小學五年級第六單元作文（通用25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級第六單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級第六單元作文 篇1
自然界里充滿奇幻和美麗，吸引著無數人去探索它。我也不例外，所以在一個陽光明媚的日子里，我出發了。
我心里除去激動還是激動，但腳步卻是顫抖的，心里當然也害怕！我來到了一個仿佛與世隔絕的深山老林，開始了我的首次探險之旅。
這里仿佛夢境一樣，白天的它暗綠的顏色仿佛春季的湖水清新自然。而到了黑夜，恐怖的氣息就會籠罩整個森林，仿佛要扼殺所有生靈。我搭好了帳篷并在周圍撒上石灰—這樣可以預防爬蟲進棚進帳篷。但陰寒的氣息令我發顫，說不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅趕走那些可怕的念頭，平安地度過了一個不安的夜晚，度過了平安的一天。
在歡喜之余，我不得不重新回到現實面前，這里雖然沒有熱帶雨林那樣可怕，但這里的恐怖與毒物足以讓我窒息。
第二天一早，我決定在附近轉轉。沒想到，才剛走出幾步就看見一條眼鏡蛇瞪著我。我立馬拔腿就跑，跑到一條小河邊，快點跳進河水里，心想：眼睛蛇應該不會游泳吧。
可是上天和我開玩笑，在水里我的小腿抽筋了。我深吸一口氣，把頭潛進水中，然后像水母一樣，背浮在水面，兩手抓住腳尖用力向反方向拉，果然腳不抽筋了。
我慢慢爬上岸緩緩地站起來一看，眼鏡蛇走了。我長舒了一口氣，小心翼翼往回走，心想著：我一個人在這深山老林里，太危險了。
于是，我果斷中止我的首次冒險之旅。
小學五年級第六單元作文 篇2
今天我終于踏上了亞馬遜的土地。我來這兒干什么呢？對！我是來這里的熱帶雨林探險的。
頂著似火的驕陽，我慢慢地前行著，不知道將來的幾天等待我的是驚喜還是驚嚇……剛走進森林，沒有哪些特別的，只是很的安靜。這出奇的安靜，反而給雨林增添了幾分神秘。走了大概兩個多小時，我的身旁全都是各種各樣的樹，還有一個一個的小水坑。這么大的熱帶雨林，一眼望不到邊。又走了半個多小時，天色入暮，我就找了一棵高大粗壯的樹，籌備休息一會兒。我爬到了最粗的一個樹枝上坐下，背靠著樹干，拿出隨身帶的食物吃起來。在我睡意朦朧時，突然發現有兩個亮晶晶的東西正望著我，我害怕極了，不敢吱聲兒。就這么僵持了一會兒，我用顫抖的手從背包里小心翼翼地拿出一把鋒利的小刀和一個手電筒，我把小刀用力擲向那兩個亮晶晶的東西，然后用手電筒一照，一灘鮮紅的血慢慢地在地上流，我嚇得幾乎快暈過去了。就這樣，我在樹上坐了一夜，幾乎沒有合眼。直到黎明到來，才打了個盹。第二天，當我睜開那雙疲憊的雙眼，就立刻朝樹下看，發現有一只大狗熊一動不動地躺在那兒，我那把鋒利的小刀就插在那雙狗熊的一只眼睛上。原來昨晚那兩個亮晶晶的東西就是狗熊的眼睛，想到這兒我不禁出了一身冷汗。哎呀天哪！我差點掉下樹去。我從樹上滑下來，快點根據來時做的記號往回走。
直到這個時候，我進森林前給自身提的問題，終于有了答案。這一路探險，給我的是滿滿的驚嚇……
小學五年級第六單元作文 篇3
晴朗的一天，我不知不覺的來到一個陌生的環境，這里是一個很奇妙的地方。
碧綠的湖水倒映著藍天白云，湖邊五顏六色的花朵努力綻放著笑臉，小鳥歡快地舞蹈。
湖的旁邊有一座金碧輝煌的宮殿，還沒有我的膝蓋那樣高，拱形的大門上寫著小人國三個字，我頓時驚呆了，我竟然來到了小人國。這個時候從宮殿里走出來一個小姑娘，她的身高也只到我的腳踝，小姑娘走到我的腳邊，同樣吃驚地望著我，然后恐懼地呼喊著：“救命啊！有巨人來啦！”我蹲下身子，溫和地跟她說話：“小妹妹，別害怕，我不是壞人”。小姑娘放心地微笑地叫了我一聲巨人姐姐，然后問我要不要也變成和他們一樣的小人，這簡直太不可思議了，我高興地答應了，然后她就用一根魔法棒圍著我轉了一圈，念了幾句咒語，我周圍閃著一道金光，然后就變的和她一樣高了。
大家兩個牽著手蹦蹦跳跳地來到宮殿，剛進門就看見門的兩旁站著好多士衛，向她鞠躬。原來她竟然是這里的公主，大家來到她的臥室，臥室里有個又大又軟的公主床，連蚊帳都是閃閃發光的，墻上貼滿了花朵，還有梳妝臺，和各種款式的公主禮裙。哇，真是讓我大開眼界了呢，平常母親給我買的公主裙太少了，真讓我羨慕啊！
公主還帶我參觀了國王和王后居住的地方，就像動畫片里看過的一樣太豪華了。他們還給我做了美味大餐，一個超大的桌子擺滿了好多美味的，有龍蝦、螃蟹、奧爾良雞翅、甜品……還有母親不讓喝的可樂、飲料，這下可沒人管我了，可以大吃一頓了。正在我籌備用餐的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……
