螳螂五年級作文（通用56篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的螳螂五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螳螂五年級作文 1
寧靜的鄉村夜晚，外婆家的客廳里來了兩位“不速之客”——螞蚱和螳螂。
螞蚱翠綠的身材修長，引人注目的一雙大腳，正緩慢爬行，長長的'觸角，猶如天線，輕輕轉動著。在玻璃們的另一側，則靜悄悄地“潛伏”著一只螳螂，體形只有螞蚱的一半，披著暗黃的外衣，橢圓形的腦袋，一對眼睛掃視著四周，它的前面是一對碩大粗壯的腳，布滿了恐怖的倒刺。我躡手躡腳，把它們“請進”了客廳，安置在一個空塑料瓶里。
共處一室的螞蚱和螳螂，開始保持著距離，螞蚱的觸角快速轉著，如開戰前的雷達，處在備戰狀態。對面的螳螂則很鎮靜，虎視眈眈，一只大腳很霸氣地揮舞著，有著橫掃天下的氣勢。就這樣，和睦相處著……
突然，螳螂一對大腳向前猛力伸去，頓時，勾住了螞蚱細長的頭，縱身一躍，騎在了螞蚱背上。螞蚱被這突然襲擊，亂了陣腳，拼命向上爬，后面的長腳，用力一蹬，竄出了一大步，抖動身體，想甩掉螳螂，可螳螂粘在螞蚱背上，紋絲不動。螞蚱快速想上爬去。
瓶口是弧形的，螞蚱爬到這里，身體緊貼著瓶子，慢慢傾斜了，螳螂一個不留神，身體突然懸空了，只有大腳仍掛在螞蚱的背上，身子晃動著。螞蚱繼續前行，不知是螳螂體力不支，還是螞蚱忍痛，翅膀被拉傷的危險，張開了翅膀，螳螂無奈松開了雙腳，跌落至瓶底，估計摔得很慘的，仰望著螞蚱，徒呼奈何。螞蚱一側翅膀垂了下來，付出了代價。
一場驚心動魄的大戰告一段落了，四目相對，養精蓄銳，警備著……誰知道下一場戰斗是什么樣的呢？孰勝孰負，拭目以待……
螳螂五年級作文 2
早就聽說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，可就是沒見過螳螂是什么樣子的。
我一到家，就把書包往書桌上一甩，直飛撲上床�！皨屟剑〈笙x子！”我被嚇了一大跳，翻到了床下面，要知道，我可最怕大蟲子了！只見它烏溜溜的大眼睛，兩把大刀似的鉗子在空中威武的揮舞著，它那墨綠色的大外套，裹蓋著它的全身。我拿起一只鉛筆，溜到它的背后準備偷襲，沒想到它背后像長了眼睛似的，忽地轉過身來，把我嚇了一跳，只好扔下“兇器”乖乖逃跑了。
這是什么蟲子啊？我絞盡腦汁，搜刮著肚子里僅有的那點墨水。紡織娘？蟑螂？嗯？這難道就是傳說中的螳螂？我不由肅然起敬了起來。
螳螂該吃什么呢？我不由又發起了愁來了。對，摘幾片大葉子，弄幾滴水當露水吧！我連忙摘下葉子，沾上水，小心翼翼地將螳螂加起來，撲上草，放上去。咦？昨天晚上螳螂的眼睛不還是烏溜溜的嗎？現在怎么碧綠碧綠的了？我百思不得其解。來看看它是怎樣吃飯的.吧！只見它的牙齒長在嘴外面，一努一張，葉子就被割出一道小口出來了。再割一小道口，就割下了一小塊葉子，再用牙齒銜起葉子，送入嘴中，狼吞虎咽下去，��！這真是一件奇妙的事��！我不由感嘆起來。
一放學，我就直奔向螳螂。��？怎么不動了？我不由捧起它，將它埋藏在樹下。
我捧著它，守住來年一個夢。新的希望，新的夢想，又將在我手上綻放。
春暖花開，夢想一直延續到永遠，永遠。
螳螂五年級作文 3
��！這家伙咋復活‘復活’啦！這天放學回家，在等公交車的時候，我遇到一件非常匪夷所思的事情。
這天，我在公交車站牌后面的陰涼處等待公交車，我閑著沒什么事干就坐在地上數起了一會螞蟻。一只、兩只……咦？數著數著，不知何時，一只龐然大物映入我的眼簾。這東西比螞蟻大不知多少倍，身體呈棕灰色，手里還握著一把鐮刀呢！而且它好像還虎視眈眈地望著我，它當場就把我嚇了一跳，嚇得我至于它叫什么都忘記了，好像叫那啥……額……刀螂，對，沒錯就叫刀螂。不過它怎么一動不動的呢？是不是死了？可是它要是死了不是會被螞蟻搬走嗎？還是被我這英俊的臉龐給嚇傻了呢？也有可能是它脫下來的皮吧。也不知怎么的，也許是我鬼迷心竅了吧，我的好奇心竟然驅使著我用手指去動它，還要我動它的頭。結果，呵呵，可想而知我杯具了！那玩意直接蓄力一蹦就跳到我手指上一砍就是一道血肉模糊的口子，嚇得我一溜煙的跑了，連車都是跑過兩站才坐上。
我一回到家就查了這家伙的來龍去脈。螳螂，為了捕獵所以前足進化成為鐮刀狀的利器，捕獵時常常伺機而動，一擊秒殺獵物。因為捕獵姿勢所以在一些國家也叫它祈禱者。哦，原來它叫螳螂啊，不過這家伙的.偽裝也裝得太像了吧，還有那姿勢，叫祈禱者真是名副其實。想想究竟有多少生命死于它那恐怖的刀下？幸好我跑得夠快，沒被它追上，在一剎那，我的腦子里意識到了什么東西。什么？這么兇殘的殺手竟如此有耐心！在我的意識中殺手都是無比殘暴的呀。
想想，就連一只小小小蟲子都這么有耐心，而我呢？脾氣那么暴躁，一天到晚亂發脾氣，我真應該好好學習螳螂的忍耐心。
螳螂五年級作文 4
一個陽光明媚的早晨，我優哉游哉的在草坪上來回走動，頭抬得高高的，閉著眼睛，享受著陽光沐��！
突然，一只綠蟲一躍三尺高，跳到了我的`身上，我趕忙把它抓住，發現是只螳螂，心想：“把這螳螂養起來，觀察一下它的生活�！�
螳螂頭頂有兩根須，頭呈倒三角狀，復眼大而明亮；勁部可以自由活動。顏色是草綠的，背部具有翅膀一對，足三對；前胸細長，前足一對，又粗又大呈鐮刀狀，腿節上帶有鉤狀刺，用來捕捉害蟲，故為益蟲。后足的基部具有聽器。
聽說螳螂還會吃螞蚱，我為了知道是真是假，只能去捉一只螞蚱來。我把螞蚱放在螳螂面前，螞蚱走一步，螳螂就跟一步，像跟屁蟲似的。直到螳螂離螞蚱約一厘米時，螳螂用天然武器：“鐮刀手”將螞蚱捉住，螞蚱使勁掙扎，最后沒了力氣只能坐以待斃了。而螳螂卻很高興，頭搖來搖去，好像在說：“哈哈哈！小樣我終于逮住你啦，做我的佳肴吧！”當時我一肚子的火，抓起石頭就朝螳螂扔去，螳螂卻安然無恙，還轉過頭來瞟了我一眼，好像在說：“吵什么吵呀，別煩我吃東西�！眲e看它嘴巴小，吃起來，真是狼吞虎咽呀，還嚼得津津有味。
“唉！這家伙，狗咬呂洞賓，不識好人心。
這么高傲，還不知道那螞蚱是我捉來的，給你吃，你還不用費多少力氣，真是過河拆橋，臉皮厚得很呀！像老大似的，天不怕地不怕。下次休想吃到螞蚱，天堂有路你不走，地獄無門你闖進來，可不管我哦！
螳螂五年級作文 5
有一天，我和爸爸迎著朝陽興高采烈的一起去盼望已久的人民公園游玩。
我坐在花壇旁休息的時候，意外的發現茂密的草叢里有兩只奇異可愛的螳螂�？墒撬鼈兊奈膊肯噙B，身體還一動一動的，不知在干什么。于是，我好奇地問爸爸：“它們在干什么？”“它們在繁殖，再過幾天，它們活潑可愛的孩子就可以來到這美麗的`世界了�！卑职至⒖袒卮鸬馈Ｎ蚁耄赫娴膯�？再過幾天，我就可以看到它們可愛的小寶寶了？
于是，我便讓爸爸捉住它們，并帶到家里，找了一個紙盒，剪了幾個綠豆一樣大小的小孔，把它們輕輕地放了進去——這就是它們的家了。
以后，沒事我就去看看它們。第一天，盒子里還是它們兩個，第二天、第三天……就這樣到了第十天。
那天中午一進家門，我就迫不及待地打開盒子給它們喂食吃。居然看見一只螳螂正在津津有味地吃另一只螳螂。不一會兒，一只螳螂就消失在我的面前。我被震驚了，不知過了多久，這一幕還在我眼前一直閃現，我緩過神來，“哇哇”叫著跑到爸爸面前連聲問：“這是怎么了，它為什么吃自己的同伴？難道它們有仇嗎？”爸爸馬上解釋到：“它們并沒有仇。被吃的是公螳螂。公螳螂有著豐富的營養，母螳螂需要這種營養，所以母螳螂必須吃了公螳螂，這樣才會生出健康的小螳螂�！甭犕�，我恍然大悟。
我雖然覺得這一切很殘酷，但是想到螳螂爸爸為了繁衍后代、為了自己的孩子健康成長，勇敢地犧牲自我的精神，還是不禁讓我為它喝彩！
螳螂五年級作文 6
一天，天黑得像被章魚的墨汁染過似的，北風又呼嘯著而過。路上的人都趕緊往自己溫暖的家里跑去。我也不例外，收緊曲譜袋子往家里走。
突然，我發現在大南門沃爾瑪超市的一個小角落里有一個和我差不多年紀的小男孩。他臉色蒼白，身體瘦弱，衣服也顯得非常單薄。他身邊有許許多多草蔓，還有許許多多用草蔓做的小昆蟲，有勇敢的螳螂、有輕巧的蜻蜓……這些小昆蟲惟妙惟肖，樣子十分逼真，給章魚墨一樣的天空添上了一點綠色的光彩，感受到生命的顏色。可他還在一個勁地編織，既不叫賣，也不招攬顧客，身體冷得還有點發抖。（因為寒冷身體止不住發抖）
我要了一只5塊錢的螳螂，他就開始編織一個新的螳螂給我。他一會兒打結，一會兒轉圈，動作熟練，一只螳螂在他手里漸漸成形了。無意間我發現草蔓堆里有一張小紙條上面寫著：媽媽病了，我家缺錢，謝謝您的'幫助�！芭丁蔽一腥淮笪颍瓉硭恍南刖葖寢尩纳�。于是我給了他一張20元的人民幣，這張20元的人民幣是媽媽給我買下午點心和曲譜的。我輕聲說道：“不要找了。”就準備離開�？墒切∧泻⑤p輕地說了一聲：“等等，這是找你的錢。”只見他在口袋里掏了一會兒，硬是掏出錢塞給我。我心里默默地想著，多么有愛的生命，多么有尊嚴的生命。
