【熱門】五年級啟示的作文（精選41篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級啟示的作文，歡迎大家分享。
五年級啟示的作文 篇1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是白居易的《草》，這多好得贊美了小草的堅強品質，就算它經過了巨大的災難，在第二年，它又變得充滿生機。在去年的夏天，讓我更加深刻理解了這句話。
那天，我出去玩，剛好看見了我們小區新栽的三角梅。它們開得那么美麗，似乎比朝霞還要炫麗，花上還有幾顆晶瑩剔透的小水珠，好似閃亮的珍珠鑲在花上，讓三角梅更是錦上添花，就連過往的行人都被它們吸引住了，紛紛贊不絕口，夸獎它們的美麗。而在花的下方，有一片綠油油的草地，里面的每一顆小草都穿上了自己最漂亮的衣裳，想盡全力展示給人們自己最美麗的一面，可還是沒有一人去欣賞它們。
忽然，我看見遠處飄來了一大片烏云，我這才想起昨天天氣預報中說我們這一帶有臺風將會登陸。我連忙趕回家。果然，不一會兒就下起了傾盆大雨，臺風瘋狂地咆哮著，雨點不時拍打著窗戶，好像一個耀武揚威的將軍正在向我們炫耀自己的威力……
第二天，我再次經過那里的時候，那里變得狼狽不堪——三角梅的花瓣被雨水全打掉了，掉落的花瓣散落了一地，被人和車無情地踐踏著；三角梅和樹干都被吹斷了，它們垂頭喪氣地低著頭，顯得無精打采。再把目光轉移到小草上，只見小草挺直了自己的背，還是顯得那么生機勃勃。我不由得大吃一驚，在那么大的災難中，它沒有像樹和三角梅一樣被困難難倒，還在災難后依舊充滿了生機。我頓時對小草堅強的精神產生了敬佩之意。
在平時生活和學習中，不能遇到困難，就對自己失去信心，我們要學習小草，學習它堅強的精神！
五年級啟示的作文 篇2
人生中，有無數件事情會給你帶來啟示，而令我記憶深刻的是“背”字的啟示。
記得那是四年級上冊的時候，“一閃一閃亮晶晶……”放學鈴響了，我背起書包就往外跑，卻不知自己把英語書忘在了教室。光陰似箭，新的一天又開始了，我坐在位置上，心神不寧地望著那本英語書，而英語組長已朝我走來。此時，我的腦海里出現了無數個念頭：自己簽背吧，反正沒人看見！可正當我要下筆時，正義的我說：“不行，這樣會害了你自己的，去告訴英語組長吧，告訴她你忘帶書了，她會原諒你的！”……可當時，我做了一個錯誤的選擇——我在書上簽了個草率的“背”字。這樣就算完了嗎？難道以后我也要用這種愚蠢的方法嗎？算了吧，反正沒人看見……
“雪麥，英語書！”一個聲音打斷了正在思考的我。組長把英語書拿了過去，“OK，檢查好了！”“哦！”我輕輕地回答，眼睛不敢看組長，只顧垂頭盯著自己的書桌，臉不知不覺地紅了起來，滾燙滾燙的，像一壺燒開的開水……
“媽媽，對不起，昨天我英語書沒帶，今天早上我自己把“背”簽了。”我慚愧極了。
“知道錯了嗎？”
“知道了！”
“你要知道 ，一個人的誠實，比任何東西都重要，一個人失去了誠實，就等于失去了一切，誠實是人生最寶貴的東西。你騙了我們，我們都不會怎樣，反倒是你自己會失去一種好的品質，你自己會于心不安……”媽媽語重心長的話語，深深地印在了我的腦海里：誠實比任何東西都寶貴！
五年級啟示的作文 篇3
我很小的時候，常聽爺爺說滴水穿石的故事。“柔弱的水滴能在堅硬的石頭上穿出個孔來。“我想誰也不會相信的，這不是雞蛋碰石頭——自不量力嗎？”我問爺爺，但看爺爺那不容置疑神色，我不得不信。直到一天，我親眼目睹了這個事實，才心服口服。
那一天，我們放學早，回到院子里后連媽媽的影兒也沒看到，于是我就在院子里干等著。忽然，天空中烏云密布，不一會兒又閃電齊鳴，我知道是要下雨了，趕快躲到屋檐下，“唰、唰、唰……”一陣傾盆大雨襲來，屋檐上不停地往地下滴水，我驚奇地發現堅硬的水泥地上有一排井然有序的笑窩般的淺孔。原來雨滴真是能把堅硬的水泥地穿出一個個洞來呀！看來，這院子少也有二十幾年了吧？哦，通過“酒窩”的深淺，還可以感受到時間的久遠呢。
上一年級時讀課文，說李白看見了一位老奶奶在河邊磨著一根鐵棒，還振振有詞地說什么“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事，當時覺得只是很好笑，現在一想道理深著呢！
滴水穿石使我悟出一個道理：學習路上有許許多多的難題，不正像一塊堅硬的水泥地嗎？只要有恒心，堅持不懈，就能戰勝困難，取得成功。
五年級啟示的作文 篇4
有人說：“生活就像一本書。”是呀，生活就像一本書，告訴我們至關重要的啟示。
那天星期四，是我們下去做操的時候了，由于我們遲到，被學校點名批評。是怎么一回事呢？原來是我們隊伍沒排好，像一盤散沙，沒有凝聚力，一半人到了，還有一半人在樓上走下來，這是個很嚴重的問題。
后來我們做完操，發現我們班長繩沒有帶，然后又是一片責怪聲。“繩又不是我拿的，”我都不知道長繩拿不拿。”這個問題，也很嚴重，應該想想這是全班人的工作，又不是一個人的事，就是有指定人拿，也要提示某人拿一下。接下來劉老師讓我們去操場上跑步，反思錯誤。我們跑了一圈又一圈，很多同學多在抱怨，跑了三圈后，劉老師問我們：“你們有沒有想過，為什么讓你們去跑步？”“是應為我們沒有排好隊。”“那你們應該怎么做？”劉老師繼續問。“我們應該靜、齊、快，而且要團結。”我們又開始練走路，第一遍還是有人在講話。第二遍，沒有人說話了，第三遍，我們安靜了，隊伍整齊了，最后劉老師讓我們回了教室。
班級是一個整體，哪怕是一個人的錯，就會被批評，影響整個班級，一榮俱榮，一損俱損。一個小小的啟示，讓我終身受益。
五年級啟示的作文 篇5
在人們眼中，我們常見的小草是那么柔嫩，那么弱，沒有人去看過它，關上過它。但是，有一件事讓我改變了堵它的看法。
在一個陽關明媚的星期天，我和媽媽一起到人民公園散步，我來到一個圓形的花壇邊，那里有我最喜歡的花朵。我坐在花壇邊的瓷片上，來觀賞花壇里的風景，正當我看的入迷時，突然發現我旁邊大石頭的‘‘腳”下長著一株小小的草，這株草的“腰”是彎的，可是它的腰雖然是彎的，我還可以看到它那強壯的身姿。微風吹著它，他不停的搖擺著，好像再給我擺手呢！我慢慢地向它走去，坐在它的旁邊，用手輕輕地摸著它。但是我心里一直想著一個問題。
這么大的一塊石頭，比我還重呢！一直把小草壓著，它是怎么出來的？它為什么？一連串的問題是我疑惑不解。
