【熱門】五年級優(yōu)秀作文錦集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
一絲光亮是力量，一聲吶喊是力量，一個微笑是力量，一聲鼓勵是力量，一陣掌聲是力量，一片朝陽是力量。
力量給予我們生活。生活，為夢想而奮斗，為奮斗而充滿力量。我們生活中所做的一切事情都必須要有力量，因此，力量成為我們必不可少的一樣東西。為了生活而充滿電，充滿力量。
力量給予我們青春。青春，為個性張揚，為張揚而充滿力量，富有力量才能更出色的展現自我，張揚自我個性。因此力量成為青春的重要前提，從此青春充滿力量。
力量給予我們自信。自信，為成功努力，為努力而充滿力量，賦予力量才能更相信自我不被擊敗，力量讓我們能自信的干完每件事。因此力量中的自信，自信中的力量，成為我們生活的一部分。為了自信賦予力量，勇往直前。
力量給予我們勇敢。勇敢，為了堅強而勇敢，勇敢因為力量存在，心中的力量決定勇敢，勇敢靠力量支撐，為生活前進。因此想要勇敢先充滿力量，勇敢面對，力量支撐。
力量給予我們勤奮。勤奮，為努力而生，為勤奮富有力量，力量帶領我們勤奮，不被懶惰戰(zhàn)敗，為了明天會更好，從此力量和勤奮相互依賴生存。
力量是升起的太陽，力量是剛發(fā)芽的嫩葉，力量是剛綻放的小花，力量是正在成長的小樹苗。
力量給予我們什么？
力量給予我們一切。作文
五年級優(yōu)秀作文 篇2
讓我盼望已久的春游，終于倒了。
一大早大家都用自己最激動的心情來迎接我們的春游。在老師和導游的帶領下，我們坐上了大巴車。在大巴上我的心怦怦直跳，我馬上就可以到上海野生動物園啦！可以看到好多小動物增長很多知識。
沒過多久，我們就到達了上海野生動物園，我滿懷期待地走進大門，第一眼就看到一群火烈鳥，像一朵朵紅花綻放在我的眼前，像是在迎接我們的到來，往里走，我逐個看到了松鼠猴，大熊貓，河馬，食蟻獸，中美貘等動物，令我印象最深刻的是我國的國寶大熊貓啦！可愛的大熊貓胖乎乎的，它飯量可大啦！飼養(yǎng)員剛放上了一些竹子，一會兒的功夫就被她給吃光了。在大熊貓身邊還有幾只剛出生的熊貓寶寶。我看到介紹說這幾只小熊貓寶寶是今年1月份出生的。熊貓寶寶被飼養(yǎng)員叔叔阿姨們放在了嬰兒床上，嬰兒床還圍著一圈兒保護欄。透過玻璃窗我看見一只熊貓寶寶非常想出來和我們一起玩耍，可是它還不會走路只好在原地爬來爬去，突然它前腿扒在了護欄上站了起來，做出一副可憐巴巴的樣子想出來。飼養(yǎng)員過去輕輕拍了拍他可愛的小腦袋，熊貓寶寶只好把前腿放了下去，乖乖的躺在那嬰兒床上，我忍不住笑了起來，熊貓寶寶不愧是國寶，真是太可愛了。
午飯后，我們又去觀看了馬戲表演，那里有許許多多小動物們的精彩表演。有大象踢球，有黑熊騎車，有猴子攀爬，還有老虎滾球等等。這些小動物們的精彩表演讓我看的目不暇接，心驚膽跳。
時間總是這么短暫我還沒有享受完和小動物們的近距離接觸呢，老師卻讓我們坐上大巴車準備返程了。在返程的路上，我們經過了猛獸區(qū)，那些猛獸都吃飽喝足趴在地上曬著太陽，我透過大巴車的玻璃窗遠遠望去，還以為是一群動物石雕呢。
