五年級童年作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級童年作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級童年作文1
我和爸爸都非常喜歡養魚，雖然我們的魚缸不大，但總有一兩條小魚在里面自由自在地游泳。
一天，爸爸買回四條孔雀魚。兩條雌的，兩條雄的。雄魚的尾巴特別漂亮，簡直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個小家伙就在我家的魚缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會兒，不是喂食，就是靜靜地看他們在水里“跳舞”。
兩個月后，我突然發現魚缸底部有很多黑色的小點點在水里飄動。一開始，我以為是魚兒們排泄的糞便，沒有仔細看。又過了一個星期，那些小點點有點變大了。我更加感到奇怪了，這些家伙究竟是什么呢？我疑惑不解。我請教爸爸：“爸，你看，魚缸里的黑點是什么呢？”爸爸把眼睛貼近魚缸，仔細地看了又看說：“我也搞不清，這樣把，我有時間上網查查，會不會是小魚。”“不會吧，小魚應該有小魚的樣子，他們哪有一點魚的樣子呢？”
上學后的整個上午，我的腦海里都是那些小家伙，真是度日如年，我盼著趕快下課，再仔仔細細地研究一番，非把他們搞清不可。終于放學了，我飛快地跑到家里，爸爸已經下班了。我趕緊拉起爸爸的手，迫不及待地沖到魚缸前，撅起屁股，目不轉睛地看小黑點們。爸爸非常肯定地說：“他們就是孔雀魚的孩子們，沒錯，我請教了養魚專家。”
“哇，真是不可思議！”我更加關注小魚們了。每天都要到魚缸前觀察, 看這些神奇的小生命，看他們在他們的“大海”里快樂地生活，在媽媽的肚皮地下享受水的樂趣。
看來，只有多觀察，多發現，多思考，自然界的謎團才會一個個解開。
五年級童年作文2
我現在已經是個少年了，每當回想起童年的那些趣事時，我就會情不自禁笑起來。
那時我才五歲，逢年過節，我都會到北京爺爺奶奶家玩。這次，我一回家，奶奶就給了我一個驚喜：她把我抱進臥室，指著一個“巨型刺猬”說：看，那是什么？”
“是一只大刺猬？”我問道
“呵呵，沒見過吧！這就是傳說中的手榴彈！”
“啊？手榴彈？這也太危險啦！”
“哈哈哈......”奶奶笑著走出了房間。”
哎呀媽呀，這可是手榴彈啊，會爆炸的呀！~我想，可是奶奶為什么不但不害怕，還笑嘻嘻的？莫非......她想謀殺我？不行，我不想“幼年早逝”，得趕緊把這東西給扔了！于是，我拿著“手榴彈”的柄，費了九牛二虎之力才把他扔進河里。“呼，安全了！”我擦了一把汗。
回到家，我興高采烈地跑到奶奶跟前說：“奶奶，我把手榴彈扔了，我們安全啦！”
“啊？那可是榴蓮啊！”奶奶哭笑不得。
什么？榴蓮？那不是奶奶之前跟我說的一種水果嗎？聽說還很貴呢！完了完了，我闖下大禍了！
我漫不經心地在河邊踱著步，無意中，目光觸到了一只綠色的“小榴蓮”，心想：這可是個將功補過的好機會呀！我走近“小榴蓮”想把它拔出來。”
“哎呀！”我從丹田迸發出的巨大叫聲驚動了全村的小鳥......原來，那是仙人掌！
回到家后，我把我的“光榮事跡”告訴了奶奶，奶奶很是心疼，苦笑著為我包扎傷口......
