關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇1
烏鴉得到金獎(jiǎng)?wù)乱院螅还ぷ鞲诱J(rèn)真了。
一天，小麻雀提著籃子上街購(gòu)物，烏鴉正在清理路邊的垃圾。烏鴉熱情地向小麻雀打招呼說(shuō)：“麻雀老弟，你好！”可小麻雀卻一副愛(ài)理不理地說(shuō)：“喲！垃圾冠軍，又在收拾什么呢？”烏鴉沒(méi)有生氣，而是有禮貌地說(shuō)：“麻雀老弟，地球是我家，清潔靠大家。哪里臟我就收拾哪里。”小麻雀仰仰脖子，提著籃子繼續(xù)購(gòu)物去了。來(lái)到超市，小麻雀看見(jiàn)了一種新出的法式夾餡面包，他沒(méi)吃過(guò)，就買來(lái)嘗嘗。他來(lái)到超市門口的公共桌椅上吃了起來(lái)。烏鴉正好在一旁工作。“你好，小麻雀。”烏鴉有禮貌的向小麻雀問(wèn)好。小麻雀瞟了烏鴉一眼。突然，小麻雀感到聞到一股怪怪的味道，原來(lái)夾餡是榴蓮做的，小麻雀最怕這味道了。周圍沒(méi)有任何垃圾桶，怎么辦呢？想了一會(huì)兒，小麻雀順手把面包丟在地上。烏鴉看見(jiàn)了說(shuō)：“小麻雀你怎么不講衛(wèi)生呢？如果人人都像你那樣，到處亂扔垃圾，那整個(gè)城市早就變成垃圾堆了。城市的整潔靠我們大家來(lái)保持！”小麻雀聽(tīng)了，臉紅到脖子根了。烏鴉把麻雀吃過(guò)的面包撿起來(lái)，用袋子裝好，他說(shuō)：“我把這面包帶回家里，給其他姐妹吃。如果沒(méi)有垃圾桶，我們寧可拿遠(yuǎn)點(diǎn)，也決不能隨地丟垃圾。”
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇2
9月2日星期日，我們就來(lái)到了紫竹院。說(shuō)那里很美，還可以劃船，所以我們來(lái)到紫竹院。
紫竹院是一個(gè)以竹子聞名的公園。剛進(jìn)公園大門，就看到一排一排的竹子整齊地種在路的兩側(cè)，像國(guó)慶閱兵的方陣。竹子綠油油的，猶如翡翠一般碧綠。
一進(jìn)東門，首先映入眼簾的是一片翠欲流的大草坪。小草一簇一簇的，旁邊還繡有五顏六色、各彩各異的小花。如果你是一個(gè)會(huì)仔細(xì)觀察的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草坪上還有一只只在辛勤采蜜的蜜蜂，把這好像一碧千里的大草坪點(diǎn)綴得更美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這塊大草坪好像是一塊碧玉石，又好像是一件被心靈手巧的小姑娘織成的毛衣，針腳密密麻麻的，我的心也是密密麻麻的，各種感情融交在這片草坪上。來(lái)到湖邊，湖水靜得像一面鏡子，倒映著遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的竹林，好像是一幅美麗的竹林風(fēng)水畫。走著走著我們來(lái)到了一個(gè)碼頭，我們一家三口租了一輛小船，我把小船開到了水中間，哇!好美啊!我高興地說(shuō)道。坐完船，我們來(lái)到了一片竹林，這里的竹子又細(xì)又長(zhǎng)很美。走著走著來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我玩了套圈得到了兩輛汽車和魔方。紫竹院公園真的很好玩，下次我一定還要來(lái)!
