五年級學雷鋒作文

時間：2022-03-28 20:30:14 五年級作文我要投稿

精選五年級學雷鋒作文七篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級學雷鋒作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選五年級學雷鋒作文七篇

五年級學雷鋒作文篇1

　　雷鋒，是大家眾所周知的名字，每當我想起這個名字時，就會想起一句歌詞— “人人做好事，處處傳佳話”。是呀，雷鋒總會和做好事聯系在一起。

　　我讀了一本書，這本書上寫了許多許多關于雷鋒做好事的內容，其中記載了這些故事。據說，雷鋒為了幫組織上省下錢，每個月除了隊里的雜費錢，其他的錢絲毫未動;為了幫組織上省下錢，每年部隊發的兩套軍裝，兩雙草鞋，雷鋒卻只拿一雙鞋，只穿一身軍裝;為了幫組織上省下錢，雷鋒不舍得買一雙襪子，一個水盆，雷鋒就一直只穿一雙補了又補的襪子，只用一個掉了一塊漆又掉一塊漆的水盆。除此之外，我還知道雷鋒把那些省下來的錢一分不留的捐給了一些貧苦的家庭，雷鋒的這種節約是我們現代孩子的好榜樣、好模范。

　　雷鋒是值得大家都學習的，說完了書本上的雷鋒，咱們再來說說當代的“活雷鋒”。我知道當代許多的活雷鋒，那就來介紹一些人吧!先來介紹一個大家都耳熟能詳的人吧—郭明義。郭明義曾干過許多的事業，從事過各行各業的工作，直到現在組織了一個義工團。聽說郭明義20年來無償獻血6萬多毫升，相當于一個人全部血量的10倍。按搶救一個重患者需要800毫升來計算，至少可以挽救75名重危患者的命，相當干了一件多大的好事，還有把小小公廁打理成文明窗口的李影，見義勇為的曾慶香、劉薇，雪域支教的—胡忠、謝曉君。他們無償為人民服務的精神難道不值得我們去學習嗎?

　　寫到這，我不禁質問自己，上面的那兩種還品質，我做得到了哪點，哪一點還必須要學習?我的良心告訴我說：“無償的為他人服務你已經做到了并且非常好啦，可是你節省過多少錢?”是呀!我也在反思自己，我曾經是多么的奢侈!我一定要改掉這個毛病。

　　同學們，雷鋒是我們現代孩子的好榜樣。他的這種節約是我們現代的孩子所缺少的;他的這種無償為人民服務是我們現代孩子所缺少的;他的這種種好的品質都是值得我們去學習的。雷鋒的好品質、好精神都是值得我們去學習的，所以我們一定要多讀一些關于雷鋒的書，因為這些書只對我們有益而無害。同學們，我們要學習雷鋒，做一個有道德的人。

五年級學雷鋒作文篇2

　　寒假到了，我到玉龍灣花園住。午飯后，我們來到樓下散步。小區里樹木郁郁蔥蔥，雕像惟妙惟肖，臘梅花爭芳斗艷，真美！我深深地吸了口氣，踩著鵝卵石，來到景觀河邊。清清的河水，穿過假山，叮叮咚咚地從上游流向下游，咦，這是什么？“包裝紙、餅干袋子……”不知是哪個淘氣蛋隨手扔的，真煞風景！得把它們清理掉！

　　說到做到，我跑到保安叔叔面前，說明了來意。他借給了我一根長長的竹竿前面帶著一只網袋，還有一個水桶。我拎著它們飛快地奔向小河邊。“小心，注意安全！……”身后傳來保安叔叔的叮囑。我仔細向水面察看著。突然，有垃圾從上游漂了下來，我趕緊跑到靠近的河邊，正好水面上有兩塊露出的大石頭，我把網架在上面，用手固定好竹竿的這一頭，垃圾正好漂到了它的面前。我使出吃奶的力氣，把這一頭的竹竿往上抬。由于為了加長打撈的距離，這竹竿做得很長，另一頭又綁上了“u ”型的網。所以我顯得相當吃力，與激流作爭斗，但網只被抬高了一點點，與水面的距離只能用厘米來計算。我急中生智，想起來爸爸講過的杠桿原理，便以石頭為支點，這頭往下用力壓。用力過猛，差點把自己摔倒水里，但網可被我抬了起來。我將竹竿轉了一個彎，一放手，垃圾就被倒進了水桶里。原來做每一件事說起來容易，可做起來并不容易。我再也不敢小看這些垃圾的重量了。

　　第二次，我調整好心態，把垃圾看成魚來撈，先把網還是以石頭為支點。忽然，有一群“魚”過來了，“魚”進網了。我抓住時機，把竹竿的這一頭往下用力一壓，嗬！收獲真不少。我又把“魚”放進了桶里。

　　經過幾次打撈，雖然渾身都是汗，但我很開心。小河在我的勞動下更加清澈了，唱著歌兒流向遠方。愛護環境，人人有責，從我做起，從現在開始。相信我們的環境會更加美好！

五年級學雷鋒作文篇3

　　雷鋒叔叔曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”每每讀到這句話，我都不禁心潮澎湃，熱血沸騰，正因為他的這顆無私奉獻的心，正是因為他的這顆為人民服務的心，讓他成為了中國乃至世界都家喻戶曉的人民英雄。他沒有漫長的人生，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。