從此，我再也不敢碰仙人掌了！
五年級童年作文3
童年就像一條清澈的小溪，溪底有許多參差不齊的鵝卵石，每一顆都象征著我童年的往事。最令我難忘的是那次跳繩的經歷。
那是我一年級的時侯，老師宣布過幾天要跳繩考試。可是我對跳繩一竅不通，看到同學們個個身輕如燕，我既羨慕，又著急。
回到家后，我趕緊找出繩子練了起來。可是不知怎么的，繩子到我手里就是不聽話，我就像一只小笨熊，兩只腳像灌了鉛，手和腿總是配合不好，不是手搖得太慢，腳跳得太快；就是手搖得太快，腳跳得太慢。最多只能跳三個，不能連續跳。
第二天下課后，我仔細觀察同學們跳繩的動作，我發現他們手腳配合地很好，而且是勻速，不像我，忽快忽慢。我不好意思在學校練，怕那笨拙的動作引起同學們的笑話，于是我一到家就趕緊練起來，可是進步仍然不大，我不禁有些失望，愁眉不展地坐在椅子上發呆，心想：練吧，怎么也練不好；不練，考試又過不了關。正在我矛盾時，爸爸走過來說：“不要灰心，誰不是從不會到會的？練下去，一定會成功的！”爸爸的話給了我極大的信心，我又從失敗中掙脫出來了，練習起來。我一開始只能跳3、4個，經過20分鐘的練習，我已經能連續跳了，并且越跳越快，越跳越多。
終于到考試那天了，我一分鐘跳了100多個，同學們都感到不可思議，老師夸我進步大。我高興極了！
通過這件事，我真正體會到世上無難事，只怕有心人的道理。只要我們努力去做，就一定會成功的。
五年級童年作文4
每一個人都有自己的夢想，我在會說話時就有了自己的夢想。
在我一歲時，我夢想當媽媽，因為我覺得媽媽的權力好大，每次和伙伴們玩過家家時我都和別人搶著當媽媽，還當得有模有樣。后來媽媽告訴我，每個女孩長大以后都要當媽媽。
兩歲時，我夢想當一名老師，我覺得老師見多識廣。我總是學著電視里老師拿著書本走來走去的威風樣。
三歲那年，我喜歡上了舞蹈。在家里，我總是聽著音樂，做一些動作，開心地跳著“舞”。在家里來客人時，我總會翻出錄音機，放上一版磁帶，跳“舞”給客人看。從認識“舞”蹈以后我就喜歡上了它，就有了一個當舞蹈家的夢想，在那年里有人問我長大想當什么，我都不假思索地說：“舞蹈家”。
四歲時，我總想著當天文學家，搞清楚星星是什么，太陽為什么會發光，月亮為什么會變圓又變彎？星星為什么這么小這么多。
五歲，我學會了畫畫，我又想當畫家，畫出美麗五彩的花，畫出空曠蔚藍色的天空，畫出活潑可愛的小動物，畫出青翠茂密的樹林。
六歲的時候，我認識了鋼琴，從那年起，只有一個夢想停留在我的腦海中，那就是當鋼琴家的夢想。我喜歡鋼琴發出的美妙音樂，那一個個黑白相間的鍵盤中蘊釀著一曲曲動人的音樂。
我一定要實現我的夢想。
五年級童年作文5
離鄉八載，我心中時常會想起故鄉。我帶走了故鄉對我的期望和養育之恩，留下了我對故鄉的祝福和童年那美好的回憶。
我的故鄉在一個遠離塵囂的小山村。那里沒有城市的繁華，卻青山環抱、綠水縈繞，是個山清水秀的地方。
沿著故鄉那唯一的小徑一直走，就到了一個小山林。那小山林叫做「聚寶山」，村里的農作物都生長在那。對于村民來說，那里就是他們的寶地，而對于我們這些孩子來說，那是樂園，是我們游戲的地方。
在山林的北面，有一棵魁梧的古樹。男孩常常爬上樹乘涼；而我們這些女孩則坐在樹下，吹著小葉笛。笛聲瑯瑯，回響在山林之間，甚是好聽。
我們是守規矩的，從不去偷摘村里的果子，因為我們知道那是村民們辛勤勞動的成果。我們只會去山間挖那些野生的「人參」。那是一種長著紅色小花的植物，連根拔起，就會看見一個「小人參」，用井水洗干凈就可以吃。其實，那時我并不知道真正的人參是甚么味，也不知道那被山里人稱為「人參」的東西，學名是甚么，只覺得它的味道挺像白蘿卜，是我們愛吃的極品。
故鄉的夜是溫馨的，我們總是坐在村里的大榕樹下，聽老人講那不朽的傳說，唱那永不過時的童謠……
時光一晃就是八年，那老人依然健在吧？還在講述那古老的傳說嗎？昔日的伙伴現今在何方？他們是否和我一樣，依舊心系故鄉，回味童年？
五年級童年作文6
