云霧即景五年級作文600字（精選46篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的云霧即景五年級作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
云霧即景五年級作文600字 篇1
清晨我打開窗戶，忽然一口潮氣撲面而來，我感到了幾分涼意。原來外面起了大霧。天地間茫茫一片，太陽公公偷偷伸了一個懶腰，遲遲不想出來。
走在鄉間的小路上，我格外的小心。放遠望去，除了若隱若現的燈光和近處低飛的白鷺就什么都看不到了。路兩邊的樹都不知道躲哪兒去了，只能看到花花草草，花朵上沾了一點霧氣，濕濕的，都垂著頭，小草的葉子上掛著一顆露珠，好像大霧姐姐給它們戴上了一串珍珠項鏈。
不知道過了多久，霧氣漸漸沒有那么濃，之前若隱若現的樹木變得清晰了起來，霧姐姐好像不想離開，漫步在樹林間，一棵棵大樹挺立在大霧中。在霧中行走是奇妙的，走著走著仿佛來到了仙境，穿梭于天上的白云間，讓人有一種飄飄欲仙的感覺。使勁呼吸下濕潤的空氣，讓人頓時有種心曠神怡的感覺。看著這迷人的霧，有一種想要親近它的感受。我用手指去觸摸它，卻只留下一片濕潤，想把它占為己有的感覺，用手去握住它，不讓它逃走。但當我松手，它又像個頑皮的孩子，不知道跑哪兒去了。這時，我發現我的頭發上、眉毛上都有水珠掉落，它順著我的額頭帶臉頰，原來頑皮的霧姐姐爬到我頭上去了。
不知什么時候，太陽已經掛上了天空，但它沒有往日耀眼的光芒，它使勁地透過霧氣，向大家撒著陽光。濃濃的大霧，在陽光中流動、減退，越來越少，越來越薄，遠處的房屋，依稀可見。
太陽光越來越強烈，它把熱量撒了出來，那輕紗的霧已隨著熱氣在空中越來越來亮，最后無影無蹤，天地只留萬丈金光。
大自然非常的神秘，這要我們用心去體會，去感受，就可以領悟到它的神秘和美麗。
云霧即景五年級作文600字 篇2
去年暑假，爸爸帶我去了廬山。廬山的秀麗風景給我留下的印象很深。我去了仙人洞，看到了險峰，云霧……但是給我留下印象很深的還是一片蒙蒙的云霧……
我和爸爸來到廬山腳下，抬頭仰望，啊，多美呀！座座山峰好像一個亭亭玉立的綠衣仙子，手拉手站在那兒，笑著向游人致意，我們乘著汽車在銀蛇般的公路上奔馳。
車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細雨落下來。這時，山上起了霧，迷蒙蒙一片。整個廬山好像披上了一層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
霧越來越大，天地被一頂巨大的紗帳籠罩住了。濃濃的霧之中，游人雖然近在咫尺，也只能聽到聲音而不見影。
山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚，叮咚”小溪悅耳的歌聲在山谷中回蕩著。
我向前張望，尋找它的去向，它卻鉆進了霧里消失了身影。濃霧把空氣浸潤而清涼。
我來到山頂，雨過天晴，淡藍色的天空中飄著朵朵白云。我向遠眺望，不禁吃了一驚，難道我這是誤入仙境？那對面山上的云霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點山頂。
云霧好像波濤洶涌的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來，好像要把我們吞沒。真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。仿佛傳說中的八仙隨時都會出現，乘著龍船在云海飛。誰知，更奇觀的還在后頭。轉眼間，那云霧像被一種巨大的力量推動著，一陣風似的迅速向一側移動，被它遮擋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風姿展現在游人面前。
“啊，廬山的云霧真是千變萬化，奇妙莫測，這令我久久不能忘懷！”
云霧即景五年級作文600字 篇3
正值四月，清晨6點左右，我穿好衣褲，睡眼惺忪地走到窗前。空氣中彌漫著露珠的芬芳，在推開窗戶的一剎那，一股芬芳從鼻子涌一入心扉，我頓時睡意全無。窗外，云霧繚繞，霧彌漫在半空中，飄飄悠悠的，籠罩萬物，整個世界都沉浸在乳白色之中。此時，沒有天地之分，沒有高樓平房之分，沒有車輛行人之分……飄飄渺渺，鉆霧而來，隱霧而去，似一方仙境樂土！此時，只聽見隱隱約約的喇叭聲與鳥兒的歡叫一聲，此時，沒有各種機器的噪音，沒有小販的叫賣聲……異常安靜祥和，難怪古人有云“一年之計在于春，一日之計在于晨”！
云霧或遠或近，或聚或散，變幻莫測，猶如女孩的心靈，猜不透她在想什么；如同燈謎一般，猜不準謎底是什么；好似鳥兒飛行的路線；猜不到它下一刻要飛往哪里……你看，那只振鬢長嘯的天馬，扇動著翅膀，揚起遮天蔽日的塵土；你瞧，那一只潔白無瑕的小兔子，有時蹦蹦跳跳，有時依偎在母親的懷中，吮吸母乳；快看，那一朵朵潔白如雪的梨花，吮吸著一溫一暖的春風，感受春風帶來的絲絲涼意……
霧，圍繞著高一聳入云的青山，給等待更衣的青山，穿上了雪白的蕾一絲裙；霧，圍繞著香氣撲鼻的花朵，為羞澀的花姑娘，戴上了面紗；霧，圍繞著清瑩秀澈的湖泊，為淘氣的湖泊蓋上舒適無比的棉被；霧，圍繞著小草，草霧相伴，小草盡情的吮吸著乳汁……
漸漸地，旭日東升，在陽光的照射下，霧，完成了自己的使命，“閃亮退場”！ 樹木、房屋、小草，小河個個都愁眉苦臉，它們想尋找，與它們朝夕相伴的霧，如今在何處。終于，在禾苗中找到了最后一縷霧，但也隨之消失……
霧，并沒有逝去，它那為人類，為莊稼付出，卻從來不求回報的品質將在地球、銀河系、宇宙長存！
云霧即景五年級作文600字 篇4
景色秀麗的阿里河，有群山，有田野，有村落，有河流，那變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。登上西山，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步林間山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。
初秋，霧氣彌漫著大地上，像有一層薄紗，把銀色的白樺林，碧綠的甘河、阿里河，遠近的房屋，都籠罩起來了。一朵朵白霧，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間、田地里，整個小鎮，亦夢亦幻，虛無縹緲，仿佛是在幻覺中。
這霧可真大呀，我站在山頂上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片。我俯視整個阿里河鎮，只見鑫達小區的兩座大樓在霧氣的籠罩下，朦朦朧朧，好似仙境中的古堡一般。11層高的鄂倫春旗人民醫院，只能模模糊糊地看見影子，但依舊顯得很巍峨。阿里河鎮四周的山在霧中漂浮著，就像是海洋中的一個個島嶼，在云霧中忽隱忽現，又像是一座座天外仙山。大霧阻礙了交通，汽車前進十分緩慢，就好像一群群大草原上的牛羊在緩緩移動。這時候，整個城市沉浸在乳白色的霧氣之中。
霧越來越大，天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中，登山的人雖然近在咫尺，也只能聽到聲音而不見人影。山間的小溪在我們腳下流淌，“叮叮”，“咚咚”，小溪的潺潺流水聲在山中回蕩著。我向前張望，尋找它的去向，它卻鉆進了霧里，消失了身影。濃霧把空氣浸潤得濕潤而清涼。
阿里河的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了一位位亭亭玉立的少女；明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在大興安嶺上的一片森林……
云遮霧罩的阿里河，真令人流連忘返。
云霧即景五年級作文600字 篇5
書，就像一束郁金香，沁人心脾;書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧;書，就像一只蠟筆，為我的生活錦上添花。
書，是我生活中的良師。記得高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，多讀課外書能使人變得知識豐富，能夠開拓視野，還能夠提高閱讀習作水平。
記得三年級的一次考試，有一個填空題：不()之客，這個詞語我們語文書里沒學過，很多同學都咬著筆桿，做不出來，我看著這個詞語，感覺很熟悉，突然，想起這個詞語在《笑貓日記》里見過，我絞盡腦汁，終于想到了，是“不速之客”，于是，我把答案寫了出來。
試卷發下來之后，我看了一下，發現自己是對的，我非常開心。當陳老師說全班只有七個人答對時，我更加高興了，這可全歸功于我的良師——課外書啊。
書，也是我生活中的益友。我家有兩個書架，每個書架都有上下好幾層，上面擺的全是我的課外書，除了這些，在我的枕頭邊，我家的茶幾上，餐桌邊……隨處可見我的課外書。在那么多課外書中，比如，《笑貓日記》、《老鼠記者》等，我都已經看了不下三遍了，每看一遍都會有不同的感受。平時，只要我一有空，就會捧起書來看。早上，只要媽媽沒好，我就會坐下來看書;中午，只要老師沒來，我就會沉浸在書的世界里;晚上，如果作業做得快，我也會徜徉在書海中，就連上廁所的時候，我也不忘帶上一本書。書，就像朋友一樣一直伴隨我左右。
課外書，就像磁石一樣吸引著我，充實了我的生活，并伴隨著我健康、快樂地成長，真不愧是我的良師益友。
云霧即景五年級作文600字 篇6
云霧，怎么會可愛呢？可我卻覺得三清山的云霧是非常可愛的。
還記得國慶時，媽媽帶我去爬三清山，那時天下起了淅淅瀝瀝的小雨，整座山沉浸在乳白色的濃霧里，那霧像一大片紗布，密密的毛毛細雨在云霧里飄著，一走進霧里水珠就附上身，出來就成了“落湯雞”。
霧越來越濃，我只好披上雨衣，在乳白色的濃霧里走著，雖然我的眼前一片混沌，但我還是可以看清楚道路，小心翼翼地走好每一步。
我終于登上了山頂，從上往下看,這里真是一片云霧的海洋。細細一看,這些云霧有各種各樣的形狀。看！左邊那個像兩只好斗的犀牛；右邊那只又像一只展翅的孔雀；前面不遠處像兩只正在追逐的小白兔......我的衣服和頭發已經全濕了，但是，我不顧這些，冒著霧，欣賞著可愛的、美麗的云霧慢慢地向山下走去，過了好長時間，終于到了山腳下。云霧也漸漸消失了。當最后一抹云霧消失的時候，烏云被風趕走了，雨也停了，太陽出現在天空中，照耀著大地，三清山又回到了太陽公公的懷抱。啊！好溫暖啊，三清山躲開了云霧。聽！樹木在唱歌，小溪在唱歌，不知名的小鳥也在唱歌，整座三清山沉浸在一片歌聲的海洋里。泥土得到了太陽的照耀，變得溫暖了，散發出芬芳的氣息。我真想赤著腳,踩在這松軟的泥地上,那感覺一定美極了。
三清山的云霧，是混沌一片的，是乳白色的，是飄忽不定的, 是醉人的......
