有關五年級春雨作文集錦八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級春雨作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級春雨作文 篇1

　　春雨，就像一位美麗的少女，披上透明的白紗裙，飄著，飄在校園里。那綠綠的的小草，被雨滋潤著，哇!雨珠晶瑩剔透，一棵棵小草戴上一個個鉆石般的皇冠，把校園打扮得格外美麗。

　　春雨，輕輕地打在香樟樹上，滴滴答答!春雨仿佛正在彈奏一首春天的贊歌。

　　春雨落在校園時，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那一片片香樟紅葉，在雨中，輕輕地飄落下來，在迎接春天的到來。

　　雨，拂過校園那美麗的池塘，不斷發出“沙沙”的響聲，那晶瑩剔透的雨滴，從池塘邊綠樹的葉片上滑下來!輕輕的掉落在水面上，為池塘畫上一個小圓圈。

　　雨打在云梯上，我小心地爬上去，滑溜溜的，真是樂在其中!

　　春雨灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的珊瑚樹、美麗的花兒、高大的`胡柚樹都籠罩在這張輕柔的白紗中。

　　啊!春雨，是大自然輕快的節奏，告訴我們季節的變化，告訴我們美麗的春天已經來到。

五年級春雨作文 篇2

　　春邁著輕盈的腳步，潺潺走來。我們經歷了一個冰封的冬天，終于找到啦美麗的春姑娘。春姑娘一來就請來了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗話說：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自身的雨，終是害怕自身的東西被別人搶走似的，只降幾滴雨。

　　春雨嘩嘩的下著，迎面刮來了一場撲鼻的土香，我走在大街上，任春雨打著我的肩膀和身體；像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上。更是滴在了我們的'心里。

　　春雨的到來，讓大家喜形于色，大家都認為這一場春雨能給我們帶來幸福和平安，它讓我們在工作時陶冶情操，讓我們在學習時培養關愛大自然的品德，讓我們在玩耍時走進大自然。

　　春雨在我們郁悶時讓我們振奮起來！比如在我們考試或找工作不順利時，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣，而后又雨過天有晴，仿佛在告訴我們無論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！由于我們堅信自身的信仰，而我的信仰是“相信自身的選擇，并為止堅持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進！

　　春雨在我們哭泣時讓我們堅強起來！好比說我們在失去親人時，放聲大哭，而這時下起了春雨，仿佛在為我們同情，但是不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用，以后只有更加堅強！為自身創下一片天地，才能不白活一生啊！春雨讓我們堅強、振奮、快樂。她代表著平安！也只有春雨能讓我們動情啊！

五年級春雨作文 篇3

　　站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐著傘，一手指導我觀察湖面。看，小雨點好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點就悄悄地鉆進湖里，頓時藏得無影無蹤，湖面上只留下無數個漣漪，在不斷擴大，擴大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子，自由自在地在水面上游蕩，每只小鴨身后，拖著一條長長的翠鏈，正在這時，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來，我尋聲望去，只見一名與我年齡相仿的小女孩，長得天真活潑，一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子，一邊和父母有說有笑，歡笑聲不斷地從那小小的`游船傳過來，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于這美景之中。

　　這時，一陣微風吹過，岸邊的垂柳隨風搖曳，像披著秀發的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧靜，幾分典雅。

　　突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時，我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了……

　　春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結構，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。

五年級春雨作文 篇4

　　每當春雨在淅瀝瀝作響時，我眼前立刻出現了一個場面：雨過天晴，春天的腳印遍部每一個角落，一株株青草在土中萌動不安，一個個鉆出土壤，露出了小腦袋，久久地，甜甜地笑著，讓人一望便有好心情啊！花兒已經開過，一場雨過后，花瓣落了一地，小狗軟乎的小肉爪子踩上去，立刻漾起了一陣芬芳。

　　可今年，春雨連綿不斷，讓我感受到一絲絲涼意，讓我感受不到春天應有的溫暖，但今年的雨卻別有一番情趣，它們忽大忽小，讓人眼花了，眼酸了，它們又如銀絲編織的巨網，又如天女灑下的白花，還如天上卷起了一陣玉屑，紛紛揚揚的飄下來了。花兒也未受到感召，雖然露出了腦袋卻不肯出來，就像小姑娘在撒嬌一般，非要賴到太陽出來為止。

　　雨點打在地上就像奏響了小鼓，讓我倍感親切，濺起的一朵朵水花，交織著一件花和雨的`衣裳，交織著一曲清新的交響樂，雖然沒有小草嫩嫩的臉兒，卻給人帶來了一種前所未有的體驗呢！春天躲在角落里不愿出來，讓我們把她給鬧醒吧！這樣，屬于我們的春景就能盡快瞅見了!

