五年級英語作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級英語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級英語作文1
今天是一個異常緊張的一天，因為今天下午要英語口試考試。
雖然現(xiàn)在已是初一下學(xué)期，對于考試也是有經(jīng)驗的了，但還是避免不了緊張的情緒，主要是自己缺乏一種自信吧！再加上我英語本身不好，上次月考考得還不錯，讓自己感到自己如果不比上次考得好的話就是一種退步。
這種心里壓力無疑是極大，就像知道自己死亡期限了，只能眼睜睜地看著時間慢慢流逝，卻無能為力改變這一切。所以整個人看起來有些消沉，就這樣時間一直流到了下午第四節(jié)課，這時的我不知該復(fù)習(xí)什么好，卻又感覺什么地方都要去看去背，這種糾結(jié)的心理只會讓時間流逝得更快，于是我做了一個決定，那就是做作業(yè)，暫時不復(fù)習(xí)了，這個決定在我以前甚至當時看來是很荒唐的，分明要考試了，居然不去復(fù)習(xí)，還在這兒做作業(yè)！但這個看似荒唐的決定也是仔細地、深思熟慮過的，第一，現(xiàn)在這種情況無疑是浪費時間，與其干坐著還不如做作業(yè)呢；第二，曾經(jīng)也遇到過類似的情況，第四節(jié)課背書因為感覺背得不熟，害怕被“打”下來，于是排到了后面，到自己時又不敢去，結(jié)果打鈴了，課也沒背到作業(yè)也沒做。
于是我就這樣去做了，不知不覺心好象靜下來了，這種感覺玄之又玄，分明沒有復(fù)習(xí)，卻對考試有了信心，緊張感消失了大半。
吃完飯，到口度時不免還是緊張，說的過程有些音自己認為都沒準，但卻不再著急，不緊不慢地說下去，老師也是一臉微笑看著我，更讓我信心大增。考完了后心態(tài)與以前考試相比又不同了，要是以前的話，肯定是感到有塊大大的石頭從心中落下來，但這次卻比之前的輕小許多，這是好事，說明我對考試已不再那么緊張，不過，平時還要更專心地、認真地學(xué)習(xí)，畢竟強大的自信來自于堅實的基礎(chǔ)！
五年級英語作文2
隨著時代的變化，人們對語言的要求越來越高。每個人都應(yīng)該或多或少懂一些英語嗎？但我父親對此一無所知。這一天，他終于“忍無可忍”，來找我“向老師學(xué)習(xí)”。
我教了我爸爸一些日常單詞的發(fā)音，他學(xué)得很認真。他只是翻著筆記本，在什么都沒發(fā)生的時候一遍又一遍地背誦，但我父親并不是我們家唯一的“英語文盲”，我母親和祖父都是。當他們聽到這些發(fā)音時，他們不可避免地會開玩笑。
有一次爸爸在讀“公交”的發(fā)音，爺爺剛好聽到。爺爺大叫：“你小子，我辛辛苦苦把你養(yǎng)大，你卻詛咒我去死！”“我沒有！”爸爸很納悶，“那你剛才為什么說爸爸死了！”哦，原來爺爺把“公交車”誤認為“爸爸死了”。爸爸不得不向爺爺解釋，我笑得差點破了肚子。
還有一次，是情人節(jié)。我媽媽想問我爸爸他最愛誰，但是我在教我爸爸“我不知道”這個詞。媽媽進來后問爸爸：“你最喜歡的人是誰？”爸爸只是跟著我說“我不知道”這個詞。我媽一聽，怒不可遏。兩劃鐵砂掌來到父親臉上，讓父親頭暈?zāi)垦！８赣H問母親發(fā)生了什么事。我媽說：“你也不好意思問。剛才我問你最愛誰，你怎么回答我的！”“我沒回答？”爸爸又有麻煩了，“還狡辯？你剛才不是說‘愛東特納’嗎？”父親一聽，知道母親又誤會了，只好解釋。哈哈，我爸真倒霉。真的不是看的好時候，被媽媽扇了兩巴掌。一個月后，就沒有誤會了。爸爸把我知道的都學(xué)會了，剛才又出現(xiàn)了一個誤會。因為我爸爸學(xué)英語后大部分時間都是在家說英語，即使很著急，他也會說一些讓我媽媽生氣的話。
早上起來，爸爸剛下樓，看到媽媽在做早飯，就說了聲“早安”，放下早飯，上來就給了爸爸一招“七傷拳”，讓她“吐血”，a型，b型，o型，ab型。(借用武林外傳臺詞)爸爸問：“怎么了？我又說錯話了？”“哼！不要不好意思說你說你舅舅碰了我，我能不生氣嗎？”呵呵，媽媽又聽錯了。
