【必備】小學五年級學生作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學五年級學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級學生作文 篇1
平日里，我覺得爸爸媽媽好自在，沒有煩惱，沒有一大堆作業(yè)。只需在家里做做家務，就輕松結束了一天的工作，而且還能掌管家里的大小事務和錢財，多威風啊！于是今天我和媽媽約定：今天，由我當“媽媽”，她當“女兒”，讓我做一回家長。
早晨，我很早起了床，為“女兒”準備早餐，由于我不會做，只好出去買些早點。“女兒”當心我會出事，再三地叮囑才讓我出門。
來到了早餐店，我買了兩個雞蛋，一根火腿腸，一杯豆?jié){。然后回到家，我迫不及待的讓“女兒”品嘗自己的勞動成果，她看到那么豐富的早餐，有些驚訝，不相信是我買的。看見她臉上奇怪的表情，我洋洋得意起來，原來當“媽媽”這么簡單。
中午正餐，還是媽媽煮的。吃過飯后，到了洗碗的時間，原先這個時間，我都是坐在電視機前，津津有味地看著動畫片。可是，今天我是家長，不是女兒，所以只得乖乖的去洗碗，只好跟動畫片說再見了。
我走進廚房，打開水龍頭，洗起碗來，可還沒洗到一半，就打碎了兩個碗。媽媽聽到響聲，趕緊過來幫忙，把殘局收拾干凈，瞧我這家長當?shù)摹?/p>
傍晚，外婆來我家做客，我學著爸爸媽媽的樣子，到街上買東西招待奶奶。回到家后，我把兩包自認為好吃的薯片拿到奶奶面前，可奶奶剛把薯片拿到嘴邊便放下了，皺起眉頭說：“這是什么？一股味精味，吃不得，吃不得。”“奶奶年紀大了，還能像你那樣吃薯片嗎？”媽媽看見了，笑著說。我聽了媽媽的話，心里真不是滋味。
晚上，當家活動終于結束了。當家一天，我真正體會到：當一個好家長不容易，威風只是表面，背后更多的是操勞，辛苦和付出的汗水。
小學五年級學生作文 篇2
爸爸，轉(zhuǎn)眼間父親節(jié)又到了，在伴我成長的十個春秋中，您已經(jīng)給予我太多太多的愛。我有很多話想對您說，可我最想說的一句話是：“爸爸，我愛您！”
記得上一年級時的一天深夜，我發(fā)高燒，服了退燒藥也不見好，是您背著我下了樓，在大門口焦急地等出租車。可是過了二十分鐘，也沒有看見一輛，那時的您心急如焚，想也沒想便背著我向醫(yī)院跑。一步、兩步……漸漸地，我感到您的腳步越來越沉重，像灌了鉛似的越抬越慢。不一會兒，您已經(jīng)汗流浹背了，我一邊拿著紙擦您頭上的汗，一邊心疼地說：“爸爸，您累了吧？讓我下來走著去醫(yī)院吧！”您氣喘吁吁地說：“不用！”接著就用有力的大手把我向上托了托，加快步伐向醫(yī)院趕去。漸漸地，我昏昏沉沉地在您的背上睡著了……
第二天，當我睜開沉重的眼皮時，正看見護士在給我換吊瓶。我扭頭一看，您正守護在我的身旁，眼睛里布滿了血絲，一看到我醒了，就高興地說：“兒子，你醒了，感覺怎么樣？”我回答：“好多啦！”接下來的幾天里，您還向單位請了假，天天都在醫(yī)院陪我，給我買好吃的，還給我讀我最喜歡的《舒克貝塔》，而且一讀就是幾個小時，聽著您逐漸沙啞的聲音，淚水從我眼里奪眶而出……
現(xiàn)在每當想起這件事，我心里仍會涌出一股感激之情。爸爸，有人說，父愛如山。在我眼里，父愛就是一件干干凈凈的校服，一份香噴噴的早餐，一把遮風擋雨的大傘，一縷溫暖我心靈的冬日陽光。我相信在您愛的沐浴下，我這棵小樹早晚有一天會長成一棵參天大樹，成為您的驕傲與依靠。
小學五年級學生作文 篇3
今天中午，號稱“小饞貓”的我快步走到廚房。突然，我兩眼直放光。媽媽正在包餃子啊。餃子，可是我最愛呀！看著那包好的餃子，我不禁饞得直流口水。
我突發(fā)奇想，要不我也來試一試包餃子。我走過去洗了洗手，對媽媽說：“媽媽，我來幫你！”媽媽邊笑邊給我讓了一個位子。媽媽說：“我來教你。你看，先拿出一個餃子皮，將它攤放在左手心上，再用勺子舀出一點肉放在餃子皮上，接著把外皮裹住。兩個大拇指包住邊上，用力一捏。這樣一個餃子就包好了！”我學著媽媽教我的方法去做。可我還是不會，要么肉多了，要么就是沒捏好……哎，怎么就這么難！媽媽看見了，鼓勵我說：“別放棄，堅持就是勝利！”我聽了之后，頓時有了干勁，再加上媽媽在旁邊耐心的，手把手地教我，我的第一個餃子終于出爐了。呵呵，我的心里像花綻放了一般！媽媽，也為我豎起來大拇指。
