實用的五年級想象作文錦集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級想象作文 篇1
在界里，落下一只qb。qb啟發(fā)了五種神秘力量，激活了五位神秘少女。她們就是——黑長直、學姐、紅毛、小圓、藍毛。
她們接到了任務：去打玫瑰園之魔女。她們來到了臺階。黑長直扔下手榴彈。“彭——”一聲，玫瑰園魔女的使魔蹦蹦蝴蝶姬來了！紅毛揮起槍就打，藍毛也不甘示弱，沖過去一劍就扎。ko了一只，又來一只，打完了，就進入下一關卡。
這個關卡也有蹦蹦蝴蝶姬，再加音樂姬。音樂姬發(fā)出“叮叮當當”的聲音，使她們無法靠近。只見黑長直一個導彈，將音樂姬打飛了。藍毛、紅毛不禁拍起了手掌。
第三個關卡有了強化的蹦蹦蝴蝶姬、音樂姬和荊棘幽靈，好不熱鬧！啊，玫瑰園魔女來了！它聳動著毛茸茸的綠毛，身上布滿了薔薇。一把剪刀向她們刺來，幸好小圓用保護罩保護了大家。可是，保護罩堅持不久，就破裂了。學姐一見，連忙用絲帶纏成一捆************，一炸，好大的濃味。黑長直一下動用魔法，時間停止了。小圓和紅毛也用了魔法。
不過，************散了。她們驚奇地看見玫瑰園魔女正在苦苦地哀鳴，慢慢消失了。她們不禁歡呼起來。
“啪啦——”靈魂寶石跌落在地，不見了。
她們回到校園，等接下一個任務。
通知：現在金發(fā)少女改成這個！
五年級想象作文 篇2
斑斕的小丑魚排著大長隊散步于鹿角般的珊瑚礁旁，推開一層層海波，穿過一群群斑駁的珊瑚叢，來到一座水晶般剔透的大宮殿前。棲息在這里的人們談笑著，赤足踩在柔軟的沙地上，頸上的海螺項鏈閃爍著耀眼的光芒。
在未來，科學的腳步已經拓展到了海洋深處。人們在海底探索到了一處與陸地土壤極其匹配的沙地。于是經過了無數個晝夜的開發(fā)、建設，一座龐大的海洋之城赫然而出，你看到的水晶宮殿便是海之都——“亞特蘭蒂斯”
“亞特蘭蒂斯”是全城供氧的核心地段，在這座海之都的中央，矗立著一個巨大的空殼海螺。海螺的底座簇擁著數不清的水草，水草呼出的氣體通過海螺過濾出新鮮的氧氣。生活于海底的人家中都安置了一個小海螺，大海螺過濾出的氧氣便傳送到小海螺中，再由小海螺釋放出氧氣，人們出行在外戴著的小海螺用法也與此相同。經過海螺過濾的空氣干凈、清新，且富含有助于人體健康的物質，所以居住在海里的人們不易生病。
分布在大海螺周圍的是排排列列的小商店，這些建筑物是用蚌殼做的，統(tǒng)稱為“海洋集市”。沒錯，這里售賣的商品全都是用海洋生物制成的。比如那五顏六色的服裝，就是用海藻和海帶為原料加工而成。海藻具有柔韌度，海帶則能增加衣服的彈性，故即使身材不同的人，也能穿著同樣碼數的衣服。而面料的顏色則是從不同種、不同色的珊瑚蟲上提取的。集市上還有烏賊分泌的墨汁、蝦須織成的毛刷、海獺毛編做的地毯……
當然，除此之外，人們還立志于創(chuàng)造更多的海底工廠，不僅只有生活品的生產，包括電子產品的創(chuàng)造，也將會適用于人們的海洋生活。畢竟，海洋還有無數奧秘等待人類去探索、去鉆研呢!
