念道。不知不覺，烏龜進入了甜蜜的夢鄉……
正當小烏龜酣酣入睡的時候，蝸牛始終一步一個腳印奮起直追，絲毫沒有怠慢過。一個小時后，小烏龜被一陣歡呼聲驚醒了，他迅速地跑向山頂，但是他看到的是蝸牛頭戴金冠，正向觀眾們致謝呢！
看到垂頭喪氣的烏龜，兔子拍了拍烏龜的肩膀，語重心長地說道：“烏龜兄弟啊，你怎么步入我的后塵呢？你怎么也忘記了‘謙受益，滿招損’的道理呢！”
五年級優秀作文9
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我非常同意他所說的。
讀書可以讓人自由思考；閱讀可以擴大我們的知識范圍；讀書能讓人走向成功。
葛拉特科夫曾經說過：“書讓人自由思考。”當我們看到一本書時，我們的靈魂隨著它漂流而去，來到了一個不可思議的新世界。《十五歲的船長》把我放在海里；《茶花女》是我進入阿曼德的記憶；《聊齋》讓我來到另一個世界；《中國通史》是我去塵土飛揚的戰場的時候；《苔絲》讓我知道一個可憐女孩的命運…我的思緒隨著故事情節越來越寬廣。
阿斯特羅夫斯基說：“時間給我們經驗，閱讀給我們知識。”一個人沒有知識，他的生活就沒有陽光。當時多可怕啊！有了知識，我們可以知道很多事情。我們的知識范圍隨著書中的知識而擴大。
宋太宗趙光義非常喜歡閱讀。他把作家李？p等人呼吁他們編一本大詞典。李？p等人花了七年時間提取了1600種古籍。太平天國時期，《太平總類》終于編成了1000卷。唐太宗看到這幅杰作非常高興。他規定每天必須讀三卷。有的時候由于國家事務繁忙，沒有按計劃讀書，一有空就會補上。朝臣見太宗累得讀不下這厚書，勸他休息。宋太宗對他們說：“打開書是有益的，我不覺得累！”杜甫小時候讀過無數的書。雖然很多書都被他破爛了，但是書里的知識都印在他的腦海里。居里夫人小時候喜歡閱讀。讀完所有的書后，她翻閱了父親的實物資料。也有很多名人愛看書。我覺得：任何一個成功的人，一定讀過很多書！冰心說：“多讀書，讀好書，再寫自己的感受。這是寫好作文的開始！”像冰心這樣的大作家一定讀過很多書。
無論冰心，高爾基，宋太宗趙光義，居里夫人，他們都讀過很多書，所以我覺得開卷有益！
五年級優秀作文10
我參加過很多考試，這些考試猶如挨打節，是同學們的挨打日，考試成績不好的這些同學們第二天上課的時候，身上都是青一塊紫一塊的，應該都是父母打的吧！我也不曾逃脫挨打的命運。
這一次期中考試來的太突然了，為了迎接這次考試，我每天晚上九點睡覺，早晨5點半起床，來到學校就爭分奪秒地復習，每天做50道數學題，還要寫作業，在課堂上，每天做兩張卷子，還要認真聽講，一邊還要背英語單詞和英語課文，每天累得要命，如此辛苦，同學們只為考試能有個好的成績，不被父母打、老師批評，終于考試了，我小心翼翼完成了考試，暫時地解放了，放松下來，每天8點睡覺，6點起床，天天走路都唱著歌，可是第三天，緊張的時刻來了，同學們都準備好過“挨打節”了，因為老師告訴同學們考試分數，上課了，老師帶著嚴肅的面容走進教室，開始給我們上課了，我等待著，沒有心情聽課了，等還有10分鐘下課時，老師說：“同學們，我宣布一下考試分數。”當讀到我的名字的時候，我的數學語文都是80多分，我的心跳加速了，才打這么一點分，媽媽一定會打我，我就等著挨打吧，我越想越害怕，我真想躲到媽媽找不到的地方去，老師還說星期五開家長會，“家長會！”我差一點叫出來，這下完蛋了！果然家長會開完的這天晚上，我挨打了，媽媽也流淚了。媽媽說：“孩子，媽媽是要你將來過得更好啊！”雖然我的屁股還痛，，對我殷切的希望啊！我必須更加努力地學習，一定好好學習，兩科都打100分才好呢！
正是這次考試，讓我知道了母愛，母愛的表現方式。
五年級優秀作文11
今天，我們迎來了拔河比賽。
比賽之前，毛老師鼓勵了同學們一番：“我們班人雖然個子小，但我們要以弱勝強，以弱制強，越戰越勇……”聽了毛老師鼓勵的話語，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，斗志的火焰越燒越高。
