五年級猜字謎作文

時間：2022-09-15 19:25:26 五年級作文我要投稿

五年級猜字謎作文集錦6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級猜字謎作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級猜字謎作文集錦6篇

五年級猜字謎作文篇1

　　學完這個單元，汪老師竟然說這個單元不用考試，只要進行一次綜合性學習就好了，真是太好了！

　　這次綜合性學習有：做小報、猜字謎。等，其中我印象最深刻的就是猜字謎了。

　　叮鈴鈴！下課鈴響了，平時冷清的走廊一下子熱鬧起來，人頭攢動，有的同學一手拿筆，一手拿紙，在紙上寫一些謎底；有的緊緊皺眉頭，在思考著什么；還有的同學一邊比比劃劃著什么，一邊把謎底告訴身旁的同伴……。你猜，他們在干什么？猜對了！他們就是在—猜字謎。

　　為什么我們要猜字謎呢？因為老師布置了任務：這個單元要做小報和猜字謎，一個謎語猜出得一分，這張字謎卡共有100個字謎，共100分，相當于詞語卷的分數，答的越多分越高，你說大家能不下課拼命猜字謎嗎？

　　當老師發下字謎卡時，大多數人都吃完午鈑立刻去猜了，我也坐不住了，立馬起身準備去猜字謎，轉念一想：人多力量大，我還是找個同學吧！于是，我找了徐諾和我去猜字謎，我們組成了“猜字謎二人組”。

　　開始的前大段一切順利，但是到一道“金木水火”可把我和徐諾難定了，我左想右想，哎！有了，“金木水火”原本是“金木水火土”，少了一個“土”字，就是欠了“土”，不就是“坎”字嗎？我立刻跟徐諾說了一下這道字謎的謎底，然后對了一下其它的答案，后面越猜越有趣，真是精彩！

　　經過3天時間，在我和徐諾的努力下，猜了100個謎語。我從這次猜字謎中感受到了漢字的趣味性。

　　這一次綜合性學習中，我感受到了漢字的博大精深，我為我學習的是漢字而驕傲、自豪！

五年級猜字謎作文篇2

　　今天上作文課，老師讓我們猜字謎，猜對了有獎品。我高興的拍著手，心里偷偷樂著，這些獎品全是我的，你們誰都別跟我搶。

　　“第一個，大雨下在橫山上。打一字。”大雨是什么，橫山又是什么，我哪知道呀？坐在我左前方的陳君浩快人一步，想到了。他舉手站了起來，得意地回答道：“是‘雪’字，太簡單了。”靠，這么簡單，我怎么沒想到，走來就潑我一盆冷水。

　　“第二個，大家注意。”老師笑著拿起粉筆在黑板上寫了三個字“九十九”，接著補充了一句，“打一字。”是九十九，還是九加九，或者九乘九？還有別的情況嗎？“雜”有點像謎底，“機”也有點像，“九”可以分成“乙”和“丿”，兩個“乙”相對的加就是“幾”，把“丿”折過來加上令一個“九”上的“丿”，變成八，“八”加“十”是“木”，“木”加“幾”是機場的“機”。我興奮地喊：“機，是機？”“錯的。”老師斬釘截鐵的否定了我的答案，“你那是乾坤大挪移，不叫猜字謎，變成湊字了。”

　　那答案是什么？我羞紅了臉，低下頭。沒有人猜得出來，老師只好公布謎底：“是個‘白’。九十九，就是一百減一，一百減一，不就是把“百”上的‘一’去掉，變成個‘白’字嗎？”哇！這樣燒腦子，我怎么猜得出來。

　　“第三個，大家好好聽，最難得來了。”老師壓低聲音，“十月十日，打一字。”

　　十月十日是國慶節？不對，十月一日才是國慶節。十月十日，十月十日，到底是什么東西。老師是不是在坑我呀？正在我絞盡腦汁的思考的.時候，前排的聞成萬胸有成竹的站起來回答：“是‘朝’，就是‘朝’。”當老師把字寫在黑板上的時候，我都想踢死自己，也不是很難嘛！

　　“別得意，這個字謎還有一個答案。”什么，還有一個，我來好好想想。這個謎語是拼字，簡單。我的大腦迅速的轉動，一個“萌”字突然在眾多的字中顯得越來越清晰，“十”加“十”就等于“艸”，“艸”下加“明”就等于“萌”。我感覺是對的，不過前一題猜錯了打擊了我的自信心。我沒底氣的舉手，小聲的哼了一聲：“萌。”