　　3月，是學雷鋒的活動月，一股溫暖的春風吹進我們的心靈，讓我們也來學學雷鋒吧。

　　做什么事呢？有了！玉潭公園周邊環境很臟，紙屑到處都是，我去撿一撿吧！這樣既服務了市民，又為環保做出了貢獻，不是一舉兩得嗎？說干就干，我拿起垃圾袋，跑下樓去，開始了我的“學雷鋒”行動。

　　紙屑真多呀！礦泉水瓶橫七豎八地躺在那兒小憩，餐巾紙歪著頭側躺在垃圾箱旁，食品包裝袋早已在草坪上呼呼大睡了，看到這一幕，我馬上拿起夾鉗，將它們一一裝入一個“小睡袋”里，讓它們繼續去做春秋大夢去……一次次的彎腰，一次次的抬手，感覺有點累，可是一想到雷鋒叔叔那優秀的事跡，那堅定的信念，我就繼續埋頭苦干，因為我知道：我每撿一次，這里就少了一點垃圾，多了一份美麗。

　　正好，一位老爺爺散步走過，看到了我的“壯舉”。不禁翹起大拇指：“紅領巾，不錯啊，要是人人都像你，那就好啰！加油噢！”

　　我心里比吃了蜜還甜。“嗯！謝謝爺爺！”我自豪堅定地答道。不知哪冒出來的一股洪荒之力，我的干勁更足了。抹一抹頭上的汗，再看看自己的“戰利品”，不知不覺已滿滿—袋紙屑了。

　　“淇淇，好樣的，收獲不小呀！”原來，媽媽已站在了我身后，她拍了拍我的肩膀，然后和我一起將垃圾放入了垃圾箱內。“垃圾不落地，家園更美麗。”看到遠處小朋友和家人一起在公園嬉戲、開開心心地玩，我感到無比高興。

　　助人為樂乃快樂之本，讓我們一起學雷鋒，助人為樂，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒，讓我們的社會更加和諧，雷鋒永遠活在我們心中！同學們，行動起來吧！

五年級學雷鋒作文篇4

　　中午，我走在回家的路上，看見地上有一本書，是我最喜歡看的一本。我正要把它帶回家，一想：要是把它帶回家，那失主就找不到這本書了。

　　于是，我就站在原地等，等啊等啊，我的朋友叫我去滑冰，我想：去滑冰也很好玩。我正準備去滑冰的時候又想到我要是走掉的話，那失主就永遠找不到了。我說：“等一下再去滑冰。”他們說：“必須去。”我又等了一會兒，失主來找書了，我就迎上去問：“你找什么呀?”失主說：“我來找一本書。”我又問：“是不是這本?”失主說：“就是這本。”于是我就把書還給了他。我把書還給他之后，還聽到他爸爸跟他說：“以后你要跟這個大哥哥學習。”

　　最后他把十二元錢送給我，還對我說：“這是感謝你幫我的兒子找回了這一本書。”我剛要開口所我不要這些錢，他和他兒子已經走了。我心想最好事真不容易。我就高興地去滑冰了。

五年級學雷鋒作文篇5

　　燕銜春泥報春到，三月是紀念雷鋒的季節，我們五（六）班向日葵中隊響應團市委號召，在班主任蔡展老師的帶領下，在明鏡公園開展了“學習雷鋒精神，爭做時代新人”愛心義賣活動。雖已入春，仍是春寒料峭，乍暖還寒，然而這一切都阻擋不了師生們心中的那片“為愛癡狂”的熱情。

　　活動前期，校大隊部向全校廣大師生們提出了愛心捐物的倡議，得到了校領導的大力支持，老師和同學們熱情高漲，積極響應參與到愛心捐物的活動中，有的捐出了珍藏的經典書籍，有的'捐出了心愛的玩具，有的捐出了生活用品等，學校涌成了一片愛心的海洋。

　　3月4日清晨，朝陽透過層層嵐靄灑向大地，我們的向日葵愛心店鋪在各位老師家長及同學們的精心布置下開張啦！瞧，玩具區，各種有趣益智的玩具應有盡有；學習用品區，各種書籍壘成了知識的小山；美食區，香氣四溢的炸薯條，烤香腸，橘子汁，可樂，讓人垂涎欲滴。琳瑯滿目的物品，吸引了許多熱心市民前來觀看和選購，有滿頭銀絲的老者，有可愛稚嫩的小朋友，還有洋溢著自信笑容的紅領巾們，他們更是連價都沒有還，干脆地買下了物品，為慈善獻出了他們的一份愛心。看著那么多張純真的笑臉，我們心中不由流過一股股暖流，因為他們捧著的，絕不僅僅是件普通的物品，而是一顆顆鮮活跳動的心！

