實(shí)用的五年級(jí)的作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一座秘密花園，你信嗎？
這座花園，是我親手打造的，里面有參天大樹(shù)，蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴，還有姹紫嫣紅的花朵。它之所以“秘密”，是因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人知道它的存在，只有我一個(gè)人才能進(jìn)入。噓，不要告訴別人，我現(xiàn)在邀請(qǐng)你——對(duì)，就是你，去參觀我的秘密花園，準(zhǔn)備好了嗎？
有沒(méi)有嗅到一股清新的氣息？你離我的花園不遠(yuǎn)啦！“到了！”只見(jiàn)上方蔚藍(lán)的天空一碧如洗，襯得下方茵茵綠草更加青翠，好像一捏就可以流出碧綠的顏料來(lái)。從花朵中溢出的芬芳更是沁人心脾，讓人頓時(shí)感到心曠神怡。身邊，一會(huì)飛來(lái)幾只色彩斑斕的蝴蝶，一會(huì)飛去幾只辛勤勞作的蜜蜂。一切，在花園里都是那么靜謐美好。
突然，天空一陣急雨而過(guò)，轉(zhuǎn)眼又放晴了。這時(shí)的花園別有一番韻味：陽(yáng)光毫不吝嗇地?fù)]灑下來(lái)，顯得綠草和花朵更加生機(jī)勃勃；地上還有一些未蒸發(fā)的雨水，俯看下去，一片悠悠；雨后的空氣摻和著花草的香氣，在空中飄溢、回蕩......
每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)第一時(shí)間跑向秘密花園，我要把高興的事兒向花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)傾訴，和它們一同分享喜悅。
每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我就會(huì)待在秘密花園里，風(fēng)兒輕撫我的臉頰，將陰霾吹散，使我豁然開(kāi)朗、心情舒暢。
那么，這座秘密花園在哪里呢？我悄悄告訴你，它就藏在——我的心中！
五年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔向音樂(lè)室，卻得知音樂(lè)老師開(kāi)會(huì)去了，于是，一節(jié)同學(xué)們喜歡的音樂(lè)課變成了枯燥無(wú)味的自習(xí)課。誰(shuí)知，一堂“別開(kāi)生面”的自習(xí)課正悄悄地拉開(kāi)帷幕……
老師在黑板上給同學(xué)們布置了幾道題，叫值日生上去管紀(jì)律就到樓下辦公室去了。
這可怎么得了？我們班可是全年級(jí)出了名的“活躍”，老師在教室里都那樣，更別說(shuō)老師走了會(huì)發(fā)生什么“驚天動(dòng)地”的事呢！這兩個(gè)值日生可倒大霉啦！
老師剛一走，我們班有名的“活躍分子”汪子濤便站起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)大家“解放”的人可大有希望。只聽(tīng)他大喊：“同學(xué)們，解放啦！”于是全班一起歡呼。兩個(gè)值日生馬上盡了自己的“義務(wù)”：記名字。不一會(huì)兒，“汪子濤”這幾個(gè)字已經(jīng)在黑板上了。汪子濤一拍桌子，站起來(lái)，大叫：“我怎么啦？憑什么記我的名字？快點(diǎn)擦掉！”兩個(gè)值日生當(dāng)然不依。汪子濤也不管了（他一向記了名字以后依然我行我素，這次一樣），站到椅子上，用80分貝的聲音高歌（他的嗓門很大，不是親身體驗(yàn)，絕不相信）。唱什么歌？流行歌曲他是最拿手，當(dāng)然唱最拿手的嘍！還把歌詞給改了，穿插著一些搞笑的詞語(yǔ)、句子。邊唱還邊“跳舞”，底下的“觀眾”樂(lè)得哈哈直笑，他還更來(lái)勁了。這樣一來(lái)，全班都“瘋狂”了，一些男同學(xué)站到了桌上，也學(xué)起了汪子濤。而一些女同學(xué)呢？紛紛拿出自己“珍藏”的零食，一邊吃一邊說(shuō)笑，真是“談笑風(fēng)聲”。兩個(gè)值日生也不管了，看著這場(chǎng)鬧劇一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展……
“蹬蹬蹬”這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣急促的腳步聲。“是老師來(lái)了！”坐在門口的同學(xué)報(bào)信。汪子濤連忙坐好，手拿起筆在“做作業(yè)”，男同學(xué)們也各歸其位，女同學(xué)呢，將零食戀戀不舍的.收進(jìn)抽屜，停止了談笑，周圍變得安靜起來(lái)。
