【精華】五年級敘事作文300字匯編5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級敘事作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級敘事作文300字 篇1

　　車子的飛馳著，車里面冰涼涼的，就像一股寒風吹來似的。我坐在大巴車里，瑟瑟發抖，似乎快凍成雪人了。這是在回老家的路上，坐在車子里的人，都穿著后厚厚的棉襖，而我卻只穿這一件薄薄的單衣。

　　坐在車子里的一位阿姨看到了，便走了過來，說：小姑娘，你怎么穿的衣服這么少，不怕凍感冒嗎？你把我的毛衣穿上去吧。我接過那位阿姨的毛衣，便穿上去了。坐在車子里的人都在說這位姑娘真是好心啊，剛開始我還不明白他們說的是什么意思。過了幾小時后我聽見有位叔叔說那位年輕的阿姨感冒了，還有點發燒。我連忙跑了過去，原來是她，那個給我溫暖的阿姨。我摸了摸阿姨的頭，發現她已經發燒了。我趕快把身上的毛衣脫下來。可是，阿姨這是說了一句；別脫，快穿上去。阿姨冷冷地說。我連忙說了一句；阿姨，可是你已經發燒了呀。給你多添一件衣服你會好一點的。阿姨連忙說；不用了，我和你抱在一起，就可以了。

　　這時，我真怪我自己，為什么早上不聽媽媽的話，多穿一點衣服呢。害的阿姨都感冒了。到家了，我還在想哪位給了我溫暖的阿姨。他多么像是我的親人呀！

五年級敘事作文300字 篇2

　　科學家研究推測：今年將在我國很多地區出現五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時間是在20xx年7月22日。

　　爸爸從網上告訴我：肉眼不可以直接觀測日食，哪怕只看十秒鐘也可能導致雙目失明，同時還告訴我，用Ⅹ光片可以制作安全觀測日食的濾光鏡。我按照爸爸說的辦法，找來一張用過的光片，用稻花香盒裝酒里的白色塑料圓框，我們根據圓框的大小，分規在Ⅹ光片上，按黑、灰、淺白三色，在下面裝上六張光圓片，再按黑、灰、淺白一組觀測片，鑲嵌在白色圓框上。呵呵，一副安全的觀測鏡就完工了。

　　7月22日那天一大早，我就戴著自制的日全食觀測鏡，得意洋洋地爬上天平，耐心地等著觀看天文奇觀，人們紛紛帶著自己的觀測裝備，陸續來到天平，最后他們都搶著用我做的觀測鏡來看，尤其是一位老伯伯用我的觀測鏡拍攝了許多精美的照片。

　　這是一篇敘事類習作。文章通過講述“我自制日全食觀測鏡”的事情，寫出了小作者急切想觀測日食的心理，還從這次實踐中得到了啟示：肉眼不可以直接觀測日食。語言生動優美，十分傳神。

五年級敘事作文300字 篇3

　　聽爺爺講，他們小時侯去鹽城只能靠雙腳，要走一天的時間。媽媽那個年代有了自行車，現在生活變好了，很多人家都有了私家車，我每天上學都是媽媽用汽車送。幾分鐘就到了。科技發達了，社會進步了，人們的生活水平提高了。雖然汽畫很方便，但汽車往往也給人們帶來很多痛苦。每年全世界因車禍死亡人數近50萬人，傷殘者1300萬。外國人稱汽車是“傷人的兇器”。

　　有一天，我做夢來到了一個城市，馬路上有各種各樣的汽車。有沙發車、水晶車。這里的人都很遵守交通規則，所有的人都是等綠燈亮時再走，大街上秩序井然，大家談笑風生，人們臉上洋溢著幸福的微笑。警察叔叔正攙扶著一個老人過馬路。我又來到了另一個城市，發現這里的.人一點也不遵守交通規則，有個人趁著路上沒車就想闖紅燈過馬路，可一場悲劇發生了，一輛車飛馳而過，隨著“呯”的一聲，那個被撞得很遠，躺在地上一動也不動，我不禁毛骨悚然。在這個城市偶爾有幾個人遵守交通規則，所以車禍很多，警察叔叔們拖著疲憊的身體來回不停地叫喚著，指揮著。

　　我被驚醒了，我不敢再往下想去，我不知道下面還會發生什么事，但我知道，想要沒有交通事故，那么就要遵守交通規則。幸福路，人車情，只能靠我們自己。

五年級敘事作文300字 篇4

　　“啊！好香啊！”我丟下作業奔到飯桌旁，原來是豆豉蒸南瓜。我貪婪的用鼻子聞著這鋪天蓋地的香味，那感覺就像忘憋氣就潛入水中。

　　豆豉蒸南瓜不僅香味迷人，而且顏色也很好看。南瓜本來顏色就鮮艷再加上媽媽的拼盤，簡直就是國色天香。南瓜一個拼一個地擺在碟子上，然后成了花的形狀，再在每片南瓜上撒三四個豆豉，最后把蒜蓉撒在南瓜圍成圓形的中間。不知道的還以為是朵金黃色的花呢!南瓜是花的花瓣，黑色的豆豉是花的花蕊，雪白的蒜蓉是花的花心，好看極了。

　　我迫不及待地拿起筷子夾起一片南瓜，咬了一口，有一點甜，有一點酥。我把它嚼碎之后，結果成了一根又一根的南瓜絲，南瓜的香氣浸滿了我的嘴巴，在我的牙齒之間鉆來鉆去。我又嘗了一口豆豉，“呃”酸的我都閉上了眼睛，好半天才睜開。實在是太酸了，酸的我直掉眼淚，就像剛喝完一瓶醋似的。但是南瓜加豆豉一起吃時，南瓜的甜味蓋住了豆豉的酸味，就變成甜里面帶著一點酸，軟里面帶著一點硬，用完美無缺來形容毫不夸張。

　　豆豉蒸南瓜真是色香味俱全啊！

五年級敘事作文300字 篇5

　　老師給予我知識的人，他有時嚴格有時和藹。可我們還是認真的聽他的批評。認真的和他有好。

　　我有一個嚴格的老師。他的話沒人不聽，他的嚴歷無人不知。

　　在一個陽光滿足世界，微笑滿足人心的一天。我在上課時邊玩筆，邊看黑板的課堂上。突然，我看見一位同學不小心和同桌說話說大了聲。老師的頭像火箭一樣轉了過來，兩個同學滿頭大汗，心跳加快，兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個“說話蟲”老師的臉拉長了，大步走向他們，用嚴歷的眼神看著他們，同學們都很緊張的望著他們。老師走向前說：“你們為什么要說話？”兩個同學害怕又小聲的說：“因為—，”各指對方“他…”老師好像看出了什么說：“你們以后要學會‘讓’才有友誼””為什么要學讓呀！”同學們紛紛同聲。“因為，你們以后就知道了”兩個同學紛紛向對方道歉。

　　同學們都不知道，只有他們知道。當我上高年級時才知道。一個普普通通的字，我一輩子也不會望它給人的一生。

【【精華】五年級敘事作文300字匯編5篇】相關文章：

【精華】敘事作文300字匯編6篇03-09

【精華】敘事作文600字匯編八篇02-15

【精華】敘事作文400字匯編5篇02-13

【精選】五年級敘事作文匯編8篇03-20

【精華】五年級敘事作文300字匯總9篇03-19

五年級敘事作文：母校05-09

有關五年級敘事作文匯編十篇03-17

五年級中秋情思敘事作文03-22

【精品】五年級敘事作文300字匯編9篇02-28

【實用】五年級敘事作文300字匯編10篇03-21