　　孩子們在大聲宣傳著，吆喝著，奔走著，站久了，跑累了，腿酸了，喉嚨啞了，顧不得坐一下，潤幾口水接著叫賣，那干燥沙啞的嗓音，傳播著的是一份份愛心的宣言！那額頭一顆顆滲出的汗珠，流淌著的是一條條為愛滋潤的溪流！老師和家長們亦是忙得一團熱氣，整理，運輸，補貨，形成了一條愛的傳輸鏈……我們的向日葵在愛的花圃中綻放！

　　活動中，校領導單書記、余副校長、吳副校長、徐主任、大隊輔導員黃老師帶領部分黨員代表以及我校關工委的退休教師代表親臨現場指導工作并積極購買義賣物品。在大家的積極努力和支持下，取得了圓滿的成功，共收集愛心善款6800元，將全部用于愛心幫扶活動。

　　在這次活動中，同學們不僅從中體會到了雷鋒精神的偉大與光榮，也學會了如何用實際行動來深刻詮釋雷鋒精神。是的，當我們的愛心凝結起來的時候，涓涓細流可以流淌成浩瀚的大海，點滴愛心可以匯聚成愛的洪流。相信此次活動只是我們將信念轉化為行動的一個開始！雷鋒精神永存！

五年級學雷鋒作文篇6

　　雷鋒，是我們中國的驕傲，他曾經做過許多好事，不求回報，留下了他許多“足跡”。每當3月5日，我都要學雷鋒精神。

　　3月5日到了，我的心情特別激動，因為能受到老師的表揚，又可以增加一份榮譽感。

　　到學校了，我看到樓道里有許多垃圾，我一一把垃圾撿起來，并且還用拖把拖一遍。我又去花壇，看到一位老爺爺在澆花，看他吃力地抬水，走幾步歇一下，我忍不住就想去幫忙，說：“爺爺，讓我來幫你吧！”說完，我就把水桶抬起來，給花澆水。老爺爺連忙說：“謝謝你，小朋友，幫我澆花。”“不用謝，這是我應該做的！”在這一天里，我做了許多好事，但是，老師在班級里當眾表揚了許多同學，沒有表揚到我，可能老師沒有看到吧！

　　放學的時候，我的心情十分低落，心想：“我做了這么多好事，都沒有受到表揚，一點兒回報都沒有，那我那些好事豈不是白做了？”想著想著，我想到爸爸那句話：孩子，你心地善良，做了許多好事，你做的好事不需要表揚，要學雷鋒，不求回報，為人民服務。你每天做好事，早晚會有人發現，并且別人會更加佩服你，所以，不要想著表揚。爸爸這句話，又重新給予了我力量。

　　突然，我看到一位老奶奶提著一大桶水，十分吃力，并且馬路上車水馬龍，她過不去，十分慌張。我趕緊走過去說：“讓我來幫你吧！”我提上水桶，牽著老奶奶的手，我左看右看，沒有車輛了，我趕緊帶奶奶過馬路。馬路過了。當我要走的時候她說：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”聽到這句話，我十分激動，爸爸的話是對的，連忙說：“不用謝，這是我應該做的，我叫夏汝然。”

　　在學雷鋒的日子里，我做了許多好事。

五年級學雷鋒作文篇7

　　學雷鋒，樹新風

　　助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為一名小學生，我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起。

　　生活中，在同學遇到困難的情況下，我們可以幫助他；在老爺爺老奶奶過街的時候可以攙扶著他們過去；在坐車遇到老、弱、并殘的人，可以給他們讓座。這些，你們做不到嗎？

　　那就請你們想一想，當你在大街道上跌倒，有人在一邊笑話你，卻沒有人扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，路過的人看見卻不敢吱聲的時候。各位，你們是什么心情呢？

　　而就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是讓他走，還是去接受幫助呢？

　　有人會說：“誰會干那種傻事。”我會堅定的對他說：“不，有人，他就是‘雷鋒’。”

　　記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。雷鋒的精神就像春天的細雨，雷鋒的精神就是一股巨大的力量。雷鋒有時候離我們很遠，但有時卻離我們很近。如果大家都默默無聞地奉獻著自己一份微薄的力量，在他們身上，我們就會看到老黃牛的精神，看到了閃耀雷鋒的思想。

　　幾天前，我在上學的路上，剛剛走到財校就看見一輛大貨車和一輛摩托車撞在了一起，大貨車里的男子沒事，開摩托車的小伙子也沒事，但坐在摩托車后面的女孩卻躺在了地上，小伙子趕緊打求救電話，在路上行駛的出租車那么多，沒有一輛車停下來，卻只是從女孩身邊慢慢駛過。我在想如果能早些將女孩送到醫院，她應該不會有生命危險。

　　雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議。但是，生活在同一個地球的人們需要一種更高尚的品德，現在，我們的社會非常需要雷鋒精神不是嗎？

　　帶紅領巾的孩子在尋找雷鋒;公交車上的爺爺奶奶在懷念雷鋒，人人都希望社會風氣越來越好。這一切都是因為雷鋒精神，雷鋒的精神不會過時，我們這個時代需要雷鋒。

　　我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大！

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