有一本書，每個人都能在這本書中找到自己陽光燦爛的童年，有一本書，令人讀了震撼很大，為文中的小林校長有如此民主、平等自由的教學方式而震撼。這本書里，有“山的味道，海的味道”、有“電車教室”、有……這本書就是那《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》所講述的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。黑柳徹子因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個懂事的、大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。
小豆豆第一天到巴學園“面試”時，小林校長是一個忠實的傾聽者，他一句話也沒有說，任憑小豆豆向他“傾訴”著心里話，竟然長達四個小時。而他并沒有把自己看作是有師道尊嚴的長者，而是蹲下身子與小豆豆進行平等的溝通，這種精神是多么的難能可貴呀，巴學園的學生，長大后都在不同的崗位上做出了不平凡的成績，他們的成才追溯到小學階段的教育上，小林先生的教育使他們受益終生。
“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的！”小林先生總是對他的學生們說著這樣一句話。在巴學園，受到的是一種平等的教育，每個孩子都是互相尊重友好相處的，沒有身份的高低，等級的差異。像身體有殘疾的高橋君，在巴學園沒有受到任何的歧視，因為一次運動會，反而成了孩子們心目中的偶像。
小林宗作，這個名字永遠的回響在我的腦海里！
五年級童年作文7
童年的時光像一陣風，要捉它，它已經跑了；想偷偷的看它，它已經悄悄的溜走了。可是，有一件事， 卻永遠的定在了我的腦海中。
那時候的我只有六歲，胖乎乎的臉蛋兒，圓溜溜的眼睛下有個小小的鼻子和嘴巴，會幾句民間俗語，最喜歡和別人比手勁，每次都是我贏。（其實他們都讓著我，讓我高興）。有一天晚上，我吃過晚飯，對正在看報紙的`爸爸下了“挑戰書”！我對爸爸說：“我要和你比手勁。”“怎么個比法？”爸爸滿臉疑惑地問我。我想了一會兒，對爸爸說：“我們把手握在一起，我向前拉，你向后拉。”爸爸從沙發上站起來，對我說：好，沒問題！“我跟爸爸比賽開始了。
我使出全身的力氣，咬著牙，嘴里發出”啊——“的聲音，可是爸爸輕輕一拽，我就被拉過去了。爸爸又躺在了沙發上看報紙了。過了一會兒，爸爸得意洋洋地說：”我吃的鹽，比你吃的飯還多！“說完，又看報紙去了。我坐在一旁，心想：爸爸吃的鹽比我吃的飯還多？把鹽吃多了就能把力氣變大？我要試一試。
第二天，我趁爸爸不在家，就跑到廚房，挑了大概兩小勺鹽，吃了一點，呸呸呸，真咸，心想：只有吃得咸中咸，力氣才能變得大。我邊吃邊喝水邊想：要想打敗爸爸，必須得吃鹽！我用這句話來安慰自己。
”終于吃完了！“我高興地喊起來，”這下終于可以打敗爸爸了！“這時，爸爸回來看見桌上有碗，就問：”許翔，你剛剛干了什么事？“”吃鹽啊，你說多吃鹽，就能把力氣變得大啊！現在我又要挑戰你了！“我剛剛說完，爸爸就捧腹大笑起來，我好奇地問爸爸為什么這么笑，他沒有回答！
這件事雖然過去很久了，但我一回想起來，也覺得那時的我很傻、很天真，也很搞笑。
五年級童年作文8
時間過的可真快呀！從小小的我逐漸長成一個充滿朝氣的小姑娘。當我學會了走路﹑說話開始，我就夢想成為令人萬眾矚目的那一個。
記得有一次媽媽帶我去看了一場舞蹈表演。看完表演后我依然沉浸其中，我多么希望我可以像她們一樣，成為她們中的一員，跳出那么迷人的舞蹈，令人萬眾矚目。回到家之后，我冒出一個大膽的想法：把自己打扮的像她們一樣就能實現夢想。于是我把自己打扮了一下，然后問媽媽：“媽媽，我漂不漂亮？”媽媽說：“我們家小公主最漂亮。”聽到媽媽的夸獎令我很高興。之后好幾次趁媽媽不在家，把自己打扮好隨著歌曲起舞，做著舞蹈家的美夢。在一次被媽媽發現后，爸爸和媽媽就商量著幫我報了一個舞蹈班，我的夢想就這樣開始了。