又一次我路過了這個小角落。卻沒有再看到那個小男孩�；蛟S他去醫院照顧他媽媽了，或許他媽媽的病好了，或許有好心人幫助了他們…想著想著我仿佛又看到了那些螳螂，相信不管在陽光照耀下，還是在烏云的阻擋下，他們活得一樣健壯。
螳螂五年級作文 7
昨天中午，我剛吃過午飯，準備回房間看書，忽然發現門鎖上一只翠綠色的小東西正在往上爬，我仔細一看，原來是一只小螳螂。我覺得很好玩，想把它捉住，剛把手伸到它的前面，它嗖地轉過身子迅速往下爬，由于爬得太快，落在了地上，摔了個四腳朝天，我乘機把它捉住，帶回房間里。
小螳螂剛被捉進房間，像沒頭蒼蠅似的橫沖直撞，好像整個房間都裝不下它，過了一會才平靜下來，我這來安心觀察它。這只小螳螂的頭呈三角形，可隨意轉動，頭上鑲著兩只又圓又大的眼睛，兩只扁觸角不停的搖晃，十分神氣。胸部、腹部又細又長。兩對翅膀，外面的一對像兩片嫩綠的柳葉，里面一對半透明，兩對翅膀都緊緊地貼在肚皮上。它的身子下面有三對足，前一對最大，上面全是小齒，十分鋒利，像兩根鋸條似的，猛看上去，它簡直是一名持刀的武士。
這對鋸條就是小螳螂主要的捕蟲工具。然而，玩小螳螂可要當心點，稍不注意手就會被它的鋸條夾住，可疼了！我就被它夾過幾次呢！
螳螂主要以小昆蟲為食。它的.全身是翠綠色，和草的顏色一模一樣，人們很難發現它，這樣有利于躲避天敵的傷害，也便于捕捉害蟲。這也許是它長期生活在草叢中而形成的保護色吧！
螳螂是益蟲，我們應該好好保護它們才對。于是我把這只小螳螂放回了屬于它自己的大自然中，再也不去傷害小生靈。
螳螂五年級作文 8
螳螂長著碧綠的頭，兩根長長的觸須，加上一把鐮刀似的手，背上背著個大翅膀，多么威風啊，就像一個大將軍。有的螳螂為了生存，身體的顏色會改變。
今天，我在草叢中捉到兩只螳螂，一只公的，一只母的，我把它們放在一個無蓋子的盒子里。忽然，一只蚊子飛了過去，公螳螂以迅雷不及掩耳盜鈴之速，吧蚊子捉住了，它在嘴里咬住，丟在母螳螂面前，母螳螂面前，母螳螂幾口就吃了。
第二天早上，我看見公螳螂快奄奄一息了，母螳螂跑過去 ，把公螳螂的.手臂弄斷了，在那津津有味地吃。沒想到母螳螂那么殘忍，我跑過去告訴媽媽，她說：“這是理所當然的，母螳螂吃了公螳螂后，過幾天就會生出小螳螂�！甭犃藡寢屵@番話，便繼續去觀察。
過了幾天，母螳螂開始產小螳螂，我看見小螳螂即將出生，就喜從天降！
我看見小螳螂出生了，就幫他們給放了，螳螂們飛快餓消失在大草叢中。
原來，母螳螂吃公螳螂是為了后代嗎，我真為公螳螂舍己為人，勇敢，無私奮獻的精神感到無比的感動，通過這次發現，我增長了許多見識。
螳螂五年級作文 9
今天，我從外婆家茂盛的扁豆梗上，發現了一只螳螂。我小心翼翼地把它捉下來，把它放進一個被我裝了許多雜草的瓶子里，并把瓶子用一片大葉子封口。
說這只螳螂大，它還真不算大，體型才到我上次抓到的螳螂的一半。（觀眾：上次抓的是螳螂嗎）這只螳螂是翡翠綠色的，肚皮是黃色的，身體“矮矮”，腦袋尖尖，身上有兩把大彎刀，彎刀上有許多鋒利的小刺，被它砍一下絕對不好受。它有一個“不良嗜好”：很喜歡舔那兩把大刀，真不知為什么。
“鈴鈴鈴！”到午飯時間了。我耗費心機才逮到一只螞蚱。孰料這家伙在我面前與螞蚱和平共處親親熱熱好不快活，待到我吃飯時才伸出兇器—兩把彎刀，上演了一出瓶史鬧劇—大刀斬蝗蟲：將蝗蟲的頭砍了，然后有滋有味地把蝗蟲的汁液吃干凈，然后舔舔彎刀，跑到綠葉叢中睡覺去了。可惜本臺記者—我—沒有高速攝像頭記錄下這一切，只看到它將蝗蟲的汁液吸食干凈。它的生活可謂是有滋有味，甜甜蜜蜜，可是我為它的生活可是愁眉苦臉。因為我正在為它的'食物發愁。天哪，這世界上的螞蚱也太狡猾了吧！
我喜歡這只螳螂，它給我的生活添加了一抹美麗的色彩。
螳螂五年級作文 10
螳螂長約10厘米，頭部呈三角形，活動自如。它的觸手又細又長。螳螂有三只單眼睛和兩只復眼。復眼不僅大而明亮，而且會變色。白色的天空是綠色的，晚上變成黑色。
螳螂最明顯的特征是它有一把“大刀”。"大刀"上刺鋒利，末端有鉤。它們被用來捕捉獵物。有了它們，螳螂很少會錯過。
我小時候喜歡觀察螳螂捕食的過程。螳螂通常選擇與身體顏色相同的.地方藏身。如果它找到獵物，它會悄悄地追上來。螳螂只吃活躍的獵物。如果獵物不動，它會用觸手輕輕觸碰身體。一旦獵物移動，螳螂就會用一把“大刀”兇猛地抓住獵物。盡管獵物盡力抵抗，但它已成為螳螂的中餐。如果螳螂遇到比自己身體更大的獵物，它會拋出一個“大刀”。抬起你的尾巴，展開你的翅膀來嚇唬對方。當對方害怕的時候，他以非常快的速度抓住獵物，吃了一頓大餐。
螳螂也是一種喜歡干凈的小動物。每次進食后，它都會用嘴清潔自己的“牙齒”；“大刀”。
螳螂捕食蒼蠅、蛾子、蚜蟲、蝗蟲和其他昆蟲。它是許多害蟲的天敵，是天然的“除草劑”。所以我們應該學會愛和保護這只可愛的小動物。
螳螂五年級作文 11
清晨，我坐在院子里發呆，正在澆花的媽媽突然大叫一聲：“砍刀蟲！”我一聽，奇怪了，砍刀蟲，這是啥玩意？帶著好奇心，我跑到媽媽那里一看，原來媽媽說的所謂的“砍刀蟲”是一只小螳螂。長這么大，我只聽說過螳螂，還真沒見過，現在終于見到一只，便仔細地觀察起來。
螳螂的`身體長長的、瘦瘦的、翠綠色，像一片卷起的葉子。頭呈三角形，轉動起來特別靈活。也許是我和媽媽驚動了它，它一會兒把頭轉向媽媽，一會兒又轉向我，十分警覺。它的眼睛在腦袋的兩端像兩個微型乒乓球，從頭頂看過去，特夸張！
螳螂的尾巴是扁平的，像一片剛長出的嫩葉，仔細一看，那片“葉子”竟然連葉脈都清晰可見，螳螂可真是偽裝能手啊！
它的四條后腿非常細，像發絲一般，卻支撐著整個身體，真令人難以置信。它的兩條前足粗壯有力，共有三節，前面兩節上都長有刺，能把人的皮膚劃傷。它前足中間一節較寬，有點像過去的大砍刀，所以過去人們都叫它——砍刀蟲。
媽媽告訴我，螳螂是專門捕殺田地里的害蟲，是人類的好朋友。她小時候經常見，可現在難得見到了。聽了這些，我有些傷心：“請大家都來保護環境，保護我們的昆蟲朋友吧，好嗎？”
螳螂五年級作文 12
每年一放暑假，我和表哥就到外婆家去，因為那里有許多我倆的“小伙伴”
這些“小伙伴”住在外婆家圍墻邊的`草叢中，渾身綠色，大螯子左右擺動，他們的名字叫螳螂。從我見到這種昆蟲起，就喜歡上了他們。只要一有空，我和表哥就去捉螳螂。
剛開始，我們捉了些小螳螂，它們沒有翅膀，所以就不必擔心逃跑。一段時間后，我們就能抓到大螳螂了。大螳螂不僅有翅膀，而且更加兇猛，成年的大螳螂可不能像小螳螂一樣養，要用一根長線系住，防止他飛走。有時候，我們把吃剩的梨子分給螳螂吃，偶爾也用草喂螳螂。我有時還把兩只螳螂放在一起，讓它們打斗。
后來，我又想了一個逗螳螂的點子：讓螳螂游泳。我把螳螂放到一只盛滿水的大澡盆里，他剛一碰到水，立刻縮了回去，怎么也不肯下水�！霸瓉硎呛跌喿印保∥倚睦镟止局Ｍ蝗惑朊偷貖A住了我，疼得我大叫一聲，在慌亂中螳螂掉下了水。誰知螳螂在水中竟會游泳，兩只螯子靈活的擺動著，乘風破浪板快速度游起來。不知是澡盆太大了，還是力氣用盡了，它游到一半就不動了。我趕緊把螳螂從水里救上來放到桌子上。螳螂似乎筋疲力盡了，趴在桌子上像一堆爛泥。
我通過逗螳螂發現了螳螂不少秘密，而且還收獲了很多知識。
螳螂五年級作文 13
今天，我上完擊劍課發現了一只螳螂，本以為我們一開車門它就會跑掉，可是它并沒有。我走近一看，看到它少了一條腿。聽說母螳螂和公螳螂想生出寶寶的話，就要讓母螳螂吃掉公螳螂，我想它可能是正在被母螳螂吃的公螳螂，卻從樹上掉下來了吧。看著它少了一條腿又在車水馬龍的大馬路旁，我想如果我們一旦踩上油門，它就只有死路一條。
于是，我與媽媽一起把它放入了瓶子里，瓶子里還放了些嫩草。它一進入瓶子里，就不停地亂動。我想如果是我，我也會像它那樣不停地亂動的，因為這是個不認識的地方呀!于是我大叫著安慰它：“你別亂動了，這樣你會很累的!”可是它一點也沒有采用我的`建議，只是不停地動，我看它這樣也拿它沒辦法。可是我一想，如果它再這樣下去就可能會缺氧，于是我就用一張紙和一條塑料布做了一個紙瓶蓋，然后我又用手指捅了幾個洞，這樣它就有吃有喝還不會悶著啦!它還想著往外面跑，可薄薄的一張紙瓶蓋，對它卻像是幾噸重的大石頭。
終于，我們回到家。我把它往草地里放的時候，它卻不愿意出來了。于是我們只好用小夾子把它夾出來放到草地里。希望它能在這開開心心地過下去吧!可不要再讓母螳螂吃掉，不然白費了我一片苦心!