在今天，我經(jīng)過不斷地嘗試，終于學會了包餃子。同時，我也明白了一個道理：凡事重在堅持，堅持就是勝利！
小學五年級學生作文 篇4
我們的小學再過一個月就要各奔東西了，在這段日子里，我還有好多話沒有從心里說出來，想借此機會說一說，自己有很多的不舍。
記得剛開學的那一天，我是永遠忘不了的。當媽媽拖著我的小手第一次跨入了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。我的眼前浮現(xiàn)的是一棟高高的教學樓，看看學校的環(huán)境：一棵高大的大楊樹屹立在學校前操場的旁邊，當我走到我到教室時，我看著一張張陌生的笑臉，感到很奇怪，很好奇，就這樣走進了教室，這是一個既優(yōu)秀又普通的班級：二班。
我們班在班主任李老師的帶領下，我們從一年級到五年級，走過五年的風風雨雨，大家一起開心地玩耍，一起種向日葵，這五年來，這五年來，我們就像向日葵一樣從一顆種子慢慢地發(fā)芽，它雖然沒有玫瑰那樣絢麗多彩的花瓣，但是它慢慢地長大，開出一朵朵又大又樸實的花。在這五年里，我們舉辦了各種各樣的活動：在老師的帶領下，每年元宵節(jié)我們一起都會舉辦燈謎活動。李老師讓我們自己做燈籠，做獎品，找謎語，讓我們知道了猜燈謎的樂趣；在每年的十月一日，您總會組織我們到黃甫進行采摘活動，讓我們感受秋天給我們帶來的收獲。拍集體照，摘棗，拔花生了，每次還和大家一起去野餐。我們有這樣的一位老師，是有多么地幸運啊！是我們的生活變得多姿多彩，變得更有意義。這回使我童年變得更加幸福。
小學生活即將結束，我們將告別我的母校，迎來新的初中生活！
小學五年級學生作文 篇5
一場驚心動魄的比賽即將來臨，觀眾們以熱烈的掌聲歡迎運動員上場，運動員擺好陣式，裁判一聲令下：預備——開始！拔河繩中央的紅布條左右移動著。我們班的運動員個個表情嚴肅，雙手緊握繩子，使出了吃奶的勁兒。再看看五三中隊的運動員，他們個個卻若無其事的，一臉的坦然。看到這里，我的心快跳到嗓子眼了。同學們使足勁兒喊加油，操場被這加油聲淹沒了。遠道而來的家長也屏息凝視，個個靜觀其變。不知怎的，我們班后面的幾個同學也許是僵持太久了，雙手有些發(fā)麻，竟然松手了。五三中隊的運動員瞅準機會，用力一拉，我們班運動員就像腳下踩上了滑輪似的，一眨眼，紅布條被他們拉出了界。我們班輸了這一局，我等幾個麻雀兵便嘰嘰喳喳地指責：哎喲！輸了吧！真沒用。他們個個氣得滿臉通紅，但又無話可說，只有謝老師在一旁鼓勵大家。
第二局開始了，由于被我們嘲笑了一翻，也想為自己爭一口氣。一開始他們就擺好架勢：雙手握緊繩子，兩腳蹬住地板，身體盡量向后仰，神情嚴肅。裁判哨聲一響，他們就不顧一切地向后拉，臉憋得通紅，額頭滲出了密密的汗珠，手臂在微微地顫抖，中間的紅布條也立在中央不動了。我和那幾個剛才嘲笑男同學的女生都很慚愧，為了彌補剛才的過失，便用最大的嗓門喊加油，謝老師也在一旁揮動著雙手，在我們的鼓勵下，他們齊心協(xié)力，繩子一點一點有節(jié)奏地向我們這邊移動，在大家震耳欲聾的吶喊聲中，紅布條終于被拉了過來。我們贏了，同學們相互擊掌，歡呼雀躍，高興地擁抱在一起。
小學五年級學生作文 篇6
鄉(xiāng)村的夜晚是寂靜中帶著一絲熱鬧的。
夜晚漸漸地來臨，人們工作回來休息一下，洗個澡。就捧著一大碗飯菜和小孩子們在門前圍張桌子熱熱鬧鬧的吃起飯來。他們吃的并不是什么好吃的，但吃的'很開心、很快樂。我想在小城、小鎮(zhèn)也許找不到這種快樂。吃完，小孩們拿水果到小河邊，邊吃水果邊泡腳、聊天。大人們早上工作累了，坐在那顆大榕樹下聊了一會，就去睡覺了。