是我的小鬧鐘響了，接著又聽到母親讓我起床的聲音，啊！這原來是一場夢呀！真不舍得醒來，我真的想去真正的小人國游玩呢！
小學五年級第六單元作文 篇4
父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最偉大、最原始、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。
記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點沒有好轉。我感到連走路的勁都沒有了，爸爸媽媽見我這樣可著急了。第二天，爸爸一大早不到7點就去兒童醫院掛號，媽媽領著我在醫院排隊、抽血、繳費。醫院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒辦法走路，更別說下樓了。再次去了醫院，看了兩個醫生終于確診原來我得了一種連媽媽以前也沒聽過的舶肌炎”。于是，爸爸一直背著我，媽媽來回不停地排隊。我連續一周一直在醫院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經快70斤重了呀！我忍受著病痛的折磨，卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧，我想，這就是愛吧！我希望這種愛永遠不要消失。爸爸媽媽，謝謝你們！
爸爸媽媽，謝謝你們給了我呵護與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
小學五年級第六單元作文 篇5
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有感受過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好成績時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好。
現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。記得三四歲的時候，我正在吃飯。
小學五年級第六單元作文 篇6
媽媽我想對您說：媽媽謝謝您在這十二年來付出的汗水和心血！是您在我傷心的時候來安慰我，是您在我遇到困難的時候來鼓勵我，是您在我取得好成績而驕傲時來給我講道理！媽媽您對我的愛，我是一輩子也報答不完的，還記得有一件事，讓我怎么也忘不了。
還記得的那是我三歲時，在一個冬天的下午，我突然發高燒，只有您在家里陪我，您知道后趕緊給我套好衣服去醫院，可是由于我們剛剛搬到北京，對這里很陌生，找不到醫院，只好麻煩鄰居帶我們去，我們打了一個車走了。好半天找到了一個門診，我在里面打了一針，吃了點藥，我的燒也漸漸退了。
可是到了半夜二點，我又燒了起來，而且更厲害了。兩眼通紅，身上滾燙滾燙的，一直哭鬧。沒有辦法，鄰居們都睡覺了，您只好抱著我在路邊等車，等了一個小時了，也見不到一輛車的影子。您急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼看著我燒的越來越厲害了，就在這時來了一輛車，我們上了車，司機就把我們拉到了大醫院里，在醫院里您您忙前跑后的為我拿藥，當我打點滴時，別提有多鬧了，您就摟著我，如果松開手我有會哭鬧不止，就這樣您連去次洗手間的時間都沒有。您就這樣陪了我整整一夜，一夜都沒睡。
那次高燒讓我喪失了走路的能力。
這是姐姐告訴我的，迄今您都沒有提過一次。
每次想到這件事時，我心里非常感激您。“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽，我一定會像草兒報答陽光一樣報答您，像鳥兒感謝藍天一樣感謝您，以后我一定好好學習，來報答您對我的愛！
小學五年級第六單元作文 篇7
早上我正在溫暖的被窩里酣睡，忽然，只聽“叮鈴鈴”的一聲，我被鬧鐘聲給吵醒了。睜開眼睛一看，我躺在一片草叢中。四周樹木林立，水聲潺潺。
出了什么事？我在哪兒？我站起身打量四周。這是一片空地，我身后是一片樹林，前面高山巍峨，一道瀑布傾瀉而下。我站在瀑布的下面往上看，簡直就是一道銀色的水幕。瀑布周圍有很多形狀奇異的石頭、花、草，還有各種各樣的果樹。遠處瀑布旁邊一群猴子在嬉鬧。等等，這個瀑布為何這樣熟知？多么像花果山水簾洞啊！難道我是穿越了嗎？我沖過瀑布，里面果然有一個洞。洞里有一幅對聯“花果山福地，水簾洞洞天”，果然我來到了花果山！
