關于小學五年級作文集合5篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
“每個人的快樂，不論是誰，都不可干涉... ...”這是什么聲音,如此激烈?原來是我和姐姐正在床上放聲歌唱！
是啊，快樂是自由，只有擁有了自由才會擁有快樂！我自認為我還算是一個活潑開朗的小姑娘，整天都可以快快樂樂地玩，開開心心地想象一切我所感興趣的事物... ...可是當我上學后，才發現一切都并非如我所愿。學習的壓力如同一個沉重的包袱，是我抬不起頭來。媽媽，我要自由，我要快樂！
媽媽，我要自由，我要快樂：我曾幾次沉浸在夢想織編而成的世界里，那里的人、仙和鬼等生物和睦相處。兔子和我們一起笑談心聲，邪惡被我們共同鎮壓，沒有什么痛苦，只有和平！
媽媽啊，我知道您是希望我能被打造的更完美，但是，是金子總會發光發亮，是石頭無論您如何打磨都依然是石頭！我要自由，我要快樂。要知道，我的快樂我做主
小學五年級作文 篇2
我有兩個儲蓄罐，一頭小肥豬、一只小老虎，他們都是我的好朋友。小豬，憨態可掬，惹人喜愛；小老虎，張著血盆大口，一點也不失老虎風范。兩個儲蓄罐背后都有一個小暗門，是放錢的口，底部也有暗門，卻是取錢的地方。
現在，這兩個朋友讓我喂得飽飽的、沉甸甸的。以前我沒有儲蓄罐時，從來不積攢零用錢，我的“壓歲錢”都被媽媽接管了，我用錢都是找爸爸、媽媽要。但自從有了這兩個朋友，我養成了積攢零用錢的習慣。我的兩個朋友肚子都很大，很能“吃”，要喂飽他們還真不容易。著實動了不少腦筋，費了不少勁兒。每個周末，爸爸媽媽換衣服時，我主動幫著清理衣服口袋，多少都會有些收獲，這么做既落得“勤快”的好名聲，又得到了實惠，一舉兩得。有時，幫著爸爸媽媽買點兒小東西，剩下的硬幣自然落入了我的“豬肚”和“虎口”。有時有了幾塊錢紙幣，就死纏爛打地讓爸爸幫著兌換成硬幣。日積月累，這兩個家伙被我喂得膘肥體壯，我不抱著他們，他們是絕不會自己走路的（哈！哈！）。
有時，我也幫他們減減肥。夏天，天氣悶熱，我就在儲蓄罐里扣點兒零用錢，吃上一只冰棍，這也算我的“高檔”消費了。同學過生日，我就用零用錢買個小禮品送給他。偶爾也買個像“溜溜球”諸如此類的小玩具。這個學期，我們小學快畢業了，我用零用錢買了一套復習提綱，鞏固已經學過的知識。
5月12日，四川汶川發生8、0級特大地震，很多小伙伴都遇難了，我心里很難過！學校號召捐款，我從儲蓄罐里數出了100個壹元的硬幣，跟爸爸換了一張一百元的紙幣，加上爸爸單位的工會“六一”發給我的100元錢，一起捐給了災區的小朋友。
我還要繼續積攢零用錢，因為零用錢能夠讓自己做主，還可以培養節約的好習慣。
順便宣布一個好消息，爸爸為了獎勵我的愛心行動，把那100個硬幣還給了我的儲蓄罐。
小學五年級作文 篇3
在我的記憶中，發生了許多的事，有許許多多的酸甜苦辣，不知道是不是永遠的傷痛，不知道向誰傾訴，許多的往事都出現在腦海中，讓人深思，讓人流連往返。
以前我是爸媽眼中的乖乖女、老師眼中的好學生。自從上了初一以后，不再是爸媽眼中的乖乖女、老師眼中的好學生了。剛開始學習成績在班里也差不多，但不知怎的，學習竟然一落千丈。
老師曾很多次，讓我好好學習，我把她的話當做耳旁風，或許是因為那是在叛逆時期，有叛逆心理吧!不再把爸媽和老師放在眼里，和班上的幾個女生胡混，她們看在眼里，疼在心里。
我們喜歡管別人的閑事，幫著別人打架，變得無藥可救，老師知道后，不但沒怪我，反而給我說了一大堆好話，講了很多大道理，我不但不領情，還和老師頂嘴，然后扭頭就走，后來聽說，那次竟然把老師氣哭了。
從那以后，老師不再教訓我，更不會把我叫道辦公室，只是輕輕地說一句“好好學習吧!”或許是老師對我太失望了吧!