嘿，爸爸真的很痛苦。他剛學(xué)完英語，被揍了一頓。真的很難過！
五年級英語作文3
Now, the new term begins.I live the life normal as before. Every morning, I get up at 6:30. After washing, I eat breakfast at home. My mother always cooks delicious and nutritious breakfast for me. I usually go to school at 7:20 by bike. It only takes me ten minutes to get to the school. We have the morning reading at 7:40 and the classes begin from 8:00. I usually have Chinese, math, English and other subjects. I go home at noon and have a short rest at home. Classes are over at 5:30. I usually play at school for a while and then go……
五年級英語作文4
一天晚上，我媽很熱情地對我說：“浩浩，我媽給你上了一節(jié)英語課，你要好好學(xué)習(xí)！”我勉強同意了。我心想：英語只是外國人。我為什么要學(xué)？
前幾節(jié)課我?guī)缀醪宦牎５谒墓?jié)課，老師把我叫起來，指著書上的一個“奇怪的單詞”問我：“這個句子怎么讀？”我尖叫著說，“這個.這個……”我的臉也腫紅了，一直到脖子根。老師生氣了，嚴厲地說：“你怎么了？回家復(fù)習(xí)了嗎？”別提心里有多難受了。我心想：“讓老師當著全班同學(xué)的面批評我，太丟人了。這是外語，看不懂也可以理解！”
放學(xué)回到家，媽媽一臉嚴肅地對我說：“學(xué)習(xí)怎么樣？”給我讀兩句。“我很失望，不敢在課堂上提發(fā)生的事，就說：”我學(xué)得很好。晚飯后我給你讀一段。“雖然我夸過海口，但一想到那可怕的英語，我的心就顫抖。唉，一定有辦法到山前。吃完飯再說吧。七點，吃完飯，我忙著自己的私事。我正要回房間，媽媽攔住了我。”讀一段。”我心想：結(jié)束了。結(jié)束了。我沒有逃出我媽的手掌心。但我盡力裝出平靜的樣子，去書包里拿書，但我的腿好像被灌滿了鉛。我打開書，結(jié)結(jié)巴巴，一個字一個字地讀。母親沉下臉說：“站在門口看書。“這個時候我真的很討厭我媽。但我永遠不會忘記這一幕，這個陰影也無法從我的腦海中抹去。
從那以后，我每天早上學(xué)習(xí)英語半小時，晚上練習(xí)寫作。日子一天天過去，每一次努力都有回報，我的英語水平有了明顯的提高。上課的時候，老師問我問題，我熱情地舉手，老師臉上露出滿意的笑容，心里甜甜的。我也在同學(xué)面前找到了自己的臉。有時候，我可以在媽媽面前閃閃發(fā)光，用英語回答她的問題，炫耀自己。我媽經(jīng)常夸我，我覺得很驕傲。
我學(xué)會了英語，我很開心！
五年級英語作文5
自從唐僧師徒西天取經(jīng)回來后，個個列位仙班，不過天庭有規(guī)矩，每天早要上早朝。
