【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話，那可太對(duì)不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然，這個(gè)“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)都露出了“原形”，惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學(xué)校，說(shuō)話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來(lái)的鞋帶啊！”“你的書(shū)掉了！”“哪里啊？”“哈，你被騙啦。”。趁老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì)，上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來(lái)了，剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語(yǔ)文課，剛剛換課啦！”說(shuō)著，幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書(shū)收了起來(lái)，一臉無(wú)辜的樣子。“真的？”楊老師看了看課程表，疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么，得意地說(shuō)：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計(jì)”一下子就被識(shí)破了，同學(xué)們不甘心地說(shuō)：“嘿！老師你別得意，我們可是很機(jī)靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂(lè)！”“哈哈哈。”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望，為什么？因?yàn)檫@才只是個(gè)開(kāi)頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開(kāi)始了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
剛接觸《草房子》，看著封面上那充滿和諧的畫(huà)面——好多個(gè)小伙伴并排在一起，有的坐著，有的站著，一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福和快樂(lè)。右下角有一段話——“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。”讓人禁不住想流下眼淚。僅僅是這兩個(gè)地方，就吸引著我迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，與主人公桑桑一起，來(lái)到草房子，開(kāi)始一場(chǎng)全新的草屋之旅。
《草房子》講述了許多桑桑在油麻地小學(xué)里時(shí)發(fā)生的各種各樣的故事。其中我最喜歡的故事是《白雀》。這個(gè)故事講述了青年少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，然而，這美好情感卻被白雀的爸爸白三阻止了。白雀與蔣一輪只得相互偷偷寫(xiě)信，再暗中讓“地下交通員”桑桑把信交給對(duì)方。雖然最后他們還是沒(méi)能在一起，但我依舊能感受到他們之間濃濃的情意。看完這個(gè)故事，我突然想起，世界上也有多少像他們一樣的男女，想和喜愛(ài)的人來(lái)往，但父母卻將他們約束著，不讓他們有在一起的那該是多么地痛苦呀！
此外還有許多其他感人肺腑的故事，比如說(shuō)《艾地》、《紅門(mén)》等，又有趣，又無(wú)不讓人熱淚盈眶。你也可以來(lái)到草房子，來(lái)一次快樂(lè)、感人的草屋之旅吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
3月29日，到了我大展身手的一天了，讓我說(shuō)說(shuō)怎么回事吧！原來(lái)，是牛通社邀請(qǐng)了十位會(huì)國(guó)畫(huà)并畫(huà)得好的小記者來(lái)參加“國(guó)色天香牡丹”活動(dòng)，我們要和周?chē)?guó)城大師一起畫(huà)牡丹，多光榮啊！
頂著炎炎的太陽(yáng)，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到六和塔，這兒的景色真好哇！四周綠樹(shù)成陰，青山環(huán)繞。帶隊(duì)的小慧姐姐把我們領(lǐng)到一個(gè)舞臺(tái)邊，說(shuō)我們就在這個(gè)舞臺(tái)上畫(huà)，這是一個(gè)T型臺(tái)，鋪著紅地毯。節(jié)目開(kāi)始了，前面是舞蹈和走秀，下面輪到我們了。