這個時候一群猴子沖過來把我摁到地上。他們把我綁起來帶到一個大廳。大廳正中央有一個寶座，寶座上坐著一個身穿鎧甲，頭頂金冠的猴子。這肯定是大名鼎鼎的美猴王齊天大圣孫奧創了！正在我出神的時候，只聽孫奧創大喊一聲：“哪兒來的妖怪敢闖我花果山水簾洞？”我連忙講解：“大圣，我是來自將來的人類。我也不知曉自己如何來到了這里，可能是由于我太崇拜您了吧！”聽到我的話美猴王笑了。原來大名鼎鼎的孫奧創也喜歡聽其他人奉承啊！
下面的日子，齊天大圣攜帶我駕筋斗云游遍花果山，吃遍奇珍異果。他還教了我非常多的法術。比方說72變，長生不老等等。我一會兒變成樹，一會兒變成鳥，真是玩兒的不亦樂乎。
正當我玩得開心的時候，忽然天空陰了下來，一道閃電劃過，“咔嚓”一聲巨雷。我一下子坐了起來。看看四周卻是在我熟知的臥室里。我也不知曉我是做夢呢，還是又重新穿越回來了。不過我是真的向往花果山的生活呀！
小學五年級第六單元作文 篇8
在這個世上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有領會過父母的關懷？我也領有無時無刻不在惦念著我，關心著我的爸爸以及媽媽。
我的爸爸用"嚴父"形容最恰當不過了。他對于我的進修、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完立室庭作業。除此以外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解講義以外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大削減。有時，另娘家長問我："你爸爸對于你要求嚴嗎？"幼稚的我使勁地頷首，以示"出格出格峻厲，還不是一般的峻厲！"此刻，每一當我每一次測驗后面臨著全班熬頭、榜眼的好名次時，我垂垂懂患了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對于他真是感激涕泣啊！
我的媽媽是典型的"慈母"。她對于我的吃、穿十分關心，對于我老是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡絞腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每一周周末她顧不上蘇息，就起頭洗我換下的臟服裝，第二天早上又把潔凈的服裝放在我的床頭。出格是在我害病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是不是蓋好……
此刻我與爸爸媽媽雖則身處兩國，當我在他們的來信入眼到"進修一切可好？"的字眼，在電話里聽見"記著要多穿點服裝"那熟悉而又溫文的語氣，我立刻感遭到了他們對于我的牽掛以及疼愛。簡直，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻可以或許每一時每一刻覺患上到它的存在。
小學五年級第六單元作文 篇9
“媽媽！把星期天、節假日還給我吧！”這是我想了好久，要對您說的一句心里話。您先聽聽一首歌吧：“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望”這是我最喜歡的一支歌，因為它唱出了我的心聲，我的苦惱。
我的學習成績在班上數一數二，可惜一次期末考試偶然失誤。您著急，您生氣。從那以后，您要我每天“加班加點”趕上去。
記得一個星期天早晨，不到7點鐘，您就把我從夢中叫醒，要我早讀。我無精打采地吃了早飯，讀了幾遍，就開始做老師布置的作業。繁重的學習任務壓得我喘不過氣來。有時拿著鋼筆，就差點進入甜甜的睡夢中了。唉！一看掛鐘，已是12點鐘了，作業終于做完了，總算可以玩玩了。
“看，雨希，我給你買什么來了？”您氣喘吁吁，從身背后拿出了一本書，高興地說：“我排了兩個小時才買到的。”我一看是《小學語文輔導》，我像只泄了氣的皮球立刻“哎喲”了一聲，倒在椅子上。“讓我玩一會再做吧！”我懷著一絲渺茫的希望說，您的臉一下子拉長了，“不行！要學習就得有刻苦的精神。”沒辦法，我又翻開那令我厭煩的《小學語文輔導》，下午3點整，語文題做得差不多了。可我認為，這些題我不是用腦子想，而是用頭撞，用嘴啃。媽媽，我跳不動了，快放我一馬。“雨希，再寫幾篇作文！”我沒有反對，也不贊同，我的頭已經膨脹起來了。在我的頭腦中，美妙的詞句，變成一張大網纏住我，使我向深谷中下墜，下墜