這天，八戒匆忙趕到，卻發(fā)現(xiàn)早朝堂里空無一人，連老師太上老君都沒來，他覺得很奇怪：這么晚了，這里怎沒沒人？可能不上早朝了，但他們都上哪兒去啦？想完，他就乘云來到太上老君的府上，見老君不在府上，就東張西望，突然，他發(fā)現(xiàn)老君的書桌上有一些書，他便過去看，發(fā)現(xiàn)是英語書，正巧，老君來了，八戒問：“今天怎么不上早朝？再說了，你們學(xué)英語干嘛？”老君說：“今年玉帝讓我們?nèi)ネ鈬糜伍_開眼界，要學(xué)好英語，現(xiàn)在還有三個月期限，還上什么早朝？趕快抓緊時間學(xué)英語吧！不學(xué)就晚啦！”八戒說：“原來如此！我要學(xué)，但讓哪兒學(xué)？”“去你大師兄在水簾洞辦的“悟空優(yōu)級英語培訓(xùn)班”呀！”“哈！這個猴子，什么時候由神仙成英語高手了？”說完，他駕上云彩來到水簾洞，只見水簾洞上面有一塊精美的大牌，上面寫著“優(yōu)級英語培訓(xùn)班”，底下又用英語寫了一遍，他進去一看，發(fā)現(xiàn)悟空正在上面講課，就走過去說：“猴哥，我來學(xué)英語了。”“呦！真是太陽從西邊出來了！你這懶鬼也知道學(xué)了！”“嘿！猴哥，我也有勤快的時候嘛！”“行，你找個位子坐下吧，只要你肯學(xué)，三個月后，你就可以去領(lǐng)背包旅游了。”八戒聽完，就像悟空要了一套學(xué)習(xí)英語的用具，到一個座位上坐下了，由于悟空教得好管得嚴，八戒很快改掉了懶的毛病，他現(xiàn)在非常喜歡學(xué)英語，每天早拿一個饅頭就去上課了，結(jié)果休息時他在讀，甚至放學(xué)了他還在讀，早上帶的饅頭竟只吃了五分之一！
長期的刻苦努力終于換來了優(yōu)秀成績，送行路上，玉帝拿出一份食品，裝到了八戒的背包里，又拍了拍他的肩膀，說：“這一份食品是你改掉毛病勤勞學(xué)習(xí)的獎勵！”八戒聽了，不好意思的笑了。
五年級英語作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”唉，可真是煩人。在美好的星期天早上，無情的鬧鐘在七點的時候準時響了起來。在以前，早上我總是睡到八點。可現(xiàn)在，七點多就要起床了。朋友，告訴你吧，我不只是不能好好休息，還有一件事更讓我懊惱，下面就聽我一一道來：
就在上個星期天的早上，媽媽六點半的時候就把我叫了起來。理由是因為媽媽要參加執(zhí)法考試，我便匆匆洗漱，吃了點東西就要飛奔至英語班。媽媽開著車，很快就把我送到了英語班。上課的時候，不知怎么了，我的眼皮開始打架了，腦袋也變沉了。我心里打著小鼓：“咚咚咚，千萬不要睡著了。”可是后來迷迷糊糊的竟然睡著了！不知過了多久，同桌拍拍我的肩頭說：“馮怡欣！快醒醒！”我這時半睡半醒的，心里想：“這是夢，是周公給我開的玩笑。”這時老師走來，拍拍我說：“忍一下，下課再睡吧。”這時，我心里一驚，暗叫不妙，猛的抬起頭，這時老師就在我旁邊，而班上的二十幾個人早已笑成了一片，我那時快要羞死了，當時腦袋一片空白。我就這樣混過了一上午，放學(xué)后我逃似的回了家，媽媽一看見我就面露不悅，說：“欣欣，你是不是上課睡覺了！”我一聽，只好承認“媽，對不起。”媽媽卻說：“不用說對不起，你給我回房間好好反省一下自己的行為。”雖不是什么嚴厲的批評，但眼淚還是止不住的往外流。
媽媽，女兒真的很累，我知道你是想提高我的成績，但我的英語成績還可以，并不需要上補習(xí)班，每到周末，我就比上學(xué)時還忙。媽媽，女兒真的不想英語班！
五年級英語作文7
給我上英語的老師是姚老師，她不但溫柔、可愛可敬，而且很負責(zé)。她一頭短發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，個子不算太高，但是我十分喜歡她。
上課的時候，她總是微笑地望著我們，讓人一點也不害怕。但她也有發(fā)火的時候，聲音像打雷！但從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么的親情和動聽，讓我們聽著停止就入神了。她有時會大聲批評 同學(xué)，有時調(diào)皮的學(xué)生犯了一個小錯誤，她就變著法子說服教育，讓他自己認識錯誤，并改正。