但是有一天，老師不知怎么了，又一次地把我叫道把我叫道辦公室，狠狠地教訓了一頓。這次我沒有和她頂嘴，只是站在一旁聽她把話講完，我聽得自己無地自容。經過老師的教訓讓我明白了許多的道理。從那以后我不再胡混，上課認真聽講，雖然有時還是很愛玩，但我已經改了很多，最后老師還說了一句：“恨鐵不成鋼!”雖然我現在還是太不懂它的意思，我想我以后應該會懂的。
我永遠記著只一天，因為他使我終生難忘，讓我在以后的日子里明白了很多道理!
小學五年級作文 篇4
嘿！提起和平里九小，沒有一個不喜歡它的，只要提起它，我就情不自禁地樂起來，特別是那小花園，實在是美麗極了！
那里有各種各樣的花草樹木，有迷人的夜來香，紅艷艷的串串紅，還有三顆高大粗壯的柳樹，一顆顆楓樹和一片銀杏樹，春天，萬物復蘇，柳樹長出了嫩綠的芽，風一吹，就搖著她的長辮子在空中跳起了舞，仿佛告訴我們春天來了。夏天，樹木枝繁葉茂，花兒爭奇斗艷，散發出陣陣清香，真是令人陶醉啊！到了秋天，銀杏樹的.葉子由綠變黃飄落在地上，風一吹，發出沙沙的響聲。大地也仿佛鋪上了一層金色的地毯。楓樹也舉起了火紅的旗幟，像一個個戰士，守護著校園，在這里，只要一下課，就會看到同學們一個個活潑的身影，有捉迷藏的，有跳繩的，還有的在玩球，別提多開心啦！
在往前走幾步，啊！映入眼簾的就是我們寬敞明亮的教室，走進去，第一眼就看到后面黑板作業展示墻，上面粘著：養菊蘭風度，法梅竹風骨。這是我們的校訓，上面還貼著許多有趣而可愛的圖片，黑板前面擺放著許多整齊的桌椅，桌椅的前方就是我們老師的講臺了，講臺上放著粉筆和老師用的書本，老師的白色粉筆在黑板上刷刷的寫個不停，我們就是在這樣的教室里認真學習，有時候我們讀課文的聲音還會招引來幾只小貓，或幾只小鳥呢！我非常喜歡我們的學校。
小學五年級作文 篇5
漫步在20xx年的街道，人來人往。忽然，一輛酷似汽車的龐然大物從你的頭頂上飛掠而過，當你回過神來時，它卻早已消失得無影無蹤。它是什么呢？沒錯！它就是“未來汽車”。
未來汽車是由成千上萬個納米高科技產品組合而成，它們使未來汽車可以翱翔天空、馳騁陸地、遨游深海。你一定覺得很神奇吧，其實它們是由一個叫做“g3-x”的公司所發明專利產品。其中有一項具有“重力失靈”功能的納米專利產品，它是安裝在車子地盤的一個圓盤形機械，與地球的磁場正好相同，所以未來汽車會懸浮在空中，只要適當地調整磁力就會使未來汽車上天入海，速度無人能及。如果你害怕它使未來汽車因速度太快而釀成大禍，那你就白為它擔心啦。由于與地球的磁場相同，那它的磁力也相同，每當車要撞上時，感應器自動報警，“重力失靈”功能自動發揮作用，汽車就會自動避開危險。未來汽車在駐停時，納米產生互動，汽車就會自動“變形”，縮成一個似飛碟狀的物體。
未來汽車不僅智能方便，而且動力無限，它的身上有許多太陽能板，這樣就能通過太陽發電。車尾部分有著像魚鰭一樣的東西，在它的里面有著風能發電機，能量轉換機。如果沒有太陽、也沒有風，就可以調成運動能量轉換模式，主座就會變成一個自行車，人在上面騎時，能量轉換，車就會開動。
怎么樣，這未來汽車是不是很酷呢？
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