轉眼間放暑假了，別的同學高高興興，只有我，呆呆地苦笑，心里酸溜溜的。因為我知道，等待我的將是什么媽媽！您真不理解我嗎？我想您一定知道我渴望陽光、歡樂。我理解您，但您理解我嗎？請您好好想想回來吧，星期天！回來吧，那個屬于我的世界
小學五年級第六單元作文 篇10
在一個陽光燦爛、萬里無云的星期六，父母出去逛商場了，我一個人一人在家看書。我正看得津津有味，好像我就是書中的主角。突然從書里滾出來一個藍色的.球正好砸到我的腦袋，隨后滾到了地板上。我定睛一看原來是一個圓溜溜的大腦袋，脖子上戴著一個神奇的黃鈴鐺，還有那靈巧的四肢。這不正是我書中寫的哆啦A夢嘛？
我大吃一驚，揉揉雙眼，生怕自己看錯了，一臉不可思議地說：“你……就是哆啦A夢？”哆啦A夢滿心歡喜地說：“對呀，我今天來邀請你一塊進行一場神奇的旅游！”說著它拿出一個五彩繽紛的瓶子，上面雕刻著彩色的蝴蝶結和小花，里面還有彩色融合的液體，散發出陣陣香氣。哆啦A夢將瓶子交給我后，便迫不及待地喝了下去，剛喝下藥水我就瞬間變小了。正當我疑惑不解時，哆啦A夢講解道：“這是縮小水，喝下后會變小。”哆啦A夢的話音剛落，便憑空消失了。
這個時候的我又驚奇又害怕，忽然感到有點餓，我來到冰箱前發現眼前發現眼前冰箱宛若高樓大廈，讓我望而止步。正當我不知怎么樣是好時，父母滿載而歸，我便欣喜若狂地沖他們呼喊。可是我的叫聲居然比蚊子聲音還要小，他們根本就聽不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，豆大的淚珠順著臉頰落了下來。哆啦A夢聽到我的哭聲，看到我這副狼狽不堪的模樣，便第三來到了我的身邊將解藥遞給了我。
這次的探險旅程給我留下了深刻的印象，讓我到今天都難以忘懷。
小學五年級第六單元作文 篇11
最近，我一直在想，倘若我變成了細菌，那該有多好玩兒啊！正想著，我腦袋一陣眩暈，我緩緩地睜開眼，驚奇地發現：我變成細菌了！
這個時候，一個細菌進了帳篷向我報告：“將軍，30萬大軍已經集結，聽從您的調遣！”我腦海中增加了些記憶，對哦，我揚言要一統江山來著。
于是，我瀟灑地一揮手，下令：“出發！”30萬細菌大軍浩浩蕩蕩地向著感冒城進軍。
到了城下，我大吼：“城內守將何在，速速獻首伏誅！”城墻上出現了幾個人，其中一人大喊：“此城乃諸城之要塞，你莫要攻破，我等死守，爾等小賊又能如何？”我大怒，下令：“上！”幾萬輛攻城車向著感冒城前進，不到兩個小時，我軍士兵來報：“感冒城已攻破，守將已誅！”我仰天大笑。
隨后，大家又向著肺炎城前進，肺炎城守將遠遠地望見大家，便下令打開城門，向大家投降。我還在兩城之間打造了通道，以便支援。
這個時候，探子來報：“西南方向出現5萬兵馬。”我站在城墻上遠眺：哦，原來是板藍根大軍呀，這廢玩意兒我見多了。
板藍根大軍臨近城下，向大家叫囂：“細菌主將何在，開門投降，即可饒你一命！”
我手一揮，下令：“放箭！”20萬箭矢遍布整個天空，向著板藍根大軍涌去，他們個個人仰馬翻，哭爹喊娘，尸橫遍野，無一人生還。
正在這個時候，探子又來報：“北門口出現約50萬鹽水大軍！”我臉色一白，親自披掛上陣，與鹽水大軍廝殺。
最后，只剩下我和十三鐵騎，正當大家走投無路時，天空中出現了一艘噴嚏飛船，大家乘上了它，又進入了另外一個人的身體里……
小學五年級第六單元作文 篇12
科學樸素而美麗，純潔而崇高，科學精神是所有現代人必需的精神品格。
記得那一次，我在雜志上看到了一篇關于一位科學家做實驗的。于是，我決定按照中的步驟做做實驗。
白糖能著火呢？我想：白糖是晶體，怎么會著火呢？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一個容器里，拿來打火機，點了許久也沒點著。只是白糖表面被燒成了黑色，并未燃燒。
媽媽看我用打火機，以為在玩火，就三步并作兩步趕來，告誡我說：“別玩火了，小心引起火災，快，拿灰把火給滅了。”
“可是……”我的話還沒說出口。
“沒有什么可是的，快！”媽媽厲聲說道。
我只好把灰鋪在白糖上。可為什么白糖點不著火呢？這個問題仍然縈繞在我腦海中。不死心，我偷偷地拿起打火機又點一下，但不可思議的一幕發生了！
白糖竟然被引燃了，從白糖里發出了“啪，啪，啪”的聲音，而且火點著了，那幽藍色的火焰格外漂亮。看著這一幕，我興奮地大叫起來：“白糖被我點燃了，白糖被我點燃了，哈哈哈！”媽媽朝我這看，也微笑地點了點頭，說：“瞧，你高興的。”