記得在給我們上第一節(jié)課時，說的話是那么的動聽，下了課我也學(xué)著老師的語音說：“同學(xué)們好！”我覺得實在太酸了！我們的老師很嚴，如果哪個同學(xué)沒有做作業(yè)，或者沒有交她就要罰，但是，她只 是輕罰，我還是感謝她的嚴格要求和愛的深遠。有一次，我英語作業(yè)本上寫錯了一個字母，她讓我把這個句子抄寫了一遍，我不服氣，干嗎？把這個詞組寫一下不就行了嗎，干嗎這么麻煩！她似乎看懂 了我的心思，對我說：“我不是要罰你，我是讓你牢記這個教訓(xùn)，慎重對待每件事。”我牢記這句話，從此再也沒有犯個這個錯誤，我也敬佩姚老師的盡責(zé)盡業(yè)，無私忘我的精神！在她的生活中除了工 作還是工作，在她的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生，她把自己全部的精力和時間都傾注在我們身上。她曾說：“我如果不教你們，就不是你們的老師，但我一當上你們的老師，我就會盡心盡力把你們教好， 我希望能向身邊同學(xué)學(xué)習(xí)，要像我一樣，自己擔(dān)當一件事，就要干到底，負責(zé)任！”我到現(xiàn)在都還浮現(xiàn)出那句話。
這就是我那有責(zé)任心又負責(zé)的英語老師——姚老師，我喜歡我的英語老師！
五年級英語作文8
他是一個小小英語口語家，英語成績在班級里名列前茅，口語被老師評價為“老外的那種口音”，他就是我們班學(xué)習(xí)成績最好的班長——林禾！
林禾從四年級開始就擔(dān)任班長的重任，直到現(xiàn)在，他都沒下過崗，由此也可以看出他不僅成績好，還辦事認真，從來不會對班主任老師的話“不屑一顧”。而他也是英語老師的好幫手，每當考試完后，她都會讓林禾去批改試卷。林禾的英語成績直到現(xiàn)在都沒有一次低于97分。而“唯一”能和林禾抗衡的人，也就是我啦！但我每次都差他那么一點點分數(shù)。
在上課之前，林禾總會讀上幾分鐘英語，他的口音極其流暢，英語從他的口中“涓涓流出”，幾乎沒有停頓，英語老師上課時總會語重心長地對我們說：“你們看看，林禾讀英語時可是初中水平……”
我十分好奇為什么他能這么厲害，于是，在媽媽給我報英語班時，為了學(xué)到高品質(zhì)的英語，我便吵著嚷著要跟林禾一個班。媽媽禁不住我的死纏爛打，只好同意了。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)這跟我以前的英語班差不了多少。林禾為什么英語這么好，還是一個讓人百思不得其解的謎。
直到有一天，媽媽嫌我口語不夠好，教訓(xùn)我：“你看看人家林禾，每天都在跟老外模音！”啊！原來林禾口語那么好是因為他每天都在模仿老外的聲音！我恍然大悟。
“這應(yīng)該只是他口語好的一個原因，”我思考著，“一定還有別的原因”。于是，我開始觀察他。我每天都偷偷地看著他，希望他有一點口語好原因的痕跡，可是，每次都是枉費心機。一直英語老師無意間和我說：“你知不知道？林禾他不是天生就這么厲害的！他每天都會抽出一定時間讀英語，此外他還很喜歡讀英文書籍”我總于弄明白了，原來，學(xué)英語也應(yīng)該持之以恒，勤加練習(xí)，要不然就會生疏。
瞧！這就是我們班的小小英語口語家！從他身上我看到了勤奮和努力，接下來的日子里我也得好好向他學(xué)習(xí)了。
五年級英語作文9
老師：
您好！
您最近還好嗎？我已經(jīng)轉(zhuǎn)校很久了。
在我六年級剛學(xué)英語的時候，笨笨的，什么都不知道，但是英語老師，依然耐心的給我講課，給我復(fù)習(xí)，不斷的給我鼓勵。
你對我說：“雨煙，我對你很有信心，我特別努力，對待英語，你是第一個那么認真學(xué)習(xí)英語的!比那些早學(xué)的聰明很多!一定要好好學(xué)，我看重你!”我點點頭，信誓旦旦的跟您說：“老師，我一定不會辜負您的期望的!”
在期中考試下來后，我并沒有考及格，你找我私人談話，我們站在教室門口，你說：“雨煙，我很想不通，為什么你這么努力，那么認真的孩子，為什么沒有考及格呢？你大意了!加油!老師相信你!”我點點頭頹喪的說：“老師，對不起!我讓您失望了!”您只拍拍我的肩，我瞬間有了信心，斗志昂揚的抬起頭，再一次信誓旦旦地說：“老師，請您再相信我一次吧！我一定會好好學(xué)的，這一次，我一定會好好學(xué)的!”“嗯!加油!”