第一場是我們班對五（5）班。剛見到我們的對手，我便不禁為隊員們捏了一把汗：對方的女生都比我們班的男生高，男生更別提了。面對著“小巧玲瓏”的同學們，我嘆了口氣。
哨音一響，比賽開始。大家一起用力，將繩子往我們這邊拉，對方也努力的拉著。我們班的“大力士”郭子瑋兩手緊緊攥著繩子，兩腿蹬地，身體與地面似乎成了45°角。他雙眉緊鎖，嘴巴緊閉，兩眼直直的盯住繩子上的紅布條，似乎這樣就能讓繩子移到我們這邊來。排在第二的楊智豪，也使出了九牛二虎之力。他的臉漲得通紅，緊咬著牙關，努力地將繩子向我們這兒拉。見我們班這么多同學都這么努力，我懸在空中的心也降了下來。漸漸地，漸漸地，同學們似乎有些體力不支了，五（5）班趁機用力一拉繩子，那紅布條就像一只紅蝴蝶，“飛”到了五（5）班的線旁。同學們還想再使把勁兒，“東山再起”，但早已力不從心。我們在旁邊看得急了，恨不得上去幫他們一把。很可惜，紅布條只是象征性地往我們這邊飄了飄，隨后就投入對方的懷抱了。我們班輸了，大家只好在一旁觀看。
而五（5）班呢，越戰越勇，挺進了決賽。他們憑借著自己的實力、信心與經驗，成為了最后的大贏家。
五年級優秀作文12
我的爸爸是一名人民警察，中等身材，高高的鼻梁，留著一頭短而整齊的黑發，一雙小而有神的眼睛時時閃爍著智慧的光芒。在我心目中，爸爸是一個非常有責任心的人。
爸爸對工作認真負責，富有熱情。記得那年臘月二十九，我和爸爸一起回老家準備和爺爺、奶奶一起過年。坐了四個多小時的車，我們才到家。還沒吃飯，爸爸的電話就響了。我問：“誰的電話？”爸爸說：“單位的。”接完電話，爺爺問：“有什么事嗎？”爸爸說：“今年我國家南方遭受了嚴重的冰雪凍災害，單位抽我去貴州支援救災工作。”爺爺又問：“什么時候去？”爸爸說：“現在就要返回單位，明早上出發。”“可你一年都沒回來了！不能讓別人去嗎？”爺爺不高興地說。“馬上就過年了，如果換了別人去，他也不能和家人團聚，還是我去吧！”爺爺沒再說什么了。就這樣，爸爸轉身就去支援貴州了，直到一個月后，我開學了，爸爸才回來，看著他消瘦的身軀，我的眼睛濕潤了。
爸爸不但熱愛他的工作，而且樂于助人。記得有一天晚上，我正準備睡覺時，家里的電話響了，又是找爸爸的。接完電話，爸爸說：“單位一個同事在家里突然病倒起不來了，我得去幫忙。”說完一陣風似的走了。第二天早上，我要上學的時候，爸爸才疲憊不堪地回到家。原來爸爸當晚趕到同事家，趕緊幫忙把同事送到了醫院，并在醫院一直陪到情況穩定以后才回來。
我的爸爸就是這樣一個平凡的人，但是他在我的心目中卻很高大。我愛我的爸爸！
五年級優秀作文13
母愛
如今，我已有十個五彩繽紛的年頭，雖然老師給我豐富的知識，同學給我真摯的友情，但最直我感激的還是我的母親。
有人說，母愛是饑餓時的面包，給我們營養，是孤獨時的親情，給我們慰籍。
記得有一年考試，我考得了79分，我拖著沉重的步子向家里走去，夕陽撒下一縷暗淡的余光，似乎為我難過，小樹也耷拉著腦袋，發出陣陣嘆息。回到家里，我把考卷拿給媽媽看。她捏在手里，仔細看了半天，我呆呆的站在那里，心里萬分恐懼，出乎意料的是媽媽卻摸著我的頭，親切地說：“一潭死水全無浪，也有微波流動時，你還小，以后考試的機會還很多，這次考得不好不要灰心，失敗乃成功之母，希望你發奮學習，做一個優秀的學生。。。。。。
記得那年冬天的早上，媽媽送我上學的路上突然下起了傾盆大雨大雨，媽媽急忙下車把外衣脫給了坐在車后的我，我問：”，媽媽，您不冷：“媽媽嘴里吐著寒氣說：”不，媽媽不冷：“媽媽把我送到了學校，她全身都濕透了，坐在溫暖的教室里，望著媽媽遠去的背影，我的眼睛不知不覺模糊了。
這就是母愛，諄諄的教誨，溫馨的話語，親切的關懷，無處不在。倘若我有一雙翅膀，我愿做母愛的影子，飛向世界的每個角落，讓母愛永遠蕩漾在人間!