五年級春雨作文 篇5

　　我愛春天，我愛春天爛漫可愛，我愛春天，我愛春天生機勃勃，我更愛春天春雨。

　　春雨滌凈了樹木的塵土，樹樹新翠，枝枝碧染，顯得格外耀眼。小草在黃土上高舉著幽雅的芽，嫩芽泄露了春光，綠得發亮。 在春雨的沐浴下，桃花粉的似霞，宛若一個個涂了的小姑娘的笑臉，含情脈脈；梨花黃的像金，猶如一個個金色的小鈴鐺掛在枝頭，盈盈向人；梨花白的如雪，仿佛一個個身著白色紗裙的仙女，翩翩起舞；金燦燦的油菜花和綠油油的禾苗像一張黃綠相間的地毯。

　　細細蒙蒙的.春雨像牛毛、像花針，斜著落在平靜的河面上，平靜的河面立刻熱鬧起來，湖面猶如春雨澄澈、明亮、寬廣的舞臺，那一圈圈漣漪猶如春雨歌唱的節奏，舞蹈的旋律。河邊的柳樹也隨著春雨的旋律扭動著柔軟的腰肢，布谷鳥也迫不及待地高唱“布谷，布谷”…… 春雨飄落到了田野里，禾苗大口大口地喝著雨水。農民伯伯望著春雨，臉上露出了微笑，“春雨貴如油”，他們盼望今年有個好收成。

　　啊！我愛這如絲如縷般的春的使者——春雨。

五年級春雨作文 篇6

　　秋雨寒冷冰涼，而春雨下起來活躍、清涼。萬物復蘇，使得春雨連連。

　　今天天氣晴朗，小草正努力生長嫩芽，霎時間天昏地暗、烏云密布，數十多云籠罩在一起，好似開天辟地，天空烏云越積越多形似一口大鍋蓋。“咔嚓、轟隆、嘩嘩”，閃電，打雷隨著雨滴向地面蜂擁而至，雨滴落地濺起一個個小水泡。

　　“嘩嘩——，嘩嘩——”。雨下大了，閃電和雷聲也不示弱也大了起來，大雨傾盆使得小草縮回了頭，花兒彎了腰。大像天上娃娃哭一樣，雨珠越來越大，可雷聲和閃電越來越小，難道雷公電母輸給了雨神了嗎?

　　人們越來越少，車輛也寥寥無幾。雨也漸漸停稀，云隨一條閃電被劈散了，美麗而紅紅太陽出來了溫暖普照著大地，小草如大力士從地下傳出來;鮮花昂起了頭;大樹變得更綠了;人們從家里出來了，都來迎接雨后新氣息。

　　這就是美麗，是人贊美春雨啊

　　本文作者緊緊圍繞下雨過程來敘述，通過擬人化手法具體來寫春雨千姿百態。接著寫了春雨后清新景象，作者用比喻、擬人等修辭手法對春雨進行了生動細致描繪,表達了作者對春雨喜愛之情。

五年級春雨作文 篇7

　　“下雨了，下雨了！”一下課，就聽到同學們大聲地吆喝著。我急忙跑出去看。瞧！春雨像扯不斷的銀絲，淅淅瀝瀝地下著，時而細如牛毛，時而像斷了線的珍珠，落到地上，濺起一朵朵可愛的水花，好看極了！喜悅的風輕輕地刮著，溫柔的小雨在風中快活地跳著舞，那么輕盈，那么柔美，洗凈了屋檐上的灰塵，一切都閃著雨露的光芒。

　　古人說：“好雨知時節，當春乃發生。”當柳樹才泛青的時候，當小草才出芽的時候，一場春雨降下了。瞧！田地里的麥苗在小雨中高興地跳著舞，張開嘴貪婪地吸著甘甜的雨水。遙望天空，像是被一位畫家染上了淡墨，蒙蒙細雨縱橫交織地形成薄紗，把天空裝扮得異樣美麗。

　　中午，雨淅瀝瀝地下著，像是在演奏樂曲，鳥兒展開清脆的歌喉，打著節拍，伴著春雨，高聲歌頌著春雨的魅力。這大自然的旋律，那么動聽，那么悅耳，那么優美，是一首春的贊歌……

　　下午，雨大了，漸漸變成了冰雹！那夾著雪花的冰雹在空中盡情舞動，稀稀拉拉地飄向大地。

　　放學了，我們踩著水坑，玩著冰雹，一蹦一跳地走著。我和好朋友淘氣地揪了一把冰柱，呆呆地望著那晶瑩剔透的冰柱中那美麗的氣泡，一切好似仙境一般。身在其中，好像置身在童話世界里。剛剛冒出綠芽的'大樹上開滿了朵朵潔白的“小花”，藍色的屋檐明晃晃的——剛被冰雹洗了澡；漂亮的房頂下掛著一排排美麗無比的冰柱，一切的一切，都是大自然的絕活！

　　雨中景象真好看！我愛這美麗的春雨！更愛這可愛的春天！

五年級春雨作文 篇8

　　春天是一個任性的娃娃，剛才還是晴天，眨眼間，就變成了陰天不一會兒，就下起了蒙蒙細雨，弄得許多人都措手不及。不一會兒，雨下大了，我和同學毫無防備，沒有帶傘，只好在屋檐下躲雨。

　　可是，那些調皮的小雨只顧著自己玩兒，一會兒追風，一會摸摸樹，有時突然不下了，等你探出頭來，又澆你一身。下了半天，也沒見雨停。哎，不管了，沖吧！我們一陣小跑，沖到十字路口，剛巧遇上紅燈，我們停了下來，馬路靜悄悄，是沖，還是等。這個高難度選擇題，弄得我倆不知所措，只好站在原地等候。

　　這時，我環顧四周發現有一大片人在我們身旁。人群中，有撐傘的，也有沒撐傘的。人群中出現一陣小小的騷動。咦？撐傘的.人把傘分沒有撐傘的人，大家擠在一起，雖然淋濕了，卻沒有人邁步。

　　我挺起胸脯，在細雨中等著，一位大姐姐對我說：小朋友，快到傘下來，我們一起等紅燈。

　　這場可愛的春雨讓我覺得我們離春天很近，也更溫暖，因為有這么多關愛守在我們身邊，有那么多人向別人伸出溫暖的手。