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇3
光陰似箭，日月如梭。眨眼間20年就過(guò)去了，我已經(jīng)成為世界聞名的科學(xué)家了。
有一次我剛從火星上考察回來(lái)，突然我想回故鄉(xiāng)看看，于是我趕緊回家，設(shè)定了時(shí)間。一大早機(jī)器人助手奇奇將我叫醒，并端來(lái)一盤早餐。我迅速的吃了后，和我的機(jī)器人助手來(lái)到了時(shí)空轉(zhuǎn)換門前。這種時(shí)空轉(zhuǎn)換門你想去哪里只要說(shuō)出來(lái)，就能把你送到那里去。眨眼間就來(lái)到了故鄉(xiāng)。天那！以前這里的樓房最多不超過(guò)30層。現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)房子不是100層以上的。我打開電腦，查到了爸爸媽媽的住所和電話，到了那里發(fā)現(xiàn)那是一棟201層的大廈，爸爸媽媽住在第198層。我坐觀光電梯上去，沒(méi)想到，這里的景色這么美。并且還很快，只用了15秒，就來(lái)到了家里。家里可真寬呀！在這里放5輛大卡車都行。媽媽告訴我這是一層一家住戶。家里空氣可真新鮮呀！原來(lái)這是一種可以吸收廢氣，放出氧氣。
不一會(huì)，就到中午了，爸爸媽媽端來(lái)幾盤肉，媽媽說(shuō)：這是由豬肉、牛肉、羊肉混合的一種肉，味道十分好。我聽(tīng)了馬上吃了一點(diǎn)，哇！可真好吃啊！不一會(huì)一大盤肉就被消滅了。
我的家鄉(xiāng)竟變得這么繁華，這么富饒！我希望以后我的家鄉(xiāng)會(huì)更加美麗，家鄉(xiāng)人的生活會(huì)更加幸福。
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇4
打從我呱呱墜地開始，媽媽就無(wú)微不至的照顧我、養(yǎng)育我，細(xì)心的呵護(hù)我長(zhǎng)大。有媽媽的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，我一天天的成長(zhǎng)，在媽媽的教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)如何待人處世、基本禮儀和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。媽媽任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔的付出，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”
當(dāng)我生病時(shí)，媽媽就急如熱鍋上的螞蟻，為我擔(dān)心，祈禱我早日康復(fù)。我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”當(dāng)我課業(yè)上有不懂的地方，您都很有耐心的為解惑，并幫我一次次的反復(fù)練習(xí)，我想再次對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！親愛(ài)的媽媽！”
媽媽養(yǎng)育我，可說(shuō)吃盡了苦頭，但您只是希望我快快樂(lè)樂(lè)、健健康康，從不求任何回報(bào)。但是隨著我慢慢成長(zhǎng)，歲月毫不留情的臉上留下了痕跡，我想對(duì)您說(shuō)：“辛苦了！媽媽！”媽媽您的恩情比山高、比海深，因?yàn)橛心庞形遥谖倚哪恐校瑡寢尵褪俏易詈玫呐笥眩類?ài)的人！
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇5
漢字是中華上下五千年的藝術(shù)瑰寶，它們像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫著華麗篇章。
幾千年來(lái)，我國(guó)出了很多的書法名人，漢字也經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書的演變。王羲之行書流暢，柳公權(quán)的楷書端莊。
在漢字中，諧音也非常有趣，比如外甥打燈籠——照舊(舅)；四月的冰河——開動(dòng)(凍)了；上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷自己的產(chǎn)品，用一些諧音的四字詞語(yǔ)做廣告，如賣蚊香的就用“默默無(wú)蚊”；賣房子的就有“出神入畫”；賣水杯的就用“有杯無(wú)患”。這又為漢字增添了很多樂(lè)趣。
對(duì)聯(lián)也是漢字中的精華。在古代，人們常常進(jìn)行對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)。如“比目魚，”就對(duì)“獨(dú)角獸”。“大”對(duì)“小”，“高”對(duì)“低”。這些都講究平仄押韻，整齊對(duì)仗。
