五年級我的作文

時間：2022-07-20 11:59:52 五年級作文我要投稿

【必備】五年級我的作文匯總8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級我的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】五年級我的作文匯總8篇

五年級我的作文篇1

　　我們的世界，令人著迷。

　　它是一場不停播的電影，在世界某個角落，安靜地為我們播放……

　　站在高高的樓頂，往一旁望去，一幢幢的高樓，像列兵一樣挺著腰板排列著，一直延伸到天際線，好像沒有個盡頭似的。突然間，一道銀光閃過眼睛，哦，那是一架有著太陽光環的銀色飛機，在藍天白云中劃過。

　　站在金色的麥田里，陽光讓麥田變得越加閃亮，瞇起眼，用力往前眺望，卻只能看見金色的麥田在天際的地平線前與藍天相接成一線，似乎，那麥田是無邊無際的。風兒吹過，麥田快樂又整齊地搖擺著，好像對著天空大合唱。

　　在高聳入云的山頂，站在高高的山頂往前看，遠遠的能看見一座座綠色的山林，在清晨的薄霧里，一直蜿蜒到太陽升起的地方。

　　郁郁蔥蔥的樹林里，五彩的小鳥從空中掠過，小動物們在樹陰下玩耍，斑斕的花兒們也爭相開放，讓幽靜的樹林平添了幾分生氣，聽，遠處還飄來了小猴子們快樂玩耍的的笑聲……

　　在水平如鏡的湖面，湖水清澈得可以看見湖底的沙石，遠遠望去就像一塊無瑕的翡翠靜靜躺在群山的懷中，向我們緩緩地講述著古老的故事……

　　遠處，還有波瀾壯闊的大海，正在陽光下，閃閃地發著光，就像一片片的金子鑲嵌在碧藍的海面上，翻騰著，跳躍著……

　　我不停歇地尋找著一個又一個充滿驚喜片斷……

　　金黃色的草原上奔馳著獅子，翠綠色的樹林里隱藏著老虎，深藍色的大海里遨游著斑斕的魚兒，玫瑰色的晚霞追逐著金紅色的落日，銀色的月光里點綴著一片片白色漁舟……我們世界，因為這些色彩變得越加豐富起來。

　　哦，這迷人的世界，還有最幸運的我！

五年級我的作文篇2

　　北方的候鳥又一次飛回南方了，枝上的樹葉又一次籟籟飄落了，小溪的流水又一次唱著歌流走了，我再也不是小女孩了----我長大了。

　　寒假的一天，我閑著沒事做，便掏出早被我弄的臟兮兮的手帕，心里打著小算盤：“不是正好沒事干嗎?不妨把它洗干凈，不但可以鍛煉鍛煉自己，而且可以獲得表揚，時間也就這么過去了，一舉三得，多好!” 一想到家長的表揚，我再也按捺不住激動的心情，挽起袖子，準備要大干一場。

　　我先在臉盆里放了些溫水，然后小心翼翼地把手帕放進去，唯恐它被我粗魯地弄出一個破洞。

　　待手帕完全浸濕了，我便拿出了洗手液，擠出不少放到手帕上，揉呀揉，搓呀搓，這時的我像是在玩而不是在干活，手帕在我的揉搓下“隱身”了，我的眼前看不見這一方手帕了，到處充滿了白白香香的泡沫，手帕仿佛坐上了云朵飛到了月宮里，跟玉兔聊會兒天，又好像把泡沫當被子，蒙頭睡大覺，任誰喊也不應。

　　玩的差不多了，我把手帕浸到水里搓洗了兩下，盆里的水立刻變得無比骯臟，手帕好像一個委屈的小姑娘，毫不情愿地露出了頭。我把它倒到裝臟水的桶里，又重接了一盆干凈的水，繼續搓洗起來。

　　接下來，我拿出一塊肥皂，用勁地搓著，可有個污點怎么也洗不下來，這可難不倒我。我又是摳又是刷，終于把它弄下來了。

　　我不厭其煩地來來回回搓洗了許多遍，也“創造”了不少盆污水，終于，我洗好了這塊手帕。我把它晾到了陽臺上，看著干干凈凈的手帕，我的心里比喝了蜜還要甜。

五年級我的作文篇3

　　牛肉，是非常美味的食物，營養很好，有充分的蛋白質，很多人都愛吃。我最喜歡的一道菜，就是用牛肉做的，那就是——青椒牛柳。

　　青椒牛柳十分美味可口，吃到嘴里，十分爽滑，油而不膩，還帶著一絲絲青椒的辣味和澀味。每吃一口，都會嘗到牛肉那細膩的味道和青椒那撲鼻的氣味。于是，牛柳的味道，成了我喜歡它最主要的原因。