三清山，最美的是云霧，最多的也是云霧，最常見的更是云霧。因為三清山最特色的是云霧，所以，你只要去三清山游玩一遍，就可以看見這些可愛的云霧。它一定會讓你記憶深刻、流連忘返。
云霧即景五年級作文600字 篇7
早上7：00，從睡夢中醒過來的我穿好衣褲，睡眼惺忪地推開了窗戶。啊，二月的清晨，充滿了雨中甜潤的空氣，一股清新的芬芳涌入心飛，我一下子睡意全無。只見眼前白茫茫的一片，云霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂地，也無所謂高樓和平房。
云霧在天空考試吧無慮地飄動著，或遠或近，或聚或散，變幻出各種各樣千姿百態的的形狀。你看你看，那一只活潑可愛的小兔子東蹦蹦，西跳跳，還淘氣地用腦袋蹭蹭媽媽；快瞧快瞧，那一只奸詐狡猾的狐貍，東望望，西看看，伸出尖嘴叼起肉就跑；還有還有，那一群強健有力的天馬向前奔馳，天邊塵土飛揚，那場面，是多么壯觀啊……高樓在云霧中若隱若現，似乎披上了一件雪白的披風；平房在云霧中時遠時近，仿佛穿上了一件潔白的襯衣；青山在云霧中似高似矮，猶如套上了一件皚白的雪衫；小丘在云霧中像風像云，好像裹上了一件瑕白的長套。整個城市真是美不盛收，目不矚目接。
我呆呆地望著這一切，默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此時我已被云霧的白、質樸所震懾，先前那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所拋到了九霄云處。我幻想著，當年大自然在創造這云霧時，一定毫不猶豫地甩下那些精細的刻刀，酣暢淋漓地揮舞著最大的畫筆，一抹深，一抹淺，一抹濃，一抹淡……盡情潑灑。因此，留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的云霧，留下這粗獷的美，自然的美，質樸的美。
這時，太陽出來了。金燦燦的陽光在云霧中鑲了一層光亮的金邊，像穿了一件金縷衣；金燦燦的陽光在云霧中撒了一個個亮晶晶的光斑，像是霧娃娃在調皮地眨著眼睛。
啊，夢幻般的云霧，每天，你都給大家帶來驚喜，帶來快樂！
云霧即景五年級作文600字 篇8
我獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的云霧風采
——題記
午后，天空中布滿了烏云。
忽然，天空中傳來陣陣咆哮的雷聲，將鳥兒嚇回了巢穴；閃耀著的電將天空裝點的更加明亮；鼓動著的風嗚嗚的吹著；翻騰的云瘋狂地奔跑著……雨越下越大，操場上的積水被它們攪的“鱗浪層層”。
霧之境。霧，以肉眼可見速度向對面的山匯集而去，眨眼的瞬間，那座挺拔的山峰便被霧掩蓋的嚴嚴實實。山巒被雪白的霧蓋住了，遠遠望去，好似仙女下凡，披著潔白的紗。
云之幻。啊！潔白的云，你能否用你那美麗而又純白的“玉體”為我做一件如同你一般的婚紗？啊！善解人意的云，你能否用你那多而厚實的軀體擋下炎熱而又毒辣的太陽？啊！神秘莫測的云，你能否用你那密而緊致的身體幻化一朵彩云讓我飛翔？
突然，在我為這美麗景象而出神時，天空寂靜下來，只有點點滴水還留戀著這個地方，不肯離去。左思右想，輾轉反側，既而落入泥土之中。
而后，天空明媚起來，云與霧亦是如此。沒有了下雨時的狂妄，飄舞著的身體在天空游走，飄忽不定，一切都隨心所欲起來。山巒間的白紗消融開來，山間似乎又變得清晰而明亮，而它，似乎還不舍離去，反而加入了云的群體。
它——厚厚地蓋住了天上的每一個角落，而太陽也被它遮蔽的支離破碎，細碎的陽光透過縫隙將自己灑在人間。天上那美麗而又奇異的景象被我內心的照相機記錄下來，不為別的，只為將那云霧風采銘刻在心。
云霧風采之美不在乎景之美，而在乎人心之境，正所謂“以我觀物，物皆著我之色彩”！
云霧即景五年級作文600字 篇9
早上7點，從睡夢中醒過來的我穿好衣褲，睡眼惺恰地推開了窗戶。啊，二月的清晨，充滿了雨中甜潤的空氣，一股清新的芬芳涌人心扉，我一下子睡意全無。只見眼前白茫茫的一片，云霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂地，也無所謂高樓和平房。
云霧在天空無憂無慮地飄動著，或遠或近，或聚或散，變幻出各種各樣千姿百態的形狀。你看你看，那一只活潑可愛的小兔子東蹦蹦，西跳跳，還淘氣地用腦袋蹭蹭媽媽；快瞧快瞧，那一只奸詐狡猾的狐貍東望望，西看看，伸出尖嘴叼起肉就跑；還有還有，那一群強健有力的天馬向前奔馳，天邊塵土飛揚，那場面，是多么壯觀啊……高樓在云霧中若隱若現，似乎披上了一件雪白的披風；平房在云霧中時遠時近，仿佛穿上了一件潔白的襯衣；青山在云霧中似高似矮，猶如套上了一件潔白的襯衫；小丘在云霧中像風像云，好像裹上了一件潔白的長套。整個城市真是美不勝收，目不暇接。
我呆呆地望著這一切，默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此時我已被云霧的質樸所震懾，先前那些華麗的感慨被大自然的魅力擠到了九霄云外。我幻想著，當年大自然在創造這云霧時，一定是毫不猶豫地甩下了那些精細的刻刀，酣暢淋漓地揮舞著最大的畫筆，一抹深，一抹淺，一抹濃，一抹淡……盡情潑灑。因為這沒有絲毫粉飾和雕琢的云霧，留下這粗獷的美，自然的美，質樸的美。
這時，太陽出來了。金燦燦的陽光在云霧中鑲了一層光亮的金邊，像穿了一件金縷衣；金燦燦的陽光在云霧中灑下一個個亮晶晶的光斑，像是霧娃娃在調皮地眨著眼睛。
啊，夢幻般的云霧，每天，你都給大家帶來驚喜，帶來快樂！
云霧即景五年級作文600字 篇10
朋友，你到過廬山嗎?廬山秀麗的風景一定給你留下了美好的印象。你追喜歡的是“險峰”是“花徑”，還是“仙人洞”?告訴你，我追喜歡的是廬山的云霧。你聽了也許會發笑，云霧誰沒見過，不就是迷茫一篇嗎?不，我所見到的廬山云霧是別具一格的。
我隨爸爸來到廬山腳下，抬頭向上仰望，啊多美呀!一座座山峰好像一個個亭亭玉立的綠色仙女，手拉著手站在那兒，笑著向游人致意。我們乘著汽車，沿著印社般的而盤山公路向上泵吃向上奔馳。車才行到半山腰，提案忽然邊的一個沉沉的，如絲的細雨落了下來。這時，山上起了霧，到處變得迷蒙一片，整個廬山好像披上了一層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
無越來越大，天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧中，游人雖然近在咫尺，也只見人聲不見人影。山谷中的小溪，在我們的腳下流淌，“叮咚叮咚”，小溪悅耳的歌聲在山谷中回蕩著。我向前張望，尋找她的去向。它卻鉆進了霧里，消失了身影。濃霧把空氣侵得濕潤清涼。
我來到山頂，雨過天晴。蔚藍的天空中飄著幾朵白云。我向遠處眺望，不禁吃了一驚，難道我誤入仙境?對面山上的云霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點山頂。云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個接著一個的滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢宏大，十分壯觀。
我覺得傳說中的八仙隨時都會出現，乘著龍船窄云海中行駛。幾位年輕人看到這壯觀的景色，興奮得一蹦三尺，歡呼著，奔跑著。誰知，更有奇觀在后頭，轉眼間，那雨霧想被一種巨大的力量推動著。一陣風似的迅速向一側移動。被它遮攔的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風姿展現在游人面前。
啊!廬山的霧真是千變萬化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。
云霧即景五年級作文600字 篇11
早上十點左右的火車，就要帶走了我那熟悉親切的外公外婆。所以我們一家三口坐著叔叔的車把外公外婆送到了烏市火車站。一路上，云霧彌漫，仿佛讓我置身在云霧仙境里。
我從沒見過這樣美麗的霧，她如妙齡少女般帶著透白的面紗，既有著夢幻紫般的神秘，又不失純白的純潔、俏麗，使眼前的景物撲朔迷離，若隱若現，讓我神游其中，怡然自得。
叔叔正緊張的奮斗著，因為這美麗神秘的少女似乎闖了禍，因自己的頑皮淘氣而讓開車的人全神貫注地、小心翼翼地開，不然就會一命嗚呼的。但我卻興致勃勃地欣賞著這將萬物包裹的云霧，才發現她也是一位神秘而頑皮的小小孩，和我一樣有時十分淘氣，無心闖禍。可我絲毫我在意云霧的這小小缺點，原因是愛屋及烏。因為她的美麗，她的優點已經深深打動了我，而且我還要感謝！感謝她的婀娜多姿為我帶來視覺上和心靈上的震撼，感謝她的純白讓我的煩惱拋向九霄云外。
在火車站，回憶剛才的朦朧，有點不真實的云霧仙境，還是讓我泛起微笑。因為在走出仙境時，我仿佛看到云霧在微笑，而空氣中彌漫清香的味道，我才這應該就是微笑的味道吧！
在高速公路看到云霧仙境后，我也知道了：云霧就如同人生路上的阻礙一樣，那朦朧的美使你看不清前面的道路，但是只有你確立了自己的目的地，小心翼翼，一步一個腳印地往前走，才可以和叔叔一樣克服我云霧的“誘惑”，直奔終點。而且我們在到達目的地時，還要感謝云霧，因為她使我們有了堅強、毅力和自信，所以不要說阻礙會阻擋你前進，相反，她還會讓你成長很多，擁有別人沒有的財富！
云霧即景五年級作文600字 篇12
清晨的廬山，天蒙蒙亮，只有遠處的山坡上，閃爍著淡淡的光。我站在陽臺上，眺望著遠處的山坳，深藍色的天空中，掛著一條白色綢緞，啊，是云海！
