【熱門】五年級狀物作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級狀物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級狀物作文 篇1
六一兒童節(jié)時，我的大姨從云南給我買了一支精美的鋼筆。
這支鋼筆與別的店里買的鋼筆不一樣，因為它是木頭做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。
第二天，我興高采烈地把它帶到了學校，它也應該漲漲知識了！我小心翼翼的把它從書包里拿出來，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發(fā)出驚嘆，許多同學聞聲走了過來。“那是我大姨從云南買給我的，這邊是沒有的！”我驕傲的說。“哇！真好看，你大姨真是有眼光。”我的好朋友林茜茜邊說邊拿起來看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來了一個熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來咧開的嘴角，在看見鋼筆的“尸體”時，立刻消失不見了。“你干什么！你知不知道這支鋼筆在我們這里沒有的買的。”我生氣極了，對她大聲說道。“對。。。。對不起。”林茜茜臉上充滿尷尬。“說對不起有什么用。。。你。。。你。。。”我泣不成聲的哭了起來。林茜茜看到我哭了起來，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我。。。我不要。”我背起書包回家了。
過去的大約一個月的時間，我都沒有和林茜茜說過一句話，在一個星期三的上午，她來到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。
老師點評：文章以鋼筆為線索，寫出了鋼筆由來的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學朋友情得以體現(xiàn)，語言也較為奇特，漲知識、與大地來個擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！
五年級狀物作文 篇2
今天早上，我下去玩。走到一片草叢的時候，我突然發(fā)現(xiàn)一個白色的身影在草叢中。仔細一看原來是一只流浪狗。
好可愛的小狗啊！說著我把它抱起來。它的毛是白色的，背上有一個黑色的圓圈，在黑色的大眼睛里好像有幾滴淚水。短短的尾巴上有一條黑色的線。為什么它會在這里呢？可能和它的爸爸媽媽走丟了吧。我把這只小狗放在了一顆樹下，等著它的爸爸媽媽來找它。等了一會兒，我想：它的爸爸媽媽待會兒應該回來找它的吧？我還是先回家吧。過了一會兒，我就回家了。
第二天，我又去樹下找它。發(fā)現(xiàn)小狗不見了，可能爸爸媽媽找到了它把它帶走了。于是我就回家了。在回家的路上，我又發(fā)現(xiàn)了一只狗，仔細一看啊！是昨天的那只小狗。原來他沒被爸爸媽媽帶走啊。這下該怎么辦啊？如果就把它放在這里，他會被餓死的。我想：給它點食物，把它放在樹林里可是等食物吃完了，它還會餓死的。我又想：把它放在比較顯眼的地方，等著有人來收養(yǎng)怎么樣？可是沒人來收養(yǎng)也不行啊。那把它帶回家里養(yǎng)行不行啊？可是爸媽又不準養(yǎng)。哎，這個不行，那個也不行。到底哪個行啊？
有了！把它送人不就行了嗎。送給誰呢？我想了一下說：那就送給林玉婷吧。應為她很喜歡狗嗎。
希望她能好好照顧這只狗。
五年級狀物作文 篇3
今天，我跟媽媽去超市買熟菜，我們在路上商量著要買些什么，到了超市，琳瑯滿目的商品擺在我們眼前，有零食、蔬菜、水果等，看得真讓人目不暇接。
我們挑了很多種商品有蛋黃派、面條、蛋糕……我們挑好了正準備交款，剛走到賣水果的銷售區(qū)，我就看到了我的最愛——大桃子，我對媽媽說：“媽媽，買幾個桃子回去吃吧！”
“好吧”媽媽說。
于是，媽媽便挑選起來，我就去找了一個袋子拿來裝桃子，我看了看桃子，也想來挑，我伸手就挑了起來，過了一會，我的手很癢，我就去抓了一下，忽然，媽媽說：“挑過桃子的手上有小茸毛，如果用摸了桃子后再摸到我們的身上任何一個部位都會很癢。”媽媽話音剛落，我抓的地方真的開始癢起來，媽媽又說：“你用水洗手，應該能洗掉你手上的小茸毛”。
于是，我馬上沖出超市，跑到車旁邊，拿礦泉水來洗手，洗了之后根本沒有效果。過了五分鐘，媽媽出來了，媽媽問我：“有沒有用？”。
我說：“沒有用”。
媽媽又說：“那只好回家用花露水了”。