　　青椒牛柳不僅味道很好，而且香味也讓我十分喜歡。青椒牛柳的氣味很香，結合了青椒和牛柳的氣味，彌補了兩者的缺點，改進了優點，那氣味，只要一進你的鼻子，就好像灌入了你的全身，聞了就讓人食欲大增，很想吃。

　　青椒牛柳的樣子也不差，一盤牛肉之中，很有規侓的穿插著幾根綠青色的青椒，活像是一座有綠由黃的美麗的大山，讓人就算是不嘗不聞，也十分想吃。

　　青椒牛柳很好吃，那自然做起來就非常需要技術。而我，尤其喜歡吃媽媽做的青椒牛柳，因為媽媽的廚藝很好。媽媽總是先拿出新鮮的牛肉，然后把牛肉切成一條一條的牛柳，然后在鍋里撒上油，把牛柳倒進去，之后，在巴西好的青椒也倒進去，和牛柳一起爆炒，炒的過程中再適當加點水。快炒好了，就再放下豆瓣醬醬油和專門的醬，再炒一下，就出鍋了。

　　怎么樣，青椒牛柳是不是很美味？這就是我最喜歡的食物----青椒牛柳，因為它色香味俱全。

五年級我的作文篇4

　　“東東——吃飯了……”媽媽洪亮的聲音穿過餐廳、越過客廳傳到我的耳朵里。我馬上放下書三步并作兩步趕緊沖向餐廳，如果稍晚一點，媽媽就會揮舞著小棍子到我面前，面目猙獰地對我說：“耳朵聾了，你是不是又皮庠庠了！”這就是我的媽媽。我的媽媽個子高高的，眼睛小小的，身材不胖也不瘦，說起話來中氣十足，走起路來風風火火。

　　我的媽媽平時愛嘮叨，像唐僧一樣，同樣一件事情，她要反復說上三四遍才肯罷休。有一次媽媽送我去上學，我剛出門的時候跟我說在學校里要抓緊時間把作業做完，我點點頭。在路上媽媽反反復復跟我講在學校里完成作業的好處，這樣晚上回家可以有時間玩了，對我各種威逼利誘；到了車上，媽媽繼續說個不停，一直說到校門口，媽媽還在不停地跟我說，最后等我沖進了校門，還聽到媽媽在沖我喊：“別忘了把昨天拉在學校的水杯拿回家”。

　　媽媽嘮叨歸嘮叨可是還是很關心愛護我，有一天傍晚，我和媽媽在小區樓下玩的時候，突然從旁邊鉆出來一條黑色的泰迪狗，只見那條狗的嘴又長又尖，渾身長滿了黑色的卷毛，兩只眼睛緊緊地盯著我看，后邊兩條腿半蹲著，眼看著就要向我撲過來，說時遲那時快，媽媽已經沖到我的面前，一邊護著我一腳踢向那條黑泰迪狗，那條狗灰溜溜地跑了，這個時候我覺得媽媽像個超人一樣能隨時出現在我的面前保護我，卻從來不考慮自己的安危。

　　這就是我的媽媽，一個啰嗦、嚴厲卻又關心我的媽媽！

五年級我的作文篇5

　　幾十年前中國人還視為神秘的電腦，逐步揭開了它朦朧的面紗，進入了中國的百姓家。

　　電腦是計算機的別稱。由于此，人們往往把它和加減乘除聯系起來，使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學子們充滿了對它的企盼。上小學時，計算機采用筆算：上中學時，我學會了珠算，已達到了“見幾無除九幾”的最高境界；上大學后，筆算、珠算顯然趕不上計算的速度，只好采用精度較差的對數計算尺。

　　參加者作后，要求計算的精度高，乘除計算采用了手搖計算機。這種手搖計算機，倒是名副其實，是專門用來進行乘除“計算”的。它雖然使用起來噪音很大，速度也遠比不上現在廣為應用的'計算器，但在當時那可是難得的“寶貝”。1979年春，我家鄉的黨支部書記見到我在單位使用手搖計算機的情景，回老家后著實將我夸獎了一番，說我將那個喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉，眨眼功夫就可以算出一個多達幾十萬的數字來，可真神了！