五年級想象作文 篇3
在一個炎熱的夏天，有一只胖胖的母雞和一只瘦瘦的小雞。在一個陽光明媚的早晨來到河邊散步，母雞停了下來。
母雞對小雞說：“你去跟鴨子伯伯學游泳吧！”小雞全身顫抖的說：“我……不……下下……去！會死……的的。”母雞溫柔的說：“水里面可涼快了！學會了就不會這么熱了。” 小雞的眼睛睜的像雞蛋一樣大，小臉氣的通紅，牙齒咬的咯咯響，大聲的說道：“不，我不下去。會死的！”母雞火冒三丈用手指著小雞說：“你這是什么口氣，跟老娘說，你不想活了嗎？”說完母雞把小雞一下子推下了水，小雞在水里撲騰了幾下，嘴里還在大喊：“救命！救命！救命啊……，后來鼓了幾個水泡就沉下去了。”
小雞死了，母雞大叫著說：“乖孩子快上來，乖孩子快上來……”鴨伯伯聽到母雞的大叫，趕過來說：“怎么了？”母雞說：“我把小雞推下水游泳，它沉下后一直沒上來，不知道是怎么回事兒，我的孩子該不會有事吧？請你快救救我的孩子呀？”鴨伯伯聽了，把小雞的尸體推上了岸。
母雞親眼見到小雞死了，它一下?lián)涞乖谛‰u身上，悲傷的哭了，還說是我的不對，我錯了啊！怎么會這樣呢？我可憐的孩子它就這樣死了，是我的錯，我可真糊涂啊！……說著說著雞媽媽哭的更傷心了！
不要違背了自己應該做的事，不然就會受到傷害，并適得其反。
五年級想象作文 篇4
我是一棵生活在一個小村莊旁的柳樹，那里青山環(huán)繞。我的周圍還有幾個我最要好的朋友——樹，成日與我相陪；一條波光粼粼的小溪環(huán)繞在村莊周圍，這條小溪清澈見底，水平如鏡，我可天天用這面“鏡子”照我那長長的秀發(fā)呢！我在那里過得可悠閑自在了。
早晨，一陣微風迎面吹來，風中夾著迎春花那清新的香味，沁人心脾；樹林里，幾只百靈鳥在放聲歌唱：“春天在哪里呀，春天在哪里……”好像在歡迎春姑娘的到來，我也隨著歌聲隨風飄動那嫩綠的'秀發(fā)。這時，我發(fā)現身邊的一切都在悄然變化著：小草弟弟從大地母親的懷抱中掙脫出來，小心翼翼的窺探著四周；花兒妹妹也鉆出來了，仿佛她也想來湊個熱鬧；太陽公公也從東山背后漏出了半邊臉；溪水解凍了，嘩啦啦，嘩啦啦……仿佛是小溪解凍后的歡悅。
并且，村子里的人都把我當成一種觀賞樹，我雖說不上筆直高大，枝繁葉茂，但卻贏得了眾人的喜愛，他們在欣賞我的同時，還會不停地夸贊我：“看，這棵柳樹真美！”“這柳樹的葉子這么綠，給我們送來了無邊的青翠！”……這時候，有幾個小孩子爬到了我的身上玩耍；有的人在我的身邊靠著，靜靜地讀書；有的人在猜謎語，使我也不禁思考起來，答案究竟是什么呢？還有些人在我的身旁打牌，下棋，談心……
時間如白駒過隙般不知不覺地流逝了，夕陽親吻著西山，人們漸漸離去了。靜謐的夜空中掛著一輪金黃的圓月，一顆又一顆閃亮的
星星鑲嵌在深藍的天幕上，發(fā)著微微光芒；蟋蟀在演奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲……無論是誰，只要見過這美景，有誰能不快樂呢？ 這就是我這棵柳樹年年要領略的生活，盡管那么平凡，但我卻愿意將自己的一生奉獻給大家，讓大地充滿生命的綠色。
教師評語：恰當地運用豐富的聯(lián)想和想象，展示了一棵柳樹的生活，文章細膩而又感人，加油！
家長評語：小作者運用了聯(lián)想和想象，把自己當作一棵平淡無奇的柳樹，卻寫出了柳樹的默默奉獻的好品質，寫的很棒，加油！
五年級想象作文 篇5
在一個寂寞的夜晚，張籍吃完飯，站在院子里，望著天空皎潔的月亮。一整秋風襲來，張籍忽然感到很寒冷，于是將母親在他臨走前為他縫制的毛衣披上，看著這件毛衣，張籍不由得思念起家鄉(xiāng)來。
第二天，張籍又來到院子里，注視著遠方故鄉(xiāng)的的方向。這時，從遠處傳來滴滴答答的馬蹄聲，張籍向那邊望去，原來是一位老鄉(xiāng)正往家鄉(xiāng)趕去。張籍的腦海里忽然閃過一個想法：為何不讓老鄉(xiāng)捎一封家書給爹娘呢？想罷，老鄉(xiāng)也正好停下來了。
老鄉(xiāng)問張籍：“張兄，過年了，你不回家鄉(xiāng)去嗎？”
“我不能回去呀﹗”
“我要回去了，要我?guī)湍闵臃饧視鴨幔俊?/p>
張籍聽了，心里不禁暗喜，笑逐顏開地說：“我們真是心有靈犀啊﹗我剛想問你肯不肯幫我捎封家書，沒想到你先說出來了。請稍等片刻，我現在去寫，你進來坐坐吧，一直在外邊站著會生病的。”
“好，我也正好休息休息，你快去寫吧，我還要趕路呢！”
張籍把老鄉(xiāng)帶到家里，倒了一杯熱茶給他，便匆匆忙忙地走進自己的書房，激動不已地磨好墨，準備好筆，心想：這十年我都沒有見到爹娘，以后可能沒有人會替我捎信給給爹娘了，這次我一定要把想告訴爹娘的話都寫上去。可拿起筆，拂起衣袖時，卻因為離開了十年，時間太久了，想寫的事太多了，不知從何寫起。張籍仔細斟酌，把一些重要的事寫了上去，又反復檢查了一遍，這才小心翼翼地把信封好生怕把信弄壞了。
張籍把信交給老鄉(xiāng)，感激地說：“謝謝王兄，請務必把家書送到爹娘的的手中！”
“好的，請放心，我一定會把這封信交給你父母的。”
可是就在老鄉(xiāng)跨上馬，正要出發(fā)時，張籍又想到：會不會還有什么漏了沒寫？有沒有把會讓爹娘擔心的事寫上去了……
你他急忙叫住老鄉(xiāng)：“王兄，可以再給我檢查一下嗎。”
“恩，可以。”說完，把信封交給了張籍。張籍拆開信封，一個字一個字地認真檢查，生怕有什么錯誤沒檢查到。檢查完后，又謹慎地把信封封好，交給老鄉(xiāng)。交給老鄉(xiāng)后，還不停地叮囑老鄉(xiāng)：“千萬不要把家書弄丟了啊，一定要交到我爹娘的手中啊……”
張籍目送著老鄉(xiāng)離開，直到無影無蹤，此時，他多么希望自己能和老鄉(xiāng)一起，帶著家書趕回家鄉(xiāng)啊！
