【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
菊花，它來(lái)自中國(guó)，生長(zhǎng)在山坡上，每當(dāng)秋天來(lái)到，菊花便開滿了山坡，香飄四野，淡淡的幽香聞了讓人心曠神怡!
花瓣是金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像撒了金，鍍了銀，金光閃閃，好不美麗，花瓣上還長(zhǎng)著一層毛絨絨的細(xì)毛，舒適柔滑，柔嫩極了，綻開，像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛。它沒有牡丹的妖媚，也沒有玫瑰花的美麗，但它對(duì)人們功不可沒，有著不可度量的貢獻(xiàn)。
有一次，我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，腳砬到了一塊石頭上，頓時(shí)，血流了下來(lái)，外婆連忙取來(lái)了菊花瓣敷于上面，血止住了！
另外，外婆還告訴我們：菊花汁可以清熱解毒，花瓣還可以泡成上等的茶呢……
菊花對(duì)人們奉獻(xiàn)那么多，卻不索求回報(bào)，令人贊嘆啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
盛夏時(shí)節(jié)，天氣十分悶熱。于就是，我去奶奶家的小院感受自然風(fēng)。
突然，我看見黑壓壓的一大片東西正在移動(dòng)，定睛一看，原來(lái)就是一群螞蟻正在搬家。
瞧，他們隊(duì)伍整齊、井井有條，都像一棵大樹走去。我想：“那大概就是他們的新家吧。”工蟻和兵蟻組成兩面不可突破的“墻”，每一個(gè)螞蟻都抱著比自己大好幾倍的食物，還有一些大螞蟻搬蚜蟲，因?yàn)檠料x可以分泌蜜珠，而蜜正就是螞蟻?zhàn)钕矏鄣氖澄镏弧?/p>
我突然想到：“螞蟻一旦搬家，就代表著要下雨了。”趕緊收拾東西回屋，對(duì)奶奶說(shuō)：“要下雨了。”奶奶說(shuō)：“你怎么知道？”
我回答道：“因?yàn)槲浵伆峒伊恕！蹦棠绦χf(shuō)：“為什么下雨前螞蟻要搬家呢？”我不加思索地回答：“因?yàn)槲浵伜ε露幢凰汀！蹦棠袒卮鸬溃骸癗o，你可以上網(wǎng)搜索一下。”
我上網(wǎng)一查，有一個(gè)試驗(yàn)表明，螞蟻洞確實(shí)不怕水淹，因?yàn)槲浵伓幢谎土怂膫�(gè)小時(shí)，竟還沒有什么大影響！看到這條消息，我驚呆了，因?yàn)榇蟛糠謺隙颊f(shuō)螞蟻搬家就是為了避雨，而奶奶怎么會(huì)知道這條消息呢？我問了一下奶奶，奶奶的回答就是：“我小時(shí)候經(jīng)常觀察，早就知道了。”
看來(lái)我以后真就是要多觀察呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
南京的母親河——秦淮河曾經(jīng)是個(gè)非常美麗的地方。河水清澈見底，一陣微風(fēng)吹來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，河面波光粼粼，泛出金色的光芒，讓人覺得很神秘。河水里，三五成群的小魚兒高興地嬉戲。河邊綠樹成蔭：柏樹四季常青，梧桐高大挺拔，柳樹垂著枝條……呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
現(xiàn)在呢？這條河面目全非。走近秦淮河，一股惡臭撲鼻而來(lái)。河水渾濁不清，再也見不到活蹦亂跳的小魚。河邊光禿禿的見不到綠色。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，河上游的工廠將廢料直接排入到秦淮河，沿河的生活垃圾和生活污水也不經(jīng)任何處理就直接排放到這條河里，家具廠的家具取源于河岸旁的 樹木……
這是多么悲慘的一個(gè)教訓(xùn)啊！更讓人心痛的是，現(xiàn)在地球上不僅環(huán)境被破壞，許多動(dòng)物也瀕臨滅絕。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過去的 400 年中，全世界共滅絕哺乳動(dòng)物 58 種，大約每 7 年就滅絕一個(gè)種，這個(gè)速度較正常化石記錄高 7 — 70 倍；在本世紀(jì)的 100 年中，全世界共滅絕哺乳動(dòng)物 23 種，大約每 4 年滅絕一個(gè)種，這個(gè)速度比正常化石記錄高 13 — 135倍……
中國(guó)被子植物有珍稀瀕危種 1000 種，極危種 28 種，已滅絕或可能滅絕 7 種；裸子植物瀕危和受威脅 63 種，極危種 14 種，滅絕 1 種；脊椎動(dòng)物受威脅 433 種，滅絕和可能滅絕 10 種……
遠(yuǎn)古時(shí)代時(shí)，500年才有一種獸類滅絕；但20世紀(jì)以來(lái)，4年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，是正常滅絕速度的125倍，而且這一趨勢(shì)還在加劇。在我們共同生活的家園中，有5025種野生動(dòng)物瀕臨滅絕邊緣，其中我國(guó)已達(dá)390多種，新疆在100種左右。
普氏原羚、兔猻、斑羚、斑海豹、雪豹、塔里木兔、雪兔 、海南兔、林麝、黑麝、白唇鹿、梅花鹿、蜂猴、白眉長(zhǎng)臂猿、黑長(zhǎng)臂猿、蒙古野驢、雙峰駝等幾萬(wàn)種瀕危動(dòng)物都被列為保護(hù)動(dòng)物，原因幾乎都是因?yàn)闂⒌仄茐模虮贿^度捕獵。
如果人類仍然不采取措施來(lái)保護(hù)地球，生物鏈將被破壞，環(huán)境將不再適合人類生存，我們也得不到任何的利益。