之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，你每次都在課堂上鼓勵我，讓我?guī)Т蠹以缱x，教大家讀句子，我內(nèi)心信心滿滿。
考試以后，我的成績果然不負您的期望，從不及格到距離滿分只差五分，也就是九十五分，我知道這個成績的時候，我特別開心。
但是，在爸爸媽媽的一再堅持下，我不得不被轉(zhuǎn)到了貴族學(xué)校，我就再也沒有見過你，聽我以前的同學(xué)說，學(xué)校里，還流傳著我們的這個故事。
我的.印象里，你是十分和諧、慈祥的，但是，那次，我卻看到您發(fā)火，是對一屆新的學(xué)生，我站在門外，親眼目睹了您的發(fā)火，我從未看到您發(fā)火，繼而，我聽到你再次講起我的故事，我眼里泛起淚花，你看到了門前的我，一把拍在我的肩上，說道：“加油!”我甜甜的笑笑。
我的英語老師，謝謝您!
您的學(xué)生：葉XX
五年級英語作文10
Hello! My name is He Yini. I am eleven years old. I have a very happy family. Look! My dad and mum are very kind, my sister is very beautiful! My dad likes celery and rice. Watermelon is my dad’s favourite fruit. My mum likes cabbage and chilli. Grapes is my mum’s favourite fruit. My mum likes tea very much. My sister likes potatoes and chilli. Strawberry is my sister’s favourite fruit. She likes juice very much. I like hot dogs and hamburgers. Apple is my favourite fruit. I like coke.
I love my happy family!
五年級英語作文11
這個學(xué)期，我們班新來了一位教英語的男老師---MrWang。自從一年級以來，還沒有見過教主科的男老師呢，第一眼看到他的時候，我們的感覺就是好新鮮呀。
王老師長得高高大大，特別胖。開學(xué)的第一節(jié)英語課，他剛踏進教室的門口，我們就異口同聲的喊著：“王老師好！”我們就像是失散多年的好朋友一樣親切。”同學(xué)們好！他一站到講臺上，感覺背都快要貼到黑板了。天吶！我們的講臺怎么變小了呢。陰天的時候，天很冷，我們都穿著長袖，王老師穿著短袖還熱的直冒汗，他站到誰的旁邊，周圍的人一下子就變得暖和了。冬天的時候，王老師還可以當熱水袋呢！
王老師跟其他老師不同，他第一節(jié)課不是讓我們上新課，而是像個朋友似得和我們聊天，讓我們給他提提建議。“老師，不要留作業(yè)。”淘氣鬼閆多多第一個答道。同學(xué)們一聽，都哈哈哈笑了起來。“不要考單詞。”“不要背課文。”同學(xué)們七嘴八舌的說著，王老師聽了以后微微一笑：“除非你都會。”
除了說，還讓我們不好意思說出來的就寫出來，王老師還讓我們寫出英語課希望什么，不希望什么，可以不用寫名字。同學(xué)們熱熱鬧鬧的討論了一節(jié)課，感覺還沒有說過癮。
一天放學(xué)時，語文、數(shù)學(xué)老師紛紛布置了作業(yè)，作業(yè)多的都快堆積成一座小山了。正當我們心里想著可不要再布置別的作業(yè)的時候，王老師過來了，說：“看你們今天的作業(yè)那么多，英語就不布置了。”“哦，太好啦！”同學(xué)們高興地跳起來。
最近，王老師還答應(yīng)我們，如果我們考試考的好，將為我們舉辦圣誕party。現(xiàn)在，我們正在努力著！
五年級英語作文12
“One，two，three……”清晨我拿著英語書在客廳里朗讀著。
“濤濤，在讀啥玩意呀？”奶奶干完活在一旁好奇地問。“呀，都學(xué)上英語啦，咱當年都沒聽過這玩意兒。”啊！我靈機一動，既然奶奶沒學(xué)過，我就教她一些簡單的單詞，讓奶奶也洋氣一把。“奶奶，我教您怎么樣？”“好啊好啊！”那咱們就快開始吧！