　　最先對我進行電腦知識啟蒙教育是來自于上世紀六、七十年代的有關雜志。在一篇關于應用計算機的介紹資料中，我看到了圖外用計算機證明四色定理的介紹文章。四色定理，是地理學界公認的真理，是說繪制地圖只需四種顏色就行了，但在當時缺少必要的證明。借助于計算機，用了兩個多小時方才證明完畢。如果采用人工證明，那可真需要一代又一代的前仆后繼。

　　上世紀八十年中葉，電腦帶著它固有的神秘，走進了省城一些機關單位的大門，人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當時很多單位規定電腦要安裝在專門房間，鋪木地板，還要適當抬高；操作人員要穿套鞋才能進入，而且手臉要干凈；等等。在某單位的領導會上，曾有這樣的口頭決定：非工作人員不準進入電腦房，以預防“病毒”感染。

　　電腦的廣泛應用是社會進步的表現。人們對它的應用，從開始的傳遞報表、打印文件等一般操作，逐步擴大到本行業應用的各個方面，工作效率越來越高，越顯示出電腦的神奇。我們公路行業采用電腦繪圖，省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩，速度奇快。而且，計算機繪圖精度高，圖頁美觀，深受使用者歡迎。人們現在進行業務交流，不再需要打印和郵寄資料，只要發個電子郵件即可，方便省事。一個幾十克重的U盤，就記載著可觀、豐富的資料，成為攜帶者隨時使用的好幫手。

　　學用電腦是要下功夫的，否則就難以揭開它神秘的面紗。1998年，我還在崗時，原單位給我配置了一臺電腦，使我獲得了接觸和學用電腦的機會。那年，我已經是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾，我開始了小學生般的學習電腦的生活，一晃已經七年了。七年來，盡管從未間斷過學習和操作，也記不清“拜”過多少師父，但至今指法仍不很熟練，更何況還有多數的領域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索，電腦對我們永遠是神秘的。至此，我才明白了人為什么要“活到老，學到老”的道理。

　　電腦儲存的知識內容豐富，也包含著消遣的娛樂內容。用電腦游戲，亦無不可，只是應當適量。有句古語叫做開卷有益，是說大凡讀書，總會有收獲的。而今，未嘗不可以說“開機有益”。閑暇之際，煩悶之時，打開電腦玩玩，練練指法，啟迪智力，也算是一種收獲。

　　春節前，我一下子有了兩臺筆記本電腦，一臺是購買的，另一臺是調皮的小徒兒“送”的：“請你在桌子上放一個筆記本，然后把你的下巴放在筆記本上。好了，這就是我送給師父的春節禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣，電腦的普及也不會為時太遠，而且比普及彩電的速度將會更快。

五年級我的作文篇6

　　我，今年十一歲了。我是一個性格開朗的女孩。可我唯一的缺點就是粗心。先別著急，且聽我一一道來。

　　我在新汶一中上六年級。可我以前那粗心的"特點"卻依然不改。

　　有一次，語文老師讓我把語文作業收起來，還說："今天下午必須收齊"。我心想：今天下午還早呢！下午再說，先玩去！結果，到了下午我竟然把收語文作業的事給忘了。老師把我狠狠的批評了一頓。我的心里當然不好受，可我也有錯啊！我為什么還要生氣呢？唉！要怪也只能怪自己了。

　　上次，語文老師把我狠狠的批評了一頓。可我的本性卻依然不改。結果就又惹來了麻煩。

　　星期三的早晨，我去抱作業，語文老師又對我說："這幾天我有事不來了，要星期五才能來，星期五早晨你去總務處去查誠信試卷當作星期六。星期天的語文作業。一定別忘了！"我心里滿以為忘不了，沒想到我竟然又忘了。當老師突然問起時我才想起來。萬幸的是一班連我們的誠信試卷也查了。真是太幸運了！可為了這件事我愧疚了好半天呢！

　　這就是我，一個粗心的女孩，不知道你喜不喜歡我呢？如果喜歡就趕快結交我這個朋友吧！我很歡迎的哦！

五年級我的作文篇7

　　很多人都知道，現在科技發達，生活水平也提高了，有的同學家里也已經有了一輛或幾輛車的轎車了。轎車雖說是比較快的交通工具，可是它帶來的危害也不小呢。比如；汽車燃燒汽油產出的尾氣中含有大量的二氧化碳，而這種物質對人的身體是極為有害的。