廬山的云海與黃山氣勢磅礴的云海不同，它是平靜的，溫和的，宛如漂浮在天地間的皚皚白雪，你若棒一把，它便化清泉從指間滴落;又好似仙女腰間的飄帶，飄飄渺渺，溫柔地纏繞在山腰上。山巒黛峰都淹沒在云海中，成了海中的孤島，天上的仙山，無論雄偉還是險峻，此刻都是安靜的，如伏龍，如臥虎，靜靜的吞云吐霧。云霧一團團，一簇簇，如銀河輕瀉，如雪浪，層層疊疊，連綿不斷地涌向天邊，化成一條煙青色的線。
云慢慢升上來了，仙山和海島漸漸沉下去，變成了一塊塊礁石，云浪無聲地拍打它，又悄然無身地把它藏進云海里。這時，山林飛出幾只黑鳥，它們自由地滑過天空，像精靈，時而沖進云層，時而躍出云海，一個回旋，消失在煙青色的天際。
我目送著它們離去，心像一團云，輕輕飄起來，躍過山間，向浩瀚的云海飛去。我伸手去擁抱云朵，這一定是世上最柔軟的擁抱。我想扯下一塊，棒在手里，可云兒太調皮了，從我指縫溜走了。我坐在巖石上，晃著腳丫，云兒便從我的腳下漫過，似清風吹拂，如清泉流淌，癢癢的，我忍不住打了滾，濺起一朵朵白色的花，如柳絮落在身上，是那么柔軟。我枕著云，躺在云床上，飄飄然然地沉浸在仙境里。
太陽出來了，云亂了，也散了。我收回了幻想，向遠方出發。廬山的云霧隨風一絲絲的飄過來，輕輕柔柔地圍繞著，不識廬山真面目，只緣身在此山中，我成了名符其實的"仙客"。
啊，這就是廬上的云霧，如此可愛多情，如此夢幻美麗！
云霧即景五年級作文600字 篇13
17日下午6點，我們一行人在經過了一段顛簸的土路之后到達了期待已久的新巴中學。
新巴中學的鐵門雖不大，但里面卻是放眼望不到邊的土地，幾棟樓房座落在東北角，左邊的田地上鋪滿青草，雜草堆中似有一條路。另一條石子鋪滿的路，就把我們送到了他們的教學區。當我們還走在硌腳的路上抬頭打量他們的學校時，十幾位長得十分成熟的男生迎了出來，可能由于生疏的緣故，他們帶著善良的微笑看著我們，走到了我們隊伍的末端跟著我們。
上了一個坡，右邊是兩個籃球場。這里沒有什么操場，再有的體育設施就是用七、八塊磚頭當網的乒乓球臺。場地四周圍滿了學生，相比起出來迎接我們的那些男生，他們要矮小得多。場上有些安靜，他們用各異的目光打量著我們——有的驚疑，有的淡然，有的透出淡淡的憂傷和沉悶，或許還有一些不悅？——我們的幾個男生看見籃球，興奮地沖上去，落下幾個詫異又皺著眉頭的新巴男生尷尬地站在場上。
球場的對面是食堂和宿舍。抬頭看看天還大亮，卻像四點鐘光景，低頭看看表，已經六點四十了。放完行李，我們圍在大桌旁，吃過幾乎每一道菜都放有辣椒的晚飯，我們準備上晚自習。
太陽漸漸的往山下落，黑夜正一點一點織上大山邊的天空。剛剛打球出的汗，冰冷的貼在身上，稍有點涼意了。走過那條石子小路，就是新巴中學的綜合教學樓，四層樓都亮著燈，和四周的昆蟲的嗚咽聲雜成一片。晚自習的氣氛是很嚴肅的，三層樓的九間教室都如出一轍的安靜。走到三樓的三間初一教室，我們一部分人進了第一間教室。幾個同學開始交頭接耳，教室里只有十幾人，男女生各自坐在教室前后。
云霧即景五年級作文600字 篇14
一抹煙塵，百里山川，恍恍惚惚，明明滅滅。那云霧縈繞于山間，更縈繞在心頭。
原以為千年雪山冰峰會有驚人的震撼，腦海中甚至已經描繪好了那種壯美和驚奇，已經能想象到看到奇觀的興奮和激動，但只是遠處的一抹煙塵，打破了我們所有的想象，卻沒有因此失望，反被那種隱隱約約的朦朧反轉了心頭的失落。
每一座山都被植被鋪滿，滿眼綠意讓人耳目一新，遠處山間彌漫著的云霧，如同是朝圣者心中的那團圣火飄出的煙霧，直直地上升漫過山頭，明明滅滅，恍若仙境。
就像是李白詩中“云霓明滅或可睹”一句，這里的云霧也是如此，恍恍惚惚令人捉摸不透，在遠處高山間飄忽不定，不禁讓人心生敬意，于是，那抹煙塵也因此住進了心里，如同正月的香火一般，不熄，不滅，圣潔，長流。
行于山間，有那抹煙塵伴著行于心中，隱隱的，心中有一團火苗破土而出，如同朝圣者心中的圣火，有說不清，道不明的意味。
行于山間，新鮮的空氣讓我想要大口地放肆地呼吸，但又擔心這山間過于奇妙的氛圍被我口中呼出的污濁氣息所破壞，只好小心地吞吐著空氣，也酣暢淋漓。
這里，是大自然創作的奇境，那山間的那抹云霧照應著心頭的一抹煙塵，更是展現大自然所特有的魅力。
想起每年正月，在廟宇的殿堂下，手執三支香，在云霧繚繞中，兩手相和，跪坐，拜首，擠在擁擠的人群中，心中默念著來年的心愿，一副虔誠的樣子。烽火香煙，滿滿地縈繞心頭。
回首遠處的那團云霧，如詩一般朦朧，像天一樣悠遠，似情一樣綿長，繚繞山間。
一抹煙塵，明明滅滅，恍恍惚惚，讓人無法移開視線，恍如隔世，恍若仙境，使心、肺得以獲得片刻的寧靜。
云霓明滅或可睹。
云霧明滅或可睹，眼前，恍若夢境。
云霧即景五年級作文600字 篇15
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝.”人們都認為春意盎然、姹紫嫣紅的春天最美，而吾則與詩人以五谷豐登、碩果累累、秋風颯爽的秋天最炫。秋給家鄉換上一件金黃的衣裳，唯有那四季常青的松樹，他像血色精銳的刺客用他那尖利的針葉穿破了這件金衣真是“狗咬呂洞賓不識好人心”啊！看！家鄉那條“龍潭沱”河鄉一條白絲帶在山間蜿蜒盤旋。那風平浪靜的湖水里一條條小銀魚在爭相浮出水面呢！在陽光的照耀下湖水仿佛燒了起來，我想到了杜甫的“湘水無潮秋水闊.”山上各種樹葉仿佛變成暖色，紅的、橙的、黃的混合在一起，仿佛整個山被熊熊大火包圍起來似的。看那一團楓葉林比天空的“鐵水”似的晚霞還要紅，真是“霜葉紅于二月花”啊！那金黃色的葉子，在微風吹拂下像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳躍、旋轉、落下。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”他們無私的、感恩的、微笑的把自己奉獻給大樹，肥沃的土地使得來年這些樹的精靈們又用他們驕人的美麗，俘虜著人們的心靈。
看！家鄉的田野多美啊！玉米爺爺看到稻穗在風中跳起“秋之舞”，笑的合不攏嘴，露出一口金牙。果園中就要數板栗最危險，它的外殼像一個小刺球，要小心它的空襲哦！金黃的橙子像一個個小燈籠掛在樹上，樹枝承受不了他的重力，腰被壓彎了。
“菊花盛開，清香四溢。其瓣如爪。其色，或黃、或白、或紅。百花話零落，唯菊獨盛。”作為中國的四君子的菊花，他們是秋天的使者，英姿颯爽，亭亭玉立、婀娜多姿、奪目絢麗，他們給金秋不一樣的風彩。
我愛祖國大好江山社稷，我愛秋天的美景，更愛我炫目多彩的家鄉。
云霧即景五年級作文600字 篇16
很久以前，在一片森林中，水一夜之間像人間蒸發了一樣，消失不見了。一開始也沒什么，但幾天后，整個森林像整容了一樣，樹葉都掉了，昆蟲和動物們因為沒有水喝，嗓子好像要冒出火來。他們不知道，其實是因為水神生氣了水才會消失。
在森林中央的老樹下住著一只蟋蟀，這只小蟋蟀最近和它的鄰居小鳥一樣都是愁眉苦臉的。不過它可不是因為它們沒水喝而愁眉苦臉，而是因為它們的老樹朋友要半枯死了，它們倆每天踱來踱去，想著如何讓老樹再茂盛起來。可無論如何就是想不出來，它們認為水一定是走丟了。這時，一只蝸牛爬來，背上背著許多牽牛花，蝸牛看到了它們兩個，問到：“你們要一支牽牛花嗎？”蟋蟀聽了鬼使神差地買了一束，又對著細的一端一吹，“呼！”一陣巨大的聲音傳來，把兩個鄰居嚇了一跳，這時蟋蟀靈光一閃，趕緊又去買了一朵交給小鳥，告訴了它自己的想法，他們倆相視一笑，拿上牽牛花，邊走邊賣力不斷地喊：“誰有看到水啊？”它走丟了，我們想請水救救我們的朋友！”雖然它們明白沒人會回答，但它們堅信會有人來幫助它們，它們一個腳走的腳皮都磨破了，一個翅膀都扇抽筋了，可還是沒人來幫它們，但它們不知道水神一直在暗地里觀察它們，水神被這種友誼感動了，于是讓水充滿河床，水神還想再添多一些水，可是沒有更多的地方容這些水，于是水神把水都變成了霧，有了水的滋潤，幾天后，森林又恢復了昔日的生機勃勃。
如果你以后遇到云霧天，那么一定是有人做了好事，把水神感動了。
云霧即景五年級作文600字 篇17
人間奇峰無數，天門山作為一個本身并不出奇地高的山，憑借著云霧繚繞的景象和那奇特的“天門”給我留下了不可替代的獨特印象。
天門山在一片低矮連綿的山丘之中，忽而顯現在兩排山峰中間。我們坐車前往山上，光是沿途的景象就讓我的心里有所觸動，從山腰向遠方瞧去，幾排連綿的綠丘高低不一，在它們圍成的一個圈中又有幾個小丘，然而霧氣從中間升上去，看著是一種玄妙的感覺。而到了山腰上，霧氣探入車窗，實在猶如進入仙境。
到達了整個天門山的一個奇觀——天門處，眼前一個數十米高的洞開在山的一側，下面的石壁仿佛是這天門的門檻，此時，門內不停地飄出云彩和霧氣，我心中默想：這天門通向的一定是神仙居住的仙境。我迫不及待地想要“跨過”“門檻”。
然而這門檻看似低矮，實則是視覺效應，想要爬上它還真是費功夫。原來這“門檻”上有100級臺階，每一個臺階高度都有幾十厘米，難怪爬來如此費力，這是典型的眼高手低。但是一路爬上來卻有“仙氣”拂面，也算是一種奇妙的體驗。
果不其然，這道“門后”是神仙的庭院，經過山一側的小道，眼前豁然開朗，這山頂上怪松林立，眺望遠方，是重巒疊嶂，青山上環繞這云霧，遠處的太陽光照射進片片云彩，仿佛是金色的海洋。從一個觀景臺景點看，眼下的片片村鎮一覽無余，仿佛是神仙故意建造這個觀景臺來觀察人間的發展。
但我知道這一切皆是自然的鬼斧神工，有時，它的精妙真的讓人難以相信，這就是大自然讓人驚嘆的原因之一吧。
云霧即景五年級作文600字 篇18