五年級想象作文 篇6
我一直在想象二十年前的我會是什么樣子的？
我把二十年前的我想象成一位美麗公主，在美麗的王宮里自由的玩啥。我還有一只非常可愛的小貓，名字叫珊珊，它有一雙晶瑩剔透的寶石眼睛，也有一個濕潤的小鼻子還有一雙尖尖的耳朵。
記得有一次。我的父親給我五百多元錢讓我自己獨自到外面生活幾天。
我用零錢買了自己必須用的生活用品，又用了一百元買了兩件新衣服。到了中午用了二十元元錢買了五盒方便面，再用一百五十元找了一個舒適的賓館。
我心想：我一定要找一份安穩(wěn)的工作。我找啊找，找不到一份適合我的工作。什么木匠廚師啊都不適合我，木匠太臟了我也不會燒美味的菜，終于我找到一份適合我的工作——推銷員。就這樣我當了臨時工，雖然工資不多只有三千塊一個月但能維持一個月的開銷這已經很不錯了。我終于明白了父母賺錢的不容易，我不要當一個什么都不會的只會依賴父母的小公主。
啊，好痛呀原來我不是小公主，我是在做夢。
五年級想象作文 篇7
一天早上，當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓，演出動聽的樂曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時也等待著風雨之后彩虹的瞬間光芒閃現的榮耀光團。
而正當我觀察彩虹并寫進了作文，我沒有想到天上的爭論竟由我而展。
當風雨演奏完那華美的樂章，彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚聲中，風雨不服氣了：哼，你愛美就美吧，沒有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質問彩虹：“彩虹你為什么總愛顯擺，不就顏色花點嗎？”風雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續(xù)說：“你這種樣子人類認為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫得邪惡、嚴厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無是處！”
把彩虹這樣教訓了一頓，風雨的氣也消了一大半，現在就想看彩虹的反應，以及那個答案。
但是他沒有想到，彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對的地方，我先道歉！”她沖風雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因為你風雨樂章后回味的‘余暉’，千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結合造就了我。有一句話叫‘不經歷風雨，怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯，沒有你風雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗，就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現。
彩虹的回答讓風雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么，為何只夸你呢？”
“沒有只夸我，無數的成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經的苦痛，他們在之中成長，飛翔搏擊，最終以一個‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒有苦難得磨練，就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經歷風雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會忘記。
五年級想象作文 篇8
“零零零”，鬧鐘響了。我睜開模糊的雙眼，吩咐我從精靈店剛買的一只精靈——波比“波比，快給我倒一杯醒腦茶。”不一會兒，波比把醒腦茶端來了。我一口氣全喝了下去。又吩咐波比把我的超薄保暖衣拿來。波比是一只可愛、聰明的精靈。它，有兩只雪白的翅膀，頭戴一頂鴨嘴帽。它是精靈店里最棒、最好的精靈。該吃早飯了，波比又把我的早餐——牛奶、雞蛋、三明治拿到餐桌上。吃過可口的早餐，我該去學校了。
騎上太陽能自行車，不一會兒就到了機場。我們的學校建設在水星上，所以我買了一張去水星通行證，乘坐太空飛船經過了10分鐘就到了水星。我又用兩個硬幣，在旁邊的自動飲料機里拿了一杯果汁。
上學了，先上語文課。教室在一間大大的空屋子里，墻上有幾個花花綠綠的按鈕。老師一按那個紅色的鍵，這間屋子里立即變成了大森林，有許多的蘑菇機器人，它們的肚子是顯示屏，有多少個生字就有多少個機器人。蘑菇機器人輪流去教一個小朋友，而老師只需要控制蘑菇機器人就行了。這一節(jié)語文課，真有趣！數學課我們是在商場度過的，老師一邊教，我們就用隨身攜帶的小本子記。最后一節(jié)是體育課，是我們的最愛，同學們在操場上盡情的玩耍，臉上露出了高興地笑容。
一到下午，我們可以自己選喜歡的課去上，我選了體育、音樂、作文。上這3節(jié)課感覺過得很快，一個下午，一會兒就過去了。
我們對未來的生活充滿了期望，一起為幸福生活而努力吧！希望和平的生活早日到來！
四川廣安岳池縣岳池縣鳳山小學五年級:李思霖
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