字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如七十二小時(shí)，打一字“晶”；一品咬掉牛尾巴“告”；人靠在樹旁“休”；床前明月光“曠”。
中國(guó)的漢字如同汪竹柏詩(shī)中所說(shuō)的一樣，“中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙。”這時(shí)我想說(shuō)“我愛(ài)你——漢字。”
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇6
那個(gè)座位已經(jīng)被別人取代了。看著窗外美麗的風(fēng)景，我有無(wú)盡的悲傷——萊萊，我的好伙伴，她“離開了”。
幾年前，我和萊萊成為同桌后，我們逐漸成為好朋友，這豐富了我無(wú)聊的業(yè)余時(shí)間。每天都充滿歡笑和歡笑，我們過(guò)得很開心。每天我們總是在操場(chǎng)上玩：跑抓，跳高，跳遠(yuǎn)……看著她瘦弱的身影在操場(chǎng)上飛奔，我滿心歡喜。時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)四年級(jí)了。她已經(jīng)成為我在學(xué)校里不可或缺的朋友。不幸的是，有一個(gè)殘酷的消息：她死于車禍……全班鴉雀無(wú)聲，只剩下我的抽泣聲……老師講課的時(shí)候，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，也沒(méi)有人說(shuō)話。每個(gè)人都知道萊萊已經(jīng)去了天堂，她在天堂一定很開心。我趴在書桌上，靜靜地流著淚，默默地送她最后一程。她似乎出現(xiàn)在我的眼前，揚(yáng)起銘刻在我記憶中的笑臉，我悲傷地低聲說(shuō)：“萊萊，你一路走好！”
一個(gè)美麗的身影和銀鈴般的笑聲成了我記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的場(chǎng)景…
萊萊，我的小朋友，我會(huì)想你的！
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇7
一部世界昆蟲的史詩(shī)，一部由人類杰出代表法布爾斯和——只昆蟲，自然界許多普通人組成的生命運(yùn)動(dòng)，一部永遠(yuǎn)讀不完的書，一個(gè)人用一生的時(shí)間觀察和研究昆蟲的書，一個(gè)人能為昆蟲寫下一生的書，這是一個(gè)奇跡。
法布爾對(duì)《昆蟲記錄》的寫作不是機(jī)械的隨筆寫作，而是一種情感化的散文寫作，這使得《昆蟲記錄》成為自然科學(xué)和文學(xué)中的無(wú)價(jià)之寶。這兩種價(jià)值觀使得法布爾的作品擁有極其廣泛的讀者群。我自己也非常推崇這種寫法，我應(yīng)該努力向fabres學(xué)習(xí)，也正是這種寫法讓《昆蟲記錄》有可能長(zhǎng)生不老。此外，我還能讀很多詩(shī)詞和繪畫，“一只羊路過(guò)這里，吃了這一堆草，但這不正是人類期望增加的羊肉嗎？”法布爾用他的寫作風(fēng)格把我們帶到了昆蟲世界，這讓人們獲得了很多知識(shí)。法布爾，你太棒了。
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇8
自從上一次江人用無(wú)餌魚鉤捕魚太多，他們就出名了。但是現(xiàn)在河水被人破壞了，水變黑了，魚也少了。
一天，當(dāng)姜太公散步時(shí)，他來(lái)到河邊，看見(jiàn)幾個(gè)人在釣魚。他走過(guò)去問(wèn)他們：“這里有魚嗎？”“是的，沒(méi)有我們我們就不釣魚。”他們回答。“那我也去釣魚。”“可是你沒(méi)有魚竿，怎么釣魚呢？”“我有我自己的方式，”他說(shuō)，然后跑回家。
過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了，手里拿著一盆水、一根竹竿和一根繩子。他把繩子綁在盆子上，然后把繩子綁在竹竿上。之后，他把竹竿放在水面上。一個(gè)人問(wèn)：“你不想等魚上鉤。要不要再上鉤？”周圍一陣哄笑，姜太公沒(méi)有說(shuō)話，很自然地靜靜地等待著。過(guò)了一會(huì)兒，魚跳進(jìn)了盆子里。當(dāng)一個(gè)人看到這一幕時(shí)，他問(wèn)姜太公為什么。姜太公說(shuō)：“因?yàn)樗呛谏模锩鏇](méi)有空氣，但是干凈的水中有空氣，所以魚會(huì)跳進(jìn)水池。”
“哦，原來(lái)釣魚要科學(xué)。”
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇9
說(shuō)到削土豆，大家都會(huì)覺(jué)得很普通。幾乎家家都要削土豆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)！因?yàn)檫@是我第一次削土豆。