你去過泰山嗎？泰山如畫的風景一定給你留下了美好的印象。也許你喜歡山的雄偉，也許你喜歡水的柔美，而我卻喜歡那壯麗的云霧。
當我們在泰山前川流不息的街道遠眺泰山時，他那魁梧的身軀在云霧中時隱時現。來到泰山腳下，抬頭仰望，一座座山峰高低起伏，遠處的是綠瑩瑩的山直入云天，近處則是一片綠樹，姿態萬千。坐上游覽車，沿著銀蛇般的山路向上奔馳，一路迎著溪流，那溪是從平整的石頭上滑過去的，石上已長滿深淺不同的苔，陽光被柔軟的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
來到半山腰，山上起了霧，到處是迷蒙蒙的一片，整個泰山仿佛披上了一層薄薄的輕紗，給人一種仙境般的感覺。
到了山頂，蔚藍色的天飄著幾朵悠悠的云，太陽在空中伸了個懶腰，光芒普照整個大地，這光芒隨不強，但紫外線卻十分強烈，在山上走了一會兒，便覺得十分燥熱。不知是誰喊了一句：“起霧了！”大家都蜂擁到山頂的觀霧臺。一陣清涼沖來，我十分陶醉的享受在這滿心的清爽，當我向下望去時，我簡直不敢相信自己的眼睛：啊！那云霧，如波濤洶涌的大海，把對面的山淹沒了，隱隱約約只露出了一點點山頂，隨著浪濤一個一個的滾來，我們的身心被這神圣的力量凈化著，只想敞開胸懷，去迎接這云霧，去擁抱這云霧，和它一起飄，最后一同散去……
當云霧隨風一點點消散，后面的山也一點點顯現，霧后的山顯得格外綠，格外雄偉，格外挺拔。
泰山，我們走了。來時，我們滿懷向往，滿懷期待；走時，帶回一腔泰然，一份圣潔。
一片記憶，關于云霧的記憶。
云霧即景五年級作文600字 篇19
云霧下，大地上，奔跑中……
謹以此言送給校信通。這是我眼中的魅力家園。
當我們呼喚真誠的時候，我在這里找到了她。我在這里抒寫心情，沒有隱私被泄的擔憂；我在這里記錄喜怒哀樂，恣意揮灑。有幸見到校信通的工作人員，我的想象里，她們有淵博的知識，睿智的頭腦，仿佛是經驗豐富的“姐姐”。事實卻顛覆了我的想象！原來是一群活力四射的年輕女孩。她們視野開闊、獨特，視角清新、準確，觸覺敏銳、靈活；她們年輕卻不浮躁，激情而又謙遜，和她們交談沒有壓力和負累。她們做著自己認為快樂的事情，她們談到自己對社會教育的責任。
一群令人佩服和喜歡的女孩，呵護我們……蒼天在上，大地為原，校信通奔跑的步伐鏗鏘有力！ 也用這種狀態形容我們——在校信通家園汲取營養和辛勤耕耘的“行者”。老師、爸爸、媽媽、老師爸爸、老師媽媽……我們擔負著教育第一線的多重角色。一切為了孩子，我們提高自己，拼命學習；實現自己，拼命工作。我們是一個集體、一個團隊、一個教育的智囊團。我們互相溫暖、互相鼓勵，有多少感人的留言叫人回味，有多少人得到博友的一次點撥而豁然開朗，……生活的殘酷，競爭的壓力，還好，我們總不孤單，我們并肩戰斗。我們是一起奔跑的伙伴，樂觀向上，永不言敗。
親愛的朋友，在路上，你們是我行色匆匆旁的風景，是我的陰涼和微風，你們，為我創造了快樂！ 再說說我。我是誰？我能干什么？我要到哪里？我是校信通大家庭里的一個“學生”，需要您的指點。我能做的是我的留言，能給你一些肯定，一些鼓勵。我要到哪里？希望我能走進你的心里：哦，我有個朋友，是“四月”……
云霧即景五年級作文600字 篇20
江西的三清山是遠近聞名的一座名山，風景秀麗，每年都會吸引很多的游客過來游玩。今天，我們一家三口就來到了這美麗的三清山。
三清山特別的高，所以我們選擇坐纜車上山，聽爸爸說，這可是全亞州最長的纜車。媽媽恐高，坐上纜車就把眼睛閉上了，而我和爸爸卻都很興奮，趴在玻璃窗邊，看著上山途中美麗的風景。
大概過了半個小時，就到了山頂。我走下纜車，發現山上云霧繚繞，迎面一陣風吹來，還有些冷颼颼的呢。媽媽從包里翻出了一件外套，要我穿上。
在迷霧中，我們一路前行，感覺自己就是一位騰云駕霧的神仙，在這仙境中閑行慢步。我發現，可能是山上的風太大了，很多的松樹的枝條都被風吹斷了，光禿禿的，枝葉很少。
沒走多久，我們就來到了三清山標志性景點“巨蟒出山”。半山腰，一巨大的石頭拔地而起，起碼有十幾層樓那么高，從頭到腳差不多粗細，歪歪扭扭的聳立在眼前，真是太像一條巨蟒了。
因為霧一直很大，所有的景點都是在云霧里若隱若現，我們看得不是非常清楚，不過別有一番味道。三清石的奇石很多，有的像威武的將軍，有的像機靈的猴子，有的像美麗的仙女……景點太多了，但是我們的時間卻有限，所以每到一處景點，我們都只能拍張照片留念，就匆匆地趕往下一個景點。
一路我都走前面，因為有些石階非常的陡，又看得不太真切，所以，一路上媽媽的“小心點！”“看腳下！”“慢點走！”一直都在我的耳邊縈繞。呵，我和爸爸在看風景，媽媽卻一路上都在看我。
聽爸爸說，如果運氣夠好的，早上來三清山，還能看到美麗的“佛光”，可惜我們是沒趕上，不過能趕上云霧里的三清山也不錯。
三清山真美，云霧里的三清山更美。
云霧即景五年級作文600字 篇21
永遠忘不了那一天……
那天我回到家，已經很累了，撲上床就睡著了……不知為什么，來到了一個充滿白霧的地方，我大喊：“有人嗎？”但似乎沒人應答。我向里走去，看見了一個背影，頓時我充滿了迷茫感，神秘感。
我對著那個背影喊道：“你好，你是誰啊？但只看見她緩緩地轉過身，我不由驚嘆，好漂亮的姐姐啊！似天仙下凡，身旁還環繞著光環，可她怎么哭了！我帶著疑惑的神情走向那位美麗卻又神奇的姐姐，我用手觸碰那些光環，“啪”一下坐到了地上，手上還有幾絲疼痛感，她用雙手想把我拉起來，可手剛過來，就收回去了，一滴淚珠還掉到了我的身上。
我問姐姐：你是誰？姐姐告訴我她是云仙子是掌管世間云的，可因為人類大量生產污染品，然而那個污氣飛上天空已經污染了云彩，云姐姐耗盡所有真氣拯救了云彩，已經只剩一點點力氣了，這時她的死對頭雷電來了，把云姐姐害成這樣。
我又問云姐姐我怎么回來這？她說因為需要一個人類來幫我無意中尋到了我。我意味深長地點了點頭。我對云姐姐說怎樣解救你？她說必須要停止污氣產生，并且要種上一棵樹，她用盡身上最后一點力氣給我了一個魔法樹種子，對我說：必須將它種在一個足夠大地地方要陽光飽滿，2天交一次水1年后將會變大，可以包上整個天空。我堅定地點了點頭。云姐姐說完話就昏過去了，我試著叫醒她：“云姐姐云姐姐云姐姐……”
”叮叮鈴”我撓了撓頭發發現這是在做夢可手里卻有一顆樹種子不知不覺我流淚啦！為什么人類會這樣我下定決心保護云姐姐。
云霧即景五年級作文600字 篇22
廬山的云霧千變萬化，神秘莫測。
我和爸爸媽媽來到廬山腳下，抬頭仰望，啊，好美啊！一座座山峰好像是一個個亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在大山上，向游人致意。
我們一家開汽車，在銀蛇一般的盤山公路上行駛，車才走到半山腰，天忽然變黑了，烏云壓了下來，天空低沉沉的。不一會兒，如絲的細雨落了下來。這時，山上起了霧。到處變得迷蒙蒙地一片，整個廬山好像披上了一層白紗，給我一種“不識廬山真面目”的感覺。
霧越來越大，大地好像被一層巨大的白紗籠罩住了。濃霧之中，人們一個個近在咫尺，卻聽得見聲音，看不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚”“叮咚”山谷中回蕩著小溪清脆的歌聲，我在濃霧中尋找著小溪那美妙的歌聲。終于，我找到了它。它在山谷一側。離開了小溪后，我們爬上了山頂，雨過天晴。藍藍的天空中飄著一朵朵白云，正所謂“藍藍的天上白云飄”。我向遠處眺望，吃了大一驚，難道我走進了人間仙境？那座山讓云霧籠罩著，濃霧快把大山淹沒了，隱隱約約露出一點山頂。微風一吹云霧翻滾好像是波濤洶涌的大海，好像要把我們淹沒在濃霧之中。
我覺得天上的仙女姐姐要坐著花朵出來迎接我們似的。幾位大哥哥看見這奇妙的景色，一蹦三尺高，他們歡呼著，奔跑著。可是，奇跡還在后面，大霧好像讓誰打散了似的，快速遠離了大山，大山立刻以它雄偉的姿態展現在我眼前。
廬山的云霧真是千變萬化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。
云霧即景五年級作文600字 篇23
天暗得很。
大片大片的烏云蓋住了天空，似乎隨時都能落下來，把人間吞噬。
天氣不好，我的心情也煩躁極了。整個上午，我都處于一種半昏睡狀態。
第三節課下，我在班上寫作業。偶然間抬頭，向天空瞥了一眼。我驚訝了：藍色，藍色，我從未見過的藍！我不顧一切的向外奔去，倚在欄桿上，欣賞這稀而美的藍。
它真的很藍！在層層濃而厚，黑而濁的云霧中間，它被包裹著。它好似絲滑的藍綢緞，又像珍貴的藍寶石。雖然周圍都是污濁，但它依然是那樣純潔，那樣美好，絲毫不被沾染。
突然，我發現它慢慢變小了。遠處烏云正一點點地向它逼近，而它也在一點點地消失。
上課鈴響了，我不情愿地上班。做著眼保健操，心里卻依然掛念著那片藍色。時間一分一秒地過去了，我抬頭看看天，那片藍色卻不在了，只留下一絲淡淡的影和一絲淡淡的牽掛。
多想時間停留在上課前啊，那樣我就可以多駐足觀賞，那樣我就可以多一份記憶，少一份憂愁。然而，我知道，有些事，過去了，就不能再回頭。
的確，過去了就不能再回頭。如果我們現在不抓緊時間努力學習，那么以后再后悔，也于事無補。初中，正是我們青少年該努力的黃金段，我們不該渾渾噩噩，要昂起自信的頭，大步前進。
終于，我撥開云霧見到了青天，于是，我提起了筆，繼續聽講······
知道今天，我還是忘不了那片藍，忘不了那潔凈的藍給我的深刻的啟示！
云霧即景五年級作文600字 篇24
第一次與媽媽上山欣賞家鄉的景色，第一次發現家鄉的景色是如此地美，第一次由衷地喜歡上家鄉。
4歲的時候，我就隨著外公外婆搬到了麗水。在我記憶中，回鄉下的次數，大約還不到十次!