這時，我的眼前仿佛出現一幅畫面：這塊大石頭的下面有好幾株小草，有一天，一株小草對它的同伴說：“同伴們，你們看見太陽嗎？我們別再生活在這里了，整天看不見太陽，太陽也看不見我們，小朋友們也看不見我們，多無聊啊!如果出去說不定還會出人頭地呢！”同伴么說；“你別亂想了，你是鉆不出去的。”這株小草用它那柔嫩的頭支鉆啊，鉆啊，終于鉆出來了。
小草，你使我想起了以前的自己，那時候的我是一個干不了一件事就后退的的人，是你讓我明白了堅持就是勝利的意思。
謝謝你，小草，是你改變了我，讓我知道頑強，對生命的熱愛。
五年級啟示的作文 篇6
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角。”小草默默無聞，但它卻有頑強的精神。
一顆小小的草種子，在風的吹拂下，它能撒播到四方，在哪里都可以生根：在堅硬的石板路上，在高聳的山頂上，在荒涼的戈壁灘上，在高懸的屋檐上……它都可以頑強地存活、生長，走遍天涯海角，到處都有小草的身影。
我家的四季梅是爸爸最喜歡的花。今年春天，爸爸發現四季梅的花盆里長出許多小草，媽媽怕影響四季梅生長，把所有的小草都拔掉了，而且又翻了新土。但令人意想不到的是，沒過多久花盆里又長出了新的草芽。爸爸看到了又驚訝又欣喜。驚訝的是，小草靠著自己頑強的生命力又活了過來；驚喜的事，家里又添了一抹綠色。
小草的生命力真頑強啊！正像古詩形容的那樣：“野火燒不盡，春風吹又生”。小草不但能頑強生存，而且還為我們的生活增添了許多綠意，在面對大自然的惡劣天氣肆虐時，讓我們不被風沙侵襲困擾。
小草的精神多么令人敬佩啊！人的一生中，也會遇到許許多多的坎坷，生活中也會碰到這樣那樣的困難。但我們應該像小草那樣勇敢面對，百折不撓。小草也隨時可能被無情的大火燒焦，但是只要勇往前行，就一定會看見勝利的光芒。
五年級啟示的作文 篇7
每年四月底和十一月初是我在宜昌市比賽的日子。已是圍棋一段的我，在上一周參加了二段的比賽。
二段比賽十分困難。我考一段時，有十一個名額可以晉級。而二段只有四個名額可以晉級。因此，我做了充足的準備。在暑假，我每周上三節課，并保證每天在“弈城圍棋”網站上下三盤棋。到了九十月，我沒法上星期一和星期四的課，又有許多作業。但我依然堅持每天練一盤棋，即使沒有時間，我也會在周六或周日補上。
十一月二日，比賽的時間到了。我和爺爺一起搭著十八路公交車到體育館。那里已經來了不少人。大部分是小學生，有幾個中學生也來比賽。從公交車站看它們十分醒目。我在門口領了牌子，和爺爺一起走進體育場。體育場和以前一樣，教學樓、籃球場、餐廳，都是一如既往的樣子。五分鐘后，我和一名小女生開戰。這盤棋很快開始，也很快結束。十五分鐘后，她被我殺得丟盔棄甲，只好投子認輸。同樣的，第二盤也一樣十分順利的把對手打敗。第三盤，我跟一名叫姚宇軒的男孩對局。最終，我還是以半目的細微差距輸掉了這盤棋。
吃過午飯后，我振奮精神，以充足的精力迎接了第四盤棋，我跟對手展開廝殺，最終成功把他干掉。
最后兩戰竟然連續遇到高手，被殺的慘敗，最后以失敗告終。我看了看手表，已經接近五點。我拖著沉重的腿，走向公交車站。
盡管這次沒有考上二段，我也不會泄氣。古人說過：“失敗乃成功之母。”我一定要更加刻苦的練習，爭取在下次比賽中晉級。
五年級啟示的作文 篇8
那年，我剛滿七歲。一個星期六的早晨，媽媽要帶我去上外教課，我起床晚了，在媽媽的催促下，我急急忙忙地收拾好書包、扒了兩口飯，連外衣拉鏈都沒拉就出門了。
媽媽開車帶著我，出了地下車庫，左轉，就是一條小路。這條小路不到五米寬，左邊是一個小花園，右側停滿了車，小路的盡頭處有一個小小的菜市場，小路只容的下一輛車進出。
媽媽開進這條小路，沒多久，突然停了下來。我抬頭一看，車子的正前方，小路的中間，有一位老奶奶。她佝僂著腰，右手拄著一個拐杖；左手提著菜籃，緩慢地挪動著腳步。“時間都晚了，媽媽！我們必須得按按喇叭催催老人，這樣就可以快一點走了！”我焦急地說。“不行，”媽媽平靜地說，“如果現在突然按喇叭的話，老人會被嚇到的，如果你是這個老人，你會怎么想？”我頓時沉默了。媽媽開著車，緩慢地跟著老人，直到她走入菜市場。
轉眼間，已經兩年過去了。當我一次次面臨類似這件事時，總會想起媽媽曾告誡過我的話：“要想使別人高興，就要將心比心。”
兩年前那個陽光明媚的上午，給我留下了終生的啟示和永久的回憶。
五年級啟示的作文 篇9
生活像一首好聽的歌，等著我們去聆聽；生活像一本書，藏著豐富的知識，等著我們去汲取；生活像一個無窮無盡的寶藏，等著我們去探索，今天我就講講關于生活中的啟示。
下午放學，媽媽來接我。走在回去的路上，我看見一位大叔正在賣菠蘿，我就纏著媽媽給我買一個。媽媽點了點頭。我看著那位大叔，他的'動作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說時遲那時快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進了鹽水，擰著把兒在鹽水慢慢地轉了一圈，上下來回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來。這時菠蘿才到我的嘴邊，可是，頓時我心中出現了一個大問號。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說：“可能是為了更好吃吧！”
回到家，我跑去問號稱“百科全書”的爸爸，也無奈地搖了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時，我向左瞟了一眼，發現了一臺電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！
我終于查到了資料：因為菠蘿中有一種酶，如果直接食用，可能會出現腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產生強烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測，我們身邊比比皆是。我要做個留心觀察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿。
五年級啟示的作文 篇10
人類雖然被稱為世界上最聰明的生物，但是人類的聰明都是靠學習而來的，而大自然卻是人類最好的老師。人類研究、發明的東西，都是從大自然身上得到的啟發而做出來的。所以人類是依靠大自然生活的。
