精選五年級思念作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級思念作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級思念作文 篇1
中秋節(jié)到了，我仰起頭，望見一輪明月嵌在深藍(lán)色的天空中，顯得那么寧靜，那么美麗。我不由得想起一句詩“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”故鄉(xiāng)啊，我的故鄉(xiāng)，此時此刻，我是多么思念你。
我閉上眼睛，仿佛已回到了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的小溪慢慢地流著，發(fā)出“丁丁冬冬”悅耳的聲音；旁邊的野花為它點(diǎn)綴著；小溪中的魚兒吐著小泡泡，使她充滿生機(jī)；柳樹妹妹低下頭照著鏡子為自己梳理長發(fā)；幾個小男孩光著腳丫跑到小溪邊蹲下來，手往河里伸著，撈小魚呢！有些大人正在小溪邊洗衣服呢！
小溪兩邊是綠油油的田野，春天田野里那些不知名的小花兒，引來了我們的朋友——蝴蝶和蜜蜂。我站在田野里，那一只只的小蝴蝶和小蜜蜂仿佛正在朝我招手，說：“你好，你好，你好。”
夏天，田野旁邊的大樹上有幾只知了唱著歌“知了，知了，知……了……”
秋天，田野變成了一片金黃，仿佛是金色的海洋。
冬天，田野里白色一片，連大樹也穿上了白棉襖，莊稼也蓋上了厚厚的一層白色棉被。
我慢慢地睜開眼睛，舉頭望明月，思鄉(xiāng)之情更濃了，情不自禁地問：“月亮上的嫦娥姐姐，你是不是也想回到人間，回到自己的家鄉(xiāng)。”嫦娥淚眼盈盈。
故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，我愛你！我想你了，故鄉(xiāng)！
五年級思念作文 篇2
20xx年11月28日 星期日 晴
我很少離開女兒，每次離開她都是因為培訓(xùn),這一次是去杭州學(xué)習(xí)。離開之前的那個中午，我就告訴了女兒，女兒不是那種不講理的人，所以她雖很不舍，但依然很爽快地說：“媽媽，你去吧，我會想你的。”
幾天過去，我終于回到家里，女兒別提多高興：在接到我的電話的那一刻，她的一聲“媽媽”就道出了她內(nèi)心的喜悅；接我回家的路上，她一手幫我提著提包，一手緊緊拉著我的手，那一刻，我能感受她的那份依戀；放下行囊，我去洗漱，她緊跟我身后；我去吃飯，她為我拿包子；我從堂屋走到東屋，她也跟著一起去；我困了想睡覺，她也鉆進(jìn)被窩······整整一天，她不肯離開我一步。
晚上，我們躺進(jìn)被窩。我照例按女兒的要求為她講故事，女兒也為我講一個故事。之后開始我們的每晚母女對話。女兒撅著嘴巴說：“媽媽，你以后再也不要離開我了，我真想你。”我輕輕對女兒說：“媽媽也很想你。媽媽出去學(xué)習(xí)，離開你只是暫時的。現(xiàn)在你還小，媽媽會離開你，你在家里想媽媽，媽媽在外念你。等你長大了，你就會離開媽媽，那時就是媽媽在家里想你，而你在外念媽媽。”女兒一聽，想了一會兒說：“媽媽，你忘了《世上只有媽媽好》嗎？”說完，她就自己唱了起來：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱。”唱完就說：“媽媽，多可憐呀！”這時，我發(fā)現(xiàn)女兒眼角滑落的晶瑩淚珠，我輕輕拭去孩子眼角的淚，抱她在自己懷里：“怎么？被你自己感動了，怎么還掉淚了呢？”女兒嗯了一聲。我接著說：“妞妞，媽媽不在時，你要學(xué)會獨(dú)立，還記得小鷹、小燕子學(xué)飛嗎？為了看到更美的風(fēng)景，小鷹自己學(xué)會了飛翔。小燕子為了自己捉蟲子，不是也努力自己學(xué)飛嗎？媽媽也希望你能自己照顧自己。”女兒聽得似懂非懂，但此刻女兒不再糾纏說：“媽媽，你以后別去學(xué)習(xí)了？”我知道她聽進(jìn)去了，但還需要慢慢消化。
今夜，我為女兒而不眠。女兒訴說她對我的思念，我為女兒開解思念。人生路上，我們每個人都免不了思念別人。正因為思念，我們對昨日的回憶才更美好！
五年級思念作文 篇3
總以為時間很多，當(dāng)回首時總感嘆有那么多的日子我們把自己扔在那里了。覺得玩得并不痛快，學(xué)的也不是很好。人生游戲可以，但游戲人生真的危險了。有時候想問清生命的高度有多高，生命的寬度有多寬，生命的長度呢又有多長！
很多年以后才發(fā)現(xiàn)，自己年輕時的成功，自以為了不起的成功，只是自己一個人努力得來的結(jié)果。漸漸地明白，年輕的我們只是被別人的手托著，自己去摘取桂冠罷了。
快樂的生活，總免不了痛苦，但是痛苦并不會因為我們的哀憐而消失，只會在我們的兩個肩膀之間慢慢游走，從一個肩膀流走到另一個肩膀。總是那樣，我們無法控制的除了命運(yùn)之外，還有感情。現(xiàn)在的你總是遙不可及，我只能矗立在燈光下回憶你的身影。一切都不太美麗，只是我們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)而無能為力，時間的經(jīng)線和空間的緯線將我們分隔很遠(yuǎn)，傻傻的我只能在夢中有一絲安慰，至少那時我神經(jīng)麻痹，有你陪在那里。
你說承諾會變老，伊人會走掉，何苦為一個人去苦苦煩惱，就在我將要遺忘的時候，你突然會頭牽著我的手說我們和好好嗎。我曾經(jīng)在原地等待，努力為你改變，卻變不了你離開的伏線，因為那是你夢的家園。以為在你身邊就是永遠(yuǎn)，可你的影子卻不曾給我機(jī)會。我們不是沒有機(jī)會，卻是我們自己在錯失機(jī)會，如放飛的風(fēng)箏，我們這一生，真的注定在馬不停蹄地錯過。
五年級思念作文 篇4
冷，從掌心傳輸?shù)叫模谛牡茁㈤_，擴(kuò)散著，充斥著全身，不禁一顫。有一些人失去了，或許真的就永遠(yuǎn)失去了。哽咽著挽留，只是徒勞的慰藉而已，留給自己的只是一片枉然的滿懷愁緒罷了。 ——題記
一個人在街上漫無目地的亂逛著，耳機(jī)里放著阿桑用她那獨(dú)特低啞的嗓音唱著“你聽寂寞在唱歌，輕輕的......”晚風(fēng)輕輕的吹拂著，很冷，很冷......
