【必備】五年級(jí)啟示的作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
夏天的清晨，經(jīng)過(guò)一夜的暴雨，陽(yáng)光格外強(qiáng)烈，太陽(yáng)卯足了勁兒向大地噴射著艷火。我在院子里玩球，忽然，我的球似乎壓在了一條小蟲子身上。我低頭一看，咦？這是什么，肉黃色的一坨，黏糊糊濕答答的怪東西。
我?guī)缀蹩慈朊粤耍核鼊倓倧幕▔拇u縫里溜出來(lái)，就遭遇了這飛來(lái)橫禍。下半身被壓僵了，過(guò)了好一會(huì)兒才動(dòng)彈了起來(lái)。可惡的太陽(yáng)也來(lái)湊熱鬧，陽(yáng)光像刀子般向它射去，真是雪上加霜。疼痛剛緩過(guò)氣兒來(lái)，它就以最快的速度向樹蔭底下挪去，它一扭一扭的。
我正看著，奶奶從一邊走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“看什么東西呢？”“奶奶，這是什么蟲呀？”奶奶看了一眼說(shuō)：“哦，只是蚰蜒而已。”說(shuō)著奶奶上樓去了，下樓時(shí)手里拿著一勺鹽。
“奶奶，你干嘛？”
“這個(gè)蚰蜒最怕鹽，見(jiàn)了鹽，就化成水了。”
“不要！不要……”
還未等我阻止，奶奶已經(jīng)迅速把鹽撒了過(guò)去，幸好只撒到了尾巴尖兒上。可那一顆顆鹽粒子碰到蚰蜒小小的身體，就像一把熊熊燃燒的火在炙烤著它，我似乎都能聽到它的身體在發(fā)出劇烈的“噼里啪啦”聲。蚰蜒痛苦地伸直，又痛苦地緊縮成一個(gè)球。最后，在尾部快化成水時(shí)，它拼盡全力向花壇的葉叢間爬去，它逃出了死神的魔爪。此時(shí)的蚰蜒，在我的眼中，儼然成了凱旋而歸的英雄！
所以，不要懼怕挫折，不要懼怕災(zāi)難！
堅(jiān)持下去，就是英雄！
五年級(jí)啟示的作文 篇2
古人說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是心靈，不可用金錢購(gòu)買，誠(chéng)實(shí)是鏡子，是照出靈魂善惡的法寶。”而很多時(shí)候，我們總會(huì)面對(duì)誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。
記得有一次：我跟媽媽去吃水果豆花，那里地方又大，人又多，服務(wù)員阿姨忙得暈頭轉(zhuǎn)向。
媽媽跟我吃完“芒果豆花”后，拿了張50元讓我去付錢，我去還錢的時(shí)候，被一群大人擠在中間，只有我踮起腳尖，把手抬高，才有人意識(shí)到我的存在。
終于排到我了，我把錢放在比我還高的柜子上，還不忘說(shuō)：“阿姨，找二十元。”可能是我的聲音太小，還是服務(wù)員阿姨忙中出錯(cuò)，遞給了我一張二十元和一張十元。我看了，心里美滋滋的，想：哈哈哈，我賺大了，整整多了十元，又可以去買別的東西了。可是，轉(zhuǎn)念一想，如果我不把錢還回去的話，服務(wù)員阿姨可能會(huì)被她的老板罵，認(rèn)為是她工作馬虎或偷了錢，嚴(yán)重的話還可能害她被開除!一想到這里，我不禁打了一個(gè)寒顫，想：如果因?yàn)槲叶嗄昧隋X不還而讓服務(wù)員阿姨被開除，我的良心會(huì)不安的。我一個(gè)箭步地跑回收銀臺(tái)，把錢還給服務(wù)員阿姨，阿姨看了，向我連聲道謝。
在回家的路上，我把我的“英雄事件”告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我聽了，不禁笑了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜!