人類從大自然中受到了很多啟示。比如：魯班被一種野草劃傷，然后就對那種野草進行研究，經過了幾百次試驗，終于發明了鋸子；風暴來臨前，水母們都躲在深深的大海里，它們怎么知道風暴要來了呢？原來，風暴來臨前都會有一種次聲波，這種次聲波只有水母能聽到，隨后科學家研究了它的耳朵，發現了水母的耳朵內有一個小球，小球里有一塊聽石，水母就是靠這個聽石聽到次聲波的，后來，科學家就做出了風暴預測儀。
我想根據青蛙的腿研制出一種擁有非常強的彈跳能力的“超級蹦蹦鞋”。這種鞋子可以幫助人跳的很高，而且落地穩，不用擔心會摔跤。
但是現在，人類卻在四處破壞大自然。他們不知道，大自然是人類的老師，他們這樣做，就等于恩將仇報。比如鳥，曾經給過人類制造飛機的啟示，現在卻被四處捕殺；在比如青蛙，它也為人類做出了很大貢獻，但它卻成為了餐桌上的美味……
所以我提出倡議：大家要保護大自然，地球是我們的家園，我們要保護好人類的共同的家！
五年級啟示的作文 篇11
熱愛生命，我以前不是很理解，在一株無名草的引導下，有所了解和領悟。
三年級時，我在“喵喵”花盆里種過一株鳳仙花。當鳳仙花開花時，我在花盆邊發現一株無名草，我怕它吸走鳳仙花的營養，這連根拔起這棵小草，扔在一旁的一個泥土盆里，便不再留意。過了幾周，我無意中發現，在這個廢棄的花盆里，那株被我隨意扔棄的站草，竟然復活了，沒有主人的精心照料，連它的根依然裸露在泥土外面，它卻頑強地活了下來。這是多么頑強的生命力啊？
冬天，這株無名草枯萎了，黃黃的葉柄和枝葉全掉光了，又經歷了幾場風吹雨打，腰都折斷了，花盆里光禿禿的。但春天的第一縷陽光照到它時，它又恢復了往日的生機——剛強的身姿，碧綠的莖葉，竟然還開出了紅紅的小花朵，散發出淡淡的幽香。熱愛生命的小草以它那不屈向上的姿態，再次展現在陽光下，顯出了它的勃勃生機和頑強的生命力。
前幾天，我不小心把小草的莖弄斷了，剩下的部分變得黃黃的了，我一下子愣住了，我想我害死小草了。可是，過了幾天，這株我曾以為徹底沒有希望的小草，又長出了莖葉，挺直的腰干。
一株看似平常的小草，竟有如此強大的生命力，一次又一次的受傷，卻一次又一次的努力生長。我深受感動和啟發。我要像它一樣，熱愛生命，面對挫折和困難，不要灰心喪氣，讓自己生命的每時每刻都不浪費。
五年級啟示的作文 篇12
雨后，一株株鑲嵌著雨珠的小草紛紛探起頭來，發出陣陣青草的芳香。一顆顆像斷了線的珠子似的雨珠從葉面上滑落下來，“嘀嗒—嘀嗒—”“真好聽啊！”我不禁發出了一聲感嘆。當我想去草坪上踢足球時，突然，我的身子一傾，重心不穩，“咚”的一聲重重摔在了地上。我往腳下一看，是一株帶著許多露珠的小草讓我滑到了。它葉面上晶瑩的露珠，仿佛在嘲笑我。我頓時心生怒氣，找來了一塊布滿青苔的巨大的石頭，壓在了小草上。我拍拍身上的塵土，回家了。回家之后我就忘記了這件讓我生氣的事。
但是我并不知道，那株小草綻開綠色的新芽，正在奮力的把石頭頂開······
星期六，我又記起了那株被我用石頭壓住的小草。當我向草坪上望去時，不由得大吃一驚！那塊身軀比它大百倍的石頭居然被頂開了！那株翠綠的小草張開它那翠綠的葉子，仿佛它正在大口大口的呼吸。那塊巨大的石頭躺在一邊，石頭的中間部分已經被頂松了，這就是古人所說的“水滴石穿—非一日之功”吧！這才是小草那種不屈，向上的精神啊！
我從小草的身上得到了啟示：只要堅持，努力，無論做什么事都會成功的！
五年級啟示的作文 篇13
一片綠地，一棵小草，在我們的心里它是多么不起眼，有時甚至會說：“一棵小草，有什么作用，在世界上它的存在，只是讓小蟲子隱藏而已。”
看著小草被人們踏踩，被踢足球的小男孩抵壓，被一輛輛行駛的車壓過，我心里很難過，想：“小草也充滿生命，只是長在地上的邊邊角角處而已，就可以隨 意踩踏，無情地傷害嗎？小草也會疼啊！“一條窄窄的路，一棵棵充滿精力，挺撥的小草失去了往日的風采，小草們一個個垂頭喪氣，沒一點精力，我撫摸著小草， 突然又一輛摩托行駛過來，小草又一次低下了頭。我為小草灑上了泥土，傷心地離去。
一天過去了，一個星期過去了。我打算去看看小草，還是這條狹窄的小路，卻和一個星期前有了大不同，原先那枯黃的小草，又站了起來，一搖一搖，隨風舞 動，像是在向我揮手，一顆淚珠在我的臉上流動，看著這些可愛的充滿生機的小草，我笑了，把心聲放出來了，我的笑聲回蕩在狹窄的小路上。
我仿佛也融入小草之中，融入到那堅強生機不息的精神中，快樂地飛舞著，搖動著。
遇到困難不低頭，堅強，永不停息地面對它，走過一個個困難，才會成長，即使摔倒了，也要爬起來再走。
這就是小草的精神。
五年級啟示的作文 篇14
我非常喜歡騎自行車。我總是有一個愿望，我可以騎自行車去一個很遠的地方。
今年春天，我打算學騎自行車，但我媽媽和我練習了幾天，沒有學會。鄰居的哥哥看到了，說要學騎自行車。于是，兩位家長約好讓我們一起學騎自行車。我心里想：我比他大，學得比他慢會很丟人，所以我下定決心要比住隔壁的弟弟先學。于是在接下來的幾天里，我努力練習，不怕吃苦，不怕疲勞，摔倒了，又爬起來繼續練習，在練習中努力尋找控制平衡的技巧。經過反復的摸索和練習，我在一天結束的時候獲得了很大的力量，能夠騎五六米。過了兩三天就完全學會了，能獨立騎自行車，輕快地騎到很遠的地方。我心里很高興。通過學習騎自行車，我得到了一個啟示：我們的生活需要對手、對手和壓力來激發我們的潛力，讓我們進步。所以，我們成長的過程需要的是壓力，而不是繁榮。所以，絕對沒有必要討厭我們的對手和壓力。從某種意義上說，我們應該感謝他們，因為他們給了我們成功的動力。我們的學習過程是一樣的。如果我們班沒有比自己學習更好的同學，我們就沒有繼續努力的動力，自然也就沒有進步。再比如球隊的陪練。球隊要想提高戰術技術，就必須找到技術更高的球隊和球員作為陪練，這樣球隊的水平才能不斷提高。
在我們的生活中，很多事情都是這樣的。只有在充滿競爭和壓力的環境中，我們才能獲得更大的動力和成功。
五年級啟示的作文 篇15
文明，大家對這個詞應該都不陌生，懂文明、講禮貌體現了一個人的道德素質。
我看到過這樣一組漫畫——它講述了一個關于文明的故事。
一天放學，東東和茜茜結伴回家。路上，他們看見了一個垃圾桶，整個垃圾桶的內部保持得十分“整潔”，除了掛在桶邊緣的一個香蕉皮，幾乎沒有垃圾。而桶的周圍卻不忍直視，周圍的的垃圾堆成了“小山”，發出一陣陣惡臭，兩人不由得皺起眉頭，茜茜實在是看不下去了，立刻彎腰，抬起手，將垃圾送回“家”里。看東東還站在那里，茜茜趕忙叫道：“快來幫忙啊，你那樣呆呆的站在那里有什么用？”“你那樣治標不治本，我在想辦法呢。”東東眼睛一閃，想到了一個好辦法，在白紙上寫下“文明——只差一步，”幾個大字，接著茜茜又一刻不地撿垃圾。
