五年級作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
五年級作文1
都說胡老師是美女，可我覺得胡老師長相挺特別的。她的耳朵總能選擇性地聽到她想聽的話。她的眼睛像寶石一樣亮，還戴了副眼鏡，深邃的眼神讓人琢磨不透。她的皮膚跟我一樣黑，但笑起來特別好看。
胡老師作文教得賊好。如果你不會寫作文，胡老師會像朋友一樣和你聊天。說的都是讓你感興趣的話題，你讓心花怒放。盡管知道你會上了胡老師的當，但還是愿沉浸在她制造的話題中。就這樣聊著聊著，你就會不那么怕寫作文了。至于那些無人能敵的寫作方法嘛，只要你愿意學，她就讓你把適合你的寫作方法帶回家！
那次寫《一次實驗》作文時，我不知道如何動筆向她請教。她不是直接告訴我怎么寫，而是先讓我做實驗，再記錄過程，并寫想法。剛開寫時，我按照實驗過程來寫，就寫了大半篇。
我問胡老師如何讓字數變多？胡老師引導我回憶實驗過程和當時的感受，還提示我用表示順序和動作的詞語。我還按照胡老師的提示在原文加上與家人的對話及感受，然后我寫呀寫呀，不知過了多久，竟然寫出了差不多三百五十的字，最后成功發布了，獲得了很多粉絲，還有胡老師把我的作文當作范文講給學生聽呢！
別看胡老師作文教得好，但是記憶力卻很差。一次，她在講評作文時，本想給我們看篇作文，可打開手機就忘記之前選的哪篇作文了。我們頓時哈哈大笑，胡老師懊悔地說：“我這記憶力沒救了！”
忘了告訴你們，她的腦海里有十萬個為什么，總有問不完的問題。比如你說一個人白，她會說為什么那么白呢？直到讓你變的連下句臺詞該說什么都不知道為止……
這就是多面的胡老師，讓人看不透猜不著，卻喜歡得不得了。
五年級作文2
我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，此時據說它的營養價值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時候，花骨朵自然就會炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合就是紅色的，花瓣上有許多小黑點點。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。
百合花生命力堅強，不怕太陽曬，也不怕雨水打。此時不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色的又細又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風吹過，低垂著頭的葉子的都隨風搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的東西，那就就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學習也就是一樣，只要努力，就會放出光彩！
五年級作文3
我的小表妹叫王子月，現在2歲半了，她有一頭烏黑明亮的頭發，又黑又長的眉毛，閃亮有神的眼睛，紅撲撲的臉蛋和能說會逗的小嘴。我和歡心弟給她起了個綽號叫”紫月神獸“
，有趣吧。不過大家都叫她”淘氣包“，說起淘氣啊，我的小表妹在我的家族里可算是出了名了，怎么？不信？那就繼續往下看唄！
昨天晚上，因為平時她很愛摸我姑姑的脖子，所以當她坐在我旁邊時，我就故意摸她的脖子，我摸她左邊時，他急忙用頭夾我的手，我摸右邊時，她急忙躲閃，當我松開時，她就歪著頭，笑嘻嘻的說：”嘿嘿，沒摸住！“逗得全家都哈哈大笑，我又伸手摸她，他就說：”我跑，你摸不著我！“然后就光著小腳，踮著腳尖（她也不嫌地板涼），一扭一扭的跑起來，那樣子實在太滑稽了！過了一會兒，她膽大起來，來到我身邊，摸起我的脖子來，我剛一伸手，她又笑著跑開了！