經(jīng)歷這件事后，我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)誘惑，我們要懂得抵制，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
最近，我迷上了看武俠小說(shuō)，總覺(jué)得看武俠小說(shuō)是每天必不可少的。但是，每一天的時(shí)間都排得滿滿的，哪個(gè)時(shí)候看小說(shuō)呢？想來(lái)想去，好像做作業(yè)的時(shí)間挺多的，而且在學(xué)校也有時(shí)間做，就決定一邊做作業(yè)，一邊看小說(shuō)。
一天，我和往常一樣，一邊記英語(yǔ)單詞，一邊看收在抽屜里的《天龍八部》。呀！這段譽(yù)真是的，在這種狀況下竟使不出六脈神劍……我越看越緊張，卻不知后面一團(tuán)火正以最快的速度燃燒ing。我還是毫無(wú)知覺(jué)，但這團(tuán)火已向我慢慢挨近。也許是我感覺(jué)到空中彌漫著硝煙味，終于向四周張望了一下，就在這一瞬間，我就感到大事不妙了！老媽沒(méi)在座位上！！！我只覺(jué)得一股涼氣由腳底傳至心間，不用說(shuō)，媽就在我后面了！我頓時(shí)嚇得不知所措，連書都忘了塞回抽屜，愣在那兒！過(guò)了不知多久，是那熟悉的聲音打破了這片沉靜：“女兒啊！媽媽又不是不給你看，你要看，也得做完作業(yè)才看啊！要分清輕重。剛才媽媽看見(jiàn)你的時(shí)候真的好生氣，但我生氣又有什么用呢？你平時(shí)就是不能和媽媽一樣，以理服人，希望你能記住媽媽的話啊！”說(shuō)完給我削了個(gè)蘋果。
這蘋果雖然甜，但我吃起來(lái)卻一點(diǎn)味兒也沒(méi)有，只是不斷的想著媽媽的話。是啊，要分清輕重關(guān)系、把握重點(diǎn)才能把事做好！是啊，想要?jiǎng)e人尊重你、佩服你，就只有理才行得通！
五年級(jí)啟示的作文 篇4
我聽過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊道：喂。。喂。。。這時(shí)，從大山四面八方也傳來(lái)了：喂。。喂。。。他很好奇，對(duì)著大山問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”大山對(duì)著男孩說(shuō)：“你是誰(shuí)？”男孩又大叫起來(lái)：笨蛋，大笨蛋。誰(shuí)知大山也毫不客氣地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很氣憤，跑回了家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)："是你不對(duì)呀！只要你和和氣氣地對(duì)他說(shuō)話，他也會(huì)和和氣氣地對(duì)你說(shuō)話，你怎樣對(duì)它，它就會(huì)怎樣對(duì)你“聽了媽媽的話，小男孩第二天又去找大山說(shuō)話，他發(fā)現(xiàn)真的像媽媽說(shuō)的一樣，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么對(duì)大山，大山就會(huì)怎么對(duì)自己。
是呀！只有你善待別人，別人才會(huì)善待你，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。
先說(shuō)班級(jí)，班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的，你的愛(ài)恨就是你感受愛(ài)恨的根源，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待別人，對(duì)別人和和氣氣的，那別人也會(huì)呵呵對(duì)待你，如果你經(jīng)常板著臉，罵人，打架，那別人會(huì)同樣的方式回敬你，這就是班級(jí)的回聲。
再說(shuō)大自然，近幾年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水，廢氣，亂砍伐樹木，捕殺野生動(dòng)物，大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年不是發(fā)洪水，就是大旱，地震，海嘯，頻繁發(fā)生，這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也就不會(huì)對(duì)人類這樣了。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，你善他就善，你惡他就惡，所以我們要善待別人，別人才會(huì)善待你，世界才會(huì)和平，美好。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