這難道不能給人類一些啟示嗎？是的，我們應(yīng)該從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)我們賴以生存的家園——地球！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)依把雪沫拉到了一座城堡前。
城堡上爬了眾多的荊棘和那一朵朵雪白的薔薇，如此之多，有的甚至爬進(jìn)了窗戶。可那一朵朵薔薇在風(fēng)中還帶著清冽的微笑，單純的令人神往，細(xì)膩如絲的白色那么輕盈，花瓣上的露珠猶如一顆顆玲瓏剔透的寶石。像一位亭亭玉立的姑娘，向你招著手。雖然這座城堡看上去可怕，但細(xì)細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一座金碧輝煌的城堡，只不過因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)才顯的令人害怕。
“唉，夢(mèng)依，這素哪啊？”雪沫好奇地問道。畢竟雪沫長(zhǎng)這么大來(lái)頭一次見到城堡，忍不住好奇心。“雪沫，別那么開心，淡定，淡定。“夢(mèng)依非常鎮(zhèn)定，好像她早已熟悉了。”唉喲，人家是第一次見到城堡嘛。難免啦。“雪沫調(diào)皮地說(shuō)道。”好，好。走跟我進(jìn)城堡吧！“夢(mèng)依說(shuō)。當(dāng)聽到”進(jìn)城堡“三個(gè)字時(shí)，雪沫激動(dòng)的那個(gè)勁呀，小腦瓜里開始胡絲亂想了：會(huì)不會(huì)有好多吃的呢？巧克力，布丁，甜甜圈……哇，太棒了！雪沫想著想著，口水都留了三千尺。”怎么，不想去嗎？“夢(mèng)依看著她，挑了挑眉毛。"不，不是啦。走吧。”雪沫聽到夢(mèng)依的聲音，才反應(yīng)過來(lái)。
“哇！”雪沫剛走進(jìn)去，就被眼前的景象呆住了：大廳里鋪著豪華的紅地毯潔白的墻上掛著一幅幅名畫，墻頂上掛這水晶燈，那水晶可是稀少的。還有那沙發(fā)……“咦?這是什么？”雪沫走上前，“哇，好精致的布娃娃呀！”雪沫用她那肉嘟嘟的小手摸了摸，”哇，好有彈性的臉蛋呀！“雪沫左摸摸，右摸摸，愛不釋手。"喂，你摸夠了沒？”雪沫手中的“布娃娃”說(shuō)話了。“呀！”雪沫反條件，一丟。在一旁的夢(mèng)依臉上只有一個(gè)字一一囧。“唉呀，丟什么，你舍的扔嗎？“布娃娃”說(shuō)話了。“唉呀呀，原來(lái)是人，不是鬼呀，嚇我一跳。"雪沫說(shuō)。“布娃娃”的臉色一下紫一下青。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的哥哥是個(gè)粗心的人，不信你聽我講。
有一次，我到哥哥家玩，姑姑讓哥哥下班的時(shí)候買菜，可是哥哥工作太忙了，上課，批改作業(yè)，找同學(xué)談話，把買菜的事忘了，回家的時(shí)候突然想起買菜，可是菜市場(chǎng)已經(jīng)收攤了，晚飯只好吃昨天剩下的.菜。
還有一次，家里米吃完了，姑姑讓哥哥買米，哥哥怕忘記，就在日記本上寫了“買米”兩個(gè)大字，哥哥在學(xué)校里吃過午飯，剛想上街去買米，忽然想起要上課了，便匆匆地回到教室。等哥哥上完課他就又忘了買米，回來(lái)姑姑問：“米呢？”“啊！忘了，”哥哥急忙說(shuō)道。
姑姑對(duì)我說(shuō)：“你哥哥就是這樣的人，在學(xué)校里總是言行一致，說(shuō)到做到；在家里保證了也不頂用，粗心的毛病始終改不掉。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“我家有個(gè)弟弟，聰明又淘氣。”用這兩句兒歌來(lái)形用我的弟弟是再適合不過了。記得一個(gè)夏天的星期日，我正在家里做作業(yè)，忽然爸爸叫我和弟弟去搬煤。
我把煤餅放在一起，疊成４層，搬起來(lái)放進(jìn)廚房。開始我還輕松地跑著搬，不一會(huì)兒，就累得滿頭大汗了，腰也酸了，腿也疼了，想歇上一會(huì)兒。可比我小的弟弟仍搬得很起勁，他也是一次搬４個(gè)，我只好接著搬。突然，弟弟停下來(lái)，說(shuō)：“這樣搬太累了，不行，我得想個(gè)辦法。”說(shuō)完，只見弟弟閉著眼睛，用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，辦法就來(lái)了。弟弟轉(zhuǎn)身就向廚房跑，我不知道他葫蘆里賣什么藥，于是也跟著進(jìn)了廚房。他在廚房里翻騰了一會(huì)兒，拿出了一把火鉤。我奇怪地想：又不是掏煤灰，他拿掏火鉤干嘛？只見他把煤倒過來(lái)放整齊，再用掏火鉤從右邊穿到左邊，一共穿了５個(gè)煤餅，然后，兩手握住鐵鉤的兩邊，提進(jìn)了廚房。到了廚房，他把煤往地上一放，一提，煤就整齊地放好了。這樣不僅快，而且不費(fèi)力氣。于是我也用這個(gè)辦法來(lái)搬煤，真的輕松了很多，只是搬得我一手黑灰。再看看弟弟，只見他臉上像化了妝，黑一道白一道，看得我哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”
曾聽過張雨生那首好聽歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得快樂，做得美麗！
上了小學(xué)五年級(jí)，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過著快樂無(wú)憂的日子，編織著快樂無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹螅瑐膭诶鄣淖约焊杏X再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！
人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰Γ钪匾牟皇悄芊竦竭_(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功！