螳螂五年級作文 14
無意間翻開舊相冊，腦海浮現那次讓我見識了兩面三刀的昆蟲的奇妙旅行，一種被叫做“祈禱上帝之蟲”的昆蟲——螳螂。
記得那是一個風和日麗的清晨，一縷陽光穿過林間縫隙，照在綠意盎然的寬葉草上，一只威武的螳螂赫然在上。他神情肅穆，身披綠色盔甲，兩只鐮刀狀的前肢高舉，象古代得勝歸朝的大將軍在向君王作揖行禮，高昂的頭顱透出不可戰勝的意志和驕傲，令人心生懼意。我在一旁細細觀察，此時的`螳螂，如優雅端莊的夫人，象風度翩翩的紳士，體態輕盈，長翼優美，靜若處子，平和安祥。
卻不知安靜的外表下藏著一顆殺伐之心，更不要被螳螂虔誠的神態欺騙，它那雙像在祈禱的前肢正是可怕的掠殺工具！一只不知名的小蟲經過螳螂身邊，停下，像在打量這只綠色的怪物。螳螂祈禱的姿勢不見了，胸前的利器悄悄張開，它在等待時機……突然，它將彎鉤鐮刀拋出，還沒等小蟲反應過來，可憐的小蟲就被四排鋸齒咬住動彈不得，只能在絕望中掙扎，不論如何扭動就是無法掙脫，一會兒功夫，小蟲不動了，成了螳螂口中的美食。
我有些不敢相信看似“善良”的螳螂會干出這種事，所以任何事物都不能只看表面，就如“祈禱上帝之蟲”螳螂實際卻是一個兇殘的食肉者。
螳螂五年級作文 15
我的媽媽為了讓我的表弟能夠寫作文，于是，她抓來了一只螳螂。
雖然我曾經看過劉墉所寫的《殺手正傳》，但是我還是十分驚訝�！稓⑹终齻鳌房梢哉f是一本日記，記錄的是劉墉養螳螂的經過。這篇小說中曾經說過，劉墉在八月份捉到的那只美國螳螂是綠色的，但是，我眼前的這只螳螂卻呈淡褐色，這應該是季節變化所造成的結果，許多的動物到了秋天都會變化，我卻不曾想到，我眼前的這只螳螂變化得那么快。
這只螳螂擁有著一切螳螂所擁有的特征，大大的“鐮刀”，還有隱藏的翅膀及六條腿，但它并不像《殺手正傳》中的那只“殺手”螳螂一樣十分威武，而是耷拉著腦袋。
我見到它的時候，它已經在我家過了一夜了，這難道是它為自己的.性命而十分失落的原因嗎？它引起了我的好奇。那天晚上，“關押”它的那個罐子其實曾經倒過，而且，罐子的密封性不好，它有著很大的希望出來，但是，它卻一直不肯出來，莫非這只螳螂有心事？但是，螳螂的心我們卻無從知曉。
表弟寫好作文之后，就把這只螳螂給放掉了，雖然，看著螳螂走了出去，我還是為它今后的生活而擔心，這樣一只曾經被挫敗過的螳螂，能夠生存下去嗎？
螳螂五年級作文 16
在學校吃完午飯，我去排隊的地方。突然聽到張意飛說：“有螳螂！”一聽到有螳螂，我就興奮過頭，因為這次作文有東西寫了。我問張意飛：“在哪里？”張意飛用手指著我的右下方說：“就在你的右下方�！蔽彝业挠蚁路娇�，還真有一只螳螂。以前我只見過綠色的螳螂，這次是一只土黃色的'螳螂，這種顏色還是第一次見。很快我們周圍圍滿了人，都是來看螳螂的。
那螳螂像祈禱的“手臂”，實際上是它最殘忍的武器。它半昂著身子，立在地上，表情很莊嚴，輕紗一般透明的薄翼非常好看，兩只前腿就是它的兩只胳膊。據法布爾的《昆蟲記》上面介紹螳螂會吃自己的兄弟姐妹，而且吃的時候面色不改泰然自若，圍觀者也毫無意見，因為它們也會做出這樣的事情。一個五年級的說：“它的眼睛可以360度旋轉�！睆堃怙w說：“早就知道了”我真的佩服他們，連這個也知道。
忽然，老師叫我們去排隊了，可我們還意猶未盡，老師趁我們看得入迷的時候，一腳踩了下來。我心里想；“老師實在是比螳螂還要殘忍�。∫俏覀冊琰c去排隊，螳螂也不會死。螳螂啊螳螂，都是我們害了你�！币宦飞希业男闹谐錆M了憂傷。
螳螂五年級作文 17
暑假里的一天中午，我在郊外的草叢里，看到一只威武的螳螂，一下子引起了我的興趣。
螳螂全身披著綠色的外衣，頭像一個銳角三角形，上端有一對絲狀的長短不一的觸角，頸很長，幾乎占全身的一半，頭憑借長頸可以靈活自由地轉動。它還有兩對透明的翅膀，前身有兩把“大鉗子”，呈鐮刀狀，四條腿纖細修長，支撐著全身。毫不夸張地說，它是昆蟲中的“帥哥”。
我正興致勃勃地觀察它的時候，離它20多厘米的`地方冒出了一只灰黑色的蝗蟲。這下可有好戲看了！只見螳螂迅速擺出一幅進攻的姿態，張開翅膀，斜斜地伸向兩側，后翅直立，狀如帆船，身體上端彎曲，像一張弓，嘴里發出毒蛇噴氣的輕音，把全身重量都集中到后足。兩只亮晶晶的眼球，透出一股殺氣，紋絲不動地注視著蝗蟲。此時的蝗蟲，不知大敵當前仍無憂無慮地移動著笨重的身軀。離得更近了，螳螂“嗖”地舞起大刀劈過去，可憐的蝗蟲掙扎了幾下，再無還手之力，頃刻間成了螳螂的美餐。
螳螂是捕食害蟲的高手，捕食時的速度猶如閃電一樣，據科學家研究發現，它“揮刀斬獵物于馬下”的時間為0.05秒。因為它食害蟲，對農作物生長有利，所以被稱為莊稼的好朋友。
螳螂五年級作文 18
我的課余生活豐富多彩，包括跑步、踢足球、騎自行車等等。我至今記得的最快樂的'事情是捉螳螂。
正午陽光普照，使人頭暈目眩。所有下去玩的孩子都回家了，我準備回家了。這時，我突然發現一個綠色的東西在地上移動。我悄悄地走了進來，看了一眼。啊，原來是螳螂，那么大。我悄悄地慢慢靠近它，試圖抓住螳螂回去玩耍。當我正要接住它時，我的手變成了喇叭。當我正要沖向它時，它似乎找到了我，立即跳進了一個洞里。我一直在追它。當我到達洞口時，我在想如何讓螳螂跳出來。我很著急。我從家里拿來一杯水，倒進洞里。這一舉措確實有效。我一把它灑出來，螳螂立刻跳了出來，渾身濕透了。我沒有等它站穩。我立刻跳上去，把它放進已經準備好的瓶子里。在陽光下，我仔細觀察它。它有一個三角形的頭，兩把鋒利的“刀”，四條細長的腿，看起來像穿著一件綠色的長袍。手里拿著兩把大刀的將軍。所以我給它起了個名字巨刀大將軍Rdquo
捕捉螳螂很有趣。學生們，如果你們有時間，去抓一個來觀察。
螳螂五年級作文 19
前些時候，哥哥抓了一只螳螂回來，他把螳螂放在一個盒子里，用膠布把盒口粘上，在盒子的旁邊挖一個小孔，便于螳螂呼吸。
螳螂是肉食性昆蟲，捕食各類昆蟲和小動物，在田間和林區能消滅很多害蟲，因而是益蟲。螳螂動作靈敏，捕食時所用時間僅有0.01秒，它只吃活蟲，以有刺的前足牢牢鉗食它的獵物。哥哥每次從外面回來，總會抓一只小蟲給它吃，要是沒抓到，他就在家里抓蛾子喂它。
有一天，哥哥興高采烈地跑過來跟媽媽說：“螳螂脫殼了”。我就跟著去看，就見盒子的'旁邊有一個殼，像是它的“衣服”，脫了殼的螳螂好像一下子長大了許多，渾身都是嫩綠色的，晶瑩剔透，非常好看。查了資料才知道，螳螂脫殼大約要經歷半個小時或更長一些時間，身體每一部分都小心地從緊繃的舊殼中滑出來，這是一個筋疲力盡的過程，所以，脫了殼的螳螂需要很長時間的休息。
哥哥不讓我碰他的螳螂。有一天，乘他不在的時候，我就偷偷拿過來看，螳螂在受到驚嚇時，振翅沙沙作響，同時顯露鮮明的警戒色。
我很喜歡哥哥養的螳螂。
螳螂五年級作文 20
今天，我又躺在草地里，四周一片靜謐，忘記這世上的一切，也忘了自己。
在靜謐的環境中，仿佛我自己也是大自然中的一員。在茂盛的森林里，有一位快刀手正潛伏在其中它披著綠色的披風，兩顆大大的珍珠般的眼睛安在它獨特的三角形頭上，披風里面還隱藏著一對強壯的翅膀，胸前的兩把大刀時常揮舞著，像一位得勝的大將軍。它躲在草叢中，滿身的綠裝使人很難發現他。它對它的大刀情有獨鐘，經常用專注的眼神去觀察它，好像是在看大刀是否生銹，有時還會用周圍的“樹木”來打磨它，如今這大刀就好像它的生命一樣，一點也不能虧待它。螳螂潛伏在樹林中，時刻注意著周圍的情況，忽然，一陣“撲啦啦”的聲音傳進了螳螂的.耳朵，它的兩只大眼睛仔細地搜索著，并悄悄地前行著。兩只觸角也在幫忙，觸角左右擺動，就像高科技雷達。沒過多久，螳螂就發現了獵物——一只蒼蠅。螳螂小心翼翼地走了過去，可時是后腿卻碰到了“樹木”，蒼蠅一驚，之后環顧四周，感到沒有危險才安靜了下來，吸取了第一次的教訓，螳螂準備發起第二次進攻，它小心謹慎死靠近獵物，之后閃電般的拔出大刀刺向獵物，還沒等蒼蠅反應過來就已經成了螳螂的盤中餐。
螳螂啊，你可真是一位威風凜凜的大將軍�。�
螳螂五年級作文 21
前不久，爸爸給我捉了一只足有六、七厘米長的大螳螂。
螳螂的頭呈三角形，身子下面有六條細長的腿。胸前兩條粗壯的大腿長滿小刺，像兩把鋒利的鋸條，這是它主要的捕蟲工具。它的肚皮扁扁的`，像一葉扁舟，肚子上還有一對薄薄的翅膀，不容易被人發現。最新奇的要算螳螂的眼睛，白天它的眼睛是青綠色的，而到了晚上就變成黑色，好像兩顆小黑豆，可愛極了。它整個身子看上去像一把刀,所以我們這里的人又把螳螂叫做“砍大刀”，真有趣。然而，玩螳螂的時候可要小心了，稍不小心，就會被夾著，可疼啦！