進入舞蹈班之后，我發現周圍的同學們都能跳出動人的舞姿，但我卻是里面最差的一個。為了追上她們，我每天早上6點鐘起床自己練習2個小時，然后8點鐘去上舞蹈班，從不允許自己偷懶。每當想要偷懶的時候，一想起我要做一個偉大的舞蹈家，就一咬牙堅持下來了。就這樣兩個月后我就基本能和她們一樣了。在之后的一次社區才藝比賽中，比賽上我以自己動人的舞蹈最終雖然獲得了第三名，但我心里依然樂呵呵的。因為我成功獲得了一次自己的獎杯，更堅定了我對夢想的追求。
在這樣的經歷下引發了我對舞蹈的熱愛，夢想成為一名令人矚目的舞蹈家。從這一刻開始，我要為我的夢想更加的努力，為它奮斗。相信付出總會有收獲。
為了夢想，加油！
五年級童年作文9
童年，就像一杯可口的七味茶；童年，就像一顆夜空中最亮的星；童年，就像一葉小小的木帆船……童年在每一個人的世界中，都是無憂無慮、五彩繽紛的。當童年的腳步停留在我的面前，有一件難以忘懷的事，最吸引人的目光，在我每次來到烈士公園是就會想起它……
那是發生在第一次去烈士公園的時候的一件事。我當時只有3歲，對一切新奇的東西都充滿無窮的好奇心：對會發出聲音的食物感到好奇;對河邊上的動物感到好奇……我和外公外婆一起去畫畫的地方，安靜地等候著，外公拿著一張白色的板子，讓我和其他的哥哥姐姐一起畫畫。他們畫得如此美妙，我照著他們畫，混然不知自己一沒涂色，二沒打線，就一筆一畫“開工“了。
不知時間已過去多久，太陽已經偏西，許多人已經回家了。而我卻沒有半點打算回家的心思，一直沉浸在自己畫畫的樂趣中。突然，燈全亮了，我也忽然像從“睡夢”中醒來，才驚覺自己的作品有很多細節都沒做到位，便一步一步地改正，心想：我一定要畫出一幅好看無比的畫作，比那些大哥哥大姐姐們的畫畫更好看。終于，我興奮地喊著：“大功告成！”
當我轉過身，外公外婆他們都笑了，說：“你的畫還不錯，但是看看身上的衣服吧！“我看看自己的衣服，不禁大叫道：”天哪！我的衣服居然變成了這樣！“衣服變成“顏料衣“，外婆安慰道：”你做了兩幅畫！“
現在，童年停在我的面前的時間不多了，只有3年，但每當看到那幅“巨畫“時，我都會不由自主地筆了，實際上，那是一幅不怎么樣的畫，但我會覺得很開心。
五年級童年作文10
童年是一首天真爛漫的詩，吟唱著童真與快樂，童年是心中的一本童話書，有趣又豐富。
我跟媽媽一起去妹妹家做客。一歲出頭的妹妹可愛極了，小臉粉嘟嘟的，小胖手在空中一抓一抓，仿佛要把太陽抓下來似的。
妹妹的媽媽輕輕按住妹妹胖圓圓的，不安分的小腿。她的手往一個白色的，圓柱形的盒子里一沾，沾起一些同樣是白色的粉末，涂到妹妹的小臉上，立馬，本來就白的小臉更白嫩了，讓人有巴不得去咬上一口的感覺。媽媽在一旁笑著，也許她想到了我小時候吧。
“來，露露，幫媽媽放衛生間里去。”媽媽把白盒子交給了我。我小心翼翼地捧著白盒子，來到了衛生間。放哪呢？放鏡子前面吧。我順便照了照鏡子。鏡子里的我，干瘦干瘦的，臉蛋黃黃的，及不上妹妹萬分之一的可愛。
突然，我靈光一閃，一個想法油然而生。我為什么不像妹妹那樣也涂粉呢？想著，我就吃力地擰開百盒子的 蓋 子，用手“專業”地沾起了粉往臉上抹。我抹得可認真了，小手在臉上不厭其煩地畫著圈圈。也許是鏡子上的霧氣令我以為我抹得十分自然，其實不然。
我興沖沖地跑到媽媽那兒去，希望她夸我漂亮，但她一見到我就笑噴了。我沉醉在“滔滔不絕”的自戀之中，還以為她在為我“華麗的逆轉”而高興呢。妹妹 也拍著小手樂呵起來。但媽媽的一句話立馬讓我從天堂掉進了地獄。“哈哈！你是不是涂了妹妹的粉了，還不帶抹勻的，哈哈”我只好去洗了把臉。
事隔多年，我依舊念念不忘。因為那是我一生中最美好的回憶——童年！
五年級童年作文11
小時候，我喜歡學著大人干事情，我天天都看見媽媽在衛生間呆上老半天，出來就像一位天仙一樣，美麗極了。那時我的手癢癢的，也總想去化個妝，于是就引發了一件趣事。