周老師先上去，很快便畫(huà)完了一幅牡丹，大師不愧是大師，畫(huà)得栩栩如生！接下來(lái)輪到我們了，工作人員往臺(tái)上鋪“百米長(zhǎng)卷”，我的心怦怦直跳，那么多人圍觀，一定要畫(huà)得好一點(diǎn)！我開(kāi)始畫(huà)了。在畫(huà)的過(guò)程中，我遇到了一些困難，比如畫(huà)完第一片花瓣發(fā)現(xiàn)鈦白（就是白色）和紙的顏色一模一樣，很難辨出，沒(méi)有墨，只能用花青（就是藏青色）穿枝干和勾葉莖，但我都一一想辦法解決了這幾個(gè)問(wèn)題，畫(huà)出了一副漂亮的紫色牡丹，周老師也稱贊我的畫(huà)，唯一不足的就是花苞的花托敞得太開(kāi)了，一旁的家長(zhǎng)也說(shuō)我畫(huà)得好。我心里充滿了自豪。
接下來(lái)是采訪，我問(wèn)周老師：”周老師，請(qǐng)問(wèn)您學(xué)國(guó)畫(huà)是您自己喜歡還是父母讓您畫(huà)的？”“像畫(huà)國(guó)畫(huà)這種，如果不是自己喜歡，就趁早別學(xué)了，還不如在家看電視！”周老師的這句話讓我很有感觸。
是呀，畫(huà)畫(huà)，只要自己有興趣，就一定要繼續(xù)去學(xué)，這樣，當(dāng)個(gè)畫(huà)家還說(shuō)不定呢！
一個(gè)崇洋媚外的人如何熱愛(ài)祖國(guó)呢?于是，放學(xué)回家，我就把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了媽媽。畫(huà)牡丹畫(huà)出快樂(lè)來(lái)600字作文一天， 小白兔和媽媽去森林里采蘑菇。瓏瓏是個(gè)小小頑皮鬼，常常在門(mén)口玩火，差點(diǎn)把自己的寵物“火浴鳳凰”燒給打扮成一個(gè)絨球（因?yàn)椤盎鹪▲P凰”碰到火的時(shí)候會(huì)增加羽毛，所以差點(diǎn)它就沒(méi)命了）了!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)生氣的女孩，我也是一個(gè)豁然開(kāi)朗的女孩。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在教室里悶悶不樂(lè)的坐著，因?yàn)樵谏衔绯燥垥r(shí)，有一個(gè)小孩把我衣服上潑了水，不知他是故意，還是不小心。可是總之，我的衣服已經(jīng)臟了，我一氣之下，從伙房泣不成聲的跑到教室。我人緣比較好，有幾個(gè)知心朋友看到后，隨后就跟著我一起上了教室。他們一同安慰我說(shuō)：“劉玉新，別跟那些小毛孩較勁，別為了她們而哭壞了咱這雙水靈靈的眼睛是吧！”“嗯”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。因?yàn)槲乙彩潜容^愛(ài)美的人。
下午，我坐在自己的座位上愣著發(fā)呆，突然，我的朋友給我說(shuō)：“劉玉新，有你的一封信”我這才緩個(gè)神來(lái)，什么你說(shuō)什么？“劉玉新，有你的一封信”同學(xué)們聽(tīng)了都跑過(guò)來(lái)。他們說(shuō)快點(diǎn)打開(kāi)呀！咳！真是皇上不急太監(jiān)急。隨后我便打開(kāi)了，上面寫(xiě)著，劉玉新作者，您好……同學(xué)們見(jiàn)后，熱烈的為我鼓掌，因?yàn)槲覍?xiě)的作文獲獎(jiǎng)了，他們將我獲獎(jiǎng)的事告訴了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師聽(tīng)后急忙讓我拿著這封信去他辦公室，到了辦公室，我既激動(dòng)又驕傲又高興，在那的老師說(shuō)：“劉老師（我們語(yǔ)文老師：劉洪和），你教出的學(xué)生，真厲害”還有的老師說(shuō)“名師出高通”劉老師臉上露出驕傲的笑容。時(shí)間仿佛停在了這一刻，我為老師爭(zhēng)光了！
放學(xué)后，我?guī)е矏偅弥欧庾叱龃箝T(mén)，來(lái)到媽媽的車(chē)前，我上了車(chē)，媽媽看到了我手里的信封，滿臉疑惑的問(wèn)：“新新，你拿的什么？”我自豪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)业淖魑墨@獎(jiǎng)了。”媽媽聽(tīng)后，高興極了，臉上露出燦爛的笑容。
回到家，我把這個(gè)好消息告訴了我的家人，從此，我就是我家的光耀，我感到無(wú)比的幸福。
聽(tīng)了我這個(gè)“作家”的介紹，你想和我交朋友嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天是父親節(jié)，我送給我的爸爸一個(gè)禮物，這個(gè)禮物就是一張漂亮的賀卡。我把賀卡裝飾得很漂亮！賀卡形狀是一個(gè)圓形，圓形的上面有一個(gè)小精靈，那一個(gè)小精靈是一個(gè)三角形，是紅色的。上面寫(xiě)著祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！我拿起賀卡，看了一看，真漂亮啊！
于是，我就偷偷地拿到爸爸的房間。我看見(jiàn)爸爸正在呼呼睡大覺(jué)呢！我把賀卡放在爸爸的床上，我又看了一眼，我高興得笑了。