螳螂吃食物的時候非常小心，它先用前足迅速碰一下食物，然后極其敏捷的往后退，再碰、再退，如此反復好幾次，直到確認沒有危險的時候再去吃食物。
螳螂走路時就更有意思了。他先跳一下，躍到空中時扇起翅膀，然后使勁蹬一下后腿，用來助動，僅憑這一點就飛行了十多厘米，然后向下沖。當時我以為它會跌倒，但是它落到地上時還是安然無恙，真是出乎我的意料。
螳螂每天趴在植物的葉子上，捕捉小害蟲，它全身青綠色，有利于躲避天敵，也方便它捉害蟲,螳螂是益蟲，我們必須好好保護它。
螳螂五年級作文 22
螳螂你見過嗎？這種殘暴的動物在城市里很少見的，但有一次，我一下見到了四只。
吃完晚飯，熱氣已經退了。我在江西的一個小村子里洗澡，剛洗好的時候，總感覺腳上有什么癢癢的。心急如焚的我往腳上一看，天啊！太可怕了！一只棕色的.螳螂在我腳上，抱住我的腳。我使勁一甩，感覺力量都比以前大了。結果它沒有趴在地上，卻優雅地站著，眼睛一直瞪著我不放，死也不放！我忍不住大聲尖叫了一聲。說真的，螳螂除了身上的殘酷的工具，身上真的沒什么可怕了，倒是挺優雅的。我用水一沖，把它淹死了。我回房間的路上，看見螳螂被踩扁的尸體，我心里總是不安。我上床了，地上又有一只棕色的螳螂在目不轉睛地看著我，后來我一腳把它踩死了。我心想：今天怎么搞的，總是和螳螂分不開身。
第二天早上，我在窗戶外看見綠色的螳螂，我蒙圈了，難道這幾天是螳螂最多的日子嗎？我嚇了它一下，它回過頭來看，我好像真的嚇到它了。它還是一直盯著我不放，差不多盯了10秒，它似乎在說：“你知道你嚇唬的是誰嗎？敢嚇本老爺，還不快道歉！”
哈哈，經過這一次深刻的體會，我終于知道了螳螂的習慣，就是無論是誰欺負了它，它都一直盯著對方，你的一舉一動它有可能都看見了。
螳螂五年級作文 23
你見過螳螂施展武藝嗎？那次，我領教到了它的厲害。
那天下午，爸爸帶我和姐姐去湖邊的草地上玩。爸爸坐在草地上玩手機，我拿一個飲料瓶逮螞蚱。忽然，我發現一個超大號的螳螂，正蹲在竹林腳下的草地上。我嚇了一大跳，趕緊大喊："螳螂！爸爸，一只大螳螂！"
只見螳螂長著細長的觸角，有力的大腿，大大的翅膀，那兩把大刀可真令人望而生畏。我伸手就去捉他，它腦袋一抬，大刀一舉，一劃一勾，快如閃電，差點砍到我手上。我被它嚇住了。
爸爸聞聲跑來。他手作勢一伸，螳螂大刀一晃，爸爸的手慢慢繞到前，繞到后，尋找戰機。螳螂一把刀半伸，一把刀蜷縮，慢慢轉動脖頸，從容應戰。猶如兩個高手在對決，好驚險。忽然爸爸看準機會，猛然出擊，兩個手指捏向螳螂的'后腰，螳螂快速扭身，大刀一揮，以迅雷不及掩耳之勢"唰"的一刀砍向爸爸的手背。"哎呦！"爸爸一聲大叫，手背上已被大刀砍出兩道血痕。爸爸只好松手放開它。
螳螂，的確是昆蟲世界的"大刀客"。我們被它的威風凜凜震住了，放棄了捕捉它的念頭。
螳螂五年級作文 24
Hello！大家好，我是螳螂小姐。我穿著一身綠衣服，顯得落落大方，我還有兩只揮舞的大刀——用來自衛。別看我只是一只小小的螳螂，我有一個特別的愿望就是：想到人類學習的地方讀一次書。下面，我就要去“旅行”啦。
看我穩穩地落在了六（五）班門前的窗臺上，怎么樣，我的輕功了得吧！“哎喲！你走路能不能看著點腳下，幸虧我閃得快，不然這會兒都讓你踩成‘螳螂醬’！”
我小心翼翼地朝著六（五）班里走去，我敏捷地閃躲著每一雙都猶如巨人般的腳，生怕一個不留神就一命嗚呼在此啦！
我走進班里一看“哇！這就是人類學習的地方呀，好壯觀呀！環視了一遍教室，一個低頭認真看書的女孩吸引了我，我輕輕地跳上了她的桌子。她看書看得那么入迷，我很好奇，慢慢地向她靠過去。女孩一抬頭發現了我，突然尖叫了起來。我想她可能是被我美麗的`容顏驚艷到了吧（偷笑）。
這時，走來一位十分高大的人，這個大塊頭把我像倒栽蔥那樣拎了起來，于是我把大刀揮舞起來，想試圖給她厲害瞧瞧，然后逃離她的魔爪，可是絲毫不起作用。她我對她無法造成傷害，她順手把我往窗外一丟：“不過是只螳螂而已。”我尖叫起來，兩眼一黑，就什么都不知道了……
螳螂五年級作文 25
今天，我又躺在草叢里，看著天空多么寧靜，看著大地多么翠綠。
突然，我的目光為一只披著綠色戰衣的螳螂所吸引。他那強壯的身體仿佛能把一只青蛙給舉起來，又仿佛是螳螂中的王。它走著走著，一路上遇到了許多的敵人，可都被它那鋒利的鐮刀給殺死了。過了一會，螳螂們多了起來，而那只強壯的螳螂停在一個小草堆面前，就像酒吧一樣，而里面跑出來兩個服務員，熱情地將它帶進去。進去之后，那個強壯的螳螂要了一杯啤酒，服務員聽了立刻就端上來了。說是啤酒到不如說是一小杯露珠，當它喝了之后，就像喝了酒似的，暈暈乎乎走了出來，并且差點摔倒呢！
我又看見那邊有螳螂正在戰斗呢！原來是一個甲殼蟲想搶一位螳螂女士的錢，被警發現了。于是，便打了起來，只見甲殼蟲用它那堅硬的大角向螳螂警察刺去，但警察哪有這么容易就受傷的，只見它用鋒利的鐮刀向甲殼蟲的大角打去，只聽“咔嚓”的一聲，甲殼蟲的'大角就被砍掉了，那只甲殼蟲一看，嚇得趕緊跑了。
整個下午，我看見了許許多多的趣事，知道夕陽染紅大地的時候，我才戀戀不舍的回家去了。
螳螂五年級作文 26
在老家時，我和舅舅抓了一只螳螂，舅舅和媽媽告訴我，他們小時候經常捉螳螂玩兒，而且抓到的全都是大螳螂，他們曾經被螳螂的“大鐮刀”抓傷過。
我抓到的這只螳螂身體很瘦小，只有五六厘米長。頭上長著兩根觸須，它的.頭小小的，像一個三角形，兩只小眼睛是綠色的。有六條腿，其中有兩條腿上長著“大鐮刀”，它的身體是綠色的，這種顏色能使他在植物中佷難被發現，它看上去威風凜凜的。我想把它當寵物來養，于是，我找來兩個透明的一次性塑料杯，剪掉一個杯子的口子，把螳螂裝進一個杯子里，然后和另一個杯子扣起來。因為剪掉口子的杯子會皺進去一點點，所以會給螳螂提供空氣，螳螂也就不會被悶死。抓到它的第一天，我沒有給它喂食，抓到它的第二天，由于在火車上，我也沒法給他喂食。第三天，我給他喂了一些食物，它又變得活躍了。第五天（今天）晚上，臺風把杯子吹到地上杯子散了，螳螂掉在了地上，舅舅正好踩在了螳螂的腹部，媽媽發現了螳螂，她讓舅舅把腳拿開，可是螳螂的腹部已經被踩扁了。已經……來……不急了。我號啕大哭，哭了整整一晚。
我把螳螂裝進了一個盒子里，第二天，我把盒子埋到了樓下。
螳螂五年級作文 27
螳螂是世界上極其普通的小昆蟲，雖然我并沒有和它接觸很多，但是我曾經捉住的一只螳螂卻使我難忘。
一天下午，一只很大很大的螳螂飛進我的房間，這只螳螂比普通螳螂大多了，我覺得它可能是螳螂大王，它三角形的頭上有兩只像玻璃一樣的眼睛，還透著幽幽的綠光，長長的身子前揮著兩個大砍刀，身后還拖著一個大肚子，看上去像一個威風凜凜的大將軍。
我怕驚動它，輕輕地走過去，慢慢地蹲在它身旁，它很敏感，我剛蹲下它就跳開了，我請來弟弟幫忙，弟弟找來一個大口的透明瓶子，我倆前后夾擊，費了半天勁，總算把它抓住了。螳螂隔著瓶子，對著我們張牙舞爪，不停地用大砍刀砍來砍去，特別威武的樣子。我拿來一條紅線，趁它不備，綁住了它的一個大砍刀，線的另一頭系在了瓶口上。螳螂用沒被綁住的`大砍刀不斷的砍紅線，我覺得很好笑，這么結實的線你能砍斷嗎？真是自不量力。
第二天早上起來，螳螂大王居然真的把線砍斷逃走了。我看著斷了的線，不由地對螳螂心生敬意，螳螂是靠堅持不懈的精神砍斷線的，這種精神值得我學習。這只堅持的螳螂也使我難以忘懷。
螳螂五年級作文 28
走進草叢里，一只螳螂跳了出來，我被嚇了一跳。近看，這只螳螂也挺好看的嘛!她擁有著纖細的腰，優雅的姿態，淺綠的體色，薄如輕紗的長翼，樣子很溫柔。
我跟著螳螂走進一片草地，看見它揮舞著它那鋒利的利刃，好像在練功夫，以后能更快的捕殺獵物。不得不說，在昆蟲界里，螳螂就像猛虎一樣，兇猛殘忍，是不得了的殺蟲機器。跟著螳螂走了一會，終于走到了螳螂的住宅。螳螂的鄰居每一個都捧著一束花，歡迎著螳螂的歸來。螳螂威武的走進村子，朝居民們揮著手，笑瞇瞇的'對待每一個居民，遠處，一個嬌小的背影向我們走了過來，螳螂急沖沖地跑了過去，一把抱住了小螳螂，左邊親一下，右邊親一下，猜都不用猜肯定是螳螂的女兒。我離開了螳螂父女，去其它地方看一看，螳螂好像看見我了，是要對我說帶我參觀一下嗎?螳螂帶我來到了一座游樂園，是他們自己建的，可是它太小了，我不能和它一起玩，螳螂看我有點沮喪，就準備帶我去一個超大的地方，我很想去，可是，我聽見媽媽的叫聲，就不得不跟螳螂揮手再見，結束了這一段奇妙的旅行。
啊，再見了螳螂，下一次再與你一起去你的小村莊玩!