當(dāng)然，每個(gè)孩子的家庭都會(huì)把孩子當(dāng)寶貝，拒絕做重活，但這樣會(huì)讓我們傲慢無(wú)情。說(shuō)到削土豆，真的給了我很大的感悟！我平時(shí)覺(jué)得奶奶削土豆很容易，就自己試了一下，真的是意外。我切了又切，“撲通”一聲掉進(jìn)了盆子里。我又切又掉盆里了，真氣人！碎土豆一點(diǎn)都不聽(tīng)話。我花了很大力氣，但還是把它們剪完了。看啊！“日本土豆”真黑！我又洗了一遍，就掉了。水花四濺，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ铱蘖耍懊^發(fā)，你不會(huì)害怕的。”。
這次削土豆真的很難！看著容易，自己做起來(lái)難，但是‘世上無(wú)難事，只怕有心人！
松嶺第二小學(xué)五年級(jí)：鄭
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇10
你知道我的廚師是誰(shuí)嗎？你知道她的特長(zhǎng)是什么嗎？別急，我慢慢給你介紹。
我的廚師是我奶奶，她的拿手好菜是炸土豆。我喜歡吃土豆絲。我?guī)缀趺刻於枷氤詭卓凇＝裉煊挚吹剿赐炼沽恕?/p>
首先，她洗去了土豆上的所有污垢，然后她用水果刀剪掉了土豆的“外衣”，很快土豆就呈現(xiàn)出光滑的身體。清水洗凈后，就是切土豆了。她拿起菜刀，握緊右手的刀柄，彎曲左手的手指。這樣，她先把土豆切成薄片，然后把它們折疊起來(lái)，撕成碎片，用冷水浸泡。現(xiàn)在，打開火，把油準(zhǔn)備好。鍋熱了之后，把油倒進(jìn)鍋里。將土豆絲在冷水中洗兩次，濾干水分。當(dāng)油稍微涌起時(shí)，先放一些胡椒粉和胡椒粉，然后將土豆絲輕輕倒入鍋中。只聽(tīng)“哇”的一聲，各種調(diào)料的味道迎面而來(lái)，土豆絲被鍋里的油“啪啪”作響。這時(shí)候香味撲鼻，讓我垂涎三尺。我都等不及要嘗了，啊！這真是人間美食！
一切都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，需要很多程序才能完成，才能做好。
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇11
平時(shí)最喜歡吃土豆，但是媽媽總說(shuō)吃土豆容易長(zhǎng)胖，很少買給我吃。
今天求爸爸給我買土豆吃，爸爸答應(yīng)了：“好，今天破戒，讓你好好吃。”
所以，我開心的在家里等著爸爸，等著我好吃的土豆。
吃什么？薯片？土豆雞肉？酸辣土豆？我很貪心。我很貪心。雖然是便宜的土豆，但已經(jīng)把我的靈魂勾走了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她拿著一袋土豆，什么？媽媽這么好給我買土豆？我看著媽媽，媽媽撇著嘴。“這是我奶奶送的。看你多胖，吃土豆。”我睜大了眼睛。“媽媽，我讓爸爸給我買土豆！”“什么？”我們面面相覷，不知所措。
我們家看著桌子上的土豆數(shù)——，能吃幾天！媽媽無(wú)奈的告訴我們，她去做飯了，這次肯定是做了一桌子土豆。
只有我開心，哈哈！土豆，我來(lái)了！
但是第二天，我受不了了。角落里還有很多土豆。吃了一天，差點(diǎn)吐了。我什么時(shí)候能吃完土豆？
還是我媽給了鄰居一些土豆，土豆危機(jī)終于解除了！
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇12
《揚(yáng)子晚報(bào)》上有這樣一則新聞：在徐州，有一個(gè)只有一個(gè)獨(dú)生子的家庭，父親因病去世，只留下一個(gè)18歲以下的男孩與患有精神病的母親生活在一起，但男孩認(rèn)為母親是個(gè)負(fù)擔(dān)，于是親自送她上天。
你認(rèn)為一個(gè)孩子能殺死自己的母親令人驚訝嗎？但這是活生生的事實(shí)。男孩不喜歡他媽媽，承受不了太多的負(fù)擔(dān)，十幾年都不理她對(duì)他的好，真的沒(méi)心沒(méi)肺！
毫無(wú)疑問(wèn)，男孩之所以做出這樣的選擇，是因?yàn)樗某惺苣芰Σ睿惨驗(yàn)楦改傅哪鐞?ài)，他沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，所以他不得不選擇這種絕技。如果男孩能從小面對(duì)艱難的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)良好的心態(tài)和心理承受能力，就不會(huì)有這樣的悲劇。
窮的繼承風(fēng)！母親為養(yǎng)育孩子付出了多少努力，給了孩子多少愛(ài)，卻死在了自己孩子的手里。他還有良心嗎？你還感恩嗎？這小子一定會(huì)受到世人的譴責(zé)！
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇13
夏天真是一個(gè)變化多端的季節(jié)啊!
