有關五年級快樂作文錦集7篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文 篇1
我感嘆大自然的神奇美麗，它是上天賜給我們的歡樂；我贊美他人的美德，他帶給我內心感染、感動的快樂；我佩服自己力所能及地參與有意義的事的行動，它讓我內心充滿光明、充滿快樂；……。快樂無處不在。這些一個個小的快樂，總是藏在我心中，經過多次品味，會變成快樂的河流、快樂的歌曲。這些藏在心中的樂，總是伴隨著我向著健康、快樂、光明的方向前行。 樂在美景 夏夜的月亮如水一般，靜靜地灑下，給大地披上了銀灰色的絲綢。遠處的連山好像穿著一件紗裙。一排排樹木高大挺拔，一片蒼綠。在皎潔柔和的月光下，幾只夜游的鳥兒輕輕地跳動，偶爾還發出幾聲啾啾的叫聲。它們似乎也不想打擾了這寧靜的夜。月光灑落在花壇中，為花增添了一份神秘。月亮越升越高，大如玉盤，光華燦爛，那輕柔的光環伴著月亮。歷史上，多少文人墨客曾贊嘆過你呀，美麗的月亮，詩仙李白曾經舉杯邀明月，文豪蘇東坡曾經把酒問青天，詩圣杜甫也曾經月夜思親。月亮，你是團圓、安寧、祥和與幸福的天使呀，你是茫茫宇宙中帶給我無限歡樂和暢想的精靈。 樂在美德 我永遠我記住了汶川大地震中一個9歲的小英雄的名字——林浩。在山崩地裂的時候，他不顧自己的安危，用那幼小的身軀，救出了兩名昏迷的同學，幫助他們安全脫險。他的舉動讓我感動，他的美德滋潤我的心田。讓我懂得：美好的心靈和品德不分年齡大小，就在我們平凡的選擇和決定中。我也經常用他的行為來激勵和鞭策自己，年齡小志氣大，年齡小膽量不小，個子矮品格高尚。因此我常常銘記，他的美德總能讓我受到震撼、感動和內心的快樂。 樂在參與 20xx年3月28日晚上8點半，地球一小時熄燈活動。我用實際行動參與了這次活動。雖然只是舉手之勞，但意義非凡。從一點一滴做起，支持環保、節能、低碳。我清楚地記得，那天晚上，我和爸爸媽媽一起關上了燈，與星同樂，與月同歡，度過了難忘的一小時。我參與，我快樂。 我的心中總是藏著這些快樂的事，這些美景、美德和參與的快樂，充實了我的思想和生活。心中藏著這些樂，我們所見、所聞、所做的`一切都那么美好。
五年級快樂作文 篇2
孩子的快樂，在孩子的嚴重，什么是最快樂最幸福的呢。
是如何有錢？如何有地位？如何有名利？如何有名車？我看有爸爸媽媽在身邊就是最幸福的把……
今天，爸爸、媽媽和我一起去蒙山游玩。雖然天上下著蒙蒙細雨，但是我們快樂的興致卻有增無減。
我們乘車去蒙山，雨水輕輕拍打著車窗，好像在演奏這快樂的旋律。一路上，透過綿綿的細雨往窗外望，那起伏的連山，田野的莊稼青翠欲滴，花的香味還時不時往車窗里飄，我們唱起了《希望田野》的歌曲。我們一下車，就跟著旅游團一起出發，隨后就到了一個美麗而又清凈的地方，那里有山有水，導游阿姨說：“我們先到奇石山洞看一看吧！”到了里面，面前出現了一個很大的轉輪，我心想：這是干什么的？我就親切的問導游阿姨：“導游阿姨，這是干什么的呀？”“一個轉輪坐三個人，然后做上去打飛鏢，如果打中了，就有獎品。”導游阿姨親切的對我們說。我和爸爸要了12個飛鏢，誰知，我們竟然百發百中了，領了一大堆的獎品。我們又往前走了走，出現了有寬又長的大河，我們劃著小船觀看兩旁的奇石，漸漸地就劃到了出口，一同下了船，導游阿姨說：“就到這里了，我們要回去了。”我們的一日游就這樣和著歡聲笑語結束了。
我戀戀不舍的坐上了車，看著那個美麗而又清凈的地方，心想：如果有機會，我一定還會來這里游玩。
欣賞了這里的美景，把它裝進了心里，并且深深的印在了腦海里。
美景，也會讓我們變成一個快樂的孩子。
五年級快樂作文 篇3
快樂是對童年的美好回憶,快樂是讓出座位時他人的微笑,快樂是付出艱辛努力時的淚水,快樂是在游樂場里與朋友們嬉戲打鬧.
幼兒園時,我每天和朋友們一起跑步、做早操.只要我們做得好,老師就會發糖給我們吃.