螳螂五年級作文 29
世界上的動植物數不勝數。要說我最喜歡的就屬螳螂了。
螳螂體長十厘米左右，渾身翠綠，好像一片柳葉。身后有一對膜翅，有的透明，有的呈棕色，還有的與身體融為一色，綠油油的。螳螂的身子前部有一對兒大顎，鋒利無比，就如同一對大剪刀。我親眼目睹過螳螂的'一次捕食，它以迅雷不及掩耳的速度撲向螞蚱，用那對“大剪刀”狠命鉗住螞蚱的脖子，不消片刻，螞蚱就一命嗚呼了。螳螂的翅膀有時是毫無作用的累贅。有時是幫助逃脫的法寶。這主要體現在雌雄上，雌性螳螂的翅膀是個累贅，盡管很粗很長卻是一個大而無用的東西。而雄性螳螂卻大不相同，雖然翅膀短小，卻十分有力，足以帶動自己的身體。
以前，我們家養了一只螳螂。那只螳螂吃食的時候。會從嘴的兩邊冒出來像鉗子一樣的東西。用他嵌在食物中后。最中間就出來了一個粉紅色的類似舌頭的東西。一遍一遍的舔食物。在螳螂吃東西時，細細傾聽，會聽到沙沙的聲音。螳螂扇動翅膀的聲音，雖不像恐龍踏地一般震耳欲聾。也不像黃鸝夜歌那么楚楚動聽。但是，那聲音很清晰。那時他被我裝在一個飲料瓶里。我聽到她敲瓶壁的聲音，我覺得他是在可憐巴巴的祈求我放它出去，我雖也依依不舍。但還是把它放了。
我喜歡螳螂。
螳螂五年級作文 30
有一天，我去朋友家玩，在他家院子里發現了一只母螳螂。
她的頭部為三角形，活動自如，眼睛特別大，可以幫助她看清周圍的一切，包括背后。螳螂有著兩把大“鐮刀”，也就是她的前肢，她的'前肢看似光滑，卻是“笑里藏刀”，當我愚蠢地用手去摸她的“嫩手”時，手指瞬間感到一陣刺痛，我仔細一看，發現我的手指上出現一道約5毫米左右的疤，我一怒之下，把她的手剪了下來，這時才發現她的手上有一排刺，我一下明白了。當我再把目光轉向她時，奇怪的一幕映入我的眼簾：她正啃著自己的手！我立即上網查了下，原來她是為了下一只手的再生，就好比長牙拔牙的道理。這時，一只公螳螂用他兩只強壯的后腿彈跳了上來，我想：一公一母，不就可以交合了嗎？于是，我找了一個玻璃瓶，把他倆放了進去。過了一天，當我再去觀察時，公螳螂給我變了個魔術：他不見了。我想，會不會逃了呢？但瓶沒破，我把瓶子翻過來翻過去，怎么找不到，我大聲喝道：“螳螂，你給我出來！”這話招來了媽媽，她問我怎么了。我把這件“失蹤案”告訴了媽媽。媽媽告訴我，是母螳螂吃了它。因為她要生產，需要營養供給。我這才搞懂了。
昆蟲世界可真有意思，隨時等待我們去探索。
螳螂五年級作文 31
暑假的一天，我和姐姐有些無聊，相約去捉螳螂。不費事我們就各捉到一只，我捉到一只青綠色的，姐姐捉到一只深綠色的，看樣子都挺結實。我出了一個主意，來斗螳螂，看哪只更厲害！
我們拿來一個大杯子，把兩只螳螂放進去，用草來回撥弄它們，把它們擾得火大。我的青螳螂首先抬起大“手”向姐姐的綠螳螂劈去，那綠螳螂抬手一擋，嘿，簡直是“螳臂擋車”嘛，青螳螂的大“手”直刺對方的'胸部，綠螳螂被擊倒。比分：1︰0。我的青螳螂緊接著先發制“螂”，直劈對方大腿，可惜并對方躲過，從背后刺了一下。唉！比分扳成1︰1平了。只見青螳螂毫不氣餒，迅速站起來，掄去大手向對手劈去，正中胸部，綠螳螂摔得暈頭轉向，找不到北。比分：2︰1。青螳螂勝不驕敗不餒，終于贏得了這場比賽。
看到青螳螂雄糾糾氣昂昂的樣子，我心里暗自感嘆：連螳螂都這樣有自尊心，何況是人呢？我一定要學習它勝不驕敗不餒的精神，勇往直前，取得優異的成績，打一場漂亮的翻身仗。
螳螂五年級作文 32
吃過午飯，我到書房里去看書，突然發現門鎖上有一只翠綠色的小東西，仔細一看原來是一小蟑螂，我想把它抓住，小蟑螂拼命向下跑，由于跑下去太快，結果摔了個四腳朝天我立刻把它一舉拿下。
剛被抓起來的時候像沒頭的蒼蠅橫沖直撞好像整個房間都裝不下它，過了好久它才安靜下來，我這才可以認認真真地觀察它，它的那兩條扁觸角搖搖晃晃地，十分神氣，小齒在它的身上十分鋒利，像兩條“鋸子”似的'。
“鋸條”是用來防身用的，我以前就被螳螂抓傷過，如果被它的鋸子夾到就回非常痛的!