今天中午，姑姑讓她背駱賓王的《詠鵝》，她就眨眨眼睛，搖頭晃腦的背起來：”鵝鵝鵝，向天哥哥！“就這一句反復說了好幾次，一下子全家爆笑起來，我更是笑的趴在了沙發上，接著，姑姑讓她唱《世上只有媽媽好》她拍著小手，唱起來：”媽媽好，是個寶，世上媽媽好！“唱完，還在姑姑臉上親了幾下，把鼻涕都弄到了姑姑臉上！不必說又引來大家的一片笑聲！
這就是我的小表妹，一個又淘氣又可愛的小家伙！你喜歡她嗎！
五年級作文4
默默的，冬爺爺走了，悄悄的，春姑娘來了。
春姑娘，邁著輕盈的步伐，從四季神手中接過四季法棒中的一個——春。她悄悄地來到人間，看到因為之前冬爺爺的脾氣太過暴躁，不是扔乒乓球般大的冰刨發泄，就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒，這下植物們都不敢出來玩耍，只敢躲在家里。熱愛熱鬧與生機的春姑娘，看盡人間一片寂靜，不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷，還賜予了植物們勇氣和生機。
于是花開了, 那千百朵笑臉迎人的鮮花，正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了!春天來了!小動物們聽到春天來了的消息，紛紛跑出來玩耍，好一片生機勃勃的場面。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風拂過，小花擺動著芊芊細腰，展現著迷人的舞姿，風越大，她卻藏得越深，河旁的垂柳也受了花兒的舞動，在微風中，婀娜多姿，擺動著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞，好像柳樹姑娘在洗自己美麗的頭發。
地里，是綠油油的小麥和油菜，有的人在田間勞動……一片勤快干活的景象。農民伯伯是春天的主人公，整個春天像是被農民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的，美極了！農民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一齊種下地去。
啊！春姑娘來到人間，久違的春天來了！讓我們張開雙臂，去迎接她吧！
五年級作文5
今年的中秋節里，我干了很多事，比如去公園玩，釣魚，包餃子等等，讓我記憶最深刻的是釣魚。
九月十九是陰歷的八月十五，我們和一個叔叔阿姨，還有一個小哥哥，小姐姐一起去釣魚。我們開著兩輛車，到了悠然魚塘。把車停好，就正式開始釣魚了。我和爸爸看來看去，心想：“我們應 該釣什么魚呢？”叔叔看見我和爸爸迷惑不解的樣子，就說：“東面是鯉魚，羅非魚，花鰱魚，西面是鯽魚和一些怪模怪樣的魚。”我和爸爸聽完叔叔的解釋以后，準備去釣鯉魚。
爸爸先調鉤，調好鉤就準備釣魚了。只見爸爸說了一聲：“一、二、三，甩！”嗖的一聲，就看見魚漂直挺挺的豎立在了魚塘里。我看了好一會，也沒見魚漂往下沉，就覺得沒有什么意思了。于 是就走開了。我回到岸上，對媽媽說：“媽媽，我爸爸怎么這么長時間了，連一條魚也沒釣到，你看那個叔叔，都釣到那么多魚了。”媽媽卻溫和的說：“你不用著急，爸爸一會兒一定會釣到魚的，爸 爸前幾分鐘得適應適應。”于是我又去看姐姐和哥哥釣魚。看見哥哥姐姐的桶里有幾條小魚，我看著看著，突然，小哥哥的魚鉤上鉤住了一條大魚，小哥哥拉呀拉，只聽見咔嚓一聲，魚鉤斷了，這下沒 法釣魚了，魚池的老板就用漁網把大魚撈了上來，你可以看見，魚鉤已經鉤的魚嘴十分深了。這時候，我的爸爸和那個叔叔的漁網里也有很多魚了。
我們釣完魚，拿著四百元錢的魚票去結賬，一共有二十斤，還剩七十塊錢。我們提著魚，高高興興的回到了家。
五年級作文6
“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗……”每當我聽到這首歌，就會不由自主地想起一件事。