原本是太陽(yáng)爺爺?shù)牡乇P，卻被脾氣一向暴躁的雷雨大叔給趕走了。這時(shí)，天空烏云密布，忽然間，一道閃電劃過(guò)，頓時(shí)雷聲大作。接著，風(fēng)雨交加，雨下得越來(lái)越大，風(fēng)刮得越來(lái)越猛。路上的行人被驚得像一只只老鼠，手足無(wú)措。過(guò)了一會(huì)兒，雨更大了，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音。窗外的景色慢慢變得模糊了。不過(guò)呀，雷雨大叔的脾氣來(lái)得快，去得也快。不多一會(huì)兒，雨勢(shì)漸小，像牛毛一樣，像花針一樣，像小米一樣，密密的斜織著。雨停了，我打開窗戶，雨后的空氣清新甜潤(rùn)。那雨后的美景把我給吸引了。我情不自禁地穿上雨衣向外面奔去。偶爾有一兩滴小雨點(diǎn)，滴在我的臉上，但是這又何妨呢?雨后，路邊的小草更具有生命力了。小花露出了燦爛的笑容，道路旁的白楊樹更堅(jiān)韌了，他們挺了挺腰，為人們遮風(fēng)擋雨。
我愛(ài)這雨天，我愛(ài)這美麗的夏天，我愛(ài)大自然這魔術(shù)師。
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇14
琦君喜歡故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才喜歡朋友送她的珍珠鳥。我不一樣，我喜歡的是我家院子里的那盆長(zhǎng)壽花。
它的花瓣是紅中帶粉的漸變色，那金黃的花蕊顯得生機(jī)勃勃，更是這朵花的靈魂所在。那修長(zhǎng)的綠桿配上碧綠的葉子，顯得格外精神、格外豐滿，整朵花簡(jiǎn)直是美不勝收，比桃花、月季好看多了。每當(dāng)開花時(shí)，濃濃的香味更讓我陶醉其中。
這盆花是小時(shí)候媽媽和我一起種的。原本的那顆小種子因?yàn)闀r(shí)光的流逝，現(xiàn)在都長(zhǎng)成了茂盛美麗的花朵。這時(shí)我還挺懷念小時(shí)候的日子，是那樣無(wú)憂無(wú)慮啊！
小時(shí)候，我把它種下的那一刻就決定要好好照顧它。每天給他澆水、施肥。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，它始終陪伴著我成長(zhǎng)。
正如琦君筆下的桂花，真是應(yīng)了這一句話“月是故鄉(xiāng)明”。因?yàn)橥昴菨M滿的回憶，而讓它成為我的心愛(ài)之物。
我家的長(zhǎng)壽花，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)間，哪個(gè)地點(diǎn)，都是我的心愛(ài)之物，因?yàn)樗休d著我滿滿的童年。
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇15
耶！它的外形不動(dòng)，不像蘋果、石榴、桃子，它把鮮紅翠綠的果實(shí)高高掛在枝頭，讓人一看就喜歡。它被深埋在地下，依靠土壤中的養(yǎng)分生存。等它成熟了，一下子分不清有沒(méi)有果實(shí)，但一定要挖出來(lái)才知道。所以，花生真的一點(diǎn)好處都沒(méi)有。但是，有花生。但是有飽滿可口的心。雖然丑，卻默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。這就是花生的性格。做一個(gè)默默無(wú)聞，不做作但很有用的人。
花生講述了我們?cè)谑斋@季節(jié)與父親的對(duì)話。雖然很簡(jiǎn)潔，卻把我?guī)肓顺了肌?/p>
現(xiàn)代社會(huì)，很多人追求美好，但都忘了：才是最重要的。像花生，應(yīng)該是對(duì)別人有用的人，像諾貝爾，居里夫人。他們把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他們是現(xiàn)實(shí)的‘花生’。
耶！~我們要讓美像花生一樣在心中生根發(fā)芽開花結(jié)果。
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇16
文明說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻很難。可是做起來(lái)不是最難的，最難的是理解文明。難道不是嗎？文明是什么？吃飯？不是。喝水？不是。玩？。不是。那是一種奇怪的東西吧。誰(shuí)知道呢？
在一個(gè)春暖花開，陽(yáng)光明媚的星期天，小明和小紅高興的去上學(xué)，突然看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，“別看叫垃圾桶，我看他是比垃圾更臟的桶。”小明說(shuō)道“你知道尊老愛(ài)幼，你知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)，難道你就不知道保護(hù)環(huán)境嗎？”小紅爭(zhēng)著說(shuō)道。小明呆住了，小紅怎么也叫不了他，于是自己吧垃圾放進(jìn)了來(lái)機(jī)箱里。正在此時(shí)的小明眼睛一亮，從書包里拿出只寫東西。小紅放完了垃圾，對(duì)小明說(shuō)：“你還沒(méi)捉完作業(yè)？快點(diǎn)走吧。”說(shuō)罷，小明站起來(lái)，在垃圾箱的正面貼了那張紙。