我繼續看著“啪、啪、啪”響著的白糖，不會兒過去了，聲音沒了。上前一摸白糖，“哇，好燙啊！”我不禁叫了起來。現在的白糖變黑了。
我拿起雜志，再一次認真地閱讀了起來。原來，最后一段說道：“要想讓白糖燃起來，就加點兒灰吧，不信試試看！”呵呵，瞧，我這個馬大哈，白糖竟然也被我歪打正著點燃了……
生活中還有許多科學實驗，科學實驗是一件蠻好玩的一件事，所以說科學精神是所有現代人必須的精神品格。
老師的話：小作者能從一個小小實驗中體會到樂趣，明白科學其實離我們并不遙遠，讓我們多學習科學知識，對各方面進步都有幫助的。
小學五年級第六單元作文 篇13
我真期望可以看一看美麗的北極。在一個神奇的冬季的深夜，感到一絲冷風，迷迷糊糊睜開了眼睛，環顧四周，我發現我來到了北極。
在北極中，滿眼都是白色，寒風刺骨，仿佛無數根針扎進我的身體，我冷得渾身顫抖，不由自主的縮起身體。不遠處就發現有一個小木屋，里面有各種生活用品···我立刻穿起大棉襖，戴上厚的手套，戴上用熊皮做的帽子，必需把自身裹著嚴嚴實實的才能出去，由于受氣流和北極反氣流分布的影響，北極區域最冷有零下70度。
白天的時候，我去觀察一些小動物。在這里大家看到了大量動物：麝牛、北極馴鹿、北極狼、海象、北極熊、北極海鸚、信天翁……在這些動物中，我最喜愛北極海鸚，由于它是北極區域特有的一種珍禽，身體長約35厘米。它們生活在大山野或海邊，在草叢中筑巢，以魚為食。現在是世界上數目最少的鳥類之一。
我常常可以看到北極熊母親帶著北極熊嬰幼兒出來玩耍和捕食，它是北極最兇猛、最可怕的肉食動物，它們喜愛吃海豹、幼海象、鳥蛋和沿岸擱淺的鯨。它們身上長著一層厚厚的脂肪，是北極熊用來保暖，不讓自身著涼的好工具。運氣好的時候我還看見一只雪白雪白的北極熊嘴里叼著一只還在動的白兔子。
當夜晚到來，我就會在窗前欣賞那燈光下的雪花，我也可以看到美麗的極光，多種多樣，五顏六色。極光有時像一團火焰，有時像綠色的絲巾在天空中飄搖，有時像波浪，我感受到了北極的美。
我看著迷人的極光，像煙霧一樣流動，眼皮感到很沉重慢慢的垂下來，迷迷糊糊的又睡著了，我的北極之旅就結束了。
小學五年級第六單元作文 篇14
媽，我想對你說的話有許許多多。想對你說你愛我的成長；又想罵你嚴厲得不合情理。
記得我上四年級時，您沒有問我愿不愿意，也沒經過我的允許，就親自給我報了作文班、奧數班。等你給我報完之后，才給我打電話，問我愿不愿意。當時我聽了之后，恨不得打你、罵你、踢你。沒等你說完，我啪的一下把電話掛了。我想媽媽一定很傷心。我這時的心情很復雜，覺得媽媽可能也不容易。但不管三七二十一的我卻把好處往壞處想。晚上你一進門，我便罵你老巫婆，不問我愿不愿意，沒經過我的允許，就給我報了兩個班，你不知道累，你去學。媽媽剛想說一句話，我飛快地跑進房間哭了起來。那時，我想你不是我媽，我是你撿來的，正當我想到這里，媽媽進來了。說：“孩子，辛苦一點關什么事，銜苦后甜。”我哭著說你不是我媽。媽媽聽了這句話以后，心靈受到了打擊，也許媽媽可能會想孩子小，不懂事，長大就會明白了。吃飯時，媽媽夾一塊肉給我，我也沒要。這時的你，再也忍不住了。說：“給你報兩個班，花我這么多錢，你以為我愿意。供你吃供你穿還供你學習，你以為我不累。聽了媽媽的話，我心里像打翻了五味瓶一樣難過。
媽媽，你愛我，我知道。你的辛苦，我也能體會。每天，你早出晚歸，真的很累很辛苦。也許是我沒想過你的感受才會這樣。愛你又恨你的女兒。
小學五年級第六單元作文 篇15
有一種愛；是那么平凡而偉大。有一種愛；是那么無私難忘啊。有一種愛；是那么令人懷念啊。有一種愛……那，就是父母對我們的愛。媽媽對我的愛是多么無私啊！
從小時候到現在，媽媽都在為這個家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在為我們擔心。一次，我下午讀床回來時在打焉，媽媽先用手撫摸著我的頭，呀！發高燒了，然后媽媽連忙把我背到醫院……時間不等人，夜深了，我還一直在醫院里，等打了退燒針后，就可回家了……第二天黎明，我看見媽媽在我床邊睡著了，原來媽媽一直守候在我床邊，不知怎的，我落淚了。
媽媽，您辛苦了！
爸爸對我的愛又是那么難忘啊！