這次的春游讓我看到了那么多的小動物，真是開心極了。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
生活就像一個調味瓶，包含了酸、甜、苦、辣這四種味道，而我感覺讀書就像把我拉進了四味瓶似的。
酸
我在讀《愛的教育》時，文中有一個小男孩，父母帶著妹妹和一大筆錢去外地看病。一天晚上小男孩玩到很晚才回家，衣服上還破了幾個洞。外祖母在門外椅子上坐著等他，見他那樣又心疼又生氣，就批評他幾句。這時來了兩個壞蛋，外祖母嚇暈了，壞蛋讓小男孩告訴他錢在哪，他們拿走錢后拔刀刺向外祖母，小男孩見了，毫不猶豫地沖過去擋在外祖母面前。壞蛋走了，小男孩已經死了。男孩為了保護外祖母犧牲了自己，這種勇氣令我感動和欽佩。這時我鼻子一酸，眼淚就掉了下來。
甜
每當我拿起一本書時，從頭閱讀，心里就感覺像被愛給包圍，心里暖暖的。因為我又記錄了一本書的好詞好句，多了一篇讀書筆記。回頭再看一遍書，還可以得到新的領悟，回頭再看……書，真是常讀常新��！
苦
有一次，我和弟弟去蘇果超市看書，我找到一本幽默小說，我如獲至寶，就想找一個位子坐下舒舒服服地看，可長椅上坐滿了人，我就找了一個干凈的地方，一屁股坐下去，忘我的看起來。不知過了多長時間，媽媽說：“我們走吧！八點了，快點回家。”我才站了起來，呀！腿好麻呀！
辣
有一回，我在學校向同學借了一本書，回到家我馬不停蹄地看起來，我正看得津津有味，突然，耳朵火辣辣的疼，原來媽媽發(fā)現我沒寫作業(yè)，在擰我的耳朵。
我讀書時，四味瓶總在書頁里。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
耳邊吹著墾丁的風，回想著北京的黃昏楚唯心一邊唱著歌，一邊往車站走。今天就要去林際了，林際可是一所知名大學，很多人削尖了腦袋怎么擠都擠不進來，可沒想到楚唯心這么好運，這么順利的就進入了林際學院。
可惡！終于甩掉了。離楚唯心不遠處，一臉急躁莫凌楓終于成功逃離了某人的.視線，扶著一邊的墻大口大口的喘氣。
莫凌楓？你在這干嘛呢？跟剛從人販子手里逃出來似的。楚唯心一邊的莫凌楓扶著墻一副虛脫的樣子忍不住嘲笑他一下，你知不知道你的樣子唔后者聽到對方叫自己的名字，瞬間變了臉色，一把捂住楚唯心的嘴往人少的地方拉。
有病吧你！你很想讓我告你拐賣人口嗎！劫財還是劫色？望著終于放開自己的莫凌楓，楚唯心覺得自己早已忍無可忍，指著對方的鼻子就差沒一拳頭揮過去了。
哈？你害我差點身份暴露還好意思說？話說回來你又沒財又沒色的我劫你干嘛？我沒事閑的�。磕钘鳠o奈的看看她，整了一下自己的襯衫道。
身份暴露？什么意思？楚唯心回想著之前的一切可疑人物都被自己一一排除，頭頂不禁飄起一團疑云。
說你笨你還不承認！真懶得跟你解釋。沒看到后面那幾個人嗎？想跟蹤我，我剛躲過去你就把我名字報出來，要害死我嗎？哎，我先走了啊，今天我趕著去林際呢！莫凌楓極其不耐煩的解釋。
要按著平時楚唯心早就發(fā)飆了，但今天卻不同，因為她從莫凌楓的話語中發(fā)現了一些非常關鍵的東西：你也在林際嗎？
莫凌楓看著這個眼睛睜的可以放下一盆豌豆的女生好像突然明白了什么：也？你也在林際？就你也夠格近林際的嗎？林際的招生標準什么時候這么低了？