一年暑假，我和爸爸媽媽一起去蘆芽山景區玩。開始，景區還是風和日麗，晴空萬里，可我們剛上了幾個臺階，就下起了冰雹，我們又連忙往山下跑去，真是六月的天，孩子的臉，說變就變。
我們在山下的一個太陽傘下躲雨，在傘下躲雨的人有很多，有保安，有清潔工，有游客……站在我旁邊的是一個清潔工，他身上散發出濃烈的汗水味兒和油膩混雜的氣味，嗆得我幾乎喘不過氣來。
我站在太陽傘下，盡量與那個環衛工人保持距離，由于雨下的太大，而我又站在傘的邊緣，不一會兒，褲腿上就濺滿了泥點子。雨點和冰雹打在傘上噼啪作響，聽著都讓人感到心驚肉跳。
我想把手伸出傘外感受一下山雨，不料，一個豆大的冰雹打在手上，砸得生疼，雨越下越大，再加上狂風，山上的溫度像一下子回到了秋天，我不禁打了個冷顫，哆嗦著身子，這時，不知是誰把我往傘下一拉，自己站到了傘的邊緣，我頓時感到一陣溫暖，扭頭一看，竟是那個被我嫌棄的環衛工人，就在我愣神的功夫，他也轉過頭來沖我一笑。
夏天的雨來得快去的也快，不一會兒，雨就停了。只見那環衛工人的褲子上鞋上滿是泥，那模樣比我剛見到他時還狼狽，他又沖我一笑，然后走遠了。
一個平凡淳樸的環衛工人，一個輕輕的動作，一個微笑的眼神，卻閃著耀眼的光，深深地溫暖了我，留下了一串令人感動的足跡。我又哼起了那首歌“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗……”
五年級作文7
當別人貧窮時，我們必須給予愛；當別人得不到支持時，我們必須給予愛；當別人尋求幫助時，我們必須給予愛……我們需要給予愛的次數太多了，但能夠給予的人太少了。上個月，這事發生在我身上。
星期天，媽媽帶我去圖書館買了一本書。在十字路口，看見一個乞丐。他穿好衣服，摔了個身，失去了一條腿，跪在地上，眼睛里充滿了悲傷和可憐的表情。“可憐的，可憐的，我是的，”他說，在另一邊。一個高個子男人走過，一個小姨媽走過，一個中年女人走過，一群快樂的哥哥走過，“一，二，三”，但是他們沒有他。當我為他感到難過時，一個五歲的小女孩拉著他母親的手，站在他面前，回頭找她母親說些什么，但當她母親看到那個乞丐時，她把小女孩拉到一邊。小女孩哭著，媽媽蹲下來對她說：“孩子是個好孩子，他是個騙子，我們不關心他，媽媽給孩子買了一個糖葫蘆，好嗎？”小女孩一路搖著頭，但她的母親情不自禁地說，把一步三路拉回冰糖鏈。“哦，好吧”嘆了口氣。
這樣的事情，我們肯定都經歷過，都看到了。是的，這一次很可能是騙子，但即使他是個騙子，一元或兩元又算得了什么？更何況，人們可能真的很無奈，無家可歸，大概一美元或者兩美元，以他的救命錢！多少錢并不重要，他是不是騙子并不重要，但真正重要的是我們的心臟到底！
五年級作文8
上次假期，我來到了韓國首爾的“陳智滑雪場”。一享滑雪之樂。
我們迫不及待的來到滑雪場，在導游的指引下，穿上了如大石般沉重的鞋子，手扛一人高的雪橇和雪杖，叮叮當當的來到雪坡上。我神速將雪鞋扣上雪橇，滑著皚皚白雪，接著順勢的寒風，東倒西歪的滑著。手不斷的向后揚起，速度越來越快，我感受著雪的神奇魔力，駕駑著美麗的雪地，像一只箭，飛也似的躲避著陽光，進入了忘我的境界。但很快，我的眼睛警告了我——快到平地了。我急忙收起我的腳，最大幅度的剎“車”，這才漸減了速度。
一次不過癮，想再來一次。當我轉過身，抬起頭，看到那漫漫長路時，不禁心頭一顫：“好高啊！”我站在那滑溜溜的白雪上，迎面的寒風不停地把我向后推。我解開橇扣，用冰冷的手抓起雪橇，使勁一扛，無奈的踏起沉重的步伐，頂著寒風，向前走。漸漸的，手中的殘雪已變為一灘水，雖有寒風拭面，但汗水仍從細細的毛孔里沁出來。我此時已走到中間，回首一看是一步一步的腳印，我心想：從這滑下去吧，滑不了一會兒就到下面了，不劃算！繼續爬吧，又要爬好久，太累！哎！都到中間了還不如往上爬呢！于是，我抖起精神繼續往上爬……