一年級時,我和同學們互相交流、聊天.放學后,我幫著值日生排桌椅、倒垃圾.積極參加學校組織的各項活動.二年級時,我參加了第一批少先隊,成為一名少先隊員.在飄揚的五星紅旗下敬隊禮、唱國歌.最高興的是肩頭上別著一個很有威信的中隊干部的標志.這個標志不是要同學們都服從我,而是代表著大家對我的信任.三年級時,我參加了校跆拳道隊,每天下午三節課后進行訓練,后在蘇州市第十二屆體育運動會中小學生跆拳道比賽中獲得銅牌.四年級時,我課間和同學們比賽踢毽、練習跳大繩.放學后,從大自然中收獲更多自己不知道的知識.和同學們一起打球、做作業、玩耍.我的生活豐富多彩.
我健康,我快樂,我成長！
五年級快樂作文 篇4
在這個春暖花開、生機勃勃的春天，我們學校三年級的同學們興奮地坐上了帶我們外出參觀的旅游大巴，在無比的期待中開始了我們的春游之旅。
歡歌笑語中，我們來到了寧鄉花明樓。站在劉主席故居前，映入我們眼簾的是一棟古樸的平房，里面的家具陳設都非常簡樸。老師告訴我們，因為劉主席睡眠質量不好，所以他的床設計得比一般床鋪要矮，以免他從床上滾下來受傷。從故居出來，我們去往花明園廣場放風箏。放風箏的人真多呀！放眼望去，同學們有的因為風箏一直拖在地上而愁眉苦臉，有的因為風箏高高飛上天空而興高采烈，還有的兩人合作，齊心協力，風箏節節升高……空中、半空中、地上，隨處可見形狀各異、五顏六色的風箏，廣場上熱鬧非凡！
吃完中飯，我們投入了長沙生態動物園的懷抱。在老師的安排下，我們先排隊坐車，參觀車行區的動物。我看到了體型龐大的長頸鹿、鴕鳥、駱駝，威武兇猛的老虎、獅子、狼等。高高的長頸鹿正優雅地吃著美味的食物，笨拙的鴕鳥正悠閑地散著步，更多的動物們則是懶洋洋的趴在草地上曬太陽。我目不轉睛地盯著車窗外，只聽見耳邊不斷傳來同學們驚喜的尖叫聲，車廂里熱鬧極了！
休息片刻，我們又來到“森林劇場”觀看動物們的表演。首先出場的是活潑機靈的猴子們，它們排著隊，騎在自行車上，可愛極了！最有趣的是，有一只小猴子，似乎不知道自己要表演什么，一直抓著自行車把手不放，硬是推著車走在隊伍中間跟著隊伍跑完全場，看著這只特別的小猴子，我們哄堂大笑。緊接著，身懷絕技的山羊老先生背著一只小猴子出場了，它倆合作表演走鋼絲。走了幾步，還在鋼絲繩上來了一個180度的轉身，贏得了滿堂喝彩！當它們走到中間時，馴獸師將一面小巧玲瓏的花鼓放在鋼絲繩上，山羊老先生竟然能讓四只腳同時踩到那面花鼓上！這時，我的心提到了嗓子眼兒，眼睛一動不動的注視著它們，沒想到它們居然穩穩當當，一點慌張的樣子都沒有，真讓人佩服！我忍不住叫好！
一天的時間真是太短暫了！我還沒來得及逛完所有的地方，就聽到了老師組織我們集合返校的聲音。坐在車上，望向窗外，太陽公公正溫柔的目送著我們回家呢！同學們意猶未盡，嘰嘰喳喳議論個不停，我卻在暗暗地期待：下一次快樂的出游會是在什么時候呢？
五年級快樂作文 篇5
金色的秋天來臨了，老師星期天帶著同學們去秋游，去感受大自然的景色，大家歡快的來到了郊外。
秋天真美啊！你看，菊花的顏色真多，有紅的、黃的、紫的還有橘色的，五顏六色，色彩斑斕，真好看。遠處蘋果樹上結了很多很多大蘋果，紅紅的像一張張娃娃的笑臉，十分誘人。落葉在半空中翩翩起舞，有的仿佛也在欣賞秋天的景色，有的飛到人們身邊，好像在說：“讓我們一起來跳舞吧！”
大家都被眼前這豐碩的美景吸引住了，滿樹的蘋果向遠來的人們伸出了召喚的小手，同學們都跟著老師去采摘紅彤彤的大蘋果，個個都曉得合不攏嘴。咦，班級中最形影不離的三個小伙伴去哪里了？哦，小明正在另一棵大樹下面摘蘋果，他的籃子里面已經有很多紅紅的蘋果了，離他不遠的地方，小麗和小剛正在收集樹葉標本。小麗用心地撿起一片樹葉，那是一張漂亮的楓葉，小麗輕輕地把它放到收集冊里，這時，遠處的小剛向他們奔來，一邊跑一邊揮舞著手中像小扇子一樣的銀杏樹葉：“小麗，你看我找到了什么，是銀杏樹葉，多漂亮啊！它可是地球上的活化石的葉子……”