”文明只差一步“。是啊！許多人并不是沒有這樣的意識，可人人往往圖省事，圖方便而讓城市失去了一處美麗，讓老鼠又多了一寸生布存的地方。如果我們也像東東和茜茜那樣向前走那么一小步，就可以保持一座城市應有的美麗面貌，樂何不做呢？僅僅一小步，這是很容易的吧，可還是有人做不到，是不會嗎？
文明并非遙不可及，做一個文明人，也許你只要向前走一小步，可以改變的人生。如果人人走一小步，那我們的社會就能向前邁進一大步！
五年級啟示的作文 篇16
往事猶如天邊的繁星，數也數不清。但是給我留下印象最深刻的就是那件小事，催我奮進，使我清醒。因為它讓我明白了一個道理。
那天清晨，我獨自一人來到了庭院里散步，正當這時一只雨燕從我身邊飛過。正是陽春三月，杏樹綻放出美麗的花朵，鳥兒們正在屋檐下架窩。他們從泥土中拾起一些蓬草，一點一點地貼在了屋檐下，一次兩次 …… 這只鳥不怕勞累和困難一點一點地拾著蓬草，眼前的這一幕讓我明白了，不要被困難所打倒，要像雨燕一樣學會堅強一只鳥兒幾天下來就有了自己的家，這是他的汗水和辛苦換來的。如果它不去拾樹枝，現在它一定會到處流浪
在我們的生活中，困難并不可怕，可怕的是你沒能戰勝它，哪位成功人士不是從困難中逃出身來的？像孫中山老前輩說過的話；愈挫愈奮，再接再厲，才會成功。在2008年汶川地震中，我們的子弟兵們都參加了“戰斗“，才使我們能夠重建家園，如果那些戰士們不去挑戰困難，會有多少人員傷亡？一番番春夏秋冬，一場場酸甜苦辣。不去眷戀父母給予的蜜罐溫床，我們要去挑戰苦難，戰勝困難，展現在我們眼前的會是康莊大道，萬多鮮花。
五年級啟示的作文 篇17
我的座右銘是一句人盡皆知的話：“失敗乃成功之母。”它給我的人生造成巨大影響，記得有一次……
我考試考砸了，成績很不理想，一回到家父母便問我考了多少分？我告訴了我的父母，他們一下把我嚴厲批評了。我很是傷心，我便走到書房里面，我每天都不怎么開心，我上學時，我的好朋友見我不開心，便我問我怎么了，于是，我把事情告訴了他，他說：“不用傷心，因為失敗是成功之母。”這句話使我茅塞頓開。我想：我考的低，不能說我比別人水平差，而是，自己不夠認真。于是我把這句話寫到我的桌子上，在課堂上認真聽講，積極發言，課后認真溫習功課，還仔細的總結上次考試失敗的原因，我相信這次只是小考失敗了沒關系，但是期末考試必須成功。
終于，在我努力的復習下，我考到了97分的好成績。
我知道要從失敗中反思，吸取教訓，要努力拼搏，奮斗，開拓出一片屬于自己的天地，這就是我的座右銘給予我的啟示。我想如果沒有這句名言，世界上會有多少科學家在失敗中放棄，那人類也不會進步。
五年級啟示的作文 篇18
今天上體育課時，我們爬了一次山，那可真夠“有滋有味”的。
一出發，大家一窩蜂地往同一個方向跑，我過了好久才回過神來，于是，我開始了奮斗。
難忘一：遇刺，險情出現
我們剛走了一半，就停了。因為路很窄，又有許多荊棘。突然，隊伍轟動起來，前面的不走，后面的又擠。一不小心，我被刺到了，于是，我不顧疼痛，采用“轉彎法”，左一下，右一下。終于沖破了“刺破迷魂陣”。
難忘二：陡坡泥沙陣
剛出了“刺破迷魂陣”，我們又陷入了“陡坡泥沙陣”之中。我剛一踩上那松軟的泥沙中，就滑下去了，一不小心，又被刺了，原來這里也有許多刺，這下可慘了。可我一想到韌，就精神為之一振，決定“東山再起”。于是，我手腳并用，爬呀爬，我終于見到了一個草要。我欣喜若狂，一松手，差點摔了下去。我心里不由得“咯登”了一下。我借助草根的力量，攻破了“陡坡泥沙陣”。
難忘三：猛虎下山，勢不可擋。居高臨下，勢如破竹
我來到了最后一個關卡——下坡。下坡?你也許會覺得輕松。南昌我已累得不行了，剛想坐下，就想起了成語猛虎下山，勢不可擋。一起到“猛虎”，我心中便只有一個目標：沖!我飛速下山，像獵豹一樣有力，像小鹿一樣敏捷。最終，我到了終點。
到終點后，我很輕松。如果我們在學習上這么堅持不懈的話，都該多好!
五年級啟示的作文 篇19
時間像流水一樣不知不覺就過去了很多，不少事情也隨時間一起流走了，可“勝不驕，敗不餒”這句格言卻深深地印在我腦海中，永遠地留下來了。
那是因為有一次，英語考試，我寫得非常細心，考了一個一百分。我樂得合不攏嘴，以為自己是學得最好的，由此，還經常瞧不起那些考得差的同學。
第二次考試的時候，我沒有像以前那樣細心了。考完了之后，我還希望自己能像上次一樣的一個一百分。可天下哪有不付出就有回報的事？這一次，我不但沒考到一百分，就連九十分都沒考上，只考了一個八十二分！
我的心一下子跌入了低谷，我傷心極了，把這件事告訴了媽媽。原以為媽媽會批評我的，可是，她不但沒批評我，還溫和地對我說：“孩子，不要傷心，只要你以后用心讀書，就一定能再考一個一百分。你應該聽過‘勝不驕，敗不餒’這句話吧。這句話說的是一個人取得了成績不要驕傲，失敗了不要氣餒，你要有這個思想，這樣才能再考一個高分。”
于是，我開始努力學習：上課時專心聽講，西行的做作業i，每天晚上都復習半個小時英語。
現在，我的英語水平已經提上來了，我已經下了決心：一定要再考一個一百分！
“勝不驕，敗不餒”這句話讓我知道了勝利了不要驕傲，失敗了不要氣餒這個道理，他讓我受益無窮。
所以，我就把“勝不驕，敗不餒”這句話作為我的座右銘，并用來鼓勵我的學習。如今，無論我學習上取得了成績，還是受到了挫折，我都能正確對待。
五年級啟示的作文 篇20
今天，我在書上看到了一副寓意深刻的漫畫。
一天，天氣晴朗，小明和小紅在放學回家的路上看到了路旁有一個垃圾箱，垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾，蒼蠅嗡嗡的亂飛，臭氣熏天。同學們看到都繞著跑開了。“我們把地上的垃圾收拾起來放到垃圾桶里吧？”小紅乞求的看著小明。“好呀！”可他們環顧一周也沒發現可以利用的工具。難聞的氣味熏得他們只想吐，顧不了那么多了，他們挽起自己的袖子用手把地上的垃圾一點兒一點兒的丟進了垃圾桶。雖然累的滿頭大汗，可他們心里美滋滋的。“還少了點什么東西？”這時小明從書包里拿出了筆和紙，在紙上寫下了“文明，只差一步”貼在了垃圾桶的醒目處。路過的行人看到這一切，向他們豎起了大拇指，小紅和小明紅著臉笑了。做好這一切，他們背起自己的書包高高興興的'回家了。
通過這幅漫畫我受到深深地教育，明白了保護環境，其實和我們每一個人息息相關，有時一個微小的舉動就是我們在保護自然環境。讓我們攜起手來，為保護環境、保護我們美麗的家園兒。
五年級啟示的作文 篇21