努力讓自己想著其他事情來轉(zhuǎn)移自己的注意力，卻原來都是徒勞。他的樣子還在我的腦海里徘徊，揮之不去。那些曾經(jīng)擁有過的，成了生命里既溫暖又寂冷的痛。曾經(jīng)以為自己不會因他的離去而感到傷痛，以為自己喜歡好聚好散。可誰曾想到，失去他以后我才懂得思念和珍惜。生命中有些場景我無法忘記，也不敢去想。因為那個場景帶給我的只會是傷痛。雖然，流淚了，可淚干了，就沒了。雖然，心痛了，可痛過了，就好了。可是，想你了，該怎么辦？離分手已經(jīng)過去好幾天了，當(dāng)初分手的那一幕仿佛還在眼前。可我還是克制不住自己去想你，想你的笑，想你的一切......
人生若只如初見，那該多好。這樣就不會有散的`宴席；這樣就不會有傷心，有痛苦；這樣就不會那么在乎。或者人生就不該見。只是已經(jīng)見了，只是已經(jīng)往心里去了。
手機(jī)一直處于開機(jī)狀態(tài)，心里還存有一點(diǎn)點(diǎn)的奢望，奢望你能打個電話、或發(fā)個短信。一直都是那么的安靜，一直都是那樣的冰冷。心、徹底寒了。本就不該有幻想，本就不該有期望。越多的希望只是換來無盡的悲涼。一直以來我的希望就從沒實(shí)現(xiàn)過。我應(yīng)該知道的，只是我不愿相信，只是一次次的自欺欺人，不肯醒來。到頭來只是竹籃打水一場空。該死的期望，該死的痛。
回到家里，沒有你的房間是空曠的，沒有你的房間是漆黑的，沒有你的房間是空寂的，房間里只有我的哭泣，蜷縮在一角，只有這一角屬于我，我的心好冷，等著你來疼、可惜，你永遠(yuǎn)都不會回來了......
現(xiàn)在，我才明白，在青春期這個美好的時期里，我們不是叛逆，而是寂寞！
是的，我寂寞了，寂寞到想你，寂寞到想你想到發(fā)瘋了。
五年級思念作文 篇5
人生中，有聚，也有散；因為有散所以有思念。
有些時候，正像人們所說的陳年舊事可以被埋葬，但這也許是錯的，因為它會自己爬上來。
所以我回憶起她。
小學(xué)二年級時，盧茜來到我的小學(xué)，也許是緣分，她進(jìn)了我所在的班并且成為了我的同桌。盧茜是法國女孩，真正的法國人—棕色的頭發(fā)和那甚是美麗的棕色眸子。這對于我們這些黃皮膚黑眼睛的孩子來說是新鮮的。下了課大家都圍著她，纏著她說法語的；撥弄她頭發(fā)的；玩弄她帶來的各種法國小物件，當(dāng)然我也不例外。
幸運(yùn)的是我能成為她的同桌—所有同班的孩子都羨慕我。她時常與我聊天—我這才發(fā)現(xiàn)她的普通話很流利。漸漸地我們從拘謹(jǐn)?shù)难哉Z到娓娓而談。
有一次，她帶來了一個漂亮的小發(fā)飾，下課時神秘兮兮地拉著我來到操場上，她攤開手給我看，告訴我這是她去年生日她奶奶送給她的，我當(dāng)然對這小玩意兒也是愛不釋手，我記得她鄭重其事地告訴送給你了，藏好它。這是我收到她送我的第一份禮物，在三年級時的那個夏天，操場上靜悄悄的，溫?zé)岬年柟鉃⒃谒苣z跑道上，它將這個操場鍍了曾金輝。
后來的后來，我們度過了一段最快樂的時光。但不知為什么，記憶中的我們總是在夏天。
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