哈哈，沒想到我也能當老師了，我在紙上工工整整地寫了1-10這幾個英語單詞，“奶奶同學(xué)”則乖乖地坐在邊上，等待著“上課鈴聲”的響起。我清清嗓子開始了我的“第一堂課”。“奶奶同學(xué)，我現(xiàn)在教你1-10的英文單詞，先跟我讀“1，ONE”。“汪”。“不是汪，是ONE！”“ONE”“對了”，雖然第一個單詞教得有點坎坷，但我還是把奶奶“教”會了，我這個老師當?shù)眠�很欣慰。“接下來我們讀2，TWO。”“啥，兔子？”O(jiān)H，MYGOD。我都快噴飯了。“哎呀呀，不是兔子，是TWO。”我強壓著怒火，心平氣和地糾正奶奶的錯誤。“兔”，我吐血，咋還是錯的呢？“TWO，TWO，TWO，是TWO啊！”息怒，息怒，別嚇著學(xué)生，學(xué)生難免也會犯錯，在再說，是初學(xué)。“不是兔，跟我學(xué)，是T-W-O”“兔——”咱無語了。
經(jīng)過N次的練習(xí)，奶奶終于修成正果，勉勉強強算通過了。呼，我的娘呀，要是真有老師碰到這樣的學(xué)生，還不得崩潰了。接著我又教了三、四、五、六……。經(jīng)過我嘔心瀝血的教導(dǎo)下，奶奶的發(fā)音終于能和英語粘上一點邊了，雖然有時我常常被氣得上躥下跳。好了，該輪到學(xué)“七”了，“七讀SEVEN”。“啥，賽文，這賽文不是你弟弟看的奧特曼嗎？”我靠，我真是自嘆不如，連我都沒想到，奶奶居然有這么豐富的聯(lián)想能力，佩服，佩服……
終于，我們把這些單詞學(xué)完了，我白發(fā)也快出來了。“奶奶同學(xué)，現(xiàn)在你把單詞一一復(fù)習(xí)一遍吧。”“汪——兔，賽文——，”我一聽，快瘋掉了，怎么又回到了起點？暈！
我這個老師只好舉雙手投降啦！
五年級英語作文13
馬上就要期末考試了，我們天天都是復(fù)習(xí)考試，復(fù)習(xí)考試，我眼睛都要花了。一些課程的復(fù)習(xí)單都發(fā)下來了，而且，要求每天都要帶，不帶就會很慘的。
我每天整理書包都注意看一課的單子帶了沒，那就是英語復(fù)習(xí)單。英語老師是我最怕的老師，她特嚴格，我們都很怕她，我也天天就她的話牢牢地記在心里。
有一天，早上我起晚了，一看時間不早了。于是，匆匆吃完早飯，背上書包，就急急忙忙地往學(xué)校跑。剛進教室就打鈴了，我趕緊交完作業(yè)，拿出英語復(fù)習(xí)單讀。可是，我翻遍了整個書包，就是沒有看見英語復(fù)習(xí)單的影子。
我心里立刻慌了起來：啊?我的英語復(fù)習(xí)單呢？怎么？怎么忘帶了？我想我今天完了！
同桌看著發(fā)呆的我，小聲地問：“怎么呢？王如忻，你愣著干嗎？”“我……我……我沒有帶……帶英語復(fù)習(xí)單。”我嚇得話也說不清楚了。
“啊？你沒帶？怎么辦？我借你吧！”
“謝謝！”我不情愿地回答。
同桌是位男生，總是拿我東西，雖然他非常討厭，但是，如果能幫我，我就試試吧！
老師走進教室，看見我們倆只有一份復(fù)習(xí)單，就問：“你們誰沒有帶？”
我猶豫了一下，想站起來，可是，沒等我回答，同桌已經(jīng)站起來：“我沒有帶復(fù)習(xí)單。”他小聲地回答。“你等下讀復(fù)習(xí)單十遍，讀給同桌聽。”說著，她便開始上課。
我心里很疑惑，他為什么要幫我受罰？這節(jié)英語課我一點也沒有聽進去。
下課了，老師讓他讀給我聽，讀完后，我問他：“你為什么要幫我？”
“因為，我們是朋友，朋友之間是需要幫助的，上回你幫我，讓我考試得了一百分，這回我?guī)土四悖覀兂蔀楹门笥寻桑 ?/p>
“當然可以！”我開心地笑了。
從此以后，我們倆相互幫助，就因為這份英語復(fù)習(xí)單，讓我體會到我們已經(jīng)成了好朋友，我希望我們永遠，永遠都是好朋友，都是最忠誠的好朋友。
五年級英語作文14
幾天來，因為下定決心要更好地學(xué)習(xí)英語，我重新拿起了幾個月之前學(xué)過，但是因為時間緊等等原因而扔掉了的《巧用歌訣學(xué)英語》。