今天我翻開書看到了一幅有趣的漫畫圖，這一幅漫畫給了我一個啟示。
這幅漫畫主要講了小紅和小明放學回家的時候，發現垃圾箱旁邊有一堆垃圾，他們兩個想了一好辦法，小紅打掃垃圾，小明寫“文明——只差一步”。讓大家不要亂扔垃圾，他們兩個看了看，笑著走了。
這是，我想起了我又一次亂扔垃圾。那一天，我和媽媽出去玩，媽媽給我買了一包餅干，我一路上吃完了。當時，我想有沒人看見我，隨手把垃圾袋扔個地方吧。于是，我準備扔掉垃圾，可是，我看見了垃圾箱，就沒多想去走那兩步，扔掉就走了。媽媽看見了說：“你怎么能往路邊上扔垃圾呢?”我說：“反正又沒人看見，隨隨便便扔了就行。”媽媽又說：“如果，你在學校打掃衛生，看見垃圾一次比一次多，你心里是怎么想的。”我想起了語文書上的那一幅漫畫上哪小紅和小明他(她)們兩個做的，趕緊把垃圾撿起來，扔進了垃圾桶。媽媽看見了，對我笑了笑。我們回家了。一路上，我老想著“文明——只差一步”這句話。
這件事，讓我很難忘記，當初那個垃圾袋，我應該立刻扔進垃圾箱。從此以后，我終于明白了這幅漫畫的含義，我們不要亂丟垃圾。
五年級啟示的作文 篇22
座右銘能給人們一些啟示，這不，我們剛學的格言——“世上無難事只怕有心人”就給了我很大的啟示。
有一次，我在學校看見一個同學在玩暴走鞋，我就想叫媽媽給我買一雙，沒想到媽媽竟然爽快地答應了，我和媽媽就高興地出發了。我們先去了華潤萬家這個大型超市，里面的商品應有盡有，琳瑯滿目，讓我眼花瞭亂，我立刻用餓狼般的眼神急切地尋找著，可是就沒找到我想要的暴走鞋，我沮喪地離開了。當我看到對面拐角處有一個鞋子的專賣店時，我把一切希望都寄托在那家店了。媽媽問：“你們這里有暴走鞋賣嗎？”可是他說：“我們這里沒有暴走鞋呀。”頓時我心灰意冷，仿佛給石化了，覺得再沒希望了，可是他又說：“吉大那邊應該有賣的。”聽到這句話，我像恢復了生機。
當時烈日炎炎，再加上我們饑渴難忍，媽媽想不去了，我再三請求，她終于答應了，可是事情沒我想像的那么順利，正當我們準備絕望的時候，卻在賣體育的地方得到了線索，讓我們看到了希望。我們便疾步趕到了“味千拉面”的旁邊，可是我們看到“味千拉面”旁邊沒有一個賣鞋的，剛準備走的時候，我透過玻璃門看見里面很多賣鞋的，我就跟媽媽說里面有賣鞋的，媽媽說：“好啊！那進去看看。”功夫不負有心人，我終于看到了一雙雙嶄新的暴走鞋，我欣喜若狂。
這個座右銘讓我知道了：我們無論做什么事都要堅持不懈，才能取得成功。如果我一開始就放棄的話，就不會有這雙漂亮的暴走鞋了。
五年級啟示的作文 篇23
漫畫，一種幽默而又帶有諷刺的圖畫，就比如華君吾先生的《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫中，有一塊醒目的告示牌，告示牌上寫著“母子乘車處”五個大字，但這里站的卻不是母子，而是一群年輕力壯、虎背熊腰的男人，雖然一位抱著孩子的母親站在一旁，但他們卻視若無睹，不屑一顧。看到這里我不禁攥緊拳頭，氣憤起來。
在現實生活中，也有許多這樣的人，比如在公交車上，一些高大強壯的年輕人安心地坐在殘障座位上，那些老、弱、病、殘、孕的人們卻在肩碰著肩，腳碰著腳的車里搖搖晃晃地站著，他們卻視而不見，心安理得地坐在那里。國家想盡一切辦法“除掉”文盲，現在社會還有假文盲在“撿便宜”，霸占那些專門為困難家庭，殘疾人士們提供的福利待遇，想到這我仿佛看到那些人丑惡的嘴臉，仿佛看到他們可惡的行為，心中便覺得不恥。這也側面反映出國家對這方面的管理不嚴，這樣就放任了他們的可恥行為。
所以我建議國家能對這方面的管理重視一點，不要再讓那些人更加放肆。等我將來長大了，有能力的時候，我一定要狠狠地打擊這些假文盲，還那些需要幫助的人一片美好，不再讓假文盲橫行霸道。
五年級啟示的作文 篇24
俗說“失敗乃成功之母”，這句話說的沒錯。可是有人說成功是希望的種子，失敗是成功的阻礙物，而我卻認為這些說法都不對。我喜歡這句名言的原因是這句名言讓我懂得了許多道理，這句名言也是我的座右銘。
有一次，我和朋友要學活力板，朋友很快就學會了，而我呢？像砂鍋里的螞蟻，急得團團轉，怎么也學不會，看起來，我就像一頭笨拙的大狗熊一樣，吃力的上去，可是還不到1分鐘，我就“咣”的一聲摔倒在的地，手掌里劃出了一道大大的傷口，痛得我哇哇大叫，心里出現了兩個念頭要不不學了，這一次失敗了，下面還會有好結果嗎？不學了！而另一個念頭是快站起來，戰勝自己，努力拼搏吧！加油！我便重新站起來，又勉強的踩到活力板上，剛上去就掉了下來，又摔了個狗啃泥，可是我毫不氣餒，努力的站了起來，那時我的腿已經被那可恨的活力板劃傷了，腿上的一塊皮掉了下來，經過無數次失敗，到了第二十次，我終于學會了！雖然弄的渾身是傷，沒有一塊好地方，但我依然非常高興，因為我的反反復復的失敗激勵著我，使我有一種不可戰勝的強大的力量，這都是失敗換來的，失敗是土壤，成功是種子。哪個科學家所獲得的成就不是經過反反復復的失敗換來的，失敗是成功的階梯，成功就是頂峰，沒有失敗怎么會有成功呢？
“失敗乃成功之母”是我的座右銘，這句名言一直激勵著我，沒有失敗，怎能換來成功啊！這句名言也一直回想在我的耳邊。
五年級啟示的作文 篇25
生活中所有的事情經歷了，或許，都能告訴我們一個小小的道理，讓我們明白。
今天上午，爸爸媽媽帶我和妹妹樂樂一起去象山游玩。
下車時已經11點了，大伙兒餓得像一頭頭的獅子一樣，于是我們迫不及待地沖進了一家小飯館。剛一進門，我就看傻眼了，果然人不可貌相，沒想到小小的賓館內也有乾坤。各種各樣的大魚，大蝦，大蟹，應有盡有，價格也很實惠。這時我突發奇想：既然我們來了海鮮城，為什么不自己去釣魚釣蝦呢？
我把我的想法和爸爸一說，沒想到爸爸也正有此意，于是午飯過后，我和爸爸拿著釣魚竿來到海邊。可是沒一會兒我就后悔了。天氣太熱了，火辣辣的太陽曬得我渾身直冒汗，我好想馬上扔下魚竿沖回空調房。這時我突然發現爸爸已經釣上兩條魚了。我不想認輸，只好硬著頭皮繼續釣，可是等了很久魚一條也不上鉤，我有點生氣，又想一走了之。這時，我的魚竿突然抖動了一下，我心中一喜：看來有魚上鉤了。我立刻拉起魚線，果然是一條活蹦亂跳的大魚，足有一斤重呢！看來只要耐心等待就會有收獲呀！
太陽依然火辣辣的，汗依然很多，可是我的心靜下來了。我等待著一條更大的魚上鉤。
五年級啟示的作文 篇26
在漆黑的夜里，聽見“砰砰”兩聲槍響，原來是一位解放軍戰士在黑夜里練習射擊。在漆黑的夜里，他居然能百發百中，這是為什么呢？原來是人們從貓的眼睛上得到了啟示。