不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅持自己的工作，很少回來看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在床呢！媽媽今天又去了外婆家，沒人來接我了，正當我冷得瑟瑟發抖時，一個熟悉的身影出現在學校門口，“是爸爸”我高興的叫了一聲，我問爸爸他為什么回來了，爸爸說有事，我半信半疑地望了他一眼，才發現爸爸的全身都濕透了，牙齒也在上下抖動，看著我就心疼。
爸爸，您也辛苦了！
父母的愛就像泉水，不管什么時候都在流淌；父母的愛就像床，永遠豐富我們的心靈。啊！我會一生記住那溫暖的愛。
小學五年級第六單元作文 篇16
愛是什么？是媽媽的嘮叨，是媽媽的呵護，我們徘徊許久的愛其實就在身邊，是溫暖人心的母愛。
記得剛上小學的時候，一切都是快樂的，我恰似一條在河里嬉戲的魚兒，無憂無慮的，想干什么就干什么，您很少干涉我的課內外生活。可這種快樂在我上三年級時就停止了，取而代之的是您無窮無盡的？嗦。
每天早晨我背著書包出門上學，您總是一邊幫我系紅領巾一邊再三叮囑：“在學校不要只顧著玩，要認真聽課，做筆記。俗話說‘一日之計在于晨’，不要荒廢這好時光，知道了嗎？”我總是懶懶的不以為然地應付，“知——道——了”。其實心里嘀咕：“媽媽呀，您天天都說這番話，您累不累呀，您不累我聽得都快累死了。”
有一次吃飯時，您夾起一塊我最討厭吃的西紅柿說：“西紅柿含有豐富的維生素C，不吃不行，來，吃一快吧！”“知道我不喜歡吃的，為什么還要夾給我，真是搞不懂！”我撅起嘴埋怨道。接下來，我便又聽到了您一籮筐的羅嗦了。
這些羅嗦的語言和我相伴了好多年，漸漸地，我的學習成績有了很大的進步，身體也越來越棒。現在，我終于明白了，這些都和媽媽您的良苦用心分不開。
媽媽，我想對您說：“您那份沉甸甸的愛讓我感到溫暖無比。謝謝您，我親愛的媽媽！
小學五年級第六單元作文 篇17
在日常生活中，爸爸、媽媽對我的關愛無處不在，給我印象最深的是，去年冬天我生病了，他們對我的悉心照顧。
那天晚上，我突然被冷醒了，看看手表才是凌晨三點多，便躺下睡了，可是我的額頭又燙又痛怎么也睡不著。我決定告訴媽媽，于是就輕手輕腳地走到媽媽的房間，推了推熟睡的媽媽，她醒來后，我連忙說：“媽媽，我覺得頭又痛又燙，難受極了。”媽媽立刻摸了摸我的額頭，吃驚地說：“你發燒了！”說完，只見媽媽迅速而又焦急地跑到藥柜旁，拿出探熱針，放在我的腋下，同時又找來一條濕毛巾放在我的額頭上用來降溫。過了十分鐘，媽媽從我的腋下拿出探熱針一看，“哇，有40攝氏度。”媽媽驚叫起來，叫聲驚醒了爸爸，媽媽把我的病情從頭到尾給爸爸說了一遍，爸爸聽了，果斷地說：“不能耽誤了，高燒不同一般的感冒，得趕緊把他送往醫院。”說完，爸爸穿好外衣，把我送醫院，經過醫生的診斷，醫生說：“小朋友，你得要打針、吃藥呀。”爸爸、媽媽一直陪著我把吊針打完，見我的高燒漸漸退下來，緊皺的眉頭才舒展開。打完針后，天已經大亮了，爸爸、媽媽把我送回家后，又忙著給我吃藥。
爸爸、媽媽，我要大聲地對你們說：“你們真是我的好父母，我有這樣的爸爸、媽媽，我真幸福啊！”
小學五年級第六單元作文 篇18
我是一只無憂無慮的小螞蟻。我每天穿梭在叢林間，小草愛撫著我長長的觸角，瘦小的身體。別看我小，我瘦，我不起眼，但我可是大家螞蟻界的“勇敢小戰士”呢！
今天，我又要跟著我的朋友一塊去叢林里巡邏，大家爬過雄偉的“高山”，駕著“船”穿過浩瀚的“大海”，與“侵略者”戰斗。后來大家爬到螞蟻界的一棵大樹上，拿出望遠鏡查詢軍情。
“咦，那一片白色的東西是什么？”我和小伙伴們攜帶疑問，拿著武器來到了“白色怪物”前。大家十分小心，派出了大家的談判員去跟怪物談判，可不管談判員如何說，那大怪物就是不說話。只見那怪物一身毛，長著雙眼和觸角，摸起來軟軟的，就是不知到底是個什么東西。
首次談判不成功，看來還要由我親自出馬，“你是哪個？為何來到這里叫什么名字？爸爸媽媽是哪個？……”我的問題像子彈一樣接二連三的發出。這次，那怪物終于開口：“請救救我！救救我！”說完便又閉上了眼。我派出醫務職員趕快給它療傷，后來大家又從螞蟻世界叫來了很多螞蟻，把這怪物帶回了螞蟻世界，幫他養好了傷。那怪物非常感激大家，大家也很高興。
看見了嗎？大家螞蟻雖然小，但力量大，更有一顆善良勇敢的心。
小學五年級第六單元作文 篇19
我在海面游玩，跳入海時，我猛然想起忘帶氧氣瓶了，在海中昏迷過去了……
海豚給我吃了一個圓球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚臥在我旁邊說：“你醒了，我的人類朋友。”我說：“大家目前在哪？”“在海底。你叫什么名字？”“莊傲唯，可以叫我小莊。“”哦，小莊，你想去海底探險嗎？“”好呀，我最喜歡大海了。“就如此我坐在海豚的背上開始探險。我在海底結交了很多朋友：小丑魚、章魚、美人魚……說也說不清。我再給你講我的探險經歷吧！