一個(gè)人在十分激動(dòng)、緊張的時(shí)候應(yīng)該控制住自己的意志，沉著冷靜地辦事。否則的話，將會(huì)一事無(wú)成！——題記
那是一個(gè)令人興奮的周五下午，吳老師非常神秘地宣布我們即將迎來(lái)一堂別開生面的作文課，屆時(shí)要舉行一場(chǎng)非常精彩的吃蘋果大賽！全班頓時(shí)炸開了鍋，驚呀聲、議論聲、歡呼聲充滿了整個(gè)教室。我也是興奮不已，趕緊準(zhǔn)備好自己的小蘋果，等待著上課鈴聲的打響！
“叮呤呤……”期盼已久的上課鈴聲終于響了起來(lái)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)沫聲，同學(xué)們既緊張又興奮地望著吳老師。終于，吳老師說(shuō)話了：“今天，我們要舉行一場(chǎng)吃蘋果大賽！”一陣歡呼……吳老師接著說(shuō)：“首先我們要進(jìn)行預(yù)賽。”又是一陣歡呼……“請(qǐng)同學(xué)們拿好自己的蘋果，邊吃邊注意觀察別人的吃相。比賽時(shí)一定要沉著冷靜。”吳老師看上去也有些激動(dòng)。“預(yù)備……開吃！”隨著一聲令下，同學(xué)們便大口大口地吃起蘋果來(lái)。看著同學(xué)們那狼吞虎咽，而且很搞笑的吃相，大家早已把吳老師的提醒拋之九霄云外，一陣陣哄堂大笑，蘋果怎么也塞不進(jìn)去，我也不例外。一轉(zhuǎn)頭，眼前的景象差點(diǎn)讓我把嘴里的蘋果一股腦兒全噴了出來(lái)——只見(jiàn)王容與邊肯蘋果，邊笑得唾沫橫飛，眼睛咪成了一條縫，蘋果渣也掉了一桌子，真像一個(gè)不會(huì)吃蘋果的馬大哈！再看看樊曉宣，她雖然不像王容與那么夸張，但是那提心吊膽的吃相也令我捧腹大笑。她一邊吃，一邊用手捏著喉嚨，好像生怕蘋果卡住她的喉嚨似的，頭時(shí)不時(shí)還扭一扭，就像一個(gè)跳新疆舞的小姑娘！
“停！”大家又是一陣哄堂大笑。然后，吳老師讓我們每個(gè)四人小組派一名蘋果吃得最多的人到講臺(tái)前進(jìn)行決賽。因?yàn)榉畷孕奶O果本來(lái)就小，再加上她的一陣狂肯，理所當(dāng)然應(yīng)該她上了！其實(shí)我心里還是挺不服氣的。樊曉宣上場(chǎng)前，我拼命地對(duì)她說(shuō)：“加油，要沉著，千萬(wàn)不能笑，沉住氣，閉上眼睛也行啊……”
決賽開始了，教室里的氣氛十分緊張，同學(xué)們叫著，喊著，笑著，熱鬧極了！先看看沈莉雅吧，看她那小鼴鼠似的身姿，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃著手中的蘋果，眼神中充滿了緊張，我大心底里為她著急，以她這個(gè)速度，怎么拿第一呢，快大口大口地啃啊！我把目光又移向了朱舜凱，“哈哈……”剛瞟了一眼，我就忍不住大笑起來(lái)。朱舜凱的樣子可愛(ài)極了，他彎著背，手中的蘋果不斷地被他轉(zhuǎn)動(dòng)著，蘋果渣和蘋果汁幾乎是噴了出來(lái)！看他那樣子，還真像一只機(jī)靈的小猴子正在啃自己那寶貝的小蘋果呢！參賽選手們雖然個(gè)個(gè)都很厲害，可是大多數(shù)都有一個(gè)毛病，那就是不沉著，一個(gè)勁地笑。如果不笑，速度還要快好多呢！然而，我發(fā)現(xiàn)陳可欣并沒(méi)有像其他選手那樣一個(gè)勁兒地笑，而是沉者冷靜地吃著手中的蘋果，她的手靈巧地控制著蘋果的轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴也一張一合有節(jié)奏地配合著。我想：勝利一定屬于她的了！果然，陳可欣第一個(gè)吃完了蘋果，獲得了第一名的好成績(jī)！我真為她感到高興！
比賽結(jié)束好久了，同學(xué)們那千姿百態(tài)的神情卻仍然讓我難以忘懷。這次比賽體現(xiàn)出了同學(xué)們的許多優(yōu)點(diǎn)和不足，而讓我感受最深的是：陳可欣以沉著冷靜的姿態(tài)參賽而獲得了最終的勝利。這對(duì)我們每一個(gè)人不都是一個(gè)很好的啟示嗎！
五年級(jí)啟示的作文 篇6
在所有的昆蟲中，我對(duì)蜘蛛最為敬仰。總覺(jué)得它小小的生軀中竟然能創(chuàng)造出如此復(fù)雜的網(wǎng)，實(shí)在是一種偉大，而這種情懷的開端是來(lái)源于一次抓捕與釋放。