我們以前看過貓在夜里捉老鼠，每次都能百發百中。貓是不是能在夜里看清所有東西呢？科學家研究了貓的眼睛。發現貓眼的視網膜上具有圓錐細胞和圓柱細胞，圓錐細胞能感受白晝普通光的光強和顏色，圓柱細胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動的動物如鳥、雞等，它們的視網膜中常常只有圓錐細胞；而另一些只能在夜間活動的動物如貓頭鷹，其視網膜上只有圓柱細胞，此外，貓眼還有一個特點，在它感受弱光時，瞳孔能夠隨著光的不同強度而自動調整。在光線十分微弱的晚上，瞳孔又能放大呈圓形，以便保證在黑暗中也能看清楚各種物體。
知道這個原因后，人們就從貓的眼睛里得到啟示，發明了一種“夜視儀”，它能像貓一樣在夜里看清東西，讓人們更好的觀察黑夜。
烏賊是一種快速海洋動物，最大時速可以達到每小時一百五十公里，這主要靠它那簡單的結構和那安全可靠的高速噴水推近器。科學家模仿它制作出了有噴水推進器的側壁氣墊船，能在不足一米深的水里以每秒四十千米的速度航行。
人們還從許多種動物身上受到了啟發，發明了各種實用的工具。我們要好好研究動物，在它們身上受到更多的指示！
五年級啟示的作文 篇27
荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……
望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長的環境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽。它象征著純潔。因為它生長在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點頭，但沒有人知道，它在水底生長有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退，知難而進，與自己前進道路上的障礙進行斗爭，一直朝著自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。
是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會隨時出現在眼前，但我們一定要與挫折和困難進行斗爭，如同荷花那樣，為實現自己心中的夢想和目標而奮勇向前。
荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進行搏斗，在逆境中成長，前進，讓生命像荷花那樣綻放美麗吧！
五年級啟示的作文 篇28
如果我是一只蝴蝶，我會自由翱翔；如果我是一只蝴蝶，我會放飛夢想；如果我是一只蝴蝶，我會綻放我的光彩。
蝴蝶的種類很多，有一種至今我才知道，就是枯葉蝶。它的外表像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉，但就是這樣的它現在已經處在絕種的邊緣，因為它把自己隱藏的太深，使人們更加倍地捕捉它，善于偽裝的枯葉蝶并沒有逃過被捕捉的命運，已快瀕臨滅絕……
我曾看過一本書，書中的主人公袁緣雖然文采出眾，但仍然很自卑。在它的小說出版后，依然像往常一樣自卑，依然像枯葉蝶一樣，黯然無色，不敢表現自己。在她的朋友的幫助下，她參加作文比賽，獲得第一。在她的學校給其頒獎時，她的小說讓同學們大吃一驚，對其刮目相看。她這時才明白綻放真實的自己多么的重要，做一只光彩奪目的蝴蝶，多么的絢麗。
這些故事都說明了自己的內心與外表都光彩四射，才會有美好的明天。不要隱藏自己，不要詆毀自己，更不要收斂自己。要堅信，我會放光，我會加油，我會勝利！我不會自卑，不會失望，只會堅強的向著勝利前進。雖不如枯葉蝶美麗，也不如袁緣聰穎，但始終相信，我就是最棒的明天。
五年級啟示的作文 篇29
我曾經讀過這樣一則故事：
從前，有個小男孩，從來沒有見過鏡子。一天，他見到了一面鏡子。他對鏡子招招手，鏡子里的小男孩也對他招招手；他對鏡子齜牙咧嘴，鏡子里的小男孩也對他齜牙咧嘴；他對鏡子假裝拳打腳踢，鏡子里的小男孩也毫不客氣地回敬了相同的動作。小男孩氣憤了，一路跑回了家，將這件事告訴了媽媽，媽媽說：“是你不對呀！只要你和和氣氣的對它，它也會和和氣氣的對你。”
是呀，只要你和和氣氣的對別人，別人才會和和氣氣的對你。世界上有許多事都是這樣，你尊敬別人，別人才會尊敬你。
先說校園，大家都是平等的，你和別人處好關系，別人也會樂呵呵地對待你。如果你經常以拳頭對待別人，別人回敬你的也可能不止這些，這就是校園的鏡子。
還有大自然。近幾年來，我們對大自然的破壞已達無數：汽車尾氣的排放；江河湖海的污染；野生動物的捕殺；森林樹木的砍伐；花花草草的攀著……大自然也報復了人類：山體滑坡、泥石流、地震、海嘯、洪水、雪崩……這是大自然對人類的回敬，也是大自然“送”給人類的鏡子。如果人類好好的對待大自然，大自然將不會給予人類報復。
在我們的生活中，由許許多多的事都是這樣，你善待別人，別人才會善待你，你不友好的對待別人，別人也會如此的回敬你。
五年級啟示的作文 篇30
炎熱的工地上出現了幾只機械臂，越來越近，才看清楚是一些螞蟻模樣的機器人，他們正在輕松地搬運巨大的土塊。微小的機器人怎么能搬動比自己大幾倍的土塊?原來是人們從螞蟻身上得到了啟示。
從外觀上看，螞蟻是一種不起眼的動物。一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，但它們卻有著驚人的團結合作能力。一次偶然的發現，也解開了我心中的未解之謎。
那天，探路的“偵察兵”發現了一條美味的蚯蚓，它立刻返回巢穴，碰了碰其它螞蟻的觸角，把這個“振奮人心”的消息傳遞給他們。然后成千上萬的螞蟻大軍出發了：它們翻過一座座“大山”，越過一條條“河流”，其氣勢不亞于當年紅軍的萬里長征。到達目的地后，面對這樣一個龐然大物，有的螞蟻急得團團轉;有的螞蟻無奈地碰碰其它螞蟻的觸角;也有的螞蟻在蚯蚓身上爬來爬去。突然，螞蟻們改變了陣型，一些螞蟻爬到了蚯蚓的前方，組成拔河的隊形，其余的螞蟻分散在蚯蚓的兩側和后方，他們一邊推，一邊拉，一步一步艱難地前行。雖然路上有螞蟻掉隊，也有的螞蟻因為力氣用完而倒下，但是我明白，此時這股力量是強大的，是能與人類相匹敵的。這種力量源于螞蟻們堅持不懈的精神，這種精神是勢不可擋的。我目送著那浩浩蕩蕩的螞蟻大軍消失在遠方。
人們常說：“千里之堤，毀于蟻穴”，只要具備螞蟻那種偉大的精神，世界上還有什么辦不到呢?