　　“對了，聰明了。”老師向我投來贊賞的目光，我又活躍了。知道本王的厲害了吧，小樣們。嘻嘻，沒辦法，我這人真是給點陽光就燦爛呀！

　　這次猜字謎真好玩。

五年級猜字謎作文篇3

　　今天天氣晴朗，人的心情也格外興奮。老師來了對我們，這次班會課要舉行猜字謎讓我們做好準備。大家高聲歡呼摩拳擦掌準備好“射虎”。

　　開始了，老師在黑板上寫出了幾道字謎，大家都躍躍欲試，同學們有的輕輕地敲打腦袋思考;有的同學不斷地弄著頭發思考；有的同學想到了把手舉得高高的，非常得意。

　　一個同學想到了，一邊把手舉得高高的，一邊喊到：說，他站起來說：“我要猜‘點“老師我會我會。”老師讓他來心’因為點的心就是中間的那一部分，所以是口，對嗎？”他精彩的回答贏得了同學的熱烈掌聲，老師說:“你真聰明，猜對了。”

　　一個同學見這個同學回答好了，馬上又把手舉起來喊道:“語文老師我要猜‘孩子丟了’這個字謎。”老師點了點頭讓她回答，她站起來興奮地說：“孩子丟了這個謎的謎底是亥，因為孩字的子丟了就剩下亥字，對嗎？語文老師瞧我多聰明啊！”她滑稽的回答引得全班同學哄堂大笑，老師也笑得那么燦爛。

　　隨著時間流逝，有趣的游戲也在同學們的歡聲中結束了。老師出了50道，我答對了5道字謎。我以后要多練習，下次再多猜出幾道。

五年級猜字謎作文篇4

　　寒假里，我們一家人去上海玩。爸爸為了獎勵我期末考試考得好，就帶我去上海書城買書。我們買了很多書，其中我最喜歡的一本書就是《小學生語文基礎知識工具包》。這本書里面的內容很豐富，有成語，有諺語，有猜字謎等等，說也說不盡，道也道不完。

　　最讓我愛不釋手的就是“猜字謎”這個內容了，里面有一個謎面是這樣的：“正月沒初一！”我想了想，就把“正”和“月”組成左右結構的字，可是沒這樣的字呀？我抓抓后腦勺冥思苦想，哎，有辦法了，把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎？再把“止”和“月”組成上下結構的字，那就是一個“肯”字啦。想出來之后，我欣喜若狂，于是就去考媽媽。“媽媽，‘正月沒初一’是什么字呀？”她脫口而出：“當然是‘止’字啦。”“恭喜你——回答錯誤。”我笑著說，“應該是‘肯’字。”媽媽聽了恍然大悟，摸摸我的頭說：“我家的胡程皓真聰明，考慮問題真周到。”

　　我見媽媽被我考住了，就來了興致，于是又出一道字謎給媽媽猜：“有一次，北方匈奴要進攻中原，派人送來一張‘戰表’，上面寫著‘天心取米’四個大字，說是要奪我國江山，取君王之位。皇上看了束手無策，這時，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對皇上說他有‘退兵之計’，于是在‘天心取米’上各加了一筆，送回匈奴那兒。匈奴看了頓時大驚失色，急令退兵。媽媽，你知道這是哪四個字嗎？”媽媽不假思索地說：“這么難的字謎，我猜不出來，你就告訴我答案吧。”“哈哈，就是‘未必敢來’這四個字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厲害了，這么難的字謎也能猜得出來，真是佩服佩服！”媽媽對我贊不絕口。

　　在媽媽的夸獎聲中，我漸漸地喜歡上了猜字謎。

五年級猜字謎作文篇5

　　當同學們得知班會課上要猜字謎的時候，都興奮不已。

　　終于上課了，同學們摩拳擦掌，欲欲躍試。老師微笑地走上講臺，說：“這次有五十個字謎，誰答的最多，就能獎勵一支筆。”同學們聽了，便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜，然后說：“二十四小時，不做日字猜。”教室里小手林立，都爭著回答問題。老師請了李連錕，他說：“舊！”老師點點頭，然后說：“七十二小時。”我們班的“阿杜”搶答：“晶！”老師表揚了她，接著神秘兮兮地說：“接下來這題可有難度喲！”然后清了清嗓子：“金木水火。”這下可把大家難倒了。有的人拿著筆在紙上寫著，有的撐著頭呆呆地望著天花板，有的正和同桌竊竊私語。突然，林澤翔說：“坎！”老師笑著說：“金木水火，欠了一個土，土欠就是坎。你真聰明！一點一橫長，一撇向西方。并排兩棵樹，栽在石頭上。”李若曦慢吞吞地站起來，說：“是樟！”老師搖了搖頭。我靈機一動，說：“是磨！”老師說：“答對了！”我們更加積極，教室里充滿了歡聲笑語。最后，我們打起精神來迎接最后一個字謎——“櫻桃小嘴。”我們都絞盡腦汁，可總猜錯。林澤祥說：“zuíng。”老師問是什么東西，他寫了個木字旁，口字下面一個小。我們哈哈大笑，之后只好投降。老師宣布謎底：“如，櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是‘如’啦！”我們恍然大悟，有人罵自己木腦子不開竅。隨著鈴聲，下課了，可我們還意猶未盡。

　　多么快樂的猜字謎課堂啊！我真希望以后還能再玩這種游戲。