來(lái)到我的房間，我一想起這件事情來(lái)，就高興得笑了，我一邊睡覺(jué)一邊在夢(mèng)里笑。
爸爸起床了，發(fā)現(xiàn)床邊有一張賀卡，一看是我給爸爸的，爸爸來(lái)到我的房間，看見(jiàn)我在笑，爸爸對(duì)我說(shuō)：謝謝你！我說(shuō)：不用客氣！
我和爸爸都高興地笑了！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)的生活已經(jīng)快結(jié)束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節(jié)。
那天是四月一號(hào)愚人節(jié)，我哼著小曲，心情愉悅的來(lái)到學(xué)校，看到朋友們都來(lái)齊了，心中不由得暗笑，因?yàn)橐粫?huì)兒我要給他們一個(gè)大大的“驚喜”。
我先走到屈玥坤面前，故作神秘的對(duì)她說(shuō)：“坤兒，待會(huì)兒第一節(jié)課下課時(shí)，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”屈玥坤迫不及待的問(wèn)。“天機(jī)不可泄露！”我邊說(shuō)便向她做了一個(gè)鬼臉。
盼星星，盼月亮，第一節(jié)課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個(gè)精致的小盒子，對(duì)屈玥坤說(shuō)：“你打開(kāi)看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑。“我保證！”在我和同學(xué)的起哄下，她終于打開(kāi)了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著盒子的打開(kāi)，砰地一聲從里面跳出來(lái)一個(gè)呲牙咧嘴的怪物，頓時(shí)，一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”緩過(guò)神來(lái)的屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來(lái)，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”
轉(zhuǎn)眼間到了中午吃飯的時(shí)間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見(jiàn)屈玥坤笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“趙，祝你節(jié)日快樂(lè)！”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，于是含糊的應(yīng)了一聲：“謝謝！”話音剛落，立時(shí)傳來(lái)哄笑聲，屈玥坤得意洋洋地說(shuō)：“噢耶，你中招了，今天是愚人節(jié)，你是愚人啊！”“啊？”反應(yīng)過(guò)來(lái)的我真是欲哭無(wú)淚啊
唉，原本自己想耍別人，沒(méi)想到一個(gè)不小心，也當(dāng)了一回“四月傻瓜”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
我快樂(lè)，只為那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優(yōu)美的音樂(lè)。我不快樂(lè)，也只因那束縛的管教，糟糕的分?jǐn)?shù)，苦澀的淚水，嚴(yán)酷的教訓(xùn)。
而在此刻，我卻就是在快樂(lè)的不快樂(lè)中輾轉(zhuǎn)著……我需要快樂(lè)，我也擁有快樂(lè)，可快樂(lè)占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們此刻有電視、電腦、DVD，可快樂(lè)還就是沒(méi)有父母那一輩兒時(shí)的快樂(lè)多和淳樸。我們的快樂(lè)就是建立在物質(zhì)上的而他們的快樂(lè)就是在物質(zhì)上建立的，而他們的快樂(lè)就是來(lái)源于大自然的。就兩個(gè)字的區(qū)別，可那種快樂(lè)卻就是變質(zhì)的。
快樂(lè)在眼睛里，快樂(lè)在耳朵里，快樂(lè)在我們的心里。
我經(jīng)常看到滑稽的場(chǎng)面，聽(tīng)到暴料的言語(yǔ)，這能讓我笑一會(huì)兒或者更長(zhǎng)，但卻不能讓我終身都記得。大膽發(fā)掘有心而來(lái)的快樂(lè)，人工的快樂(lè)就是有保制期的，一旦過(guò)了這個(gè)期限，快樂(lè)將不在存在。一個(gè)人去活動(dòng)或與朋友們玩游戲，從中不僅僅能夠獲得快樂(lè)，也能夠?qū)ι眢w與身心的健康作保證。而一個(gè)人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅就是在虛擬世界的'小小滿足，但對(duì)自我的身體與身心就是沒(méi)有好處的。