早晨，我與媽媽相伴，從山頂向山腳慢行。此時我發現，在不同的角度去看云霧，它的樣子是姿態萬千，形狀各異。
在山頂看云霧的時候，云霧聚集在一起，就像是一片大海在海風的吹拂下翻騰滾動。云那一邊的東西仿佛都已不存在，只剩下山頂一個部分。哦，對了，此時云霧雪白雪白的，讓人仿佛置身于一個雪的世界，一切都是白的，純凈的。
漫步走往山腳，抬頭去看那些云霧。哇，天就在我們頭頂，仿佛觸手可即。云霧太濃了，似乎是另一個可望不可即的天，而我似乎就處在這些云霧上，輕輕地，軟軟地。云霧瞬息萬變：時而變成一匹奔騰的駿馬，時而化成一條自由自在的美人魚，說話間，又幻化成一只快樂的飛翔著的小鳥。真是美極了。
終于到了山腳，抬眼望去，云霧已經散去了，只剩下些許淡霧，像一片輕逸的薄紗給山川披上了一件外衣。在云霧的那一端，仿佛就是天堂，一個人們想去而不可能到達的好地方。云霧全部散去，細細感覺，身上有點濕了。媽媽告訴我，這是霧水，和冰化了之后變成水的道理是一樣的。我想，世界上最干凈的水就是霧水了。今天能親身感受到，感覺真是太美妙了。
家鄉的云霧啊，你讓我感受到了什么是自然美。也許就是不借任何外物的裝飾的美就是自然美吧。
云霧即景五年級作文600字 篇25
神堂灣，它座落于張家界天子山自然保護區內，是一塊充滿神秘感的深峪洼地。今天，我們跟隨著導游來到了美麗的神堂灣，一起親身感受神堂灣的神秘。
天飄著小雨，空氣濕漉漉的，樹上的雨滴偶爾打在我們的頭上、背上，時不時飄著云霧圍繞著我們，一派人間仙境的景象。下著臺階，我們就來到了觀景臺，四面都是懸崖峭壁，我們仿佛被孤立其中。云霧繚繞，我們仿佛隨手就可以拿到云霧。再看看遠處，一根根石柱矗立在云海之中，云霧飄渺，時隱時現，真好似王母娘娘的瑤臺仙境，飄在青云之端。隨著風向的改變，霧也隨之跳起舞來。乳白色的霧，時而變成輕薄的紗煙，似仙女的衣裙；時而變成厚重的屏障，讓我們什么也看不見，置身云海之中。這會兒還是一瀉三千尺的銀河瀑布，下一秒又變成了漂浮在北冰洋上的冰川，它的變幻莫測，讓我們怎么也看不夠。
突然，一陣哭聲打斷了我觀賞云霧的興致，回頭一看，原來是一位小朋友走累了，邊哭邊說：“這都是霧！山都被遮住了！有什么好看的呀！”我們走過去，勸他不要再哭，可什么話都不管用，讓我們無計可施。突然，我發現云霧被風吹到了觀景臺上，我們就如騰在云霧之上一樣。我想到了一個好主意，心想準能讓他開心起來。我不動聲色，拍拍他的肩：“嘿！你看，我們在騰云駕霧呢！”他揉揉眼睛，向腳下一看，果然，他的淚水馬上就止住了，在云霧里又蹦又跳。
神堂灣的云霧，真讓人迷戀。在這懸崖之上，這云霧怎么能不讓人心神向往呢？
云霧即景五年級作文600字 篇26
云吸引人，是因為云姿態萬千，變化無常。然而我卻更喜歡早晨的云霧。它輕盈舞步使我至今難忘。
那是星期天的一個早晨，我和同伴結伴回家，正當路過瞿田村時，我們激動不已，那是因為眼前的景實在是太美了。
瞧，她徐徐上升，像天堂。遠處還能看見山川，若隱若現。她走過來，輕飄飄的，像一位美若天仙的姑娘從天而降，給人一種不可捉摸而又美妙的感覺。云是千變萬化的，可云霧也不比她遜色。看，像白毯，像大傘，像娃娃，密密的擠挨著，為腳下的森林，撐起一片潔白的天堂。
不知不覺，太陽出來了。陽光像一把利劍，直插云霧，撒下一片金燦燦的陽光。這時，他給云霧鑲上了一道金邊，使云霧更加綻放出了無限的魅力。我陶醉其中，仿佛在那里游玩一般，臉上呈現出滿足而愉快的笑容。
云霧漸漸散去，陽光漸漸普照大地，直至云霧散去，我還陶醉其中，慢慢欣賞眼前美景。這時，同伴輕輕地拍了我一下，我大吃一驚。原來，云霧早已散去，于是，又和同伴一起又踏上了歸途。
我在路上真是回味無窮。真想再一睹云霧的芳容。白白的，輕飄飄的。啊！太美了！我不由得感嘆，如果能再欣賞一次，那真是快活似神仙呀！
心中的云霧，你就像一位姑娘，在空中笑著走著。最吸引我的是你的輕盈，和你那潔白無暇的臉龐，我愛你！
云霧即景五年級作文600字 篇27
早上7點，從睡夢中醒過來的我穿好衣褲，睡眼惺忪地推開了窗戶。啊，空氣中充滿了甜潤的氣息，一股清新的芬芳涌入心扉，我一下子睡意全無。只見眼前白茫茫的一片，云霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂地，也無所謂高樓和平房。
云霧在天空中無憂無慮地飄動著，或遠或近，或聚或散，變幻出各種各樣的形狀。你看你看，那一只活潑可愛的小兔子東蹦蹦，西跳跳，還淘氣地用腦袋蹭蹭媽媽；快瞧快瞧，那一只奸詐狡猾的狐貍東望望，西看看，伸出尖嘴叼起肉就跑；還有還有，那一群強健有力的天馬向前奔馳，天邊塵土飛揚，那場面是多么壯觀啊……高樓在云霧中若隱若現，似乎披上了一件雪白的披風；平方在云霧中時近時遠，仿佛穿上了一件潔白的襯衣；青山在云霧中似高似矮猶如套上了一件潔白的襯衫；小丘在云霧中像風像云，好像裹上了一件潔白的外套。整座城市真是美不勝收，令人目不暇接。
我呆呆地望這一切，默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此時我已被云霧的質樸所震懾，先前那些華麗的感慨被大自然的魅力擠到了九霄云外。
這時，太陽出來了。金燦燦的陽光在云霧中鑲了一層光亮的金邊，像穿了一件金縷衣，金燦燦的陽光在云霧中灑下一個個亮晶晶的光斑，像是霧娃娃在調皮地眨著眼睛。
啊，夢幻般的云霧，每天，你都給大家帶來驚喜，帶來快樂！
云霧即景五年級作文600字 篇28
今天早上，我躺在床上睡的正香。忽然，媽媽又對我的睡眠發動了一波攻擊：“松松，起床了，今天，我們要到望城坡去玩！”本來呢，我是很不耐煩的。可是，一聽見要出去玩，我臉上立刻“由陰轉晴”，一骨碌從床上爬起來，在地上又蹦又跳。
我們坐著車前往望城坡。一路上，一棵棵樹、一朵朵花一閃而過，空氣也是那么清新！
終于到了望城坡，我一下車就直奔觀景最好的地方。
“哇——”你可別弄錯哦，我可不是為全城的景觀發出感嘆，而是為眼前這一幅美麗的圖畫：早晨的霧擋住了整個城市，讓人看了會誤以為自己是在仙境里面！突然，霧散了，一朵朵白云“涌”了上來，白云像極了一朵朵潔白的棉花糖，我看著看著真希望自己能夠長著一對翅膀，飛過去咬一口香甜可口的“棉花糖”！白云像頑皮的孩子一樣改變了形狀，變成了一匹匹白色的駿馬在“草原”上奔跑、嬉戲！噢，一只只綿羊也出現在天空，它們在草地上打滾、躺在“草坪”上舒舒服服得睡大覺。這時候，太陽出來了，一朵朵白云被鑲上了金邊，就像一件被鑲嵌上了金的漂亮的衣裳，更像一件件外面包著金色包裝紙的糖果，看到這兒，我都饞得流出了口水！漸漸地，云霧變薄了，城市的輪廓也逐漸顯現出來……
天色已經不早了，我們依依不舍地踏上了回家的路。
云霧即景五年級作文600字 篇29
廬山的云霧千姿百態，變化不斷。
廬山的云霧時而像山間的溪水，動而不響，時而像高山的瀑布，流而不動，那些天空中悠閑自在翱翔的小鳥，還高興的嘰嘰喳喳的叫著，像在云霧里沐浴，感覺是非常痛快。這云霧又像一朵朵綻放透了的小白菊，在那一望無際的藍天懷抱里，歡快地隨風搖動。云霧恰似那脫離韁繩的馬兒，奔馳在湛藍的天空中，高枕無憂，毫無約束。這云霧也似座座高聳入云的山峰，直刺進云霄。在山邊，你好像能看見仙界般的云朵觸手可及，而那些云霧又像一縷縷白綢緞，皎白無瑕又亮堂耀眼，非常美麗動人，賞識廬山的云霧，讓人好像置身于仙界中，讓人流連忘返，沉醉不已。
當我們站在山頂，俯視茫茫大海的時分，山下一片虛無縹緲的現象。座座山峰好像在云海上翻滾與起浮。當我們從山下仰視時，一眼看不見山頂，在云霧的包裹中，山峰好像刺進了天空。當我們停步在半山腰，這兒四處云霧旋繞，伸手一摸，云霧就散開了，讓人感覺得這些云霧就像一朵朵皎白而略顯含糊的棉花糖，又軟又Q彈。到處是云霧的相伴，我們好像在仙界中生活著相同，愜意極了！