一天傍晚，我因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓枚鵁⿶乐吭陉?yáng)臺(tái)上看著天空發(fā)呆。這時(shí)一只肥壯的蜘蛛匆匆撞進(jìn)我的眼簾，八只細(xì)長(zhǎng)的腳貼在陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上快速移動(dòng)著。“丑陋的小東西！真討厭！”我隨手抓起身邊的一個(gè)空藥瓶，兩根手指捏住蜘蛛的一條腿就把它扔了進(jìn)去，擰上瓶蓋。捕獲獵物后，我把這裝著“囚徒”的瓶子擱在窗臺(tái)的角落里，原本想著出門時(shí)順手把它放到小區(qū)的一棵樹上，省得它在陽(yáng)臺(tái)上大搖大擺到處爬，但我轉(zhuǎn)眼就把這事給忘了。
大約過(guò)了一周后，我整理房間時(shí)才想起了它——那只可憐的蜘蛛。我懷著愧疚之心打開藥瓶，本以為它會(huì)身體僵硬地躺在空蕩蕩的瓶中。然而打開瓶的剎那，我驚呆了。滿瓶的蛛絲，瓶里面像塞了一團(tuán)棉絮。我愣了一下，蜘蛛在哪兒？它怎樣了？我找來(lái)一根牙簽，小心翼翼地掘出那團(tuán)絲絮，想找出它的尸體。可奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)從那團(tuán)絲絮里爬了出來(lái)，瘦弱的小生靈在窗前停了兩秒，又匆匆地爬出了窗外，只見(jiàn)那個(gè)黑點(diǎn)沿著窗外的墻壁漸行漸遠(yuǎn)……
我看向手中的藥瓶，那蜘蛛是如何在光滑的瓶壁中粘下網(wǎng)的'呢？那網(wǎng)柔軟而堅(jiān)韌，層層疊疊。我仿佛看到那個(gè)細(xì)小的生靈在困境中，反復(fù)來(lái)回忙碌著，為結(jié)出一張希望的網(wǎng)，一直不停地努力，堅(jiān)持敲開夢(mèng)想之門。我移目遠(yuǎn)方，心想：在我們的學(xué)習(xí)生活中，難道不也應(yīng)該擁有這種心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的精神嗎？
五年級(jí)啟示的作文 篇7
生活是每個(gè)人的老師，它能讓我們明白許多做人的道理，我就收獲過(guò)令我受益無(wú)窮的生活哲理。星期三和星期五是我們五年級(jí)的晨間活動(dòng)時(shí)間。我們通常會(huì)跳長(zhǎng)繩。我很害怕跳長(zhǎng)繩。你瞧，許多同學(xué)們不是沒(méi)有跳過(guò)，被繩子甩得喲喲直叫，就是被繩子絆了個(gè)“嘴啃泥”，有些同學(xué)還被繩子勾掉了眼鏡，發(fā)夾，再瞧瞧跳過(guò)去的，全是我們班的“體育英雄”。加上我本來(lái)就膽小，而且體育極差，對(duì)繩子一直不敢問(wèn)津。
那次活動(dòng)時(shí)，我突然心血來(lái)潮，想去試試跳繩的樂(lè)趣，可輪到我時(shí)，粗粗的長(zhǎng)繩甩在地上發(fā)出“驚天動(dòng)地”的響聲卻仿佛在恐嚇我：“嘿嘿，你敢跳進(jìn)來(lái)嗎，我可要把你甩得生疼！”抬頭望著長(zhǎng)繩，只見(jiàn)快速旋轉(zhuǎn)的長(zhǎng)繩猶如一個(gè)巨大的漩渦，好象卷進(jìn)去就會(huì)發(fā)生意外。
“一、二、三”我給自己鼓勁兒，可雙腳就是不聽使喚。“不要害怕，不要害怕┉┉”我慢慢念叨著，身子隨著用繩的節(jié)奏晃動(dòng)，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒退后。忽然，我心中閃過(guò)一個(gè)念頭：“你越怕它，它就越強(qiáng)大，你不害怕，克服困難就水到渠成。”我慢慢湊到繩旁，鼓起勇氣，快步?jīng)_進(jìn)繩中，瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，身子一縮，雙腳一抬，奮力一跳，我清楚地聽到了跳繩在我腳下啪地近過(guò)的響聲。啊，我成功了，我克服了跳繩時(shí)的恐懼。我趕緊把手放到胸前，蜷縮著身子往前方?jīng)_了出去，從此以后，我再也不害怕跳長(zhǎng)繩了。我也能像別的同學(xué)一樣體會(huì)到跳長(zhǎng)繩的喜悅。