鄉(xiāng)村夜晚的美景是特別的。那月光照在那湖上像藍寶石中有一顆黃色的金子。那輕盈的微風吹著小樹好像在幫他們按摩、捶背。小草和小花呢！在那兒跳舞，青蛙在為他們伴奏。他們唱的唱，跳的跳。而且很節(jié)奏。比小城、小鎮(zhèn)的演唱會更有節(jié)奏、更好看、更好聽。在一些較高的草叢里亂踹一會兒，天上就會有很多螢火蟲，螢火蟲比天上的星星更漂亮，更耀眼。螢火蟲飛到哪兒哪兒就發(fā)光發(fā)亮。我們躺在那塊草地上，望著月光，聊聊天。還有小草為我們按摩、小花為我們跳舞青蛙為我們唱歌。如享受一般，很快我們就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村的夜晚是多么的美麗、多么的獨特啊！還是寂靜中帶著一絲熱鬧的呢！
小學五年級學生作文 篇7
秋天，她來了，帶著陣陣秋風來了。秋風“走”過森林，樹上的葉子紛紛落下，有的像雪花飛舞；有的像蝴蝶翩翩……我們在這美麗的季節(jié)，來到公園，去感受秋的氣息。
一陣涼爽的秋風吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，一片調(diào)皮的葉子“跳”到我的頭上，又順著我的辮子滑到了我的帽子了，我用手拿了出來，哦，是一片橢圓形的茶花葉。正面，這片葉子是深綠色的，還能看到一根淡綠色的葉脈。反面則比正面淡些，是青綠色的。茶花葉的葉頭是尖尖的。在葉子一半以上的地方兩側(cè)還有小鋸齒呢！這片葉子摸起來滑滑的，很舒服。
走在公園曲折的小道，兩邊種著半米多高的樹。這是什么樹？我撿起一片它剛掉落的葉子，呵，原來是梔子花葉啊。它也是橢圓形的，只不過四周比茶花葉光滑些，像被修剪過一樣。它的正面青翠欲滴，反面則只是淡淡地綠色。梔子葉摸上去并不光滑，卻散發(fā)出陣陣幽香。也許跟它待久了，身上也沾上了淡淡的香味。別看這葉子很普通，但它還有親熱解毒的作用呢！
走著走著，不知不覺來到了一片楓樹林，我踩在地毯式的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的聲響。這楓葉好美，紅的就像火一樣。我停下腳步，彎下腰，隨手撿起一片落葉。它有六片葉瓣兒，看上去像孩子的手。遠看那一片楓樹林，一陣風后，樹上的“小手”揮舞著，好像在歡迎你呢！楓葉聞起來有葉子清新的味道，我喜歡楓葉，就把它隨手夾到書頁里，真是一張不錯的書簽！
秋天，能在地上撿到形態(tài)各異的葉子：扇形的銀杏葉，比手掌還大些的梧桐葉，像羽毛一樣的水杉葉，可愛的蠶寶寶最喜歡吃的桑葉和松樹上最尖銳的松針……秋天的葉子千奇百怪，不管什么樣的我都喜歡。
秋天是美好的。在四個季節(jié)里我最喜歡秋。秋天是金黃的，是火紅的，是翠綠的。我愛秋天，更愛秋姑娘帶給我的小禮物——各種各樣不同的落葉。
小學五年級學生作文 篇8
每當我聽到《童年》這首歌時，我就會不由的想起我的那一次經(jīng)歷。
一天我和幾個小伙伴約好星期天去二新小學玩，她們說那里有很多鬼，我嚇了一大跳，還是半信半疑的跟著去了。
路上還有人在講鬼故事，聽得我心驚膽戰(zhàn)渾身涼冰冰的。她們也很害怕，說：“我們回吧，不去算了。”我說：“不行，這就當是一次探險好了。”于是我們又向前走去。
走了一會，到了，一看好荒涼呀！心想會不會真的有鬼呀，不管它，進去看看再說，于是我們就手拉著手往里面走。
里面一個人也沒有，而且長滿了雜草，有一米多高，好像很長時間沒人來過。這時，我突然想上廁所，就說：“你們誰和我一起去上廁所呀。”她們都搶著說：“我去，我去。”我們就一起走到廁所里，我搶先上了一個，正要起來時，忽然看到一只手向我伸來，我嚇了一大跳，就讓她們來看一下，她們說：“哪里有什么手嗎，分明是只老鼠，別嚇唬我們了。”一場虛驚。
從廁所里出來后，我說:“咱們?nèi)ソ虒W樓看一看。”她們同意了。我們從一樓上到二樓，她們說我：“劉靜文，你膽子大，你走在前面。”我就帶著她們往前走。剛上到二樓，我忽然看見一間教室里，有一個人，盡是骨頭，兩只眼睛空洞洞的望著我，我大叫一聲：“有鬼。”轉(zhuǎn)身就向樓下跑去，她們也大叫著跑了下來。
我們快速地跑出學校，劉榮葳問我看到了什么，我把剛才看到的一說，她們說那是上科學用的人體骨骼，我一想，是呀，上課時我還用手摸過呢。我說那我們還回去看一看，她們說：“算了，咱們回去吧。”我就說說笑笑的回來了。
這一次探險可真是有驚無險呀！
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