　　我夢想中的新型汽車是這樣的：它擁有著炫酷的外形，高硬度的玻璃窗，以及任何釘子都戳不破的輪胎。它的內部氣溫隨著外面的天氣情況而變化，駕駛員并不是靠方向盤而駕駛的汽車，而是靠一種電腦，上面有游戲啊，音樂啊，電影啊之類的應用，就像一部智能手機一樣實用。你肯定會問：“開車怎么還有心思玩游戲呢。”哈哈。這你就不知道了吧。駕駛這種車，并不需要你自己來控制。你只要把想去的地方輸入電腦，電腦再將命令傳送給汽車，這樣，汽車就會自動啟動了。不過這種汽車并不會撞在一起，即使你想要撞一個人，也是做不到的，因為當兩輛車即將撞在一起時，其中一輛汽車便會升空，在天上行駛一段時間后，再根據主人需要下降回陸地上。還有，這種車并不需要什么停車場，我想你一定會問：“不需要停車場那它停放在那里呢。”no，no，no我所有夢想中的汽車你不需要它時，只要把它折疊起來，放在自己的包里，要使用時，再把它“打回原形”。說到這里，小偷一定對這種車垂涎三尺了吧。他是白日做夢，他想要進入這輛車，必須要輸入你的指紋，如果被電腦核對后，發現不是主人，那他可慘嘍。汽車的報警系統便會啟動，傳送到公安局里，公安局憑借他的指紋，然后，布下天羅地網，直至把他給抓住。

　　怎么樣，我所夢想中的汽車是很棒吧。你有沒有動心呢。未來的大科學家們，你們現在好好學習，將來一定能發明出這類汽車。

五年級我的作文篇8

　　我是一個大大咧咧的女孩子，說話從不含糊。可是，我的膽量和我的性格卻又完全相反。噓，告訴大家一個秘密，那就是——我的膽子比老鼠還小。這個秘密只有我和老爸老媽知道。在外人眼里，我可是個天不怕地不怕膽子比海還要大的一名“文場女將”。可是，為了我那小得可憐的膽量，老爸老媽想出了一個餿主意——帶我去坐海盜船。

　　我硬著頭皮跟老爸老媽去了游樂場。剛買完票，回頭一瞧，你們猜，我看見了什么，我看見了平時跟我混得“滾瓜爛熟”的好友正在不遠處沖我招手呢，我一下子懵了。她們一個個笑得很“狡詐”，一看就知道沒啥好事。可我也不知怎么了，看著他們居然說了一句讓我自己下不了臺的話：“你們別走呀，一會兒看我大出風頭！”說出這話我就有些后悔了，還出風頭呢，不出洋相就不錯了。可事到如今，后退是不可能的了。我只能鼓起勇氣和媽媽上了海盜船。

　　船緩緩開動了，剛開始我還控制得住，沒讓自己失聲大叫，可隨著擺動的幅度越來越大，我覺得自己的三魂六魄開始亂飛了。我想大喊，可這一喊，一定會使我成為焦點人物，我可不想成為發光體，我只好在心中不停地呼喚：操作啊姨，你快把海盜船停下吧，我給你燒高香啦！顯然，我沒有特異功能，海盜船不僅沒有停下，反而更快了。它已經旋轉到與地面接近垂直的位置，已經七暈八素的我暈頭轉向，混亂的大腦終于不允許我再忍受下去了。我張口就喊：“媽媽呀，快救我呀……！”喊完我就一頭埋進了媽媽的懷里。唉，丟臉總比沒命強啊！

　　果然，剛下船，滿腦子像被攪混了的漿糊一樣，還沒站穩腳，面前就“嗖”地冒出幾張賊賊竊笑的臉，那亮閃閃的幾雙眼睛讓我背后的熱氣馬上煙消云散，冷汗狂飆，涼風颼颼地吹。不好，我強打起精神，努力擺出一幅“我沒暈，我沒怕”的樣子。可我剛剛在船上喊出的話卻沒法讓他們裝作聽不見。這幾個讓我無可奈何的朋友，互相看了看，異口同聲地對我喊：“我們班又有新聞羅！”我只有雙手撐額，無助地看著海盜船，心想：“世界上要是沒有海盜船該有多好啊，丟臉死了。”

　　什么時候，我的膽量才能和大大咧咧的那個我成正比呢？

【五年級我的作文】相關文章：

我-五年級作文02-11

我五年級作文06-07