我們毫無倦意地來回在山腳和山頂之間，我再一次站在山頂處俯視，那些爬山的人們，晃若五顏六色的點點滴滴，動態地裝點著漫山的云霧，給云霧增加一抹抹的顏色，讓廬山愈加地誘人！
云霧即景五年級作文600字 篇30
廬山的云霧千姿百態，變化無窮。
廬山的云霧時而像高山的瀑布流而不動，時而像山間的溪流，動而不響，那些天空中悠閑自在飛翔的小鳥，還開心的嘰嘰喳喳的叫著，像在云霧里沐浴，感覺是十分暢快。這云霧又像一朵朵綻透了的小白菊，在那一望無際的藍天懷抱里，歡快地隨風舞動。云霧好似那離開韁繩的馬兒，馳騁在湛藍的天空中，無憂無慮，毫無束縛。這云霧也似座座高聳入云的山峰，直插入云霄。在山邊，你似乎能看見仙境般的云朵觸手可及，而那些云霧又像一縷縷白綢緞，潔白無瑕又明亮耀眼，十分美麗動人，欣賞廬山的云霧，讓人仿佛置身于仙境中，讓人神魂顛倒，陶醉不已。
當我們站在山頂，俯視茫茫大海的時候，山下一片虛無縹緲的景象。座座山峰仿佛在云海上翻滾與浮動。當我們從山下仰望時，一眼看不見山頂，在云霧的包裹中，山峰似乎插入了天空。當我們駐足在半山腰，這里四處云霧繚繞，伸手一摸，云霧就散開了，讓人感覺得這些云霧就像一朵朵潔白而略顯模糊的棉花糖，又軟又Q彈。隨處是云霧的相伴，我們仿佛在仙境中生活著一樣，愜意極了！
我們毫無倦意地來回于山腳和山頂，我再一次站在山頂處俯視，那些登山的人們，晃若彩色的點點滴滴，動態地裝點著漫山的云霧，給云霧增添一抹抹的色彩，讓廬山更加地迷人！
云霧即景五年級作文600字 篇31
我跟爸爸媽媽一起去了廬山。我最喜歡的是廬山的云霧。你聽了也許會發笑，云霧誰沒見過，不就是白茫茫的一片嗎？不，我所見到的廬山云霧卻是別具一格的。
來到山腳下，抬頭向上仰望，啊，好美呀！一座座山峰像一個個亭亭玉立的綠衫仙女，手拉著手站在那兒，笑著向游人們致意。我們乘著汽車，沿著蜿蜒盤旋的公路奔馳，車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細雨落了下來。這時，山上起了霧，到處變得迷蒙蒙的一片，整個廬山好像披上了一層薄薄的白紗，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
霧越來越大，游人雖然近在咫尺，也只聽到聲音而不見人影。山間小溪在我們腳下流淌，“叮咚，叮咚”，悅耳的水聲在山中回蕩著。我向前張望，尋找它的去向，它卻鉆進了霧里，消失了身影。濃霧把空氣浸潤得濕潤而清涼。
我們來到山頂，雨過天晴，湛藍的'天空中飄著幾朵白云。我向遠處眺望，不禁吃了一驚，難道我這是誤入仙境？那對面山上的云霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點兒山頂。云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。傳說的八仙仿佛隨時都會出現，乘著龍船在云海上行駛。誰知，更有奇觀在后頭，轉眼間，那云霧像被一個巨大的力量推動著，一陣風似的迅速向一側移動。被它遮擋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風姿展現在游人面前。
啊，廬山的云霧真是千變萬化，神秘莫測。
云霧即景五年級作文600字 篇32
冬季，一個令人琢磨不透的季節；冬季，一個令人心醉的季節；冬季，一個朦朦朧朧的季節。
當大地還沉寂在一片寂靜之中，冬天的使者便悄悄地來到了校園，它――便是霧。
這時，校園里的一切事物仍在沉睡，晨霧便游蕩開了。她像一層輕紗，漸漸輕拂迎風挺立的大樹。她慢慢撫摸花壇中頑強生存的小草。她的到來，仿佛是準備喚醒這個生機勃勃的校園。
霧漸漸地變濃了。遠遠望去，花壇中的大樹只能隱隱約約地看見輪廓。而教學大樓也似乎被施了魔法，玩起了捉迷藏的游戲，若隱若現。這霧現在才正式現身。雖說你能清清楚楚地看見這位乳白色的使者，但就算你用盡九牛二虎之力，也無法將其掌握在手中，只容許你靜靜地欣賞這稍縱即逝的美景。這霧時而像笨重的帷幕，似乎眼前的一切事物都在瞬間化為烏有，變成了清一色的乳白。時而又像那薄薄的桃花紙，在它背后的世界依稀可見。漫步在校園中，你會以為自己遨游在茫茫云海中呢！沒過多久，你便會陶醉在這一片如詩如畫的景致中。
正在這時，太陽從東邊冉冉升起，晨霧也即將離去。在告別之前，晨霧又將自己最好的東西留了下來。她“揮淚而去”，依依不舍地化作一縷輕煙，在天空中升華了。
而現在，當你踏進校園時，會發現樹葉和小草上都掛著晶瑩剔透的露珠，這可不是什么露水，它是――晨霧留下的禮物。
云霧即景五年級作文600字 篇33
每當我聞到茶香，總會想起家鄉的云霧茶。
云霧茶是連云港的特產，因其生在山峰的云霧之間而得名。連云港的云霧茶茶色濃，香味醇，是當地上等的茶葉，自唐代以來，就一直作為貢品向京城的皇家朝貢。
這里的云霧茶制作簡單，首先選取上等新鮮的云霧茶葉，經過烘炒后進行晾干，這樣就制成了云霧茶。
三五個朋友相約品茶，口含一口云霧茶泡出的茶水，頓覺心曠神怡，神清氣爽。閉上眼睛，仿佛在綠茵茵的茶園徜徉，在虛無縹緲的仙境中享受一般。
關于云霧茶，這里還有一個流傳甚廣的傳說哩。相傳孫悟空在花果山上當猴王的時候，因為常吃仙桃、瓜果、美酒……有一天，孫悟空忽然想起來要嘗嘗玉皇大帝和王母娘娘喝過的茶水是什么味道，便一個筋斗云來到天宮里的茶園前，但卻不知道該如何采摘茶葉。這時，天邊飛過來一群多情鳥，見了猴王便問它要干什么，孫悟空說：“我來自東瀛神州的傲來國，我那里的花果山雖然好，但卻沒有茶樹，我想采一些這里的茶籽去種種，但不知如何采得。”眾鳥聽后，齊聲說道：“大圣，我們來幫你采種吧。”于是，眾鳥張開翅膀，飛到了茶園里，一個個銜了茶籽，便跟著孫悟空往花果山飛去。這些多情鳥個個嘴里銜著茶種，它們飛越大海，飛越大山，終于來到花果山的上空。眾鳥被花果山霧氣繚繞的山海美景吸引住了，一個個情不自禁地唱起歌來……茶籽掉了下來，落在了花果山上。不久，山上就生長出了一棵棵茶樹來。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的云霧茶。
云霧即景五年級作文600字 篇34
早上七點，從睡夢中醒來的我穿好衣服，睡眼惺忪地推開了窗戶。啊，九月的清晨，空氣中帶著雨絲的甜潤，一股清新的芬芳涌入心扉，我一下子睡意全無。只見眼前白茫茫的一片，云霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂地，也無所謂高樓和平房。
云霧在天空無憂無慮地飄動著，或遠或近，或聚或散，變幻出各種各樣千姿百態的形狀。你看你看，那是一只活潑可愛的小兔子，它東蹦西跳，還淘氣地用腦袋蹭蹭媽媽;快瞧快瞧，那是一只狡猾奸詐的狐貍，它東張西望，伸出尖嘴叨起肉就跑;還有還有，那一群強健有力的天馬正向前飛奔，天邊塵土飛揚，那場面，何其壯觀呀!遠處的高樓在云霧中若隱若現，似乎披上了一件雪白的披風……整個城市真是美不勝收，目不暇接。
我呆呆地望著這一切，默默佇立著，任心潮在美景中澎湃，此時的我已被云霧的美輪美奐所震懾，我幻想著，當年大自然在創造云霧時，一定是毫不猶豫地舍棄了精細的刻刀，酣暢淋漓地揮舞著粗大的畫筆，一抹深，一抹淺，一抹濃，一抹淡，盡情潑灑。為這沒有絲毫粉飾和雕琢的云霧，留下粗獷的美，自然的美和質樸的美。
這時，太陽出來了。金燦燦的陽光在云霧中鑲了一層光亮的金邊，像穿了一件金鏤衣;陽光在云霧中灑下一個個亮晶晶的光斑，像是霧娃娃在調皮地眨著眼睛。
啊，夢幻般的云霧，每天，你都給大家帶來驚喜，帶來快樂!