終于，我氣喘吁吁的來到了坡頂，看著那一串串的腳印，心里開心極了！我“嗖”地沖下去，再一次感受著滑雪的歡樂，享受著風的沐浴、雪的神奇。
第一次的滑雪不僅給我帶來了歡樂，也讓我深感：堅持就是成功！
五年級作文9
釣魚是考驗毅力與耐力的最好途徑，只有心靜才能滿載而歸哦！這可是我暑假和爸爸釣魚的最大啟發。
這天，爸爸看到天氣還比較涼爽，就要和我去釣魚。我們來到鄉下老家，順便叫上了哥哥，以免我孤單。我們邁著悠閑地步伐來到河邊，我的心里充滿了期待與渴望。終于走到了淺水區，小溪里清 澈見底，魚兒在水里自在的游來游去，青蛙在岸邊“呱呱”的“歌唱”，釣魚就在這樣開始了。
爸爸幫我把魚餌掛在魚鉤上，我急忙把魚鉤拋向水中，我目不轉睛地盯著魚漂，只見有興趣的魚，在鉤跟前來回晃悠，沒有興趣的理都不理扭頭就走。天漸漸的熱了，一些人都已經珊珊離去，可我還 沒有釣到一條魚，急得直埋怨，爸爸對我說：“不要著急，心急吃不了熱豆腐，你越急就越釣不著魚！”可此時的我焦急難忍，怎么能聽進爸爸的勸告？過了一會，魚仍然沒有上鉤，看著水中的魚來去 匆匆，就是不吃我這套，我終于忍不住跳下水，用手去抓魚。突然，我看到水里的一只“魚”一動不動的，我伸手一抓，拿起來一看，原來是只蝦！怪不得紋絲不動，我又伸手去抓，好不容易抓到一條 魚，又不小心讓它逃之夭夭，真是可惜啊！
一天下來，一無所獲，我只好把那只蝦放在魚缸里，后來，我又從鄰居家的魚缸里借來一只魚，把它和蝦放在一起，讓它們做個伴，它們天天都在水缸里快樂的嬉戲，小魚不停地吐泡泡，小蝦 一直搖擺著胡須，我感到非常高興，看著小魚和小蝦在水里玩耍，我不由想起了班里的同學，雖然放假了，但我心里還常常記得和同學之間發生的有趣故事。我會把那只小魚和小蝦當作我的同學，好好 珍惜彼此珍貴的友誼！
五年級作文10
暑假在我充實而愉快的旅行中即將畫上完美的句號，此刻我該收拾好情緒，迎接新學期的到來。
學校就是我們長期生活學習的地方，就是我們除了睡覺以外的另一個家。在這個大家庭里，有我們長期相伴的同學、老師，我們共同努力、共同進步。已經過去的四年里，我們在歡歌笑語中、在嚴肅認真中、在鉆研探討中，我們日積月累一點點建立起了深厚的'同學之誼，師徒之情。
很久沒見了，真的好想你們！我的校園就是否依然郁郁蔥蔥？我的老師們就是否健康安好？我的同學們暑假過得快樂嗎？一份份的惦念隨著開學的臨近越來越強烈。
整理作業，整理情緒，更重要的就是該為新學期做一份完美的憧憬，我們該有新學期的夢想，有夢才會有更完美的明天。
夢想，就是什么？它無時不刻的伴隨著我們每一個人。它如同透明的翅膀，此時薄薄的羽翼輕輕揮動，讓我們乘風遠行，這，便就是美麗的夢想！
它讓我們找到前行的方向，由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，最終走向成功，這，便就是燦爛的夢想！
它就是我們前行的動力之源，當我們遇到坎坷想要放下時，它便會喚起我們疲憊的心靈繼續前行，這，便就是有力的夢想！
新的學期，新的展望，讓我們把假期的散漫變成新學期的動力，不再讓心兒游蕩，不再沒有作息的晚睡晚起，一切都該步入正軌，一切都該有規有矩。讓夢想在新學期的開始再次起航，為自我憧憬一份完美的未來！
五年級作文11
今天是大年三十，又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。
一大家子十多口人圍著一張大桌子吃飯，餐桌上擺放著各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚等，我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了。看著，看著，我已經口水直流三千尺了。“開飯啦”，隨著一聲歡呼聲，大家揮舞著筷子，邊吃邊聊著今年的打算和去年的收獲。我說的當然是好玩的游戲了。我先吃了土豆，然后津津有味地吃了一條馬面魚，又吃了半盆油炸湯圓﹍﹍我心里暗暗想：如果天天都能大魚大肉就好了。媽媽看見我吃的狼吞虎咽的樣子,笑著說“小心，別噎到了。”
