五年級懷念作文

時間：2022-08-25 11:33:30 五年級作文我要投稿

【精華】五年級懷念作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級懷念作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】五年級懷念作文四篇

五年級懷念作文篇1

　　我長大了，已是一個十五歲的少年了。但是我還十分懷念小時侯那個調皮，好奇，膽小，好強的我。懷念那童趣十足的場面。懷念我的那些小伙伴們不知怎么樣了，分別了那么久一切都順利嗎？懷念小時侯每一刻歡樂的場面。

　　小時侯我很調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，只要我干了一點調皮的事，他們就說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。母親是饒不了我的，只要他知道我干了調皮事，就要挨一頓“竹板炒肉”了。

　　小時侯我很好奇。看到別人做什么，我也跟著做什么。看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著飛。有時候，我會問大人們一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍色的。天上有多少星星呀。”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。”這時，我會大哭大叫“不嘛，我現在就要長大，現在就要長大嘛！”

　　小時侯我很膽小。每當別人說一些關于“鬼”的故事，就會害怕到了極點，認為世界上真的有“鬼”。晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的'害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。麻袋清明時，我就大哭大叫的不去墳上去祭主。

　　小時侯呀，小時侯，你總是過的那么快。你在我記憶的長河里永遠是金色的，美麗的。

五年級懷念作文篇2

　　時光飛逝間，無人在意歲月的變遷；成長在牽引著你我向前，無人再去惦念過去的笑顏。可當那有聲的默片再次播放，片刻間勾起回憶，在思念蔓延的秋天，我悉數著走過的每一條河流，每一座山川，和向遠方寄去的每一份叮嚀。

　　我懷念的，是每一個亮的透徹的清晨。吃好早餐，背上書包，走日復一日不變的路，看日日常新從不墨守的書本，聽每一節老師精心準備的課程，完成每一天會得小紅花的作業。那是幼年對學校生活最簡單的概括，而如今想來，那一條當做秘密來珍藏的羊腸小道上留下太多上下學時的歡聲笑語，那一本本今日看來簡單得有些幼稚的書目間也留下了小學生精致認真的筆記，那每一節課上高高舉起的小手和迫不及待邀來表揚的表情又何嘗不是年少時最為珍貴的印記？

　　當我發覺那條上下學的路不再是神秘的小道而僅僅是小區里的幽徑，當我發現之前寶貝似的捧在手中的課本已然落了俗套跟不上今天改版的課程，當我在網上找到和昔日老師所講課程一樣的篇目卻再沒了往日的熱情，我知道，這是成長。

　　可我心上卻又升騰起巨大的失落。像是秘密被窺視到的惱怒，像是珍寶被他人盜走的.空洞，像是想回到昨日，卻再不能重返的無助，眼下你所看到的茫然，剛好映襯了你我心底的淚水。那淚水滴答滴答的流淌，流進了心湖，一片無人知曉的地方。

　　那會兒的自己被老師小小表揚就能高興的度過一整天，那會兒的自己被安排了什么小小活動也會全心全意準備上個一周半周，那會兒遇到老師同學會親切的問候，走廊里看到參觀的客人也定會行個隊禮高聲“客人好”，今天再想起那會兒的畫面，除了“稚氣”二字還真是再沒了其他形容。不過此刻，卻念極了當時的勇氣與傲然，那份不知名的自豪感，來源于生活處處縈繞的關懷和愛意。

　　無可逃避的成長讓我們措不及防，從當時需要被呵護的小娃娃搖身變成了要肩負起國家社會責任的接班人，肩上的使命讓我們無暇回頭望，只得向前，拼盡全力的奔跑。

　　不過我還是貪心的希望，希望在某個太陽剛剛升起的時候，記起幼年遺忘了的伙伴，與他們再度玩耍；希望在某個日落昏黃的時候，相邀童年的玩伴走在森林小道，愿時光讓我們再度相逢，愿歲月偏愛，讓我今日所懷念之人之物都永記于心，不再忘懷。

五年級懷念作文篇3

　　我從講臺上走下來，飄進耳朵里的是一陣雷鳴般的掌聲，臉已經不能容下我的“特大號微笑”了，感覺一切都甜蜜得不真實。

　　那是六年級的時候，班里組織了一次“最強大腦”詩歌背誦大賽，評委不是老師，而是將近六十位平時在一起嬉皮打鬧的同學，可是作為選手，我渾身上下的緊張因子并沒有因此而停止叫囂，而是猖獗的肆意擴散。背得滾瓜爛熟的30首古詩詞在手里早已被捏得皺皺巴巴。看著每一個選手，他們回答得都不錯，這簡直是對我心靈的“虐殺”和“打擊”。懷里像揣了個小兔子砰砰直跳，我盡量的深呼吸，放松自己的心情。

　　終于輪到我了，我深吸一口氣，邁著沉重的步伐走上講臺，想到自己當初顫顫抖抖的舉起手報名就后悔不已，可事已至此，只能硬著頭皮“提刀赴會”了。開始的情況比我預想的要好一點，回答也算利索，可突然一道題卡住了，感覺詩句就擺在嘴邊，可腦子里卻一團漿糊，這時緊張因子像是找到了缺口，在我身體里從頭到腳竄了個遍，渾身就如被一盆冷水澆過，冰冰涼涼。時間一分一秒的過去了，因為緊張腿在忍不住的發抖，甚至能感覺到牙齒也在不住打顫，前排同學都替我急得直搓手。

　　“冷靜！冷靜！”我在心里不住的告誡自己，又狠狠的掐了自己一把……急躁的'心逐漸沉穩了下來，答案居然就這樣浮現出來了，班級似乎已經凝固的空氣被我的答案打破，“正確，下一題……”底下的題目似乎都容易了起來，我居然一題沒錯的答到底，成了冠軍，緊接著，就出現了開頭那一幕。

　　雖然勝利有點打結，但它成了我最美好的回憶之一，老師獎勵的印有“最強大腦”的書簽現在還被我珍藏在家里，每次拿起，腦海就閃現出當時的一幕幕，它已經成為我成長中無法忘卻的曾經，那一次，我真的，很懷念！

五年級懷念作文篇4

　　再也找不到小時候的天真，再也找不到小時候的快樂，再也遇不到小時候那些天真無邪、單純的朋友。

　　看著以前喜歡的動畫片，卻沒有那時開心的笑容。

　　小時候哭著哭著就笑了，長大后笑著笑著就哭了，小時候我把玩具當朋友，長大了朋友拿我當玩具。

　　長大了:傷感多了，微笑少了; 娛樂多了，歡樂少了; 休閑多了，休息少了;交流多了，交心少了;越長大越孤單，越長大越不安，好懷念小時候，那里有騙人的，沒有騙心的! 那里騙人的都只是搞惡作劇的，那里的友誼是可以一輩子的`，那時的我們是不懂愛情的! 真想一覺醒來，我在小學的教室里，然后告訴我的同桌我做了一個好長好長的夢。那夢里有好多好多以后會認識的人。

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