大家都屏住呼吸，等待老師的推門而進(jìn)，卻沒(méi)想到是一位收破爛的老人。同學(xué)們哄堂大笑，汪子濤汪先生還更加得寸進(jìn)尺的跑到桌子上去了，女同學(xué)將零食再一次放回桌子上，教室里又恢復(fù)了剛才的鬧……
五年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)看到那靈巧無(wú)比的雙手，我便羨慕不已；每當(dāng)瞥到那雙虬筋凸起的雙手，我便思緒萬(wàn)千；每當(dāng)摸到那粗糙硌人的雙手，我便心潮澎湃；每當(dāng)觸到那飽經(jīng)滄桑的雙手，我便潸然淚下。
我的爺爺已經(jīng)年逾花甲，雖然已經(jīng)退休在家，但是每天依然像個(gè)陀螺似的忙個(gè)不停。屋內(nèi)的鍋碗瓢盆他忙，屋外的雞鴨鵝狗他也要管；自己家的事他惦記，別人家的活他也操心。有時(shí)我忍不住對(duì)他說(shuō)：都這么大年紀(jì)了，享享清福多好，退休金都花不完而爺爺總是笑著說(shuō)：閑著也是閑著，全當(dāng)鍛煉身體了，照顧家人是我的責(zé)任，能夠幫助別人也是我的快樂(lè)！春天一到，家家戶戶開(kāi)始忙農(nóng)活，我家雖然沒(méi)有種地，可是爺爺卻依然忙碌著。
我漸漸長(zhǎng)大了，爺爺卻老了，手也像從前那般靈活有力了，最近還得了糖尿病。本不光滑的手背上凹凸不平，條條血管清晰可見(jiàn)。如果仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)：在靠近食指根的手背上還斷開(kāi)了一小截血管，這個(gè)印跡我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那天爺爺在柴房奮力地劈柴，干了一段時(shí)間后，爺爺?shù)捏w力漸漸不支了，木頭也開(kāi)始不聽(tīng)話起來(lái)，不是沒(méi)砍到，就是砍到了一邊。我在旁邊看著真為爺爺在心里捏了一把汗，想代替爺爺卻心有力不足（平日里嬌生慣養(yǎng)，這些活我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)）。就在我心里糾結(jié)的時(shí)候厄運(yùn)降臨了，當(dāng)爺爺又一次用力砍向木頭時(shí)，斧頭砍到了爺爺?shù)氖郑D時(shí)流血不止，我驚慌失措，嚇得胡亂地喊著：奶奶、爸爸、媽媽，爺爺?shù)氖至餮耍∪煌爽F(xiàn)在就只有我和爺爺兩個(gè)人在家。爺爺卻表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，一邊用另一只手用力地按著受傷的手，一邊對(duì)我說(shuō)：孩子，就受了點(diǎn)小傷，沒(méi)事的，不用擔(dān)心！我頓時(shí)百感交集，陪著爺爺去了醫(yī)院，醫(yī)生不知用什么技術(shù)將血止住了。
爺爺?shù)氖只謴?fù)好了，我卻不舍得再讓爺爺干活了，盡我所能地幫爺爺干一些力所能及的活，減輕他的負(fù)擔(dān)。爺爺老了，我想該是我長(zhǎng)大照顧他承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候了。
每當(dāng)想到那雙手，一股敬意油然而生。
五年級(jí)的作文 篇4
有著一副和藹可親而稍有皺紋的臉，卻常帶著甜美的笑容，在家是家中不可或缺的柱梁，還有那高雅的氣質(zhì)，令人覺(jué)得可親可敬，這個(gè)人，就是我最敬愛(ài)的奶奶。
自從我呱呱墜地的時(shí)候，每天都受到奶奶無(wú)所不包、無(wú)微不至的照顧，對(duì)于奶奶的這份恩情，我實(shí)在是感激不盡，無(wú)以回報(bào)。記得小的時(shí)候，在鄉(xiāng)下??書(shū)時(shí)，奶奶不斷的鼓勵(lì)我務(wù)必發(fā)憤圖強(qiáng)，努力求知，小時(shí)候的我，懵懂無(wú)知，直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才了解奶奶的用心良苦，完全是為了我們著想。奶奶以前沒(méi)有上過(guò)學(xué)，所以認(rèn)識(shí)的字并不多，但是她知道許多人生處事的大道理，例如：“吃得苦中苦，方為人上人”，意思是能吃苦耐勞的人，才能出人頭地。