記得七歲那年，我趁著媽媽出去，鉆進了那一直令我“神往”的衛生間。我東翻翻，西找找，不久就找到了那個化妝袋，打開一看，東西還真不少呢！
我拿出一根“小棒子”，我記得媽媽以前是用這個來涂嘴的，便費了九牛二虎之力，擰開了“小棒子”。在嘴上涂了一遍又一遍，再學著媽媽的樣子砸了砸吧嘴，美滋滋地上下嘴唇抿了抿。結果一照鏡子，我不禁叫了起來，這是我嗎？簡直就像一張血盆大口呀！我想著媽媽快回來了，也顧不得擦了。
接下來，我又翻出一個小盒子，看著里面五顏六色，心想：嘿，這么多漂亮的顏色涂在眼皮上肯定很美吧！就涂了起來。我閉緊眼睛，眼皮全部都皺在一起，把所有的顏色都蹭了上去。自認為很好時，睜開眼睛，微微笑，心中一直贊美著我的杰作！可其實，紅的、紫的、藍的、銀的……這么多顏色混雜在一起，色調也都不一樣，跟媒婆差不多。
我看著鏡子里的自己，其他地方都那么的好看，臉上去黃黃的，很不協調，掏出了一個扁圓的小盒子，里面白白的，我把它們一個勁兒的往臉上抹，抹的差不多了，臉白是白了，但白的過分，更何況臉上的妝也全糊了，像個女鬼。
我愣住了，手中的化妝品也掉到了地上，眼睜睜的看著一張好端端的臉被糟蹋成這樣，不禁哭了起來。
這時，鑰匙轉動門鎖的聲音響了，媽媽走了進來，望著狼狽的我和一地的化妝品，不由自主地哈哈大笑起來并把我的樣子拍了下來。
現在再看到這張照片，再想起這件事，我又會大笑起來，那時做的事可真逗人啊！
五年級童年作文12
童年的生活豐富多彩，有開心的事，快樂的事，難過的事，傷心的事……然而令我記憶猶新的還是三歲時做的那件傻事。
那是那年冬天的一天上午，媽媽下班回來給我買了一個漂亮的茶杯，茶杯的圖案是一個小女孩，水靈靈的眼睛，笑得合不攏嘴，頭頂還有一個吸管，杯底還有兩只腳，十分漂亮，我很喜歡它，也很珍惜它，生怕它受到一丁點的傷害，還悄悄對它說：“你就是我最好的朋友，我會保護你的，你也要和我玩哦！”
到了下午，媽媽在房間看電視，外面下起了雪，我在房間里凍得兩只手冰涼冰涼的，眼睛也直打架，我只好上床休息，過了一會兒，我身體暖熱了，忽然看見我的小水杯還在桌子上“站”著呢，它冷不冷啊？我坐起來摸摸它，哎呀，它身體好涼呀，我趕緊把它抱在懷里，我們兩個鉆進被窩，過了一會兒，我都出汗了，我摸摸茶杯，怎么還那么涼？我著急起來，心想：小水杯不會要烤火吧？可別把它凍感冒了。想到這兒，我抱起小水杯，來到火爐旁，我把小水杯小心翼翼地放在火爐上，自己搬一個凳子，坐在旁邊看著水杯。不一會兒，我的頭就支撐不住了，一直想睡覺，最后，我睡著了。大約過了半個小時，我被一陣濃濃的燒焦味給弄醒了，一看，我的小水杯的腳呢？我趕緊把它拿下來，可是已經來不及了……我傷心地大哭起來，媽媽知道后卻笑得前俯后仰。
現在每當我看到這個底部燒焦的水杯，我就會想起這件事，情不自禁地笑起來。
五年級童年作文13
童年有我可愛的笑聲，有我難過的哭聲……但我印象最深的還是那件令我發笑的趣事。
那年我剛滿6歲，年齡還小，什么事都還不懂。一次我去舅舅家玩，看見一個玻璃缸里裝著幾個會動的小東西西，把我嚇了一跳，站在那兒一動也不動。這時媽媽走了進來，看見我站在那兒發呆，問我發生什么事了。我害怕的說：“媽媽，那是什么我好怕，”便嗚嗚地哭了起來。媽媽一看笑了，說：“傻孩子，那是熱帶魚，不會咬人的，不用怕。”我聽媽媽這么一說也就放心了，和魚兒做了好朋友呢!下午回去的時候我戀戀不舍那可愛的魚兒，便問舅舅要了幾條魚回去養，舅舅滿口答應了，媽媽卻不以為然。擔心我肯定會把魚弄死。我捉了幾條魚便興高采烈的回家了，心里可高興了。