螳螂身體是翠綠色的，在森林里的很多，就這樣可以在草叢中躲藏，讓人們抓不到它們，它爆發力很厲害，我發現螳螂跳遠可以達58厘米，這是不容置疑的。
媽媽走進來說：“快把蟑螂給放了，我們不能傷害小動物�！�
我來到樓下隨便放了一個地方，媽媽說：“把它放在草地上。”我又把它放在草地上。
保護大自然中的所有動物，不能讓大自然生靈涂炭，這多么高興的一件事。
螳螂五年級作文 33
螳螂，在農村很常見，是比較大型的昆蟲。它的前臂像兩把大刀，有鋸齒，還有勾，很多小朋友都怕它。它舉起手臂站起來，像西方祈禱的少女；收起手臂趴下去，又像東方拜神的老人。因此，有人也把螳螂叫做“禱告蟲”。
說到螳螂，讓我想起十天前一件令人難忘的事。
那天晚上，夜已深，人也靜，正準備考大學的二姐坐在書桌前刻苦學習著，而我則躺在床上懶洋洋地翻來滾去。
天氣炎熱，屋里頭有點悶，姐姐推開了窗戶。清風襲來，沁人心脾，就像春天里一樣舒爽。突然，一只螳螂從窗外跳進來落在書桌上，姐姐被嚇了一跳！螳螂怎么會跳過一米高的'圍墻后又跳進屋里呢？像孫悟空一樣神通廣大么？我和姐姐都非常怕昆蟲這一類東西，特別是有兩把大刀的螳螂，會“砍”人會“鋸”人，怎么辦？除了這，還因為螳螂有時雙腳一曲，就會跪下來。聽老人們說過，如果被螳螂正面跪到，人就長不高了，我和姐姐最怕長不高，因此必須離它遠遠的，才行！可是，怎么才能讓這只討厭的螳螂離我們遠點呢？
螳螂五年級作文 34
捕蟲高手一螳螂，螳螂是非常有名的，是因為，是農民的好朋友，螳螂一天，能夠捕捉幾十只害蟲，每次捉食時，是0.05秒？
大概，都是將前臂上的大鉗子放在前面，后足精神全部集中，到頭部，身體彎曲，兩只透明的翅膀豎起來，嘴里發出毒蛇噴氣的輕聲，透出一股濃濃的殺氣。
只要，有獵物走來，就會如閃電速度，將它致命，成為別人的午餐。
螳螂，在昆蟲界，所向披靡，取其他昆蟲首及，如囊中之物。雖然，有許多昆蟲的.個頭比他大許多但他還是照吃不誤。
他是所有昆蟲的榜樣，是人類的好朋友，我們應該，愛護它們。
螳螂，身披一件綠色的燕尾服，頭如倒三角，兩只黑黑的眼睛，頭上長著細長不一的觸角，八只細長的腿支撐著全身，大鉗子在前面不停的擺動，可以一點也不夸張的說螳螂真是昆蟲中的帥哥那。
他威風凜凜在一片綠色的草叢上巡邏。
這時，一只非黑色的大蝗蟲正在慢悠悠的走來，他還不知大敵當前人在無憂無慮的走著，我突然，發現了它，哈哈！好戲登場啦！
螳螂五年級作文 35
曾經在我鄉下的奶奶家抓到過一只綠色的螳螂，它有一個三角形的頭，頭上長著兩只圓圓的大眼睛，瘦瘦的身體上長著兩隊足，還有一把像鐮刀一樣的前肢，砍東西干凈利落，我每次看它，它都會虎視眈眈的看著我，仿佛在說：“喂，看什么看，如果你敢對我怎么樣，我就用鐮刀上的鋸齒劃破你的手，信不信？”
螳螂是個偽裝大師，它們有時候會偽裝成枯葉，蘭花、樹葉.....讓敵人很難發現，從而保護自己。要說螳螂最厲害的，還是它的捕獵能力，那可是一流的。
當它們發現有獵物時，首先它們會像一片葉子一樣隱藏著，當一只毫無防備的“倒霉鬼”飛近時，螳螂就會抓住時機，用自己的后腿用力一蹬，就跳了上去，然后它又用自己的前肢用力一夾，獵物就被它拉了下來。等到獵物不動彈了，才將之拿到安全的地方飽餐一頓。
螳螂的大鐮刀可厲害了，只要幾刀就可以殺死一只小蟲，哪怕遇到人類也要把你的`手指劃出血來，讓你不能輕易接近。
螳螂真是個出色的獵人，更像是喜劇武將，在這大自然的舞臺上，生生不息的演繹著許許多多精彩的故事，給人們留下了許許多多生動的回憶。
螳螂五年級作文 36
暑假，我在農村的田野上，看到了一只螳螂，它那一番耀武揚威的架勢引起了我的興趣。
只見螳螂披著一身翠綠的戰袍，頭像一個銳角三角形，上端有一對絲狀的角，還有雙透明的翅膀，前身的兩把大刀呈鉗狀，四條腿穩穩地支撐著全身，有一種堅不可摧的氣勢。
在我正興致勃勃地觀察它的時候，離它不遠處冒出一只蝗蟲，我想：這下可有好戲看了。
螳螂迅速擺出攻擊的架勢：張開翅膀，后翅直立，像帆船；身體上端彎曲，像一張拉滿弦的`弓；而它的大刀，就是那一只箭，蓄勢待發；嘴里發出好似毒蛇噴氣的輕音，把全身的力量都集中到后足；兩只炯炯有神的眼睛透出一股殺氣，紋絲不動地注視著敵人�；认x也不甘示弱，扇動翅膀發出嚓嚓的聲音。但這點兒聲響壓根兒沒有讓螳螂覺得危險。螳螂飛速地撲過去，一招一劍穿心之式，把敵人擊退十幾厘米外。接著又以泰山壓頂之式，讓敵人望而卻步。最后，以橫掃千軍的絕招徹底擊敗了敵人�；认x立刻成了螳螂的美餐。
螳螂捕食害蟲時的速度猶如閃電，對農作物有利，怪不得人們都說它是莊稼的好朋友呢。
螳螂五年級作文 37
以前，我只在書上見過螳螂。今天，我抓到了一只大螳螂。
螳螂外表十分威猛。它大約一分米長，全身翠綠，好像一個身披鎧甲的戰士。從細長的胸部長出兩條又粗又壯的前爪，這可是令所有獵物聞風喪膽的超級武器，上面長有倒刺，能像鍘刀一樣輕易切斷獵物。三角形的頭上長著一雙機警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不時露出兩顆尖尖的門牙。
經過仔細的`觀察，我發現它們是一種很膽小的動物。它平時喜歡靜靜地趴在葉叢中，移動身體時總是先用前爪試探一下，然后再小心翼翼地一腳一腳地爬過去。它的腳上有倒刺，可以巴住東西，把自己倒掛起來，有時它就是這樣藏在葉子背面。如果腳巴不住東西，它就會用小紅舌頭把腳“洗干凈”。它非常喜歡吃蚊子以及其它小飛蟲，經常爬到樹杈上，等待美味上門，一見著小飛蟲，它就迅速地用前爪夾住飛蟲的腹部，將其送進嘴里，慢慢吃掉。每當我用鑷子夾著蚊子喂它的時候，它總是先驚恐地往后退，看清楚以后，才會迅速用前爪夾住蚊子，然后再慢慢享用“美味佳肴”。
螳螂是一種能吃害蟲的益蟲，所以我們要保護螳螂。
螳螂五年級作文 38
別人的心愛之物可能是一個布娃娃，也可能是一個木偶，也可能是一只可愛的小烏龜，也可能是一個遙控坦克…而我的心愛之物是小螳螂。小螳螂長有一對細絲狀的觸須、三角形的頭、小小的眼睛、一對矩形的“大刀”、四條細而強壯的腿、一對強壯有力的翅膀和綠色的身體。可愛極了！
小螳螂是我在一棵矮小的石榴樹上找到的，然后小螳螂就被我抓到塑料盒里去了。
小螳螂非常喜歡吃害蟲。一次，我把一只蚱蜢放在小螳螂所在的塑料盒，我走出去玩了一會兒，等我回來時，小蚱蜢不見了，我一看小螳螂旁邊有幾片翅膀。我查了一下資料，原來小螳螂是吃害蟲的.。
還有一次，我先把一只飛蛾和一只蚱蜢，然后躲到桌子的旁邊觀察小螳螂。突然，一只飛蛾撲進，小螳螂先用矩形的“大刀”夾住飛蛾，飛蛾緊蹬后腿，然后小螳螂用嘴死死地咬住飛蛾的脖子，沒過多久，飛蛾便斷氣了，最后小螳螂吃掉了飛蛾的尸體，除了幾片翅膀以外，什么都不剩了。
這就是我的心愛之物！你的心愛之物是什么呢？
螳螂五年級作文 39
昆蟲世界是非常奇妙的，有長得像外星人模樣的毛毛蟲、有極像樹葉的葉蟲、還有能偽裝成樹枝一樣的竹節蟲……暑假中，我在外婆家菜地里仔細觀察過一種昆蟲，也就是昆蟲中的霸王——螳螂。
螳螂身穿綠色戰袍，威武雄壯。六條腿支撐著整個身體，后四腿細長，前兩腿粗壯且長有很多鋒利的齒。在捕食時，這鋒利的齒就成了它的兩把“關公大刀”。螳螂有兩對蜻蜓一樣的翅膀。螳螂的頭是個倒的“三角形”，很像電影《阿凡達》里的薩姆·沃辛頓，近些看又像外星人的腦袋。螳螂腦袋上有一對長長的觸角，兩只油亮亮的大眼睛，發現目標的'速度是人的五倍。
你可能想不到這怪模怪樣的螳螂竟是農業害蟲的天敵，可以說是個“大好蟲”，也有人說它是“笑里藏刀”的蟲子。螳螂是肉食性昆蟲，蠅、蚊、飛蛾、飛蝗等幼蟲，甚至蟬等大型昆蟲都是它的捕食對象。螳螂一旦發現有獵物靠近，便像離弦的箭一樣撲過去，秒殺獵物，大有“昆蟲霸王”的王者氣質!
溫馨提示：螳螂的六條腿的爪子是帶毒的，大家可不要隨便去捉螳螂喲!
昆蟲世界真奇妙!
螳螂五年級作文 40
一天，我在院子里玩。突然發現了一只小螳螂。我不由得大叫起來：“外婆，這里有一只小螳螂！快捉住它！快捉住他！”外婆連忙拿來塑料袋，將小螳螂往里一套。嘿嘿！小螳螂變成了我的“囊中之物”。
回家后，我想把小螳螂裝到瓶子里。為了防止小螳螂逃跑，我小心翼翼地將袋子與瓶子的口嚴密切合。真沒想到，小螳螂竟毫不猶豫地跳進了瓶子里。透過瓶子，我清楚地看見了小螳螂黃色的小眼睛圓溜溜的，碧綠的身子像彎彎的'月牙，背上還未長翅膀，一對碧綠的前爪像大鐮刀一樣向內彎曲，上面布滿了清晰的小刺，一雙后腿緊蹬，有很強的跳躍能力。它一會兒從左邊跳到右邊，一會兒從右邊跳到左邊，而且不斷地增加高度。不一會兒，就跳到了瓶頸，我想蓋瓶蓋都來不及。眼睜睜地看著小螳螂，逃之夭夭了。
過了兩天，我在屋子角落里又找到了小螳螂�？吹绞Ф鴱偷玫男◇�，我高興極了。既然它這么愛運動，我就給它設計了每天一分鐘的運動項目：跳車（玩具車）、爬柱子（鉛筆）、奔跑（牽著它往前走）……
自從有了小螳螂的陪伴，我每天都過得很開心。
螳螂五年級作文 41
在田野里，我發現一只害蟲正在吃青菜，我就找來一根小樹枝想把害蟲弄下來。正在這時，突然看見一個像鐮刀似的大東西夾走了害蟲。我真想知道那位捕蟲高手是誰，仔細一看，原來是螳螂。
螳螂長著倒三角形的腦袋，頂上長著一對明亮的'大眼睛，像兩顆珍珠。聽別人說：“螳螂的眼睛還可以看清四周呢！”是幫助它尋找害蟲的好幫手，只要有害蟲出現，它立即會發現。它的頭頂有一對觸須，不停地搖晃著，好像在搜索什么。螳螂的脖子又細又長，但它的肚子卻很大，就像“集裝箱”，里面可以裝好多害蟲。螳螂有一對像鐮刀似的大鉗子，上面有許多小刺，就像長滿利牙的鯊魚嘴，是它捕食的最好武器。
螳螂捕捉害蟲時屏息凝視，等待時機，有時要等幾分鐘甚至半個小時，把我都等急了，想提醒螳螂快點，有時恨不得自己去捉。但是螳螂卻不慌不忙地，悄悄地靠近害蟲。突然，它甩出那鋒利的大刀，一下子抓住害蟲。害蟲無可奈何地掙扎了幾下，被困死了。這時便是螳螂享受美味佳肴的時候。
螳螂五年級作文 42
說到昆蟲，我可是如數家珍。像“神奇麻醉師”——飛蝗泥蜂、“神秘的隱士”——蝎子、“戰爭狂”——紅螞蟻······等等。今天，我要給大家介紹的是"水中刀客"——水螳螂。
水螳螂長得像普通螳螂，可仔細看還是有區別的`，水螳螂的嘴很細長，能吸食獵物的體液，而普通螳螂則是咀嚼式口器，那么水螳螂在水中是怎么呼吸的呢？我們來看看它的尾部，在他潛伏在水草中時，尾部的呼吸管會露出水面，哈哈，這種呼吸方式真奇特。
噓——，水螳螂開始捕食了！看，它匍匐在水中草中。這時，一只蝌蚪游了過來，水螳螂早已做好捕獵的準備，蝌蚪卻渾然不覺。突然，兩把飛刀向蝌蚪“飛”了過來，可惜一擊沒中，蝌蚪趕緊逃命，水螳螂張牙舞爪地追了過去，由于水螳螂的游泳技術很差，追了一陣后只能無奈放棄。
但是它沒有放棄，又重新潛伏起來，調整攻略。這時，又一只蝌蚪游了過來，這時水螳螂沒有急于出擊，等蝌蚪靠得很近時，兩把大刀從天而降，蝌蚪頓時成了水螳螂的掌心之物，隨后它開始細細品嘗自己的戰利品，真是一頓美味大餐！
昆蟲世界，好奇妙啊！
螳螂五年級作文 43
今天早上，我到院子里晨練，發現自行車上有一個綠色的小家伙，定睛一看，是一只螳螂，它正舉著一根小樹枝鍛煉身體呢!我用木棍把它輕輕地挑到了九月菊上。這時，它發現了一只爬在上面的大螞蟻，用大鉗子把它剪成了兩半，大快朵頤起來。我看著這只細長的螳螂，覺得它好可愛呀!