自然最快樂(lè)。我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在美麗的森林里，沒(méi)有了汽車(chē)的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺(jué)到的只就是那鳥(niǎo)兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍(lán)的天空。生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
自然，更簡(jiǎn)單的說(shuō)就就是原始，雖然此刻有所謂的高科技，快樂(lè)就應(yīng)就是剩余以前的，為什么卻少了呢？快樂(lè)就是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂(lè)也能夠說(shuō)就是內(nèi)心的永恒滿足。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
今天是星期六，本來(lái)可以踏實(shí)地睡個(gè)好覺(jué)，補(bǔ)充睡眠，可是媽媽說(shuō)今天要帶我去摘草莓，我興奮地睡不著。天剛蒙蒙亮，我一翻身爬下床，一邊穿衣服一邊撥開(kāi)窗簾 往外看。哇！外面已經(jīng)有人在走動(dòng)了，鍛煉的老人，溜狗的阿姨，匆匆上班的行人……看到這些，我趕緊把媽媽叫醒。媽媽看了看我，笑著說(shuō)：“今天太陽(yáng)從西邊出 來(lái)了，咱家的小懶豬起這么早了？”
我們迎著火紅的朝陽(yáng)出發(fā)了。我和媽媽各騎一輛自行車(chē)，一邊騎著車(chē)，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了農(nóng)藝園。早晨的田園和往常不同，植物的每一片綠葉上都沾著晶瑩的“淚珠”，在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光，美麗極了。
我和媽媽來(lái)到了草莓大棚，剛一進(jìn)去，潮濕、悶熱的空氣一下子把我們包圍住了，但看到了紅彤彤的草莓那嬌艷欲滴的樣子，我高興極了連忙摘起來(lái)。我拿著小籃 子，東摘摘，西摘摘，專(zhuān)挑又紅又大的的草莓摘。草莓姑娘嬌嫩可愛(ài)，我可真舍不得碰傷它們，我輕摘輕放。不一會(huì)兒，我們就摘了滿滿一小籃新鮮、美麗的草莓。 走出大棚，空氣顯得格外清新。
快樂(lè)的早晨，真有收獲。雖然今天有點(diǎn)累，但吃著自己摘的草莓，心里覺(jué)得美滋滋的。
點(diǎn)評(píng)： 文章的第一段媽媽的一句話，淋漓盡致地表達(dá)出你那種興奮、渴望、期待的心情，簡(jiǎn)單的草莓采摘， 愉快的早晨活動(dòng)，故事情節(jié)表述清晰，段落過(guò)渡自然，人物心情真摯流露，給人一種清新的感覺(jué)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
在生活中，我可能?chē)L遍了任何事情的快樂(lè)，但是令我印象最深的是：助人的快樂(lè)。
那一天，是星期五。接我放學(xué)的爺爺，看見(jiàn)我從校門(mén)出來(lái)，連忙帶著我，來(lái)到公共汽車(chē)站，時(shí)間剛好，公共汽車(chē)到了，我和爺爺上了車(chē)。車(chē)上剛好還剩兩個(gè)座位，我們兩個(gè)坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)來(lái)到了另外一個(gè)汽車(chē)站，這個(gè)汽車(chē)站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了兩個(gè)人，一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛(ài)的小孩。看到這個(gè)情景，我心里不禁有這樣一個(gè)想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會(huì)沒(méi)座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會(huì)有座位坐，但心里就會(huì)多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說(shuō)道：“阿姨，您坐吧，您帶著個(gè)小孩，您還要站著，這么辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我著急地說(shuō)。阿姨說(shuō)：“那謝謝了，小朋友，你可真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來(lái)。當(dāng)然，我的心里樂(lè)得像沾了蜜糖。
那一天，我讓座了，一整天心里都樂(lè)滋滋的。
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