奶奶教育子女主張“愛(ài)與了解”，以愛(ài)來(lái)感化我們，我非常感謝上帝派了一位慈祥善良的奶奶陪伴在我身邊，除此之外，奶奶有時(shí)候會(huì)對(duì)我們比較嚴(yán)格，雖然嚴(yán)格，卻使我從中得到了不少益處。而且改善了我許多不良的習(xí)慣和行為，因此，也知道什么事該做、什么事不該做，還有，奶奶最不喜歡說(shuō)謊的孩子，假如有人說(shuō)謊被奶奶知道了，奶奶一定會(huì)加重處罰。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，奶奶老了，而我也被爸爸、媽媽接回來(lái)念書(shū)，不過(guò)寒暑假或是逢年過(guò)節(jié)，都會(huì)回去鄉(xiāng)下探望爺爺、奶奶。奶奶老了，卻是家中不可或缺的大人物，我非常謝謝奶奶小時(shí)候引導(dǎo)我讀書(shū)，讓我能學(xué)到更多知識(shí)，交到許多朋友，使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奶奶的諄諄教誨，使我感激不盡，無(wú)窮的親情流露其中，奶奶真是偉大啊！
五年級(jí)的作文 篇5
是誰(shuí)在為人民默默無(wú)聞地服務(wù)著？是誰(shuí)把城市打掃得干干凈凈？他們就是清潔工。三百六十行，行行出狀元，雖然清潔工是一個(gè)不起眼的職位，但是清潔工又是無(wú)比高尚呀！他們臟了自己，換來(lái)了城市的干凈“城市的美容師”是他們一生的寫照。
暑假期間，太陽(yáng)像火球似的毫不留情地焦烤著大地，地上熱浪騰騰。我興致勃勃地去哥哥家玩。當(dāng)我來(lái)到哥哥家樓梯口時(shí)，我大吃一驚，滿地污水不說(shuō)，下水道還是不斷地冒出污水，烏黑八七的東西滿地都是，臭氣熏天，引來(lái)了一只只蒼蠅來(lái)做客，使人一見(jiàn)就想嘔吐。
其間有一位三十多歲的女清潔工，腳上穿著大號(hào)拖鞋，身穿黃色背心，帶著口罩，雙手帶著塑料手套，正不停地掃著地上的臟東西。然后把它們裝進(jìn)了塑料袋。隨后她用一根木棍捅了捅下水道，一下又一下，什么糖紙、果皮不斷從下水道里捅出來(lái)。
汗水像雨水般順著她的臉頰流了下來(lái)，滲透了背心“呼哧呼哧”
的喘氣聲不斷在我耳邊響起。接著她又把沒(méi)捅出來(lái)的東西，用手伸進(jìn)去抓，我再也不敢看了，但又忍不住不看“通了通了”她無(wú)力地笑了笑，污水流進(jìn)了她的拖鞋里，但她毫不在乎，她理了理工具，把垃圾倒入了三輪車?yán)铩＿@時(shí)旁邊一對(duì)年輕人走過(guò)，看到了之后拔腿就跑，還說(shuō)：“這么惡心，也會(huì)做！”清潔工聽(tīng)了，不說(shuō)話，蹬上三輪車走了。我看著她那遠(yuǎn)去的背影，默默地想著想著……
五年級(jí)的作文 篇6
我相信每一個(gè)人都有自己的奇思妙想：懸浮的馬路，會(huì)飛的汽車，萬(wàn)能衣服……今天，我就要向大家介紹我的奇思妙想——奇妙的學(xué)校。
我想象中的學(xué)校，一定要有萬(wàn)能的教室。課桌的桌面就是一個(gè)寫字板，可以用特殊的筆來(lái)寫字。而且，還要有舉手按鈕和放下按鈕，當(dāng)你點(diǎn)了舉手按鈕，在老師講桌的座位榜上你的座位就亮了起來(lái)，老師就知道你舉手了。當(dāng)你點(diǎn)了放下按鈕，你的座位就會(huì)暗下來(lái)。上課時(shí)，教室的墻面是白色的，下課時(shí)墻面就變成了綠色，讓同學(xué)們心曠神怡，放松放松。
我想象中的學(xué)校不僅有萬(wàn)能的教室，還有與眾不同的操場(chǎng)。你隨便一看，與普通操場(chǎng)沒(méi)有什么不一樣的，其實(shí)這個(gè)操場(chǎng)的安全性比普通操場(chǎng)高出許多。如果，有一位同學(xué)摔到了，他所在的那一塊草坪會(huì)變得很軟，就像倒在蹦蹦床上一樣軟。而且，操場(chǎng)下還有一個(gè)非常大的地下倉(cāng)庫(kù)。那里面什么體育用具都有，比如：跳繩、皮筋、籃球……
我想象中的學(xué)校還一定要有無(wú)處不在的智能垃圾桶。它的外形是一個(gè)小機(jī)器人，頭頂圓圓的，兩只“手”就是兩個(gè)小夾子，背后還有一個(gè)容量箱，到達(dá)了一個(gè)量就不能再裝了。這時(shí)候，只要把它身后的綠色按鈕按下去，它就會(huì)現(xiàn)場(chǎng)凈化垃圾。它最大的特點(diǎn)是：它會(huì)在學(xué)校里巡視，到處走動(dòng)。發(fā)現(xiàn)垃圾就立刻過(guò)去把它撿起，放進(jìn)容量箱中。
我想象中的學(xué)校暫時(shí)先介紹這么多，下次再繼續(xù)向你們介紹。
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