“夕陽撒下一縷暗淡的余光，似乎為我難過，小樹也耷拉著腦袋，發出陣陣嘆息。”景物描寫很好襯托了人物考砸后沮喪的心情。“她捏在手里，仔細看了半天，我呆呆的站在那里，心里萬分恐懼，”我的恐懼反襯了媽媽的寬容。
五年級優秀作文14
金色的秋天，雖然沒有春天五彩斑斕的鮮花，也沒有夏天茂盛異常的綠樹，更沒有冬天紛紛揚揚的雪，但是，古往今來，多少詩人贊美秋天，喜愛秋天的美景。杜牧還寫過：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我也喜歡秋天，因為秋天有果實累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅。
秋天，媽媽從超市里買來一些橘子，這下我可高興，因為我最喜歡橘子了，我挑了一個大橘子，仔細地觀察起來。
橘子的皮是金黃的，用手摸一摸，還挺粗糙的；靠近聞一聞，有一些淡淡的清香，它的形狀像一個橘色的小燈籠，可愛極了。剝開橘子皮，如果把皮均勻剝成五片，還真像一朵出水蓮花呢！再看那橘瓣，仿佛是一個脫去黃色外套，裹著一件白襖的胖娃娃。數一數，橘瓣一共有十瓣，橘瓣挨挨擠擠的，就像是十個兄弟團聚在一起。取下一小瓣，嘿！好一個雅致的月牙小船兒，似乎透明著哩！“搖啊搖，搖啊搖……”“小船兒”啟動嘍，是要出海嗎？不是的，看！它游到我的小嘴里，輕輕一吮，甜滋滋的，好像一股清泉流入了心海……
橘子不但好吃，作用還挺大的。橘子皮可以入藥，又可以做成蜜餞，還可以把橘子皮熬水泡腳，治療凍瘡呢！橘瓣的作用也不小，可以做罐頭，還可以滋潤，養顏，還具有豐富的營養。所以說， 橘子全身都是寶。
我喜歡橘子，更喜歡秋天，因為只有秋天，才會有果實掛滿樹枝頭，，讓人們去品嘗，去享受。
五年級優秀作文15
今天我們班來了一位大人物，你猜她是誰？告訴你吧！她就是我們班上的袁老師，我們準備了許多問題，列如老師你有多大？老師你喜歡什么顏色？還有。。。。。。可是老師都回答兩個字——秘密。我很納悶，難道她是秘密老師？真奇怪！
老師剪了一個可愛的西瓜頭，金黃金黃的前面還有劉海兒。鵝蛋臉上有一對水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！唯一不足的是帶了付眼鏡，我想老師可能電視看多了。彎彎的鼻子，像一個滑滑梯。她還有一張櫻桃小嘴，笑起來就露出整齊的牙齒。可是，老師的眉毛不見了，仔細看，哦！原來藏在劉海里。
老師有個特別的愛好——就是給同學們取外號。她先給展俊杰取了一個“大力士”的外號，因為他喜歡吧同座位的同學抱起來。接著給吳思蕊取名“暴力女”因為她總是欺負旁邊的小男生。老師的愛好真奇怪！
老師對于調皮的小朋友會使出她的“必殺技”——第一招，叫“吃饅頭”。她把拳頭握緊塞進小朋友的嘴里；第二招，叫“吃冰棍”。就是她把冰冷的手伸進小朋友的衣服里；第三招，叫“吃棉花糖”，老師會在小朋友臉上搓來搓去。而第四招，是“撓癢癢”，這一招是我最怕的。有了這四招看那些調皮的小伙伴還敢不敢再調皮了。
這個秘密老師長得雖然漂亮，但是上課可是會使必殺技，我以后要認真聽講，因為我可不想落入老師的“魔抓”。
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