這次跳繩給了我深刻的啟示，這讓我想起了學(xué)習(xí)，遇到困難不去克服，那永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。我明白了做任何事都不能膽怯，因?yàn)槔щy就是這樣，你越怕它，它越強(qiáng)大。生活中，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，它或大或小，可需要克服的勇氣卻是一樣的。只要你克服了自己的恐懼，你就是生活的強(qiáng)者。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
生活像一首好聽的歌，等著我們?nèi)ヱ雎牐簧钕褚槐緯刂S富的知識(shí)，等著我們?nèi)ゼ橙。簧钕褚粋�(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿鳎裉煳揖椭v講關(guān)于生活中的啟示。
下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我。走在回去的路上，我看見(jiàn)一位大叔正在賣菠蘿，我就纏著媽媽給我買一個(gè)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著那位大叔，他的動(dòng)作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進(jìn)了鹽水，擰著把兒在鹽水慢慢地轉(zhuǎn)了一圈，上下來(lái)回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來(lái)。這時(shí)菠蘿才到我的嘴邊，可是，頓時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說(shuō)：“可能是為了更好吃吧！”
回到家，我跑去問(wèn)號(hào)稱“百科全書”的爸爸，也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時(shí)，我向左瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！
我終于查到了資料：因?yàn)椴ぬ}中有一種酶，如果直接食用，可能會(huì)出現(xiàn)腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對(duì)口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測(cè)，我們身邊比比皆是。我要做個(gè)留心觀察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿。
五年級(jí)啟示的作文 篇9
人類的生存依賴于大自然的恩惠，人類的文明來(lái)源于自然的啟示，人類，需要聆聽自然的回響，領(lǐng)悟自然的真諦。——題記
睜開朦朧的雙眼，燦爛的陽(yáng)光如點(diǎn)點(diǎn)碎金，它悄悄地?fù)荛_白如雪的云團(tuán)，穿過(guò)片片嫩葉，透過(guò)茫茫的霧，輕輕地灑在我的臉上，我懶洋洋地爬起來(lái)，驀然發(fā)現(xiàn)，我躺在一片綠茵茵的草地上，來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境——
近處新生的小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，當(dāng)和煦的清風(fēng)飄過(guò)，它們便腰肢招展，搖搖擺擺，簇成一團(tuán)團(tuán)青幽幽、軟綿綿的綠毯子，真不忍心和它們親密接觸！旁邊潺潺的小河似剛剛打破冰的束縛，淙淙地淌著，在凄凄芳草之間形成一條蜿蜒的小蛇，悄悄地向遠(yuǎn)方爬去。河中悠然自得的小魚帶著那瀟灑的尾巴在輕柔的水草間竄來(lái)竄去，好似在捉迷藏，旁邊的小蝦小蟹們也不甘示弱，披著耀眼的鎧甲，舉起尖銳的鉗子，似乎在爭(zhēng)奪大自然的寵愛(ài)。河道邊數(shù)不勝數(shù)的銀杉也在舒展枝葉，這時(shí)，重疊的枝丫晃動(dòng)了起來(lái)，乍一看，原來(lái)是活潑可愛(ài)的金絲猴們?cè)陂_party呀!不時(shí)，成群結(jié)對(duì)的朱鹮們從遠(yuǎn)方飛來(lái)，圍著這蒼翠挺拔的銀杉引吭高歌。向遠(yuǎn)處的山峰眺望，只見(jiàn)山腳的樹木蔥蔥郁郁，山間云霧繚繞，山頂在茫茫云海中露出，若隱若現(xiàn)。我優(yōu)哉游哉地踏在這片綠毯子上，欣賞著沿途的風(fēng)景，看著幾只麋鹿和幾只羚羊在吃草，在嬉戲，好愜意呀!這時(shí)，腦袋一暈，莫名其妙地就倒在了地上……