它全身都是綠色的，有一個三角形的'頭、修長的腰肢、比火柴棍還要細的四條腿，它虎虎生風地把兩個大鉗子用力地揮舞著，顯得十分威武。我想:“這家伙，肯定是昆蟲里的大王 �！�
我十分喜歡這個小東西，因為我聽過“螳臂擋車，自不量力�！彪m然它沒有擋住車，但它的精神是值得我們學習的。
我把它關在一個小盒子里，它用鉗子使勁敲著小盒子，可是由于力氣小，無法打開小盒子，但它一點也不灰心，一直在里面奮力反抗。
看著它可憐的樣子，我覺得自己就像一個欺負弱小的“小霸王。”我可不想做這樣的人，于是我就打開了蓋子，讓它回歸大自然了。
我喜歡螳螂，喜歡它寧死不屈的精神。
螳螂五年級作文 44
一天，蝸牛要去朋友家，可是在路上把腳扭傷了，前面又有一根又長又粗的木樁，蝸牛臉上露出愁眉苦臉的'表情，自言自語地說：“這下可慘了，把腳扭傷了，肯定爬不過去�！�
就在這時，一只螳螂遇過這里，蝸牛跑上去問：“螳螂大哥，你能幫我到木樁的對面去嗎？”螳螂不想幫它，假裝為難地說：“蝸牛先生，不是我不想幫你，而是我有急事要辦，幫不了你啊！”蝸牛失望極了，重重地嘆了一聲氣。就在這時，一只尋食的小螞蟻跑來了，說：“蝸牛先生，我可以幫你�！蔽伵０胄虐胍傻貑枺骸澳阈袉幔磕氵@么小，木樁又這么大，你搬得走木樁嗎？”“我有很多兄弟姐妹，大家可以一起來幫你�！毙∥浵伩隙ǖ卣f。說完，小螞蟻跑走了，回來時后面有一大群螞蟻跟著它。螞蟻們齊心合力，終于把木樁給搬走了！
蝸牛對螞蟻的團結感嘆不己，對小螞蟻們的幫助感激不盡，連聲向小螞蟻們道謝。蝸牛對高傲自大的螳螂說：“你不伸出手去幫助別人，別人也不會伸出手幫助你的。善有善報，惡有惡報啊！”螳螂聽了，難為情地低下了頭。
螳螂五年級作文 45
去年夏天，我爸爸在鐵樹上捉住一只大螳螂，那時，它眨著一對大眼睛，顯得非常機靈。我立刻找了個籠子，把它放了進去。
第二天，我給了它一片青菜葉，可它絲毫不感興趣，好像沒看見似的。我趕緊翻閱資料，資料上說：螳螂是個葷食者，對素的一點不感興趣。我拍了只蒼蠅，往籠里一扔，果然，它吃得噴噴香。我笑了笑，接著看資料，螳螂的膚色是根據周圍事物的變化確定的，比如在雜草中是棕色，在樹上就變成色。我試了試，果然如此。我發現我越來越喜愛這有兩把“大刀”的小家伙了，還常常和它到陽臺上散步。有一次，我發現它在鐵樹上，正要抓一只蟬，它微微趴著，悄無聲息地接近那只毫無察覺的`知了，大刀一揮，“啪！”只見那可憐又倒霉的知了滾下了地螳螂高興地吃著，還不時地四處張望，好像生怕別人來搶它的那“勞動果實”，它細嚼慢咽，還比較斯文呢！吃飽了，就在樹下休息，這種日子賽神仙了。
但有一次，它休息時，一只麻雀飛來了，“嘟！”把我的螳螂兄弟啄死了，見我來了，小麻雀立刻飛回電線，好像故意搞的惡作劇。我瞪了它一眼，把我的小“兄弟”埋了，每天捎上一只又肥又大的知了。
這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！
螳螂五年級作文 46
一天，我正在寫作業，突然聽見媽媽的聲音；“昕欣，快過來！”我大聲地回答；“哦，知道了！”說完，我順便來到媽媽身邊，媽媽指了指衣服上的螳螂害怕地說；“昕欣你能把它弄走嗎？”我一晃眼睛看見一個放牛肉瓶子，自豪地說：“看我的吧！”我拾起瓶子輕輕一按，螳螂就掉進了瓶子里，我樂得一蹦三尺高。心想；看你往哪兒跑！
我拿起放大鏡，它的頭是三角形的'，眼睛小小的，像一別針尖一樣小似的，它的膊子又硬又長，相當于身長二分之一，肚子脹得鼓鼓的，綠色的翅膀下面還藏著一對黑翅膀，它的爪子亂抓，兩只前爪長滿了小齒，怪不得粘在衣服上那么緊。
對呀！它怎么沒有鼻子呀，我好奇地想了想，為了找到它的我拿了一個杯子，再盛滿水把螳螂放進去就能找到它的呼吸口了。果然螳螂一下水頭頂上冒出小泡泡。我高興地叫起來：“耶！太棒了，我找到螳螂的呼吸口了！原來在它的頭頂上呀，有細細的兩個小孔，太可愛了�！焙髞砦野涯侵惑敕抛吡恕Ｒ驗樗彩怯猩难剑�
螳螂五年級作文 47
暑假的一天中午，我在郊外的草叢里看見了一只威武強壯的螳螂，他一下子就引起了我的興趣。
螳螂綠色的外衣和草的顏色一模一樣，這便的它的隱形衣。頭就像銳角三角形，頭上有一對絲狀的觸角。頭頸很大，幾乎占了整個身體的多一半。頭憑著頭頸可以自由的旋轉，他還有一對翅膀前身有兩只粗壯的‘寶刀’。四條纖細修長的腿支撐的全身，毫不夸張的說它是昆蟲界的酷哥。
我正興致勃勃地觀察的時候。忽然離他30cm的.地方出現了，一只蝗蟲。這下可有好戲看了。只見螳螂快如閃電的擺出了一副進攻的樣子，馬上張開了翅膀，向兩端傾斜，身體上端彎曲像一把弓，嘴里發出毒蛇的輕音。把全身的力量和體重集中在后腿和前爪上，兩只明亮的眼睛后露出深深的殺氣，紋絲不動地注視著蝗蟲，此時蝗蟲不知大難臨頭，依然無憂無慮地吃著草。螳螂離蝗蟲更近了，只見螳螂‘嗖’的一聲，蝗蟲就成了螳螂的肚中餐。
據科學家不完全統計發現，螳螂的捕食速度可達到五秒捕食三只害蟲。
螳螂五年級作文 48
春光明媚可夏日炎炎，本來呆在家里挺涼快的，可不知什么時候停電了，家里一下子變的好熱，熱的我真難受，于是來到了樓下，因為樓下至少有一點風。
正在我無所是事時，一只小巧的螳螂吸引了我的注意，我正想撲上去抓它，可一看它的顏色又怕是有毒的，于是決定拿根棍子來逗它。
我把它送到了“沙漠”，當然不是真的，而是一堆沙子。我先挖了個洞，然后把螳螂放到洞的.最深處，趁它不注意馬上埋了起來，在一旁等待。使我沒想到的是，它從里面爬了出來，嘴巴一張一合的，似乎有幾顆沙子在它嘴中。
我又把它送到了“冰天雪地”，肯定也不是真的，只是一些水泥。然后用同樣的方法，讓水泥蓋住它，一分鐘后，沒有動靜，又過了一分鐘，還是沒有動靜，我想它一定是累壞了�？烧郎蕚淙プサ臅r候，它出來了，滿身帶著水泥出來了。
我又把它放到了烈日下，慢慢的水泥變得越來越緊，可它沒有掙扎，只是默默的忍受著。
它離死亡越來越近了。我用棍子用力的敲打著它，可它好像一點都不在乎，扒在地上，閉著眼睛。我不打了，把它放了，可它好像站不起來似的，躺在那兒，慢慢的閉上了眼睛。
看著這悄無聲息的場景，我默默地回家去了。
螳螂五年級作文 49
螳螂是我哥哥最喜歡的昆蟲。他飼養了好幾只螳螂。我去哥哥家的時候，看見螳螂眼睛有時變黑有事清澈透明。但螳螂眼睛為什么會變黑呢？
曾記得有一篇文章說，螳螂在下雨天眼睛會變黑。于是，我用噴水壺弄出一場“人工降雨”，可螳螂的眼睛根本沒有變黑。那篇文章寫錯了嗎？
是不是跟溫度的變化有關？我用空調將室內溫度慢慢上升，又慢慢下降，螳螂眼睛依然是清澈透明。
是不是隨時間變化而變化呢？周末在哥哥家里，從早上、中午、晚上，不斷觀察，螳螂的眼睛并沒有變。
我突然想到：“會不會隨著周圍的亮度而變色呢？”我用布封好的盒子，只留下一個小孔進出空氣。那天中午，陽光很強，我將盒子放在沙發后面，陽光照射不到······下午，我心存疑惑的.扯開布，螳螂的眼睛烏黑發亮。我欣喜若狂，這簡直是一個“偉大”的發現。螳螂的眼睛果真是隨周圍亮度的變化而變化的。
這件事讓我懂得：對任何事物都只有通過不斷觀察、思考和探索，才能抓住它的本質。
螳螂五年級作文 50
我家住在菜地旁邊，每到夏天，我經常和爸爸一起去捉螳螂。