五年級啟示的作文 篇31
動物的啟示，是和人類的述說，動物的啟示是和人類能成為好朋友，動物的啟示是讓人和動物和諧相處。
動物們的生活會有自己的規律，動物的生活會有一種和諧和睦，動物不喜歡其他的人，其他的東西進入他們的生活圈子，但和諧讓人保護動物的同時和動物交上了朋友。
好多人認為，動物有好壞。其實不是這樣的，動物在人的生活中會有好多的啟示。有的人認為鹿和狼是對立的，就想站在鹿的這一邊，開始了殺狼，但沒有多久，狼的消失，讓鹿群很快的增長了起來。鹿群的增多，給大自然的草場造成了嚴重的后果，就是讓更多的草場，變成了廢區。這個時候的人們認識到了人是不能夠加入這個圈子的，人是不能夠控制大自然中的生物鏈的。但人能保護，不要過多的介入。過多的介入只能讓那個圈子變得亂。
動物的啟示是想讓人們和他們交朋友，是想讓人給他們守護，守護住這屬于他們的天地，而不是在縮小他們的圈子，這樣他們就會失去生存的空間。這樣他們就會非常的傷心。動物的啟示是能讓人類給予動物更多的空間，不在干澀動物們的生活，不在讓更多的食物，影響動物們的生活，動物們的要求很低，就是想要擁有屬于自己的一個溫馨，一個能衣食無憂的一片廣闊的天地，這就是動物的啟示。
動物的啟示讓我們看到了動物對生活的要求，讓我們看到了動物對于生活的更多的一種向往是能擁有安靜祥和的空間。
五年級啟示的作文 篇32
有人喜歡養花，因為花兒讓人見了就賞心悅目，有人喜歡集郵票，因為那些花花綠綠的郵票給他們帶來了無窮的樂趣，而我卻喜歡書，因為書帶給了我無窮的知識。
培根說過，書是全世界的營養品。偉大的作家高爾基說過，我撲在書上如同饑餓的人撲在面包上。
書，如果你在乎它，你渴了它就是一杯水；它在你傷心時，它會給你安慰；遇到難題時，它會給你答案。如果你不在乎它，那它就是一張沒用的紙，沒有任何意義。
在一次考試中，有一道閱讀題，大家都沒有學過，成績出來基本上每個同學那道題都是錯的，而我卻是對的，因為我在書中看到了它，而且記了下來，因為我知道多記一些對我有幫助。這讓我的心里產生了一絲絲的自豪感。
養花的人天天看著花遲早會無聊，集郵的人天天集郵遲早有一天要郵票會集齊，可是書，不論你看多少遍，你都不會看厭，因為你看的每一遍都會有新的發現，新的感受，它會給你帶來無窮的樂趣和許多的知識。讀一本好書，讓我們得以明鏡如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。
五年級啟示的作文 篇33
自古以來古人稱贊荷花的的確不少，什么出淤泥而不染，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅等等一系列的詩句更激發了人們對荷花的喜愛。但令人更欣賞的還是她那種無私的精神。
在烈日炎炎的夏日別的花兒都沉沉地睡去，更談不上競相開放。只有在那生機勃勃的池塘用有生命。是誰？原來是那粉紅的身影。她立在太陽下，用英姿颯爽的姿態征服了整個大地。所有贊美的目光都集在那嬌小的身影，但她卻從不驕傲，只想真心為人類服務。花開時有姿態讓人欣賞，花謝后又有蓮蓬供于人類。她又曾要求過人類？不過只是希望有一個泥塘生長罷了。
雖然身在泥塘但從不與污泥同流合污。英姿颯爽獨立于世。人們都說菊花清白荷花何嘗不是？自己矗立于世，仿佛是在臘月里的梅花那樣清白，那樣有骨氣；又似秋風中的菊花競相開放一身傲骨。不與污泥同流合污，但卻沒有半點嫌棄的意思。要知道沒有那污泥怎會有那清白的荷花？
在生活中也有擁有荷花秉性的人。這些人不管背景條件多么惡劣都會放飛夢想點燃希望。比如我的鄰居小麗
她是單親家庭。母親是清潔工，所以很不受待見。老師討厭她，同學不跟她玩。鄰居也不喜歡這一對母女。小麗遇到這些困難都會以微笑面對，面對別人的辱罵都會用寬闊的胸懷去面對。這使很多人都對她刮目相看，她用自己的能力贏得了別人的尊重。
這樣擁有荷花秉性的人，比那些衣著光鮮而內心丑陋的人好一千倍。不是嗎？
五年級啟示的作文 篇34
嫉妒，一個令人深惡痛絕的詞語，卻給我帶來了深刻的啟示。
一二年級時，我們并不懂得什么叫嫉妒，懵懂之間，卻當成了一種新鮮的滋味，覺得好玩極了。
別的同學把它傳得神乎其神！有人說，嫉妒像天空的七色彩虹；有人說，像來自海南島的棕櫚……這一切都讓人無限神往，在想了十分鐘后，我忍不住想嘗試一下這種新鮮的滋味。
我選的是一個素昧平生的女孩，她無任何特別之處，唯一的是她那一條來自蘇格蘭的短裙，摸起來又綿又軟，顏色也無與倫比，華麗的金色、鮮艷的紅色、樸素的白色、溫馨的橙色……我早已喜歡多時了。在我的眼里，它是多么精致，紡織地多么巧妙，那來自蘇格蘭的柔暖的羊毛，是那么華麗。此后，每當路上遇見那個女孩，我不是熟視無睹，就是冷嘲熱諷，當她羞澀地請求我與她成為朋友時，我就高傲地說：不。
可這一切沒有給我帶來任何的歡樂，反倒讓我痛苦不堪，我是如此地令人生厭啊，卻還要裝扮成高傲的女王。每天夜晚，我會低聲地哭泣，我無法讓那女孩原諒我了，我只能在夜深人靜之時真心地在心底里對她說對不起。
再看到她時，她憔悴了許多，當我試圖給她一個溫暖的擁抱時，她去尖叫起來，驚慌失措地跑開了。我無法得到她的原諒，我感到深深的愧疚。于是，我在轉學前，給她留下了一封道歉信……
嫉妒，也讓我失去了一個好朋友，失去了自己應有的那份友善。
五年級啟示的作文 篇35
人生是在不斷的挫折中站起來的。就連動物也是如此。
一天，一只老鷹在天空中歡樂的盤旋著，可是過了幾個月，它快40歲了，他的喙越長越長，已經長到了胸前；雙翅上的羽毛越來越厚，越來越重；爪子上的指甲已經越來越鈍，很難獵物了。它便要接受一次以生命為注的決定，這個決定是一次蛻變，這次蛻變決定了老鷹是否再活著30年。
這天，這只老鷹便開始的蛻變。他奮力地拍打著雙翅，飛到懸崖上，搭好巢后，便開始了這痛苦的過程。
他來到懸崖邊上，用力的用喙朝巖石上啄著，日復一日。當舊喙被啄掉，新喙長出來時，便開始了下一步。它用剛長出來的喙把翅膀上的羽毛一根一根啄下來，它忍受著劇烈的痛苦，才堅持把羽毛都啄下來。有的老鷹受不了了，便痛苦的死去了。當它把羽毛啄完時，便開始把爪子上的指甲顆一顆拔出來，直到長出新的指甲。當所有事情做完時，他便獲得了新生。
是啊，人生中一定會經歷一些風雨，但人生真是這樣：不經歷風雨怎能見彩虹。
五年級啟示的作文 篇36
我看到了這樣一幅漫畫：有一天，一只蟬在叢林里放聲高歌。碰巧，一頭驢剛好經過這并聽到了蟬美妙的歌聲，便對蟬說：蟬老弟唱得好，俺要學唱歌！“驢說完蟬便爽快地答應了。這天以后，驢就天天來找蟬學唱歌。第一天驢還覺得唱歌挺好的;第三天驢就撐不住了；等到第七、八天，驢就開始抱怨了：哎，唱好一首歌怎么就這么難呀？要學好唱歌，那得花費我多少時間呀？！算了，我不學了！”蟬聽了，想了一會兒說：“好吧，既然你都沒這個耐心學唱歌，那我也沒辦法了，之所以我能唱得好聽，是因為我經過了常年訓練，天長日久，我也就唱得好了！你還是背回你的東西去吧！”
是呀！我們既然下定決心做好這件事，就要持之以恒，不能半途而廢。
記得有一次我在練琴，練了一半就對媽媽說：“媽媽，我好累啊！我不想再彈了。”媽媽一聽，語重心長地對我說:“柔柔啊，你做一件事情不能半途而廢，半途而廢的話你以前學的東西就可以說都沒用了，那不是更不值！你要想得到更好的收獲就必須要付出！”我聽了，若有所思，再一次低下頭認真練習。再回想一下，是噢！學了6年鋼琴也收獲不少，通過英皇樂理5級、英皇鋼琴演奏4級，去星海音樂廳表演...這不都是我爭取回來的榮譽嗎？