后面幾天我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里不肯出門了，過兩分鐘就去看一次。一天，爸爸媽媽都出去了，我便一個人在家里照看魚兒。我來看時發現魚兒吃的水很臟了，魚兒也好幾天沒洗澡了，便想給魚兒痛痛快快的洗一次澡。我先把給魚兒撈出來放進另一個干凈的杯子里，把以前的舊水換下，重新打了一缸干凈的水，再把魚兒放進水里。讓它們自己洗。突然我想到好像還缺了點什么，哦!原來是少了肥皂。我馬上到衛生間弄了點洗衣粉放進魚缸里，用手劃來劃去，弄出了許多泡泡，這才放心。便到客廳里去看電視了。過了半個小時我想去看看魚兒洗完了沒有，走到廚房一看我呆了，咦!每個人都有一個美好的童年，童年也真像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂。當然童年發生的事也是充滿稚氣，卻又什么令人懷念的。
五年級童年作文14
童年是一幅多姿多彩的畫，童年是一首歡快愉悅的歌，童年是一個五彩繽紛的夢。童年的趣事令人難忘，童年的發現記憶猶新。
“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時間，同學們都像小鳥一樣，自由自在、無憂無慮地休息或玩耍。可在四年級時，學校在大課間增加了一項活動——陽光體育。
“同學們，下去站隊！”體育委員鄭佳誠大聲喊道。同學們異口同聲地答道：“知道了，知道了。”大家的心情無比愉快。也許你要問：“這與你的發現有什么關系？”讓我慢慢告訴你，接下來你就會一目了然。
我們剛站好隊，只聽一聲令下：起步跑。同學們一開始像小鹿一樣輕松愉快地跑著，可過了一會兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅持著。又過了一會兒，我們的背上就像背著沉甸甸的書包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來，腿也邁不動了，臉也脹得通紅，就連說話的力氣也沒有了，整個人全身像散了架一樣。當時，我覺得很奇怪：我們為什么才跑了三、四圈就全身無力了呢？我心想：是不是人在運動時，供血量要比平時供血量快好幾倍，還是跑步時血液供不上讓人有氣無力呢？我百思不得其解。
后來，我向科學老師請教，科學老師讓我查查資料，自己把這個問題弄明白。通過查閱資料，我終于發現：像這樣的陽光體育，屬于有氧運動。如果跑步速度超過了你本身的極限，有可能會造成供血不足，使血液沒法流到人體的某個部位，于是就造成了有氣無力的現象出現。
這個發現雖然不算什么，但那畢竟是我童年自己的發現，從此，我對發現有了更多的興趣。
五年級童年作文15
“留”戲？你看了這個題目，肯定會充滿疑惑。別急，聽我慢慢道來。
我五六歲時，有一次奶奶出去買菜，爸爸媽媽出去上班了，留我一個人在家。我閑著無聊，打開電視準備看動畫片。結果電視放出來卻是一男一女唱黃梅戲，我心想：奶奶最喜歡聽黃梅戲了，我一定要把黃梅戲留給奶奶看！我這樣想著，一邊朝電視喊叫：“別唱了！待會兒等奶奶回來了再唱！”可這樣卻無濟于事。我心想：哼！好好說你們不聽，休怪我不客氣！想著，我便將一塊布蓋在電視機上，但聽見電視里面還在唱，便再蓋上三層厚厚的布，并用家里的繩子將電視結結實實地綁牢。做完這些，電視機終于沒有聲音了，我也累得滿頭大汗，心想：這回奶奶的戲終于留住了！瞧我多聰明。然后，我坐在沙發上發呆，等奶奶回來，好好看看我給她留的黃梅戲。
這時候，奶奶回來了，我連忙迎上去，對奶奶說：“奶奶，我給你留了你最喜歡的黃梅戲！”奶奶可謂是丈二和尚——摸不著頭腦，好奇地問我：“哪兒？在哪兒？”我把奶奶拉到電視機跟前，讓她坐下，并將電視機的“五花大綁”卸下，用黃梅戲的腔調說：“奶奶，請看！”結果，電視機上只剩下了一個女人，說：“現在是新聞聯播時間。”我很奇怪，急得像熱鍋上的螞蟻，哭著說：“奶奶，我給你留的黃梅戲不見了！”奶奶哈哈大笑，對我說：“珈珈，電視節目時留不住的，但是你的心意，我領了！”這時我才恍然大悟，破涕為笑。
每當回憶起這事，總會讓我捧腹大笑，這就是我歡樂的童年！
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