你們知道紙里寫了什么嗎？對(duì)了！就是“文明——只差一步。”難道我們身邊的文明不是只差一步嗎？
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇17
周二下午，崔老師說(shuō)要帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉辦一場(chǎng)有意義的縫紐扣大賽。學(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)非常高興！像小燕子一樣飛出教室。
當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，老師告訴我們要為活動(dòng)做好準(zhǔn)備，先穿針引線，打結(jié)。我拿起針，把線和針上的小洞對(duì)齊，馬上把線穿進(jìn)去。然后，把扣子扣在布上。一切準(zhǔn)備就緒，我只聽(tīng)老師吩咐：“比賽正式開始！”我先用針在布前面戳個(gè)洞，然后反過(guò)來(lái)用針在前面戳個(gè)洞。然后我就穿過(guò)了按鈕對(duì)角的那個(gè)洞。就這樣，我縫了兩次，一個(gè)活潑可愛(ài)的小扣子牢牢地釘在了我手里的布上。我連續(xù)縫了五針。最后我縫的越來(lái)越快。我縫第五針的時(shí)候，分不清什么時(shí)候飛針，什么時(shí)候取線。旁邊的同學(xué)也忙著扣扣子。湖馨苑像縫錢包一樣把布縫在一起，學(xué)生們都笑了。老師終于宣布了比賽結(jié)果。我得了第一，李士奇得了第二，孫建興得了第三。我太開心了！
這次縫紐扣，不僅學(xué)會(huì)了靈巧的針線活，還嘗到了成功的喜悅！
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇18
有一天，我的外套掉了一顆扣子。我跟我媽說(shuō)了，但是我媽在準(zhǔn)備過(guò)年的一切，培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力。他手拉手教我。
我拿了剪刀，一根針和一根線，試著像我媽媽一樣穿針引線。因?yàn)槲乙暳茫以谶@一步，我明白應(yīng)該把線擰得細(xì)而尖，然后穿過(guò)小孔，打個(gè)結(jié)，防止掉下來(lái)。
然后我在衣服原來(lái)的地方按了按鈕找扣眼，但是我把線縫在了按鈕外面。沒(méi)想到這針線在我手里管用。不一會(huì)兒，我疲憊的胳膊酸了，疲憊的眼睛酸了。但漸漸地，我摸到了一個(gè)小門道，先用針從布的背面找出扣眼的具體位置，然后輕輕地穿上，再用力一拉，針就穿過(guò)了扣眼。經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的動(dòng)作，扣子終于縫好了。
我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，扣子是我自己縫的！”原來(lái)縫個(gè)扣子這么難。看來(lái)我得繼續(xù)努力，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇19
朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)緩緩西沉;林中百鳥爭(zhēng)鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我感覺(jué)到世界的奇妙和美好。
今天，我決定早起看外面的景色。我早起來(lái)坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，那時(shí)候，天還沒(méi)有全亮，只有幾顆殘星稀稀拉拉的比嵌在灰白的天空中。大地朦朦朧朧的，只有遠(yuǎn)處的屋子外燃著星星點(diǎn)點(diǎn)的小火苗。周圍，有一些薄霧，霧薄薄的，像輕紗一般，給人以朦朧之美。天，漸漸亮了。霧漸漸消散了，天邊露出了魚肚白，太陽(yáng)好像一個(gè)好害羞的姑娘，先露出了小半邊瞼，在擴(kuò)大。太陽(yáng)努力的升起了，漸漸，太陽(yáng)升起來(lái)了!發(fā)出了刺眼的光芒，把我的眼睛都刺痛了。太陽(yáng)收起那刺眼的光芒，顏色變得更紅了，是一個(gè)小姑娘的紅臉蛋。“日出真美麗呀!”我不由得感嘆道。
此時(shí)，馬路上漸漸出現(xiàn)了車輛，行人。小花和小草在風(fēng)中搖曳，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“新的一天又開始了!”