是啊！我們要付出辛勤勞動的汗水才能有更好回報。要做好一件事情就必須持之以恒、堅持不懈。同時，我們也要學習明代醫學家李時珍、美國發明家愛迪生，現代著名畫家齊白石這些人那種“水滴石穿”的精神。
五年級啟示的作文 篇37
在一個女主人的家里有一個漂亮的鞋柜，鞋柜里有高跟鞋、平底鞋、運動鞋等一些名貴的鞋子。
一天，女主人要去參加一位朋友的婚禮，她在衣柜里挑了一件漂亮的連衣裙后就到鞋柜里來選鞋。女主人選來選去，最后還是選擇了一雙高跟鞋去參加婚禮。高跟鞋在被拿出鞋柜時非常得意地說：“看吧！主人最喜歡我了，像你們這些沒型沒款的平底鞋子主人是不會喜歡的！”平底鞋聽了不服氣地說：“誰說我是沒型沒款，主人平時在家很喜歡選擇我的。”平底鞋一說完，運動鞋馬上接話：“誰說我沒用，主人出門旅游時，我是她的首選！”高跟鞋聽完這些反駁的話，惱羞成怒地說：“不理你們了，我可要和主人去參加婚禮了！”說完，高跟鞋就隨著主人的步伐趾高氣揚地走了。
女主人穿的高跟鞋在婚禮上受到了大家的稱贊，這使女主人特別鐘愛高跟鞋，經常穿著它出門，高跟鞋得意極了，更加看不起鞋柜里的那些同伴了。幾天以后，女主人要去旅游，她在選要穿什么鞋子的時候，本來想穿運動鞋的，可轉念一想：運動鞋穿了太不美觀，還是高跟鞋好看。于是女主人穿著高跟鞋去旅游了。沒想到在爬山的時候，高跟鞋的鞋跟破掉了，于是女主人的腳扭傷了。女主人非常生氣地說：“什么破鞋子，太不中用了！”說完就隨手把高跟鞋扔在一邊，還好有備用的運動鞋在，她重新換上了運動鞋。
我從這個故事中領悟到：尺有所短，寸有所長，我們不能嘲笑別人的短處。
五年級啟示的作文 篇38
夏天的清晨，經過一夜的暴雨，陽光格外強烈，太陽卯足了勁兒向大地噴射著艷火。我在院子里玩球，忽然，我的球似乎壓在了一條小蟲子身上。我低頭一看，咦？這是什么，肉黃色的一坨，黏糊糊濕答答的怪東西。
我幾乎看入迷了：它剛剛從花壇的磚縫里溜出來，就遭遇了這飛來橫禍。下半身被壓僵了，過了好一會兒才動彈了起來。可惡的太陽也來湊熱鬧，陽光像刀子般向它射去，真是雪上加霜。疼痛剛緩過氣兒來，它就以最快的速度向樹蔭底下挪去，它一扭一扭的。
我正看著，奶奶從一邊走過來，問：“看什么東西呢？”“奶奶，這是什么蟲呀？”奶奶看了一眼說：“哦，只是蚰蜒而已。”說著奶奶上樓去了，下樓時手里拿著一勺鹽。
“奶奶，你干嘛？”
“這個蚰蜒最怕鹽，見了鹽，就化成水了。”
“不要！不要……”
還未等我阻止，奶奶已經迅速把鹽撒了過去，幸好只撒到了尾巴尖兒上。可那一顆顆鹽粒子碰到蚰蜒小小的身體，就像一把熊熊燃燒的火在炙烤著它，我似乎都能聽到它的身體在發出劇烈的“噼里啪啦”聲。蚰蜒痛苦地伸直，又痛苦地緊縮成一個球。最后，在尾部快化成水時，它拼盡全力向花壇的葉叢間爬去，它逃出了死神的魔爪。此時的蚰蜒，在我的眼中，儼然成了凱旋而歸的英雄！
所以，不要懼怕挫折，不要懼怕災難！
堅持下去，就是英雄！
五年級啟示的作文 篇39
有一片這樣的森林，在那兒你可以聞到泥土的芳香和綠草的清香，看到蔚藍的天空中飄著的白云，鳥兒自由自在地在林中穿梭，偶爾還有那一兩只鳥兒唱著動聽的歌，還有上萬棵參天大樹……
有一天，一個人拿著斧子到林中砍樹，一邊砍樹，一邊樂悠悠地抽著煙。忽然，從遠處飛來一只啄木鳥，落在這個人的肩上，憤怒地啄著他的腦袋，還說：“這段木頭里一定有蟲子……”
漫畫的作者用筆來諷刺這些破壞環境的人，人類不但破壞了樹木，還使一些動物沒了家，甚至死亡，地球只有一個，我們一定不能破壞地球。
今天中午我看到了一則新聞，真是慘不忍睹！這是貴族穿的那種皮大衣的由來。我看見一個人，他身后有一車狐貍及其他毛質很好的動物，只見那個人從車上提出一只白狐貍，抓著它的尾巴，把腦袋使勁地往地上摔，直至摔暈。之后，就把小白狐貍的皮扒下來，注意，是活扒！任憑小狐貍怎樣呻吟，他都是見怪不怪，等皮扒下來之后，就把沒皮的動物往另一個車上一扔，就不管了。我看見那只沒皮的狐貍血乎乎的趴在車上，還看見它眨著那雙小眼睛，身子一抽一抽的……
看到這兒，您還愿意買昂貴的真皮大衣嗎？多么漂亮可愛的一只小狐貍啊，一會功夫就沒有了皮，人類為什么能殘忍到這個地步呢？
地球上的動物滅亡了，人類也會遭到同樣的命運。希望看到這個漫畫聽了我的報道，您能有所改變。
五年級啟示的作文 篇40
生活中，啟示無處不在，有可能是一株花給你啟示，有可能是一棵樹給你啟示，還有可能是一只動物給你啟示。帶給我啟示的，是兩條小小的金于。
媽媽買來了兩條可愛的小金魚，一只是橘紅色的，像火熱的太陽。另一只是黑白條紋的，仿佛穿著美麗的條紋公主裙。星期六，媽媽去新余辦事，讓我照看好兩條小金于。一天喂一到兩次就可以了，而且還要及時換水。也許時間太急迫，媽媽并沒有告訴我一次喂多少，我趕緊寫完作業，煮好飯，開始盯著小金魚。
中午到了，我心想：飯都煮好了，我該吃飯了，小金魚應該也要吃飯了，我走到魚缸邊，拿起一包魚食，先放了5粒魚食，我又覺得不夠，又放了6粒。我心滿意足地走開了。當時我想，金魚和人大概差不了多少，應該也能吃很多吧，下午也沒有發生什么事。晚上，我再次放了十幾粒魚食下去，結果，媽媽回來時，其中那一條黑白條紋的小金魚被我撐死了。
“媽媽，對不起，我把其中一只小金魚給撐死了。”我邊抹淚邊對媽媽說。
“女兒，你要明白，世界萬物都有不同的生活方式，你不能以人的生活方式對待一條魚。”
通過這件事，我明白一個得到了一個啟示，無論做什么事，都不能認定一種方法，也不能以自己的辦法去強迫別人這樣做。
五年級啟示的作文 篇41
在一個星期六的晚上，我和媽媽在一起做飯。因為我剛剛學會了一個新菜，所以我們決定展開一個比賽，名字叫“廚藝大比拼之西紅柿炒雞蛋”，由爸爸做裁判，這下可熱鬧了。
開始比賽了，媽媽不慌不忙地把油倒進鍋里，過了一會兒，又把菜倒進鍋里。我呢，早就做完這幾步了，我很自信，也有一點沾沾自喜，就對媽媽說：“你真慢呀，就像烏龜似的！”但在這時，我卻忘了一件重要的事情，那就是放雞蛋。我急忙把兩個雞蛋拿出來，一手一個，但由于我太著急了，就把雞蛋掉到了地上，還要自己收拾殘局，媽媽幸災樂禍的對我說：“真笨呀！連這點小事都做不好，還怎么做我的女兒呀！”我很生氣，但我知道媽媽是愛我的。我把地上簡單地收拾一下，然后認真地做起飯來，我心想：“我不能輸給媽媽，我一定要專心。”就在這時，一只蒼蠅飛過來停在墻上，引起我的注意，我就專心致志地打起蒼蠅來。不一會兒，我聞到一股味道，呀！我的菜！這下慘了，肯定贏不了了。我垂頭喪氣地坐在椅子上，看著媽媽做好的菜。媽媽說：“孩子，做飯時不能馬虎，更不能一心二用。”媽媽的一番話引起了我的深思，最后，爸爸媽媽決定讓我再來一次，但還是輸了，因為我居然忘了放鹽。
從這件事中，我明白了一個道理：做飯時不能馬虎，更不能一心二用。生活也是這樣，如果馬虎了，什么事也做不好。那一個星期六的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
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