我們以最快的速度回到家，趕緊找來了花露水，擦在奇癢的部位。可惜仍然沒有用，我只好拿出最后一個絕招——洗澡，我馬上跑進衛(wèi)生間洗澡去，洗完澡后終于不癢了。
這件事讓我知道了有些蔬果的茸毛容易讓人過敏，一定要聽爸爸媽媽的話，不要亂摸蔬果的皮。
五年級狀物作文 篇4
大家好，我是世界上存在的哺乳動物中體形最大的動物。你一定認為象才是最大的，但是你錯了，最大的動物不是象，而是我——鯨。你一定會說，最龐大的動物難道不是象嗎？哼，我可不是在吹牛。就讓我來告訴你吧！
你一定沒有想到茫茫大海里也有哺乳動物。我就是生活在海洋中的哺乳動物。我們鯨是胎生的，小時候靠媽媽的奶長大，所以不是魚。我們的祖先和牛羊一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，他們就生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，他們的前肢和尾巴漸漸成了鰭，后肢完全退化了，體型與魚相似。人們誤認我們是魚，管我們叫鯨魚，其實這是不對的。
我們鯨可比陸地上的象大得多哩！最大約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我們鯨身體這么大，吃什么才能飽呢？鯨的種類有許多，可以分成兩大類——須鯨和齒鯨。我屬于須鯨，主要吃小魚和小蝦。在海里游泳時，我張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一起吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚，一餐能吃兩千多公斤呢！
我們是哺乳動物，沒有鰓呼吸，在大海里，我們怎么呼吸呢？我們是用肺呼吸的，鼻子長在頭頂上，呼吸時浮出海面，從鼻孔里噴出的氣流形成一道水柱。我們須鯨的水柱是垂直的，又細又高，像公園里的噴泉一樣美麗。
現(xiàn)在你們認識我了吧？你們喜歡我嗎？
五年級狀物作文 篇5
遇見了小雨哺育著花朵，你是否心動？看著這樣的畫面，就像起汗水撒給大地，哺育著幼小而脆弱的麥芽；想起心血獻給大地，讓祖國更加美好，讓祖國在舞臺上放燦光。這些對于我來說，就是淚流滿面，并帶著一絲幸福的笑容！
今天，去了紅蓮湖。路過人工給路邊的野花澆著水，這應該你們也看到過吧。花兒露著笑臉，鳥兒唱著優(yōu)雅的小曲，草兒向我揮手。我輕輕地撫摸著那路邊的花兒草兒。這路邊小路的一切，那個不是我的朋友？我都熱切的跟它們打招呼：你好！婀娜多姿的`玫瑰花，你優(yōu)美的身姿，是邀我與你一起跳恰恰舞嗎？你好！茁壯的大樹，你的孩子們打鬧著，像簇成一朵朵的玫瑰花，真好看！有時又像一把把大傘，是讓我們在你的大傘下乘涼嗎？你好！悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地再談些什么呢？我猜你們喜出望外，一定是飛行中遇到什么好事了吧！
花兒受著陽光、雨露生長的，可是，最可貴的是人們的汗滴。而我們呢？我們是受著母愛和父愛生長的，可是如果沒有媽媽爸爸，怎會有我？那是祖國，那是大地，那是海洋，那是天空，那是大自然。我愛我的大自然，謝謝您給我的生命，謝謝您！
五年級狀物作文 篇6
毛耳朵是曾經(jīng)在工廠里的一只小兔子，可不知它現(xiàn)在在哪里。
小兔子的身體毛茸茸的，有一雙紅色的小巧的可愛的眼睛，特別是耳朵部分潔白的小毛毛格外多。我最喜歡摸它的小耳朵，舒服極了！我就把這只小兔子叫毛耳朵。
工廠里的工作人員下班的時候，第一件事就是找毛耳朵玩。他們會經(jīng)常拿一些胡蘿卜給毛耳朵吃。毛耳朵一看見胡蘿卜，就知道一定是喂它的。毛耳朵就會豎起兩只耳朵，然后望著胡蘿卜。意思就是毛耳朵讓人抱抱它，喂點胡蘿卜給它吃。哪個人看到這么可愛的小白兔不心動呢？尤其是小孩子。每次一看見就情不自禁地抱起毛耳朵輕輕地撫摸毛耳朵。
有時候，氣氛特別沉重時，毛耳朵跑到一個人的跟前扯著褲腳。毛耳朵一出場就吸引了全場人的注意力，氣氛不再沉重，變得活躍起來。有的人會不禁贊道：“這小兔子還真逗！”便欣賞它，撫弄它。
記得有幾次，我受委屈了，就向毛耳朵傾訴。毛耳朵好似能聽懂我在說什么，卻又好似不知道，一旁啃著胡蘿卜。但是每次傾訴完我都覺得心里好受多了。我認為毛耳朵能讓我快樂，讓我忘記煩惱。
毛耳朵不僅讓我快樂，也讓我的妹妹快樂。我妹妹最喜歡小動物了。和毛耳朵耳廝鬢磨半天，也不厭倦；甚至被弄疼了也不情愿。因為毛耳朵活潑好動，嬌疾親昵。拿胡蘿卜逗毛耳朵，抱它喂它，累了也開心。
小兔子是最讓人喜歡的動物，它讓人快樂。
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