吃完飯后，我拿了煙花來到院子里,只見天空中一朵朵五顏六色的禮花飛升降落，忽暗忽明，五彩繽紛，把夜幕點成了鮮花的世界。看著大家放得這么開心，我也迫不及待地拿起了一個“杜丹花”，小心翼翼的點燃了導火線，導火線漸漸的燒沒了，火花頓時顯起神通，一下子就開出了一朵金色的杜丹花。一眨眼，這花又化作無數小花，四處散開，變幻莫測，一會兒是黃色的，一會是紅色的就像一群彩蝶在空中飛舞。我連說好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈。看，一只只小蝌蚪直沖云霄，變成了亭亭玉立的玫瑰花，桃花﹍﹍
放完了煙花，我又躺進火熱的被窩。大家一起看著春節聯歡晚會，屋子里不時傳來好看，精彩兩個詞。在歡歌笑語中我不知不覺睡著了。
我想：如果每天都是大年三十就好了。
五年級作文12
今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯，因為今天，我們班要上了一節“感恩”為主題的公開課。 一走進階梯室，梁老師站在多媒體講臺上，早已在那“恭候多時”了。同學們紛紛找好位置坐下了，等著老師開課。
梁老師走到中間，對著我們說：“梁老師相信同學們已經學過歌頌母愛的古詩，有哪位同學能夠背出來？”我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”“甘雨晴同學不錯，還有其他同學能背嗎？”同學們紛紛舉起手……接著，梁老師讓我們講講身邊曾經幫助過我們的人的動人故事。這時，我腦海里突然閃過了一個畫面：那是國慶節頭一天晚上，我突然發高燒，發到39.6度。我當時難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點退燒。
但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫院吧！”我有點不可思議，自己竟然會燒的這么高，我實在堅持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進醫院，吊了幾瓶點滴后，病情才慢慢好轉。最后，梁老師轉過身，在黑板上寫下“學會感恩”幾個大字。
要求每個同學在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想說的話。是啊！誰言寸草心，報得三春暉？ 我在心意卡上寫下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個愛的港灣，溫暖的安樂窩；媽媽是您給了我一個皎潔溫柔的月亮；我愛爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛媽媽那每一句會微笑的話語。你們永遠是我的呵護之神！”父母的愛是天，母的愛是地，父母的愛撐起了我的天地。
世界上有一種愛叫母愛，有一種愛叫父愛，這兩種愛是偉大的，無私的！我們要學會感恩！
五年級作文13
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”今天是大年三十——除夕。
早上，天剛亮，大街小巷的人們都忙得不亦樂乎。有的掛燈籠，有的放鞭炮，有的貼對聯，有的買年貨……他們的臉上洋溢著喜慶的笑容。我家也不例外，一大早起來，媽媽就到街上買了一大筐的年貨，有牛肉、羊肉、芹菜、西蘭花……看得我目瞪口呆。媽媽滿臉笑容的對我說：“好女兒，今天的年 夜 飯你來幫我做吧！”我二話沒說就答應了，心想：不就炒幾個菜嗎？對我來說小菜一碟，我一定會做個滿漢全席的。又有神廚的指導就萬事具備，如魚得水了。我冥思苦想，做幾個菜好呢，有了！做八個。寓意“八八八，發發發”，希望我家新的一年財源滾滾，大發特發。