云霧即景五年級作文600字 篇35
早就聽說廬山云霧美不勝收，千變萬化，神秘莫測。今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去廬山，親眼目睹了廬山真正的“云霧之美”。
我們剛走上山頂，一股涼風迎面撲來。一縷云霧向我飄來，掠過我的發絲、親吻我的臉、拍拍我的肩膀、撫摸我的小手，使我仿佛置身在夢幻的境界里。
廬山的云霧白中略帶一絲青色，神秘極了。身在云霧之中，猶如置身在天堂，使人感到神清氣爽、眼神明亮。
“哇！”云霧來了！剛開始，云霧飄飄渺渺，一絲一縷地向我們飄來，那是緩緩的、悄沒聲兒的。慢慢地，云霧變大了，一塊一塊，像一群套的小孩兒在追逐打鬧。我看得有些迷糊，暈暈沉沉的。只聽見叛變有一個人大喊，看吶，云霧開始變幻了。我忙睜開眼，看見幾條大龍在空中盤旋飛舞，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩，那場景真是“潛龍騰淵，鱗爪飛揚！”慢慢地，大龍不見了。之間一只張著大嘴的獅子向我們迎面撲來，兇猛極了。一忽兒，大獅子也不見了。一只手捧著一顆大仙桃的小白兔蹦蹦跳跳地在空中玩耍。這只小白兔與其它兔子有所不同，它的臉紅撲撲的，大眼睛水靈極了，神氣十足。就連手上的大仙桃看起來也十分鮮美，可口極了。小白兔的嘴巴張得大大的，似乎要把那顆大仙桃一口吞下去呢！這只小白兔一定是從月宮里逃出來的，我心里不禁這樣想。
“云是山褲裙”，正如這句話所說，云霧是山的亮點。云霧和山真有不解之緣哪！
云霧即景五年級作文600字 篇36
盛夏，對我來說，是那年最美好的回憶。夕陽下，當我奔跑在任何一個地方——無論是美利山的盤山小路，或是那片熟悉的操場上，還是郁郁蔥蔥的南山，都是我最快樂的時候——因為我的心靈被自然之美所震撼！
當云霧西去時，我來到了南山。支起一頂橙色的帳篷，看著早晨的陽光，那陽光猶如彩帶一般，飄揚在南山山谷中。一縷、十縷、千縷、萬縷，一束、十束、千束、萬束……我感覺到了河流的氣息、山谷的氣息、自然的氣息！迎著微風，吟著“采菊東籬下，悠然見南山”，我走上了那條落葉小路，迎著陽光，我踏上了那條竹林小道……
當云霧西去時，我在竹林小道走著，發現了一只大獨角仙，身長目測有4厘米，高目測有1厘米。它像暗夜中的騎士，身披“黑鎧甲”，頭頂“黑寶劍”，翅膀的花紋清晰可見，腳上還有倒鉤。它可以牢牢地把自己勾在任何地方，好一個犀利的“黑武士”。
當云霧西去時，我走到了一口清泉前，那泉猶如一條水龍，不斷往井口噴水。我嘗了一口，發現井水很甜，于是我便叫它“甜泉”。井水從一個槽里流出，流到一處時，分成兩股。這時我才發現，原來這口泉從分岔到合攏，成了一個圓形。而圓的中間，則是石雕的太極圖。于是，我改口又叫它“太極泉”。
當云霧西去時，我回到了帳篷，看著天邊的紅霞透過白云，照耀在大地上時，我又忍不住吟誦“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下……”看著風、人、樹、夕陽……我的心，沉浸在這盛夏的傍晚。
云霧即景五年級作文600字 篇37
云霧飄渺，仙境深處。
此處乃是人族獲選者凝聚之地——紫霄宮。對于大多數懵懵懂懂的人類來說，獲選者是他們天生的守護者，從創世神族那里得到的力量讓他們強大無比，甚至其中的佼佼者已經超過了漸漸沒落的創世一族。
一道暗金色的影子以極快的速度穿越山谷，連谷口守衛的那幾個高達二三十丈的巫族都未曾發現。在到達名為紫宵宮的大殿前，那道影子似乎遲疑了一下，接著又繼續向里面潛入。大殿之上早已有人在等他，居中坐著的是一位老者，他的身后有一點純白有一點純黑正互相纏繞，其上隱隱浮現出一座金橋，玄而又玄，妙不可言。座下有十二個形態各異的男男女女，正一起看向門口。似一道微風拂過，大殿中央已站立了一道人影。這時居中的老者開口道：“闖入者，我們已經等你日期日落二十多次，沒想到你現在才來阿。”“對不起”，這道影子似乎輕笑了一下，“我給妹妹多加了一些封印，她的神智有些不清。”座下一個雙耳懸掛著兩條小蛇的男子走出，沉聲問道：“你是誰？雖然原始那家伙算到有機緣來尋我們，但你到底有什么方法可以使我們免于滅亡。”“我？”影子愣了一下，隨即又道：“我最初的名字叫做伏羲，之后叫做奧丁，現在，不，應該是下一世嘛，我叫做裴驕，不過這都不是重點。”伏羲頓了一頓，又道：“此次來，我是為了轉告給你們一個計劃，一個關系到這片大地千百萬年的計劃，計劃的名字叫做——”“封神！”
云霧即景五年級作文600字 篇38
子要養著，想到這，二叔公的心里就像聚了一團云霧，怎樣也撥不開。
日子一天天的過去了，直到春節前學法律的大表姐從福州回來，二叔公家才發生了變化。大表姐為舅舅辦理了殘疾證，還幫他向當地村委會提交了低保申請。起初，二叔公還時常念叨著：“這能成么？政府會管我們這點家事嗎？還是算了吧，省得瞎忙活。”大表姐笑了笑說：“二叔公，這家里啊，就是缺少個懂知識的，我們應該考慮的長遠一些。這番薯吧，總不能種一輩子呀！”
不久，文件批下來了，村里的委員們拿著大大的紅包，提著兩袋大米來到二叔公家里，十分熱鬧。“大伯，這是政府給您補貼的生活費，以后啊，這生活會越來越好的。”當村委們將錢塞到二叔公手里時，二叔公凹陷的眼眶中落下了兩行渾濁的老淚。我發現二叔公干裂的雙手微微的顫抖著。“多虧我那學法律的侄女，這科學社會就是進步快，多讀幾年書還真是不一樣。”“生活的進步也需要你們這些勤勞樸素的農民們啊。這樣，社會的天空才會是一片晴朗。”委員們一番感慨地說。
二叔公和村干部的笑聲久久回蕩在簡陋的屋子里，舅舅的臉上也露出久違的憨憨的笑容。原來其樂融融的生活，除了人與人之間的善良，還得用上科學知識來裝點。生活的美好離不開人們之間的相互關懷與科學知識這兩個調料么？
心里繚繞的云霧，需要用知識和內心那份真摯的感情去撥開。等到陽光沐浴大地之際，方能看得見那柔美的山的輪廓，迎來那一道憧憬著未來幸福生活的晴光。
云霧即景五年級作文600字 篇39
寒假，我和家人共同前往新加坡旅游,新加坡被稱為“花園城市”，我們在當地游覽了很多著名的景點，景區繁花似錦，令人流連忘返，其中我最喜愛的是濱海灣花園的云霧林。
云霧林是一個占地0.8公頃的生態區，設計者還原了熱帶山地地區涼爽潮濕的氣候，在溫室內建立起一座人造山。人造山上種滿了各種植物，萬紫千紅，鮮艷奪目，被稱為空中花園。進入館內迎面便是人造瀑布，這是世界上最高的室內瀑布，它讓我想起了詩仙太白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這里的景色和詩中幾乎一模一樣，清涼的水從天而降，美妙又壯麗。
觀賞完雄偉的瀑布，我們走進一個幾乎被植物完全遮擋的洞，洞中有電梯可供游到達人造山上的空中走廊觀賞濱海灣的風景。來到空中走廊，一邊享受著習習 涼 風，一邊欣賞新加坡的美麗風光，這里能看到許多新加坡的著名景點：直入云霄的擎天樹、船型的金沙大酒店、亞洲最高的摩天輪等。我們乘坐電梯回到山腳下，又開始了游覽花草的奇妙之旅。花草叢圍繞著我們，低頭可見各式花草：夜來香、雞冠花、大麗菊，來自世界各大洲的稀有植物，許多花草樹木我都喊不出名字，各式奇花異草看得我眼花繚亂。人造山上也是滿山遍野的鮮花和綠草：紅、白、紫、綠......五彩繽紛，數量不計其數，堪比繁星點點。
濱海灣花園美輪美奐的景色令我陶醉，單單這一處的美景，就已令我對這座花園城市喜愛不已。
云霧即景五年級作文600字 篇40
我的家鄉在羅定市的一個小山村，它雖然沒有大城市的喧繁華，也比不上紅葉似火的香山和水平如鏡的西湖，更沒有桂林山水的奇特和秀麗，但它卻以寧靜、純樸的美，展現自己無窮的魅力。
我家鄉被一座座連綿起伏的高山環繞著。早晨，云霧彌漫，山峰披上了一件雪白的紗衣;晨霧退盡后，山上的樹木蔥蔥蘢蘢，她穿上了翠綠新裝;黃昏時，夕陽散發出橘黃的光芒，它又換上耀眼的金色晚禮服。愛美的山姑娘多會打扮自己啊，她那美麗的影子讓人如癡如醉。
來到一望無際的田野，放眼望去，天地間連成一片，天是藍湛湛的，地是黃澄澄的，那一片片的稻田，就像一塊塊金色的地毯鋪滿大地。一陣秋風吹過，稻海中掀起了層層稻浪，走進稻田只見每棵稻穗，都有上百粒稻谷，粒粒飽滿，都快脹破大肚皮了，它們一起使勁，稻稈可受不了。如果你閉上眼，來個深呼吸，呀！一股甜甜的稻香撲鼻而來，沁入心脾。我正陶醉著，忽然聽見“唧唧”的叫聲，原來是幾只小鳥飛出稻叢，歡快的拍著翅膀，為有自己能飽餐一頓而不時地唱著婉轉的清脆的歌來。
