關于我的五年級作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
我的五年級作文 篇1
在我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的。
因為每到夜幕降臨的時候，寧波就成了燈的海洋。馬路上的車川流不息，一串串明亮的車燈是那么的閃耀，那么的美麗。
可是，你有沒有想過，是什么成全了這如此美麗的景色呢？是的，是我們家園的清新空氣成全了它。
路上，一股股淺藍色的煙氣從汽車尾部的排氣管里滾滾噴出，正是這種煙氣對清新的空氣造成了危害。這種煙氣叫尾氣，尾氣中含有150~200種不同的化合物，由于汽車排放尾氣的范圍主要在0、3~2米之間，正好是人體呼吸的范圍，不但對空氣有很大的危害，而且對人體健康的損害也非常嚴重。
其實保護環境很容易。如果有很急的事情，或者路程很遠，可以選擇坐公交車，因為如果人人都坐公交車，就只有一輛公交車在排放尾氣了，可以減少尾氣的排放量。如果沒有很急的事，路程又不是很遠，就可以步行或者騎自行車，這樣一點也不會對環境造成危害了。
我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的，可這不是正真的美麗，讓我們多步行，多騎車，一起保護環境吧！
我的五年級作文 篇2
在她那滄桑的臉上有一雙戴著厚厚的眼鏡而又明亮的眼睛，她的目光里充滿了慈祥，她就是關心我們的班主任——王老師。
每天，她都會關心學習不好的同學，她教這些同學做題和寫字。她一到大課間就教那些不會跳繩的同學跳大繩，她抱起一個同學，輕輕地把那同學往前一推，這樣反復好幾次，每次她的汗都會像雨一樣往下流著。
我們班去軍訓的時候，我發燒了。老師著急地走到我的床邊，看我已經發燒了，她就更著急了。她慌忙走到桌子旁，拿起我的水杯讓我喝些水。之后，她跑進洗手間，拿著一塊濕毛巾放在了我的頭上。我望著老師那一臉擔心的樣子，就對老師說：“老師，我沒事，你先去忙吧！”老師一聽著急地對我說：“那怎么行！你可是我的學生啊，你先一等，老師給你找退燒藥去。”說完，老師就向醫務室走去。我望著老師的背影，心里有著說不出的滋味，我在不知不覺中已經淚流滿面。
第二天早晨，我讓同學扶我去跑操。老師看見連忙說：“你不用跑了，回去休息吧！”我對老師一笑，說：“我已經沒事了，您不用擔心了，我可以跑步。”老師還是不放心，讓幾個同學帶著我回去休息，走前還不忘提醒我吃藥。
我非常感謝老師對我的幫助，我一定要考一個好的成績報答她，因為她是我們公認的關心同學的好老師。
我的五年級作文 篇3
也許你們認為女孩都是安靜的認真的，是嗎？可是我既不安靜，也不認真，而是調皮又活潑。媽媽總說：“世界上沒有比你更調皮的人！”
我有一雙骨碌碌轉的大眼睛，像櫻桃一樣的嘴，眉毛又黑又濃，棕色的長發，一看就是調皮的樣子。
我這個調皮勁一不留神就會爆發。去年冬天有一次下大雪了，我和朋友們一起玩，玩打雪仗和做雪人。我忽然覺得太沒意思了，逗他們玩玩吧！我走到一邊悄悄做了很多個雪球，向男孩們走去，我悄悄地扔到了他們背上，他們沒發現我的“小詭計“，就繼續做雪人。
下一個“敵人”是我的弟弟，弟弟和他的朋友正當玩的開心的時候，我攻擊了他的屁屁，弟弟嚇了一跳，喊：“誰扔的！快凍死我的屁股了，快說！”我假裝不知道，走到一邊做雪人去了，心里卻是忐忑不安：他知道了怎么辦？他肯定會打我的……我不想跟他說是我打的……那也活該，誰讓我打的……我后面是誰？難道是弟弟來了？……不，是朋友，弟弟千萬別發現我該多好……我轉頭一看，原來真是弟弟，弟弟說：“老姐，別發射了行不行！”我驚訝地很，他怎么知道是我扔的？有人告訴他了？還是他看見了……真奇怪！
這就是我，讓人傷心的我，讓人疑惑的我，讓人開心的我！一個調皮可愛的女孩——樸賢姝。
我的五年級作文 篇4
漫步在熱鬧的大街上，當你的視線被許多花季少女所遮擋，也許你不會注意，在茫茫人海中有著一個平凡的我。
大眼睛，小嘴巴，長頭發這是那些花季少女們一致的美麗。有可能是上天造就了許多美麗的人有些疲憊吧，把我早就得非常丑陋，我沒有那么婀娜的舞姿，沒有那么清脆的嗓音，更沒有那么清秀的面容。正是我平凡，也想做一個平凡人，想做一個平凡人做的事，所以我多了幾分平易近人的內心和真誠。
臉上的小痘痘，可惡的粉刺，讓我變得好可怕，我不美，但我不會因為這個而感到自卑，因為我堅信我的自信、我的向上的動力，會讓我的內心變得更加美麗。
雖然我不美，但同學們都對我非常友好，當我遇到傷心事時，第一個來到我身邊的就是我的同學、我的朋友，我好幸福，我感受到了幸福的滋味和溫暖的.味道。