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇20
有時(shí)候，一本好書可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，或者成為他人生的指路之星，決定他一生的理想。更多的時(shí)候，一本好書可以增加我們知識(shí)的廣度，增加我們思想的深度，讓我們擁有更廣闊的世界，不斷超越自己，成長(zhǎng)進(jìn)步。
如果你想從閱讀中獲得值得永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí)，你應(yīng)該花更多的時(shí)間閱讀毫無(wú)疑問(wèn)才華橫溢的作家的作品，并不斷從他們那里獲得營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)樽x完所有優(yōu)秀的'經(jīng)典，就像和過(guò)去最高貴的人交談，是一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的對(duì)話。這些偉人說(shuō)的是他們思想的精髓！
本書所選書目?jī)?nèi)容豐富，包括文學(xué)、哲學(xué)、歷史、軍事等不同領(lǐng)域最權(quán)威的代表著作。在參考了胡適、魯迅、海明威、毛姆等多位古今中外著名藝術(shù)家的不可讀書目的基礎(chǔ)上，它是人類文明跨越時(shí)空發(fā)展的精華。
在轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間里，在沒(méi)有重復(fù)的人生過(guò)程中，只有那些超越時(shí)間的經(jīng)典話語(yǔ)，如源源不斷的珍貴血液，引導(dǎo)我們遠(yuǎn)離虛榮心和浮華，讓我們的人生得以更新。
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇21
暑假期間看了《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》這本書，感觸很深。它不僅教會(huì)了我很多道理，也教會(huì)了我如何做人。
在這本書里，有很多我記在心里的故事。比如《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講老鼠是山神的寵物。后來(lái)老鼠要求下去做一只普通的動(dòng)物，山神同意了，但只有老鼠打敗了大象才能回到山神身邊。后來(lái)，老鼠嘗試了很多方法，但都失敗了。有一天，大象掉進(jìn)了獵人布下的巨網(wǎng)中，她被困住了。本來(lái)，老鼠可以在大象的關(guān)鍵部位挖幾個(gè)洞，但是老鼠沒(méi)有這樣做，而是救了她。后來(lái)，山神來(lái)到老鼠面前，告訴他，他打敗了大象。老鼠很困惑。山神告訴他：“你把對(duì)手變成了朋友。世界上還有更完美的結(jié)果嗎？”這個(gè)故事告訴我們，一切都應(yīng)該以和平為導(dǎo)向，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把戰(zhàn)爭(zhēng)變成友誼。
這本書給我們講了感人的故事，從中我學(xué)到了做人做事的經(jīng)驗(yàn)，《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》也為我的人生增添了很多經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇22
媽媽經(jīng)常要扣上扣子。不，今天下午，我們玩按鈕。
“下課了！”老師一喊，我們跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)。
賽前練過(guò)線程。我扎針的時(shí)候弄了個(gè)“滑稽眼”，斜著穿，逗得大家哈哈大笑。我不相信我不能穿。我又穿了一次，還是沒(méi)穿。經(jīng)過(guò)多次接觸，終于學(xué)會(huì)了穿針。
比賽開始的時(shí)候，我把扣子放在布上，把針扎進(jìn)洞里，把針?lè)旁诓己竺妫缓蟀厌樤M(jìn)上面的洞，就這樣一遍一遍的縫。我趕緊跑去找老師，讓他看看。我沒(méi)有縫牢。我又縫了一次，又拉了一次，還是被拉了下來(lái)。我埋下頭，小心翼翼地縫好扣子。我看別的同學(xué)，有的不看，有的縫的不好。真的很搞笑！
“同學(xué)！博虞夢(mèng)第一，李世紀(jì)第二，李振宇第三。”老師宣布：
我想：太好了！我居然屈居第二！這真是一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的釘釘比賽！