我怎么了？我怎么就不能進林際了？哎，對了，你哪個班的？楚唯心望著他那不可思議的表情眸中不禁竄出兩束憤怒火苗。
不過，這兩束怒火很快就在看到莫凌楓學生證的時候被澆滅，取而代之的則是一種我想一頭撞的沖動。
我們居然成為了同班同學？
互相怒視幾秒鐘后，二人同時奔向車站。就在楚唯心將車門關上的時候，聽到了另一聲關門的巨響。楚夏菊回頭一看，莫凌楓正帶著一臉討好的笑容望著自己。
唉，同班同學嘛，一起嘍。眼見莫凌楓恢復常態(tài)，楚唯心也不好再說什么，重新目視前方，帶著怒氣說了一聲開車！
幾分鐘后，出租車安全抵達林際的校門口，楚夏菊剛想叫莫凌楓付車費，沒想到身后又傳出一陣關門的巨響。楚夏菊暗覺不妙，也一個轉身跳下車。楚唯心剛把車門關好，遠處就飄來一個不要臉的聲音：這次車費你付！
到教室再找你算賬！楚唯心各種貶義詞一個個的攻擊的莫凌楓一遍，最后也只好選擇接受了現實。
好在這次車費也不貴，楚唯心獨自走在通往教室的走廊里，顯得有些無聊。
本來是想去找齊影的啊，都被那個莫凌楓給耽誤了！楚唯心煩躁的搖搖頭，打量著新的教室。莫凌楓那家伙還沒來嗎？再不來就沒法找他要車費了！楚唯心再次腹誹了莫凌楓一遍，一回頭便看見莫凌楓正往教室走，不禁眼前一亮。
看到莫凌楓坐的那個位置旁邊還空著，楚唯心心里一陣暗喜，飛快的坐到他身邊。
喂！你干嘛！莫凌楓顯然被楚唯心這個異常舉動嚇了一跳，警惕的問道。
你說我想干嘛？當然是找你要車費唄！楚唯心面對著莫凌楓翻了一個白眼，嘴角勾起一抹的淺笑。
莫凌楓瞬間松了一口氣，可是一想到自己空空如也的衣服口袋又心虛的說了聲：那個要不，下次我請你？
讓你還你就還！哪來那么多廢話楚唯心剛想跟莫凌楓爭執(zhí)一番，但耳邊突然炸開一聲嚴厲的聲音——
座位就先這樣坐吧，以后又不合適的再換。
要按照平時，楚唯心肯定會積極地回答一聲好！但這次剛想張口，卻突然意識到什么——自己的同桌竟是莫凌楓？！
在楚唯心瞪大眼睛的同時，莫凌楓的臉色也不怎么好看，兩人對視了一會后楚唯心突然道：那個可不可以現在就換？而莫凌楓則是出其意料的配合，一陣高頻率的點頭。
那位嚴厲老師的目光瞬間掃了過來，冷著臉道：為什么？我覺得你們倆挺好的。
莫凌楓的臉白了白，楚唯心一聽這話也不好再說什么只是心里暗自喊冤：怎么會這樣？真是貪小便宜吃大虧��！本來只是要車費的，怎么就成同桌了？那齊影到底跑哪去了？
齊影，楚唯心從初中就認識的好閨蜜，楚唯心今天本來是要去找她當同桌的，沒想到不過好在齊影和她就在一個班，所以要是實在無趣還可以去找她啊。
之后，班主任作了自我介紹，又說了一些新學期的寄語就讓大家自己安排了，楚唯心也并不打算住校，準備隨便收拾了一下就還是回家休整吧。明天，是開學的第一天哦。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我曾幻想化作一只翩翩蛺蝶，飛入書的花叢汲取精華；我曾希望化作一條銀魚，在書海中靜靜游玩；我曾渴望化作一個文字，在書中，伴著情節(jié)，默默地徜徉……
六歲那年，是我迷上書的那一年。屋內，十分寂靜，悶熱的空氣灼燒著四周，只留下我一個人在房中悶悶不樂地踱步。該干什么呢？玩具早就玩夠了，作業(yè)更是很早就寫完了，不如……到屋內轉轉，找找什么新奇的東西吧。