一個晴朗的早晨，我和以往一樣去捉螳螂。來到菜地，忽然，我的目光停留一 片菜葉上，那上面正停著一只大螳螂。我屏住呼吸，手用力一撲， 哈，捉到了。我又捉了幾只后，就高興地把它們帶回了家。
回到家，我仔細地觀察起來，它們三角形的綠色的頭上，點綴著兩根頭發絲大小的觸角。它全身呈綠色，兩只首足顯得大而有力，要是被它砍了一下，可疼呢！怪不得它捉蟲這么厲害。
螳螂吃東西可有趣了，先吃肚皮，再吃尾部，最后把頭扔掉可好玩了。
過了幾天，我發現一只大螳螂正吃著一只小一點的螳螂。我知道這是雄螳螂為了讓雌螳螂產出卵，不惜獻出了自己的生命。我想如果人們都有這種舍己為人的'精神該多好呀！
轉眼到了第二年春天，我在家發現了好些小螳螂，那是去年的大螳螂留下的。我把它們放回了菜地里，心想，如果它們順利地長大的話，一定能成為捕蟲能手，為農民伯伯除去蟲害，那該多好��！
螳螂五年級作文 51
以前我養了一只螳螂，現在讓我向你們介紹一下吧！
他的手是兩把鐮刀，非常鋒利，實乃他的武器；腳細細的，別看他的腳那么小，實際上帶著鋒利的倒鉤，可以讓他牢牢的抓住樹葉不至于掉下去。長長的翅膀隱于綠葉似地下面，讓人不容易發現，三角形的頭，鑲嵌著兩顆眼珠子，到了晚上就會變黑，聽了我的全面介紹，讓我向你說一下他的“光榮事跡”
他被我關在盒子里，每次總是想逃出這個盒子，結果，一次他乘我不注意跑了出去。等我回到家，發現螳螂不見了，正四處尋找時，突然聽見，窗戶上傳來聲音，我一抬頭，發現他正在窗戶上爬呢！大概是找不到出路。結果，成功越獄的他又被我搬回了盒子。
有一天，螳螂又想越獄了，他故作死狀，想讓我把它扔掉，實現他的越獄大計，可不想我一看見“死”了的.他，就想：我竟然把他害死了！看來我得為他負全責。于是用鐵鍬挖開了一個小坑，把他托著放進小墳，假死的螳螂見大事不妙，趕緊活了過來，把我嚇了一跳，我又回過神來，這才知道這是他的逃生大計。
雖然我的螳螂有趣的事不多，但是我很喜歡他
螳螂五年級作文 52
獨自走在郊外的小路上，我的目光被旁邊草叢中一只昆蟲所吸引，走近一看，原來是一只螳螂，螳螂頭是三角形，有六條腿，它們的前腳很發達，像兩把鐮刀，上面都是小小的、密密的一排刺，可以用來捕獵并刺住獵物。
螳螂有許多種顏色，而眼前這只螳螂，是淺綠色的，纖細的腰肢襯托出它婀娜多姿的身軀，它美麗的身影立在草叢中，好似一位窈窕淑女。其實，它卻是一位冷酷聰明的殺手。只見它全神貫注地盯著獵物一只全身漆黑的小甲蟲。小甲蟲小心翼翼地探著路，環顧著森林四周，螳螂也屏息凝神，連大氣也不敢出，生怕獵物發現了自己，終于，在多次的巡視和試探后，那只小甲蟲開始放松警惕，放心的'向前走來，螳螂耐心地等待著，這時，掉以輕心的小甲蟲來到了螳螂藏身的草叢前，只見那只螳螂像一道閃電般沖了出去，用它那帶有小刺的鐮刀刺住了小甲蟲，速度快得驚人�？蓱z的小甲蟲臨死都不知道兇手是誰。之后，螳螂開始津津有味地品嘗著它的獵物，說它是冷酷聰明的殺手一點兒都不夸張！
螳螂五年級作文 53
今天，我在上美術寫生的時候，無意間捉到了一只母螳螂。
我仔細地觀察著這只母螳螂，發現母螳螂的頭是一個倒三角形。他的頭上長著一雙大大的眼睛，就像兩顆閃閃發光的綠寶石。頭頂上海長著一對又細又長的觸角，細長的觸角來回的晃動著，不仔細看的話還不會發現呢。母螳螂的脖子細細的、長長的'，腰彎彎的，有四只，又軟又短，卻很有力的腿，有兩只又寬又長又硬的前臂，就像一把鋒利的尖刀。母螳螂有這一對很特別的翅膀，有內外兩層，外層羽翅上的圖形就像一雙人的眼睛，里層卻是紅黑相間的透明的羽翅，美麗極了！
母螳螂可兇狠了，它豎著細細的、長長的脖子，頂著一個大大的倒三角形的頭，舉著兩把鋒利的尖刀，一動也不動。我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就牢牢的抓住鉛筆不放，還用那雙會說話的眼睛瞪著我。我小心地戳了它一下，它就舉起那兩把鋒利的尖刀來攻擊我，就像戰場上威武的大將軍一樣，威風極了！
這只母螳螂是我見過的螳螂中最漂亮的一只，我非常喜歡這只母螳螂！
螳螂五年級作文 54
螳螂站在臺上一動不動的，我立刻跑上臺去看。黃夏木在臺下大叫了一聲，螳螂連忙向前快速跑去。我則用腳，在它面前一踏一跺，它四處亂跑，跌跌撞撞的摔下了臺去。
驚奇的'是，它從一米多高的臺上落下來居然沒死。它仍在逃生，我大膽地用腳攔住它的去路，我本以為它會繞道而行，誰知它卻順水推舟爬上了我的鞋。哦！不，它爬上我的襪子了，它在用腳撓我癢癢。黃夏木拿出礦泉瓶，用瓶底極力讓它向后退，但螳螂太有勁了，在我腳上抓得牢牢的。我害怕的是它用大刀在我腳上砍上一刀，我不敢想。后來，黃夏木把水瓶打掉了，程子騫爸爸又來，拾起水瓶，一次次將螳螂向后攆，最終螳螂被打去了，被程子騫爸爸一腳踩死了。
正當我以為災難已經解除時，螳螂的死尸里爬出一條血紅色里帶棕色的線，類似蚯蚓，比蚯蚓還細長一點，它是螳螂的舌頭嗎？不，不是，它是鐵線蟲。它抬起頭找著殺父仇人，嚇得黃夏木都不敢去拿礦泉水瓶了。
哦！天哪！鐵線蟲有毒，我會中毒嗎？……咦！我連想都不敢了！從此我患上了螳螂恐懼癥。
螳螂五年級作文 55
周末，我跟著外婆去菜地，我正欣賞著綠油油的蔬菜，忽然一只蟲子跳了出來，把我嚇一跳。
根據我掌握的科學知識，一眼就認出這家伙叫螳螂。在外婆的幫助下，我把它帶回了家，裝在一個罐子里，放在桌上仔細觀察。它全身綠綠的'，躲藏在綠葉叢中還真讓人難以發現，它的頭是倒三角形，非常靈活，能180度大旋轉；頭頂有一對小眼睛，特別鼓；長長的脖子下有一對堅硬的“大刀”，不時地揮舞著，特別威風凜凜；我最喜歡看的是螳螂的身體和翅膀，它的身體長長的，綠綠的，上面有兩對翅膀，像穿著長長的綠沙裙，展示它的高貴。
我拿著一片葉子去逗逗它，不料，它用“大刀”三下兩下就把葉子切成好幾塊了，像一位勇猛的戰士，時刻迎戰，讓人望而卻步。我又喂它吃死蒼蠅，但它就是不吃，我凝問了：螳螂不是喜歡吃害蟲的嗎？于是我問媽媽，媽媽說：“可能它要吃的是活的害蟲�！迸叮≡瓉硎沁@樣。
我喜歡這螳螂，但媽媽說螳螂是益蟲，所以我又把它放回了大自然。
螳螂五年級作文 56
有這么一只小螳螂，從小看著媽媽捉害蟲，自己也想試一試�？蓩寢尶偢嬖V它，“你還小，不能捉”。小螳螂太渴望為農民伯伯出力了，于是每天都盼望著快快長大。
終于有一天，小螳螂長得像媽媽一樣大了，小螳螂，啊不，大螳螂問媽媽：“可以教我捉害蟲了嗎？”媽媽卻不甘于它像一只平凡的螳螂，想要它出人頭地。便說：“想捉害蟲，得先學會游泳。”結果小螳螂被嗆個不停，差點被淹死！最后失敗了。
媽媽又說，“想捉害蟲，得要先學會跑步�！苯Y果小螳螂跑個一百米就累得上氣接不上下氣，因為它只能跑兩步飛一下。
媽媽還說：“想捉害蟲，得先學會武功和木匠�！毙◇胍痪毼�，就被打得鼻青臉腫，還打了半個月石膏;小螳螂第一次切木頭就把一塊上好的`紫檀木切壞了，被師傅逐出師門。
當小螳螂變成老螳螂時，媽媽不能再為它捉害蟲了，而它還是不會捉蟲，最終學了一輩子，卻終生碌碌無為。
孰不知，如果當初它媽媽不逼它學這學那，而是培養它自己的興趣愛好，學會不像無頭蒼蠅那樣盲目學習，那么結局就不會像現在這樣了......
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