時間過得飛快，意猶未盡的同學們踏上了歸途，小麗和小剛把樹葉標本拿給同學們觀賞，小明也把自己摘得紅蘋果分給大家吃。同學們一起贊嘆秋天的美景，分享著秋天的喜悅。
五年級快樂作文 篇6
叮鈴鈴，上課了，新來的郭老師提著袋子健步走上講臺。
“誰來猜一猜，我給大家帶來了什么禮物？”只見郭老師從袋子里拿出一包用日歷紙包住的長方體，捧在手里神秘地說：“這個禮物大家都愛吃，老師在童年里也很愛吃，待會每個同學都會分到，大家知道是什么禮物嗎？”老師的話剛落音，有幾個淘氣包伸手捏了捏禮物，大聲喊了起來：“哎呀！這個禮物是軟的呀！”此時我又好奇又激動，真想知道里面軟軟的東西是什么，是棉花糖？是軟糖？還是……不管了，看看同學們是怎么想的吧！
天啊！同學們的答案更是五花八門。有說是甜甜的紅棗；有說是軟軟的QQ糖，當然，也有人說是棉花糖，還有許許多多奇思妙想的答案，我就不給大家一一介紹了。
老師見到大家渴望答案的眼神，卻不急不躁地說：“我先得讓一位最聽話的同學品嘗一下這個神秘的禮物。”霎時，大家紛紛坐好，都想成為那個可以先品嘗禮物的幸運兒。可惜，幸運并沒有降臨在我的身上，而是降臨在男同學—王俊宇的身上。沒有辦法，我只好眼巴巴地看著禮物先進他的肚子嘍！
老師偷偷把他帶到門外，環顧了四周，小聲地對他說了一句悄悄話后，便迅速把禮物倒進了他的嘴中。而教室里，同學們都爭著跑到門口，想要看看禮物到底是什么。王俊宇進來了，他笑瞇瞇地看著我們，可是，過了一會兒，他裝出想要吐的樣子，張開了一點點嘴巴，咦，里面是白色的，難道真的是棉花糖？大家都被他的動作迷惑了，信以為真，只有老師在旁邊大喊：“千萬不能張開嘴巴！”他聽了，只好用一只手捂住嘴巴，快速地跑下了講臺。過了一會兒，才告訴老師，禮物吃完了。大家都問他是不是很難吃，他笑了笑，沒有再說話。
同學們回答的更兇了，搶著回答各種答案，瞧，那兒有個小傻瓜，說：“老師，是鹽，只有鹽，才會做成這樣的動作，”而另一個人說：“一定是棉花糖，因為他的牙齒好像被棉花糖粘著了！”老師笑嘻嘻地走過來，摸著他的頭說：“真聰明，就是棉花糖！”
謎底揭開了，禮物就是棉花糖，大家都分得一個粉紅與白色相間的棉花糖，細細品嘗，甜甜的味道在口里打轉，許久沒有離去。
五年級快樂作文 篇7
新年的鐘聲敲響了，踏著新年的鐘聲，我們終于迎來了20xx猴年的第一天——元旦。
太陽剛剛升起時，我們來到了姥姥家。一開門，表哥便迎了出來，我們一起高高興興地拉著手進了屋。
吃完午飯后，我和表哥蹲在門前的大樹下，我說：“玩什么好呢？”表哥轉了轉眼珠子，說：“我們放鞭炮吧。”“這個主意好！”我說。
話音未落，我們倆就嗖嗖地跑回屋里，連我們的影子都快跟不上我們了。拿出了鞭炮，我又問：“怎么玩好呢？”表哥撿來一個瓶子說：“把鞭炮放在這里面，那可真叫一個爽！”我按照他的意思，把鞭炮放進了瓶子里，結果，瓶子就像裝了噴氣式引擎一樣飛上了天空，又快速地落了下來。就這樣，我和表哥一個接一個地不知道放了多少個。我說：“這種方式太老土了，我們換一種方式吧！”“那我們用炸孔的方式玩吧，我們先把土堆上挖個小孔，然后把鞭炮放進去，點上鞭炮后，就會把土堆炸個大孔。”“這樣比那樣更好玩。”結果，我們把土堆上炸開了很多大孔，弄得本來硬邦邦的泥土變成了碎碎的泥土。我們玩得正起勁時，鞭炮用完了，放鞭炮的快樂時光就這樣過去了。
這個元旦過得真快樂！以后的元旦我也希望過得這么快樂，這么美好。
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