以前學(xué)習(xí)很輕松，完成老師布置的各項作業(yè)后，每天都有大量的時間留給我自己，但是我卻用它們來玩游戲，導(dǎo)致很多寶貴的時間都被我浪費了。但是，現(xiàn)在我上了更高的年級，課程多了起來，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度也在上升，所以我感覺時間更緊了，負擔(dān)也重了。因此我就必須提高學(xué)習(xí)效率，每天在很短的時間內(nèi)完成很多課程的學(xué)習(xí)，而且不是走馬觀花地看個大概就行，必須要認真地學(xué)習(xí)，這樣才能做到在完成老師布置的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，擠出一部分時間來復(fù)習(xí)以前學(xué)過的舊知識，與此同時，我還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些課外的新知識。
以前，我用了將近一個半月的時間，學(xué)了一些英語的語法口訣，大約有這本書所有內(nèi)容的八分之三，很是又用，只是后來因為忙于其他事情就不得不中斷了。現(xiàn)在我要把這些知識再度溫習(xí)一遍，這樣以后就不容易忘了。于是我每天晚上用十多分鐘的時間來復(fù)習(xí)以前學(xué)過的課程。畢竟有以前學(xué)過打下的底子在那里，而且還做過題目，復(fù)習(xí)起來還算輕松。
在復(fù)習(xí)的過程中，我也擠出了時間往下學(xué)習(xí)新的英語課程，在這幾天內(nèi)，我學(xué)習(xí)了八年級《新概念英語》語法的幾個知識點，比如“情態(tài)動詞用法”等等，感覺非常有收獲。
學(xué)習(xí)就是這樣，對自己嚴格一些，堅持少玩多學(xué)，就一定能有收獲。我下定決心，以后一段時間里，一定要堅持每天都學(xué)習(xí)這個《口訣》，直到它全部被我學(xué)會的那一天。即使再忙再累也要學(xué)，每天學(xué)一點，積少成多就有用了，至少可以為我今后初中階段的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
五年級英語作文15
這是一節(jié)有趣的英語課，每一個同學(xué)都是在快樂的氣氛中度過的。
第二節(jié)課是英語課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來了，原本還是一個充滿著歡聲笑語的教室，立刻因為這個鈴聲而變得安靜下來。過了幾分鐘老師來了，把一切都準備好了之后，老師拍了拍手，笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們先來做一個游戲好不好？”一聽到游戲同學(xué)們便異口同聲地說：“好！”說完后班上就議論開了，你一言我一語地說著，可大家都不知道到底是什么游戲。老師接著說：“同學(xué)們，今天我們做的是 ‘What’s missing?’這個游戲。下面同學(xué)們請看電腦，這個游戲是考驗大家的記憶力，下面我會給大家放一批圖片，請大家記住它們，然后我會從中拿走一張，這時請大家憑著記憶想出這少了的是哪個圖，并用英語說出來。好，現(xiàn)在游戲開始。”緊接著電腦上出現(xiàn)了五幅圖，分別是“購物中心﹑郵局﹑小學(xué)﹑中學(xué)﹑歷史博物館”。這時老師問：“同學(xué)們都記住了嗎？”“恩，記住了。”“好。”然后電腦上只剩四幅圖了。“誰知道現(xiàn)在少了哪一幅圖啊？”說著老師還做出了一個舉手的動作。老師話音未落，就有同學(xué)舉手了。“好，就你說吧！”這位同學(xué)站起來說：“少了‘a(chǎn) shopping centre’這個詞。”“恩，真不錯，恭喜你答對了。”老師依舊笑著說……就這樣一節(jié)課就在游戲的快樂氣氛中結(jié)束了。
通過這節(jié)課，使我更加喜歡英語了，同時我更喜歡這樣的游戲，因為游戲不僅好玩，而且使我對這些單詞有了深刻的印象，還有助于我們記憶單詞。我愛上了這節(jié)課；愛上了這個游戲；愛上了英語……
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