剛踏進房門，我就一眼盯上了一本四四方方的東西，啊，那就是媽媽口中所提到的“書”，就像幼兒園的課本一樣。書，聽媽媽說，好像是某種很有趣的東西？應該是吧！我毫不猶豫地捧起了床上的書。
剛融入書的那一刻，我立刻被迷住了。我伴著一波三折、扣人心弦的情節(jié)故事，先是緊張不安，再是悲傷難過，后是欣喜激動，我的目光仔細地盯住書中的每一個字，生怕漏掉了某些重要的地方。書是那樣令人欣喜興奮，我的心跟著書中文字的起伏懸了又落，讀完一本書，又換一本書，以至于天已黑，媽媽也已經回來我都不知道……
你要是問我我對什么最感興趣，那就是果斷而堅定的兩個字：閱讀。古人云：“書中自有黃金屋�！碧兆頃�，樂在其中。
那次我期末考試的成績出奇的好，媽媽便答應找一天帶我去書店閱讀。去書店？太好了！我的心怦怦的跳，急切地盼望那一天的到來。又過了幾天，這一天終于來到，到了書館，我便沉溺在書的世界，幾乎不能自拔……“嘿！準備走啦！”媽媽指了指天，怒氣沖沖地把她的表抖出來，沖著我吼道�！鞍 蔽蚁袷菈魢野愕鼗亓艘痪�，目光還是緊緊盯著書不放�！氨『砂 眿寢寭崃藫犷~頭，只好拿一本書“陪讀”了。這天直到傍晚六點多，我才依依不舍地離開了書店。
我興趣于閱讀，并深深地熱衷于閱讀，并保留著一個過于童真的幻想：化作蛺蝶，飛入書中的彼岸……
五年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，我將參加成都市的一個羽毛球比賽，因此，顯得十分興奮，還稍有點緊張。
到了草堂體育中心，這里到處都是參賽選手，看起來也與我一樣興奮，中間的空地上有一排露天球場，是給運動員們熱身用的。這時，教練走過來告訴我第一場的對手是誰，還要我好好利用自己的優(yōu)勢，才能取勝。因為他是這個小組中最強的一名選手，所以我必須要小心應對。之后，我與隊友熱了一下身，終于，廣播里叫起了我的名字，于是我迅速的拎起“裝備”，大步的跑到檢錄處檢錄。
檢錄時我看見對手足足比我矮了一個頭。這時，教練對我說：“劉逸飛，不要太緊張，這樣會使你肌肉僵硬，不能正常發(fā)揮，只要減少失誤，像平時訓練那樣，你就能贏�！�
比賽開始，是我發(fā)球。我先做了一個深呼吸，使自己鎮(zhèn)靜下來，接著發(fā)了一個高球。對手回來一個網前球，我立刻向前沖去，在接球的同時，我看見對方左邊有一個空檔，于是就向空檔處打了一個鉤球。對方也發(fā)現了這個空檔，可已經來不及了，他只得用打被動球的辦法讓我到后場去�？稍谇蝻w到一半時，我已經到達了位置，于是我雙腳蹬地，用盡全力打了一個后場殺球。因為太猛了，所以對方沒接到�！昂们�！”我高聲叫到，以來表現我的高興。最后，我以全場總分2：0贏得了勝利。
第二天是最重要的一天，因為這天要打敗兩名選手才能出線，但我仍以2：0的成績，擊敗他們。開始了爭奪8強的比賽，但可惜的是，第一場比賽因實力沒有對方強而被淘汰了，真遺憾，不過沒關系，雖然今年沒有拿到名次，但明年我一定會取得一個理想的成績。
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