“稻花香里說豐年”聽，鐮刀的收割聲，打稻機聲，小孩的歡叫聲，大人的談笑聲，小鳥的歌聲，組成一曲悅耳動聽的豐收交響曲。
家鄉就像一首清新雅麗的小詩，蕩滌著人們的心靈;又似一幅栩栩如生的畫，陶治著人們的情操。我為家鄉感到自豪，我愛美麗的家鄉！
云霧即景五年級作文600字 篇41
今天早上，我躺在床上睡的正香。忽然，媽媽又對我的睡眠發動了一波攻擊：“松松，起床了，今天，我們要到望城坡去玩！”本來呢，我是很不耐煩的。可是，一聽見要出去玩，我臉上立刻“由陰轉晴”，一骨碌從床上爬起來，在地上又蹦又跳。
我們坐著車前往望城坡。一路上，一棵棵樹、一朵朵花一閃而過，空氣也是那么清新！
終于到了望城坡，我一下車就直奔觀景最好的地方。
“哇——”你可別弄錯哦，我可不是為全城的景觀發出感嘆，而是為眼前這一幅美麗的圖畫：早晨的霧擋住了整個城市，讓人看了會誤以為自己是在仙境里面！突然，霧散了，一朵朵白云“涌”了上來，白云像極了一朵朵潔白的棉花糖，我看著看著真希望自己能夠長著一對翅膀，飛過去咬一口香甜可口的“棉花糖”！白云像頑皮的孩子一樣改變了形狀，變成了一匹匹白色的駿馬在“草原”上奔跑、嬉戲。噢，一只只綿羊也出現在天空，它們在草地上打滾、躺在“草坪”上舒舒服服得睡大覺。這時候，太陽出來了，一朵朵白云被鑲上了金邊，就像一件被鑲嵌上了金的漂亮的衣裳，更像一件件外面包著金色包裝紙的糖果，看到這兒，我都饞得流出了口水！漸漸地，云霧變薄了，城市的輪廓也逐漸顯現出來……
天色已經不早了，我們依依不舍地踏上了回家的路。
云霧即景五年級作文600字 篇42
金秋九月，學校舉行了一次遠足活動。下午兩點半，我們學生在老師的帶領下，懷著激動興奮的心情出發了。每個學生精神飽滿，漫步在寬闊的柏油馬路上，馬路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，像一個個鋼鐵戰士一樣，為我們這次遠足活動保駕護航。
時間如流水般消失，不一會兒，便到達目的地“云霧山”。站在山腳下，抬頭望上去，只見一條上山的彎彎曲曲的小路，同學們懷著興奮的心情小跑到山頂，山頂上的景色優美，樹木叢生。
山頂上還有一座歷史悠久的寺廟，寺廟中有形態各異的佛像，在了解了“云霧山”的歷史背景后，我們班在寺廟前合了一張影，天氣漸漸的陰暗下來了，不一會兒，下起了蒙蒙細雨，在雨水的滋潤下，樹木更加顯得蒼翠欲滴。
然后我們開始表演節目，小雨也加入了我們表演的行列，好像要和我們決一勝負，雖說蒙蒙細雨淋濕了同學們的頭發和衣服，但是每位同學都很高興，有的背誦古詩，有的朗誦經典文章，還有的唱歌，歡聲笑語，掌聲不斷。表演節目結束后，原路返回，天再一次下起了小雨，等我們走到半山腰，回頭再看時，山上漸漸起了大霧，顯得十分神秘，寺廟在大霧中也若隱若現，真是名不虛傳的“云霧山”，仿佛人間仙境。
這次遠足活動給我留下了深刻的印象，眼前的美景，久久不能散去，原來這世上并不缺少美好的事物，而是缺少一雙發現美好事物的眼睛。
云霧即景五年級作文600字 篇43
今天，我們起早去操場訓練，由于我剛來這所學校，還沒有做過訓練，所以非常開心！
剛走出門，聽到一聲響，一陣秋風疾馳過我的心頭，感受到一絲絲涼爽，還攙雜了一新鮮的空氣，中間還包含了樹木的清香，使人神清氣爽。突然，飄起淡淡的霧，仿佛在我身邊夢縈，晨霧似乳白色的薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫，揮不走，扯不開，斬不斷，擋住了我的視線，使人有種飄飄然乘云欲歸的感覺，真是霧似輕紗般美麗，使我沉醉在這如詩如畫中，在不知不覺中霧消煙散了，在這時，天上悠悠忽忽、時隱時現的朵朵調皮的白云登上了這蔚藍色的舞臺，仿佛是一場演出或表演到了最精彩的地方。
白云一會兒飄到太陽邊去玩耍、嬉戲，一會兒在山那邊玩捉迷藏，宛如一群天真無邪、擁有充滿快樂的童年的小孩子。
一會兒，一陣涼爽的秋風襲來，把調皮的小云朵吹到了太陽的面前，灼熱的太陽光把潔白的云朵染紅了，仿佛白云在津津樂道：“你們瞧，我們變成了紅色了，比你們好看，與眾不同。”這時，我把視野放大了，這紅紅的云鑲嵌在這藍藍的天空中，像一位婷婷玉立、美無絕倫的美少女，用她美麗的身影在陽光的照射下顯得更美麗了，還用余角的眼光挑逗著我的心，這就是美麗而富有調皮的早晨的云霧。
我愿牽起你的手，一起結伴進入這個多姿多彩的幻想的世界。
云霧即景五年級作文600字 篇44
自從上個世紀電腦問世以來，它一直就以自己的智慧和魅力成為人類的寵兒。而在電腦發展更新的過程中，許多新功能接踵而至，它在信息的高速公路上奔馳著，飛翔著，它的身姿吸引了無數的人，它給人們帶來了方便的同時也給某些人帶來了煩惱，那就是電腦游戲，它使人們沉迷，甚至主宰了他們的靈魂。
而我，我也曾是其中之一。
忘不了，伴隨著2000新年的第一縷陽光，這個大家伙來到了我們家，當它們組合起來后，我就感覺到它在蠱惑地向我眨著眼睛。我用手摸著那冰冷而又光滑的鼠標，在爸爸的指導下，點了幾下，“哇！”我不禁大叫了起來，一個生動的三維立體動畫映入眼簾！注視著這神奇的正方體，我目瞪口呆。從此，我迷上了電腦，并一發而不可收拾，駕駛著“好奇”與“探索”兩條船在很短的時間內不就超過了爸爸，還成了一位網絡大蝦。
隨著我電腦知識的增多，一位新朋友――游戲又叩響了我的門。每當我打開游戲，我就會激動不已，仿佛在經歷著一次又一次的奇跡。在一場場精彩的大戰，或一次次神奇的冒險中，我率領千軍萬馬攻城掠地，或單qiang匹馬沖鋒陷陣時，我有了無限的英雄氣概，感覺到自己有指點江山，氣吞宇宙的能力。但每次游戲過后，腦袋清醒之余，我都會遺憾不已：這一切要是真的該多好？
云霧即景五年級作文600字 篇45
人生如同一支美妙的樂曲，有了高潮部分，自然會有低谷。在低谷時期，心情就會如同厚厚云霧的天空一般。但每在這一刻，都會有一個人、一句話鉆進你的心田，好像撥開云霧的那一束陽光。
我在五年級的時候報了一個唱歌班，教我的是一位年輕的老師，她姓高。在這個班中，每一個女孩的嗓音都尖尖的，像一條清澈的小溪，但我的聲音生來就十分低沉，像一條寬闊的大河；她們的聲音柔柔的，像一只只快樂的小鳥，但我的聲音卻中氣十足，活脫脫一只大吼的獅子。
為此，我感到十分沮喪，唱歌的時候盡量地捏著聲音，但無論怎么學，我都學不像，高老師訓我說：“你捏那么緊干嗎？我都感覺到你要擠死了！”老師說得沒錯，我確實快要憋死了。從此以后，我開始一天天低落下來，頭上好像時不時有個小惡魔沖我大叫：“你不行！”
但，高老師的一句話，完全改變了我，像從云霧中照進的那一束陽光，很溫暖。高老師說：“其實，你的聲音不應該是那樣，應該中氣十足，這才像你。你平常說話時我注意到，你在唱歌時完全放不開，輕松些，將屬于自己的聲音釋
放出來！”我眼睛一亮，高老師的一句話，撥開了圍繞我的厚厚的云霧，暖暖的，像一束溫暖的陽光。
誰是你撥開云霧的那一束陽光？
云霧即景五年級作文600字 篇46
清晨，睡不慣賓館床的我早早的起來，看著窗外的景色。小雨淅淅瀝瀝的下著，遠處的三清山在云霧的遮擋中若隱若現。今天，我就要一展這一千九百米高山峰的雄姿。
來到山腳下，我抬頭一看：好高呀。都看不到頂，讓我不經擔心自己能否爬得上去。但是，等我們坐纜車坐到一千三百米時，我又不擔心了，只有六百米了，還怕爬不上去嗎？一開始，我們走的是平地，我慢悠悠的晃著，欣賞這美景。云霧環繞著半山腰，形成了一片云海；松樹挺立在懸巖峭壁上，像高大偉岸的巨人在守護三清山；遠處，一座座聳立的高山拔地而起，異常壯觀；清澈的溪水從山上流下，就像一條白絲帶······。
我們開始走臺階了。一開始還沒覺得怎么，可后來由于水土不服的原因，我肚子疼了起來，從里到外絞著疼，疼得我只能蹲著，站都站不起來。我一度想要放棄，但在好朋友王欣月的鼓勵下，我吃了三片止疼藥，站起來，慢慢的走完了我人生中最漫長的臺階路。
在肚子略舒服了一點后，霧也散去了，我們也走到了平路，我慢慢的欣賞起了風景。右邊的這個是大仙葛洪，像吧？還有企鵝送桃、玉兔捧月等等。
不知不覺中，我們爬到了山頂吃完飯我們就下山了。
今天是有意義的一天，它讓我明白了什么是堅持，教會了我怎么克服困難；同事，我也看到了如畫的風景；讓我不僅累，而且充實。
【云霧即景五年級作文600字】相關文章：
云霧的作文03-29
家鄉的云霧作文09-25
撥開云霧作文06-26
穿過云霧作文06-20
與云霧有關的作文06-19
廬山的云霧作文01-14
云霧風采作文01-16
老家云霧作文09-21
云霧-寫景作文09-14