我的內心想法很簡單，生命是一支正在燃燒的蠟燭，而蠟燭所留下的只有——贊美。生命很短暫，花開終究會花落，我們生存的目的是讓自己活得更美好，但生命的意識卻不同，它創造宇宙繼起的生命。
雖然孤獨，雖然冷淡，但我不會因此感到悲傷，我愿意用自己寬闊的胸懷和美麗的笑容去擁抱明天，去擁抱每一個初升的太陽。
我的五年級作文 篇5
20年后的我，已經是一名偉大的發明家了。我發明了許許多多有用的東西，現在就給你介紹我最著名的2大作品。
第一樣作品：“感知表”。這種表不僅像普通表一樣可以看時間，還可以感知許多事情。比如說你在坐公共汽車的時候，有小偷在偷你的東西，這時“感知表”就會振動，表面上看不到它在振動，只有戴“感知表”的人才會覺得它在振動。這樣小偷也就不會察覺。而且在振動的同時它里面的報警器會經過“電子波”把你現在的位置和狀況傳送到“報警中心”，“報警中心”接到警報就會馬上派離你最近的警察第一時間到你那去抓拿小偷，整個過程只有30秒。
第二樣作品：“LZC”系列機器人。這個系列的機器人多種多樣：保姆機器人。保鏢機器人。司機機器人。園丁機器人。工作機器人……就拿“保姆機器人”來說吧，它可以像保姆一樣，每天早上準時叫你起床，等到你起床了它就會去做飯，等你刷牙洗臉完了就可以吃飯了。
此外，每天家里的家務活它都會幫你完成，而且會在你規定的時間內完成，所以你再也不用擔心做不完的家務活了。工作機器人呢，就是在你工作時遇到什么難題時就可以問它，你只要按它身上的“詢問”鍵，然后把你要問的問題告訴它，它就會給你正確的答案。
還有，如果有時你要加班，而你又想去做別的事情時，就可以利用它的第二個功能：代替你工作。這樣就不會因為錯過別的事情而遺憾了。而保鏢機器人呢，顧名思義，就是像保鏢一樣保護你，而且它還能時刻刻在你身旁保護你呢，因為它是太陽能充電的，所以就能時時刻刻保護你拉……
怎么樣？我的兩大發明不錯吧！我還會繼續努力，發明出更多的有用的東西來呢！
我的五年級作文 篇6
我敬佩的一個人，不是警察，也不是救治病人的白衣天使，而是我們小區的保潔員。
每天早晨，我都能看見一個五十歲左右的大媽，踩著清潔車的她忙碌的身影。她個子不高，有一張滿是皺紋的臉和一雙布滿了厚厚繭子、手指關節彎曲的手。
她總是從早到晚，把每一條弄堂打掃的干干凈凈，挨家挨戶的把放在門口的垃圾收回垃圾箱，一絲不茍。在炎熱的夏天里的一天，她戴著一頂笠帽，在笠帽下面多了一塊半干半濕的毛巾。只露出那被太陽曬得黝黑的臉。我們家正好修屋檐，拆下來很多磚塊和爛木頭，都丟在了道路的中央，沒來不及清理。她正好來收垃圾，看到了這一切，一聲不吭，想也沒有多想，就拿起鐵楸把垃圾一點一點的裝進垃圾箱。就這樣來來回回，她的黝黑的臉上、鼻尖上汗水直淌，那塊毛巾擰干了又濕了。我們于心不忍，從冰箱里拿出冰棍給她解熱，她婉言謝絕了。終于把這些垃圾清理完了，她回頭望了一眼那干凈的路面，露出了淺淺的笑意。她又去打掃別的弄堂了。
我敬佩她這樣一位普普通通的勞動者。不論在炎熱的酷暑，還是寒冷的冬天。她都忠于職守、年復一年，默默無聞的工作著。灑下了多少的汗水，帶給我們一個清潔優美的環境。
我的五年級作文 篇7
我家有一只小貓，它叫雪兒，因為它的毛發是白色的，像冬天下的白雪一般。小雪兒非常漂亮，它有一雙大大的、水汪汪的眼睛，綠色的眼珠，就像兩顆閃閃發光的翡翠。它的鼻子就像個小圓球，在這聞聞，在那嗅嗅。它那長長的、薄薄的小耳朵總是機靈地立著。它的尾巴就像一個小絨球，可愛極了！
雪兒很臭美，每天都堅持“梳洗”。它先用粉紅色的舌頭舔濕爪子，再用爪子在臉上輕輕地撫摸，最后它會從上到下將毛發梳一遍。那認真的樣子，可真像極了一個愛臭美的小姑娘！
除了愛美，雪兒還很“多才多藝”，是一位靈魂畫師呢！有一次，我剛剛拿上準備畫畫的白紙，它就調皮地跳上桌子，用爪子沾點顏料后在白紙上跳來跳去，不一會兒，一幅美妙的作品就完成了。此時，它就會驕傲地叫著，仿佛在說自己畫的天下第一！不可否認，它的畫還真是別具風格。
雪兒還是一個“大胃王”。一次，我帶了一大包魚干回家，放在它的食盤之后，我就去浴室洗澡了，誰知一出來，雪兒已經吃了六七個了。它先用鼻子聞一聞魚干，再用爪子摸摸，然后干凈利落地放進嘴里，津津有味地吃了起來，直到一根不剩，它才滿足地摸摸肚子，然后愜意地瞇著眼睛睡覺。它可真是個名副其實的“大胃王”！
我家的雪兒真可愛，我喜歡它。
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