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇23
每個(gè)家庭都有自己的問(wèn)題，因?yàn)榧彝グ盐覀兟?lián)系在一起，我們不能分開。你已經(jīng)成為我們中重要的一員。通常我們總是欺負(fù)你，取笑你，但你從來(lái)沒(méi)有真正生氣過(guò)。
我們?cè)谝黄鹩虚_心也有難過(guò)，但是兄弟，當(dāng)我們都想離開家好好工作的時(shí)候，你就要好好學(xué)習(xí)。你的小脾氣很奇怪，但是如果你努力，你的成績(jī)會(huì)超過(guò)我們的。你的大頭是你驕傲的資本。可惜你總是喜歡玩。
這可不行！所以，兄弟，為了我們努力掙錢的爸爸媽媽，你也需要努力。讓我們一起加油，加油，兄弟！不要試圖對(duì)我無(wú)禮。雖然你比我高，但我仍然是你的妹妹。記住：弟弟要聽(tīng)姐姐的。
以后上學(xué)的時(shí)候，不惹媽媽生氣就好了。同時(shí)，我可以照顧好自己。我不需要想太多，也不需要聽(tīng)太多，只要不聽(tīng)窗外的話，只看圣賢的書。
不過(guò)要強(qiáng)調(diào)的是，我最后回來(lái)過(guò)一次，不要總是和我玩電腦游戲。我會(huì)難過(guò)，我真的生你妹妹的氣，后果真的不堪設(shè)想！
記住：弟弟要聽(tīng)姐姐的話！
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇24
今天早上，教室里過(guò)去沒(méi)有噪音。取而代之的是翻書寫字的沙沙聲。為什么？原來(lái)今天我們有一件重要的事情，——的期中考試，所有的同學(xué)都期待在試卷發(fā)之前復(fù)習(xí)。
老師把卷子帶來(lái)了，我猜其他同學(xué)一定和我一樣緊張，像十八個(gè)水桶打水。我做卷子的時(shí)候心里七上八下的。要知道，這是期中考試！我寫完之后，前前后后檢查了幾遍，一個(gè)字一個(gè)字的看，但即便如此，還是有幾處錯(cuò)誤。我就想：以后考數(shù)學(xué)可不能馬虎啊！但是下午發(fā)論文的時(shí)候，我留下來(lái)了。忘了填三個(gè)填空題，只考了91.5分！這完全不符合我的能力。我應(yīng)該考比這多得多的！很遺憾我沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致這樣一個(gè)憤怒的分?jǐn)?shù)。
從今天的期中考試，我可以看出我不會(huì)做那些錯(cuò)題，但是我會(huì)因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛プ觯灾劣诘玫竭@樣一個(gè)令人沮喪的結(jié)果。我以后需要小心，集中精力。
關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇25
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有冷空氣。所以出門前，我媽幫我加了一件厚厚的滑雪衫。但是穿滑雪衫太重，不方便走動(dòng)。于是我悄悄穿上紅色夾克去上學(xué)。
到了學(xué)校，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)包起來(lái)。但是我穿的這么單薄，所以大家都很驚訝，有很多爭(zhēng)論：“哇！楊明潔，你真勇敢！”“這件外套很好看。”。“當(dāng)心感冒！”我無(wú)視同學(xué)善意的提醒。這時(shí)候我覺(jué)得自己像寒冬里的紅玫瑰，洋洋得意。
下午，天氣更冷了。北風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，我忍不住豎起衣領(lǐng)。他的手凍得通紅，甚至寫了一個(gè)字。我的腳不禁顫抖起來(lái)。原本開心的心情一下子跌到最低點(diǎn)：時(shí)間怎么過(guò)的這么慢！離開學(xué)校還需要兩節(jié)課。我在優(yōu)雅和溫度之間掙扎。無(wú)奈，為了挽回面子，維護(hù)“風(fēng)度”，只能一次次忍著，勉強(qiáng)一笑。
走出校門，感覺(jué)頭重腳輕，整個(gè)人都輕了，頂著呼嘯的北風(fēng)往前掙扎。回家的路似乎特別長(zhǎng)。
一步一步回家，癱在床上，同時(shí)情況越來(lái)越嚴(yán)重。
“唉！都是為了格蕾絲。”我后悔了。
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