那天，我看見一條抹香鯨向大家游來，張開嘴就要吃我，海豚叫住抹香鯨說：”這是大家的人類朋友，不許吃他，抹香鯨叔叔。“抹香鯨聽了連說對不起。
又有一次，那是探險的最后一天，我被海中的海帶纏住了腿，分也分不開。海豚見了，咬住海帶不放。過了一會兒，海帶咬斷了，我得救了，而海豚體力不支，昏了過去，流了血，它虛弱地對我說：”小莊，快到岸上去，過了一會兒，鯊魚會來，會吃了你的，快點，大家下……次……次……“話音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，拋下了眼淚，游到岸上。
再見了大海，我永遠不會再來的，一看見你，我就會想起我的朋友——海豚。
小學五年級第六單元作文 篇20
我、表哥和探險家王老師攜帶打火機、火把、飲用水、壓縮餅干、急救藥品等，籌備前往深山里一個從無人進來過的山洞一探到底。
臨行前，表哥對我說：“你膽子小，到了山洞跟著我就好了。”“我是膽子小，可是我細心啊，不像你那樣魯莽，你還是跟著我吧。”我對表哥說。這個時候，王老師說：“進洞將來，不知曉會發生什么原因，大家要彼此照顧。”大家點點頭，然背部起裝備就出發了，不一會兒便來到了山洞前。這個山洞非常窄，僅有一米左右寬，兩米左右高。
表哥一馬當先走在大家面前，我走在中間，王老師在最后面。表哥走得非常快，我和王老師被落在后面。
大家找到了表哥，大家走著走著，突然聽見一陣“撲撲棱棱”的聲音，還感覺到一股涼風。王老師大喊一聲：“不好，是蝙蝠群。”話剛說完，上百成千的蝙蝠向大家襲擊。一會兒抓大家的頭發，一會兒用鋒利的爪子抓大家的脖子，一陣陣疼痛不斷向大家襲擊。
大膽的表哥拿出火把，點燃火把，向蝙蝠襲擊。王老師把我的火把點燃，再把木頭放在地上堆成一堆，一邊向洞口撤退。
過了不知多長時間，突然看到一道亮光，大家到了出口了。
這一次的山洞探險真刺激、高興、快樂。
小學五年級第六單元作文 篇21
愛有許多種愛，他們代表著不同的意義。有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的。但是我覺得最令人感動的莫過于父母對子女的愛。他們對我的愛就像大海一樣，是無窮無盡的。
記得在我讀三年級的時候，有一天傍晚，忽然刮起大風，下起大雨了。我放學后急匆匆地往家里趕。“噢！終于回到家了！謝天謝地。”“唉呀！糟糕，忘記買明天美術課上要用的橡皮泥，商店離家又遠，怎么辦？”我頓時愁眉緊鎖，憂心忡忡地在客廳走來走去，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。“叮鈴”爸爸回來了，他看見我滿面愁云，便關心地問：“女兒，你怎么了？有什么事？還是哪不舒服啊？”我結結巴巴地說：“我忘記買明天美術課上要用的橡皮泥。”爸爸的眉頭頓時皺了皺，說：“怎么這么冒失啊！爸爸現在給你買去。”說完，便踏著車消失在雨中。
不一會，爸爸就把我要買的橡皮泥給買了回來，我看見爸爸身上的衣服都濕透了，可他還臉帶微笑地對我說：“下次可別那么冒失了。”頓時，我感到一股暖流涌到我么的溫暖。雖然它是生活中的一件小事，但它卻深深感動了我。
父母為我們付出了許多，我們一定要好好地孝順他們。
小學五年級第六單元作文 篇22
“來，旸旸，嘴巴張開，我來喂你！”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴，津津有味地吃了起來。突然，正坐在沙發上看報紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來。
我邊吃邊玩玩具，走來走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來走去的。當爸爸看到奶奶在喂我的時候，馬上走過去，嚴肅地對奶奶說：“媽，讓她自己吃就好了，它又不是沒手沒腳的。”可奶奶緊張地說：“可是，你看她還喂她是一件很正常的事。”
當時我確實還小，聽不懂大人在說什么。但現在長大了，我漸漸懂得了什么是關心，什么是關愛。那時的爸爸也是為了我好。好習慣應該從小養成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會。
母愛也是少不了的，下面是我小時候的一段成長經歷，看看吧！