還沒(méi)待我睜開眼，我就被不知哪里來(lái)的烏煙瘴氣給嗆醒了，強(qiáng)烈的風(fēng)沙突然襲來(lái)，不僅帶來(lái)了細(xì)小的沙子襲擊我的眼睛，還捎來(lái)了一大堆白色垃圾罩在我的臉上，更令人忍無(wú)可忍的是，我身處在一個(gè)讓人惡心到極點(diǎn)的濁水污泥中，Mygod,Icannotstand!驟然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界已發(fā)生了翻天覆地的變化——
它，已經(jīng)沒(méi)有了綠茵遍野的草，只剩下那枯黃、死去的根；它，已經(jīng)沒(méi)有了涓涓細(xì)流的河水，只剩下那“黑”波蕩漾的污水；它，已經(jīng)沒(méi)有了秀麗多姿的參天古樹，只剩下那光禿禿的樹干；它，已經(jīng)沒(méi)有了動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)，只剩下那片死氣沉沉的黑土：它，已經(jīng)失去了原本一切的一切！
當(dāng)我路過(guò)一家賣電器的商店時(shí)，只聽到電視里的人們?cè)诤闉?zāi)中，在旱災(zāi)中，在地震中那一聲聲的哭泣，一次次的抱怨，一句句“救命”的吶喊……也許，這更應(yīng)該值得我們沉思——自然，無(wú)私地給予人們它一切的一切，而人們卻不懂得珍惜，毫不留情地毀壞它一切的一切，今天，自然已經(jīng)給了人們殘酷的警告。我想，這就是自然帶給我，也是帶給全人類的啟示吧。
五年級(jí)啟示的作文 篇10
暑假里的一天，我坐在窗前做一道數(shù)學(xué)題。我不時(shí)皺著眉頭，東想西算，可怎么也解答不出來(lái)，直累得頭昏腦脹，精疲力盡，真不想再做了。這時(shí)，我想出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)身心，解除疲勞。
來(lái)到后院，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在樹杈上織網(wǎng)。有生以來(lái)我從未看到過(guò)蜘蛛織網(wǎng)，于是就駐足不前，想要看個(gè)究竟。只見(jiàn)蜘蛛兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地織著一個(gè)一尺見(jiàn)方的捕蟲網(wǎng)，一圈一圈地環(huán)繞，織得很均勻，很緊密。網(wǎng)織好后，蜘蛛伏在網(wǎng)中央，一動(dòng)也不動(dòng)，像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。如果你真的以為它睡著了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，它正在那里屏息凝神地等待著昆蟲們來(lái)自投羅網(wǎng)。
突然，有一段小樹杈不知從哪掉下來(lái)，瞬間，蜘蛛網(wǎng)被砸了一個(gè)大洞，不成樣子，蜘蛛也沒(méi)有了蹤影。我正準(zhǔn)備離開，沒(méi)想到蜘蛛又回來(lái)了，只見(jiàn)他在原位忙碌著，跑上跑下地吐絲織網(wǎng)。原來(lái)它沒(méi)有放棄！不知過(guò)了多久，我只覺(jué)得仰得脖子都有些酸痛，腿也站得有些麻木，但是我的目光卻怎么也移不開，我看著蜘蛛那傻東西在仔細(xì)地修補(bǔ)著破網(wǎng)，用長(zhǎng)而纖細(xì)的足鉤住一條細(xì)得幾乎難以分辨的蛛絲，用兩只后足從尾部拽出更長(zhǎng)的絲掛在那條線上，然后用雙足掛緊它，還輕輕地拉了拉測(cè)試它的韌性……
我看得呆了，蜘蛛好像知道部分網(wǎng)的不結(jié)實(shí)，它仿佛不是在補(bǔ)它的網(wǎng)，而是在補(bǔ)它的粗心和疏忽。我頓時(shí)豁然開朗：蜘蛛織網(wǎng)貴在兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍；蜘蛛織網(wǎng)貴在鍥而不舍，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。蜘蛛尚能做到如此，面對(duì)一道數(shù)學(xué)難題，怎可以輕言放棄！想到這兒，我折回房里，拿過(guò)那道數(shù)學(xué)題沉著冷靜地反復(fù)思考，梳理數(shù)量關(guān)系，找出前因后果。“天下無(wú)難事，只要肯攀登”。難題終于被我攻克，我長(zhǎng)出了一口氣。
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