說做就做，我拿起瘦肉準備先做個青椒肉絲，可這不給力的刀，怎么也切不動，只好請求神廚媽媽的支援了，只見她三下五除二的就把肉切好了。正好鍋也熱了，看著燒得通紅的鍋，我的心撲通撲通直跳，先小心翼翼的倒入一些油，然后將切好的肉放入鍋里，翻炒一下，只聽“噼里啪啦”的聲音響個不停，油滴一直往外蹦，就像個快樂的小精靈，嚇得我直往后退。翻炒一會之后，趕緊放入了蔥、姜、蒜和青椒，在放一些鹽、味精、十三香等調料，不一會一盤香氣誘人的青椒肉絲就出鍋了。如法炮制，一道道香氣撲鼻的飯菜上桌了，一家人圍在一起開開心心的吃年狗埂
吃過飯一家人來到院子里，準備放煙火，我激動地手舞足蹈，小心翼翼地點燃了煙火，立刻后退三尺捂住耳朵。只聽“啾——咚——”煙火立刻沖上云霄，在空中炸開，就像一朵五彩繽紛的花兒在空中盛開，那么絢爛，那么刺眼，那么美麗。
快樂的日子總是這樣短暫，期待著下一個除夕的到來。
五年級作文14
我們班有一個被我們稱為猴哥的朋友，他就是賴容正。她每天洋溢著笑容，眼睛瞇成一條線，像針一樣，可是他翻臉卻像翻書一樣快，她有時很淘氣。
一次，上數學課，他不認真聽講，被老師叫到后面罰站，這時正好是上午第4節課，上完這節課后就是吃中飯了，可是除了猴哥，我們誰會知道危險即將來到，那時我們都吃完飯回到教室，他的腳踩在我們的桌子上，一張一張的踩過去，這時你可千萬別去打擾他，只要他默默的等著她走就是了，要不然你的頭就要開花了
，緊接著他就拿起教室后門的掃把當吉他彈，這是男生去找她，他也只不過是打他一下罷了，要是女生她就要窮追不舍，而且不是空手來追，而是拿起教室里的隨意一件物品來追你，如果你想躲起來當然不可能，去女廁所也不是個辦法，他發起瘋來，女廁所都會進去呢。
雖然他脾氣暴躁，但是有些時候非常的可愛友好。
有一次我數學作業碰到一道難題，我正焦頭爛額的在想，想這道題怎么做。只見他走過來，自覺的幫我看看這道題，捏了捏我的臉說：“這么簡單的題都不會，真是的，來來，我教你。”只見他三下五除二，就幫我這道題目教會了。
我的這個朋友是不是很有趣呀？再告訴你一個秘密，因為他小名叫皮皮，所以我們給他又起了個別名叫賴皮皮，其實他并不賴皮。
五年級作文15
這個星期六，爸爸答應我去中山陵撈小魚。
出發了！我騎著我心愛的自行車飛速向中山陵奔去。終于到了！我把自行車往旁邊一放，拿起魚網就去池塘邊撈小魚。
哇，我的運氣真好！許多小魚都在湖面上追逐打鬧。我不敢怠慢，把網悄悄放入水中，又悄悄地靠近它們。時機到了！我猛地把網往上一提，頓時，魚網里裝滿了小魚。我非常高興，一邊跑，一邊向爸爸喊道：“爸爸，快樂看呀，快來看呀！”爸爸急速地跑來，問：“什么事啊？大呼小叫的！把人嚇死都行。”我不好意思地笑了笑，說：“你數數看，這里面有多少條小魚？”說著，把魚網放到他面前。爸爸瞇起眼睛數著：“一、二、三、四、五……嘿，一共有十二條小魚，我家女兒真是捕魚達人。”我得意地笑了笑，說：“那當然了。爸爸，我去釣魚，你去撈小魚吧，我們倆換個角色！”爸爸同意了。
于是，我坐在岸邊的大石頭上，手里拿著魚竿，聚精會神地盯著水面的浮標。過了十來分鐘，忽然，浮標往下沉了，我猛地一提。哈哈，我釣到了一條小魚，我大喊：“爸爸，爸爸。”爸爸以為我出事了，立即沖了過來，見我釣到了一條小魚，就說：“今天你的運氣真好啊，第一次釣就有收獲，真棒。”聽到爸爸的話，我的心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。
這真是一個快樂，令我難忘的星期六。
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