在一個晴空萬里的星期天，我和媽媽一起吃去玩。在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來，但媽媽說：“自己爬起來不要總是讓我抱。”最后，我鼓起勇氣，爬起來了。
父母的愛是世界上最偉大的，沒有比它更偉大的東西了！
小學五年級第六單元作文 篇23
我知道自己很不應該，因為我常常跟我的老媽頂嘴，有時講話不經大腦思考，一沖出去都是很難聽的話，看著媽媽的難過表情，我也不知道該怎么煞車，但“頂嘴”已經變成習慣了，想改都好難。
我常懷疑，媽媽是不是要透過這種特殊的管教方式，來跟我溝通，只是我們兩個脾氣一來，就爭辯個沒完。每一次我們倆都會很生氣，事后想想，自己干嘛這樣強辯，其實“老母”對我的管教，并沒有錯。
只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說的大道理對我的課業及做人處事，有很大的幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘愿。希望將來我的孩子別這樣惡整我。
爸爸的方式就是比較溫和一點，最多就是以較“兇”一點的方式來跟我說話，除非他很生氣時，才會處罰我。也因為如此，我反而更怕他生氣，因為連好脾氣的他都被我惹腦，肯定是我犯了很嚴重的錯誤了。
我覺得父母一定不會是故意要兇我，口干舌燥對他們也不好，所以他們也是為了我好。
我覺得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相了解各自的想法，好好溝通，才會有一個美好的家庭，爸爸媽媽“我愛你們！”
小學五年級第六單元作文 篇24
當我早上一覺醒來，電腦操作的做飯機便開始工作了，等我穿好衣服，它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲，表示已做好了飯。我一看，有雞蛋、面包、牛奶，真好！吃完早飯，我就拿起電腦操縱的滑板，還有專門定好去學校的路程，我踩著滑板就到了學校。讓電腦控制的機器人老師檢查昨天晚上在電腦上寫的作業，機器人老師看完了之后說了聲“good”證明我作業完成了。
開始上課了，我們在電腦上上課，先打開我們的教案查看今天我們學習的內容，老師講著，我們看著，直到學會為止。
第二節課是美術課，我們在電腦上繪制出美麗的圖畫，而且這些圖畫還會動，還會說話。
第三節是英語課，原來大家對英語總是不感興趣，現在有了電腦大家都非常喜歡上英語課。
第四節是音樂課，大家都找出今天要學的樂曲跟著上面一起唱，越唱越好聽。
大家的學習一天也離不開電腦了。
我們生活一個信息時代，在這個時代里聽廣播。看電視，看報紙，讀書，網上瀏覽，與親戚和朋友通信，這都是信息時代帶來的。現代社會信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。時代造就了英雄，時代也創造出一個奇跡——互聯網，它的誕生顛覆了我們我們傳統的生活，將生活推向另一個未知的領域。
中午放學了，我又踩著滑板，回到家里，做飯機又準備好了豐盛的午飯，又好吃又好看，真美！我在家美美的睡完午覺后又上學去了。
信息時代真方便啊！
小學五年級第六單元作文 篇25
父母的愛在其中從小，不管什么時候，父母都很愛我。上一輪的期中考試后，我各科成績都很理想。回家后父母雙方看完我的試卷后的表現是不同的。母親的愛：拿起試卷先看等級再看分數，分數沒有再看錯題馬上就說：“這次考得好，進步了”！父親的愛“拿起試卷先看錯題再看等級不看分數。拿起語文試卷說：“其實這兩處錯誤都很容易被避免”！
拿起了數學試卷說：“哎呦奧呦、誒呦呦，你看看錯的，這些錯了沒法教你，以后可不要再錯了！以后記住‘簡單的題一定別做錯，復雜的題盡量別做錯，錯過去的題型一定別錯，如果有一個題你不會，要先空著，別在這延誤了時間，而把一些后邊的題空著，記住了嗎？”然后又拿起英語卷說：“其實這個題也可以按可數名詞和不可數名詞來分。”再拿起綜合卷說：“呦！怎么錯了這么多？”我知道父母表達愛的方式是不同的！有慈祥的愛，也有嚴厲的愛，這些愛缺一不可。我就像一個天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛，那我可能會誤入歧途；如果光有父親的愛，那我可能會自卑。所以，無論是慈祥和嚴厲，這都是一個字——愛——愛表達的不同象征。父愛如山，母愛似水。
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